体育教案公开课(7)

小学体育公开课教案小学体育公开课教案（精选10篇）作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的小学体育公开课教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学体育公开课教案篇1一、教学内容：1、篮球：行进间急停急起运球，急停跳投，教学比赛2、素质练习：俯卧撑，加速跑，单脚跳二、教学目标与任务：1、通过学习篮球行进间急停急起运球，投篮以及教学比赛，进一步提高学生2、通过素质组合练习，发展学生力量、跳跃、协调性、速度等素质，培养学生吃苦耐劳、团结互爱等意志品质。

三、教学过程：篮球基本技战术水平以及学生裁判工作能力。

（一）、开始部分（3分钟）1、体育委员整队，报告出勤情况。

2、师生问好。

3、教师宣布本次课内容：篮球、素质。

4、安排见习生。

要求：集合队伍快静齐，见习生旁听，协助教师工作。

（二）、准备部分（6分钟）学生熟悉球性练习组织教法：1、教师讲解练习的方法，即学生运用已经学过的动作或者模仿所见过的某些球星的动作，每人一球在指定的区域内进行熟悉球性练习。

2、教师下到学生中间一起练习或做一些动作让学生模仿。

要求：学生不能投篮。

（三）、基本部分（32分钟）1、行进间急停急起运球练习（8分钟）动作要领：运球速度快变慢，跨步急停缓前冲，急起运球慢变快，重心前移后腿蹬。

教学重点：手、脚、身体重心协调一致。

教学方法：（1）教师先进行示范并讲解动作要领。

（2）学生分两边看示范听讲课。

（3）学生成四列横队列于篮球场中线。

（4）学生分组练习。

练习方法：学生快速运球朝篮球场端线方向作急停急起动作，根据自身能力调节快慢。

（5）教师认真观察学生动作并及时纠正错误。

（6）请个别学生示范，教师进行讲评。

2、急停跳投练习（8分钟）动作要领：急停动作与运球急停相同。

投篮时双脚用力蹬地跳起，眼睛瞄准篮，抬肘伸臂，翻拨指球出手。

注意事项：前臂与手腕要控制好处手力量。

体育公开课教案-跳绳一、教学目标1. 让学生掌握跳绳的基本技巧和动作要领。

2. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。

3. 锻炼学生的协调性、灵活性和耐力，提高身体素质。

4. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，养成终身锻炼的习惯。

二、教学内容1. 跳绳基本技巧：单脚跳、双脚跳、交叉跳、换脚跳等。

2. 跳绳动作要领：身体挺直、手臂摆动、脚尖着地、呼吸均匀等。

3. 跳绳团队协作：集体跳绳、八字跳绳、同心协力等。

三、教学重点与难点1. 教学重点：跳绳的基本技巧和动作要领。

2. 教学难点：跳绳的团队协作和动作的连贯性。

四、教学资源1. 跳绳器材：足够数量的跳绳。

2. 场地安排：宽敞的操场或体育教室。

3. 安全保障：检查跳绳器材的安全性，避免学生受伤。

五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）：教师简要介绍跳绳的好处，激发学生的学习兴趣。

进行跳绳热身活动，让学生熟悉跳绳的基本动作。

2. 基本技巧学习（10分钟）：教师示范并讲解单脚跳、双脚跳、交叉跳、换脚跳等基本技巧，学生跟随教师练习。

3. 动作要领讲解（10分钟）：教师讲解跳绳的动作要领，包括身体挺直、手臂摆动、脚尖着地、呼吸均匀等，学生分组练习，教师个别指导。

4. 团队协作练习（10分钟）：学生分组进行集体跳绳、八字跳绳、同心协力等团队协作练习，教师指导并纠正动作不规范的地方。

5. 课堂小结（5分钟）：教师总结本节课的学习内容，强调跳绳技巧和团队协作的重要性。

鼓励学生在课后继续练习，养成终身锻炼的习惯。

6. 课后作业：学生回家后，进行跳绳练习，记录自己的进步，并与家长分享。

六、教学评价1. 学生跳绳技巧的掌握程度：观察学生在练习中是否能够熟练掌握单脚跳、双脚跳、交叉跳、换脚跳等基本技巧，以及动作要领的执行情况。

2. 团队协作能力的提升：评估学生在集体跳绳、八字跳绳、同心协力等团队协作练习中的表现，包括配合默契度、节奏感和协调性。

3. 身体素质的提高：通过课后作业和课堂练习，观察学生在跳绳活动中耐力、灵活性和协调性的提升。

体育公开课教案优秀8篇教案标题：体育公开课教案优秀8篇教案1：主题：足球基本技能训练教学目标：1. 学生能够正确掌握足球的基本传接球技术；2. 学生能够灵活运用基本的射门和守门技巧；3. 学生能够在比赛中运用所学技能并展示团队合作精神。

教学过程：1. 热身活动：进行适当的热身运动，如跑步、拉伸等；2. 技术训练：分组进行传接球练习，注重传球准确性和接球技巧；3. 射门和守门技巧训练：学生分组进行射门和守门练习，教师进行指导；4. 小组对抗：将学生分为两队进行比赛，鼓励学生展示所学技能和团队合作。

教案2：主题：篮球运球技巧训练教学目标：1. 学生能够正确掌握篮球的基本运球姿势和技巧；2. 学生能够熟练运用运球技巧进行个人进攻和传球；3. 学生能够在比赛中运用所学技能并展示团队合作精神。

教学过程：1. 热身活动：进行适当的热身运动，如跳绳、拉伸等；2. 技术训练：学生进行基本运球姿势和技巧的练习，教师进行示范和指导；3. 个人进攻和传球训练：学生进行个人进攻和传球练习，注重技巧的熟练程度；4. 小组对抗：将学生分为两队进行比赛，鼓励学生展示所学技能和团队合作。

教案3：主题：网球发球技巧训练教学目标：1. 学生能够正确掌握网球的发球基本姿势和技巧；2. 学生能够熟练运用发球技巧进行比赛；3. 学生能够在比赛中运用所学技能并展示团队合作精神。

教学过程：1. 热身活动：进行适当的热身运动，如慢跑、拉伸等；2. 技术训练：学生进行网球发球基本姿势和技巧的练习，教师进行示范和指导；3. 发球比赛：学生进行发球比赛，注重技巧的熟练程度和比赛策略；4. 小组对抗：将学生分为两队进行比赛，鼓励学生展示所学技能和团队合作。

教案4：主题：游泳蛙泳技巧训练教学目标：1. 学生能够正确掌握蛙泳的基本姿势和技巧；2. 学生能够熟练运用蛙泳技巧进行游泳；3. 学生能够在比赛中运用所学技能并展示团队合作精神。

教学过程：1. 热身活动：进行适当的热身运动，如慢跑、拉伸等；2. 技术训练：学生进行蛙泳基本姿势和技巧的练习，教师进行示范和指导；3. 游泳比赛：学生进行蛙泳比赛，注重技巧的熟练程度和速度；4. 小组合作：进行游泳接力比赛，鼓励学生展示所学技能和团队合作。

2024年体育与健康教案公开课一、教学内容本节课选自2024年体育与健康教材第四章“球类运动”第二节“篮球基本技术”，内容包括篮球的基本持球、传球、投篮等技术，以及篮球比赛的基本规则。

二、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本持球、传球、投篮技术，提高学生的运动技能。

2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。

3. 培养学生遵守比赛规则，树立公平竞争意识。

三、教学难点与重点教学难点：篮球投篮技术的掌握。

教学重点：篮球基本持球、传球、投篮技术的学习。

四、教具与学具准备教具：篮球、篮球架、口哨、计时器。

学具：篮球服、运动鞋。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用篮球比赛视频，引导学生关注篮球运动，激发学习兴趣。

2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）基本持球：双手持球，五指自然分开，掌心空出，手臂弯曲，保持稳定。

