spss研究方案设计

某科研项目拟采取的研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析1. 技术路线备注：蓝色背景填充部分为前期已完成工作。

2. 研究方法2.1 X、Y在结肠癌发生、发展中的作用和预后相关性1)回顾性收集肠癌临床标本500例，取手术切除的肠癌组织、匹配的肝脏转移灶手术和穿刺标本，新鲜组织液氮保存标本200例，石蜡块300例，全部病例均通过临床、影像学、病理诊断，术前未进行辅助治疗，来自某某医院2008-2013年临床收治病例，随访资料齐全。

2)免疫组化检测组织切片中X、Y蛋白的表达及定位，分别设立阴性对照、肿瘤对照、肝转移对照。

3)SPSS16.0统计软件对X、Y表达及定位与临床标本进行病理关联性分析和预后统计分析，了解X、Y表达情况与相关临床资料之间的关系，单因素生存分析对临床各项指标与结肠癌生存期进行相关性分析，建立Cox比例风险回归模型，综合探讨临床各因素和X、Y表达与结肠癌肝转移、转移灶形成及预后的相关性。

2.2 体外、体内水平研究X、Y基因在肠癌肝转移中的调节功能1)制备X-shRNA慢病毒，建立X稳定沉默的细胞株，以无义序列作为阴性对照，利用MTT实验观察X沉默后细胞的生长曲线；克隆形成实验检测X沉默后细胞的克隆形成能力；流式细胞术结合PI单染、Annexin-V双染检测细胞周期和凋亡情况；细胞划痕实验、Transwell实验观察细胞运动能力的变化。

与此同时，制备过表达X的慢病毒载体。

2)在稳定沉默X的结肠癌细胞中，导入过表达Y的慢病毒载体，利用细胞生长曲线观察X沉默且Y过表达后细胞的增殖能力变化；细胞划痕实验、Transwell实验观察细胞运动能力的变化。

同样地，在稳定沉默Y的结肠癌细胞中，导入过表达X的慢病毒载体，利用细胞生长曲线观察Y沉默&X过表达后细胞的增殖能力变化；细胞划痕实验、Transwell实验观察细胞运动能力的变化。

3)制备结肠裸鼠皮下移植瘤模型，观察肿瘤生长情况，建立生长曲线，统计分析Y和X对结肠癌细胞体内成瘤能力的影响，明确Y和X在结肠癌恶性增殖的作用。

SPSS-单因素方差分析（ANOVA) 案例解析一．问题雌性老鼠和雄性老鼠，在注射毒素后，经过一段时间，观察老鼠死亡和存活情况。

研究的问题是：老鼠在注射毒液后，死亡和存活情况，会不会跟性别有关？二．解决方案1.首先输入数据，样本数据如下所示：（a代表雄性老鼠 b代表雌性老鼠0代表死亡 1 代表活着 tim 代表注射毒液后，经过多长时间，观察结果）2.点击“分析”——比较均值———单因素AVOVA, 如下所示：从上图可以看出，只有“两个变量”可选, 对于“组别（性别）”变量不可选，这里可能需要进行“转换”对数据重新进行编码，具体操作步骤如下：（1）点击“转换”—“重新编码为不同变量”，选择组别到字符串变量中，得到以下界面：（2）点击旧值和新值，将a,b分别用8,9进行替换，如下所示（3）点击继续，在输出变量名称中输入性别，如下图所示：最终得到如下结果:3.此时的8 代表a(雄性老鼠） 9代表b雌性老鼠，我们将“生存结局”变量移入“因变量列表”框内，将“性别”移入“因子”框内，点击“两两比较”按钮，.如下所示：勾选“将定方差齐性”下面的 LSD 选项和“未假定方差齐性”下面的Tamhane's T2选项,点击继续4.点击“选项”按钮，勾选“描述性”和“方差同质检验”以及均值图等选项.如下所示：得到如下结果：单向附注创建的输出07-6月-2013 09时04分01秒注释输入活动的数据集数据集0过滤器<none>权重<none>拆分文件<none>工作数据文件中的N 行20 缺失值处理缺失定义用户定义的缺失值以缺失对待。

