高考英语单选题陷阱 母语干扰型素材

英语语法高考英语典型“圈套题”分析95 例1.Mary couldn’ t make herself _______ attentionbecauseto her classmates made so much noise.A. paidB. to payC. payD. paying答案分析：此简单C,其此 A 。

pay attention to是短，起及物的作用，在句中作足，与herself组成被关系。

2.Was it through Mary , ____ was working at a high school , _____ you get to know Tom ?A. who, whoB. that, whichC. who, thatD. who, which答案分析：此C,可是多学生好第一清除了 C ，他:（ 1)非限制性定从句不用关系代that 引 ;（2)句型It be +被部分+ that (who)⋯中，who (that) 前不可以有逗号。

上述两点是的，在此句中Wasit⋯ that⋯也的确是句型，但句中的两个逗号不在句型中，它的作用是把非限制性定从句who was working at a highschool 与句子其他部分分分开来。

整句的意思是：在一所中学工作，你能否是通她姆的？3.Every minute is made full use of _______ our lessons.A. studyingB. to studyC. studyD. being studied答案分析：此简单A, 名作介的。

其此B，此句是被句，成主句就成we make full use of every minute to study our lessons. 。

是不定式作目的状。

4.I agree with most of what you said, but I don't agree with _____.A. everythingB. anythingC. somethingD. nothing答案分析：此简单B，生搬硬套不定代用法：something 用于必定句，anything用于否认句或疑句。

高考英语陷阱题总汇(共869题，均附详解)基础题，人人会做，显不出优势；高难题，人人不会做，拉不开距离；陷阱题，表面看起来很容易，所需知识也不一定很难，但其中隐含机关，预设陷阱，尽管你完全具备做好此类题的知识和能力，但由于你理解角度不对、分析思路不活、做题方法不当、使用技法不巧等，可能自认为捡了个大便宜，而实际上却刚好掉入了命题人为你精心准备的陷阱。

不信你就看看下面几道题：1. She was so angry and spoke so fast that none of us understood _______ he said meant.A. thatB. whatC. that thatD. what what仔细想想看，选A还是选B？请给出你的决定——未作决定之前请不要往后看！你的分析可能是这样的：选项C和D 不太可能是正确答案，因为像这样两个“引导词”叠用的情况一般不可能。

在A和B两个选项中，选项A肯定不行，因为它引导宾语从句时不能充当句子成分，所以只能选B了。

事实是：如果你选A，肯定错了；如果你选B，那也错了。

此题最佳答案是D，其中第一个what 用作动词meant 的宾语，第二个what 用作动词said 的宾语，即在none of us understood what what he said meant 中，none of us understood 为主句，what what he said meant 为宾语从句，而在此宾语从句中又包括有what he said 这样一个主语从句。

假若去掉句末的meant，则答案就是B了。

分析有道理吗？有点启发吗？你可要客观地评价噢！请再看一题：2. Everyone knows that _______ is dangerous to play with fire, but _______ is difficult is to prevent children from playing with fire.A. it, itB. what, whatC. it, whatD. what, it这次可要想好！请拿定主意，选C还是选D？未作决定之前请不要往后看！你的分析可能是这样的：此题既不选C，也不选D，而是选A。

单项选择填空八大陷阱透析与演练八种常见陷阱1. 思维定势型2. 规则硬套型3. 母语干扰型4. 插入隔离型5. 借用倒装型6. 结构误配型7. 词义误解型8. 词性误用型1. 思维定势思维定势是指人们在长期的思维过程中所形成的一种固定的思维模式。

如果运用得当，会使我们很快得出正确的结论；但若运用不当，它便会误导考生掉入命题人所预设的陷阱，得出错误的结论。

1).In order not to be disturbed, I spent three hours ______ in my study.A. lockingB. lockedC. to lockD. to be locked2).It was 10 o’clock ______ the front doorbell rang.A. whereB. whenC. thatD. which2 规则硬套型就是指不从语言实际出发，不考虑特定的语言环境，而是机械地套用语法规则，生搬硬套语法的条条框框，从而错误地作出选择。

1) He made up his mind to devote his life _____ pollution ______ happily.A. to prevent, to liveB. to prevent, from livingC. to preventing, to liveD. to preventing, living2)The “Two Cities” referred _____ London and Paris.A. is toB. to beC. to areD. to going to be3. 母语干扰型学外语最忌母语干扰，但由于母语在大脑中根深蒂固，所以常常会对外语学习者大脑中尚不牢固的外语知识产生负面影响。

命题者也往往利用这一点，制造陷阱。

1）I’ll come to see you if______.A. you’re convenientB. it is convenient for youC. you feel convenientD. it is convenient with you2) If a northerner lives in south, he will probably feel that ______.A. he doesn’t agree to the climate there.B. the climate doesn’t agree with him.C. he can’t agree with the climate thereD. the climate doesn’t agree to him.4. 插入隔离型有时一个本来很简单的句子，在其中置入一个插入成分，或将某些成分从正常位置调入一个在同学们看来属“非正常”的位置，则很有可能给同学们的理解带来困难。

