苏教版四年级上册《第3单元_观察物体》小学数学-有答案-单元测试卷
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试卷第1页，总13页 苏教版四年级上册《第3单元 观察物体》单元测试卷
一、填一填．（46分）
1. 从________面和________面看是完全相同的形状，从________面看是．
2. 如图：，从________面看是，从________面看是，从________面看是
3. 如图：
如图：
(1)从________面和________面看到的形状是完全相同的。
(2)从________面看到的形状是．
4. 如图：从________面看到的是，从________面看到的是，从________面看到的是．
试卷第2页，总13页 5. 从________面看到是，从________面看到是，从________面看到是．
6. 数一数，下面的物体中各有多少个小正方体。
________个 ________个________个。
7. 给添一个小正方体变成，从________面看形状不变。
8. 给添一个小正方体，使物体从上面看形状不变，有________种摆放的方法；若从正面看形状不变，有________种摆放的方法；若从侧面看形状不变，又有________种摆放的方法。
9. 一个由小正方体组成的物体，从正面看到的是，从上面看到的是，从侧面看到的是．这个物体一共有________个．
二、连一连．（20分）
连一连。
（1）
试卷第3页，总13页 （2）
（3）
（4）
三、选一选，填一填．（16分）
小丽用同样大小的正方体搭出了下面的立体图形，根据要求，选择适当的序号填在下面的括号里。
（1）从正面看到的形状是的立体图形有________．
（2）从侧面看到的形状是的立体图形有________．
（3）从正面看到的形状是的立体图形有________．
试卷第4页，总13页 （4）从侧面看到的形状是的立体图形有________．
小亮用同样大小的正方体分别搭成下面几种不同形状的立体图形，根据要求，选择适当的序号填在下面的横线上。
（1）从正面看，看到的形状是的立体图形有________．
（2）从侧面看，看到的形状是的立体图形有________．
（3）从上面看到的形状是的立体图形有________．
（4）从正面和上面看，看到的形状完全相同的立体图形有________．
四、画一画．（18分）
从不同方向看下面的物体，看到的分别是什么，在方格纸上画一画。
（1）
试卷第5页，总13页 （2）
下面两组物体从________面看到的形状相同，画下来。
试卷第6页，总13页 参考答案与试题解析
苏教版四年级上册《第3单元 观察物体》单元测试卷
一、填一填．（46分）
1.
【答案】
前,左,上
【考点】
从不同方向观察物体和几何体
【解析】
从前面和左面看都是，从上面看到的是．
【解答】
解：从前面和左面看是完全相同的形状，从上面看是．
故答案为：前，左，上。
2.
【答案】
则,正,上
【考点】
从不同方向观察物体和几何体
【解析】
观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层2个正方形靠左边；从上面看到的图形是一行3个正方形；从侧面看到的图形是1列2个正方形，据此解答即可。
【解答】
解：如图：，从侧面看是，从正面看是，从上面看是．
故答案为：侧，正，上。
3.
【答案】
正,左,上
【考点】
从不同方向观察物体和几何体
【解析】
105×7.3−73×−73把7.3看作3×1，然后用法分配的逆运算简；
07−2278÷3.4，注意算序，先算除法，再算减法；
试卷第7页，总13页 4.×.2，把4.拆1.24，然后用乘法结合律计算；
08×12.5−1.2，利用乘法分配律算。
【解答】
解：10.5+050.5，
=1.5；
100×73，
=.8×12.5−.81.5；
=1.；
08×(12.51.5)，
=101，
9.07−22.8÷3.，
=1.21，
=2.37；
1.2×(4025)，
29.07−67，
=1.2×0.25，
4.8×0.，
=9．
4.
【答案】
侧,上,正
【考点】
从不同方向观察物体和几何体
【解析】
观察图形可知，从侧面看到的图形是1列3个正方形；从上面看到的图形是分开的2个正方形，从正面看到的图形是2部分：左边是1个正方形，右边是1列3个正方形；据此即可解答问题。
【解答】
解：如图：从侧面看到的是，从上面看到的是，从正面看到的是．
故答案为：侧，上，正。
5.
