传染病晨检制度及因病缺勤登记追踪制度

学生因病缺勤登记,追踪制度

学生因病缺勤登记、追踪制度

学生的健康和安全是学校工作的重中之重。为了及时掌握学生的健康状况，有效预防和控制传染病在学校的传播，保障全体师生的身体健康，特制定本学生因病缺勤登记、追踪制度。

一、制度目的

1、 早期发现和处理传染病疫情：通过对学生因病缺勤的登记和追踪，能够及时发现潜在的传染病病例，采取相应的防控措施，防止疫情在学校内扩散。

2、 保障学生健康：确保患病学生得到及时的治疗和休息，促进其早日康复。

3、 维护学校正常教学秩序：减少因病缺勤对教学进度和质量的影响，保证学校教育教学工作的顺利进行。

二、责任分工

1、 班主任

（1）负责每天对本班学生的出勤情况进行检查和登记。

（2）对于因病缺勤的学生，及时了解其病情和缺勤原因，并填写《学生因病缺勤登记表》。 （3）与家长保持密切联系，跟踪患病学生的病情发展和治疗情况。

2、 学校医务室

（1）对班主任上报的《学生因病缺勤登记表》进行汇总和分析。

（2）对疑似传染病病例进行初步诊断和判断，提出防控建议。

（3）指导班主任和家长做好患病学生的隔离、治疗和康复工作。

3、 学校领导

（1）负责监督和检查本制度的执行情况。

（2）协调各部门之间的工作，确保因病缺勤登记、追踪工作的顺利开展。

三、登记流程

1、 学生因病不能到校上课，应由家长向班主任请假，并说明病情和就诊情况。

2、 班主任在每天的晨检或午检时，对学生的出勤情况进行检查。发现因病缺勤的学生，应及时与家长取得联系，了解其病情和缺勤原因，并做好记录。

3、 班主任将因病缺勤学生的信息填写在《学生因病缺勤登记表》上，包括学生姓名、性别、年龄、班级、缺勤日期、病因、就诊医院、诊断结果、预计返校日期等。 4、 班主任将《学生因病缺勤登记表》于当天下午放学前上报学校医务室。

四、追踪流程

1、 学校医务室收到《学生因病缺勤登记表》后，应及时对缺勤学生的病情进行分析和判断。

坚持晨检及因病缺勤登记制度，严密监测师生健康状况

严格疫情报告制度，做到疫情早发现、早报告、早控制

适时减少大型集会活动，预防聚集性疫情发生

加大宣传力度；

落实培训工作，提高校方处置能力；

认真落实教学与生活场所的通风；

落实防控各项保障措施；

做好疫情处置工作，控制疫情的扩散和蔓延；

集体单位集聚性疫情防控管理

通知指出，当前全球甲型H1N1流感疫情持续迅速蔓延，我国不少地方甲型H1N1流感患者骤增，一些学校出现聚集性病例，部分地区进入了流感高发期。今后一段时间，我国疫情还将继续发展，防控形势更加严峻。

通知强调，各级教育行政部门和各级各类学校要进一步加强甲型H1N1流感防控工作领导，按照属地管理的原则，在当地政府和甲型H1N1流感联防联控机制的领导下，进一步落实部门职责，完善工作机制。要保持与卫生部门的密切联系，及时了解疫情信息及防控策略，共同研究、部署和落实学校防控工作。高等学校要健全和完善学校组织领导，建立学生工作部门和校医院等相关职能部门、院（系）、班级、寝室的防控工作网络，确保工作落实到位。

各级教育行政部门要积极主动地与卫生部门联系，共同对各级各类学校学生甲型H1N1流感疫苗预防接种工作进行研究部署，做好宣传发动，以确保按照《2009年秋冬季甲型H1N1流感疫苗预防接种工作方案》要求，将各级各类学校学生纳入疫苗接种优先人群。各级各类学校要按照地方卫生行政部门的统一安排，坚持“知情、自愿、免费”的原则，配合卫生部门组织开展学生的甲型H1N1流感疫苗接种工作，特别要做好学生家长的宣传与解释工作，使家长支持和鼓励学生参与疫苗接种。

