高中政治第四单元第十二课实现人生的价值综合检测新人教版必修4

一课一练12 实现人生的价值(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，每小题3分，共60分)1．第四届全国道德模候选人、省市公安局治安支队副主任科员权卿，在无数次与爆炸打交道的人生经历中，有效保护了人民群众的生命财产安全，被人们称为“与死神打交道的人”。

上述材料反映的哲学道理是( )①人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献②价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同③评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么④获得社会的尊重是奉献社会的基础和前提A．①②B．③④C．①③ D．②③解析：本题考查人的价值等知识。

材料没有涉及不同的价值观，②排除；奉献社会是获得社会尊重的基础和前提，④错误。

①③正确且符合题意。

答案：C2．2019年8月8日，“2018北京榜样”大型评选活动投票启动仪式隆重举行。

88岁的锦陶老人是年纪最大的榜样候选人代表，同时她也是北京光爱学校年龄最长的志愿者。

老人不顾年岁已高，多次坐车去学校为孩子们捐赠文具、生活用品等，甚至还把自己老家的房子卖了捐钱给光爱学校。

上述材料告诉我们( )①人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献②对一个人的价值的评价主要是看他的物质贡献③人既是价值的创造者，又是价值的享受者④人的价值就是通过自己的活动满足社会和他人的需要A．②④ B．③④C．①③ D．①②解析：本题考查人生价值的相关知识。

对一个人的价值的评价主要是看他的贡献，并非主要指物质贡献，②错误；人的价值就是通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要，④排除。

①③正确且符合题意。

答案：C3．在省文登市环山街道办事处宋家沟小区，有一位名叫林基文的退休老教师，他20多年如一日地为小区义务修路、扫街，小区的一条主路因此被大家称为“老林路”。

材料中的林老师( )①因为得到大家认可而实现了人生价值②通过为他人、为社会作贡献实现了人生价值③因为创造了价值而实现了人生价值④因为满足了他人和社会的需要而实现了人生价值A．①③④ B．①②③C．①②④ D．②③④解析：人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，就在于通过自己的活动满足社会、他人以及自己的需要，②③④当选。

一、选择题1．人们在从事各种实践活动过程中，在同各种事物打交道过程中，需要对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，这称为()A．价值观的导向作用B．价值选择C．价值判断D．正确的价值观【解析】此题考查对价值判断内涵的理解，A、B、D三项都不符合题意。

【答案】 C2．人们选择的目标能否实现，实现的程度如何，取决于()A．人们的主观愿望是否良好B．人们的认识是否符合社会发展的客观规律C．人们是否作出了价值判断和价值选择D．人认识世界和改造世界的活动【解析】客观决定主观，人们的价值选择作为社会意识，其能否实现及实现的程度如何取决于这种选择是否符合社会发展的客观规律，故B项正确。

【答案】 B3．2013年2月1日，中共中央政治局常委、中央纪委书记王岐山强调，我们一定要继承和发扬老一辈优良革命传统。

之所以要继承和发扬老一辈优良革命传统，是因为()①社会意识具有相对独立性②对待社会意识需要兼收并蓄③价值判断是在价值选择的基础上作出的④正确的社会意识推动社会存在的发展A. ①②B. ③④C. ①③D．①④【解析】老一辈优良革命传统属于社会意识，对其进行继承和发扬体现了社会意识自身的传承和发展，即社会意识具有相对独立性，①正确；老一辈优良革命传统是精神财富，对于我们深入推进党风廉政建设和反腐败斗争有指导作用，④正确；社会意识有先进和落后之分，不能兼收并蓄，②错误；价值判断是价值选择的基础，③错误。

【答案】 D4．漫画《今日武松》体现的哲理是()A．实践是认识的目的B．能指导人们行动的价值观才是正确的C．自然规律不是一成不变的D．价值判断和价值选择具有社会历史性【解析】漫画反映了武松从打虎到护虎的转变过程。

形象地说明人们价值观的转变，也体现出人们的价值选择和价值判断具有社会历史性特征。

【答案】 D5．由于时代的进步，新生代农民工不再像第一代农民工那样，把“进城挣票子、回村盖房子娶娘子”作为进城打工的最终目标。

第四单元认识社会与价值选择第十二课实现人生的价值第三框价值的创造与实现秦玥飞扎根农村工作，脚踏泥泞俯首躬行“感动中国2016年度人物”秦玥飞，2005年获得全额奖学金赴美国耶鲁大学留学，①大学毕业时，秦玥飞没有去跨国企业做白领，而是选择回祖国农村服务，成了衡山县贺家乡贺家山村村主任助理，他也成了首个从世界名校毕业后回国当村干部的海归。

