云南省思茅市事业单位《职业能力测验》教师教育与答案
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2020年云南省思茅市《职业能力测验》教师教育(说明:本卷共100题,考试时间90分钟,满分100分)一、单选题1. 教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际,注重为学校教育服务。
()思潮掀起一场教育改革运动。
A、人本主义B、行为主义C、人知心理学D、信息论【答案】A2. 主张“穷理致知”的是宋朝理学大儒()。
A、朱熹B、张载C、张协D、程颐【答案】A3. 教育心理学作为一门分支学科诞生于()。
A、二次大战以后B、20 世纪 50 年代C、20 世纪 60 年代D、科学心理学诞生以后【答案】D4. 教师组织课堂空间的方法一般有两种,即按领域原则和按()。
A、功能B、大小C、用途D、年龄【答案】A6. 职业道德行为的最大特点是自觉性和()。
7. 班级授课制的特征可以用以下几个字概括()。
A、班、课、室B、师、生、课C、师、生、时D、班、课、时【答案】D8. 课外活动的特征:()。
A、单一性B、兴趣性C、开放性D、自主性【答案】B9. 关于学习动机的激发,美国心理学家耶克斯和多德森认为,()程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。
A、低等B、一般C、中等D、高等【答案】C10. 在下列哪个阶段个体的发展具有动荡性?()A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段【答案】B11. 程朱理学控制科举与学校始于哪个朝代?()A、宋代B、元代C、明代D、清代【答案】B12. 教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则,为人师表,这体现了教师劳动的哪一特点()。
A、复杂性、创造性B、连续性、广延性C、长期性、间接性D、主体性、示范性【答案】D13. 罗马帝国灭亡之后,西欧进入基督教和封建世俗专权紧密相连的时期,当时最受重视的教育是培养僧侣人才的教育。
这种教育学习的主要内容是神学和()。
A、法学B、宗教C、修辞D、七艺【答案】D14. 我国长期以来的教育传统是把()放在中心位置。
A、学生B、教材C、教师D、教师和学生【答案】C15. 信息革命对教育提出的要求是()。
云南省思茅市《教师职业能力测验》教师教育及答案《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 直接影响活动效率,使活动能顺利完成的个性心理特征是()。
A、性格B、气质C、能力D、兴趣【参考答案】C2. 教师主导作用的实质在于()。
A、讲授知识B、教书育人C、教学艺术D、引导启迪【参考答案】D4. 已知条件与要达到的目标都比较含糊,问题情境不明确、各种影响因素不确定、可找出多种解答方案的问题称为()。
A、有序问题B、抽象问题C、有结构问题D、无结构问题【参考答案】D5. 在下列教师行为中,属于心理健康表现的有()。
A、交往中,将关系建立在互惠的基础上B、冷静地处理课堂环境中的偶发事件C、将生活中的不愉快情绪带入课堂,迁怒于学生D、偏爱甚至袒护学习成绩好的学生【参考答案】B6. 课堂上有两个学生正在交头接耳,这时,教师可以采取()的处理方法最为适宜。
7. 教育理论隶属于文化的什么层面()。
A、物质层面B、精神层面C、制度层面D、人文层面【参考答案】B8. ()是指学习者了解操作活动的结构与要求,在头脑中建立起操作活动的定向映象过程。
A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练【参考答案】A9. 我国第一个正式实施的学校制度是()。
A、癸卯学制B、壬戌学制C、壬寅学制D、六三三制【参考答案】A10. 认为我国现代教育的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”的教育学家是()。
A、陈鹤琴B、梁启超C、蔡元培D、陶行知【参考答案】A11. ()教养模式下的儿童是最成熟的,他们有能力、独立性强,善于控制自己。
A、专制型B、放纵型C、民主D、集体型【参考答案】C12. 班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的方式叫做()。