（2）传球：双手胸前传球，目视队友，用力均匀，传球准确。

（3）投篮：双脚分开，与肩同宽，手臂自然下垂，投篮时手臂向前上方伸展，手腕外翻，指间拨球。

3. 分组练习（15分钟）学生分成四组，分别进行基本持球、传球、投篮练习，教师巡回指导。

4. 例题讲解（5分钟）讲解并示范投篮动作，强调动作要领，引导学生正确投篮。

5. 随堂练习（10分钟）学生进行投篮练习，教师及时纠正动作错误，提高学生投篮技术。

6. 篮球比赛（15分钟）学生进行篮球比赛，体验篮球运动的乐趣，巩固所学技术。

六、板书设计1. 篮球基本技术基本持球传球投篮2. 篮球比赛规则七、作业设计2. 答案：学生提交的视频中，正确展示基本持球、传球、投篮技术。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生技术掌握程度，及时调整教学策略，提高教学质量。

2. 拓展延伸：鼓励学生参加篮球社团或校队，提高篮球技能，培养篮球特长。

重点和难点解析1. 技术讲解与示范2. 分组练习3. 例题讲解4. 随堂练习5. 作业设计一、技术讲解与示范1. 确保动作标准、规范，避免误导学生。

中班体育优秀公开课教案作为一名教学工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的中班体育优秀公开课教案（精选8篇），欢迎大家分享。

中班体育优秀公开课教案1一、设计意图：中班幼儿活泼好动，各种动作的发展日趋完善，跳跃能力增强了很多，跳跃的远度、高度和连续跳的持久性有了明显的提高。

但是中班幼儿身体的协调性和平衡能力还比较差，在纵跳起跳时会出现蹬地腿蹬不直，蹬地不充分，落地时屈膝缓冲过大容易坐到地上的现象。

为此，本次活动以扮演小青蛙的活动形式来激发幼儿的兴趣，吸引幼儿热情参与活动，以锻炼幼儿的跳跃能力。

活动的动作训练内容主要是蹲跳、原地纵跳，能锻炼幼儿的肌肉力量、四肢配合的协调性和关节的灵活性，具有极大的价值。

二、活动目标1、通过探索模仿青蛙跳的动作（重点），学会蹲跳、原地纵跳，掌握正确的起跳和落地姿势（难点）2、乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。