2011年，秦玥飞到衡山县贺家乡任大学生村干部，②为了尽快融入村民，秦玥飞改掉“一天洗两次澡”的生活习惯，长期穿着老乡送的一双解放胶鞋。

夏天的T恤稍微花哨，便反过来穿。

为了能让村里的老人记住自己，他尽量以固定颜色和样式的穿着出现在老人面前。

③为当地改善水利灌溉系统，硬化道路、安装路灯，修建现代化敬老院，为乡村师生配备平板电脑开展信息化教学……2013年被评为央视“最美村官”，立个人一等功一次。

2014年服务期满，③秦玥飞认为“输血”并非最可持续的乡村发展模式，放弃提拔机会，转至白云村续任大学生村干部，用“造血”建设乡村。

他带领村民创办农民专业合作社发展山茶油产业，通过创业创新为当地创造可持续发展动力。

为吸引更多优秀人才服务乡村，秦玥飞与耶鲁中国同学发起了“黑土麦田公益”项目，招募支持优秀毕业生到国家级贫困县从事精准扶贫和创业创新。

【设问】运用“价值的创造与实现”的有关知识，结合材料说明“最美村官”秦玥飞的选择给我们的启示。

第一步：获取信息，调动知识信息源对接知识①在劳动和奉献中创造价值②在砥砺自我中走向成功③在社会与个人统一中实现价值答案：(1)秦玥飞没去跨国企业做白领，而是选择回祖国农村服务，为村民排忧解难，在劳动和奉献中创造价值。

(2)秦玥飞带领村民创办农民专业合作社发展山茶油产业，通过创业创新为当地创造可持续发展动力，吸引更多优秀人才服务乡村，改变乡村的面貌，他所取得的成绩，离不开当地乡村的支持和他人的共同努力，在个人与社会的统一中实现价值；(3)秦玥飞改变自己，尽快融入村民，运用自己的聪明才智，为乡村建设做出了贡献，充分发挥主观能动性，全面提高个人素质，有坚定的理想信念，在砥砺自我中实现价值。

第十二课实现人生的价值一、选择题1．“软世代”是近年来出现的青年群体，意指在发达的消费社会，一些年轻人缺乏进取心和意志力，甚至宁愿宅在家里打游戏、啃老，也不愿意出去工作，整个人的身心都绵软无力。

如果让你去劝导他们，下列道理比较合适的是( B )①人生的真正价值在于对社会的责任和贡献②脱离社会的“个人奋斗”是不可能实现的③走出自我的小天地，才能拥有真正的幸福④实现人生价值必须利用社会提供的物质条件A．①②B．①③C．②④D．③④[解析] “软世代”根本就不想奋斗，也就无所谓脱离社会的“个人奋斗”，②不符合题意。

“软世代”不愿工作，不想创造价值，也就谈不上利用社会提供的物质条件实现人生价值，④不符合题意。

故选B。

2．网络流行上“佛系青年”，其含义是指那些崇尚看淡一切、得过且过、不大走心的活法和生活方式的青年人。

有人说这是一种淡然和洒脱的心态，也有人说是颓废与逃避。

对此正确的态度是( D )①佛系青年的生活方式无可厚非②要在个人与社会的统一中实现人生价值③要发挥社会意识对社会存在的促进作用④实现人生价值需要顽强拼搏、自强不息的精神A．①③B．②③C．①④D．②④[解析] ①不合题意，题目强调的是对佛系青年的生活方式的正确态度，而佛系青年的生活方式并不是正确的，并不是无可厚非。

③说法错误，社会意识有先进与落后之分，先进的社会意识对社会存在有促进作用。

故选D。

3．“时代楷模”卢永根院士放弃国外优越的工作环境和生活条件，选择学成归国。

他毕生致力于水稻遗传育种研究，始终站在科学研究第一线。

罹患癌症后，他将毕生积蓄880万余元无偿捐献给华南农业大学，用于奖励贫困学生与优秀青年教师，卢永根院士的事迹说明( B )①实现人生价值需要正确价值观的指引②获得社会认可是实现人生价值的根本途径③是否无私奉献是衡量价值观正确与否的标准④人生的真正意义在于奉献社会A．①②B．①④C．②③D．③④[解析] 材料中，卢永根院士放弃国外优越的工作环境和生活条件，选择学成归国报效国家，说明了实现人生价值需要正确价值观的指引，①正确。

