三下3键盘一家

《动物找家》教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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儿童小学生脑筋急转弯（优质5篇）1.儿童小学生脑筋急转弯第1篇八十多了一横，打一字。

——答案: 平小偷从现场逃走，为什么没有留下脚印? ——答案: 倒着走的水为什么不能掉在盘上? ——答案: 那是键盘家有家规，国有国规，那动物园里有啥规? ——答案: 乌龟菜单里为啥没有肉? ——答案: 那可太脏了王大婶有三个儿子，这三个儿子又各有一个姐姐和妹妹，请问王大婶共有几个孩子? ——答案: 五个一个人在太阳下走路却看不见自己的影子，为什么? ——答案: 因为他撑了一把伞为什么警察对闯红灯的汽车司机视而不见? ——答案: 汽车司机没开车什么人没当爸爸就先当公公? ——答案: 太监刘邦破咸阳—城市名一——答案: 秦皇岛明星出入公共场所，最怕遇到什么事? ——答案: 没人找他签名有一群耗子，中间有只猫，问还有几只耗子? ——答案: 一只也没有一个人左右手各拿着一个碗，同时摔下去，一个摔破了，一个没摔破，为什么。

——答案: 因为一个是铁的一个是瓷的为什么阿郎穿着全新没破洞的雨衣，却依然弄的全身湿透? ——答案: 因为他在太阳底下穿着雨衣走路某人认为借书的人从不还书，所以从不借书给人，他这样认为的依据是什么? ——答案: 他的藏书就是这样来的什么酒价格最贵? ——答案: 喜酒有一个小圆孔的直径只有1厘米，而有一种体积达100立方米的物体却能顺利通过这个不孔，那么它是什么物体呢? ——答案: 水什么事情是天不知道地知道，你不知道我知道? ——答案: 鞋底破了一个洞楚楚的生日在三月三十日，请问是哪年的三月三十日? ——答案: 每年的三月三十日有个汽车司机，在交叉路口上突然撞进人群中，全速向前跑，警察也不责怪他。

你说这是为什么? ——答案: 汽车司机今天没开车什么树永远不会枯死? ——答案: 画上的树2.儿童小学生脑筋急转弯第2篇人人发奋振华夏，户户立志图富强当代人名二谜底/答案：齐兴国，齐兴家人人都有雄心外国运动员谜底/答案：具志坚人人都有千里志当代人名谜底/答案：齐怀远人人都说太平··卷帘格水浒人名谜底/答案：安道全人人都说姑苏好··遗珠格书画家二谜底/答案：齐白石，吴良人人都夸好样的水浒人名三诨名谜底/答案：周通，宣赞，乐和，行者人人都讲生活好，个个齐说幸福多··卷帘格水浒人名二谜底/答案：乐和，安道全人人都道姑苏美，处处园林处处诗缅甸诗人谜底/答案：吴邦雅人人斥责金钱第一水浒诨名二谜底/答案：双鞭，豹子头人人把关影视演员谜底/答案：齐卡3.儿童小学生脑筋急转弯第3篇一个人死前要做的最后一件事是什么? ——答案: 咽下最后一口气什么人始终不敢洗澡? ——答案: 泥人重男轻女打一地名——答案: 贵阳新兵阿国：“报告班长!我的豆浆里有一只苍蝇。

浅谈巴洛克时期巴赫的键盘音乐【摘要】巴洛克时期是音乐史上重要的一个时期，其特点是复杂的和富有装饰性的音乐风格。

巴赫是巴洛克时期最杰出的音乐家之一，他的音乐生涯充满了辉煌。

他的键盘音乐作品丰富多样，包括键盘独奏、键盘协奏曲等。

在巴洛克时期，键盘音乐主要有器乐、舞曲和宗教音乐三大流派，具有重要的地位。

巴赫对键盘音乐的贡献是不可忽视的，他在这一领域的作品影响深远。

巴赫的键盘音乐风格独特，深受人们喜爱。

他的键盘音乐影响至今仍然存在，并且对后世音乐家产生了重要的启发。

巴赫在音乐史上的地位不可撼动，他的音乐成就令人震撼。

【关键词】巴洛克时期、巴赫、键盘音乐、作品、流派、地位、贡献、风格、影响、音乐成就、特点、音乐生涯、巴赫的音乐成就、巴赫的键盘音乐、巴洛克时期音乐、巴赫的键盘音乐风格、巴赫的音乐影响。