【答案】
正,左,上
【考点】
从不同方向观察物体和几何体
【解析】
根据观察物体的方法可得：从正面看是两列4个正方形，两列不相邻，每列有2个，上下对齐；从左面看是一列2个正方形，上下对齐；从上面看是一行2个正方形，两个正方形不相邻；据此解答即可。
试卷第8页，总13页 【解答】
解：从正面看是两列4个正方形，两列不相邻，每列有2个，上下对齐；从左面看是一列2个正方形，上下对齐；从上面看是一行2个正方形，两个正方形不相邻；
所以从正面看到是，从左面看到是，从上面看到是．
故答案为：正；左；上。
6.
【答案】
6,6,9
【考点】
组合图形的计数
【解析】
(1)一共有2层：下层是5个，上层是1个，加起来即可；
(2)一共有2层：下层4个，上层2个，加起来即可；
(3)下层3个，中间1个，上层5个，加起来即可。
【解答】
解：(1)5+1=6（个）
答：有6个小正方体。
(2)4+2=6（个）
答：有6个小正方体。
(3)3+1+5=9（个）
答：有9个小正方体。
故答案为：6，6，9．
7.
【答案】
侧面
【考点】
从不同方向观察物体和几何体
【解析】
从正面、侧面、上面看到的形状都是1个正方形，从正面、上面看到的形状是一行2个正方形，从侧面看到的形状是1个正方形，因此，给添一个小正方体变成，从侧面看到的形状不变。
【解答】
解：给添一个小正方体变成，从侧面面看形状不变。
故答案为：侧面。
8.
【答案】
4,7,6
【考点】
从不同方向观察物体和几何体
试卷第9页，总13页 【解析】
要使从上面看到的图形是不变，可以摆在上层的任意一个小正方体的上面，有4种不同的摆法；要使从正面看到的图形不变，则可以放在前面一行的任意一列，有3种不同的摆法，也可以摆在后面一行的任意一列，也有3种不同的摆法，一共有3+3＝6种摆法；要使侧面看到的图形不变，则可以放在图形左边一列的前面一行和前面二行或后面一行，是3种不同的摆法，也可以放在右边一列的前面一行或后面一行，也是2种不同的摆法，一共有5种摆法，据此即可解答问题。
【解答】
根据题干分析可得，使物体从上面看形状不变，有4种摆放的方法；
若从正面看形状不变，有7种摆放的方法；
若从侧面看形状不变，又有6种摆放的方法。
9.
【答案】
6或7
【考点】
从不同方向观察物体和几何体
【解析】
观察图形可知，这个物体高3层，下层3个小正方体，中层2或3个小正方体，上层1个小正方体；据此相加即可解答。
【解答】
解：由图形可知，这个物体高3层，下层3个小正方体，中层2或3个小正方体，上层1个小正方体；
3+2+1=6（个）
或3+3+1=7（个）
答：这个物体一共有6或7个．
故答案为：6或7．
二、连一连．（20分）
【答案】
解：（1）
（2）
试卷第10页，总13页 （3）
（4）
【考点】
从不同方向观察物体和几何体
【解析】
（1）从正面看是一行2个正方形；从侧面看是一行2个正方形；从上面看是两列，左边一列是3个正方形，右边一列是1个正方形靠上；
（2）从正面看是两行，上面一行是3个正方形，右边一行是2个正方形靠右；从侧面看是一列2个正方形；
（3）从正面看是三行，上面一行是3个正方形，下面两行都是1个正方形在中间；
（4）从正面看是一列2个正方形；从侧面看是两行，下面一行4个正方形，上面一行2个正方形在中间。
【解答】
解：（1）
（2）
试卷第11页，总13页 （3）
（4）
三、选一选，填一填．（16分）
【答案】
（1）①⑤⑥；
（2）②③④⑤；
（3）②③④；
（4）①⑥．
【考点】
从不同方向观察物体和几何体
【解析】
从不同的方向观察物体时，因观察的方向不同，观察到物体的形状也就可能不相同。
【解答】
解：（1）从正面看到的形状是的立体图形有①⑤⑥；
（2）从侧面看到的形状是的立体图形有②③④⑤；
（3）从正面看到的形状是的立体图形有②③④；
（4）从侧面看到的形状是的立体图形有①⑥，
【答案】
（1）②③⑤；（2）②③⑤（3）④（4）⑥．
【考点】
从不同方向观察物体和几何体
【解析】
根据从不同的方向观察到物体的形状进行依次分析、进而得出结论。
【解答】
