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描写校园回忆的句子导读:1、课桌留下了回忆,粉笔写下了思意,黑板记录了情谊,教室珍藏了日记,每一次回眸,不是擦肩而过,而是彼此珍惜。
2、青春是一个不可能的梦;等到过了青春,才知道梦的永不可能;等到过了青春,才知道重回青春更是永远不可能的事。
3、我们怀念同学怀念校园,怀念老师,就是怀念我们的青春。
各位亲爱的同学们,即使我们现在已经不能继续在一起奋斗。
不能继续的奔向饭堂,不能继续的赶到教室,不能继续的在课堂上讨论,但是我们的情谊依然在,这一份美好的回忆是我们心灵的支撑,希望有一天我们可以继续相聚,相聚到教室,一起在校园中寻找我们的青春。
4、上学的时光是最快乐也是最难忘的,那里有纯洁的友谊,青涩的爱情,以至于常常梦见自己还在校园漫步的情景。
5、岁月可以过去,记忆却无法抹去。
四年的时光,我们一起上课,一起逛街,一起去后山摘银杏树叶做书签,都是细枝末节的小事,在我心里,却无比重要。
6、再回首,是一串充满酸甜苦辣的昨天:昨天,有我们在课堂上的争论;昨天,有我们在球场上的奔跑;昨天,有我们在考场上的奋斗;昨天,有我们在烛光中的歌唱。
是啊,昨天,多么美好,多么值得回忆!7、校园生活大概是人生中比较幸福的一个阶段,在校园生活中我们无拘无束,只知道学习只知道玩,只知道和同学们一起疯狂。
8、时光流逝了我们童年的纯真,岁月启开了我们少年的懵懂,而同学少年结下的情谊是一片真诚的心灵花瓣,是一种千金难买的情缘。
9、学生时代,不用担心领导、同事的眼光,一心埋头于书海,而且不用担心自己被上司批评,为同事嫉妒。
而且,我一直都觉得书本比情人和朋友都要忠诚的多,你在她身上付出的时间越多,她给予你的收获也多,永远如此,她永远也不会背叛你,让你做无用功。
10、校园,永远不应该是楼群的简单拼接,也不应该是知识的简单传接。
它的一棵树、一朵花、一块石头,都应该有自己的故事,不同的故事。
11、我怀念大学时光,那里的每一草每一树,校园里的阵阵笑声,每个笑脸都让我怀念。
【导语】整体来说,引发校园安全隐患,具体体现在:校舍、交通、消防、⾷品卫⽣、安全保卫、络、学⽣伤害、安全教育等诸多⽅⾯。
更多相关内容请关注⽆忧考教育频道!1.学校存在的安全隐患有哪些 ⼀、交通⽅⾯的安全隐患 1、教师、学⽣均有校内骑车现象,在教学楼拐弯处易发⽣撞⼈撞车事件。
2、多数学⽣不注意检查⾃⾏车车况,有的⾃⾏车⽆铃铛、车闸失灵。
3、出操或集会时,楼梯拥挤。
课间、室外活动时⾏⾛、上下楼或违纪攀爬造成的伤害 ⼆、饮⾷卫⽣⽅⾯的安全隐患 1、部分学⽣反映学校⾷堂卫⽣状况不好。
2、好多学⽣买⼀些三⽆⼩⾷品。
3、相当⼀部分同学在在校外流动⼩⾷品摊买饭、就餐。
⼩商贩绝⼤多数没有《卫⽣许可证》,⽽且收完钱的⼿直接接触⾷品,安全隐患极为严重。
有时卖剩饭菜或过期变质⾷品。
4、多数学⽣都使⽤⼀次性餐盒、筷⼦,⽤塑料袋盛饭菜。
三、⽤电⽅⾯的安全隐患 1、有的教室内开关、插座松动。
2、有部分线路⽼化。
3、部分学⽣缺乏安全⽤电常识。
4、学⽣在教室内给⼿电筒或⼿机电池充电时,有忘记拔出的现象。
2.学校存在的安全隐患有哪些 ⼀、组织领导与⼯作体系:(领导责任、组织机构、岗位责任、岗位制度、应急预案) 学校安全管理机构是否健全,学校是否建⽴和落实格化、实名制安全管理责任制,安全责任书有没有层层签订落实,相关责任有⽆到岗到⼈、细化分解。
党政同责、⼀岗双责、齐抓共管的这⼈体系;检查各类突发公共事件应急预案和各种安全事故应急救援预案制定情况;各种突发事件的应对机制和应急演练情况;有没有结合本地本校实际,做到⼀校⼀预案,进⾏针对性的演练。
节假⽇间的值班制度和事故报告制度落实情况。
在家委会、学⽣会、班委中设⽴安全委员,切实发挥作⽤。
安全经费满⾜需要,并投保校⽅责任险。
学校各部门和岗位都有明确的安全责任要求,并层层签订安全责任书,落实事故责任追究制度。
