公民新闻时代公民对媒介的“使用”与“满足”

新闻专业主义（Journalistic professionalism）一、历史起源新闻专业主义产生于美国。

19世纪70年代，由于经济的发展和通讯技术的进步，美国大众化的商业报刊迅速增加，政党报刊衰落，报刊纷纷摆脱了政党的控制，独立报业形成。

独立报刊以报道新闻为中心，立场保持中立，注重吸引读者。

记者开始被公认为是一种职业，社会地位也大大提高。

19世纪80年代起，美国出现黄色新闻浪潮，性、犯罪等刺激性的黄色新闻过多地占据了报纸的版面，很快遭到了社会各界的抵制。

1896年，奥克斯接手《纽约时报》，提出“高尚的新闻政策”、“独立公正的评论”和“正确详尽的新闻材料”三大目标，以对抗黄色新闻浪潮。

他在办报宣言中提出：“公正地报道新闻，不畏惧或不偏私，不卷入任何政党、派别和利益之中。

”这已经体现了新闻专业主义精神。

19世纪末，美国新闻业掀起“扒粪运动”，揭露了大量企业和政府的腐败行为，凸显了报刊的独立性和维护公共利益的功能。

20世纪初，客观报道渐趋成熟，报刊有了专业的工作方式，新闻客观性逐渐成为专业社区共同遵循的准则。

这些为新闻专业主义的形成奠定了基础。

“新闻专业主义”这一概念最早由谁提出尚无定论，但它确是在新闻实践中产生的。

新闻专业主义理论的内涵也在实践中不断丰富。

20世纪中期，美国新闻自由委员会公布《一个自由而负责的新闻界》，标志着社会责任论的提出，使新闻专业主义进一步成熟。

二、什么是新闻专业主义？1.定义：新闻专业主义是新闻媒介和新闻从业者所追求的一种职业理想和操作理念，它是一种服务行业的专业化意识、一系列职业规范以及评价标准。

它包括专业的知识积累，获取专业知识和技能的训练，专业资格的认可、彰显专业精神的范例以及专业内部的自律。

其核心理念是客观性和独立性。

其中专业精神包括：真实、客观、公正的报道新闻和发表评论，以服务公众为中心目标，独立于政府、公众、财团，担负独特的社会责任等。

2.新闻专业主义的核心理念主要理念：新闻专业主义的核心理念是客观性和独立性。

公民记者在国际新闻实践中的维度和模式随着网络新媒体的不断发展，人们逐渐习惯于“通过大众媒介和个人通讯工具向社会发布自己在特殊时空中得到和掌握的新近发生的、特殊的、重要的信息”。

“公民”作为参与社会公共事务的主体，已经从“被告知”的角色转变为“告知”的角色，摆脱了单纯“接受信息”的被动地位。

公民在参与社会事务的同时，还积极主动地制作与传播信息，职业记者和公民记者一起记录社会事件，成为新闻的报道者，历史的见证者。

新媒体环境下，公民参与国际新闻传播的的热情和积极性不断高涨，呈现出国际新闻传播主体多元化的趋势。

公民记者参与到国际新闻的报道中，在一定程度上减少了国际传播媒体在新闻采集的过程中难以避免的“新闻盲点”，扩大了消息源，提高传统媒体的报道能力。

而另一方面，由于缺乏缺乏专业训练和规章制度的约束，公民记者参与国际新闻实践的弊端也不断显现。

笔者认为公民记者参与国际新闻实践首先要解决的便是“权限”问题，它是公民记者进行国际新闻报道和评论的一把“钥匙”，这把名为“新闻自由”的钥匙却在内涵上与传统意义上的新闻自由大有不同。

一、国际新闻中公民记者“新闻自由”的三个维度“让我凭着良知自由地认识、自由地发言、自由地讨论吧！”英国政论家、文学家约翰·弥尔顿（John Milton）最先发出争取言论自由之声，他认为真理是通过各种意见、观点之间自由辩论和竞争获得的，而非是权力赋予的。

必须允许各种思想、言论、价值观在社会上自由地流行，如同一个自由市场一样，才能让人们在比较和鉴别中认识真理。

“观点的自由市场”以及“观点的自我修正”构成了新闻自由主义理论的根基。

而新闻自由与言论自由在具体内涵上有一定的差别。

言论自由权更多地强调广义的、大众的表达权利，而新闻自由是专门指言论、出版自由在新闻活动中的体现，更强调了新闻媒体、新闻记者的采访报道自由，即新闻媒体基于新闻自由享有一些一般人基于言论自由所无法享有的保障，社会对新闻媒体的赋权使其在获知信息、传播信息方面比普通大众更具优越性和权威性。

|RADIO ＆TV JOURNAL 2021.5横的污染，如何合法、有效地举报并保护自己不受伤害，如何求助于政府机构和民间组织，公民自己具体可以做什么小事情来避免污染环境，让受众看到更丰富、更多元的事实与信息。

