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高中同步测试卷(一)第一部分单元检测卷第一单元(A卷)(时间：150分钟；分数：150分)一、基础知识(15分，每小题3分)1．下列各组中，加点字的读音全都正确的一项是()A．笑靥．(yàn)瓦砾．(lì)霎．时(shà) 刽．子手(ɡuì)B．嗟．怨(jiē) 连累．(lěi)谛．听(dì) 汗涔．涔(cén)C．绣衾．(jīn) 奇葩．(pā)吁．气(xū) 哥哥行．(háng)D．信笺．(jiān) 神龛．(kān)熨．帖(yùn) 白泠．泠(líng)2．下列词语中，没有错别字的一项是()A．窥视夙愿乾坤负屈含冤B．暮霭熟稔校勘煞废苦心C．蟊贼嫡亲惶惑穿流不息D．鸾凤禀赋忤逆拾人雅慧3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()①我们________不提这一层。
那么，我先说我的意思。
②我的眼泪早哭干了，我没有________，我有的是恨，是悔。
③《雷雨》写了周、鲁两家八个人由于血缘________和命运巧合而造成的矛盾冲突。
A．暂时委屈纠缠B．暂且委曲纠缠C．暂时委曲纠葛D．暂且委屈纠葛4．下列句子中，没有语病的一项是()A．《雷雨》中的戏剧冲突之所以如此尖锐复杂，原因在于剧中人物之间有阶级的对立和思想的分歧形成的。
B．“问世间，情是何物，直教生死相许”的流行竟缘于电视剧，元好问怕是想不到的。
C．在戏曲艺术不景气的形势下，粤剧要带头出精品，演好戏，赢得观众，占领市场，弘扬民族文化。
D．“扬州八怪”并非都是扬州人，其实指的是形成于扬州的八位画家的某些共同特征，或曰扬州画派。
5．将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯的一项是()一个伟大的戏剧家，往往也是思想家，或者说是伟大的人文主义者，他们关怀人的命运，关怀人类的命运。
____________。
在同时代的剧作家中，甚至现代文学作家中，还没有人有着他这样宽广的人文精神和人类情怀。
2020-2021学年选择性必修下册第四单元达标检测卷语 文（A ）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷 阅读题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1-5题。
材料一：天育物有时，地生财有限，道法自然，天人合一，这是古人朴素的生态道德观。
《尚书·舜典》记载，上古时代舜就设置了一个管理山林川泽草木的官职叫虞，担任这个官位的人叫伯益。
到夏朝时，就有了“夏三月，川泽不入网罟，以成鱼鳖之长”的道德倡导。
人类社会已经经历了三大文明形态：一是上百万年的原始文明，二是上万年的农业文明，三是三百年的工业文明。
今天正在向第四文明形态过渡，即生态文明。
人们逐渐认识到，人不是自然的主宰，只是自然的一员，规律只能认识，不能违背。
由此，国家出台了严格的生态环境保护制度，追究终身责任，筑起一道壁垒森严的屏障。
制度是写在纸上的硬措施，道德则是刻在心中的软约束。
生态文明社会所要倡导的生态道德是一种全新的道德观和道德范式，它不仅要求人对人的社会行为，而且要求人对自然环境的行为都要受到伦理评价，接受自我良心的审判。
尊重生命和自然界是生态伦理学的命令性原则，不损害生命和自然界是生态伦理学的禁止性原则。
在生态文明时代，生态道德水平的高低是衡量一个人综合素质的重要尺度，也是衡量一个国家、一个民族文明程度的重要标志。
在“人是自然的主宰”这一工业文明理念仍然广为流传的背景下，仅靠法律和制度的硬约束，缺乏“发乎情止乎礼”的道德修养，是很难建成生态文明社会的。
单元综合测评(一) 第一单元(时间：120分钟满分：120分)一、阅读理解(50分)(一)阅读下面的文字，完成1～3题。
(9分)戏曲是中华文化的瑰宝，这一点即便不是戏迷的朋友也知道。