2021年高中政治第12课《实现人生价值》练习新人教版必修4一、选择题1．著名文学家高尔基曾经说过：“人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。

而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。

”从人生价值观的角度来看，这样强调的原因是A．实践能决定认识B．实践是检验真理的唯一标准C．劳动是实现人生价值的必由之路D．实现人生价值要全面提高自身的素质2．没有一种对美好理想的追求，没有一种对完美人格的追求，老年巴金就不会写下巨著《随想录》。

他在《随想录》中完成了一个真实人格的塑造。

这启示我们A．有了理想，就能实现人生价值B．实现人生价值，需要坚定正确的理想信念的支撑C．能力卓越的人，其人生价值就越大D．理想都是一定社会经济关系和其他社会条件的产物3．强热带风暴“碧利斯”肆虐南粤大地，造成严重的人员伤亡和财产损失。

面对大灾大难，广东人坚持以人为本，众志成城，科学应对，投身于抗灾抢险之中，把灾害带来的损失减少到最低。

从哲学上看，广东抗灾抢险之所以能够取得良好效果，是因为A．广东省领导指挥得当，领导有力 B．人民群众众志成城，积极应对C．发挥了人民群众的历史主体作用D．人生的价值在于对社会的贡献4、把握价值判断和价值选择的社会历史性有重大意义，表现在（）①有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念②有助于我们的价值观念与时俱进，从而做出正确的价值判断，进行正确的价值选择③为我们提供一把解决一切价值问题的“万能钥匙”④有助于防止在价值判断和价值评价中出现简单化和片面化倾向A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④5、价值判断和价值选择形成的基础是（）A、人们对事物价值的正确认识B、人们业已形成的世界观、价值观C、人们选择的目标的实现程度D、社会实践6、价值判断和价值选择往往因人而异，因此（）A、要以自己的利益为核心进行价值判断和价值选择B、力争求同存异C、要求人们明确价值判断和价值选择的标准，能够分辨对错D、认识事物的角度不同可以得出相同的价值判断和价值选择7、有人认为:“强调个人和社会的统一会抹杀人的个性发展。

一、选择题1．西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，并不具有价值。

后来人们逐渐发现它能观赏和食用，它才具有价值。

这说明( )①价值是主体需要与事物属性之间的特定关系②只要客观事物的属性存在，它就有价值③主体需要与客观事物的属性是构成价值的两个不可缺少的方面④价值是一事物对主体的积极意义A．①②③B．①②④C．①③④ D．②③④解析：价值是主体需要与客观事物属性之间的特定关系，即一事物对主体的积极意义，故②错误，应排除。

答案：C2014年4月28日，江苏省召开庆祝“五一”国际劳动节大会，一批在普通岗位上做出不平凡贡献的劳动者受到表彰，其中，袁跃奎等249名先进个人获省五一劳动奖章。

据此回答2、3题。

2．上述材料告诉我们，人的价值在于( )A．个人对社会的责任和贡献B．向社会索取，得到回报C．满足自我的需要和发展D．享受社会和他人创造的价值解析：本题属于基础题，考查教材知识。

结合所学知识，不难得出答案为A。

答案：A3．江苏省对这些劳动模范的表彰体现了( )A．人的价值在于社会对个人的承认和满足B．对一个人的价值的评价主要看他在精神方面对社会所做的贡献C．人的价值的实现取决于个人的才能D．社会对个人的承认和满足是人的价值的重要体现解析：对劳动模范的表彰体现了国家对这些人价值的承认和尊重。

故选D项。

答案：D4．个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。

这一论断表明( )A．人的价值在于对社会的责任和贡献B．对社会的贡献越大，人生价值就越小C．人的价值没有质的差别，但有量的差别D．社会价值是由个人的努力程度决定的解析：B、C、D三项均不正确。

评价一个人的价值的大小，就要看他为社会、为人民贡献了什么；人的价值既有质的区别，又有量的区别；社会价值是由个人对社会的责任和贡献决定的。

答案：A5．下面对价值观的理解错误的是( )A．价值观是一种社会意识B．价值观是社会存在的反映C．价值观随着社会存在的变化而变化D．价值观是指人对事物的积极意义解析：本题要求选出错误项，价值观是指人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点，故D项表述错误。