使用的案例每个分析的统计量都基于对于该分析中的任意变量都没有缺失数据的案例。

语法ONEWAY 生存结局us BY 性别/STA TISTICS DESCRIPTIVESHOMOGENEITY/PLOT MEANS/MISSING ANALYSIS/POSTHOC=LSD T2 ALPHA(0.05).资源处理器时间00 00:00:01.747 已用时间00 00:00:02.214[数据集0]警告没有对生存结局us 执行“在此之后”检验，原因是组的数量小于三个。

《SPSS应用实践》实验课程教学研究摘要：通过分析《SPSS应用实践》实验课程的特点，详细阐述基于能力培养的创新实验教学理念和课程具体的设计思路，从教学内容体系、教学方法和手段等方面论证构建一个以学生为主体、教师为主导的教学平台，这种教学模式所取得的教学效果比较理想。

关键词：SPSS ；实验课程；教学研究SPSS是“社会科学统计软件包”（Statistical Package for the Social Science）的简称，是一种集成化的计算机数据处理应用软件。

SPSS 软件操作简便，大部分统计分析过程可以借助鼠标通过菜单命令的选择、对话框参数设置，点击功能按钮来完成，不需要用户记忆大量的操作。

面向管理工程专业的统计学课程应更重视统计学的基本概念和方法在解决管理问题中的应用。

近年来，很多教学工作者都对管理类专业统计学课程教学的改革进行了研究（例如李金林，2007［1］、李立清，2006［2］、王吉春，2008［3］等），研究指出管理类专业的统计课程在教学课程中应更注重实践环节，强调对学生动手动力的培养。

因此，借助于统计软件SPSS软件的优点，结合SPSS安排实验教学环节，开设面向管理工程专业本科生的《SPSS应用实践》课程，能辅助于《统计学》等专业核心课程，帮助学生更好地理解统计学知识，同时也是对管理类统计学课程教学改革的一次很好的实践。

本文结合《SPSS应用实践》课程教学的实际经验，对教学理念、教学内容体系、教学手段进行探讨，以期构建基于能力培养的创新实验教学平台，提升管理类专业学生实践动手能力和解决实际问题的能力。

一《SPSS应用实践》课程的教学理念和内容体系设计1．课程的设计思路传统教学理念注重于教师对课程的整体把握，一般首先由教师详细地介绍实验目的、操作方法和注意事项，随后学生在教师的指导下完成实验。

其优势是教师能对学生提供全面的指导和帮助。

但是，这种方式也无意间促成了学生对教师及教材的依赖性。

临床研究方案1. 研究背景和目的1.1 研究背景随着人口老龄化的加剧和慢性病的增多，临床研究在医学领域中的重要性不断凸显。

通过临床研究，我们可以评估新药物的疗效和安全性，为患者提供更好的治疗方案。

出于这个目的，本研究旨在评估一种新型药物在治疗某种慢性疾病中的疗效和安全性。

1.2 研究目的本研究的主要目的是评估新型药物在慢性疾病治疗中的疗效和安全性。

具体研究目标如下：1.评估新型药物在改善患者症状和生活质量方面的疗效；2.分析新型药物在减少并发症发生率方面的有效性；3.评估新型药物在与传统药物相比的安全性。

2. 研究设计和方法2.1 研究设计本研究采用随机对照试验（RCT）设计，将患者随机分配为新药物组和对照组。

患者在研究前经过筛选和入选后，将根据随机数字表法被分配到两个组别，以确保组别之间的相似性。

2.2 研究人群研究人群包括年龄在50岁以上，被临床诊断为慢性疾病的患者。

患者需符合研究入选标准，如病情稳定、患者同意参与研究等。

2.3 干预措施•新药物组：患者接受新型药物治疗。

•对照组：患者接受传统药物治疗。

2.4 主要指标•疗效评估：–量表评估：使用特定疾病的评估量表，如症状缓解评分。

–生活质量评估：使用疾病相关生活质量评估问卷。

•安全性评价：记录并分析患者在治疗过程中出现的不良反应和副作用。

2.5 数据收集和统计分析研究过程中，将收集以下数据：•患者基本信息：年龄、性别等；•疗效指标数据：量表评估结果、生活质量评估问卷结果等；•安全性数据：不良反应和副作用记录。