1. 引言1.1 巴洛克时期音乐的特点巴洛克时期音乐的特点包括复调音乐的典型表现、对位法的运用、器乐音乐的发展等。

在巴洛克时期，复调音乐被广泛应用，不同声部互相独立但又紧密联系，形成了复杂而美妙的和声。

对位法是巴洛克音乐的重要特征，音乐中充满了对位、赋格等表现形式，体现了作曲家们对音乐结构的探索和创新。

巴洛克时期还见证了器乐音乐的繁荣发展，键盘乐器如管风琴、大键琴等得到广泛应用，为音乐的演奏和表现提供了更广阔的空间。

巴洛克时期音乐的特点是复调音乐的丰富表现、对位法的运用和器乐音乐的发展，这一时期的音乐风格充满了宏伟、庄严和复杂性，对后世音乐产生了深远的影响。

1.2 巴赫的音乐生涯巴赫的音乐生涯始于他出生在音乐世家的家庭，从小接受父亲的音乐教育。

他在青少年时期成为一名优秀的键盘演奏家，并开始创作自己的音乐作品。

巴赫曾在不同的宫廷和教堂担任过键盘演奏家和音乐指导，他的音乐才华逐渐被人们所认可。

在他的职业生涯中，巴赫创作了大量的音乐作品，包括教堂音乐、室内乐、声乐作品和键盘音乐等，丰富多样的作品展现了他的音乐天赋和创作才华。

幸福一家人幸福一家人幸福一家人1我家有三口人，性格各异，特点不一。

虽然有时是各拿各的号，各吹各的调，但多数时候还能奏出优美的和弦来。

我爸爸每天工作回来都要让我倒一杯茶给他，他每天都在努力地工作，没有偷懒。

有一次，爸爸高兴地回来报喜，他说：“我当上总经理啦！”我和妈妈很开心，但妈妈也没有忘记叮嘱爸爸：“可是你不能得意哦！”爸爸微笑着点点头说：“这些我知道，你放心吧！”后来，爸爸果真很认真地对待每一份工作。

“功夫不负有心人”通过他的这个总经理的努力，公司的为绩越来越好。

我妈妈也是一个大忙人，不过妈妈每天忙的就是在家里打扮个不停，老是想着怎样才能把自已打扮得更漂亮，我家厕所里的书妆柜几乎被她给占领完了，以前买回来的时候还很大呢！可经过她这么一折腾，变得很“小”了。

她很他细地照镜子，看哪个地方有痘痘，就赶紧擦掉。

每次她换衣服都要在镜子前面不停地摆弄，她还要让我为帮她看哪件最漂亮，哪件最适合她穿，我真是拿她没办法啊！别看她忙着打扮，但她还是挺关心我的哩！有一天，我回家写作业时，有一道题我不会做，这时妈妈回来了，我赶忙走过去，着急地对妈妈说：“妈妈快来，这道题我不会做！”妈妈看了我的作业本说：“这道题应该这样算……。

”说完便耐心地给我讲解起来在做题时妈妈还一边检查一边拿着铅笔给我打“X”。

这下我更加明白了妈妈对我深深的爱。

我是个小画家呢！我画的画可好看了！有一天，美术老师让我们画我的家，其实很简单，什么天上飘着的朵朵白云啦，自由自在飞翔的小鸟啦地上生长的小草啦，水里游动的小鱼啦，再画个房子……，这幅画就完成了，很简单吧！现在还有人说我画得很好呢！我还要继续努力，争取长大了当大画家！晚上，我们一家三口聚在一起有说有笑，有时也有吵闹，但是谁也离不开谁。

我们这一家过得可幸福呢！《幸福的一家人》幸福一家人2我心爱的家人有许多，如貌美如花的妈妈、不辞辛苦的爸爸和可爱逗趣的弟弟我爱我的家人们。

我有一位貌美如花的妈妈。

之所以貌美如花，是因为妈妈的名字里有一个美”字，还之所以美，是因为她做事从不马虎，在她的字典里，从不允许有马虎二字，她做事总是认认真真的，简直可以用快、稳、准、好”来形容。

