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外研版新标准英语六年级下册教课设计备课(一年级起点 )共59 页教学笔第周第授：年月日主人：I want a hot dog.NT Module 1 Unit 1内容型1、能与运用 hot dogwaitress coladollarcent enjoy 学目句What do you wantIwant ...How mu ch is it It’s ⋯教2、能听懂会目句，并能运用些句子表达自己的梦想，在餐点餐。
能懂文，并能达成与文学目有关的。
3、培育学生学英的趣，能极参加活，愿意在平时生活中运用英沟通。
hot重 dog waitress cola dolla关r cent enjoy 点How much is it It ’s ⋯点I want a hot dog.I want ...Practice & drills教TB AB tape pictures cards学准复案教课内容生活集个人一． Warmer:Greeting. a. 教与学生相互好。
Free talk. b. Where did you go inwinter holiday Did you go to KFCWhat did you eat/drink thereLead in.二． Presentationc. Can you offer food at KFC in English Today we’ll learn how to offer food and drink at KFC.a. 出示文插，: Where are they（What’s her job (waitress) What do they wantb. Play the tape and let the呈片，引出文Find out “I want⋯”a三.practice.dollar and cent四.Productiona美元和人民的算b. Enjoy your meal.c. Listen and repeat. Then answerthe questions.五． Summary:Exame: The new words.HW: Finish Excise 4 onAB. Memorize the words and the sentences. Read the text.板Module 1 Unit 1I want a hot dog. I want ...students listen and think.1．Listen again and find the sentences with“I want⋯”. 2. Read and answer.play. What do you want Iwant⋯4. Game:What do you want What do you want I want⋯dollar 和 cent有复数的化，并且中用and 接。
外研版新标准英语六年级下册教案备课(一年级起点 )共59 页课时教学笔记第周第课时授课时间：年月日主备人：课I want a hot dog.NT Module 1 Unit 1 内容课型题1、能识别与运用 hot dogwaitress coladollarcent enjoy 学习目标语句What do you wantIwant ...How mu ch is it It ’s教2、能够听懂会说目标语句，并能运用这些句子表达自己的愿望，在餐厅点餐。
能读懂课文，并能够完成与课文学目标相关的问题。
3、培养学生学习英语的兴趣，能积极参与活动，愿意在日常生活中运用英语交流。
hot重 dog waitress cola dolla 关r cent enjoy 难点How much is it It ’s点I want a hot dog. 键I want ... Practice & drills教TB AB tape pictures cards学准备环复案教学内容师生活动节时间集备个人一． Warmer:Greeting. a. 教师与学生互相问好。
Free talk. b. Where did you go inwinter holiday Did you go to KFCWhat did you eat/drink thereLead in.二． Presentationc. Can you offer food at KFC in English Today we’ll learn how to offer food and drink at KFC.a. 出示课文插图，问: Where are they（What’s her job (waitress) What do they wantb. Play the tape and let the呈现图片，引出课文Find out “I want”a三.practice.dollar and cent四.Productiona美元和人民币的换算b. Enjoy your meal.c. Listen and repeat. Then answerthe questions.五． Summary:Exame: The new words.HW: Finish Excise 4 onAB. Memorize the words and the sentences. Read the text.板Module 1 Unit 1书设计I want a hot dog. I want ... students listen and think.1．Listen again and find the sentences with“I want”. 2. Read and answer.play. What do you want I want4. Game:What do you want What do you want I wantdollar 和 cent有单复数的变化，而且中间用and 连接。
外研版新标准英语六年级下册教案备课(一年级起点)
共59页
课时教学笔记
第周第课时授课时间：年月日主备人：
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总课时：授课时间: 2009 年 3 月日
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授课时间: 2009 年 3 月日
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总课时：授课时间: 2009年3月日
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总课时：授课时间: 2010年月日
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第周第课时授课时间：年月日主备人：。
完整版最新外研版六年级英语下册教案全册最新一、教学内容1. Unit 1 Our World: 认识世界各地的自然景观和人文景观，学习相关词汇和句型。
2. Unit 2 Interesting Places: 了解世界各地的有趣景点，学习如何描述一个地方的特点和吸引力。
3. Unit 3 Actions: 学习动词和动词短语，描述人们的动作和活动。
4. Unit 4 The Past: 回顾过去的事情，学习一般过去时的用法。