生旦净末丑，手眼身法步，丝竹管弦鼓，唱念做打舞……中国戏曲与希腊悲喜剧、印度梵剧并称为世界三大古老戏剧文化，流派繁多，魅力独特，千百年来为广大群众所喜闻乐见。
而戏曲进校园，意义重大。
“三五步走遍天下，六七人千军万马”，戏剧这种艺术形式吸收了诗歌、音乐、舞蹈、美术、武术等各种文化艺术之精华，展现着独特的审美风范。
教育家蔡元培说过，美育是人类打开心灵窗户不可缺少的工程。
戏曲能帮助学生认识美、发现美，见证传统文化艺术的迷人风采。
除了美之外，还有真和善。
岳飞戏、关公戏、包公戏、杨家将戏……很多经典曲目讲述是非、善恶、忠奸，弘扬家国情怀、优秀品格、善良人性，传递着中华民族的崇高价值追求。
所以，戏曲进校园，可以帮助学生陶冶情操、涵养心灵，从唱念做打中加深对传统文化的理解和感悟。
此外，对戏曲本身而言，进校园也是圈粉良机。
看过去，从城里到乡间，处处搭台唱戏；从引车卖浆者到王公贵族、商贾文人，多是戏曲“粉丝”。
比如鲁迅不爱看戏，也难忘幼时看戏的场景。
他在《社戏》里深情追忆：“真的，一直到现在……也不再看到那夜似的好戏了。
”但看如今，很多剧种失宠，戏迷锐减——其实很多人只是缺少接触、了解的机会，而戏曲进校园让学生与戏曲文化亲密接触，有望让更多年轻观众“路转粉”，促进传统艺术薪火相传。
不过，戏曲进校园虽易，要达成以上效果却不简单。
为什么？因为校门好进，“心门”难开，戏曲进校园的对手主要是学生的“内心戏”。
很多同学一听说表演传统戏曲，直接敬而远之。
在部分年轻人眼里，戏曲的表演比较“拖沓”，而且唱词晦涩，很多人觉得无法欣赏，所以即便不要钱，也不太愿意去看。
所谓“强扭的瓜不甜”，想让每个学生每年欣赏一场戏曲，这要求戏曲进校园时要“会玩”。
比如在曲目选择上，除了针对不同学龄阶段的特点、由浅而深，还可以提供“菜单”式服务，让学生“点菜”。
高中人教版语文必修4同步测试卷及答案(4)怎样阅读宋词XXX在中国历史上存在了三百余年。
这段时期的文学以词为极盛，其艺术成就亦最突出，因而被誉为“时代文学”。
词调今存八百余调，其中百分之八十是宋人创制和使用的。
宋代词人一千四百余家，词存两万余首。
宋词的作家作品的数目与唐诗相比约少一半，若与宋诗相比则少得更多。
词体文学样式的“调有定格，字有定数，韵有定声，法严而义备”，故创作起来比诗困难得多。
它是倚声而作的，要求作者精通音律，否则便可能遭到“不当行”之讥，而那种不谐音律的作品就被视为“句读不葺之诗”了。
所以像词这样精巧严密的古典格律诗体能有如此众多的作家作品，在世界文学史上都属罕见的文学现象。
虽然词体文学样式的局限不可能像宋诗那样反映广阔的社会现实生活而获得重大的意义，但仍有不少言志遣怀、登临怀古、感时伤世或歌颂升平的题材，也有表达XXX、善良祝愿、情操高尚、人格伟大的作品。
尤其当汉民族国家处于危难之时，词人发出了悲壮激烈的时代强音，汇为一股振奋人心的爱国思想的潮流。
A。
宋代词的发展达到了巅峰，艺术成就最为突出。
现存的八百余种词调中，有百分之八十都是XXX创制和使用的。
B。
当汉民族国家处于危难之时，词人能发出悲壮激烈的时代强音，汇聚成振奋人心的爱国思想潮流。
C。
宋词描绘了那个时代人们情感的一般历史，体现出很真实的时代精神，也反映了民族遭受过的精神压抑与不幸。
D。
爱情是文学中的永恒主题，在宋词中，最少有百分之六十的作品都涉及恋情，是这一文学本质的最典型的反映。
3.根据原文内容，下列理解与分析不恰当的一项是(C)。
A。
宋词音韵格律苛严，创作起来比较困难，但仍出现了多样化的题材，反映出人们的不同愿望，并产生了情操高尚、人格伟大的作品。
B。
因为宋词是当时的“时代文学”，所以XXX敢于在词里赞赏女性的形态之美，敢于大胆地描述男欢女爱，从而写出了个体生命的真实。
C。
宋词表现了蔑视礼法，冲破传统道德观念束缚的愿望，但因为社会性的制约势力过于强大，词人写下的多为哀怨缠绵之曲，无法高唱胜利之歌。
练案4 雷雨(2)本练案共2页，满分为40分，历时40分钟。
一、阅读下面的文字，完成1～4题。