与众不同的一家人五年级作文（10篇）与众不同的一家人五年级作文 1传说的美人鱼公主最爱在人间的浴室里洗澡，她本来是人类的样子，可是当他碰到水时，就会露出美丽的尾巴，那只美丽的尾巴就是我为什么洗澡的原因之一吧！我们家的浴室里，不仅有芬芳的玫瑰花香，还有各式各样不同种类的花瓣。

在这么多的花香中，我最喜欢的是薰依草的香味，薰衣草的花是淡淡的紫色，它的花瓣散发出浓浓的`香味，让我彷佛陶醉在广阔的花园里，真是美妙啊！浴室的墙上贴着一幅公主的画像，公主的礼服好像是一只迷人的蝴蝶正在飞舞呢！沉浸在花香中的我，看了也忍不住想和公主一起飞舞了起来呢！等了好久，我终于可以轻轻松松的泡澡了，我和妹妹一同跳入妈妈为我们准备的薰衣草，我、妹妹深深吸了一口，异口同声的说：“好香喔！真舒服。

”在浴室里泡澡时，我感觉到一种不一样的温暖，原来那就是和家人一起洗澡的滋味，正当我乐在其中时，突然被妈妈的怒吼给下到了，我们才从浴室里爬了起来。

突然“��纭绷艘簧�，我采到水滑倒了，我的脚不断的冒出鲜血，看到这种恐怖的景象，我大声的“啊”叫了一声，爸妈听到了都跑过来帮我抹上药，我一直哭一直叫，但我怎么哭怎么叫伤口仍然还是很痛，后来我忍着痛，不哭不闹，伤口也比较舒服一点了，这次的教训，真是令人叫苦连天啊！我觉得以早的优点是可以和家人陪养感情，而且身体可以保持干干净净的，我也希望大家能每天洗澡身体好。

与众不同的一家人五年级作文 2我出生在一个幸福的家庭，我家一共有三口人，时而严肃又时而亲切的父亲；能言善辩又爱美的母亲；还有性格幽默、脾气古怪的我。

大家生活在一起，每天都是那么开心、那么和谐、那么美好，每天都有惊喜在等待着我们。

记得有一次，我们全家吃过晚饭，在楼下乘凉。

这时，父亲从楼上搬下了一只大西瓜，笑着对我和母亲说：“如如，我来给你猜个字谜，要记得哦！而且猜不出来还要表演一个节目！”这句话显然是对我说的，因为母亲不会表演任何节目。