3、能有意识地控制脚丫活动，保持身体动作的协调灵活。

三、说活动准备：1、物质准备：绿色卡纸做成的荷叶若干，小青蛙头饰每人一个。

绿色卡纸做成的荷叶是体育游戏活动的材料，它便于“跳荷叶”环节的进行，小青蛙头饰可以增加活动的趣味性。

2、环境布置：用绿色卡纸布置一个池塘，“小池塘”旁边一块小空地作为田地全。

四、活动过程（一）第一个环节：进场热身运动，教师引导幼儿模仿一些动物的动作：蜗牛慢慢地走，螃蟹横着走、小鸭子摇摆着走、小兔蹦蹦跳、小鸟左右飞。

爱模仿是幼儿的一个很重要的心理特点，在这一环节的设置中，我主要抓住了幼儿的这一个特点，来提高他们参与活动的兴趣。

同时还可达到活动前的热身效果。

我设计的一系列的模仿动作是一个循序渐进的过程，动作由慢到快，活动量由小变大：先学蜗牛慢慢走，学螃蟹横着走，学小鸭子摇摆着走、学小鸟左右飞，学小兔蹦蹦跳。

这还便于引出主要活动内容：模仿新朋友——小青蛙。

体育公开课教案折返跑一、教学目标1. 让学生掌握折返跑的基本技术要领。

2. 培养学生的团队合作意识和竞技体育精神。

3. 提高学生的速度、力量、柔韧性和协调性等身体素质。

二、教学内容1. 折返跑技术动作教学。

2. 折返跑接力比赛。

三、教学重点与难点1. 教学重点：折返跑技术的掌握和运用。

2. 教学难点：折返跑过程中的动作连贯性和协调性。

四、教学资源1. 体育场地一片。

2. 计时器一台。

3. 标志物若干。

五、教学过程1. 准备活动（5分钟）1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。

1.2 进行一些简单的热身活动，如高抬腿、摆臂等。

2. 技术教学（10分钟）2.1 教师示范折返跑的动作要领，强调关键环节。

2.2 学生分组练习，教师个别指导。

2.3 学生进行原地模拟折返跑，熟悉动作。

3. 实践训练（10分钟）3.1 学生进行实际的折返跑训练，教师观察并进行指导。

3.2 学生进行折返跑接力比赛，培养团队合作意识。

4. 素质拓展（5分钟）4.1 进行一些与折返跑相关的素质训练，如折返跑加跳绳、折返跑加阻力训练等。

4.2 学生互相交流训练心得，教师总结并给予鼓励。

5. 结束部分（5分钟）5.1 学生进行简单的拉伸放松活动。

5.2 教师总结本次课程的收获，对学生进行表扬和鼓励。

5.3 组织学生回收器材，清理场地。

六、教学评价1. 对学生的技术动作进行评价，关注动作的准确性和连贯性。

2. 关注学生在比赛中的表现，评价其团队合作意识和竞技水平。

3. 学生自我评价和互相评价，了解学习收获和不足。

七、教学建议1. 针对不同学生的身体素质和运动能力，适当调整训练强度和难度。

2. 在教学过程中，注重学生的安全，防止运动损伤。

八、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。

九、课后作业1. 学生回家后，进行适当的折返跑练习，巩固所学技术。

2. 家长协助监督，确保学生的训练安全。

体育公开课-教案体育公开课-教案精选4篇（一）体育公开课-教案引导语：围绕“安康第一”的指导思想，《新课程标准》构建了五个学习领域、三个课程目的层次的课程目的体系。

一.指导思想三个层次的递进关系为课程目的领域目的程度目的，但课程目的并没有规定详细的教学内容和要求，换而言之，就是目的统领内容。

二、学情分析^p本次课的授课班级为高一年级*班，女生*人，男生*人。

现阶段的学生正处于青春发育期，是高中阶段的`转型期与定型期，在这个阶段中使学生理解并掌握体育知识、技术、技能，以团队协作、互帮互助、互相学习为目的。

有利于培养学生与人沟通，互相配合，互相学习的才能。

三、教学目的1.认知目的：理解拓展运动的知识，体验拓展运动的魅力，使拓展运动的精神深入人心。

2.技能目的：通过本课的教学，使多数学生体验几种简单的、容易进展的拓展运动工程，并开展学生的灵敏、柔韧、协调等身体素质。

3.情感目的：通过学习，使学生体验到团结协作、互相协调、共同努力完成目的后的身心愉悦。

四、教学重难点重点：团队合作难点：队员之间如何协调教学方法教法：启发式教学、探究式学习。

学法：观察法、练习法、自评互评。

教学设计“亲身体验共同学习尝试合作评价总结”体育公开课-教案精选4篇（二）体育公开课优秀教案体育公开课优秀教案1 一、准备局部1、集合，整队，报告人数；2、宣布本课内容，按排见习后；3、围操场跑两圈；4、整队，调整呼吸；5、做第八套播送体操；6、做准备活动。

二、根本局部A、复习俯卧撑组织：四列横队〔表示女生⊕表示男生〕4列⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕3列⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕2列1列B、学习仰卧起坐。

1、动作方法：预备姿势：仰卧，两腿并拢屈膝，两脚放平，两手抱头后；同伴压着脚面。

两手抱头，收腹低头成坐姿，两肘触膝；然后复原成预备姿势，继续进展。

教法；老师讲解、并叫两名学生出来作示范。

组织：四列；两人一小组。

⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕要求；动作到位、有节奏。

小班体育活动教案40篇公开课《小班体育活动教案40篇公开课》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班体育活动教案40篇公开课！（1）小班体育公开课教案《渔夫捕鱼》含反思游戏价值小鱼是孩子所熟知和喜欢的，扮演小鱼符合小班孩子爱模仿的天性。

教师扮演渔夫，在池塘外用渔网捞鱼，孩子们在池塘里扮演小鱼，躲闪渔网的捕捞，游戏情节的设置让孩子在扮演小鱼的过程中既能享受游来游去的快乐，也能体验到被抓住的紧张感。

