临床工作中教学科研选题思路和基本方法-北京医学教育协会
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医学科研选题的方法
医学科研选题的方法
一、认真阅读相关文献:在选题之前,对相关文献要认真阅读,注意理解其内容及讨论的观点,了解该讨论的前沿和进展。
二、深入了解专业领域:了解专业领域有助于增强自身对这一领域的认识,更了解自身的研究方向,以及研究的现实意义。
三、分析当前研究状况:在选题研究之前,需要分析当前研究的状况,分析整个研究过程,发现研究中的缺陷,并提出有益的建议和对策。
四、合理根据主题研究:在选定研究主题之后,要根据自身的实际情况,合理选择合适的研究方法,可以咨询老师的意见,以便有效实施研究。
五、调查资料:在研究题目确定之后,可以根据自身的需要,进行深入的调查资料,收集真实的资料,以便为本次研究提供客观真实的数据。
六、进行体系梳理:在研究完成之后,要将研究成果进行体系梳理,整理出新的观点和新的发现,使研究更加系统和完善。
七、提出建议:在研究完成之后,要提出有效的改进建议,例如该理论的强化或更新,以便更好地推进该领域的研究和实际应用。
医学临床科研选题原则和方法在医学临床科研中,选取一个合适的研究题目是至关重要的。
一个好的选题不仅能为科研提供有力的支持,还能够推动学术发展,为解决临床问题提供睿智和创新的思路。
那么,如何选择一个合适的医学临床科研选题呢?本文将从多个角度探讨这个问题。
首先,一个好的医学临床科研选题应当符合社会需求。
临床科研的终极目的是为了改善人们的生活质量和健康水平。
因此,在选题时我们应该紧密关注社会上存在的医疗问题,并选择那些有助于解决这些问题的研究课题。
例如,当前新冠肺炎疫情肆虐,医学科研人员可以选择研究有关病毒的传播机制、防控策略以及患者康复等方面的课题,这些课题具有重要的临床意义。
其次,一个好的医学临床科研选题应当具有科学性和可行性。
科学性指的是选题应当建立在科学理论基础之上,并且能够通过实验证实或统计数据支持。
可行性则意味着该选题在研究范围和条件、资源投入、时间安排等方面应当处于可接受的范围内。
科学性和可行性的结合是选题的基础,只有具备这两个条件的选题才能够真正为科研工作提供有效的支撑。
另外,一个好的医学临床科研选题应当具有独创性和创新性。
作为科研工作者,我们应当关注前人的研究成果,并在此基础上寻求新的领域和新的视角。
一个好的选题应该能够提出新颖的研究假设,并通过独到的实验设计和创新的方法来解答这些问题。
通过开拓新的研究方向,我们可以为学术界注入新的思维和理念,推动学科的进步。
此外,一个好的医学临床科研选题应当考虑到资源的利用和合理安排。
科研工作需要大量的人力、物力和时间资源。
在选题时,应当充分考虑实际的研究条件和自身的资源限制,并选择那些能够最大限度利用现有资源的选题。
同时,我们也需要合理安排研究时间,以确保研究工作的顺利进行和高效完成。
最后,一个好的医学临床科研选题应当注重学术前沿和领域深度。
学术研究是一个探索未知领域的过程,我们应当选择那些有挑战性和含金量高的选题。
这些选题通常涉及到领域内的前沿问题,对于学科发展和理论探索具有重要意义。
临床医学论文选题技巧及范例选题技巧选择一个合适的临床医学论文研究题目是非常重要的。
下面是一些有用的技巧,可以帮助您选择一个好的选题。
关注社会热点社会热点问题通常被广泛讨论。
如果您选择的是一个与当前热门话题有关的论文题目,那么您的研究会更具备现实意义。
举例来说,COVID-19肺炎疫情是当前的热点问题,许多医学专家都在研究相关主题。
选择您已经熟悉的领域如果您已经有某个领域的背景知识,那么在这个领域中选择一个话题会更容易。
您可以发掘一些未经探索的话题或者抽象的问题,为话题创造一个研究的机会和现实意义。
注意选题的可行性在选择论文选题时, 也要考虑实际可行性。
您需要考虑您将需要多长时间来完成研究、数据收集和分析, 并确定您是否拥有足够的资源来进行研究。
充分调研在确定您的选题之前,请充分了解您选择的话题已有哪些论文或研究以及未来的发展趋势。