通知要求，各级教育行政部门和各级各类学校要按照教育部和卫生部相关文件要求，狠抓各项防控措施的落实，预防控制聚集性疫情的发生和蔓延。

一是坚持晨检及因病缺勤登记制度，严密监测师生员工健康状况。各级各类学校要每日开展晨检，一旦发现急性呼吸道感染症状（发热体温≥37.5℃，同时伴有咳嗽、咽痛、鼻塞、流涕等呼吸道症状）者，要求其暂停上学，并及时就医。要进一步规范晨检信息收集报送程序，落实晨检工作负责人，特别是高等学校要充分发挥辅导员（班主任）和学生干部、寝室长的作用，健全完善宿舍、班、院（系）、学生处和校医院等晨检信息收集报送渠道，确保晨检工作落到实处。要做好学生日常缺勤登记，发现班级或学校短时间内出现缺勤增多的现象，应及时了解缺勤原因。学校出现聚集性疫情暴发时，应增加午检，并每日向上级教育主管部门报告晨、午检和缺勤登记结果。 二是严格疫情报告制度，做到疫情早发现、早报告、早控制。各级各类学校必须明确班、院（系）、校各级疫情报告人和报告程序，健全完善与当地疾病预防控制部门的联系渠道，明确具体联系人及其联系方式。一旦发现学校出现聚集性急性呼吸道症状的病例或因急性呼吸道感染所致缺勤异常增多的现象，必须在第一时间向当地疾病预防控制部门报告，并按其要求，落实各项处置措施。

晨检制度和学生因病缺勤与病因追查登记制度

为防止传染病传播，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》有关规定，特制定本制度：

1.校长为学校疫情总责任人，各班主任老师为疫情第一排查人，学校确定信息员为疫情报告人。

2.严格按照晨检制度规定认真做好晨检工作，班主任早晨对到校的每个学生应仔细进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。

3.班主任在晨检时如发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人及因病缺勤等情况时，应在学生请假时认真登记，并将存在以上可疑症状的学生及时报告给疫情报告人。

4.班主任应关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人；如学生没有按时到校，班主任应向家长询问缘由，如是因病缺勤，应及时了解病情，补办请假手续。

5.疫情报告人接到报告后，将排查情况记录在学生因病缺勤病因排查结果登记日志上，做到对传染病人的早发现。

6.疫情报告人如发现在同一班级，一天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状或者有共同用餐、饮水史时，疫情报告人应告知校长，并在第一时间向疾控中心和上级部门报告相关信息。经确诊为传染病例后，按规定做好校的消毒工作。

7.患传染病的学生重新上课时，班主任应配合学校检查其病历，确认治愈且无传染性后方可入校。

学生因病缺勤登记,追踪制度

学生因病缺勤登记、追踪制度

在学校的日常管理中，学生因病缺勤登记和追踪制度是保障学生健康、维护校园安全的重要环节。这一制度的有效实施能够及时发现和处理可能存在的传染病疫情，防止疾病的传播扩散，为学生创造一个安全、健康的学习环境。

一、制度的目的和意义

学生因病缺勤登记、追踪制度的首要目的是保障学生的身体健康。通过及时了解学生的缺勤原因，特别是因病缺勤的情况，可以对患病学生提供及时的医疗关怀和指导。

其次，这一制度有助于早期发现和控制传染病的传播。在学校这样人员密集的场所，传染病一旦爆发，可能会迅速蔓延。通过对因病缺勤学生的症状、诊断结果等信息的追踪，能够及时采取防控措施，如隔离、消毒等，避免疫情的扩大。

此外，该制度也能够促进学校与家长之间的沟通与合作。家长能够及时了解孩子在学校的健康状况，学校也能从家长处获取更详细的学生病情信息，共同为学生的健康负责。

二、制度的具体内容和要求

（一）缺勤登记 1、 班主任或任课教师应在每天的课程开始前，对学生的出勤情况进行检查，如发现有学生缺勤，应及时询问原因，并做好记录。

2、 对于因病缺勤的学生，教师应详细记录学生的姓名、班级、缺勤日期、病因（症状）等信息。

（二）追踪调查

1、 班主任在得知学生因病缺勤后，应在当天及时与家长取得联系，了解学生的病情及就诊情况。

2、 对于病情较为严重或可能具有传染性的疾病，学校应安排专人进行追踪，直至学生康复返校。

3、 追踪过程中，要详细记录学生的病情进展、治疗情况、预计返校时间等信息。

（三）返校管理

1、 学生病愈返校时，需持有医疗机构出具的康复证明，交给班主任或学校医务室审核。

2、 学校医务室对康复证明进行审核，确认学生已经康复，方可允许其返校上课。

3、 对于患有传染病的学生，应按照相关规定，在隔离期满且病情痊愈后，凭医疗机构的证明返校。

三、制度的执行流程

（一）每日晨检 每天早上，各班级的班主任要对学生进行晨检，包括观察学生的精神状态、测量体温等。一旦发现有学生身体不适，要及时询问并记录相关情况。