通过师幼互动，还能让孩子感受与教师、同伴一起游戏的快乐，从中也能联系在一定范围内四散躲闪跑，提高动作的协调性。

游戏目标1.练习在一定范围内四散躲闪跑的能力，提高动作的协调性。

2.感受与老师、同伴一起游戏的快乐。

3.体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。

4.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

游戏准备渔网一个;在场地上画一个能容纳全体幼儿的大圆圈当池塘，(教案出自：快思教案网)画一个小圆圈当鱼篓;课前学习儿歌《小鱼游》。

游戏过程一、热身运动。

二、学习小鱼游，为游戏活动做好铺垫。

1.小鱼是怎么游的?(鼓励幼儿尝试学学小鱼的各种游的动作)2.教师带领边念儿歌边四处自由学习小鱼游。

三、第一次游戏。

1.小鱼们已经学会游泳了，现在要请你们游进小池塘，渔夫要来捕鱼喽!2.师幼游戏。

教师介绍游戏玩法，明确游戏规则：教师扮演渔夫，手持渔网站在池塘边，(教案出自：快思教案网)幼儿扮演小鱼四散站在池塘里。

游戏开始，幼儿边模仿小鱼游边念儿歌小鱼小鱼游游游，摇摇尾巴点点头，向上游，向下游，游来游去乐悠悠。

念完后，教师说捕鱼了，并在池塘边来回跑动，用渔网捕鱼。

小鱼在池塘里四散跑着躲闪，被捕到或跑出池塘的小鱼离开池塘站到鱼篓里。

等捕到三四条小鱼后，游戏暂停，大家一起数数捕到几条小鱼，游戏重新开始。

3.分享游戏体验，评价游戏结果刚才这几条小鱼为什么会被渔夫捕到呢?(点评游戏中幼儿的个别行为，通过小鱼不能游出池塘，否则会渴死的引导幼儿遵守游戏规则。

2024年关于体育公开课优秀标准教案一、教学内容本节课教学内容选自体育与健康教材第七章“球类运动”中第三节“篮球基本技术”。

具体内容包括篮球基本姿势、运球、传球、投篮等技巧。

二、教学目标1. 让学生掌握篮球基本姿势、运球、传球、投篮等技巧。

2. 培养学生团队合作意识，提高他们集体荣誉感。

3. 增强学生身体素质，提高运动能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：篮球基本技术掌握和运用。

2. 教学重点：篮球基本姿势、运球、传球、投篮技巧学习。

四、教具与学具准备1. 教具：篮球、篮球架、口哨、计时器。

2. 学具：篮球、运动服、运动鞋。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行“抢球大战”游戏，让学生在游戏中体会篮球运动乐趣，激发学生学习兴趣。

2. 篮球基本姿势学习（10分钟）（1）示范讲解篮球基本姿势。

（2）学生分组练习，教师个别指导。

3. 运球技巧学习（10分钟）（1）示范讲解运球技巧。

（2）学生分组练习，教师个别指导。

4. 传球技巧学习（10分钟）（1）示范讲解传球技巧。

（2）学生分组练习，教师个别指导。

5. 投篮技巧学习（10分钟）（1）示范讲解投篮技巧。

（2）学生分组练习，教师个别指导。

6. 例题讲解（10分钟）以篮球比赛中实际场景为例，讲解如何运用所学技巧。

7. 随堂练习（15分钟）学生进行篮球比赛，教师观察并指导。

六、板书设计1. 篮球基本姿势2. 运球技巧3. 传球技巧4. 投篮技巧七、作业设计2. 课后练习：分组进行篮球比赛，录制视频，至班级群。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加校内外篮球比赛，提高他们篮球技能和团队合作能力。

同时，关注篮球运动发展动态，解篮球运动最新技巧和战术。

重点和难点解析在教学过程中，有几个细节是需要我重点关注。

是教学内容针对性和深度，是教学过程中实践情景引入、例题讲解和随堂练习互动性，以及作业设计和课后反思实际效果。

一、教学内容针对性篮球基本技术教学内容需要我根据学生年龄和技能水平进行适当调整。