7 买
新
书
项目
内
容
1. 有224本书,平均放在两个书架上,每个书架上有多少本书?
2.
分析与解答:
(1)想:可以先求出平均每个书架放多少本书,列式计算为( ),然后再求出每个书架一层放书的本数,列式计算为( ),列综合算式为( )。
(2)想:还可以先求出两个书架一共有多少层,列式计算为( ),接着再求出平均每层放书的本数,列式计算为( ),列综合算式为( )。
3.用连除或乘除混合计算解决实际问题时,可以先用总数量除以第一次平均分的( ),接着再除以第二次平均分的( );还可以先求出两次一共平均分成的( )份数,然后用( )除以总份数来求出一份的数量。
4.计算下面各题。
720÷3÷6 608÷2÷4 828÷4÷3
5.
温馨
提示 知识准备:用连除计算解决问题的相关知识。
答案：
1.224÷2=112(本)
2.(1)200÷2=100(本) 100÷4=25(本) 200÷2÷4=25(本)
(2)2×4=8(层) 200÷8=25(本)
200÷(2×4)=25(本)
3.份数 份数 总 总数量
4.40 76 69
5.144÷2÷3=24(人)
提升自己能力，就是对自己最好的回报 小学三年级数学下册测试题
一、 填一填。（26分）
1、今年全年有（ ）天，第一季度有（ ）天。
2、□59÷6，如果商是三位数，□里最小可以填（ ）。
3、3平方分米=（ ）平方厘米 7平方千米=（ ）公顷
5元6角=（ ）元 30时=（ ）日（ ）时
4、填上合适的单位。
（1）一间卧室的长大约是5（ ）。
（2）一张单人课桌面的大小约是24（ ）。
（3）一个生活小区约占地2（ ）。
5、按从大到小的顺序排列下面物品的价格。
6.80元 6.08元 12.50元
( )＞( )＞( )
6、14：00～16：30也就是下午（ ）时到下午（ ）时（ ）分。
7、是对称图形的在（ ）里画“√”, 并把你最喜欢的那一个画出它的对称轴。
（ ） （ ） （ ）
8、2.05读作（ ），零点零七写作（ ）。
9、在○里填上“>”“<”或“=”。
600千克○6吨 4平方米○500平方分米
0.15元○0.51元 3分米○0.3米
二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里。）（5分）
1、学校足球场是长方形的，长100米，宽75米。洋洋沿着足球场跑了2 圈，一共跑了 （ ）米。
A.100×2+75×2 B.（100+75）×2 C.（100+75）×2×2
2、 一个正方形边长6分米，面积是( )
A.24分米 B.36平方分米 C.24平方分米 D.36分米
3、把2个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是（ ）。
买新书。(教材第17~18页)
1.在实际情境中,通过画图、列表等方式理解连除应用题的解题算理,并且会用多种方法解答此类生活中的问题。2.培养学生自主获取信息和解决问题的能
力,初步了解同一问题可以有不同的解决方法。
重难点:能灵活运用不同方法解决生活中简单的问题。
多媒体课件。
1.回忆旧知。
请你根据“总数÷份数=每份数”的数量关系,联系自己的生活实际举例提问。
学生可能举例:
①一个足球60元,3个足球多少元?
②我家到姥姥家相距大约120千米,坐汽车需要2时,这辆汽车每时行多少千米?【设计意图:根据数量关系式写习题,既可以加深学生对数量关系式的理解,为本课的学
习作铺垫,也可以开阔学生的思路】
2.情境引入。师用课件出示教材第17页主题图。师:图中告诉我们哪些信息?
生:一共有200本书,要放在2个书架里,每个书架4层,求平均每层放多少本?师:好,我们这节课就来研究一下“买新书”的问题。(板书课题)
1.理解题意,寻找方法。
师:我们可以用怎样的方法来表示出这个问题呢?请同学们用自己喜欢的方法画一画。学生自己画图,师巡视辅导。师选择适当的学生作品用投影仪演示,师生交流。
2.解决问题。师:现在大家会解这道题了吗?
学生独立解题,师巡视辅导、帮助有困难的学生。
学生完成后,指名板演。(用投影仪出示学生的典型算法)生1:我是这样做的。
200÷2=100(本)
100÷4=25(本)生2:我是这样写的。200÷2÷4 =100÷4 =25(本)生3:我是这样做的。
200÷(2×４)=200÷8 =25(本)师:大家说说这三种方法有什么不同,你喜欢哪种算法呢?
生1:第二种。
生2:第三种。
师:这几种算法都是对的,都是可以使用的。
【设计意图:通过学生阅读例题、画线段图等活动,培养学生的阅读能力和自主探究的能力。又通过讨论、小结,使每位同学都学有所得,同时培养学生的合作意识和沟通能力。比较
是分析问题的一个重要的方法,在数学课中应教会学生怎样比较,以提高他们的分析能力】
三年级数学上册典型复习题
第一单元 混合运算
一、做手工。
1、如果做4面小旗，还剩下多少颗星星？
2、2、如果做8面小旗，还差多少颗星星？
二、下面算式解决的是哪个问题？选一选，并算一算。
（80－20）÷2 8×5＋4 100－8×6
三、说一说先算什么，再计算。
67－4×9 23＋5×7 3×8－12 100－（46＋52）
（39＋33）÷8 76－29－26 （99－45）÷6 19＋74－84
四、他们买这些文具，一共花了多少元？
五、说一说，再列式算一算。
六、你能用不同的方法解决下面的问题吗？
第二单元 观察物体
一、观察课桌，站在不同的位置看一看，最多能看到几个面？ 二、连一连。新
第三单元 加与减
一、
1、两个年级共有多少人？
2、剧场楼上有118个座位，楼下有348个座位，三、四年级同学一起去看电影，还有多少个空座位？
二、食品店的进货单不小心被弄脏了，你能将表格填完整吗？与同伴交流你的方法。（单位：瓶）
三、张奶奶想分三个月付款买下电视机，她应该选择哪种付款方式？
四、说一说，再列式算一算。
五、下面是“长沙—深圳”沿线车站的火车里程表。 1、株洲到衡阳有多少千米？画一画，算一算。
2、707－486求的是哪两个城市之间的里程？画一画，说一说。
3、一列火车从长沙出发，已经行驶了约500千米，在图中标出火车大概位置。
六、328＋397＋204 468＋376－168
900－281－436 859－（162＋88）
第四单元 乘与除 一、做一做，算一算。
二、算一算，你发现了什么？你能解释你的发现吗？
20÷2=10
22÷2=11
24÷2=12
26÷2=13
