申请学士学位授予权
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申请学士学位授予权
专业申报表
学科门类 工学
门类代码 08
专业名称 计算机科学与技术
专业代码 080605
批准时间 2003年9月
陕 西 省 学 位 委 员 会 办 公 室
2006年 11月 22 日填
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填 表 说 明
一、封面“学科门类、门类代码、专业名称、专业代码”按照中华人民共和国教育部1998年颁发的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》（由高等教育出版社出版）调整后的学科、专业名称及代码填写。
二、I：“专业简况与自评”按照栏中所列项目简明扼要反映情况和自评结果，字数限制在1500字内。
三、II-1：“实验室情况”中专业实验室名称栏，内容多时，可另加附页。“实习实践条件”要反映本专业的固定实习基地数及其建设情况；近三年实习实践经费投入、组织保障与实施方式等。
四、III：“师资队伍情况”专业课教师详细情况，限填本单位在编的教师。
五、IV-3：“在研项目情况”栏、V-2：“专业课”栏、V-4：“毕业生论文详细情况”栏，可单列，作表附件。
六、除另有说明外，所填内容的时间截止为该专业有应届本科毕业生当年的二月底。
七、除已规定的栏目外，一律不得另加附页。
八、本表填写内容必须属实，字迹要端正、清楚。打印字体根据实际可选择宋体或仿宋体。
九、复制时，必须保持原格式不变，纸张限用国际标准A4型，装订要整齐。
十、本表封面之上，不得另加其他封面。 3
Ⅰ 专业简况与自评（专业建设、师资队伍、教学条件及教学情况、科学研究、人才培养和教学管理工作等
2003年学校正式组建计算机科学与技术本科专业，并于同年开始招生。早在2001年，我系就与陕西理工学院联合招收了首届计算机科学与技术本科（专升本）专业。经过近几年的发展，办学条件得到很大改善。随着学校的跨越式发展，计算机科学与技术专业的办学条件已达到国家教育部规定的合格评估标准，教学质量达到国家学位授权标准。
专业建设：自设立计算机科学与技术本科专业后，我系参照多家兄弟院校的教学计划和教学大纲，结合我系和当地人才需求实际，经反复论证，制定了科学的教学计划和完备的教学大纲，形成了合理的教学体系。为体现专业特色，培养学生多方面的兴趣，在原计划的基础上，增设了“软件工程”、“网络工程”、“信息工程”三个方向的课程。目前，正在与以培养学生动手能力为主的北京大学青鸟集团商讨联合办学事宜。
师资队伍：现有专业课教师24人，其中教授2人，副教授6人，讲师2人，助教14人；博士1人，硕士4人，硕士研究生5人。我系历来重视师资队伍建设，、曾长期聘用南洋理工大学刘利民教授、西安交通大学姜崇元教授来我系任教；在吸引2名硕士来我系任教的同时，先后派出去8名教师攻读博、硕士学位。目前，已有3名教师回系任教。已经建立起一支思想政治素质高、教学业务素质好、职称结构、学历结构、年龄结构相对合理，教学能力强、科研水平高、坚持教书育人的教师队伍。
教学条件及教学情况：学校为我系提供约500多平方米的专业实验室场地。近些年学校通过自筹和资金引进等多种方式，逐年增加经费投入，现已建成基础设施完善、仪器设备先进、实验教学体系较为完整，具有一定规模的综合实验室。有各类实验器材约220多台（套），总价值100多万元。设有网络工程、组成原理、接口技术、模拟电路、电路分析、组装与维护、数字电路、软件工程以及专业机房等9个实验分室。另有2个固定的实训基地，还不定期地到周边的工矿企事业单位参加见习。此外，有中外文专业图书资料（含电子读物）4.16万册，各类专业期刊9000余种。教学条件能满足基础课实验教学和生产见习的需要，教学情况良好。
科学研究：坚持在搞好教学工作的同时，狠抓科研之风，取得了丰硕的成果。近几年在《自然科学进展》、《模糊系统与数学》、《北京师范大学学报》、《系统科学与数学》、《系统工程学报》、《微电子与计算机》、《信息安全与通信保密》、《教育信息化》、《内蒙古大学学报》等专业刊物上发表学术论文80多篇；出版专著1部，参编教材9部；获得国家实用新型专利1项；承担省部级以上科研课题3项，校内科研基金资助课题8项。
人才培养：为了培养在职教师的业务素质，学校陆续派1名教师去北京师范大学攻读博士学位，7名教师去西北工业大学、四川大学、华中师范大学、西安电子科技大学攻读硕士学位，1名教师去日本访学半年。目前，已有1名博士，2名硕士回系任教。
教学管理：自本专业设置以来，始终严格执行各种教学管理制度，保证教学秩序的良好运行。2006年8月，04级教育专业的刘建宏同学获国家实用新型专利。曾获包括学校第二届田径运动会团体总分第一名在内的多种奖项；国家英语四、六级考试过关率达25%。
