第十三课 营造出美好家园 （教案（28张PPT））

幼儿园构建美好家园教育教案教学主题：幼儿园构建美好家园教育教学对象：幼儿园2~3岁的孩子教学目标：1.了解家园教育的意义和重要性。

2.掌握团队合作的方法并在家庭中实践。

3.构建和谐美好的家庭氛围。

教学内容：1.什么是家园教育？2.家庭与幼儿园的合作模式。

3.如何构建和谐美好的家庭氛围？4.如何促进家庭成员的团队合作？教学方法：1.讲解+互动2.小组讨论+展示3.情景模拟教学准备：1.教学用具：多媒体设备、图片、绘本2.学习材料：团队合作规则教学过程：Step 1.引入（10分钟）通过图片或绘本介绍家庭教育的重要性，然后与孩子们共同讨论“家庭教育是什么？”Step 2.讲解（20分钟）1.什么是家园教育？家园教育是指幼儿园和家庭之间，为了实现幼儿全面发展和健康成长，而共同开展的教育活动。

家庭和幼儿园可以相互借鉴优点，互相配合，建立和谐美好的教育环境。

2.家庭与幼儿园的合作模式有两种主要的合作模式：（1）家长参与。

家长可以参加园方组织的家长会、家庭日等活动，同时也可以向园方提供一些反馈意见，协助学校优化教学质量。

（2）幼儿园走出校园。

幼儿园可组织亲子活动、家访等教育活动，鼓励幼儿在家庭中积极学习和参与，与家长在家中实现良好的教育团队。

Step 3.探讨（30分钟）1.如何构建和谐美好的家庭氛围？为了促进家庭和谐，孩子们应该积极与父母交流，增进感情，表达自己的想法和感受。

在家庭中，孩子和家长可以创造一个和谐舒适的环境，分享快乐的时光，共同营造美好的家庭氛围。

2.如何促进家庭成员的团队合作？通过小组合作活动，促进家庭成员的团队合作，就像一个完整的拼图，每个人都是一个重要的部分。

孩子们可以参与家务活动，如洗碗、拖地、洗衣服等，通过互相协作，完成任务，达到团队协作的目的。

Step 4.总结（10分钟）每个孩子分享自己心得体会，总结本节课学到的内容。

教学反思：作为幼儿园老师，我们不仅要关注幼儿的自身发展和学习，也要积极推进家园教育的实践和推广。

营造出美好家园一、教材分析用纸材进行立体模型的制作是这学期重点研究的内容,这之前已专题学习分别制作了地板墙面\椅子\台灯\书柜书桌\睡床等.有这些为基础,学习<卧室的立体模型制作>就方便多了.这个内容不但是对前面学习纸材立体模型制作的一个巩固和检查,还是对以前学过的色彩\图案\造型\手工等知识的综合运用. 卧室的立体模型制作涉及到室内设计和手工制作两大艺术门类。

手工制作前段已完成，这节课学习的内容侧重于室内设计方面，重点放在家居布置知识的学习，一、要合理、方便，二、配色协调，风格一致，。

要做到合理、方便就要符合人体工程学的要求，满足人们活动所需的空间尺寸。

色彩要有主色调，可根据自己的兴趣爱好选择，但以协调为主。

难点就是色彩的调配。

版面导览教学目标教学要点作业要求1。

小小居室是学生学习、休息、活动等生活的天地，虽然空间不大，但舒适、方便。

2．房间的布置，色彩的和谐组合给人舒适温暖之感。

1.知识与技能:1)了解家居布置的要求,通过立体模型实践\掌握.2)培养学生对基础知识的综合应用能力.3)熟练掌握纸材的手工制作方法.2.情感培养通过制作学生会留意自己的生活环境,有利于家庭情感的培养1.重点:如何才能做到布置合理\方便,感觉舒适2.难点:如何做到色彩配搭在自己喜欢的基础上协调,3.兴趣点:让学生体验制作的乐趣,从中获得一种创造的成功感,基本要求:1.把前期制作的家具进行组合布置2.家具布置要合理,方便3.卧室色调要明确,较高要求:4.手工要精细,接口要整齐5.装饰房间,让它更漂亮舒适二.教学活动过程1.教学方法:讲授法\讨论法\比较研究法\练习法2.活动方式:采取自主探究的活动方式3.教学模式:情景激趣----设问\解决-----操作实践----展示评价三、课业评价:评价要点：1、布置是否合理、方便。

2、色调是否明确。

3、手工是否精细评价方式：学生自评--------学生互评---------老师点评2005-11-7。

教学目标：1.通过本课学习，使学生明白良好的家居环境与人们的心理健康和身体健康密切相关。

2.培养学生对家居环境的审美能力，培养他们合理使用家具和摆放物品的能力。

3.提高学生的手工操作能力和创造力。

教学重点：1.通过案例学习，引导学生认识美好家园对人们的积极影响。

2.培养学生对家居环境的审美能力。

教学准备：1.教师准备案例学习资料，如图片、短视频等。

2.课堂准备展示教学活动的材料，如茶几、画板、美术用品等。

教学过程：Step 1：导入（5分钟）教师出示一些不同家居环境的图片，让学生观察和比较，引导学生谈谈他们对一个理想家居环境的想象和期望。

Step 2：案例学习（20分钟）教师展示一组家庭的照片，这些家庭有的摆满了杂物，家里凌乱不堪，有的家庭则整洁有序，家具和装饰品的摆放也有讲究。

让学生观察图片，并回答以下问题：1.这些家庭的环境有何不同？2.这些家庭的生活方式和习惯有何不同？3.长期生活在哪种环境中，对人们有何影响？然后，教师引导学生讨论以上问题，帮助学生认识到合理使用家具和摆放物品对家居环境的影响。

