企业的经营 教案

人教版高中政治必修1

1 公司的经营

课标要求：识别公司的不同类型，描述公司的经营表现与发展状况，阐述锐意进取、诚实守信在现代经济生活中的价值

教学

目标 知识目标：识记企业与公司的含义和分类，股份有限公司与有限责任公司的含义，公司的组织机构，公司经营成功的主要因素，企兼并、联合、破产的含义。

理解股份有限公司和有限责任公司的区别和联系，理解影响公司经营成功与否的基本因素，企业兼并、联合、破产的意义。

能力：通过教学，使学生提高比较分析能力和辩证思维能力，了解如何创办公司、如何经营公司，从而提高学生未来的创业能力。

情感态度价值观：培养创新精神和创业意识，增强依法经营的法制观念和诚信精神。

教学

重点 1、 股份有限公司和有限责任公司；

2、公司经营成功的主要因素；

教学

难点 企业的兼并和破产。

教学

方法 情境教学法，讨论，归纳总结法，答疑法 是否有课件

有

课时设计 1课时

教学过程(集体备课)

课后

补充 问题设计与

双边活动 授课内容

谈谈你的父母在什么单位工作，各是什么性质的？

（一） 引入新课

情境设置：视频：《首席执行官》的片段。

教师活动：我们先欣赏以为成功的企业家的感言。看完后大家是不是感到心潮澎湃，跃跃欲试，拥有一家自己的公司，在商场中与狼共舞是不是也是你的梦想？那么，

1、 你知道关于公司的一些知识吗？2、公司应该怎样经营，才能取得成功？

下面请跟我进入本课，叫你怎样开公司，怎样经营公司，做成功的企业家。

（二）进行新课

这节课的整体思路：什么是公司？为什么要创立公司？怎样经营和发展公司？

一、什么是公司

1、企业的概念：企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞。它是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。

2、企业的地位：社会主义市场经济的微观基础，市场经济活动的饿主要参加者，国民经济的细胞。

按所有制划分，分为国有企业、集体企业、私营企业以及混合所有制企业。

企业经营沙盘模拟实训教案

一、教学内容

本课程教学内容基于《企业运营与管理》教材第6章“企业经营模拟实训”，详细内容涉及沙盘模拟的基本原理、企业战略规划、市场营销、生产与运营管理、财务管理、团队协作与沟通等。