(20分)导学号《雷雨》第四幕(节选)曹禺周朴园(在门口)你叫什么？你还不上楼去睡？蘩漪(倨傲地)我请你见见你的好亲戚。
周朴园(见鲁妈、四凤在一路，惊)啊，你，你，——你们这是做什么？蘩漪(拉四凤向朴园)这是你的媳妇，你见见。
(指着朴园向四凤)叫他爸爸！(指着鲁妈向朴园)你也熟悉熟悉这位老太太。
鲁侍萍太太！蘩漪萍，过来！当着你父亲，过来，跟这个妈叩首。
周萍(尴尬)爸爸，我，我——周朴园(明白地)怎么——(向鲁妈)侍萍，你到底仍是回来了。
蘩漪(惊)什么？鲁侍萍(慌)不，不，您弄错了。
周朴园(悔恨地)侍萍，我想你也会回来的。
鲁侍萍不，不！(垂头)啊！天！蘩漪(惊愕地)侍萍？什么，她是侍萍？周朴园嗯。
(烦厌地)蘩漪，你没必要再故意地问我，她就是萍儿的母亲，三十年前死了的。
蘩漪天哪！(片刻。
四凤苦闷地叫了一声，看着她的母亲，鲁妈苦痛地低着头。
萍脑筋昏乱，迷惑地望着父亲同鲁妈。
这时蘩漪渐渐移到周冲身旁，此刻她突然发现一个更悲惨的命运，逐渐地使她同情萍，她觉出自己方才的疯狂，这使她很快地恢恢复来平常母亲的情感。
她不自主地望着自己的冲儿。
)周朴园(沉痛地)萍儿，你过来。
你的生母并无死，她还活着上。
周萍(半狂地)不是她！爸，您告知我，不是她！周朴园(严厉地)混账！萍儿，不准乱说。
她没有什么好身世，也是你的母亲。
周萍(痛苦万分)哦，爸！周朴园(尊严地)不要以为你跟四凤同母，感觉脸上不好看，你就忘了人伦本性。
四凤(向母)哦，妈！(痛苦地)周朴园(繁重地)萍儿，你原谅我。
我一生就做错了这一件事。
我万没有想到她今天还在，今天找到这儿。
我想这只能说是天命。
(向鲁妈叹口气)我老了，适才我叫你走，我很后悔，我预备寄给你两万块钱。
此刻你既然来了，我想萍儿是个孝顺孩子，他会好好地侍奉你。
我对不起你的地方，他会补上的。
周萍(向鲁妈)您——您是我的——鲁侍萍(不自主地)萍——(转头抽咽)周朴园跪下，萍儿！不要以为自己是在做梦，这是你的生母。
高一语文必修四第四单元检测及答案标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]语文必修四第四单元质量检测试题1.下列词语中的加点字的读音，没有错误的一项是A.舍(shè)人赠遗(yí) 奉(pěng)璧往使怒发(fā)冲冠B.睨(nì)柱列观(guān) 左右皆靡(mí)秦王不怿(yì)C.煴(yūn)火弋(yì)射给(jǐ)其衣食斧钺汤镬(huò)D.脖颈(gěng)帷幄(wù)傍(bàng)行八道积年不徙(xǐ)2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.坦露心扉完璧归赵藕断丝连翻手为云，复手为雨B.坚明约束所向披糜苦心孤诣春宵一刻值千金C.屈节辱命困顿穷厄哀声叹气众口铄金，积毁销骨D.合契若神锐不可当婉言辞谢受之有愧，却之不恭3.下列词语中加点语素的解释，全都正确的一项是A.束．(捆绑)君归赵完．(完整)璧归赵怒发冲．(顶起)冠请指示．(指令)王B.坚明．(明确的)约束孰．(仔细)计议之欲刃．(砍杀)相如厚赂．(送礼)单于C.以状语．(告诉)武马畜弥．(弥漫)山法令亡．(忘记)常泣下沾．(沾湿)衿D.璇机之正．(道理)周密无际．(边际)幽微难明．(看清)一时收禽．(飞禽)4.下列句子中加点的“见”，意义和用法与众不同的一项是A.秦城恐不可得，徒见．欺B.今臣至，大王见．臣列观C.臣诚恐见．欺于王而负赵D.见．犯乃死，重负国5.对下边句子中加点的“引”字的解释，不正确的一项是A.秦王斋五日后，乃设九宾于廷，引．赵使者蔺相如 (引：延请)B.秦王与群臣相视而嘻，左右或欲引．相如去 (引：牵拉)C.虞常果引．张胜，单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者 (引：邀请)D.武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉!”引．佩刀自刺(引：拔出)6.下列句子中加点的词语，意义和用法都相同的一项是A.