按时接受上级办公平台安全信息,对安全动态反应迅速,上报及时,联络通畅。
校风、学风、教风简述学校办学理念:为学校的可持续发展创造条件、为学生的终生发展奠定基础。
校训:诚信、博爱、砺志、自强校风:团结、奋进、求实、创新学风:勤学、好学、严谨、博学教风:敬业、爱生、进取、奉献学校办学理念:学校以“为学校的可持续发展创造条件、为学生的终生发展奠定基础”作为办学理念,是根据教育方针和办学的目标、宗旨及学校发展的需要而确立的。
可持续发展是一种新的社会发展观,它的含义是保证学校具有长远、持续发展的能力。
因此,在确定发展战略时应当具有可持续性,应当看到未来发展的需要和长远的利益,避免只顾眼前、片面追求短期效益的行为。
从学校的发展角度出发,为适应社会发展的需要、为使学校保持活力,必须坚持走可持续发展的道路。
而要使学校可持续发展,必须在发展过程中不断创造条件、完善办学条件,使学校硬件和软件都有利于学校的可持续发展。
其次,小学教育作为培养人的摇篮,它对一个人才的培养更具有启蒙性、深远性、综合性、根本性的基础影响。
它主要在陶冶人的情操、提升人的精神境界、确定人的理想信念,打好广博而坚实的学习基础,形成生存能力的确具有很强的基础性。
人的基本素质的形成对他终生的发展产生深远和积极的影响。
因此,教育必须为学生终生发展奠定这样的基础。
校训说明:诚信——诚信既是为人之道,更是立业之本。
学校要本着对家长、对社会负责的态度办学,坦诚接纳各方面的意见。
“修辞立其诚”,在教育教学,乃至日常生活中,师生、生生间应以诚相待、相互尊重。
博爱——没有爱就没有教育、没有爱就没有创新。
学校管理的爱能唤起教师“以校为家”的敬业精神,能鼓舞教师广泛汲取知识、吸收先进理念、创新教育教学方法,不断充实提升自我。
对学生,教师要付诸全身心的爱,因为教师的爱能让学生乐学、好学,同时培养学生的多种兴趣、爱好和特长。
砺志——志存当高远,只有存在远大的理想和目标,教师“传道、授业、解惑”才有所方向,学生的学习才有所目标。
结合学生的个性和特长,从小培养学生的志气,才能为造就社会人才奠定坚实的基础。
校园伴我成长作⽂10篇 ⽆论在学习、⼯作或是⽣活中,⼤家都不可避免地要接触到作⽂吧,作⽂可分为⼩学作⽂、中学作⽂、⼤学作⽂(论⽂)。
作⽂的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是店铺精⼼整理的校园伴我成长作⽂10篇,希望能够帮助到⼤家。
校园伴我成长作⽂篇1 刚刚步⼊学校的时候,真是让我眼前⼀亮,⼀棵⾼⼤挺拔的梧桐树屹⽴在校园中央。
往前看,是鲜艳的五星红旗,在微风中飘扬。
再看那雄伟整洁的教学楼。
啊!好美的校园啊!我想:“在这么漂亮的校园⾥,我⼀定能快乐地成长。
” 时间过得可真快,转眼间我已经是⼀名四年级的学⽣了,回⾸过去的⼏年⾥,⽼师对我的谆谆教诲使我懂得如何成为⼀名合格优秀的学⽣,学到了很多道理,丰富了我的知识,改掉了很多缺点。
记得有⼀次,在上课的时候,我趁⽼师不注意把⼀顆糖放在嘴⾥,⽼师忽然转过头来看见我在吃糖,我以为⽼师会严厉的批评我,但没想到⽼师不动声⾊,虽然没被⽼师批评,但我感觉⼗分惭愧,课后我主动跑到⽼师跟前,惭愧的说:“⽼师,我错了,上课不该吃糖。
”没想到,⽼师和蔼的对我说:“没关系,只要知错能改就是好学⽣。
”我默默地低下了头。
我不仅从⽼师⾝上学会了很多知识和道理,⽽且也从同学们⾝上学到了很多宝贵的精神。
我⼀个同学⾮常关爱⽣命,他连⼀只⼩⽑⽑⾍都不忍⼼伤害,我问他为什么,他说:“万物皆平等。
”这句话让我明⽩了,再⼩的⽣物也是⽣命,我们不能伤害它们。
除此以外,我从同学们⾝上学会了关⼼班集体的精神,有⼀次书画⽐赛,参加⽐赛的⼀位同学⽣病了,但她仍然坚持⽐赛,我问她为什么,她坚定的说:“为了班集体,这点⼩病不算什么。
”我从她⾝上看到了她关⼼班集体的精神,她把我们当做家⼈对待。