这可以为您提供有用的信息,使您的研究更加前瞻性。
范例选题本文提供以下三个范例选题,以帮助读者更好地理解。
范例一:COVID-19呼吸治疗的研究标题:COVID-19患者高流量氧疗对呼吸治疗的有效性: 一项前瞻性研究要点:•描述COVID-19患者应如何进行高流量氧疗•比较那些不需要呼吸机的患者以及那些需要呼吸机的患者的临床治疗效果•对分析数据的方法和技术进行描述意义:本研究为COVID-19患者的治疗提供数据支持,以帮助医生更好地诊断和治疗COVID-19。
范例二:感染性皮炎治疗的研究标题: 经皮内镜下经皮支架治疗普通感染性皮炎的效果要点:•描述针对普通感染性皮炎的新型治疗方法•比较经皮内镜下经皮支架治疗普通感染性皮炎的效果,与传统治疗技术相比较•对分析数据的方法和技术进行描述意义:本研究有助于评估经皮内镜下经皮支架治疗普通感染性皮炎的有效性,有助于医疗机构更好地开展感染性皮炎的治疗。
范例三:肺结节治疗的研究标题: (SABR)放疗治疗肺结节的初步研究要点:•描述针对肺结节的新型 SABR 治疗方法•比较SABR放疗治疗肺结节疗效,与传统治疗技术相比较•对分析数据的方法和技术进行描述意义:SABR放疗治疗肺结节的疗效和安全性经过了临床实践的检验,是一种可行的治疗方式,本项研究对开展和完善肺结节的治疗具有重要的指导意义。
教育科研课题选题与立项的基本方法一、选题的重要意义教育科学研究工作的本身就是一个不断提出问题和解决问题的过程。
选题是科研工作的真正起点。
科学研究中首先碰到的问题是选择什么课题和如何选择课题的问题,这是整个科研工作的第一步,也是重要的一步。
这一步,对日后的科研工作具有战略性意义。
它决定着科研工作的上攻方向、奋斗目标,决定着应采取的方法和途径。
正因如此,科学家们都十分重视科研选题。
著名科学家维纳说过,知道应该干什么,比知道干什么更重要。
选题是科研工作的强大动力。
因为许多有价值、有吸引力的课题会激发研究人员去思考、去学习、去研究,问题总是在研究活动的前方,是未知世界的最早拓荒者,也是全部科学探索的出发点。
选题是一项重要的研究工作。
选题并不是一个简单随意的问题,而是有价值有意义的科学问题。
从这个意义上说,提出一个科研选题比解决一个现实问题更困难。
因为选到一个有价值有创新的课题,既要懂得课题的来源,又要有相当的科学素养,要理解选题的价值意义,要富有想象力,对选题要有浓厚兴趣,有相当的知识储备等等。
选题是科研人员才能的体现。
选题不仅直接关系到将产出什么样的成果,甚至关系到科研工作的成败。
科学史表明,研究成功的影响因素有多种多样,其中一个最明显的原因是选题得当,研究者只有选出恰当的课题,才有成功的可能。
由于选题得当,科研人员可以把自己的学识、智慧用到最有效的科研工作上。
从培养研究能力的意义上说,特别是新参加研究活动的青年教师,需要有意识地培训选题能力,这是从事研究工作的一项基本训练,是科学研究的基本功。
二、教育科研课题选题的角度教育科学研究从选题开始,这时的选题应该说还是初步的,允许以后会有一定的变动。
虽然如此,这初步的选题还是对这次科研活动规定了方向和一定的范围。
因此应采取慎重的态度。
在教育研究的选题上首先要处理好国家、系统教育科研方向与个人兴趣的关系。
一定要使我们的研究工作不要偏离我国社会主义建设这个大方向,要体现当前教育所要面临的中心问题和期待解决的重大问题,要能为社会主义精神文明建设和物质文明建设服务,更好地为提高民族素质,多出人才,出好人才服务。
临床科研的选题思路
选择临床科研的选题应基于以下思路:
1. 值得关注的临床问题:选择能够解决或改善临床实践中存在的关键问题的选题。
这些问题可以是医学实践中遇到的难题、病患需求、疾病流行病学特征等。
2. 具有挑战性和创新性:选题应具备一定的挑战性和创新性,能够为现有知识和实践带来新的见解和解决方法。
应避免过于常见或已被广泛研究的选题。
3. 可行性和可操作性:选题应考虑到资源、时间和技术的可行性。
确保拥有足够的样本量、数据和实验条件,以及适当的研究方法和技术手段。
4. 科学意义和实用性:选题应具备一定的科学意义和实用性。