二、建设性新闻与民主和公共生活新闻学研究一定程度上是一种对“规范性”的研究，对实然的考察和对应然的想象是常常交织进行的两条路径，不仅探寻新闻是什么，还考察新闻的理想状态与优化可能。

建设性新闻就是对新闻业如何才能更好地服务社会的一次探索。

我们今天提倡建设性新闻，原因之一是希冀建设性新闻为促进公共生活和理性提供一条新路径，更好地培育我们对于民主生活的理解。

新闻之所以可以勾连公共生活，是因为人们的世界观建构在对外部世界的认知和了解的基础上，新闻的品质显然对社会是否趋向良性发展有重要影响。

作为现代信息形态的典型，新闻业在今天的使命和责任更为凸显。

毕竟，新闻背后的权力与控制，对受众形成一种隐性的召唤，无形中让每一位读者都被“驯化”，我们被收编到新闻的逻辑和价值中。

新闻如此强大的魔力必然要求我们不得不重视并持续探索新闻的理想形态。

我们参与其中的公共生活离不开新闻承担一定的角色，而作为一种积极参与解决社会问题的新闻实践，建设性新闻是基于一种共情文明（Empathy ）和同理心的新闻追求，这是其内在蕴含的精神脉络。

具体而言，建设性新闻强调共情的能力，意味着新闻媒体不再仅仅冷静、漠然地反映每天上演的灾难、冲突、矛盾，受众也不再疏离于新闻里的人、事、物，而是以一种积极心理追求美好价值的实现。

建设性新闻强调受众的参与和对受众的赋权，唤起读者对周遭世界的关注和同情，让读者认为自己积极可为，而不是和新闻事件及其反映的问题平行永不交集或存在着有心无力的实践鸿沟。

在以往的新闻理念和新闻实践下，受众作为分散的个人即使看到反映社会负面问题的新闻可能也并不知道自己该做什么和能做什么，建设性新闻则提供方向，让他们变得组织化和行动化。

2015年第12期英国学者汤普森和李维斯在80余年前首次提出“媒介素养”这一概念。

随着媒介形态的不断变化与发展，媒介素养这一概念也在不断地更新与完善。

伴随着媒介技术的发展与传播形态的变化，媒介素养的概念也经历了不同的阶段。

以往媒介素养的研究往往研究受众或传媒人或官员这样单一群体的媒介素养问题，进入21世纪的新媒体时代之后也有研究公众在参与传播过程中的表现所带来了各种问题，进而提出媒介素养教育问题。

其中中国人民大学新闻研究院彭兰教授在《社会化媒体时代三种媒介素养及其关系》一文，从系统的角度看待三者的关系，从制度层面更深刻地理解媒介素养的意义及媒介素养科学体系的形成。

探究在新媒体时代，公民在与媒体发生关系的过程中所担负的各种角色，所面临的不同的责任与义务，素质与能力，阐述新媒体时代公民应当具备的媒介素养，这也是本文所要追寻的答案。

一、新媒体时代的特点上世纪90年代初期，随着计算机网络技术的发展，一场传播技术革命浪潮席卷世界，同时也宣告了新媒体时代的开始。

新媒体时代即新媒体在传播格局中起主导作用的时代，也是当今我们生活的时代。

新媒体时代，除了采用数字技术所带来的信息的“海量性”、“时效性”、“多媒体”等特征外，还具有传播内容多媒体化、传播范围广泛、传播方式的非线性、传播手段多样化、传播方式个人化等特点，使新媒体能够更大程度上融入人们的生活。

1、传播方式个性化最典型的传播平台是腾讯微信的个人公众账号应用。

个人可以通过注册微信公众账号向其订阅用户推送不同信息。

该平台为了防止广告及垃圾信息，每天只能推送一次，使用者可以把几条信息编辑成一个，也可以单独推送一篇文章，个性化特征非常明显。

类似于早期的博客文化，根植于微信平台的公众账号，由于其便携性、移动性等特征，日趋有与博客分庭抗礼的趋势。

2、传播内容多媒体化美拍、微信小视频等应用的开发，大大降低了普通大众传播视频资料的技术门槛，使得一般公众能够在网络上传递自己拍摄的短视频。

一一、填空题：（以下选题中考查10个，共10分）1、英国法院在审理“约翰·李尔本叛国案”中，确立了一项非常重要的普通法院则，即“在出版物上发表批评政府的文章无罪”的原则。

