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第一单元走进社会生活单元测试后附答案一、单项选择题1 .我们的社会生活空间不断延展,我们会与越来越多的人打交道,对生活生活的感受越来越丰富,熟悉越来越深刻.这是由于①我们身体的成长②我们智力的开展③我们水平的提升④我们已完全长大成人A.①②④ B .①②③ C. ②③④ D .①③④2 .小丽在家是妈妈的孩子,在学校是初二年级的学生,在社区是小区业主,在社会是合格公民.这说明了①人的身份是在社会关系中确定的②社会关系不同,我们的身份不同③每个身份的角色都不一样的④每个身份的角色都是一样的A.①②③ B .①②④ C .②③④ D .①②③④3 .我们的知识不断丰富,水平不断提升,规那么意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐渐成为一名合格的社会成员.要成为一名合格的社会成员,主要的渠道有①父母的抚育②同学的帮助③老师的教诲④社会的关爱A.①③④ B .①②④ C .②③④ D .①②③④4 . 1920年10月,一位印度传教士在印度加尔各答的丛林中发现两个狼哺育的女孩.当她们被领进孤儿院时,一切生活习惯都同野兽一样,不会用双脚站立,只能用四肢走路.她们不愿与他人接近.她们不会用手拿东西,吃起东西来真的是狼吞虎咽,喝水也和狼一样用舌头舔. 狼孩的例子说明了①人的成长是不断社会化的过程②人的身份是在社会关系中确定的③人脱离是社会就不能成长开展④狼孩和人一样也是合格的社会成员A.①③④ B .①②④ C .②③④ D .①②③④5 .小明所在学校组织了学农活动,在一周的学农活动中,小明了解了我们平时所吃的粮食是如何加工而来的,了解了我们吃的菜是如何上餐桌的.小明熟悉到了没有这些农业,我们的生活一天都难以维持.以下选项与小明的熟悉想符合的①我们的衣食住行、学习、娱乐都与社会有千丝万缕的联系②人的生存和开展离不开社会,从社会获得物质支持和精神滋养③组织学农活动耽误了学生的学习时间,学生应该在课堂上学习④组织学农活动能让学生的知识不断丰富,水平不断提升A.①③④ B .①②④ C .②③④ D .①②③④6 .学校组织的学农活动,其实是培养了同学们亲社会的行为.以下关于亲社会的行为熟悉正确的有①亲社会行为是一种只有在青少年时期才需要培养的行为②亲社会行为就是谦让、分享、帮助他人,关心社会开展等③亲社会行为有利于我养成良好的行为习惯,塑造健康的人格④亲社会的行为是在人际交往和社会实践中养成A.①③④ B .①②④ C .②③④ D .①②③④7 .小明同学在上下学路上,经常主动给年迈和需要帮助的人让座.虽然背着沉重的书包很累,但是小明觉得帮助了别人,自己也是快乐的.小明的行为表达了亲社会行为中的A.谦让B. 分享C. 帮助他人D.关心社会开展8 .小龙经常和同学在一起交流学习经验,他们在与别人的交流中获取了好的经验,也在和同学的交流中感受到同学情谊.这表达了亲社会行为中的A.谦让B. 分享C. 帮助他人D.关心社会开展9 . |2021年7月30日上午9时,庆祝中国人民解放军建军90周年阅兵在朱日和练习基地举行,是庆祝中国人民解放军建军的重要纪念活动之一.中学生小军心潮澎湃的观看了阅兵,并为伟大祖国的成就感到自豪和骄傲.这表达了亲社会行为中的A.谦让B. 分享C. 帮助他人D.关心社会开展10 .以下对中学生参与社会实践活动的熟悉正确的有①能够在社会实践中开展和成就自己②能够融入社会,实现自己的人生价值③能够有利于我们人际交往的养成④参加社会实践能让我们主动关心社会A.①③④ B .①②④ C .②③④ D .①②③④仔细阅读以下图,答复11—13题.认向席文住工区也日互用旧班猛干了憎3祢朋妄6, 4W互片口|加得了也与朋友的联系杜主窿茗互单网时代,19. 9、互取同以」了里与军人唱处附叼目29. Ot网结信任号史至H在巨琳网上修写王册信息是昌共的11 .“通过互联网我熟悉了很多新朋友〞“互联网增强了我与朋友的联系〞.这两句话说明了①网络打破了传统人际交往的时空限制②网络的交往比现实的交往更加让人开心,愉快③网络交往让人们纵使相隔万里,也如近在咫尺④网络促进了人际交往,利于人们交流、互动A.①③④ B .①②④ C .②③④ D .①②③④12 .“互联网时代,我感觉更孤单〞 “互联网减少了我与家人相处的时间〞.这两句话说明了 A.虚拟交往疏离了现实的人际关系 B.虚拟交往能取代现实的人际交往 C.人们不应该进行虚拟的网络交往 D.现实的交往应该取代虚拟的交往13 .对于“网络信任与平安〞这一栏,以下同学给了一些建议,你认为恰当的有小红：“对网络上的信息我们要注意区分,不信谣、不传谣.〞 小宇：“我们不可以发布一些虚假的、不良的网络信息.〞 小龙：“网友应该彼此坦诚,应该告诉对方真实信息.〞 小静：“我们要恪守道德、遵守法律,提升媒介素养.〞|A.①③④ B .①②④ C .②③④ D .①②③④14 .中学生小明爸爸从事蔬菜种植,蔬菜只能在附近的集市销售.小明暑假回家,用 给爸爸建了一个微商,在网上推广和售卖爸爸种植的蔬菜,一时间蔬菜的销量大增.材料说明了A.①③④ B .①②④ C.②③④ D .①②③④16 .初中生小丽是一名写作爱好者,她的理想是成为一名作家.她把自己的作品放到的网络上,受到了很 多读者的喜欢,大家对她巧妙的构思和文笔点赞.小丽非常开心,也更加坚决了自己当作家的信心.这说 明了①网络为经济开展注入了活力 ②互联网已经成为经济贸易的新途径 ③互联网提升了经济开展水平④互联网推动了传统行业转业升级A.①③④ B .①②④ .②③④ D .①②③④15.如右图漫画,这充分说明了①老百姓上了网,民意就上了网③互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道④只有通过互联网,才能表达自己的民意②网络促进民主政治的进步、③网络极大的拓展了文化交流的内容、场合及范围④不管什么样的内容,都可以在网络上交流传播A.①③④ B .①②④ C .②③④ D .①②③④17 .如果要对漫画中的人进行奉劝,你认为最恰当的是18 .新通过的?民法总那么?第111规定：自然人的个人信息受法律保护.任何组织和个人需要获取他人个人信息的,应当依法取得并保证信息平安,不得非法收集、使用、加工、传输他人个人信息,不得非法买 卖、提供或者公开他人个人信息.这警示我们20.初中生小许平时喜欢骑行共享单车,但是他发现一些没有到12周岁的小学生也骑行共享单车上学.小许觉得这是非常危险的,就给市政府打 反映了这一情况,希望增强对未成年人家长平安意识的教育和 共享单车的监管.以下对小许的做法看法正确的有①小许同学利用互联网平台为社会开展建言献策②小许同学是多管闲事,这事跟他没有什么关系 ③小许同学表达了自己的述求,促进了社会和谐开展④小许同学积极提出自己的意见和建议,是负责任的 公民A.①③④ B ,①②④ C .②③④ D .①②③④①网络为文化传播搭建了新平台②网络提升了文化传播的速度①不可沉溺网络,学会“信息节食〞 ③走路不看 ,要保护人身平安A.①③B. ②③ C②争分夺秒的浏览,时间就是金钱 ④网络信息丰富,获取新知更优秀.①④ D .③④①网络无限,自由无界③恪守道德、遵守法律是网络生活的根本准那么A.①③④ B ,①②④ C .②③④ D19.某校开展了 “遵守道德和法律,传播网络正能量〞能表达传播网络正能量的有①小明通过网络参加了志愿者活动的报名活动 ③小红通过网络对开展诚信测试建议进行响应A.①③④ B ,①②④ C .②③④ D ②在互联网时代,个人隐私容易被侵犯④自觉遵守道德和法律,才能做一名负责的网络参与者 .①②③④的活动,同学们积极参与这一活动,你认为以下活动②小欣通过网络转发了她看到的一那么募捐信息 ④小于通过网络传播了一些反诈骗的方法做法.①②③④二、判断说明题〔2小题,共10分〕请判断下面各种情境中“主人公〞的言行是否正确.正确的在括号内打,,错误的在括号内打X,并分别说明理由.情境一：小丽说：“每个人都应该对自己的网络言论负责,做一名负责的网络参与者.至于别人的一些不负责言论,还是不要多管的好.〞判断：理由：情境二：小林说：“网络上有无限的信息,互联网已经成为我们重要的学习工具盒交往平台,所以要多上网了解各种信息.〞判断：理由：三、材料分析题〔4小题,共50分〕1 .根据小明暑假的生活情境,答复以下问题.〔18分〕情境一：小明暑假和妈妈一起清理了小区楼道的小广告,虽然很累,但是他感到清理后的楼道看着干净清爽多了.而且小明还利用互联网给小区居委会提了一个意见,希望能给小区加装一个屏蔽门,这样小广告就不会贴得满楼道都是了.〔1〕请对小明清理小区楼道小广告和给社区居委会提意见的行为进行评价.情境二：暑假原本自己定了一个看书和锻炼身体的方案,但是由于一看信息,和同学聊天等,就把很多原本定好的方案荒废了.临到开学,小明很懊恼,但是又觉得自己没有好的方法能够从信息的海洋中挣脱出来.〔2〕请你写出几个具体的“信息节食〞的方法来帮助小明.情境三：小明妈妈想叫上小明一起去乡下姥爷家去摘些自己家种植的水果,回来分享给一些亲戚朋友品尝.小明知道姥爷家路途遥远,要先坐高铁再倒汽车.小明觉得这是费力受累的事情,摘水果不如买水果,而且自己受累给他人分享这也太不值得了,所以就没有陪同妈妈去.(3)运用所学知识,请你对小明的想法和行为进行评价.2.中学生小明看见第一、二张漫画,想提醒家人和同学保护个人信息平安的妙招.假设你就是小明,请你结合第一、二张漫画,把保护个人信息平安的妙招写下来.3. (10分)下面关于网络改变世界的两种观点,你是否同意他们的说法,结合知识说明你的看法和观点.我的看法和观点是:4.某八年级〔2〕班要举办一个“传播网络正能量〞的相关主题活动,请你也参与其中,和他们一起完成相关的主题任务.〔1〕他们要制作一个正能量网友邀请函.请你想一想,这封邀请函可以发给谁?〔2〕他们要发起一个“传播正能量,有我必先行〞的公益广告活动,请你帮他们撰写一条广告语.〔3〕他们要收集了一些网络负能量的行为和例子,制作成黑板报在班级进行宣传.请你帮他们收集两个例子,并说明其中的危害.参考答案一、单项选择题〔以下各题的四个选项中只有一个最符合题意,请把正确的答案选出来填在相应空格内, 20个小题,每题2分,共分.〕题号12345678910答案B A D D C C C B D D题号11121314151617181920答案A B B D D C A C A D请判断下面各种情境中“主人公〞的言行是否正确.正确的在括号内打,,错误的在括号内打X,并分别说明理由.情境一：小丽说：“每个人都应该对自己的网络言论负责,做一名负责的网络参与者.至于别人的一些不负责或虚假言论,还是不要多管的好.〞判断：〔X 〕1分理由：每个人都应该对自己的网络言论负责,做一名负责的网络参与者这句话是正确的,但是我们对于别人的一些虚假言论,一方面要不传播虚假信息,传播正能量.另一方面对危害他人和社会平安的信息要检举.〔4分〕情境二：小林说：“网络上有无限的信息,互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台,但是沉迷于网络,会影响我们的学习和生活.〞判断：〔,〕1分理由：大量冗余信息干扰人们的选择,消耗人们的时间.碎片化的信息影响人们思考的深度,一些人沉迷于网络,虚拟交往而疏离了现实的人际关系.所以这种说法是正确的.〔4分〕三、材料分析题〔4小题,共50分〕1 .根据小明暑假的生活情境,答复以下问题.〔15分〕〔1〕人的成长史不断社会化的过程,小明清理楼道的小广告,是一种亲社会的行为.同时他利用网络给社区居委会提意见和建议,表达了公民通过互联网表达自己的民意,网络促进民主政治的进步.〔5分〕〔2〕此题为开放性试题,答案不唯一.例如：有方案的安排自己的学习和生活,如果没有完成,就不能上网.提升自己的自控水平,如果做不到,就请身边的人对自己进行监督.回家后主动断掉网络,等完成后再恢复等.〔5分〕〔3〕我们中学生要培养亲社会的行为,学会谦让、分享、帮助他人、关心社会法等.小明的想法是缺乏分享意识,不是正确的价值观念,也不利于得到他人和社会的接纳与认可.〔5分〕2 . 〔12 分〕在开放的网络世界中,信息泄露、窃听等个人隐私的行为,让人防不胜防.〔4分〕面对个人隐私容易被侵犯的状况,我们每个上网的公民都要有区分“一般信息〞和“敏感信息〞的意识.如自己的年龄、性别、爱好等可以告诉对方,但是像身份证号、家庭住址、号等就需要有保密意识.〔4分〕对于有效保护个人平安我们首先要有这种意识,其次当遇到有人问自己要敏感信息的时候,不轻易的告诉对方,提升警惕性.〔4分〕3 . 〔10分〕我的看法和观点是：两个同学的说法都有对的地方,但也存在着片面性.在我们意识到互联网让我们的生活变得更加便利和丰富多彩的时候,也要熟悉到网络是把双刃剑,网络上的信息室良莠不齐的.〔5分〕我们既不是要多多上网,也不是要少上网,网络不过是个工具,关键是我们要提升自己的媒介素养,做一名负责的网络参与者.〔5分〕4. 〔13分〕〔1〕这封邀请函可以发给自己的父母,自己的同学,自己的朋友以及众多的网友等.〔4分〕〔2〕答案不唯一,能够表达传播网络正能量的广告语即可.〔3分〕〔3〕答案不唯一,学生能够举出负面的例子,并说明其危害即可.〔一个例子2分,两个4分.说明其危害2分,共6分〕。
走进社会生活一、单项选择题1．关于个人与社会的关系说法不正确的是A．社会是一张无与伦比的“大网”，我们每个人就是这个“网”上的一个结点B．社会是由许多个体组成的一个整体，我们每个人都是社会的一员C．每个人的存在和社会息息相关，不可分割D．任何人只能生活在自己的世界里2．在社区里，我们每一个人都从他人、社区和社会那里获得了服务和帮助。
因此，我们应该①以同样的方式回报他人和社会②多履行义务而少享受权利③只享受权利而不履行义务④承担关心社区、爱护社区、服务社区、建设社区的义务和责任A．①② B．②③ C．①④ D．①③3．治理雾霾，需要政府、企业和每一个公民的努力。
政府出台淘汰产能落后企业等措施，每一位公民也应该加强环保意识，从生活中的点滴小事做起。
这说明政府是公共利益最大的提供者与守护者②每个人都可以为维护公共利益尽一份力量③维护公共利益要看自己的心情④空气污染与全人类的公共利益相关A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．②③④4．小明转学到新学校不久，就给校长写了一封信。
在信中，她结合学校存在的一些问题，提出了改进学校工作的建议，得到了校长的肯定。
小明之所以这样做是因为A．她把自己当成集体的一员，以主人翁态度对待集体B．她想出风头，是典型的个人主义的表现C．她对维护集体荣誉的认识不足D．她无所事事，完全是出于好玩5．阿里巴巴马云建立乡村教师奖——每年奖励优秀乡村教师1000万、京东刘强东做“村长”，五年内全村家庭平均收入提高十倍……这些行为告诉我们①服务社会能够促进我们全面发展②他们这样做是为了获得丰厚的回报③我们要积极参加社会公益活动④是实现人生价值的具体体现A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④6．下列做法中，符合亲社会行为要求的是①克服“看客”现象以及对社会的冷漠情绪②自觉履行自己的工作职责③自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务④乐于为社会为他人奉献爱心和力量A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．②③④7．“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。
第一单元《走进社会生活》测试题一、单选题1．每年到了台风季，沿海地区都要提前做好防风工作，提前了解台风信息。
最近的台风是今年9月的22号台风_______，在__________江门台山海宴镇登陆，正面袭击沿海地区。
台风给附近地区带来巨大损失，除人员伤亡外，经济损失无法估量。
A．梅花广西B．梅花广东C．山竹广西D．山竹广东2．互联网是高科技的产物，是人类智慧的结晶。