第十二课完成人生的价值第一框价值与价值观考查点题号易中人的价值1、2、43、9价值观及其导向作用5、7、861.青蒿,一向被农民视为影响农作物生长的野草,由于从青蒿中提取分离出来的青蒿素,被联合国确定为国际上防治疟疾的首选药物,这使它变成了一些地方农民积极种植的“摇钱草”。

这阐明( )A.事物有无价值是由人的需求决定的B.事物有无价值由其本质属性决定C.价值反映了事物对主体的积极意义D.同一事物对于不同人具有不同作用解析:C 哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义,A、B只强调了其中某一方面,说法片面;青蒿素能够防治疟疾,具有满足人们某种需求的属性,所以具有很大价值,C符合题意;D不符合题意。

2.三十多年来,他接手的孕产妇、重生儿没有出现一例严重变乱或死亡;三十多年来,他负责的长坪乡土墙坪村、春溪沟村的病人从没因抢救不及时而病逝。

“背篼村医”李朝安用他的背篼背出山民的健康,这阐明( )A.人的价值就在于对社会的责任和贡献B.个人对社会的贡献以精神贡献为主C.人的价值在于得到社会尊重和认可D.人生价值是社会价值和自我价值的一致解析:A 用背篼背出山民的健康,表现了“背篼村医”李朝安对社会的责任和贡献,故答案选A。

人们的贡献是多方面的,既包括物资贡献,也包括精神贡献,具体到某一个人则因人而异,B项错误;人的真正价值在于对社会的责任和贡献,C项错误;D项不符合题意。

3.某志愿者连续28年不计个人得失,参与志愿服务,服务工夫数千小时,影响超过一百万的市民参与环保行动,其行为遭到有关部门的表彰。

他的业绩阐明( )①人生价值是自我价值和社会价值的一致②价值观对人生道路的选择有正确的导向作用③精神贡献重于物资贡献④人既是价值的创造者,又是价值的享用者A.①②B.①④C.②③D.③④解析:B 某志愿者的志愿行动得到社会的认可,阐明人生价值是自我价值与社会价值的一致,也阐明人既是价值的创造者也是价值的享用者,①④符合题意。

价值与价值观(建议用时：45分钟)[学业达标]1．人们常说，是金子总会发光的，但是，发光的金子也需要人们发现和使用，它才具有价值。

这说明( )①价值是主体需要与事物属性之间的特定关系②只要客观事物的属性存在，就有其价值③主体需要与客观事物的属性是构成价值的两个不可缺少的方面④价值是一事物对主体的积极意义A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【解析】价值是指主体需要与事物属性之间的一种特定关系，即事物对主体的积极意义。

并不是所有的客观事物都具有价值，②排除。

【答案】 C2．雷锋有一句名言：“我觉得要使自己活着，就是为了使别人生活得更美好。

”这句话体现了( )A．每个人活着都是为了他人B．人活着就是为了自己C．人的价值在于对社会的贡献D．人只有社会价值而没有个人价值【解析】人的价值在于对社会的责任和贡献，对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献。

A、B、D说法均错误。

故选C。

【答案】 C3．回顾历史，志愿军空军先辈们的英勇事迹，至今令我们热血沸腾、激动不已。

原空军司令员王海，先后击落美机4架、击伤5架，特别在一次7架战机对敌60多架战机的情况下，获得了6比0的辉煌战绩，被授予“一级战斗英雄”称号。

这说明( ) 【导学号：25520192】A．人生是否有价值取决于个人才能B．人生价值包括自我价值和社会价值C．人生价值在于社会对个人的尊重和满足D．衡量一个人的人生价值主要看他在精神方面对社会所作的贡献【解析】A、C两项说法错误，人生是否有价值关键看对社会的责任和贡献，人生价值包括个人对社会的责任和贡献与社会对个人的尊重和满足两方面；D项错误，衡量一个人的人生价值既看物质贡献，也看精神贡献。

【答案】 B4．2015年4月27日，广东省召开表彰劳动模范和先进工作者大会。

对于这些先进个人的判断正确的是( )①他们以个人活动促进了社会发展②他们对社会发展作出重要贡献③他们得到了社会的尊重和认可④他们的利益与社会利益始终一致A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【解析】在各行业建设中涌现出的先进人物受到表彰，体现了①②③；④观点错误，在我国，个人利益与国家利益在根本上是一致的，但具体利益可能有差别。