研究结果应能够为临床实践提供有益的指导和推动,为改善患者治疗方案或预防措施提供科学依据。
5. 研究热点和趋势:选择能够贴近当前的研究热点和趋势的选题,可以提高研究的关注度和影响力。
这需要了解相关领域的新进展和前沿课题。
6. 实践经验和兴趣:选择自己擅长的临床领域或感兴趣的疾病,能够充分发挥自己的实践经验和专业知识,提高研究的科学性和有效性。
最重要的是,选题需要在广泛的文献综述和讨论的基础上,根据自身的实际条件和研究能力进行合理选择,并与导师或领域专家进行充分的讨论和指导。
临床科研选题要点【最新版】目录1.引言:临床科研选题的重要性2.选题的基本要求3.选题的注意事项4.选题的方法与策略5.结论:总结与展望正文【引言】在医学领域,临床科研是推动医学发展的重要动力。
而科研选题则是决定科研成果质量的关键因素。
一个具有针对性、创新性和实用性的选题,可以为科研工作带来事半功倍的效果。
本文旨在探讨临床科研选题的要点,以帮助医学工作者更好地开展临床科研工作。
【选题的基本要求】一个优秀的临床科研选题应具备以下基本要求:1.针对性:选题应紧密围绕临床实践中的实际问题,以解决患者疾病治疗和预防中的难题。
2.创新性:选题应具有创新性思维,力求在研究领域中取得新的突破和发现。
3.实用性:选题应具有一定的实用价值,研究成果能够为临床实践提供指导意义。
4.科学性:选题应遵循科学研究的基本原则,具备严谨的科学方法和技术路线。
【选题的注意事项】在选题过程中,医学工作者应注意以下几点:1.确保选题符合伦理道德规范,尊重患者的权益和隐私。
2.避免选题过于宽泛或狭窄,导致研究无法深入开展或成果难以推广应用。
3.注意保护知识产权,避免侵犯他人研究成果。
4.注重团队合作,充分发挥团队成员的优势,共同完成研究任务。
【选题的方法与策略】为了更好地进行临床科研选题,医学工作者可以采用以下方法和策略:1.从临床实践中挖掘研究课题:深入临床一线,关注患者需求,发现研究问题。
2.学习和借鉴国内外先进研究成果:了解研究领域的前沿动态,为选题提供参考依据。
3.跨学科合作:与其他学科领域专家合作,共同探讨研究问题,实现资源共享和优势互补。
4.利用大数据和人工智能技术:借助大数据和人工智能技术,挖掘临床数据中的研究价值,为选题提供新思路。
【结论】总之,临床科研选题是科研工作的关键环节,医学工作者应充分认识其重要性。
如何进行临床科研选题与设计好医生医学教育中心随着医学模式由经验医学向循证医学的转变,临床科学研究(简称临床科研)显得越来越重要,通过高水平的临床科研可以对一些应用于临床的新技术、新方法、新药物进行再评价,显著促进临床医疗水平的提高。
本文拟简单介绍进行临床科研时应如何进行临床科研选题与设计,以供临床医生参考。
选题是否正确不仅直接关系到临床科研的水平和成果的大小,而且与临床科研的成败、研究的效率有密切关系。
一、确定正确的临床科研选题临床科研选题是临床科研的起点,贯穿临床科研工作的全过程,且自始至终处于主导地位。
确定正确的选题,就是要正确地发现和提出问题。
这些问题有的来自于临床实践,有的来自文献资料。
所谓正确就是提出的问题要符合科学的认识规律。
1.临床科研选题的原则(1)应选择疾病负担大的病种进行研究疾病负担是指疾病对人群危害以及对社会、经济所造成的影响程度。
临床研究重点应放在高发病率、高病残率、潜在减寿年数( PYLL) 及伤残调整寿命年(DALY)损失大的疾病。
简言之,要研究常见病、多发病和危害人民健康大的病种,如心脑血管病、恶性肿瘤、呼吸系统疾病及新生儿疾病等都是疾病负担十分突出的疾病。
随着社会的进步和医学的发展,疾病谱和疾病负担也不断在发生变化,且在不同地区,疾病谱及疾病负担也存在差别,因此在选题时也须考虑这些变化。
(2)具有创新性、先进性和科学性选题的第二个原则是所选课题要具有创新性和先进性。
要选择前人没有解决或没有完全解决的问题,研究的结果应该是前人不曾获得的成就。
科研劳动的特点就是创新,没有探索性、缺乏创新性、只是重复前人做过的工作,不能算作真正的科研。
那种将国外已经应用而国内尚未开展的新的实验方法移至国内进行重复,也不属于创新。