夫赵强而燕弱，而君幸于．赵王故燕王欲结于．君B.乃使其．从者衣褐怀其．璧，从径道亡，归璧于赵C.汝为．人臣子，不顾恩义，畔主背亲为降虏天蛮夷，何以汝为．见D.以．精铜铸成……形似酒尊饰以．篆文山龟鸟兽之形7.下列各句中，句式特点与“求人可使报秦者”句相同的一项是A.乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者B.人生如朝露，何久自苦如此C.验之以事，合契若神D.自书典所记，未之有也8.下列句子中，加点词语不是被动词的一项是A.伐齐，大破之，取阳晋，拜．为上卿B.赵王以为贤大夫，使不辱于诸侯，拜．相如为上大夫C.单于子弟发兵与战，缑王等皆死，虞常生得．．。
课时跟踪检测（一）窦娥冤一、语言表达专练1．下列一段文字的横线处，依次选填的关联词语最恰当的一项是()杂剧是________前代戏曲艺术________说唱文学的基础上进展起来的。
它的消灭，标志着中国传统戏曲艺术________进入成熟阶段。
关汉卿的《窦娥冤》________王实甫的《西厢记》是元杂剧的代表作品。
A．在和已和B．在以及以和C．从以及已以及D．从和以以及解析：选A“在”与第一句中的“基础上”搭配，而“从”不能；“和”与“以及”都表示连接，而“以及”多用于句首，“和”则用于句中；“已”表示“已经”，副词性，“以”表示连接或引进宾语。
2．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是()①在这次演讲竞赛中，来自基层单位的选手个个表现精彩，他们口若悬河，巧舌如簧．．．．，给大家留下了深刻印象。
②陶渊明早年曾经几度出仕，后来由于不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下．．．．的田园生活。
③很多个旅游景点，由于影视文化，张开了腾飞的翅膀，抛开种种非议，对外景来说，借助电影顺水推．．．船．为旅游业添一把火，这的确是一个契机。
④俗话说“宁拆十座庙，不毁一桩婚”，作为父母，自然是更期望孩子成家之后小两口和和美美、举案．．齐眉．．。
⑤抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守、久假不归．．．．现象，确保了人民群众生命财产的平安。
⑥看到老人们满足的样子，我们不禁感叹，古人老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独．．．．皆有所养的抱负在魅力新村郭家沟变成了现实。
A．①②⑤B．①④⑥C．②③⑤D．③④⑥解析：选D①巧舌如簧：形容能说会道，擅长狡辩，贬义词。
用于“演讲选手”属贬词褒用。
②瓜田李下：比方简洁引起嫌疑的地方。
句中用于修饰“田园生活”属望文生义。
③顺水推船：比方顺应趋势办事。
符合语境。
④举案齐眉：指送饭时把托盘举得跟眉毛一样高。
后形容夫妻互敬互爱。
符合语境。
⑤久假不归：长期借去，不归还。
4 柳永词两首一、语基落实1.以下词语中加点的字,每对读音都不一样的一项为哪一项( )A.珠玑．/畸．形剑鞘．/画桥．镶嵌．/天堑．B.参．差/参．商罗绮．/涟漪．无涯．/山崖．C.钓叟．/瘦．削菱．歌/棱．角骤．雨/妯．娌D.凝噎．/呜咽．暮霭．/和蔼．箫．鼓/萧．瑟思路解析:A项,jī,qiào/qiáo,qiàn。
B项,cēn/shēn,qǐ/yī,yá。
C项,sǒu/shòu,líng/léng,zhòu/zhóu。
D项,yē/yè,ǎi,xiāo。
答案:C2.以下词句中加点的词,解释不正确的一项为哪一项( )A.东南形胜．,三吴都会胜:超过,越过。
B.云．树绕堤沙云:茂密如云。
C.市列珠玑,户盈．罗绮盈:到处是。
D.异日图．将好景图:绘画。
思路解析:A项,胜:美好。
答案:A3.以下文学常识的表述,不正确的一项为哪一项( )A.词兴起于隋唐,盛行于宋。
词原为歌词,是可以和乐歌唱的诗体,属于诗的一种。