2、美国第三届总统杰斐逊有一句名言：“宁要没有政府的报纸，不要没有报纸的政府。

”3、1964年“《纽约时报》诉莎莉文案”的判决中，最高法院对新闻自由做了严格的保护，扩展了言论自由的范围。

4、《赛尔新闻法》，是法国历史上制定的第一部新闻法，也是人类历史上第一部完整的新闻法。

5、我国新闻事业发展的两条根本原则之一是媒介产权国有原则。

6、关于重大政治新闻的发布与报道，一直实行由新华社统一发布的制度，以确保重大政治新闻的权威性、真实性和准确性。

7、根据《刑事诉讼法》等有关规定，任何人未经法院判决不得确定有罪；任何公民涉及刑案，在交付法庭审判之前称“犯罪嫌疑人”，交付执行后称“被执行人”，判决有罪生效后才能称“罪犯”。

8、与新闻传播活动有关的危害国家安全的罪行，主要是“煽动罪”和“泄密罪”。

9、新闻法制的核心问题是言论出版自由。

10、批准登记制是我国新闻事业实行行政管理的重要手段。

11、为第一届世界报业大会所接受，成为第一个国际性的新闻职业道德规范的是《报人守则》。

二、名词解释：（以下选题中考查4个，共20分）1、新闻法制：指掌握国家政权的社会集团按照自己的利益和意志，通过政权机关建立起来的、用以调节在新闻传播活动中各种关系的法律制度。

我国新闻法制有以下几个特点：（1）有极强的意识形态色彩（2）渗透在各部分法律中（3）限制滥用新闻自由的法规多，保障新闻自由的法规不多（4）新闻法制与党的政策和新闻职业道德辩证统一2、舆论监督：指新闻媒体运用舆论的独特力量，帮助公众了解政府事务、社会事务和一切涉及公共利益的事务，并促使其沿着法制和社会生活共同准则的方向运作的一种社会行为。

3、新闻侵权：指新闻媒体和新闻采写者利用新闻传播媒体对公民、法人或其他社会组织造成不法侵害的行为。

浅析“公民新闻”现象在社交媒体时代的新变化1. 引言1.1 社交媒体时代的到来在当今社会，随着互联网的普及和社交媒体的兴起，我们已经进入了一个全新的时代，即所谓的“社交媒体时代”。

社交媒体平台如微博、微信、Facebook等已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分，无论是获取信息、交流观点还是社交互动，都离不开这些平台的支持。