谢谢我的兄弟姐妹,我从你们⾝上学到了很多! 作为21世纪的⼩主⼈,祖国的花朵,我⽴志:尽⾃⼰最⼤的努⼒好好学习,为祖国的繁荣富强奉献⼀⽣的⼒量!校园伴我成长作⽂篇2 我们的校园⽣活多么丰富啊! 校园,是我们学习的好地⽅,也是我们成长的乐园,在校园⾥度过的每⼀天,我都觉得⽆⽐快乐。
北京大学北京大学校门北京大学创于1898年,初名京师大学堂,是新文化运动的中心和“五四”运动的发源地,也是中国最早传播马克思主义和民主科学思想的发祥地和中国共产党最早的活动基地,在中国走向现代化的进程中担任了先锋角色。
改革开放以来,北京大学进入了一个前所未有的大发展、大建设的新时期,并成为国家“211工程”重点建设的两所大学之一。
2000年4月3日,北京大学与原北京医科大学合并,组建了新的北京大学。
现有155个博士点、177个硕士点、86个本科专业,以及涵盖139个专业的29个博士后流动站。
北京大学有中国科学院院士49人、中国工程院院士8人、第三世界科学院院士8人,15个国家重点实验室,120个研究所和研究中心。
拥有的教授、博士生导师、中科院院士及国家重点学科和国家重点实验室的数量均居全国高校之首。
国际地位:一直被国内外公认为“中国最高学府”的北大,一直在国际上被看做中国大学的代表。
北大出国人数也是中国大学中最多的。
北大的理科生一直是出国的主体,北大的理科是中国最强的,在国际上也颇有影响。
近年来,北大文科学生也越来越受国外高校的青睐。
北大学生出国档次一直是最高的,比如Harvard 招收中国学生,大部分都招北大学生。
清华大学清华大学校门清华大学的前身是清华学堂,始建于1911年。
发展初期,虽然渗透着西方文化的影响,但学校十分重视研究中华民族的优秀文化瑰宝。
以国学研究院四大导师王国维、梁启超、陈寅恪、赵元任为代表的清华学者,主张中西兼容、文理渗透、古今贯通,对清华的发展产生了深远的影响。
经过1952年大陆国家高等教育的院系调整,清华成为一所多科性的工业大学,重点为国家培养工程技术人才。
清华人钱学森被誉为中国导弹之父;赵九章研究中国第一颗人造卫星,被称为中国卫星的功臣;华凤祥被称为中国近代航空事业的先行者;梁守盘是中国火箭的奠基人,他们都为中国跻身航空科技贡献了智慧和心力,大陆引以自豪的“两弹一星”,清华人真是功不可没。
学校名称学校简介校长地址联系电话伊金霍洛旗第一小学伊旗第一小学位于伊旗南红海子新区,前身为伊旗王府路小学,始建于1926年,至今已有86年的历史。
2012年秋季,根据我旗经济发展、城镇建设以及教育资源局部调整的现实需要,旗委政府英明决策,将原伊旗第一小学按生源需求分为伊旗第一小学和伊旗第二小学。
新建伊旗第一小学为我旗建设标准最高,教学学习环境最好,教育教学设备最完善的学校之一。
学校占地面积81812㎡,建筑面积23493.92㎡,是一所馆室完备,教学设备齐全,布局合理,充满现代化气息和温馨氛围的师生学习乐园。
学校建有多媒体配置齐全的教学楼两栋;配套建有科学实验室、阅览室、图书馆、语音室、计算机室等功能教室的综合教学楼一栋;教师学生宿舍楼3栋和环境优雅的多功能餐厅一座;体育健身设施完备,建有一座面积近3000平米的多功能体育馆,标准化的塑胶操场和篮排球场地一应俱全,还有可容纳300人的多功能学术汇报厅一座。
学校后续还要建设一座大型游泳馆和网球场,未来的伊旗第一小学将是一所设施功能完备,师资力量雄厚的一流小学。
学校现有教学班24个,在校学生1130人,是一所寄宿制完全小学,在职教职工93人,专任教师76人,其中本科学历55人,专科学历21人,学历达标率为100%,。
面对新的环境,新的挑战,学校领导班子将带领全体教职工,秉承伊旗第一小学的优良传统,在新的教育教学理念的引领下,力争在三至五年内把一小打造成全市名优学校和自治区示范学校。
米雪峰伊旗南红海子新区校长电话:15894940080伊金霍洛旗第二小学伊金霍洛旗第二小学,位于阿勒腾席热镇扎萨克路北建设银行西,是一所有24个教学班的走读制完全公办小学,在校生966人;学校拥有一支以中青年教师为主体的生机勃勃、勇于创新的教师队伍,现共有教职工97人,其中专任教师75人,高级教师8人,中级教师22人,本科学历50人,专任教师合格率100%。