词有很多别称,如“长短句〞“诗余〞“曲子词〞“曲词〞“歌词〞等。
B.词按作家的流派风格可分为豪放派和婉约派。
柳永、李清照等是婉约派的主要作家。
C.慢词就是篇幅长的、节奏缓慢的词。
慢,有延长引申的意思,歌声延长,就唱得缓慢了。
?望海潮??雨霖铃?都属于慢词。
D.词牌一般是与词的内容相关的。
如?踏歌词?咏的是舞蹈,?欸乃曲?咏的是泛舟,?渔歌子?咏的是打鱼,?望海潮?写的就是杭州胜景等。
思路解析:词牌是词的格式的名称,词名才和词的内容有关。
答案:D4.将以下名句补写完整。
(1)柳永在?望海潮?上阕中描写杭州自然风光和都市风貌的句子是“, , 〞。
(2)柳永?望海潮?中,“, , 〞三句写出了水色山光,重重叠叠,四季皆美。
(3)柳永在?雨霖铃?中想象别后羁旅生活,最使人触动离愁别绪的词句是“? , 〞。
第四单元单元群文阅读科学之光主题解说科学所向披靡,一手缔造了工业时代的辉煌。
进入21世纪,科学的发展更是日新月异。
一度存在于科幻小说中的种种蓝图,正在这个时代迅速成为现实。
当代青年更应手持科学火种,秉承科学精神,探索科学之光。
单篇研读一、(2019北京,1—6)阅读下面的材料,完成1—6题。
(22分)材料一随着全球人口的不断增长和科学技术的飞速发展,人类在创造文明的同时也缔造了一个深受人类影响的全球生态系统。
长期以来对生物资源及土地的过度利用,导致了动植物栖息地丧失、环境污染等一系列问题的出现,生态环境及生物系统遭受了严重破坏。
据专家估计,由于人类活动和气候变化,地球上的生物种类目前正在以相当于正常水平1000倍的速度消失,全球已有约3.4万种植物和5200多种动物濒临灭绝,物种分布发生了大范围的变化,这些形成了全球性的生物多样性危机。
生物多样性危机是多种因素综合作用的结果,城市化是其中重要的因素之一。
城市化是伴随工业化和现代化必然出现,反过来又推进工业化和现代化的一个历史过程;城市化水平是现代文明的重要指标。
但无序蔓延的城市开发使野生动植物的栖息地日益萎缩,一部分动植物不得不和人类共同生活在城市之中。
城市中约60~70%的地表被道路、人工建筑、停车场等硬化,水不容易渗入,植物的种子难以生根。
全球很多城市的人口密度已达每平方千米数万人,密集的人流对诸多生物而言是潜在的危险;除此之外,还有大量的汽车、摩托车等在飞驰。
高楼大厦林立,热量不断聚集,城市中心的温度有时甚至高出周边10℃之多,这种热岛效应对生物的生存也是一大干扰因素。
生物多样性为人类发展带来了巨大财富,目前它却面临着来自城市化等方面的威胁。
城市化对生物多样性的影响成为生态学研究者关注的焦点问题。
(取材于干靓等的相关文章)材料二近年来生物学家发现,城市中部分野生物种对相比地球漫长历史还十分年轻的人工环境有着不可思议的适应力。
科学家正努力揭示各物种在城市中的进化情况。
高中同步测试卷(一)第一部分单元检测卷第一单元(A卷)(时间：150分钟；分数：150分)一、基础知识(15分，每小题3分)1．下列各组中，加点字的读音全都正确的一项是()A．笑靥．(yàn)瓦砾．(lì)霎．时(shà) 刽．子手(ɡuì)B．嗟．怨(jiē) 连累．(lěi)谛．听(dì) 汗涔．涔(cén)C．绣衾．(jīn) 奇葩．(pā)吁．气(xū) 哥哥行．(háng)D．信笺．(jiān) 神龛．(kān)熨．帖(yùn) 白泠．泠(líng)2．下列词语中，没有错别字的一项是()A．窥视夙愿乾坤负屈含冤B．暮霭熟稔校勘煞废苦心C．蟊贼嫡亲惶惑穿流不息D．鸾凤禀赋忤逆拾人雅慧3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()①我们________不提这一层。
那么，我先说我的意思。
②我的眼泪早哭干了，我没有________，我有的是恨，是悔。
③《雷雨》写了周、鲁两家八个人由于血缘________和命运巧合而造成的矛盾冲突。
A．暂时委屈纠缠B．暂且委曲纠缠C．暂时委曲纠葛D．暂且委屈纠葛4．下列句子中，没有语病的一项是()A．《雷雨》中的戏剧冲突之所以如此尖锐复杂，原因在于剧中人物之间有阶级的对立和思想的分歧形成的。
