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2024年杭州市萧山区中小学教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.对学习时间的管理属于（）学习策略？A.资源管理策略B.组织策略C.元认知策略D.精细加工策略【答案】：A2.艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘过程与（）的关系。
A.记忆方法B.记忆材料C.时间D.学习程度【答案】：C3.在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。
这种学习方法属于（）。
A.做笔记策略B.复述策略C.精细加工策略D.组织策略1/ 13【答案】：D4.当前教师队伍中存在着以教谋私，以热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了（）。
A.爱岗敬业的职业道德B.严谨治学的职业道德C.廉洁从教的职业道德D.依法执教的职业道德【答案】：C5.影响少年儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是（）。
A.学校教育B.环境C.遗传D.家庭教育【答案】：A6.（）是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。
A.德育目标B.德育方法C.德育内容D.道德行为标准【答案】：A7."听君一席话，胜读十年书"指的是人际沟通的（）。
A.协调功能B.管理功能C.心理功能D.社会功能【答案】：D8.3岁的儿童数数时，必须用手指点数要数的物体，这种思维的类型是（）。
A.形象思维B.动作思维C.逻辑思维2/ 13D.直觉思维【答案】：B9.在古希腊的教育中，贵族子弟聘请家庭教师，社会地位较低的子弟则去私立学校，中等教育主要的服务人群是贵族和富人。
杭州幼儿教师公开招聘考试模拟测试题一、单选题1. 计算机的外存储器主要有软盘、（）、光盘和优盘。
A.键盘B.显示器C.打印机D.硬盘答案: : D解析：：外储存器是指除计算机内存及CPU缓存以外的储存器, 此类储存器一般断电后仍然能保存数据。
常见的外储存器有软盘、硬盘、光盘、U盘等。
2．如果教师的合法权益受到学校侵犯, 受理教师申诉的机关是( )A.当地人民政府B.当地人民法院C.当地人民检察院D.主管学校的教育行政部门答案: : D3. 教师和幼儿双方围绕一个问题或主题, 自由地发表自己的想法、意见, 表达自己的感受、体验, 进行相互交流。
该教师运用了（）。
B.讲解法C.演示法D.示范法答案: : A解析：：谈话与讨论是教师和幼儿双方围绕一个问题或主题, 自由地发表自己的想法、意见, 表达自己的感受、体验, 进行相互交流的过程。
4．一般来说, 新生儿期属于（）。
A.婴儿期B.先学前期C.学前期D.幼儿早期答案: : A解析：：人生第一年是新生儿期, 也称婴儿期或乳儿期, 是儿童心理开始发生和心理活动开始萌芽的阶段。
5. 世界上第一所真正意义上的幼儿教育机构的创办人是（）。
A.福禄贝尔B.蒙台梭利D.陈鹤琴答案: : A解析：：福禄贝尔于1840年创办了世界上第一所真正意义上的幼儿教育机构, 并命名为“幼儿园”。
6. 保育员应具备心理素质与（）。
答案: : C解析：：现代社会对保育员提出了更高的要求。
7. 在其他教育基本要素都具备的情况下, 在教育过程中起决定作用的是（）。
A.教育者的主导性B.受教育者的主动性”C.教育的目的D.教育的方法答案: : C教育目的直接影响教育的全过程。
8. 高房价、高医药费完全打乱了正常的家庭消费结构。
由于远期支出的不确定性, 人们只好在近期扩大储蓄, 以规避可能的社会风险。
在当前经济形势下, 这一状况（）A.将拉大贫富差距, 不利于社会公平B.是居民消费心理日趋成熟的表现C.将增加银行储蓄, 促进金融业发展D.会抑制消费需求, 不利于生产发展答案: : D解析：：本题考查的是积累、消费和生产之间的关系。
2024年杭州市西湖区中小学教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教学中教师按照教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并由此引导学生获取知识或巩固知识的方法是（）。
A.讨论法B.练习法C.讲授法D.谈话法【答案】：D2.教师通过（）既可以了解学生的心理与行为,也可以对学生的认知、情绪、态度施加影响。