选题、立题要有创新性和先进性,还必须与科学性相结合,所提出的新问题、新假设、新思路必须符合客观规律。
因为临床科研的研究对象是病人,因此,任何新的药物或新的诊断措施,在进行临床试验前必须要有足够的科学依据,并证明是安全有效的。
临床研究的选题和设计作为医学研究的一部分,临床研究在医学领域中起着至关重要的作用。
临床研究的选题和设计是开展一项成功研究的基石。
本文将探讨临床研究的选题和设计的重要性,以及如何进行选题和设计。
一、临床研究的选题当我们决定进行一项临床研究时,首要任务就是选择一个合适的选题。
合适的选题需要具备以下几个方面的特点:1. 具有临床意义:选题应针对现实临床问题,具有一定的临床意义。
例如,研究肿瘤治疗的新方法、疾病的早期诊断等,这些选题对改善患者的临床实践有着积极的影响。
2. 可行性:选题应考虑到自身的实施条件和可行性。
例如,是否有足够的资源和研究人员,是否可以正常开展研究,这些都是选题的可行性因素。
3. 创新性:选题应具有独特的创新性,避免过多使用已有的研究方法。
创新性的选题可以推动临床研究领域的进展,为患者带来新的治疗方法和诊断手段。
4. 信息价值:选题应具有一定的信息价值,能够为学术界和临床实践提供相关的经验和知识。
这样才能推动医学领域的发展。
二、临床研究的设计一旦选题确定,接下来就需要设计一个合理的研究方案。
临床研究的设计非常重要,它决定了研究的质量和可靠性。
合理的研究设计需要考虑以下几个方面:1. 研究类型:根据选题的特点和目的,选择合适的研究类型。
例如,根据临床问题的不同,可以设计前瞻性研究、回顾性研究、对照研究等。
2. 研究目的和假设:明确研究的目的和假设,这有助于确定研究的方向和实施方法。
研究目的可以是评估某一治疗方法的疗效,或者比较不同诊断方法的准确性等。
3. 研究对象和样本量:确定研究对象的范围,并合理计算样本量。
样本量的确定需要考虑统计学原理和研究的实际可行性。
4. 数据收集和分析:建立严格的数据收集和管理机制,并选择适当的统计方法进行数据分析。
合理的数据收集和分析有助于提高研究结果的可靠性和可解释性。
5. 研究伦理:在进行临床研究时,必须遵守伦理原则,并获得研究伦理委员会的批准。
确保研究过程中患者的权益和安全。
临床课题设计思路与方法一、确定研究目的在开始临床课题设计之前,首先要明确研究的目的。
研究目的应该具体、明确,能够清晰地表达出研究的核心问题和目标。
研究目的的确定有助于后续的研究设计和实施,确保研究工作能够有针对性地展开。
二、确定研究方法根据研究目的,选择合适的研究方法。
常用的临床研究方法包括观察性研究、实验性研究和队列研究等。
不同的研究方法有不同的特点和适用范围,应根据研究目的和实际情况进行选择。
同时,要明确每种方法的优缺点,以便在研究中扬长避短。
三、确定研究对象确定研究对象是临床课题设计的重要环节。
应根据研究目的和研究方法,选择合适的病例或样本。
病例的选择应具有代表性,能够反映目标人群的实际情况。
同时,要考虑样本的同质性和异质性,以及样本量是否足够等问题。
四、确定样本量确定样本量是临床课题设计中不可或缺的一步。
样本量的大小应根据研究目的、研究方法、研究对象的特点以及预期的效应大小等因素进行综合考虑。
样本量过小可能导致结果偏倚,样本量过大则可能增加研究成本和时间。
因此,要合理确定样本量,确保研究的准确性和有效性。
五、确定数据收集和分析方法在临床课题设计中,数据收集和分析方法的选择至关重要。
应根据研究目的和研究方法,选择合适的数据收集方法和数据分析方法。
数据收集方法应确保数据的真实性和可靠性,数据分析方法应能够准确地揭示研究结果和效应。
同时,要考虑到数据的处理和存储等问题,确保数据的安全性和完整性。
六、考虑伦理和法规问题在临床课题设计中,要严格遵守伦理和法规要求。
应根据研究目的和实际情况,制定详细的伦理和法规方案,包括伦理审查、知情同意、隐私保护、数据安全等方面的问题。
同时,要确保研究过程符合相关法规和伦理标准,避免出现违反伦理和法规的行为。
七、制定研究计划和时间表制定详细的研究计划和时间表是临床课题设计的重要环节。