B．“问世间，情是何物，直教生死相许”的流行竟缘于电视剧，元好问怕是想不到的。
C．在戏曲艺术不景气的形势下，粤剧要带头出精品，演好戏，赢得观众，占领市场，弘扬民族文化。
D．“扬州八怪”并非都是扬州人，其实指的是形成于扬州的八位画家的某些共同特征，或曰扬州画派。
5．将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯的一项是()一个伟大的戏剧家，往往也是思想家，或者说是伟大的人文主义者，他们关怀人的命运，关怀人类的命运。
____________。
在同时代的剧作家中，甚至现代文学作家中，还没有人有着他这样宽广的人文精神和人类情怀。
2020—2021学年人教版高中语文必修4 第四单元同步习题一（附答案）一、选择题1.下列加点的熟语使用不当的一项是（）A．我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子。
B．下课之后，班上的几个“混世魔王”扔书包、弄本子、拍桌子、踢凳子，把教室搞得沸沸扬扬，乌烟瘴气。
C．一个巴掌拍不响，巴以问题闹成今天这样的局面，主要的责任是以色列，但巴勒斯坦也有责任。
D．两个单位有点意见，可以坐下来心平气和地交换意见，总是那么针尖对麦芒，对任何一方都没有好处。
2.下列各句中，没有语病的一句是()A．研究人员说，散步方便易行，不需要专门花钱，在时间上也可以揉入日常生活之中，是一种值得推荐的缓解抑郁的好方法。
B．从跟帖情况看，绝大多数网友认为，要想杜绝拦飞机事件不再重演，就需要公平、公正、完善的法律保障和有力的行业监管。
C．制药企业没有尽到对药品原料的把关，使这些用工业明胶加工的胶囊一路绿灯流进药厂，做成重金属铬超标的各种胶囊药品。
D．关于课外阅读，这位教育专家提出如下建议：诗词、小说最好推荐给初中生比较合适，曲赋和笔记文学则最好推荐给高中生。
阅读下面的文字，完成1～3题。
乡村那么宁静，站在山顶上，回忆直往眼前涌。
小孩们从城里回来玩耍。
这些孩子复制了父母的面容，让我误认为20年前玩躲猫猫的那几个人刚刚从某个角落里跑出来。
我们那时要把整个山村巡逻个遍。
春天去采桃花，夏天去挖柴胡，秋天去摘酸枣，冬天去捡干柴。
捡着捡着，就捡起了蜗牛壳。
让螺旋的顶端相对，比谁的力气更大，谁的蜗牛壳更坚固。
不似现在的孩子，大部分的时间猫在屋里，抱着手机，一动不动，像是人偶手机底座。
曾经的孩子，__①__，散在各处。
在城里，被人叫作农民工；__②__，时不时吐露出外地的语言，也像是异乡人。
故乡是他们履历上的脚印，不是家园。
家是飘在他们舌头这根短树桩上的叶子，风一吹就来回滚动。
漂泊在外地的年轻人一回来，乡村就拿出争宠的架势，把与城市不同的那一面尽力展现出来。
用不曾变化的地方，勾出他们的相思，让他们的思绪回到生命的源头。
乡村努力在年轻人的眼里、心里踏出脚印。
这脚印缩小缩小，化成涟漪，化成乡愁，潜伏在他们的胸口，像蜗牛一样，在胸腔里不住地伸缩着触角，一头是志向高远的奔头，一头是心灵蜷缩的归属之地。
3.文中使用了哪些修辞手法()A．比喻、夸张、通感B．比拟、排比、比喻C．比拟、比喻、对偶D．夸张、借代、比喻4.文中画线的句子可改写成：“他们的相思和思绪让乡村用其不曾变化的地方勾出，并拉回到生命的源头。
”从语意上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？5.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
二、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成文后题目。
我在这里也并不想对于“送去”再说什么，否则太不“摩登”了。
我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。
但我们被“送来”的东西吓怕了。