A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理【参考答案】C13. 皮亚杰认为人类智慧的最高表现形式是()。
云南省思茅市《教育教学知识与能力》教师教育真题《说明:本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为()。
2. 以下属于认知策略的是()。
3. 校风是学校中物质文化,制度文化和以下哪种文化的统一体?()A、社会文化B、精神文化C、人文文化D、地方文化【参考答案】B4. 根据学习的定义,下列现象中属于学习的是()。
A、蜜蜂采蜜B、猴子攀爬C、病症导致的行为改变D、儿童模仿别人的行为【参考答案】D5. 教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为,依《教师法》向主管行政机关申诉,请求处理的制度是()。
A、教师申诉制度B、学生申诉制度C、学校事故D、法律救济【参考答案】A6. 人们在具有道德认识与道德情感的条件下,是否会产生相应的道德行为,主要取决于其()。
A、道德信念B、道德动机C、道德意志D、道德知识【参考答案】C7. 提出“教师一方面要贡献出自己的东西,另一方面又要像海绵一样,从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西,然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是()。
A、列宁B、加里宁C、苏霍姆林斯基D、陶行知【参考答案】B8. 品德是一种()。
A、社会现象B、意识形态C、道德标准D、个性心理特征【参考答案】D9. 关于教学方法与教学方式,说法错误的是()。
A、教学方法是为完成教学任务而采用的办法,包括教师教的方法和学生学的方法B、教学方式是构成教学方法的细节,是教师和学生进行的个别智力活动或操作活动C、教学方式可以被运用于方法,它本身也能独立完成一项教学任务D、教学方法是一连串的有目的的活动,它能独立完成某项教学任务【参考答案】C10. 小学教育的出发点和归宿是()。
A、小学教育培养目标B、小学教育内容C、小学教育方法D、小学教育目的【参考答案】D11. ()是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长的意义,并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化课程并且付诸实践的教育家。
云南省思茅市《职业能力测验》事业单位考试及答案《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 市场波动的基本特点是()。
A、不可预测性B、周期性C、非周期性D、非破坏性【参考答案】C2. 人口因素对社会发展的影响作用主要是通过()。
A、人们的思想观念来实现的B、国家的有关政策和法律来实现的C、民族习惯和氏族信仰来实现的D、资料生产方式来实现的【参考答案】D3. 不必回避世界遗产的经济价值,但世界遗产首先是世界上独一无二的珍贵资源,不能视同普通经济资源来开发利用;同时世界遗产是必须妥善保护的资源,脆弱、易损,具有不可再生性,一旦破坏就惠造成不可逆转的损失,在保护与开发利用间,无疑应以保护为主。
再者,世界遗产是全世界人民共有的资源,绝不仅仅属于遗产所在地,更不能作为利益集团的独有经济资源而被随意当成摇钱树。
世界遗产还有属于贷记资源,再利用上要体现逮及公平,我们负有将其完整的传给子孙后代。
对这段文字的主旨概括最准确的是()。
A.世界遗产重在保护而非开发B.世界遗产的保护意识有待加强C.世界遗产是全人类共有的财富D.世界遗产是不可再生的珍贵资源【参考答案】A4. 目前,针对禽流感的特效药泰米氟氯在越南还没有通过卫生部的登记,因此很难在越南广泛流通。
这句话的意思是()。
A.越南紧缺治疗禽流感的药B.越南买不到治疗禽流感的药C.禽流感特效药在越南广为流通尚需时日D.越南卫生部应该赶紧对泰米氟氯进行登记【参考答案】C5. 由于受定论思想的影响,我们的研究总要分为正面人物与反面人物,而且人们一般认为一切过错都应是反面人物造成的,并天真地以为,只要没有反面人物,任何事情都会顺利地进行,按照人们预想的道路向前发展,这是不尊重历史的表现,对于是不是“坏人”,我们应该历史地看,可是我们的很多评价并没有体现这一点,而只是按照我们现代人的思想感情去评价人,给人贴标签!以下对作者的本意表述不正确的是()。