5. Unit 5 My Future: 展望未来，学习一般将来时的用法。
二、教学目标1. 掌握本册书中的词汇、句型和语法，能运用所学知识进行简单的英语交流。
2. 培养学生的听说读写能力，提高英语综合运用水平。
3. 激发学生对英语学习的兴趣，培养合作学习和自主学习的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：动词时态（一般过去时、一般将来时）的运用，以及形容词和副词的搭配。
2. 教学重点：词汇、句型和语法的学习，以及听说读写能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、图片、卡片、录音机、磁带等。
2. 学具：课本、练习册、字典、笔记本、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示与单元主题相关的图片或视频，引起学生的兴趣，引导学生进入学习状态。
2. 新课内容呈现：讲解词汇、句型和语法，结合实践情景进行例题讲解。
3. 随堂练习：设计相关练习题，巩固所学知识，检查学生的学习效果。
4. 小组活动：组织学生进行小组讨论或角色扮演，培养学生的合作能力和口语表达能力。
六、板书设计1. 单元主题和课时。
2. 重点词汇、句型和语法。
3. 例题和答案。
4. 课堂小结。
七、作业设计1. 作业题目：（1）根据课文内容，绘制一幅主题相关的画。
（2）用一般过去时或一般将来时，写一篇小短文，描述自己的经历或愿望。
（3）完成课后练习题。
答案：（1）略。
（2）例：I went to the Great Wall last summer. It was a wonderful experience. Next year, I hope to visit the Eiffel Tower in Paris.（3）略。
外研版新标准（三起）英语六年级下册全册教案MODULE1Unit1I want a hot dog,please.一、教学内容本教学知识点源于外语教学研究出版社，小学英语（供三年级起始用）六年级下册Module 1第一单元。
本教学知识点围绕“在快餐店点餐”展开教学的。
学习“hamburger、cola、dollar、cent、enjoy”等单词及“What do you want?/I want a hot dog,please./How much is it?/It is thirteen dollars and twenty-five cents.”重点句型展开教学使学生在情景中掌握教学内容，培养学生自主学习英语的能力和运用英语分析、解决问题的能力，以及交流和合作的能力。
二、教学目标1、知识目标（1）四会单词：hamburger、cola、dollar、cent、enjoy（2）能灵活运用重点句型，并清楚其运用的场合和语言：What do you want?/I want a hot dog,please./How much is it?/It is thirteen dollars and twenty-five cents.2、能力目标（1）通过情景交际活动，营造探究的学习氛围，引导学生自我探究，培养学生的听、说、读、写等综合能力及英语进行交际的能力。
（2）通过会话表演、小组比赛、游戏等活动多角度激发学生自主探究学习的积极性，培养学生学习英语的兴趣。
3、情感目标（1）根据学生的心理特点及实际情况设计有意义的教学活动，激发学生的积极性，使学生懂得如何在西式快餐店用英语点餐。
（2）使学生能利用所学的知识与别人合作、交流获得成功的喜悦。
三、教学重、难点1、教学重点：What do you want?I want a hot dog,please.How much is it?It is thirteen dollars and twenty-five cents.2、教学难点：使学生懂得如何在西式快餐店用英语点餐。
完整版最新外研版六年级英语下册教案全册最新一、教学内容本教案基于最新外研版六年级英语下册，具体章节为Unit 1Unit 6。
详细内容包括：词汇、语法、阅读、写作、听力及口语表达。
二、教学目标1. 掌握并熟练运用本册书中的重点词汇和短语。
2. 理解并掌握本册书中的语法知识，能运用到实际语境中。
三、教学难点与重点重点：词汇、语法、阅读、写作、听力及口语表达的综合运用。
难点：语法知识的理解与运用，阅读理解能力的提升。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、黑板、单词卡片、挂图等。
2. 学具：教材、笔记本、练习本、字典等。
五、教学过程1. 导入：通过实践情景引入，激发学生学习兴趣。
a. 以小组为单位，进行角色扮演，模拟真实场景，引导学生开口说英语。
b. 教师提问，学生回答，复习旧知，为新课铺垫。
2. 新课内容展示与讲解a. 展示新课内容，讲解重点词汇、短语及语法。
b. 结合例句，让学生理解并掌握语法知识。
3. 例题讲解：结合教材，选取典型例题进行讲解。
4. 随堂练习：针对新课内容，设计练习题，巩固所学知识。
5. 口语表达：设置口语交流环节，让学生在实际语境中运用所学知识。
六、板书设计1. Unit 1Unit 62. 内容：重点词汇、短语、语法、例句等。
七、作业设计1. 作业题目：a. 抄写并默写重点词汇和短语。
b. 完成课后练习题。
c. 用所学知识编写一段对话。
2. 答案：八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 鼓励学生进行课外阅读，提高阅读能力。
b. 开展英语角活动，提高学生的口语表达能力。
c. 组织英语知识竞赛，激发学生学习兴趣。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的区分4. 教学过程的设计5. 板书设计6. 作业设计7. 课后反思及拓展延伸一、教学内容的选取与组织1. 确定教学重点，突出重点词汇、短语和语法知识。
2. 考虑学生的学习兴趣和实际需求，选取贴近生活、具有实用性的话题。
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新标准英语三年级起点第八册教案教师：蔺丽文总第1课时MODULE 1Unit 1 I want a hot dog，please.一、教学内容本教学知识点源于外语教学研究出版社,小学英语(供三年级起始用）第八册Module 1第一单元。
本教学知识点围绕“在快餐店点餐"展开教学的。
学习“hamburger、cola、dollar、cent、enjoy"等单词及“What do you want?/I want a hot dog,please。
/How much is it?/It is thirteen dollars and twenty—five cents.”重点句型展开教学使学生在情景中掌握教学内容，培养学生自主学习英语的能力和运用英语分析、解决问题的能力，以及交流和合作的能力.二、教学目标1、知识目标(1）四会单词：hamburger、cola、dollar、cent、enjoy（2）能灵活运用重点句型，并清楚其运用的场合和语言:What do you want?/I want a hot dog，please./How much is it?/It is thirteen dollars and twenty—five cents。