先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。
于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。
其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。
所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功(姑且让我这么说说罢)，得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。
那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。
不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。
“拿来主义”者是全不这样的。
他占有，挑选。
看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。
只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。
还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。
总之，我们要拿来。
我们要或使用，或存放，或毁灭。
那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。
然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。
没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。
(节选自鲁迅《拿来主义》)6.下列对选文内容的分析和理解，不正确的一项是()A．作者为了追求时髦，避而不谈“送去主义”，转而大谈“拿来主义”。
B．“送来”的东西不见得好，因为这些东西有时不符合我们的需要。
C．作者以“大宅子”为喻，形象地阐述了如何正确对待遗产。
D．“拿来主义”的精神实质是“取其精华，弃其糟粕”。
7.下列行为不符合“拿来主义”方法的一项是()A．和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉鱼翅。
B．把鸦片送到药房里去，以供治病之用。
C．背着烟枪和烟灯周游世界。
D．请姨太太们各自走散。
8.根据选文内容，下列分析和概括不正确的一项是()A．作者运用对比手法，有破有立，否定“送去主义”后，自然地引出“拿来主义”。
B．全盘否定或全盘接受都不利于“拿来主义”的实现。
C．“拿来主义”的前提是吝啬，“送去”之外就得“拿来”。
D．只有运用脑髓，占有，挑选的“拿来主义”，才能给我们注入新的活力。
三、文学类文本阅读阅读下面的文字，完成以下各题。
爱的实践[美]弗罗姆一旦搞清了爱的艺术的理论问题，随之而来的便是爱的艺术的实践问题。
这个问题更困难，因为对于任何一种艺术的实践，我们除了去身体力行外，难道还有别的途径吗?当今的绝大多数人，自然也包括本书的读者，都希望得到一个能指导自己“如何去做”的妙计良方。
在我们讨论的这个问题上，就是要别人教他们怎样去爱，这就使问题变得更为复杂。
凡是抱有此种心情来读本书最后一章的人，恐怕都难免要大失所望。
爱，乃是纯个人的体验，无论何人，都只有通过自己的努力去亲身体验。
事实上，很难有人完全没有体验过爱，至少在童年、青年或成年曾以最基本的方式体验过。
关于爱的实践，我们能够加以讨论的无非是爱的艺术的前提，实现这些前提的方法，以及如何实践这些前提和方法。
至于最后去实现爱的各个步骤，则全赖个人自己去完成，一旦到了需要采取最后的决定性行动时，讨论也就无济于事而只能到此为止。
不过我仍然相信，对方法的讨论将有助于掌握这门艺术，至少对于那些不再期待“妙计良方”的人是如此。