学校总占地面积48396平方米,校舍建筑面积23495平方米(其中教学及办公用房11904平方米,体育馆8749平方米,其他用房2841平方米)。
北大:“圆明园职业技术学院”或者“中关村应用文理学院”清华:“五道口理工学院”或者“五道口工程技术大学”人大:“中共中央第二党校”北师大:“积水潭师专”北京理工大学:“魏公村汽配维修服务站”中国人民公安大学:“中国专政工具生产厂一厂”中国农业大学:“海淀种猪选育场”中国石油大学:“中国石油天然气集团公司子弟学校”国际关系学院:“北京国安局岗前培训中心”北京语言大学:“中央统战部亚非拉司”北京航空航天大学:“中国人民解放军第二炮兵部队技术研发中心”“五道口计算机学院”“学院路小飞机实践基地”北京邮电大学:“明光村中学附属大学”北京科技大学:“京津唐地区预备炼钢工人培训学院”中国传媒大学:“中共中央宣传部储备干部培训中心” 定福庄二小附属大学北京协和医科大学:“五道口理工学院东单屠宰培训基地”北京电影学院:“蓟门桥北爱情动作片拍摄中心兼青年男女伦理研究与实践基地”北外:“中国抗…日‟军政大学俄文大队”中国政法大学:“昌平法律职业技术培训学校”或者“军都山政法干校”法大研究生院:“昌平法律职业技术培训学校蓟门里分校”或者“军都山政法干校蓟门桥下岗再就业培训中心”西南政法大学:“壮志路街道辩论队”西北政法大学:“延安讲武堂西安分堂”华东政法大学:“长宁区瓜果副食公司”中南财经政法:“中共中央党校华中地区二分校”“茶山刘法商会计管理计算机工程高等职业技术学院”或者“538路终点站大学”南京大学:“浦口农民…运动‟讲习所”南京财经大学:“仙林香樟园周末情侣房消费主力小分队”河海大学:“江苏水利高专”东南大学:“九龙湖高级技工学校”南京师范大学:“江苏职教师资培训专科”南京邮电大学:“三牌楼业余无线电俱乐部”上海交通大学:“闵行理工学院”或者“东川路男子职业技术学院”复旦大学:“五角场文秘职业技术学院”或者“五角场社区职教中心”同济大学:“上海市第一建筑施工队”上海大学:“宝山区落榜青年高复学校”上海外国语大学:“松江俄文高专”东华大学:“国立黄道婆高专”上海海洋大学:“中国大闸蟹良种选育基地”上海海事大学:“黄浦江驾船员培训基地” 华东理工大学:“徐汇区家电维修站”华东师范大学:“普陀师专” 上海师大:“徐汇区下岗青年再就业培训基地” 上海体育学院:“五角场武术学校”中山大学:“广东应用文理综合学院”或者“海珠区青年康乐中心”华南理工大学:“五山镇理工学院”或者“五山禅寺”华南师范大学:“天河区幼教师资培训基地”华南农业大学:“中科院华南自由落体研究所”广东外语外贸大学:“白云山麓高级公关小姐兼语言培训基地”或者“白云山发情尼姑庵”广州中医药大学:“三元里中医职业技术学院” 南方医科大学:“中国人民解放军截肢研究所”(无语那个无语。
我的学校作文我的学校作文(精选10篇)在日常学习、工作和生活中,大家都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你所见过的作文是什么样的呢?下面是店铺为大家收集的我的学校作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我的学校作文1我们的校园坐落于繁华的鹿城区,是一座“四季如春”的百年老校。
每当我走进校园,就会看见一排显眼的大字“蒲州育英学校”这排显眼的大字刻在一块硕大的石头上,这块硕大的石头像一只骆驼,它好像在说:“欢迎进入蒲州育英学校。
”石头后边,是一排翠绿的小树苗。
小树苗后边是花坛,虽说是花坛,但上面有各种各样的树:杜鹃花的树、牡丹花的树、桃花的树,夏天,他们一个个都开着艳丽的花,这些花五颜六色,美丽极了。
围绕着花坛的是教学楼,教学楼呈“回”字行,有五层,那一个个教室仿佛就是获得知识的殿堂。
站在教学楼上往下望,可以看到一个大操场。
200米的跑道又宽又长,跑道左右两边都有大树,那大树撑开就像一把巨伞。
主席台也在操场上,主持人或校长站上去演讲,威风极了!国旗在主席台旁边随风飘扬,好像在向世人展示着我们中国人的尊严。
主席台对面还有一个可以遮风挡雨的操场——风雨操场。
里边的器材很多:有篮球架、羽毛球网、排球网等器材。
风雨操场外是乒乓球桌。
课间,同学们在那里欢快地挥动着球拍,打着那一颗白色的、吸引人的球——乒乓球。
我爱我们的校园,它是我们学习知识的殿堂,也是我们快乐成长的天地。
我的学校作文2在美丽的秀峰山脚下,有一所为祖国将来培养人才的大熔炉,那就是我的母校——新竹二小。
走过学校”新竹第二小学“刚健有力的字映入我的眼帘,干净宽敞的柏油马路两旁,竹子青枝招展,好像是同学们那般节节高学习态度不甘落后的学习劲头。
左边那宽大的电视幕墙,放着学校成长史和荣誉,让我很快溶入这所学校里,一眼望去,整齐漂亮的教学楼有序排列,仿佛在招手示意。
教学楼下听到同学们朗朗的读书声,声声入耳让许许多多的人驻足倾听,仿佛把他们又带回到那个天真、活泼的童年时代,潦亮的歌声响彻天空,打动了天空飞翔的小鸟,让它忘记了一天的疲倦,微微一笑轻盈煽动翅膀飞向温暖的小窝,篮球场上,正在训练百米冲刺,同学们像离弦的箭一样飞快的冲上前方,有的在打篮球,有的快乐的玩着游戏,学校沉浸在快乐的海洋中。
学校校风大全篇一:校训、校风、教风、学风明德小学校训、校风、教风、学风办学理念、办学目标、发展目标、校训、校风、教风、学风、办学理念:让每一个学生明理、立德,激励每一个学生自主发展,帮助每一个学生获得成功。
发展目标:创建市县一流学校、创新明德品牌学校。
建设目标:“六个一流”(办学理念一流、教学设备一流,校园环境一流,校风学风一流,教师素质一流,教育教学质量一流)。
培养目标:培养明德创新的“五会”新人(学会做人,学会做事,学会生活,学会求知,学会创新)发展策略:特色办学,科研兴校校训:明德、励志、博学、笃行校风:自主、和谐、活泼、进取教风:敬业、爱生、务实、创新学风:乐学、善思、勤奋、博采校训:明德、自立、励志、笃学校训:有学校训导,诫勉之意,是学校追求的目标和境界。
它应该体现学校的特色,是一所学校办学理念,办学目标的凝炼和概括。
根据我校的办学理念、办学宗旨以及办学方向,借鉴兄弟学校的提法,归纳为“明德、励志、博学、笃行”。
明德:明白做人的行为规范和道德准则,方方正正做人,规规矩矩做事。
教师要明德,就是要有高尚“师德”,“德高为师”。
这就要求教师首先要爱岗敬业、献身教育,只有爱岗敬业,我们才能积极正确地面对自身的责任和义务,才能正确看待学校分配的工作。
也只有付出艰辛的劳动,才能苦中有乐,乐在其中。
其次要热爱学生、教书育人。
“没有爱就没有教育。
”教师对学生的爱,是一种无私的、神圣的爱。
学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”。
最后,要以身作则、为人师表。
一切师德要求都基于教师的人格,为人师表是教师的美德。
教师以身作则,才能起到人格感召的作用,培养出言行一致的人。
学生要明德就是要有正确远大的志向,要有明辨是非的能力,要有诚实守信、礼貌待人的品质,要有严于律己,遵守公德的意识,要有艰苦朴素的作风,要有孝敬父母长辈的爱心。
励志:在艰苦的环境中磨练意志,激发志气,树立志向,以求有所作为。
磨砺意志的意思,有磨练和锻炼的意思!砺志”中的“砺”是指磨(石)、“志”是指志向和志气等,意思是指学校的育人为本之道重在于:培养学生具有独立生活、独立学习、独立做事的能力。
校企合作,联合办学
作者:陈绍勇
来源:《职业·中旬》2010年第02期
金融危机的影响,中专生源的缺乏,使中职学校面对的招生难、就业难的压力越来越大。
如果学校的培养模式没有变化,办学理念没有改进,那么,中等职业学校也许真正遇到了危机。
传统的中等职业教育,如何寻找到符合自身特色的发展道路呢?
一、寻求校企合作新途径
校企合作办学是发展中职教育的最有效途径,企业的发展离不开职业教育的人才支撑,职业教育的发展也离不开企业的推动。
校企合作符合职业教育发展的内在规律,有利于促进职业教育的发展,学校通过校企的合作可以获得企业的人力和物力支援。
可见,校企合作是最佳的选择。
笔者所在学校的校企合作专业是电子工艺管理与运用专业,合作企业是中国(苏州)德尔福电子有限公司,合作办学班级冠名为“德尔福优生班”。
德尔福集团是全球最大的汽车系统和零部件生产制造商之一,为客户提供品种齐全的汽车系统,零部件和模块。
德尔福公司于1995年12月进驻苏州工业园区,投资设立了德科电子(苏州)有限公司,是在苏州工业园区投资较早的企业之一。
公司经营范围包括制造、加工、装配汽车音响系统、电子控制制动系统、安全气囊等汽车电子产品。
笔者所在学校电子专业的领导主动与德尔福电子有限公司联系,表达了合作办学的想法理念和决心,并得到了公司的积极回应。
经双方协商,决定开展合作办学,签订了合作办学的协议书。
二、校企合作办学的基础
1.准备阶段
(1)学生了解。
在学生刚刚进校后,笔者学校电子专业的老师积极组织开展专业介绍讲座,让学生了解电子、认识电子,让学生对电子行业产生兴趣,促进对电子专业学习的积极性,从而对未来电子行业的就业充满信心。
其次,学校还聘请企业代表给学生做企业介绍,让学生了解企业,了解企业甚至该行业的人才需求,让学生能够尽早地定位自己,能够更早地朝着理想目标努力学习。
(2)家长称赞。
学校通过印发《“校企合作,联合办学”告家长书》,对学生家长进行宣传;班主任通过电话与家长进行交流,让学生家长了解校企合作,领悟校企合作精神,认识“校企合作,联合办学”对学生前途未来的影响;通过召开家长会,表态学校举办“校企合作,联合办学”的理念和宗旨,即“以生为本”,一切以学生利益为重,关注学生的前途未来。
家长对学校的举措相当满意,并表示大力支持,人人称赞。
2.学校推动
由于金融危机,职业学校的招生与就业受到影响,笔者所在学校也不例外。
学校领导对此情况非常重视,积极开拓市场,寻求解决之道。
学校市场开发部与电子中心联手,把目光瞄准企业,开拓“校企合作,联合办学”之路。
校领导对此举措表示满意,大力支持,积极推广,并及时落实到实际工作中。
3.企业支持
通过长时间的企业走访与交流,以及对“校企合作,联合办学”实施办法的反复论证,学校和德尔福电子企业的长期合作意见达成共识。
通过校企合作,学校为企业提供了能够适应企业岗位需求的紧缺性人才。
企业非常看好合作前景,对合作事宜非常满意。
三、校企合作的办学特色
1.聘请企业专家加入专业建设指导委员会
为了适应校企合作发展的需要,加强学校与社会、教学与生产、教学与科研的紧密结合,学校聘请德尔福电子企业人士经理为电子技术应用专业建设指导委员会委员。
以市场为导向,开展专业建设、改革发展的战略研究,提出人才培养目标、人才培养模式、专业设置的建议、意见和发展规划。
2.学校和企业共同制定和实施培养方案
本着双方互惠互利的原则,根据产业发展需要和企业用工计划,双方设置招生计划,确定联合办学班级人数,按企业职业岗位群的知识技能要求和职业资格准入相关条件共同制定和实施人才培养和教学计划,按需施教,为企业培养应用型技能人才。