A.观察法B.自述法C.心理测验D.评估性会谈【答案】：D3.“教师是人类灵魂的工程师”，主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待（）。
A.崇高的职业道德B.渊博的专业知识C.独特的人格魅力D.先进的教育理念1/ 13【答案】：C4.假定质量与能量、热与体积、遗传与变异为已知的关系，现在要学习需要和价格的关系，这属于（）。
A.上位学习B.概念学习C.下位学习D.并列结合学习【答案】：D5.教师职业的特殊要求是，必须具有（）。
A.教育能力B.研究能力C.管理能力D.控制能力【答案】：A6.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错误时，应先避开问题的实质，把学生从犯错误的阴影中带出来，然后耐心细致地进行说服教育，这利用的是（）。
A.超限效应B.南风效应C.自己人效应D.名片效应【答案】：B7.建构主义的知识观强调知识的（）。
A.客观性B.永恒性C.动态性D.普遍适应性【答案】：C8.学校教育是在学校中实施的教育，产生于（）初期，学校教育有固定的场所、专门的教师和一定数量的学生，有一定的培养目标、管理制度和规定的教学内容。
A.资本主义社会2/ 13B.奴隶社会C.原始社会D.封建社会【答案】：B9.教育的质的规定性是指教育是（）。
杭州市西湖区教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.当一个教师经常关注“学生能否听我的？”“领导同事如何看我？”等问题时，说明这个教师处于的专业发展阶段是（）。
A.关注学生阶段B.关注情境阶段C.关注自我感受阶段D.关注生存阶段【答案】：D2.带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为（）。
A.形象直观B.模象直观C.实物直观D.言语直观【答案】：C3.在课堂教学任务以外，有目的、有计划、有组织地对学生进行的形式多样的教育活动称为（）。
A.课余活动B.群众活动C.体育活动D.课外活动【答案】：D4.“让学校的每一面墙都开口说话” “让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”体现了何种德育方法（）。
A.说服教育法B.品德评价法C.陶冶教育法D.榜样示范法1/ 125.一般来说，学生的学习策略可分为三个方面，一是认知策略，二是元认知策略，三是（）。
A.组织策略B.调节策略C.计划策略D.资源管理策略【答案】：D6.影响教师课堂管理的情境因素是（）。
A.班级性质B.对教师的期望C.学生的个体特点D.教师的领导风格【答案】：A7.一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件，以引起或改变被试者的心理活动，从而进行分析的研究方法是（）。
A.调查法B.测验法C.实验法D.观察法【答案】：C8.1924年，我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（）。
A.潘菽B.廖世承C.陈鹤琴D.陶行知【答案】：B9.学生产生不胜任感、习得性无助感，是由于常将失败归因于（）。
A.运气B.难度C.努力D.能力2/ 1210.分析美国南北战争的过程时先看美国当时的时代背景，这在学习上属于（）。
A.视觉想象B.关键词法C.联系实际生活D.充分利用背景知识【答案】：D11.课外校外教育与课内教育的共同之处在于；它们都是（）。
A.师生共同参与的B.受教学计划和教学大纲规范的C.有目的、有计划、有组织进行的D.学生自愿选择的【答案】：C12.孔子说："学而不厌,诲人不倦"，要求教育者（）。
杭州市教师招聘历年真题、模拟题一、简答题：(每题5分，共30分)1、义务教育阶段的数学学习的总体目标是什么？通过义务教育阶段的数学学习，学生能：(1). 获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。
(2). 体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。
(3). 了解数学的价值，激发好奇心，提高学习数学的兴趣，增强学好数学的信心，养成良好的学习习惯，具有初步的创新意识和实事求是的科学态度。
2、课程标准对解决问题的要求规定为哪四个方面？(1)初步学会从数学的角度发现问题和提出问题，综合运用数学知识解决简单的实际问题，发展应用意识和实践能力。
(2)获得分析问题和解决问题的一些基本方法，体验解决问题方法的多样性，发展创新意识。