无论哪一门艺术实践，无论是木工、医术，还是爱的艺术，都有一些共同的要求。
首先，艺术实践要有一定的训练。
不经训练，便会一事无成；仅凭“一时高兴”而干某事，那只能算一桩不坏的兴趣爱好，决不会成为艺术大师。
但是，仅仅进行某项艺术实践的训练还不够(比如说每天坚持练习几小时)，艺术实践还要求人们在整个生活中严于律己。
有人认为，对于现代人来说，再没有比循规蹈矩更轻而易举的事情。
人们不是每天都在最严格的纪律约束下从事最程式化的工作吗?不过，同样也是事实的是，现代人在工作之余最为放荡散漫，很少自我训练。
只要工作一完，他们就变得懒惰懈怠、无精打采，说得好听一点，就是让自己“轻松一下”。
这种慵懒的态度在很大程度上是对严格程式化生活的一种反抗。
正是由于人们被迫每天8小时不是为了自己的目的，以不属于自己的方式去耗费精力，就范于规定的生产节奏，这才使得他们反抗。
只不过，他们采取了一种幼稚可笑的自我放纵的反抗方式。
而且，在这种反抗专制的斗争中，他们丧失了对一切训练的信任，既包括权威强加的不合理的训练，也包括他们为自己制定的合理训练。
没有后者，生活就变得杂乱无章和缺乏专一。
要掌握一门艺术，专一是不可缺少的条件之一。
这个道理不言自明，每个学艺者对此都深有体会。
但是，在我们的文化中，专一甚至比律己更为难得。
与此相反，我们的文化总是引向一种见异思迁和朝三暮四的生活方式，这是其他社会很难与之相比的。
比如，同时干几件事情：读书看报、听广播，与人交谈，抽烟，吃喝等等。
人成了贪婪的消费者，渴望着随时去吞噬一切——图画、酒、知识等。
当我们独自一人时，感到特别难耐，这种心猿意马的情况也就尤为显著。
大多数人往往不能做到静坐无言，不抽烟，不看书，不饮酒；他们常常变得敏感烦躁、非得动手动嘴地做点什么不可。
(抽烟就是这种缺乏专心致志的症状之一，它能同时占用人的手、口、眼和鼻。
)掌握艺术的第三个因素是耐心。
同样，任何一个曾努力掌握一门艺术的人都了解，要取得哪怕一点点成功，没有耐心是不行的。
想一步登天的人不可能学到艺术。
不幸的是，对于现代人来说，做到有耐心并不比严于律己和专心致志更容易。
我们的整个工业体系恰好助长的是其反面：急躁。
现代所有的机器都是为了高速运转而设计出来的；汽车和飞机是为了使我们迅速到达目的地，而且越快越好。
如果新机器能够以一半的时间生产出原来机器生产的等量产品，那么新机器就比原来的机器好两倍。
诚然，这里有重要的经济原因。
可是在如此广泛的领域内，人的价值已经越来越多地由经济价值来衡量了。
机器的优点就应该是人的优点，这就是逻辑。
现代人在办事拖沓时，想到失去的是时间；可是当他赢得时间后，却不知道该如何利用，于是又白白地消磨掉。
最后，学习一门艺术的条件还有，对艺术的掌握要全力以赴。
如果不把艺术当成一件至关重要的事情，就休想把它学好，最好也不过维持在业余涉猎者的水平上，成不了真正的大师。
对于爱的艺术来说，这一条也不可缺少。
在爱的艺术中，只有半瓶子醋的人远远多于真正精于此道的人，其比例超过了其他任何艺术。
(节选自弗罗姆《爱的艺术》，陈维纲等译，四川人民出版社1986年版)9.下列说法不符合文意的两项是()A.要弄清楚爱的艺术的实践问题比爱的艺术的理论问题更难，因为只有身体力行这唯一的途径可以依赖。
B.爱是纯个人的体验，人们至少在童年、青年或成年曾以最基本的方式体验过，没有体验过爱的人是完全没有的。
C.任何艺术实践要有一定的训练，如果仅凭自己一时的高兴而干某事，缺乏坚持不懈的训练，决不会成为艺术大师。
D.现代人在工作之余最为放荡散漫。
他们表面无精打采，其实在内心深处，他们遵循严格的程式化生活。
E.现代机器都是为了高速运转而设计出来的，汽车和飞机是为了使人们迅速到达目的地，并且越快越好，我们的工业体系助长了人们耐心的缺乏。
10.掌握一门艺术(包括爱的艺术)，需要具备一些条件。
根据文意，下列不属于这些条件的一项是()A.虽然到了需要采取最后的决定性行动的时候，讨论也就无济于事，但是，对方法的讨论将有助于掌握爱的艺术。
B.要掌握任何一门艺术，不可缺少的因素之一是专一。