二、教学目标

1. 让学生了解并掌握企业经营沙盘模拟的基本原理和方法，提高实际操作能力。

2. 培养学生的战略思维和决策能力，使学生能够根据市场变化和企业状况制定合适的经营策略。

3. 提高学生的团队协作能力和沟通能力，培养学生的商业道德和职业素养。

三、教学难点与重点

教学难点：沙盘模拟中的企业战略制定与执行、财务分析与决策。

教学重点：企业运营各环节的协同作用、市场环境分析、团队合作与沟通。

四、教具与学具准备

1. 教具：企业经营沙盘模拟软件、投影仪、白板、黑板。

2. 学具：笔记本电脑、教材、笔记纸、计算器。

五、教学过程

1. 实践情景引入（20分钟）

（1）教师介绍沙盘模拟实训的意义和目的。

（2）学生分组，每组代表一家企业，了解企业背景和初始状况。 2. 例题讲解（30分钟）

（1）教师通过具体案例讲解沙盘模拟的基本操作和经营策略。

（2）学生跟随教师操作，熟悉沙盘模拟软件。

3. 随堂练习（50分钟）

（1）学生分组进行沙盘模拟操作，制定企业经营策略。

（2）教师巡回指导，解答学生疑问。

4. 小组讨论与分享（30分钟）

六、板书设计

1. 企业经营沙盘模拟实训流程图。

2. 企业战略制定与执行关键点。

3. 财务分析主要指标。

七、作业设计

1. 作业题目：结合沙盘模拟实训，分析并优化企业战略。

2. 答案：学生需提交一份企业战略分析报告，包括市场环境分析、财务分析、战略优化措施等。

八、课后反思及拓展延伸

1. 教师反思：本次课程的教学效果、学生参与度、教学方法的适用性等。

2. 学生反思：沙盘模拟实训中的收获、团队合作与沟通的经验、自身能力的提升等。

3. 拓展延伸：鼓励学生参加相关竞赛、实践活动，提高实际操作能力。

名师精编 优秀教案

江 苏 省 职 业 学 校

理论课程教师教案本

（2014—2015 学年 第 一 学期）

专业名称 德 育

课程名称 经济政治与社会

授课教师

学 校

名师精编 优秀教案

课授时间 第三周 教者 授课班级 13级

课程名称 经济政治与社会 授课形式 新授

授课章节

名称 第二课 企业的生产和经营 时课 授课 2

使用教具 教材、教案、多媒体课件

教学目的 1．企业、公司的含义； 2．企业怎样才能提高经济效益；

3．该如何做才是一个合格的劳动者。

教学重点 提高经济效益的途径；全面提高劳动者素质。

教学难点 如何提高企业的经济效益；如何树立正确的就业观。

课外作业 学习指导 能力训练的相关练习

主要内容板书设计 第2课 企业的生产与经营

一、提高企业的经济效益

（一）走向世界的中国企业

（二）企业的含义和类型

（三）提高经济效益的主要途径

1．面向市场，开发适销对路的产品

2．创新技术，推动企业集约型发展

3．提高质量，树立良好的企业信誉和形象

4．改善管理，提高企业经营管理水平

5．适度扩张，追求规模效益 二、企业中的劳动者 （一）劳动模范显身手

（二）人力资源是第一资源

1．人力资源是企业发展的最重要的资源

2．高素质劳动者是企业核心竞争力的关键所在

3．不断提高劳动者素质是企业长盛不衰的保证

（三）成为高素质劳动者

名师精编 优秀教案

课 堂 教 学 安 排 教学过程 主 要 教 学

内 容 及 步 骤

导入:

教学设计

课堂讨论

课堂训练 复习导入： 回顾第一课主要知识点。 讲授新课:

第五课 企业与劳动者

第一框 企业的经营

一、教学目标

1.知识与技能目标

（1）识记企业的含义、地位及其在社会经济生活中的作用；了解公司的含义、基本特征、分类及设立公司的基本程序要求；了解自然人和法人的区别；公司的组织机构；企业兼并、联合、破产的含义。

（2）理解有限责任公司和股份有限公司的区别和联系；公司经营成功的主要因素；企业兼并、联合、破产的意义。

（3）运用所学知识解决实际生活中的问题：如何依法设立一个公司。

2.过程与方法目标

（1）在学习经营公司时，通过相关知识的介绍，让学生了解如何创办公司、如何经营公司，从而提高学生将来的创业能力。

（2）使学生能分析不同公司类型的特点，学会在不同条件下进行选择。

（3）培养学生正确看待企业兼并与破产的辩证思维能力。

3.情感、态度与价值观目标

（1）培养学生国家观念，使学生认识到创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展。

（2）使学生深切认识，锐意进取、诚实守信，合法经营、积极创业在现代经济生活中的价值。

（3）增强学生依法设立公司、依法经营等法律意识。

（4）增强诚实守信、科学管理的观念和正当的竞争意识。

二、教学重难点

教学重点：影响公司的经营的成败因素

教学难点：有限责任公司与股份有限公司的对比，企业兼并与破产

三、教学方法

案例分析法 小组合作探究

四、教学过程

【导入新课】 通过上一课的学习，我们知道为了满足人们日益增长的物质文化生活需要，必须不断发展生产，完善基本经济制度。我们平时消费的商品和劳务都是由谁来提供的？（通过我们平常经常听到的“企业”“公司”来提供的。）那什么是企业？什么是公司？这节课我们就来一一探讨。

【授受新课】

一、公司的类型

（一）企业

1、企业

（1）企业的含义：企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。人们消费的商品和服务主要是由企业提供的。

（2）企业的地位：企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞。