观察物体例1(2015最新人教版四下课件)

三、巩固提高
从正面看
从左面看
从上面看
14
四、提炼升华
题西林壁 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中
——苏轼（宋代）
15
第二单元 观察物体（二）
观察物体 （例2）
16
一、复习导入
手影
17
二、探究新知
从正面看 从上面看
从左面看
18
二、探究新知
9
二、探索新知
分别是从哪几个方向进行观察的吗？
小明
小丽
小刚
10
二、探索新知
分别是从哪几个方向进行观察的吗？
从左面看
从正面看
从上面看
11
二、探索新知
从左面看 从正面看 从上面看
小明
小丽
小刚
从不同方向观察一个立体图形， 所看到的形状是不同的。
12
三、巩固提高
下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连
从正面看 从上面看 从左面看
21
二、探究新知
从正面看
从上面看
从左面看
22
二、探究新知
从正面看 从上面看 从左面看
23
二、探究新知
从正面看 从上面看 从左面看
24
二、探究新知
从正面看 从上面看 从左面看
25
二、探究新知
从正面看 从上面看 从左面看
26
二、探究新知
从正面看 从上面看 从左面看
第二单元 观察物体（二）
观察物体 （例1）
1
一、情境引入
2
一、情境引入
3
一、情境引入
4
一、情境引入
5
一、情境引入

（）
（√ ）
（）
六课堂总结
通过本节课的学习，你们有哪些收获？
从不同的方向观察一个立体图形，所看到的形 状是不同的。
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于 他的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。加油 Nhomakorabea加油！加油！
上面
二探究新知
1 摆一摆，看一看，连一连。
上面
二探究新知
1 摆一摆，看一看，连一连。
左面
二探究新知 下面的图形分别是小华从什么位置看 到的？连一连。
从前面看 从上面看 从左面看
二探究新知
我们分别从前面、上面、左面观察了这个立体图形，通过从 不同的方向进行观察，对于这个观察结果，你们有什么发现？
二探究新知
1 摆一摆，看一看，连一连。
合作要求: （1）在小组内说一说你从前面、 上面、左面看到的物体的图形。 （2）把你们从前面、上面、左面 看到的图形画到方格纸上。
二探究新知
1 摆一摆，看一看，连一连。
上面
后面
左面
前面
右面
二探究新知
1 摆一摆，看一看，连一连。
前面
二探究新知
1 摆一摆，看一看，连一连。
小组内议一议
从不同的方向观察一个立体图形，所看到的形 状是不同的。
三课堂检测 下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连。
三课堂检测
从前面看 从上面看
从左面看
四巩固练习
1.连一连。

从左面看 从上面看
这里所说的正面、左面和上面， 都是相对于观察者而言的。
站在任意一个位置，最多
只能看到长方体的3个面。
从不同的位置观察物体，看 到的形状可能是不同的。
下面三幅图分 别是从什么方
向看到的？
正面
左面
上面
这是我看到的物 体的一个面
可能是正方体：
还可能是？
看、想、猜
这是我看到的物 体的一个面
从正面看 从左面看 从上面看
下面的立体图形从上面看到的分 别是什么形状？连一连。
你能连一连吗?
正面
侧面
上面
根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。
从正面看
从左面看 从上面看
摆一摆，用方格纸画出小学数学四年级下册 《观察物体》课件
教学目标
1.知识目标：经历观察的过程，让大家认识到从不 同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。
2.能力目标：能正确辨认从正面、侧面、上面观察 到的两个物体的形状。
3.情感目标：借助动手操作，发展同学们的空间观 念和同伴合作意识。联系生活实际，使大家体会 到数学知识来源于生活。
从一个或两个方向看到的图形是不能 确定立体图形的形状的。
下面的图形分别是小华从什么位置看到的？
(左面) (右面)
(正面) (背面)
(上面)
①
②
③
图①是从 正 面看；
从上面看是图 ② ；
从 左侧 面看是图③。 右侧
从正面看 从左面看 从上面看
看、想、画
从正面看 从左面看 从上面看
从正面看 从左面看 从上面看
我一共看到 了三个面。
我看到了 两个面。
我只看到了 一个面。
活动要求： 1、在你的位置观察，你看到了哪

摆一摆，看一看，连一连。 上面
后面
左面
前面 右面
小学人教版数学四年级下册精编教学PPT课件
摆一摆，看一看，连一连。
前面
小学人教版数学四年级下册精编教学PPT课件
摆一摆，看一看，连一连。
上面
小学人教版数学四年级下册精编教学PPT课件
摆一摆，看一看，连一连。
上面
小学人教版数学四年级下册精编教学PPT课件
小学人教版数学四年级下册精编教学PPT课件
小试牛刀 （选自教材P13 做一做）
下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连。
小学人教版数学四年级下册精编教学PPPT课件
1.连一连。 （选自教材P15 T1）
小学人教版数学四年级下册精编教学PPT课件
2.把一个正方体和一个长方体摆成 右面的样子。下面的图形分别是 从什么位置看到的？连一连。 （选自教材P15 T2）
摆一摆，看一看，连一连。
左面
小学人教版数学四年级下册精编教学PPT课件
下面的图形分别是小华从什么位置看到的？ 连一连。
小学人教版数学四年级下册精编教学PPT课件
从前面看 从上面看
从左面看
小学人教版数学四年级下册精编教学PPT课件
知识提炼 从不同位置观察由小正方体拼摆成的物体，判
断观察到的物体的图形的方法：从哪一位置观察物 体，就从那一面数出小正方形的数量，再根据每个 小正方形的相对位置确定所看到的图形。
第1课时 观察物体（1 ）
下面右边的三幅图分别是在哪个位置看到的？ 把相应的序号填在括号里。
②
①
③
小学人教版数学四年级下册精编教学PPT课件
知识点 从不同位置观察同一个物体的图形 下面的图形分别是小华从什么位置看到的？ 摆一摆，看一看，连一连。

△
√
⊙
从上面看，会看到什么图形？ 形状相同。
从左面看，会看到什么图形？
你能试着画一画吗？
形状相同。
从前面看，会看到什么图形？ 你能试着画一画吗？
形状不相同。
通过观察，你发现了什么？
从同一个角度观察由相同 块数的小正方体组成的物 体，得到的平面图形的形 状，有的相同，有的不相 同。
Hale Waihona Puke 14从前面看 从上面看 从左面看
从前面看 从上面看 从左面看
从前面看 从上面看 从左面看
人教版小学数学四年级下册观 察物体ppt课件
哪一张照片拍的是教 室的前面？
另一张照片拍的是教 室的后面？
下面这些图分别 是从哪个方向上
看到的？
左面
上面
正面
站在不同的位置， 看到的形状也是不同的。
P13
从前面看 从上面看 从左面看
P13
观察得到的平面
图：正面画“√”， 上面画“⊙”，右 面画“△”。

第16页，共40页。
第17页，共40页。
一个或两个方向看到的图形是
不能确定立体图形的形状的。
第18页，共40页。
同一位置观察：
同一角度观察不同的立体图形，得到的平面图 形可能是相同，也可能是不同的。
第19页，共40页。
你能连一连吗?
正面
侧面
上面
第20页，共40页。
下面的图形分别是小华从什么位置看到的？
• ⑵从正面看是图B的有（
）。
• ⑶还有什么养的立体图形从侧面看是图A？还 有什么样的立体图形从正面看是图B？想一想 ，搭一搭。
第27页，共40页。
做一做：正面画 “√”，上面画 “⊙”，右面画 “△”。
△
√
第28页，共40页。
⊙
做一做：正面画 “√”，上面画 “⊙”，右面画 “△”。
△
⊙
√
第29页，共40页。
（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）
第25页，共40页。
2、下面的立体图形从上面看到的分 别是什么形状？搭一搭，连一连。
从侧面看到的形状是 的图形有（ ）个， 分别是（ ）。
第26页，共40页。
• 3、搭一搭，填一填。
• A
①
②
•图号。
• ⑴从侧面看是图A的有（
）。
第36页，共40页。
第37页，共40页。
观察物体知识点回顾
观察活动一：不同角度观察单个立体图形（例1）
观察活动二：不同角度观察两个立体图形（例2）
观察活动三：同一角度观察不同立体图形
活动四：看平面图形来猜立体图形 活动五：观察立体图形，画平面图形（例3）
第38页，共40页。