“咳咳！请听题：舌头没了。

五笔字根表键盘一、引言五笔字根表是一种汉字输入法，由中国人工智能科学家许式伟于1983年发明。

与其他拼音输入法不同，它使用五种基本笔画来输入汉字，而不是通过输入拼音。

在五笔字根表输入法中，每个汉字都能够由一个或多个基本的笔画来构成，这些笔画被称为字根。

而在键盘上，这些字根被安排到不同的按键上，以便使用者能够通过按下相应的按键来输入汉字。

本文将详细介绍五笔字根表键盘布局及其使用方法。

二、五笔字根表键盘布局五笔字根表键盘布局与传统的键盘布局不同。

在五笔字根表键盘上，根据汉字的字根，将字根键位安排在相对应的按键上。

这样，使用者只需要按下对应的按键，就能够输入相应的汉字。

下面是五笔字根表键盘的基本布局（以首字母为例）：1. 音节区：包含了汉字的声母，也是五笔字根表键盘的基础之一。

其中包括了b、p、m、f等声母。

2. 部首区：包含了不同的部首，用于识别汉字的基本部分。

部首区共有30个键位，每个键位上均有一个不同的部首。

3. 构字区：包含了构成汉字的笔画。

根据五笔字根表的原理，每个汉字都能够由一个或多个基本的笔画构成。

构字区共有礻、礻、礻、礻四个键位，每个键位上均有一个不同的笔画。

4. 结构区：包含了构成汉字的复杂结构。

结构区共有63个键位，每个键位上均有一个不同的复杂结构。

通过以上四个区域的组合，使用者就能够轻松地输入任意汉字，并且无需记忆各个汉字的拼音。

三、五笔字根表键盘的使用方法使用五笔字根表键盘输入法需要一定的学习和练习。

首先，使用者需要熟悉五笔字根表键盘的布局。

掌握基本的键位位置是使用五笔字根表键盘的基础。

其次，使用者需要了解汉字的字根和笔画构成。

五笔字根表的原理是根据每个汉字的字根和笔画来进行输入。

因此，学习汉字的字根和笔画构成对于掌握五笔字根表键盘非常重要。

接着，使用者需要进行练习。

通过不断的练习，使用者能够提高手指的灵活性和准确性。

逐渐掌握五笔字根表键盘的输入方法，并达到熟练使用的程度。

最后，使用者需要进行实际的应用。

我们是一家人小学四年级作文5篇我们是一家人小学四年级作文篇1“嗒嗒嗒……”“唰唰唰……”周六晚上，屋子里的空气异常沉闷，仿佛要凝固了似的，只留下了手指敲打键盘的声音和笔尖划过纸张的声响。

一个小时之前——“唉！终于放假了，我要看一会儿电视。

”我像摆脱了沉重的负担似的长呼了一口气，一边说一边在电脑前坐了下来（家里没有电视）。

“不行！我要打文件，你用手机看！”爸爸将我从椅子上拎了起来。

妈妈同时抓起了她的手机：“我要学习强国。

”只剩下爸爸的手机了，我冲着这全家仅剩的一部电子产品奔了过去，心想着它非我莫属了，可是——“啪！”一只小手拍在了我的手背上，疼得我龇牙咧嘴。

我怒气冲冲地扭头一看，果不其然，正是年仅4岁的弟弟。

“我要看！”“不行，是我先拿到的！”“我要！”“鬼才给你！”……吵着吵着，我们不约而同地看向了这部手机的主人——爸爸，看他如何决定。

“大的要让小的，先给弟弟看一会儿吧。

”爸爸想了想，说道。

我不满地嘟囔着：“偏心！”弟弟乐滋滋地捧着手机走了，我只得不情不愿地去写作业。

妈妈抬起头，打趣道：“俗话说‘后来者居上’嘛！”“咔！”弟弟终于放下了手机，我连忙抢了过来。

我盯着屏幕，眼角余光扫到了弟弟，看到他进厨房拿了仅剩的一个李子。

真是个馋嘴的家伙！我想着。

弟弟低头看看李子，又扭头看了看水果篮，似乎也察觉到了什么。

出乎我的预料，他想了想，竟然跑到了妈妈的跟前，踮起脚，一声不吭地将李子递到了妈妈的手里。

妈妈既意外又感动：“弟弟真棒！”弟弟羞涩地笑了。

妈妈知道我爱吃李子，不忍吃掉它，又将李子递给了我。

我接在手里，细细地看着：青红相间的花纹印在果皮，整个果子光滑而又饱满，在灯光下反射出翠色的光。

爸爸工作辛苦了，我递给了爸爸。

爸爸也端详了许久，最后，李子又回到了弟弟手中。

“哈哈哈——”弟弟吃掉了李子，把手和脸弄得脏兮兮的，像只小花猫，引得大家捧腹大笑。

欢乐又弥漫了这间小屋。

无论是争吵还是欢笑，我们永远都是一家人。

我们是一家人小学四年级作文篇2在我13岁那年。

音乐课打字机教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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走进键盘大家庭[教学目标] 1、整体感知键盘2、学会基本键的指法（重点）3、学会在“记事本”中输入文字4、学会回车键、退格键和大写缩定键的用法5、掌握正确的键盘操作姿势，养成良好的操作习惯（难点）[第1课时课堂实录]课前手指操1、上课前，我们先来做做手指操（伸出双手）。