价值与价值观1、西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，并不具有价值，后来人们逐渐发现了它能观赏和食用，它才具有价值。

这说明( )①价值是主体需要与事物属性之间的特定关系②只要客观事物的属性存在，就有其价值③主体需要与客观事物的属性是构成价值的两个不可缺少的方面④价值是一事物对主体的积极意义A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2、为大力营造崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围，我国决定对在助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等方面表现突出的公民授予“道德模范”荣誉称号，同时还决定设立“全国道德模范扶困专项资金”，对生活困难的道德模范给予帮助。

这表明A．物质决定意识，意识是客观存在的反映 B．人生价值是社会价值与自我价值的统一C．人生的真正价值在于对社会的责任和贡献 D．自我价值的满足是实现社会价值的前提和基础3、20世纪以来，全球环境不断恶化，各种自然灾害不断发生，其主要原因是一些发达国家大规模地开发乃至掠夺自然资源，只注重自然的经济价值而忽视了自然的生态价值。

这说明( )①价值观对人类认识世界和改造世界具有导向作用②人类应该树立科学的生态价值观，与自然界和谐相处③不同时期的人们有不同的价值观④片面的生态价值观使人类遭受到了惩罚A．①②③B．②③④ C．①②④ D．①③④4、(2015·北京文综)“5W”是职业生涯规划中常用的思想模式(如图)。

这一模式启示我们，确定职业生涯规划时( )Who are you？你是谁？What do you want？你想干什么？What can you do？你能干什么？What can support you？环境支持或允许你干什么？What can you be in the end？你最终的职业目标是什么？①应明确自身的兴趣、技能和价值观②外部因素的支持或干扰具有根本影响③愿望、动机和现实结果之间是一致的④要在权衡理想和现实的过程中确立目标A．①②B．①④ C．②③D．③④5．下边漫画表明()人生的价值在于创造价值 B．不同的价值观都是社会存在在人脑中的反映C．价值观不同，人们对事物的认识和评价不同 D．价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用6、长期以来，人们只注重向自然界索取，忽视对自然的保护。

第十二课：《实现人生的价值》测试姓名：班级：得分：一、单项选择题：1．“权为民用，纵然是清风两袖，自当流芳百世传佳话；利为己谋，即便有豪宅千顷，也会遗臭万年殃后人。

”这副对联给我们的启示是 ( )A. 人的价值就在于创造价值B. 实现人生价值需要价值观的指引C. 个人应在与社会的统一中实现价值D. 价值判断和价值选择具有社会历史性2．清明节作为法定节日，有利于“忠孝’’等传统思想的传承。

“忠孝”是儒家思想的核心要义之一，强调臣子对君王、子女对父母的无条件服从。

但在今天，“忠”多指忠于祖国和人民的利益，“孝”不再是“愚孝”，而是地位平等下履行法律和道德义务。

“忠孝”在不同时代有不同的含义表明 ( )A．经济利益影响人们的价值判断和价值选择 B．价值判断和价值选择的标准因人而异 C．价值判断和价值选择具有社会历史性 D．人们对客观事物的认识和评价没有统一的标准3．随着网络信息技术的发展，网络成瘾日益严重。

近来，网络成瘾被列入“精神行为障碍”，这引起了社会的广泛关注。

有网瘾的学生认为，网络中有现实生活中所没有的乐趣，“难道爱上网就是有精神病”？而家长则说这“太好了”。

有关专家指出，从行为学上界定网瘾很有必要，但应把“精神行为障碍”同“精神病”区分开来。

这说明 ( )①价值观影响着人们对事物的评价②认识应随实践的发展而不断深化③矛盾的特殊性包含在普遍性之中④人们对客观事物的评价难有定论A．①② B．①④ C．②③ D．③④4. 求真、向善、塑美，既是人类追求的精神理念，也是人们奋斗的价值目标。

下列选项与此相符合的是( )①路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

（屈原）②老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

（孟子）③各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。

（费孝通）④天下之至柔，驰骋天下之至坚。

（老子）A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③5. 2018年12月15日，国家标准化管理委员会决定有关电动轻便摩托车标准的内容暂缓实施。