云南省思茅市事业单位《职业能力测验》教师教育(说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方面的整理归纳备考公考之用。
)一、单选题1. 古代斯巴达的教育目的是培养()。
A、商人B、政治家C、军人D、官吏【参考答案】C2. 野战部队身穿迷彩服以达到与周围背景相混淆的效果,这主要是利用知觉的()。
A、整体性B、选择性C、理解性D、恒常性【参考答案】B3. 提出智力的三维结构模型的心理学家是()。
A、吉尔福德B、瑟斯顿C、斯滕伯格D、加德纳【参考答案】A4. 德育内容的性质和范围受制于()。
A、政治经济B、学生年龄特征C、当前形势和学生思想品德实际D、教育者的价值观【参考答案】A5. 学校体育的最为基本的组织形式是()。
A、早操、课间操B、体育课C、体育竞赛D、学生自觉锻炼【参考答案】B7. 美国的教育心理学家布鲁纳著有《教育过程》,下列选项对他评价不正确的一项是()。
A、特别重视学生能力的培养B、提倡发现学习C、他主张,无论选教什么学科,务必使学生理解学科的基本结构D、他的发现学习理论对培养学生的接受能力、主张儿童提早学习科学的基本原理,是容易推行的【参考答案】D8. 美国教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是()。
A、20 世纪20 年代到50 年代B、20 世纪80 年代以后C、20 世纪60 年代到70 年代D、20 世纪90 年代以后【参考答案】C9. 模拟测验在多次实施后所得的分数的稳定一致程度称为()。
A、信度B、效度C、难度D、区分度【参考答案】A10. 有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化的活动是()。
12. 以下不属于班级组织管理工作的是()。
13. 德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求,称为()。
A、德育目的B、德育原则C、德育规律D、德育目标【参考答案】D14. 根据我国《宪法》的规定,国务院有权制定和发布()。
A、教育法律B、教育行政法规C、教育政府规章D、教育单行条例【参考答案】B15. 通过学习而形成的、影响个人行为选择的内部准备状态或反应的倾向性称为()。
云南省思茅市《综合能力及职业能力倾向测试》教师教育(说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方面的整理归纳备考公考之用。
)一、单选题1. 概念同化的典型方式是()。
A、接受学习B、发现学习C、机械学习D、有意义学习【参考答案】A2. 心理学作为一门独立的科学诞生于()。
A、1879 年B、1897 年C、1789 年D、1798 年【参考答案】A3. 教师指导学生参加实际活动,在实践中进行锻炼,以提高品德认识和实际活动能力,形成良好品德行为习惯的方法是()。
A、说服法B、榜样法C、锻炼法D、表扬奖励与批评处分法【参考答案】C5. 下列符合高成就需要者的描述是()。
A、喜欢对问题承担责任B、宁愿担任专业工作而不愿做企业家C、倾向于选择风险较小的工作D、倾向于将自己的失败归因于运气不佳【参考答案】A6. 从社会发展需要出发办教育,注重培养合格的公民,所体现的教育目的理论是()。
A、个人本位论B、宗教本位论C、社会本位论D、兴趣本位论【参考答案】C7. 西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是()。
A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、德莫克里特【参考答案】A8. 第一个将巴甫洛夫的研究结果作为理论基础的人是()。
A、斯金纳B、桑代克C、班杜拉D、华生【参考答案】D10. 具有先进的教学理念属于教师的()。
A、人格培养B、学科专业素养C、教育专业素养D、职业素养【参考答案】C11. 教师在社会发展中起了非常重要的作用,那么教育活动的首要推动者是()。
12. 采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是()。
A、斯腾伯格B、柯尔伯格C、埃里克森D、弗洛伊德【参考答案】B13. 德育的体谅模式形成于20 世纪70 年代,为学校德育学家()所创,风靡于英国和北美。
A、科尔伯格B、班杜拉C、皮亚杰D、彼得?麦克费尔【参考答案】D14. 教师对学生的尊重是建立良好()的前提,这种尊重首先表现在教师将学生看成一个独立的个体,尊重他们的人格和权利。