天黑了，大拇指睡了，食指睡了，中指睡了，无名指睡了，小拇指也睡了。

天亮了，小拇指醒了，无名指醒了，中指醒了，食指醒了，大拇指也醒了。

2、和同桌小朋友一起玩一玩。

（媒体：手指操）（在我看来有点枯燥的手指操，学生居然玩得很投入,尤其是班上几个女生,让人忍俊不禁。

）一、揭示课题刚才的手指操只是一个热身运动，今天老师要和大家来练一种功夫——（板书：弹指神功）弹指神功。

这是一种怎样的工夫呢？~~~~想象一下，你的手指轻轻在键盘上地敲击，一个个字符在屏幕上听话地蹦出来……（学生一激动在键盘上乱敲)你想不想学这种功夫？（板书：打字）这单元我们就来学习打字。

二、准备知识个别学生:我会打字。

关于打字你已经知道什么？（小手林立，看来学生对于打字不是零起点）（学生举手回答）1、学习基本键生1：小手指放在A上，无名指放在S上，~~~~~~众生按他说的做.师：他的意思你们听明白了吗？对他的发言有什么建议？众生没反映（别说他们，我也晕了，居然如此快地就到了指法，那就顺势来学指法吧）师：我来提个建议吧，最好能把左手怎么样,右手怎么样说清楚，谁还能来说一说？生2：F键盘和Ｊ键上有一小横众生边感受边回应：对师：你摸着有什么感觉？众生：突起来。

生2：其他手指按次序放好，大拇指放在空格键上。

（媒体：出示正确的指法图，强调基本键和空格键的位置）师：谁还能再来说一遍？（把同学的方法内化成自己的，并用语言复述）生3：食指放在F、J上，其他手指按次序放好，大拇指放在空格键上。

（总是忍不住打断学生的话，着急，缺乏耐心）同桌小朋友检查一下，手指放对了吗？（同桌互查）小结：我们把AS~~~（学生顺着说）；叫做基本键（板书：ASDF JKL；基本键）它们这8个键是手指的老家。

人音版音乐二年级上册第4课演唱《小鸡的一家》教学设计一. 教材分析《小鸡的一家》是人音版音乐二年级上册第4课的一首歌曲。

歌曲以生动形象的语言和旋律，描绘了小鸡一家欢乐和谐的生活场景，富有童趣。

歌曲节奏简单，旋律易于掌握，适合二年级学生学习。

通过学唱这首歌曲，学生可以培养音乐兴趣，提高音乐素养，感受到家庭的温暖和幸福。

二. 学情分析二年级的学生具有较高的学习兴趣和好奇心，他们善于模仿，对生动有趣的歌曲容易产生共鸣。

但部分学生可能对音乐节奏和音高的掌握还不够熟练，需要在教学中加以指导和练习。

三. 教学目标1.能正确演唱歌曲《小鸡的一家》。

2.了解歌曲的主题和情感，感受家庭的温暖。

3.培养学生的音乐欣赏能力和协作精神。

4.提高学生的音乐素养和自信心。

四. 教学重难点1.歌曲的节奏和音高。

2.歌曲中的休止符和附点音符的演唱。

3.歌曲的情感表达。

五. 教学方法1.示范法：教师先行示范，引导学生跟随演唱。

2.练习法：分组练习，互相纠正，提高演唱水平。

3.情境教学法：创设生动有趣的情境，让学生置身于歌曲所描绘的场景中。

4.情感教育法：引导学生感受歌曲中的家庭温暖和幸福，培养学生的情感素养。

六. 教学准备1.教学课件：包括歌曲旋律、歌词、图片等。

2.教学乐器：钢琴或其他键盘乐器。

3.音响设备：播放歌曲所需的音响设备。

4.教学道具：小鸡一家角色的头饰。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师播放歌曲《小鸡的一家》，让学生初步感受歌曲的旋律和情感。

引导学生谈论自己对家庭的认识和感受，从而引出本节课的主题。

2.呈现（5分钟）教师展示歌曲的歌词和旋律，让学生跟随演唱。

注意指导学生掌握歌曲的节奏和音高，特别是休止符和附点音符的演唱。

3.操练（10分钟）教师将学生分成小组，进行歌曲演唱练习。

每组选出一个代表进行表演，互相纠正，提高演唱水平。

教师巡回指导，对学生的演唱给予评价和鼓励。

4.巩固（5分钟）教师邀请几名学生上台，进行歌曲演唱展示。