(3)学会与他人合作、交流。
(4)初步形成评价与反思的意识。
3、“数感”主要表现在哪四个方面？数感主要是指关于数与数量表示、数量大小比较、数量和运算结果的估计、数量关系等方面的感悟。
建立数感有助于学生理解现实生活中数的意义，理解或表述具体情境中的数量关系。
4、课程标准的教学建议有哪六个方面？(1)．数学教学活动要注重课程目标的整体实现；(2)．重视学生在学习活动中的主体地位；(3)．注重学生对基础知识、基本技能的理解和掌握；(4)．引导学生积累数学活动经验、感悟数学思想；(5)．关注学生情感态度的发展；(6)．教学中应当注意的几个关系：“预设”与“生成”的关系。
面向全体学生与关注学生个体差异的关系。
合情推理与演绎推理的关系。
使用现代信息技术与教学手段多样化的关系。
5、估算有哪三大特点？如何评价估算？①估算过程多样②估算方法多样③估算结果多样评价：在上述前提下，估算没有对和错之分，但有估算结果与精确计算结果的差异大小之分。
6、可以用哪四种不同的方式确定物体所在的方向和位置？①上下、前后、左右②东、南、西、北、东南、西南、东北、西北③数对④观测点、方向、角度、距离二、填空(每空0.5分，共20分)1、数学是研究( 数量关系 )和( 空间形式)的科学。
杭州教师编制考试试题杭州教师编制考试试题通常包括教育知识与能力测试、学科专业知识测试以及面试三个部分。
以下是一份模拟试题，供参考：# 一、教育知识与能力测试（选择题，每题1分，共20分）1. 教育的本质是（）A. 传授知识B. 培养能力C. 促进人的全面发展D. 选拔人才2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间通常处于（）A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段3. 教育心理学认为，学习动机的类型包括（）A. 内在动机和外在动机B. 成就动机和交往动机C. 认知动机和情感动机D. 以上都是4. 教学设计中，以下哪项不是教学目标的组成部分？（）A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 教学方法5. 根据布鲁姆的教育目标分类，以下哪个层次属于认知领域？（）A. 知识B. 理解C. 应用D. 分析...（此处省略15题）# 二、学科专业知识测试（简答题，每题5分，共30分）1. 请简述新课程改革中“三维目标”的含义及其在教学中的应用。
2. 描述在数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力。
3. 举例说明在语文教学中如何运用情境教学法。
4. 阐述科学探究在物理教学中的重要性及其实施策略。
5. 分析化学实验教学中安全教育的必要性及其实施要点。
# 三、案例分析题（每题10分，共20分）1. 某班级学生在历史课上表现出不感兴趣，作为教师，你将如何激发学生的学习兴趣？2. 某学生在英语写作中经常犯语法错误，作为教师，你将如何帮助学生改正并提高写作能力？# 四、教学设计题（每题15分，共30分）1. 设计一节初中数学课的教学方案，主题为“一元一次方程的解法”。
2. 设计一节高中语文课的教学方案，主题为“诗歌鉴赏”。
# 五、面试题（此部分为模拟，实际面试可能包括教学演示、问题回答等）1. 请谈谈你对“以学生为中心”的教学理念的理解。
2. 如果你在课堂上遇到学生不遵守纪律的情况，你将如何处理？请注意，以上内容仅为模拟试题，实际的杭州教师编制考试试题可能会有所不同，建议考生参照最新的考试大纲和指南进行复习。
杭州滨江区教师招聘教师资格证《小学教育教学知识与能力》考试综合模拟试卷及答案一、单选题1．与学校教育相比，家庭教育的特点主要表现在A.生活性B.计划性C.组织性D.系统性答案：：A解析：：BCD是学校教育的特点，而生活化针对的是家庭教育。
2．教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式（）。
A.讲授法B.谈话法C.演示法D.实验法答案：：A解析：：依据题干可首先排除实验法和演示法。
讲授法是指教师运用口头语言系统地向学生传授知识的一种方法；谈话法是指教师与学生互相交谈，以引导学生根据自己已有知识、经验，通过独立思考，回答提出的问题去获得新知识，借以巩固新知识或检查新知识的教学方法。
故选A。
3．杨柳被教室窗外的小鸟所吸引，不能专心听讲，这属于( )。
A.注意分配B.注意广度C.注意分散D.注意转移答案：：C解析：：学生不能专心听讲是注意力不集中的表现，属于注意的分散。
故选C。