数据将以表格形式进行整理，使用SPSS软件进行统计分析。

常用的统计方法包括描述性统计、T检验、卡方检验等。

3. 研究伦理和法律问题本研究将严格遵守人体伦理道德和法律规定，确保患者权益的保护。

研究方案已经得到研究伦理委员会的批准，并将向患者提供详细的研究信息，征得他们的知情同意。

4. 时间计划本研究的时间计划如下：•阶段1：研究准备和立项（1个月）•阶段2：患者招募和入组（3个月）•阶段3：治疗和随访（6个月）•阶段4：数据整理和分析（2个月）•阶段5：结果汇报和撰写论文（1个月）5. 风险评估和质量控制本研究中可能存在以下风险：1.治疗过程中可能出现不良反应和副作用；2.随访率不足可能导致数据不完整。

SPSS的正交实验设计课程设计1. 引言正交实验设计是一种高效、系统的设计分析工具，广泛应用于工程、科学研究以及市场调研等领域。

SPSS是一款功能强大的统计分析软件，提供了丰富的工具和功能用于设计和分析正交实验。

本文将介绍SPSS中正交实验设计的基本原理和应用方法，并通过一个具体案例进行实际操作。

2. 正交实验设计的基本原理正交实验设计是一种基于统计学原理的实验设计方法，可以通过少量的实验运行获得对多个因素和因素交互作用的有效估计。

其基本原理包括以下几个方面：•因素的选择：根据研究目的和实际情况，选择需要研究的因素和其水平，建立因素与水平的因素水平表。

•正交表的选择：根据因素的个数和水平数目，选择合适的正交表进行实验设计。

•实验方案生成：根据正交表，生成完整的实验方案，包括每个因素的水平组合和重复实验次数。

•数据收集和分析：按照实验方案进行实验运行，收集实验数据，并使用SPSS进行数据分析，得到因素效应和交互效应的估计。

3. SPSS中正交实验设计的应用方法SPSS提供了丰富的功能和工具，可以方便地进行正交实验设计的应用和分析。

下面将介绍SPSS中正交实验设计的具体应用方法。

3.1 建立因素水平表首先，在SPSS中创建一个数据文件，然后导入需要研究的因素和其水平。

在数据文件中，每个因素作为一个变量，每个水平作为一个值，可以使用数字或字符表示。

3.2 选择正交表根据因素个数和水平数目，选择合适的正交表。

SPSS提供了正交表的选择工具，可以根据设计要求自动选择适合的正交表。

3.3 生成实验方案根据选择的正交表，使用SPSS生成完整的实验方案。

在实验方案中，将因素的水平组合和重复实验次数进行排列和组合，得到每个实验的具体条件。

3.4 数据收集和分析按照生成的实验方案进行实验运行，收集实验数据。

数据收集完毕后，使用SPSS进行数据分析，计算因素效应和交互效应的估计。

SPSS提供了多种统计分析工具和方法，可以进行方差分析、回归分析等。

临床研究方案临床研究方案一、研究背景和目的研究背景：XXXXX疾病是一种常见的XXX病，目前尚未找到明确的治疗方法，且对患者的生活质量和预后造成了重大影响。

研究目的：本研究旨在探究XXXXX疾病的发病机制，寻找其可能的治疗方法，并评估其对患者的疗效和安全性。

二、研究设计和方法1. 研究设计：本研究将采用随机对照试验设计。

2. 研究对象：将纳入XXXXX疾病患者100例，年龄范围为18-60岁，符合研究诊断标准的患者。

排除标准：有重要的肝肾功能异常、有其他严重疾病。

3. 干预措施：将研究对象随机分为观察组和对照组，观察组接受新疗法A治疗，对照组接受常规治疗。