综上所述，经过这些年的积累和发展，形成了一支老中青相结合、职称结构合理，研究生学历人员所占比例大，教职工年轻化的师资队伍。能按教学计划和教学大纲开出全部课程，仪器设备能保证实验课按计划开出。教育实习（见习）经常化。制度健全，工作规范。学生的思想政治素质普遍得到提高，基本上具备了专业适应能力，达到了学士学位授予标准。
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Ⅱ 教学设施情况
Ⅱ-1 实验室情况
专 业 实 验 室 名 称 专业实验室面积（M2） 设备数（台） 设备价值（万元）
共 计 （9个） 550 245 107
网络工程 50 20 11
组成原理 50 20 7
接口技术 50 20 6
模拟电路 50 20 7
电路分析 50 20 12
组装与维护 50 20 5
数字电路 50 20 7
软件工程 100 55 30
专业机房 100 50 22
Ⅱ-2 实习实践条件
西安圣弘科技有限公司、榆林学院金工实习基地等是我系的固定实训基地。我系还与联通榆林
分公司、树人电脑培训学校等单位建立了长期的合作关系。与榆林市内及周边的企业、学校建立了联系。根据实际需要经常在榆林天然气化工厂、国好和电脑公司、榆林中学、榆林市一中、神木锦界开发区等地参加专业实（见）习。
系里每年安排一个周的时间进行专业见习，并从教学运行经费中为每位同学划拨近300元专项经费，保证学生顺利完成实（见）习任务。在第四学年，还安排学生自主六个周的进行实（见）习，返校后进行汇报总结。
此外，学生可以在计算机与网络工程实验中心进行组装与维护、课程设计等实践性较强的活动。
藏 书 量（万册）（含电子读物） 中 文 4.1
外 文 0.06
拥有期刊数（种）（含电子读物） 中 文 9083
外 文 900
近3年图书文献资料购置经费（万元） 2004年：5.6；2005年：7.6；2006年：12.7
Ⅲ 师资队伍情况
Ⅲ-1 总体情况
年龄结构 专业技术
职 务 人数合计 35岁
以下 36至
45岁 46至
55岁 56至
60岁 61岁
以上
教授（或相当专业技术职务者） 2 0 1 1 0 0
副教授（或相当专业技术职务者） 6 0 5 1 0 0
讲师（或相当专业技术职务者） 2 2 0 0 0 0
Ⅲ-2 专业课教师详细情况 5 姓 名 性别 出生
年月 职 称 最高学位 授学位单位名称 获最高学位的专业名称 是否
兼职
李 东 男 1958．8 教授 学士 西北工业大学 工学 否
王智贤 男 1961．12 教授 学士 陕西师范大学 理学 否
尤 飞 男 1970．11 副教授 博士 北京师范大学 理学 否
袁飞云 男 1969．8 副教授 硕士 西北工业大学 理学 否
徐东升 男 1970．12 副教授 硕士 西北工业大学 理学 否
刘 黎 男 1957．8 副教授 学士 陕西师范大学 理学 否
李红卫 男 1966．9 副教授 学士 陕西师范大学 理学 否
张慧玲 女 1961．9 高级实验师 学士 陕西教育学院 理学 否
王建强 男 1977．8 助教 硕士 西安电子科技大学 工学 否
薛宇玲 女 1977．11 助教 硕士 西安科技大学 工学 否
陈小辉 男 1981．2 助教 硕士研究生 西北工业大学 工学 否
高 燕 女 1981．6 助教 硕士研究生 西北工业大学 工学 否
董建刚 男 1975．1 实验师 硕士研究生 西安电子科技大学 工学 否
陈常念 男 1982．11 助教 硕士研究生 华中师范大学 工学 否
刘晓乐 女 1983．1 助教 硕士研究生 四川大学 工学 否
封 蕾 男 1978．9 讲师 学士 空军工程大学 工学 否
叶培顺 男 1983．2 助教 学士 陕西师范大学 工学 否
刘 峰 男 1982．1 助教 学士 西北大学 工学 否
王小平 男 1983．4 助教 学士 西北农林科技大学 理学 否
董 婷 女 1981．10 助教 学士 西安邮电学院 工学 否
尚佩妮 女 1983．11 助教 学士 西北大学 工学 否
张 珏 女 1984．9 助教 学士 西北大学 工学 否
卢 磊 男 1981．2 实验员 学士 西安工业大学 工学 否
李赵兴 男 1982．3 助教 学士 延安大学 工学 否
Ⅳ 科学研究
Ⅳ-1 近3年科研总体情况（含教学研究与教学成果）
科研经费
（万元） 出版专著
（含教材）部 发表学术
论文（篇） 获奖成果
（项） 鉴定成果
（项） 专利
（项）
30.26 3 51 13 0 1
Ⅳ-2 主要科研成果
成果（获奖项目、论文、专著）名称 获奖名称、等级或鉴定单位，发表刊物，出版单位，时间 姓 名 署 名
次 序
获奖项目 荣誉奖 陕西省优秀教师（1995年），省教育厅 李东 独立
陕西省第七届自然科学优秀学术论文 二等奖（2002年），省人事厅、省科协 尤飞 独立
荣誉奖 首届科研成果一等奖（2005年），榆林学院 尤飞 独立
荣誉奖 师德标兵（2006年），榆林学院 尤飞 独立