4．教师通过对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列问题，以促进自身反思能力提高的方法属于（）。
A.比较法B.行动研究法C.教学诊断法D.自我提问法答案：：D解析：：自我提问法是指教师对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列的问题，以促进自身反思能力提高的方法。
这种方法适用于教学的全过程。
5．适合于解释感觉记忆和短时记忆的遗忘理论是（）。
B.动机说C.干扰说D.同化说答案：：A解析：：消退说认为，遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐衰弱，以致最后消退的结果。
它适用于解释感觉记忆和短时记忆。
6．综合实践活动的过程取向决定了其（）特点。
A.生成性B.开放性C.实践性D.自主性答案：：A解析：：综合实践活动的过程决定了其生成性的特点。
随着活动的不断展开，新的目标不断生成，新的主题不断生成，学生在这个过程中兴趣盎然，认识和体验不断加深，创造性的火花不断迸发，这是综合实践活动生成性的集中表现。
杭州教师招考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 根据《中华人民共和国教师法》，教师应当具备的基本条件是（）。
A. 遵守宪法和法律，热爱教育事业B. 具有良好的思想品德和职业道德C. 具备相应的教育教学能力D. 以上都是答案：D2. 教育心理学中，将学习者通过观察他人的行为及其后果而学习的过程称为（）。
A. 观察学习B. 模仿学习C. 替代学习D. 社会学习答案：A3. 教师在教学过程中，应注重培养学生的（）。
A. 知识记忆能力B. 批判性思维能力C. 应试技巧D. 快速解题能力答案：B4. 在班级管理中，教师应采取（）的方式来促进学生的全面发展。
A. 权威型管理B. 放任型管理C. 民主型管理D. 严格型管理答案：C5. 教师在进行教学设计时，应首先考虑的是（）。
A. 教学内容B. 教学目标C. 教学方法D. 教学评价答案：B6. 根据多元智能理论，教师应如何对待学生的差异（）。
A. 忽视差异，统一要求B. 强化差异，分类教学C. 尊重差异，因材施教D. 扩大差异，个性化教学答案：C7. 教师在课堂上应如何对待学生的提问（）。
A. 忽略不回答B. 直接给出答案C. 引导学生自己寻找答案D. 批评提问的学生答案：C8. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B9. 教师在教学中应如何对待学生的个体差异（）。
A. 忽视个体差异，统一要求B. 强化个体差异，分类教学C. 尊重个体差异，因材施教D. 扩大个体差异，个性化教学答案：C10. 教师在进行教学反思时，应关注（）。
A. 教学内容的准确性B. 教学方法的有效性C. 学生学习的效果D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题3分，共5题）1. 教师在课堂教学中应注重培养学生的哪些能力（）。
A. 创新能力B. 批判性思维能力C. 团队合作能力D. 信息处理能力答案：ABCD2. 教师在班级管理中应采取哪些策略（）。
2023年杭州市西湖区中小学教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.邓小平历来十分重视农业问题。
他强调指出：农业搞不好，工业就没有希望，吃,穿,住的问题多少年都缓不过来，整个经济和社会发展的全局就要受到严重的影响。
这些话表明农业（）。
A.对国民经济的发展起主导作用B.是我国国民经济中的第一大产业C.是经济现代化的重要标志D.在国民经济中处于基础地位【答案】：D2.先秦时代的孔墨老庄，以巨大的热情、雄伟的气魄和无畏的勇气，开创学派，对宇宙、社会、人生等无比广阔的领域发表纵横八极的议论，正是经由各具特色的诸子百家的争鸣，中国文化精神的各个侧面得到充分的展开和升华，中华民族的文化走向大致确定。
这表明（）。
A.教育是人类特有的传承文化的能动性活动B.思想文化运动促进了文化的发展C.文化的发展根源于社会实践D.思想只要对立就可以走向统一【答案】：B3.一般情况下，如果社会总需求小于社会总供给，政府在财政税收方面应该采取的政策措施为：A.增税、增加财政支出1/ 11B.减税、增加财政支出C.减税、减少财政支出D.增税、减少财政支出【答案】：B4.下列属于政府在社会领域的职能是：①市场监督管理②国有资产管理③完善社会保障制度④环境生态管理A.②③B.③④C.①③D.①④【答案】：B5.某地经济十分低迷，政府采取的手段不正确的是：A.增加政府支出B.增加税收C.增加政府的支付D.增加补助【答案】：B6.1997年11月，某省政府所在地的市政府决定征收含有某村集体土地在内的地块作为旅游区用地，并划定征用土地的四至界线范围。