应根据研究目的和研究方法,制定合理的研究计划和时间表。
研究计划应包括研究设计、数据收集、数据分析、结果解释等各个环节的时间安排和工作计划。
临床研究的选题和设计思路
临床研究的选题和设计思路取决于研究者感兴趣的领域和研究目的。
以下是一般的选题和设计思路:
选题:
1. 研究社会关注度高的疾病或健康问题,如癌症、心血管疾病等。
2. 基于现有的临床问题或矛盾,如药物疗效不明确、治疗方法争议等。
3. 基于先前的研究成果,深入研究并解决未解决的问题。
设计思路:
1. 随机对照试验:将研究对象随机分为实验组和对照组,进行干预或治疗措施,然后比较两组的疗效。
2. 前瞻性队列研究:从一组健康人群中选取研究对象,追踪观察一段时间,以观察特定因素与疾病发生的关系。
3. 横断面研究:在特定时间点对某一人群进行调查,收集各种数据,并评估各种因素的关系。
4. 病例对照研究:从患病人群中选取病例,再选取与病例相似但没有患病的对照群组,比较两组的暴露因素,以评估疾病与暴露因素之间的关系。
5. 系统评价和荟萃分析:对大量已发表的临床研究进行全面、系统的评价和分析,以提供更可靠的证据。
在进行临床研究前,研究者需要明确研究目标、确定研究对象、收集和记录数据、进行统计分析等。
同时,还需要遵守伦理规范和研究伦理委员会的审查,确保研究的科学性和道德性。
2019
春
临床工作中教学科研选题思路和基本方法
中国医学科学院北京协和医院
超声医学科
杨萌
什么是教学科研
为什么教学科研
如何开展临床教学科研
教学科研
学生英文:Educational re-search--反复的教学探索
中文:科学的研究教学
教学科研的定义
专家1:以教学问题为对象,以科学方法为依托,以探索教学规律为目的的创造性认识活动
专家2:运用科学理论方法,有目的有意识研究、探索和认识教学规律,提高教学质量
我:思考并用科学循证方法探索教学规律,改进教学效果
什么是教学科研
为什么要做教学科研
如何开展临床教学科研
临床教学为什么要做科研
临床教学科研必要性
什么是临床教学科研
为什么做临床教学科研
如何开展临床教学科研
如何开展临床教学科研
教学研究常见分类
临床教育研究的思路及常用方法
调查法研究
调查问卷教学
研究实例
干预法研究
新型教学模式
的探索研究
个案法研究
见微知著的
延展性思考
如何开展临床教学科研
教学作为软科学的研究
思路及方法基于住培工作热点难点结合临床开展教学研究
超声科临床住培管理及教学科研
的实践探索举例
临床教学研究选题—热点&难点
完整的闭环式研究设计
新型互动式教学方法的应用研究
临床教学研究选题—学
临床教学研究选题—学
基于调查问卷的自主
学习能力循证研究
直观化图表分析提高复杂评估的量化解读
新技术及交叉学科研究对教研工作的应用启发
医患关系沟通与共情教学医学历史与人文传承教学心理健康&职业素养教育
合理研究方案、评估标准及科学统计方法实现量化医学人文教研
如何开展临床教学科研
教学作为软科学的研究
思路及方法基于住培工作热点难点结合临床开展教学研究
超声科临床住培管理及教学科研
的实践探索举例
超声科临床住培教学科研实践探索分级分层教学中的科研教学协同探索
基于超声住培教学的调查问卷
基于调查问卷的多元课程&教学方法设计
基于超声教学需求的教研课题设计
超声医学科分级分层科研教学
年度考核方案参考我院博后考核
根据第一年考核成绩将同年规培医师分层
A+组、A组、B组
制定不同培养目标、培养方案及强度
超声科分级分层教学的科研教学协同探索
超声科分级分层教学的科研教学协同探索
超声医学科分级分层科研教学探索
基于调查问卷征集需求
建立个性化分级课表
按需设立第一年规培医师针对性课程
增设科研设计、统计、批判性阅读、SCI撰写等互动式课程
基于调查问卷的住培多元课程设计
2017-2018年科室SCI 发表数量增加59720190
510
15
20
25
20142015201620172018
2013-2017年SCI 文章发表
超声科
临床教学研究体会
谢谢大家
身体健康
工作顺利
诸事顺遂
佳节快乐。