高考单项选择英语陷阱－规那么硬套型所谓“规那么硬套〞，即指不从语言实际出发，不考虑特定的语言环境，而是机械地套用语法规那么，生搬硬套语法的条条框框，同学们如果这样去学语言，那就难免出错了。

下面请看几个实例：1.“Is there _____ here?〞“No, Bob and Tim have asked for leave.〞A. anybodyB. everybodyC. somebodyD. nobody因为这是疑问句，所以你就按语法规那么将此题答案确定为A，你认为你选对了吗？不，错了。

2.“If you want a necklace, I'll buy one for you at once.〞“Oh, no. A necklace is not _____ that I need most.〞A. anythingB. somethingC. nothingD. everything因为这是否定句，所以你就按语法规那么将此题答案确定为A，你认为你选对了吗？不，错了。

3. He was sentenced to death _____ what he had stolen from the bank.A. thatB. sinceC. becauseD. because of因为横线后是一个从句，所以你就按语法规那么将此题答案确定为C，你认为你选对了吗？不，错了。

规那么是死的，语言是活的。

同学们学习语言时，应该具体问题具体分析，既要学习语言的规那么，又要灵活运用规那么，这样才能把语言学好、学活。

你想知道以上问题的解释吗？请往下读。

1. 是a，the还是a, a“Have you seen _____ pen? I left it here this morning.〞“Is it _____ black one? I think I saw it somewhere.〞A. a, theB. the, theC. a, aD. the, a此题容易误选A，生搬硬套冠词用法规那么：第一次提到某人或某事物用不定冠词，第二次再提到该人或该事物时用定冠词。

【高中英语】高考英语备考英语写作中出现的母语干扰错误【高中英语】高考英语备考英语写作中出现的母语干扰错误英语写作高考1.事实上，这个人很年轻。

误：infact,theman’sageisveryyoung.事实上，他们年轻析：中国人常说“年纪轻”，但英语中的young本身就有“年纪轻”的意思，它习惯上不再与age搭配使用。

类似地，汉语说“他年纪很大”，不能译成hisageisveryold，而应是heisveryold.2.我的工作太忙，不能来。

析：汉语说“工作忙”，实际上是指“人忙”。

类似地，要表达汉语中的“我的事情很忙”，英语只需说i’mbusy就够了，而不能说成mythingsarebusy.这位老太太左眼失明。

误：theoldwoman’slefteyeisblind.那位老妇人把左眼连在一起析：汉语中说“眼瞎”，而按英语习惯却要说“人瞎”，瞎在哪儿?瞎在“眼睛”，所以英语中要表达类似意思总是用“人”作主语，而用介词短语引出“瞎”的位置。

同样地，要表示“他的左腿是跛的”，不能说成hisleftlegislame,而应说成heislameinhisleftleg.4.他身体健康，很少生病。

误：hisbodyisgood/healthy,andseldomfallsill.他很健康，身体也很虚弱析：汉语说“身体好”，其实是指某人的健康处于一种良好的状态，而绝不是指他的躯体是完好的。

我讨厌周末交通拥挤。

误：ihatethecrowdedtrafficonweekends.正面：我度过了繁忙/交通繁忙的周末析：汉语可说“拥挤的交通、街道、房间、商店等”，而英语中虽然可说crowdedstreets/rooms,shops等，但习惯上不说crowdedtraffic。

汤姆打了鲍勃的脸。

误：tomhitbob’sface.汤姆打了鲍勃的脸析：汉语中可以说“打某人的脸”，而英语中必须先说“打某人”再+介词+the+身体的某个部位。

2010年高考英语单选命题之干扰分类透析纵观2010 年各省市高考英语试卷中的单项选择试题，涉及知识面广，试题灵活多变且干扰强度大，普遍具有“语法运用语境化，答案选择隐蔽化”的特点。

因此，学生们若想在高考英语的单项选择部分拿到高分，不仅需—扎实的基础知识，还需—能灵活地把握语境，破解干扰项目。

笔者在此粗略归纳了以下几种常见的试题干扰类型，并给予简—分析，希望能对学生的高考备考有所帮助。

1.母语干扰在外语学习的过程当中，母语在某种程度上可以促进和帮助外语学习者学习外语，但是在某些方面也会对外语学习产生负面影响。

例如：（2010 浙江卷，13）—Would she mind playing against her former teammates?—___ She is willing to play against any tough players.A.I think so.B.I’m not surprised.C.Of course.D.Not likely!答案：D解析：考生若受母语习惯表达的影响，容易误选B。

根据语境“她会介意与她之前的队友们对垒吗?”“她喜欢与任何强劲的选手比赛。

”来分析这四个选项：I think so. 我想是这样的。

I’m not surprised. 一点也不奇怪。

Of course.当然。

Not likely! （大概）不会。

由此可判断得出，答语应表示的是“不介意”，故应选择D 选项。

（2010 江西卷，21）—Do you enjoy your present job? —___. I just do it for a living.A.Of courseB.Not reallyC.Not likelyD.Not a little答案：B解析：考生若受母语习惯表达的影响，容易误选D.Not a little，意为“一点儿也不”。

事实上，选项D 的正确翻译是“非常”。