2007年，市国土局将其中一地块与甲公司签订《国有土地使用权出让合同》。
2008年12月16日，甲公司获得市政府发放的第1号《国有土地使用权证》。
2009年3月28日，甲公司将此地块转让给乙公司，市政府向乙公司发放第2号《国有土地使用权证》。
杭州市萧山区教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.班级人际关系形成和发展的手段是（）。
A.交往B.考试C.学习D.锻炼【答案】：A2.一个学生的学习迁移往往受他的学习意图或学习心向的影响，这种现象称为（）。
A.经验泛化作用B.分析概括作用C.相同要素作用D.学习定势作用【答案】：D3.在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用（）的手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。
A.惩戒B.变相体罚C.罚跪D.打骂【答案】：A4.课程管理涵盖课程开发的全过程。
一般而言，课程管理的基本过程包括课程审定、课程督导、（）和课程更新等四个部分。
A.课表安排B.课纲编写C.课程评价D.课程设计1/ 13【答案】：C5.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。
这说明道德的特点是（）。
A.广泛的社会性B.特殊的规范性C.独特的多层次性D.更大的稳定性【答案】：B6.假如一个教师非常关心如“学生喜欢我吗?”这样的问题，并把大量的时间用于与学生搞好个人关系，那么他处于教师成长的（）。
A.关注情境阶段B.关注生存阶段C.关注学生阶段D.关注发展阶段【答案】：B7.课堂上有的学生会开小差，这属于（）。
A.注意的分配B.注意的分散C.注意的转移D.注意的不稳定【答案】：B8.教师职业道德评价的特征不包括（）。
A.时间的持久性B.影响的深刻性C.过程的复杂性D.空间的广泛性【答案】：C9.陈述性知识一般以（）形式在头脑中贮存和表征A.以上三者B.表象C.命题和命题网络2/ 13D.动作【答案】：C10.“先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。
A.强调直观教学B.激励学生的学习动机C.强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系D.引导学生的发现行为【答案】：C11.豹子头林冲沉着老练，身负深仇大恨，尚能忍耐持久，几经挫折，万般无奈，终于逼上梁山。
杭州市教师招聘历年真题、模拟题一、简答题：(每题5分，共30分)1、义务教育阶段的数学学习的总体目标是什么？通过义务教育阶段的数学学习，学生能：(1). 获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。
(2). 体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。
(3). 了解数学的价值，激发好奇心，提高学习数学的兴趣，增强学好数学的信心，养成良好的学习习惯，具有初步的创新意识和实事求是的科学态度。
2、课程标准对解决问题的要求规定为哪四个方面？(1)初步学会从数学的角度发现问题和提出问题，综合运用数学知识解决简单的实际问题，发展应用意识和实践能力。
(2)获得分析问题和解决问题的一些基本方法，体验解决问题方法的多样性，发展创新意识。
(3)学会与他人合作、交流。
(4)初步形成评价与反思的意识。
3、“数感”主要表现在哪四个方面？数感主要是指关于数与数量表示、数量大小比较、数量和运算结果的估计、数量关系等方面的感悟。
建立数感有助于学生理解现实生活中数的意义，理解或表述具体情境中的数量关系。
4、课程标准的教学建议有哪六个方面？(1)．数学教学活动要注重课程目标的整体实现；(2)．重视学生在学习活动中的主体地位；(3)．注重学生对基础知识、基本技能的理解和掌握；(4)．引导学生积累数学活动经验、感悟数学思想；(5)．关注学生情感态度的发展；(6)．教学中应当注意的几个关系：“预设”与“生成”的关系。
面向全体学生与关注学生个体差异的关系。
合情推理与演绎推理的关系。
使用现代信息技术与教学手段多样化的关系。
5、估算有哪三大特点？如何评价估算？①估算过程多样②估算方法多样③估算结果多样评价：在上述前提下，估算没有对和错之分，但有估算结果与精确计算结果的差异大小之分。