在社交媒体时代，人们可以方便地分享自己的生活点滴、观点看法，也可以随时了解到身边发生的新闻事件。

通过社交媒体，信息传播的速度和范围都得到了极大的拓展，任何人都有可能成为新闻的传播者和制造者。

这种全民参与的模式给公民新闻的兴起提供了无限可能，也带来了诸多问题和挑战。

社交媒体时代的到来为公民新闻的传播提供了新的平台和机会，同时也为公民新闻的真实性和可信度带来了新的挑战。

在这样一个充满争议和可能性的时代，公民新闻的地位和作用也更加凸显和重要。

1.2 公民新闻的定义和作用公民新闻是指由普通公民通过自己的视角、经历和感受，以非传统媒体形式传播和报道的新闻信息。

公民新闻的出现不仅丰富了新闻报道的内容和形式，也推动了传统媒体的转型和发展。

公民新闻的作用在于拓宽了新闻报道的视角和范围，可以让更多普通民众参与到新闻报道和评论中，促进信息的传播和交流。

公民新闻也可以帮助发现社会问题和不公正现象，推动社会进步和变革。

随着社交媒体时代的到来，公民新闻也面临着新的挑战和机遇。

社交媒体的普及和发展为公民新闻的传播提供了更广泛的平台，让公民新闻可以更加快速地传播和扩散。

与此社交媒体也带来了一些问题，如信息真实性和可信度的挑战，以及公民新闻平台的多样化和竞争激烈。

公民新闻在社交媒体时代需要加强对自身素质和道德的要求，积极参与舆论监督，抓住传播机会，维护社会公共利益。

2. 正文2.1 社交媒体对公民新闻的影响社交媒体在公民新闻领域的出现，对传统媒体模式和信息传播方式产生了深远影响。

社交媒体为普通公民提供了一个简单、便捷的发布平台，任何人都可以通过上传文字、图片、视频等形式来分享自己的新闻观点和见闻。

公民新闻时代公民对媒介的“使用”与“满足”摘要：在网络匿名性的环境下，弗洛伊德本能理论开始对网民的网络环境心理产生影响。

同时，由于公民新闻多依托于网络等新媒体，也难免受到其影响。

本文以近年来出现的有重大影响力的公民新闻为例，从弗洛伊德本能学说的视角入手，加以分析。

关键字：公民新闻；弗洛伊德；使用与满足；网络使用与满足理论是传播学的经典理论之一，开创了从受众角度出发考察大众传播过程的先河。

使用与满足理论研究起源于20世纪40年代，一些学者对受众的媒介接触行为其及背后的心理动机产生了浓厚的兴趣。

一、使用与满足理论的新环境在每一个新媒介诞生后，传播学者都会以“使用与满足”的视角对其进行分析。

随着web2.0时代的到来，博客、播客、微博的兴起，进入了一个全民皆记者的“公民新闻时代”。

在公民新闻时代，受众对媒介的使用不仅仅是受者，而是成为主动的传者。

哪些信息是受众乐于接受并主动传播的？在这样的“传播”过程中受众得到了什么“满足”？这都是公民新闻时代需要回答的问题。

二、公民新闻中的“使用”与“满足”（一）公民新闻“公民新闻背后的理念就是没有经过专业新闻训练的人能够运用现代技术和网络全球传播来创造、争取或查实媒体的报道，这可以由他们自己或与他人来合作完成”。

[1]公民新闻不同传统意义上由记者采访而得来的新闻，其写作者是普通公民。

从目前状况来看，博客、维客、播客、公民网等多种新媒体形式已成为公民新闻的主要载体。

依以上标准，近年来著名的公民新闻有：1998年德拉吉报道克林顿拉链门；2001年911恐怖事件；2004年东南亚海啸； 2005年伦敦地铁爆炸案；2007年中国华南虎照片事；2008年，香港艳照门事件；2011年，中国7?23温州动车追尾事故；等等。

笔者简要举出几个公民新闻中的重大影响事件。

应该说，普通公民所搜集、发布的任何新闻都属于公民新闻之列。

但普通公民所发布的大大部信息都被淹没，只有为数不多的信息是可以激起全民热情，在网络环境中积极参与并推动事态的发展。

第七章传播者一、概念题1．媒介责任理论[中国传媒大学2013研]答：媒介责任理论是指要求媒体在报道新闻中体现职业伦理规范，在新闻传播中尊重公民人格尊严，维护公民合法权益，履行公共文化使命，不传播可能给观众带来伤害的信息。

在媒介责任理论中，社会责任从来就与自由报道同时存在。

从社会责任的角度看，新闻报道自由并非绝对的“自然权利”，而是以承担相应义务为基础的“道德权利”，要求媒介在对社会负责的前提下开展活动。

媒体有责任从公共利益出发，客观公正地报道和评述新闻，满足公众的知情权，这也是大多数国家赋予新闻业的首要责任。

在迅速发布新闻后，能否全面、深入地报道事件进展，不仅将决定报道的质量，展现媒体的持续和深度报道能力，也是媒体的专业品质和水准的体现，更是履行媒介社会责任的必然要求。

2．自由主义报刊理论[上海财大2010研]答：自由主义报刊理论起源于欧洲，盛行于美国。

其主要内涵是探讨新闻自由和政府、社会、个人的关系，具体包括：（1）报刊不受政府的干涉；（2）报刊拥有对政府的监督权；（3）“自由意见市场”和“自我修正”理论；（4）对事实的信念。

报道的最终目的是客观地反映现实，让人们对外部世界形成独立的见解。

该理论把客观地向公众提供事实作为新闻报道的最高标准和新闻人的职业道德标准。

客观性报道是自由主义报刊理论在新闻实践中的具体体现。

3．报刊的社会责任理论[暨南大学2010研；中国传媒大学2008研；北邮2008研；北师2008研；华南理工大学2008研；华东师范大学2007研；上海交大2007研；武汉理工大学2006研；华中科大2005研；浙大2004研]答：报刊的社会责任理论是继自由主义理论之后出现的一种媒介规范理论，是对自由主义理论的一种修正。

这一理论是由美国“新闻自由委员会”在40年代提出，其代表性著作是1947年出版的《自由与负责的报刊》一书。

社会责任理论是强调大众传播媒介对社会和公众应该承担一定责任和义务的理论，其内容主要包括以下几个方面：（1）大众传播具有很强的公共性，因而媒介机构必须对社会和公众承担和履行一定的责任和义务；（2）媒介的新闻报道和信息传播应该符合真实性、正确性、客观性、公正性等专业标准；（3）媒介必须在现存法律和制度的范围内进行自我约束，不能煽动社会犯罪，不能传播宗教或种族歧视的内容；（4）受众有权要求媒介从事高品位的传播活动，这种干预是正当的。