同时,为学生提供更多的生产实践计划,使学生对企业的发展理念、企业文化、企业生产环境等有更深入的了解,实现校企合作是培养学生的根本途径。
3.建立企业奖学金机制
为了促进和激励德尔福优生班学生的学习,德尔福电子(苏州)有限公司设立了班级奖学金机制,学生不仅享受学校的奖学金制度,同时还享受企业奖学金。
企业奖学金制度充分体现了德尔福电子(苏州)有限公司对“校企合作,联合办学”的重视程度。
4.学生可以顶岗实习
中专学生在学校完成两年的理论课学习之后,利用最后一年时间到企业顶岗实习,是学生在职业学校学习的一个重要阶段。
顶岗实习不再是以往“听一听、看一看、试一试”的形式,而是亲自动手完成某项具体工作。
因为实习单位和实习工作就是学生毕业分配的单位和即将要从事的
工作,所以顶岗实习具有见习的性质,一年的顶岗工作实习期取代了学生毕业分配后的见习,这就省去了学生毕业后的见习过程,能够直接转为正式职工。
5.实施“订单式、专门化”培养
学校电子专业校企合作办学的培养目标很明确,就是为德尔福电子有限公司培养专业技术人员。
在学校和企业合作办学的协议书中,德尔福企业作为就业(实习)基地,根据本单位产业发展情况、生产经营规模和预期投资领域,负责地向学校提供企业人力资源中长期发展规划、年度工作计划,及时提供用工需求信息、员工培训计划。
根据德尔福企业提供的企业人力资源结构状况、职业岗位特征描述、各职业岗位要求的知识水平和技能等级,学校采取“订单式、专门化”的培养模式。
四、校企合作办学的益处
1.教师下企业锻炼得到保障
随着科技的进步和行业的发展,一些老师的专业知识已经跟不上步伐,需要老师能够多下企业进行锻炼学习,拓宽专业知识面,强化技能水平。
校企合作办学弥补了这个漏洞,老师到企业锻炼得到了保障。
企业积极配合学校安排,形成有效组织,认真落实安排老师学习企业先进技术,给老师提供了足够大的锻炼空间。
2.企业为学校提供设备等支持
德尔福电子(苏州)有限公司承诺,优先将退役下来的设备折价让售给学校,用于学校教育教学;企业还就学校的一些项目进行投资,如实验实训室、学生宿舍、食堂等。
双方建立了利益共享关系。
3.扩大了生源
德尔福优生班的学生可以学到学校和企业等多方面的专业知识,在校期间每年可以享受企业奖学金,学生毕业后包分配或提供就业,这种条件对学生的吸引力可想而知。
特别是对贫困学生来说,选择这样的专业再合适不过。
通过对家长的调查报告显示,家长非常支持学校的这一举措,乐意把孩子送来读书,解决了学校生源少的压力。
4.良好的就业渠道
德尔福优生班的学生不必为就业而烦恼,可以安心学习,集中精力完成学业。
根据校企合作协议,德尔福企业要负责安排双方联合培养的合格毕业生就业,做到优生优用;并按《中华人民共和国劳动法》及当地《劳动合同条例》的相关程序,签订《劳动合同》,办理劳动用工手续。
这不仅为学生就业提供了保障,而且得到了学生家长的充分信任,从根本上解决了就业难的问题。
5.实现校企双方互惠互利
学校通过与企业的合作,不仅有稳定的实习基地,也为学校带出了一支技术水平高、实践能力强的优秀双师型教师队伍。
企业通过与学校合作,企业得到了符合自身发展需要的专业人才,也得到了学校在技术理论方面的支持,更得到了学校为企业的宣传推广,同时学校资深老师也积极参与到企业的技术改造和新产品开发等工作,为企业献计献策,给企业带来经济效益和社会效益。
(作者单位:江苏省苏州工业园区工业技术学校)。