6、可以用哪四种不同的方式确定物体所在的方向和位置？①上下、前后、左右②东、南、西、北、东南、西南、东北、西北③数对④观测点、方向、角度、距离二、填空(每空0.5分，共20分)1、数学是研究( 数量关系 )和( 空间形式)的科学。
2、数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现(基础性)、(普及性)和(发展性)。
义务教育的数学课程应突出体现(全面 )、(持续 )、(和谐发展)。
3、义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：(人人都能获得良好的数学教育)，(不同的人在数学上得到不同的发展)。
4、学生是数学学习的(主体)，教师是数学学习的(组织者 )、( 引导者)与(合作者)。
5、《义务教育数学课程标准》(修改稿)将数学教学内容分为(数与代数)、(图形与几何)、(统计与概率)、( 综合与实践)四大领域；将数学教学目标分为(知识与技能)、(数学与思考)、(解决问题 )、(情感与态度)四大方面。
6、学生学习应当是一个(生动活泼的)、主动的和(富有个性)的过程。
除(接受学习)外，(动手实践)、(自主探索)与(合作交流)也是学习数学的重要方式。
学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、(计算)、推理、(验证)等活动过程。
7、通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的“四基”包括(基础知识)、(基本技能)、(基本思想)、( 基本活动经验)；“两能”包括(发现问题和提出问题能力)、(分析问题和解决问题的能力)。
8、教学中应当注意正确处理：预设与(生成)的关系、面向全体学生与(关注学生个体差异)的关系、合情推理与(演绎推理)的关系、使用现代信息技术与(教学手段多样化)的关系。
三、运用课程标准的新理念分析(10分)下面上《“1——5”的认识》的教学设计中的教学目标，请你依据课程标准对这一内容的教学目标加以简评。
教学目标：1、使学生会用1——5各数表示物体的个数，知道1——5的数序，能认读1——5各数，建立初步的数感。
2、培养学生初步的观察能力和动手操作能力。
3、体验与同伴互相交流学习的乐趣。
4、让学生感知生活中处处有数学。
简评：（1）全面（知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度）。
（2）具体（数量、数序、数感）。
（3）准确（会用、体验、感知）。
（4）突出了学习方式的更新。
四、解答题：(每题4分，共40分)1．在6.03，633%，6 和6.3中，最大的数是（），最小的数是（2．如果甲数是乙数的2/5，那么乙数是甲数的（）%。
3．等腰三角形的顶角与一底角的比是3:1，那么它的顶角( )度。
4．有一桶油，取出2/5后，剩下的比取出的多12千克，全桶油重（）千克。
5．从18的约数中，选择两个质数和两个合数，组成一个比例式是（）6．做一个长8厘米，宽6厘米，高4厘米的长方体框架，至少需要铁丝（）厘米。
如果在框架外糊一层纸，至少需要白纸（）平方厘米。
7．把7枝红铅笔和3枝蓝铅笔放在一个包里，每次任意摸出1枝，再放回。
这样摸10000次，摸出红铅笔的次数大约占总数的8．在一个直径是10分米的半圆形钢板上做一个最大的三角形，这个三角形的面积是（）平方分米。
9．一个修路队用4天的时间修了一段路的20%。
照这样计算，修完这段路一共需要（）天。
10．一种油桶每只能装5千克油，现在要装43千克的油，至少需要（）只这样的油桶。
11．有1.5，4，和6三个数，再添上一个数，就可以组成一个比例。
添上的这个数可以是（）或（）或（）。
12．三个数的平均数是６，这三个数的比是::。
其中最大的数是（）。
13．2002减去它的，再减去余下的，再减去余下的，依次类推，一直减到余下的。
最后剩下的数是（）。
14．轮船在静水中的速度是每小时21千米，轮船自甲港逆水航行8小时到达相距144千米的乙港，再从乙港返回甲港需要（）小时。
15．小刚将200元钱存入银行定期一年，年利率4.76％，到期后，可得到利息和本金一共（）元。
（需交纳20％利息税）16．大人上楼的速度为小孩的２倍，小孩从一楼到四楼要90秒，问大人从一楼到六楼要（）秒钟。
17．某班学生排队，如果每排３人，就多１人；如果每排５人，就多３人，如果每排７人，就多２人，这个班级至少有（）人。
18．一只筐里共有96个苹果，如果不一次拿出，也不一个一个地拿出，但每次拿出的个数要相等，最后一次正好拿完，那么，共有（）种拿法。