Step 3：艺术创作（40分钟）1.教师通过对不同的家居环境的剖析，向学生介绍如何合理使用家具和摆放物品的原则。

2.教师将学生分成小组，让每个小组设计一个他们心目中的理想家庭，包括家具的摆放、颜色的搭配、装饰品的选择等。

3.学生使用纸板、彩纸和美术工具等制作一个家庭的模型，展示他们的设计。

Step 4：展示和评价（15分钟）每个小组展示他们的作品，并向全班介绍他们对于家居环境设计的理念和原则。

Step 5：总结和反思（10分钟）教师引导学生总结今天的学习内容，并谈谈他们对于家居环境的看法和认识有何变化。

同时，学生也可以提出对今天的课程的反思意见和建议。

扩展活动：学生可以回到家中，观察自己的家庭环境，并评价其优缺点。

然后进行调整和改善，根据自己的理解和创造力，设计一个属于自己的理想家庭。

可以通过绘画、手工制作等形式呈现。

营造出美好家园-岭南社版九年级美术上册教案一、教学目标1.了解岭南文化的特点和发展历程，理解岭南绘画与其他绘画类型的区别和联系；2.学习绘画技法，掌握水墨画、国画的基本技巧；3.开发学生的创造力和想象力，训练学生的绘画能力，提高学生的艺术素养。

二、教学内容1.岭南文化的介绍与分析；2.水墨画、国画的历史和发展；3.水墨画、国画的基本技法；4.营造出美好家园——设计一幅以岭南文化为主题的水墨画/国画作品。

三、教学重点与难点1.教学重点：了解岭南文化的特点和发展历程，掌握水墨画、国画的基本技巧；2.教学难点：创作一幅以岭南文化为主题的水墨画/国画作品，提高学生的绘画能力。

四、教学方法1.讲授：通过讲解视频资料和图文资料，让学生了解岭南文化的特点和水墨画、国画的基本知识；2.实践：引导学生通过实际绘制水墨画、国画作品，掌握基本技巧；3.辅导：老师、同学之间互相辅导，提供良好的学习氛围。

五、教学流程1.了解岭南文化（50分钟）–观看视频资料和图文资料，了解岭南文化的发展历程、地理环境和文化特点。

2.水墨画、国画的历史和发展（50分钟）–通过讲解教师，介绍水墨画、国画的历史和发展，让学生了解这两种绘画类型的区别和联系。

3.水墨画、国画的基本技法（100分钟）–学习基本的线条、笔画、色彩和构图方法；–熟练掌握水墨画、国画的基本技法。

4.营造出美好家园（100分钟）–组织学生设计一幅以岭南文化为主题的水墨画/国画作品；–创作过程中老师、同学之间互相辅导。

5.作品展示和评价（40分钟）–学生互相分享作品，并进行评价，提高学生的艺术欣赏能力。

六、教学评估1.制定评价标准并在学生开始创作之前与学生分享，让学生在创作过程中了解自己的评价标准；2.对学生的作品进行评价，并针对作品的不足之处提供改进意见；3.学生分享和评价其他同学的作品。

七、课堂拓展1.到岭南博物馆实地了解岭南文化；2.组织学生参加绘画比赛，提高学生绘画能力和竞争意识；3.活动实践，学生将所学到的水墨画、国画技法应用于社区环境美化、文化装点等实际活动中。

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《营造美好家园》教学目标：1、情感目标:欣赏各种有特色的建筑，让学生感受建筑之美，激发学生热爱家乡、热爱生活的情感。

2、认知目标：了解模型制作的有关知识,掌握建筑模型的制作技巧。

3、能力目标：培养学生大胆设计、制作的能力，通过小组合作的形式，把自己的设计思想与同伴交流，并选用各种材料进行新家园模型的制作。

教学重难点：1、在小组合作学习、交流的过程中关注学生的表现，让学生体验设计和动手制作的快乐。

2、学生能设计出高低错落有致、造型生动别致的建筑模型并将它成功制作出来。

教学过程:（一）导入:近几年咱们的家乡发生了翻天覆地的变化，人们盖起了一栋栋实用美观的新房子。

(二）说一说：请同学们说一说近几年来城市、乡村居住环境的新变化.（学生踊跃发言，教师适时提出表扬）（三）看一看：欣赏课件，教师引导学生观察各种有特色的建筑,让学生感受建筑之美，激发学生创作的热情。

教师：瞧！咱们新家园的房子多棒——有几十层高的摩天大厦，也有典雅精致的花园别墅,有欧洲风格的城堡，也有现代化的居民小区。

同学们，你想成为一名小小建筑师，为我们的美好家园出份力吗？就让我们一起来动手做一做吧！（四）想一想：（设计草图）小组合作，讨论、构思并画出理想的建筑外形、结构.教师提示具体从以下几方面入手：房子是什么形状的：方的、圆柱的、三角形或者不规则形？屋顶是什么样的:三角形、平顶、瓦楞形？门窗造型:大玻璃窗、百叶窗、还是方格窗?单扇门、双开门或是旋转门？安装在什么部位，是否打开?其他部分：是否有阳台、阁楼？房子的装饰，周围的绿化及各种设施等.各部分的比例要协调,一组建筑应高低错落有致，色彩搭配和谐生动。