4. 研究指标：主要指标为XXXXX疾病的治疗效果和安全性。

次要指标包括患者的生活质量、治疗后的不良反应等。

5. 数据收集和分析：将收集研究对象的基本信息、实验室检测指标、临床症状和疗效评估等数据。

采用SPSS软件进行统计分析，以t检验、卡方检验等方法进行数据处理和比较。

三、预期结果和意义1. 预期结果：本研究预期通过对比观察组和对照组的治疗效果和安全性，找到一种对XXXXX疾病有效的治疗方法，并通过生活质量评估等指标评估其对患者的整体疗效。

2. 意义：本研究的结果有望为XXXXX疾病的治疗提供可靠的依据，改善患者的生活质量，提高其预后。

四、研究计划与进度安排1. 课题立项与设计：XX年X月2. 临床数据收集：XX年X月至XX年X月3. 数据统计与分析：XX年X月至XX年X月4. 研究报告撰写：XX年X月至XX年X月五、研究团队和经费支持1. 研究团队：本研究将由主治医师、研究助理和统计学专家组成。

2. 经费支持：本研究将获得XX医院科研项目的经费支持。

六、研究伦理和安全保障措施1. 研究伦理：本研究将严格遵守《医学伦理学基本原则》和相关伦理法规，保护研究对象的权益，并征得其书面知情同意。

2. 安全保障措施：本研究将加强对药物使用和治疗操作的规范管理，确保研究对象的安全。

家庭综合状况与住房面积关系——利用SPSS软件分析摘要：城市住房情况与大众的生活息息相关，而家庭的综合情况——包括家庭收入、从业状况、文化程度均与可负担的住房面积有着一定的关系，从住房供给的源头即建筑设计方、投资开发住宅的资本方和最终购置住房的大众三方考虑，一个与实际需求高度吻合的小区户型比例，有助于更好满足三方各自的利益。

为了探究二者间的具体关系，从而对新建的住宅户型比例提供调节依据，故以家庭综合情况与住房面积的关系为题，希望收集、分析其中的相对关系。

关键词：家庭收入、就业状况、文化程度、住房面积1.研究目的研究深圳白石洲世纪村小区内住户住宅面积与其家庭综合情况之间的规律，考虑到深圳城市住房依然紧缺的现状，以及南山区白石洲片区内大量城中村地块正处于旧改进程或即将进入旧改进程，将旧改后的住宅住房面积和相关的户型比例与区域内家庭综合情况相关联，可以为其周边及南山区其它待开发及策划开发的小区提供不同面积的户型配置参考。

2.2.研究方案2.2.1.提出假设探讨家庭收入、就业状况、文化程度与家庭现住房面积的相关性，同时，研究家庭收入与家庭所使用住房的面积大小呈正相关。

自变量：家庭成员的收入总量、就业状况、文化程度2.2.2.变量的设定因变量:住房面积的大小。

2.3技术路线基于问卷调查，以深圳市南山区白石洲世纪村日月府六栋、七栋的所有住户为样本库，将两栋住宅楼各户型套内面积输入，并将问卷收集的家庭综合情况按家庭收入、从业状况及文化程度对应提取。

运用SPSS软件统计每个家庭的家庭综合情况。

对日月府六栋、七栋的各户型面积数据进行统计分析。

验证假设，得出结论。

3数据来源1.户型套内面积数据来源：世纪村中航物业管理处收集日月府各户型面积数据。

2.家庭收入数据来源：对日月府六栋、七栋住户进行问卷调查。

分析报告一、描述性分析性别频率百分比有效百分比累积百分比有效男120 60.0 60.0 60.0女80 40.0 40.0 100.0合计200 100.0 100.0这张图表示的为样本调查原因的基本了解情况，经过统计样本统计后，发现出于男女比例基本处于1.67:1比例。