云南省思茅市事业单位《教育类(幼儿教师)科目》教师教育及答案《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 下列原则中属于德育原则的是()。
A、导向性原则B、因势利导原则C、直观性原则D、理论联系实际原则【参考答案】A2. 班级目标管理是以一种()为中心的管理。
A、自我管理B、学校管理C、老师管理D、父母管理【参考答案】A3. 具有一定难度,需要学生努力克服,而又是力所能及的学习情境称为()。
A、诱因B、问题情境C、学习期待D、强化【参考答案】B4. 教学工作的中心环节是()。
A、备课B、上课C、课外辅导D、检查评定成绩【参考答案】B5. 孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
”这句话强调是以下哪种方法的重要性。
()A、说理教育法B、榜样教育法C、陶冶教育法D、自我修养法【参考答案】B7. 一种学习对另一种学习起到积极的促进作用是()。
A、一般迁移B、具体迁移C、负迁移D、正迁移【参考答案】D8. 在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有()津贴。
A、特殊岗位补助B、生活补助C、艰苦贫困地区补助D、特殊奉献补助【参考答案】C9. 先有一个目标,它与当前的状态之间存在着差异,人们认识到这个差异,就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。
这种解决问题的方法或策略是()。
A、手段-目的分析法B、逆向工作法C、尝试错误法D、爬山法【参考答案】A10. 班集体形成的主要标志之一是()。
A、成立了班委会B、开展了班级工作C、形成了正确地集体舆论D、确定了班级工作计划【参考答案】C11. 根据认知活动的特定目标,在认知活动开始之前计划完成任务所涉及的各种活动、预计结果、选择策略,设想解决问题的方法,并估计其有效性等是()。
A、计划策略B、资源管理策略C、精加工策略D、组合策略【参考答案】A12. 态度的核心成分是()。
A、认知成分B、情感成分C、意志成分D、行为倾向成分【参考答案】B13. 受学生欢迎的教师特征有()。
云南省思茅市《教育综合能力测试》教师教育及答案《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 测验时跳过某个难题,先做简单的题目,这属于()。
A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略【参考答案】B2. 以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价方式称为()。
3. 吸引与排斥、合作与竞争是课堂里主要的()。
A、人际关系B、对立统一关系C、心理互动过程D、人与人的矛盾【参考答案】A4. 1992 年,党的十四大提出要(),是我国现代化建设指导思想上的一个重大转变。
A、实施可持续发展战略B、实施素质教育C、实施科教兴国战略D、把教育摆在优先发展的战略地位【参考答案】C5. 学校()聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。
A、可以B、不得C、特殊情况可以D、经批准可以【参考答案】B7. “人是唯一需要受教育的动物”,这是()的言论。
8. “因材施教”体现了人的身心发展的()。
A、差异性B、不平衡性C、阶段性D、顺序性【参考答案】A9. 有研究表明,儿童口头语言发展关键期一般在()。
A、2 岁B、4 岁C、5 岁以前D、1~3 岁【参考答案】A10. 态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验,是()。
A、内化了的成分B、动力性成分C、非智力成分D、态度的核心成分【参考答案】D11. 学校文化以传递文化传统为己任,这一点突出表现在它所传递的()上。
A、教学思想B、教学内容C、教学方法D、教学手段【参考答案】B12. 学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指()。
A、发展性功能B、个体性功能C、教育性功能D、社会性功能【参考答案】D13. 个体根据家庭、社会的期望和要求而行事,不考虑行为所产生的直接和明显的后果,这属于道德的()水平。