19．一长方形的长、宽之比是７:３，现将长减少，宽增加12厘米，就变成一个正方形，原长方形的长是（）厘米、宽是（）厘米。
20．某市为庆祝新年，特组织了2007名男女运动员参加乒乓球单打比赛，比赛采用淘汰制，最后分别产生男、女单打冠军，问共需要安排（）场比赛。
21．一位马车夫拉着去往同一方向的甲、乙两位乘客。
走了４公里，甲下车了，然后又走了４公里乙才下车，车费一共是１２个铜币。
问甲应分摊车费（）铜币，乙应分摊车费（）铜币。
22．音乐教室每排有８个座位，小丽和小青想坐在一起，在同一排有（)种不同坐法。
23．公路边有一排电线杆，共25根，每相邻两根之间的距离都是４５米，现在要改成每相邻两根之间都相距60米，有（）根电线杆不需要移动。
24．一个两位数，十位上的数字是个位上的数字的，把它的数字颠倒顺序后，所得的数比原来的数大18。
这个两位数是（）。
25．有一列数２、９、８、２……从第三个数起，每个数都是它前面两个数乘积的个位数。
那么，这一列数的第160个数是（）。
二、判断题：（每小题1分，共10分）１．１平方厘米比0.01平方米大。
…………………………（２．同底等高的平行四边形面积相等。
………………………（３．一个数的约数都比它的倍数小。
…………………………（４．长方形、等腰三角形和等边三角形的对称轴一共有６条。
…（５．在比例中，若两个外项的乘积为１，那么内项的两个数就互为倒数。
………………………………………………………………（６．梯形是特殊的平行四边形。
…………………………………（７．两个合数的积不一定大于它们的最小公倍数。
……………（８.某人乘车上班，因堵车，车速降低了20％，那么，他在路上的时间要增加20％。
…………………………………………（９．钝角三角形中最小的一个角不一定小于45°。
……………（10．175至少加上５，就能同时被２、３、５整除。
………………（三、选择题：（每小题1分，共5分）１．甲数比乙数多，乙数与甲数的比是（）Ａ．６:５Ｂ．４:５Ｃ．５:６２．把一根２米长的绳子对折两次，每份是总长的（）３．甲数的4/5与乙数的2/3相等，乙数是126，甲数是（）Ａ．42Ｂ．84Ｃ．168４．连接大正方形各边的中点成一个小正方形，小正方形的（）是大正方形的一半。
Ａ．周长Ｂ．面积Ｃ．周长和面积５．将棱长为３厘米的两个正方体拼成一个长方体后，长方体的表面积是原来两个正方体的表面积和的（）Ａ．5/6Ｂ．1倍Ｃ．２倍四、操作题：（第1、3题各2分，第2题3分，第4题4分）１．将下图分成形状相同的四等份。
（画出草图）一个上底4厘米，下底8厘米，高4厘米的直角梯形。
２．下面是一个直角三角形。
（单位:厘米）（1）用两个这样的三角形拼成一个平行四边形，要使拼成的平行四边形周长最长，怎样拼？（画出草图表示你的拼法）一个边长为9、12、15的直角三角形（2）拼成的平行四边形的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米3．一个长方形，长7厘米。
宽6厘米，把它分割成边长都是整厘米数的正方形，要求分成的正方形个数尽可能少。
（写出思考过程，并画出分割的草图）4．下图是正方体的展开图中的一种，正方体的展开图还可能是怎样的形状？请你画出不同形状的正方体展开图（草图），至少画出4种。
五、解决问题：（每题4分，共24分）1．一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行70千米，5小时到达。
如果要4小时到达，每小时需要行驶多少千米？算术方法：比例方法：（写出判断过程）2．一个圆柱体的表面积是527.52平方厘米，侧面积是301.44平方厘米。
把这个圆柱体平均截成三段，表面积增加了多少平方厘米？3．甲、乙两仓库，甲仓库的存粮是乙仓库的。
后来甲仓库运出84吨，乙仓库运出它的45%，这时两个仓库存粮数相等。
乙仓原有存粮多少吨？4．圆形餐桌的直径为2米，高为1米。
铺在桌面上的正方形桌布的四角恰好刚刚接触地面，求正方形桌布的面积。
5．学校一次选拔考试，参加的男生与女生之比是4:3，结果录取91人，其中男女生人数之比是8:5，在未被录取的学生中，男女生人数之比是3:4，那么，参加这次考试共有多少名学生？6．甲、乙两人各做一项工程。
如果全是晴天，甲需12天，乙需15天完成。
雨天甲的工作效率比晴天低40%，乙降低10%。
两人同时开工，恰好同时完成。
问工作中有多少个雨天？五、解决问题：（每题4分，共24分）1．一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行70千米，5小时到达。