A、前习俗B、中习俗C、习俗D、后习俗【参考答案】C14. 以下选项中,不属于经典性条件反射现象的是()。
云南省思茅市事业单位《职业能力测验》教师教育与答案
(说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方面的整理归纳备考公考之用。
)
一、单选题
1. 教师的领导方式不包括()。
A、管理型
B、民主型
C、放任型
D、专制型
【参考答案】A
2. 教学中学生的认识既是目的,同时也是手段。
认识是发展,在认识中追求与实现着学生的知、情、意、行的协调发展与完全人格的养成。
说明学生的认识具有()。
A、交往性
B、间接性
C、教育性
D、引导性
【参考答案】C
3. 在归因理论中,属于外在的、稳定的因素是()。
A、能力
B、努力
C、运气
D、任务难度
【参考答案】D
5. 首先提出自我效能感理论的心理学家是()。
A、班杜拉
B、麦克里兰德
C、奥苏伯尔
D、阿特金森
【参考答案】A
6. 在柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点中,只根据行为后果是否受惩罚来判断对错的儿童,其道德判断发展水平处于()。
A、惩罚和服从取向阶段
B、权威和社会秩序取向阶段
C、良心或原则取向阶段
D、“好孩子”取向阶段
【参考答案】A
7. 心理的发展顺序与学科的知识逻辑顺序反映在课程类型上主要表现为()的关系。
A、必修课与选修课
B、活动课程与学科课程
C、学科课程与综合课程
D、显性课程与潜在课程
【参考答案】C
8. 测验项目对所测量属性或品质的鉴别能力称为()。
9. 师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,()。
A、是同时的
B、师范学校出现得早
C、教师成为一种独立的社会职业的时间早
D、说不清楚
【参考答案】C
10. 社会主义职业道德的本质特征()。
11. 提出程序教学并为计算机辅助教学提供基础的心理学家是()。
A、斯金纳
B、布鲁纳
C、加涅
D、桑代克
【参考答案】A
12. ()在他所写的《演说术原理》中,提出了“模仿、理论、练习”三个循序递进的学习过程理论。
A、西塞罗
B、德谟克里特
C、昆体良
D、亚里士多德
【参考答案】C
13. 上位学习又称()。
A、类属学习
B、总括学习
C、并列结合学习
D、命题学习
【参考答案】B
14. 李明经常随地吐痰,被老师叫到了办公室。
老师问道:“李明,你为什么常常随地吐痰?你知道这是不好的行为吗?”李明说:“我也知道这样不对,但有时候就是忍不住。
”教师应从()入手对李明进行教育。
A、道德认知
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
【参考答案】C
15. 稳定的态度和品德形成于()阶段。
A、依从
B、服从
C、认同
D、内化
【参考答案】D
16. 专家教师常将课堂练习看作检查学生学习的()。
A、过程
B、工具
C、目的
D、手段
【参考答案】D
18. 追求个人特有潜能的充分发挥以及理想和人的价值的完美实现属于()。
19. ()年全国人民代表大会常务委员会通过决议,确定每年的9 月10 日为“教师节”。
A、1984
B、1985
C、1986
D、1987
【参考答案】B
20. 某班在“每月一星”的活动中,将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励,这样的方法是()。
A、说服教育
B、品德评价
C、指导实践
D、陶冶教育
【参考答案】B
21. 标志着教学过程理论的形成的是()。
A、杜威的五步教学法
B、赫尔巴特的五段教学法
C、孔子提出的“学而不思则罔,思而不学则殆”
D、巴班斯基教学过程最优化的理论
【参考答案】B
22. 学生文化的特征具有()。
A、过渡性、非正式性、多样性
B、过渡性、非正式性、单一性
C、直接性、非正式性、多样性
D、过渡性、正式性、多样性
【参考答案】A
23. 把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级,根据周课表和作息时间表,安排教师有计划地向全班学生集体上课是()。
A、个别教学制
B、班级授课制
C、分组教学制
D、道尔顿制
【参考答案】B
25. 十几岁的孩子就其身体发育来看,已经很接近成人的水平了,而其心理的成熟程度,却要比成人低得多。
这体现了儿童个体发展。