对此，我们应该A．发挥互联网的积极作用B．相信互联网上的所有信息C．学会远离网络避免问题D．将互联网作为生活的全部3．随着互联网的迅速发展，人们通过网络订票、订餐、交电费、天然气费等，对此理解正确的是A．使用网络有利也有弊B．互联网使入们变得懒惰C．互联网改变人们生的方式D．互联网让我们的生活变得更加便利4．亲社会行为，通常是指对他人有益或对社会有积极影响的行为，包括谦让、分享、合作、助人、安慰、赠予等，是一种个体帮助或打算帮助其他个体或群体的行为趋向。
下列属于亲社会行为的是（）①耶鲁村官秦玥飞发起“黑土麦田公益”②最美教师支月英扎根深山39年③为了备战校运会，放学后班上的体育特长生组织大家训练④篮球赛输给了隔壁班，全班同学在网上攻击隔壁班篮球队员A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④5．作为新时代的青少年，我们要学习做一个积极的社会成员，树立回报社会的意识，养成亲社会行为。
下列属于亲社会行为的是①过马路时，看见盲人上前搀扶②在公共汽车上给“老弱病残孕”让座③看到有人在公共场所乱涂乱写、乱贴广告而无动于衷④参加献爱心活动，为灾区人民募捐A．①②B．③④C．①②④D．②③④6．如今,网络已成为人们获取信息的重要渠道,但网络空间的消极、粗俗、暴力恶搞等信息也时常困扰着人们。
这说明( )A．网络信息良莠不齐B．网络为信息的传播搭建了新的平台C．网络影响人们的学习、工作和生活D．个人隐私在网络上容易被侵犯7．小航同学经过不断努力，终于成为了北京世园会志愿者，在活动期间积极付出、热情奉献。
八年级上册《道德与法治》测试卷第一单元《丰富的社会生活》一、选择题（第1—8小题为单项选择题，每小题只有一个最符合题意的答案；第9—15小题为多项选择题，每小题有两个或两个以上最符合题意的答案，多选、少选、错选均不得分。
每小题3分，共45分）1. 如果说社会是张网，那么我们每个人都是（）A.网上的一个结点B.漏网之鱼C.互不相干的个体D.一条线2. 小王在家里主动帮妈妈做力所能及的家务；在学校努力学习，认真完成学习任务；在社区主动担任卫生监督员。
小王的这些行为表明（）A．人的生存和发展离不开社会B．人的成长是不断社会化的过程C．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份D．青少年的主要任务是学习知识和参加劳动3. 在郁郁葱葱、石壁林立的会昌汉仙岩景区中，坐落着一处凉爽的免费茶摊。
这便是由80岁当地老人周文荣经营的茶摊。
23年来，周文荣几乎每天都往返于汉仙岩崎岖的山路。
这位身体硬朗的老人表示，自己没有生过大病，而只要自己走得动，就会继续来这坚持经营茶摊。
周文荣的事迹启示我们（）A.参与社会公益活动，养成亲社会行为是公民义不容辞的法定义务B.主动关心社会、奉献社会有利于实现人生价值C.个人是社会的有机组成部分D. 生活中的每个人都扮演着不同的角色4. 2017年元宵节，服役于福建莆田武警支队的江西遂川籍‚兵哥哥‛赖洪福，在执勤时，捡到一个无人认领的黑色双肩包。
经查看，包内有现金41104.1元，经过多方联络，终于将这些‚救命钱‛物归原主。
对此，理解正确的是（）A．社会生活需要我们养成亲社会行为B．实现人生价值不应追求个人利益C．人的身份是通过社会关系确立的D．传递了爱岗敬业的正能量5. 2016年春晚，孙涛、邵峰、王宏坤、李屹伦表演的小品《放心吧》是紧扣当下泛滥的网络诈骗问题，引发不少网友点赞。
网络诈骗现象给我们的启示是（）A.要善于明辨是非，拒绝不良诱惑B.上当受骗都是因为免费的东西太诱惑人C.生活中处处是陷阱，防不胜防D.减少网络诈骗只需国家健全法规、加强监管6. 2017年的前三周，中国政府网开设的‚我向总理说句话‛就收到海内外网民留言超过10万条。
第一单元测试卷(满分100分,时间60分钟)1.小明的下列做法属于感受社会生活的是( )①走进农村、工厂②逛商场、参观博物馆③去北京天安门观看升旗仪式④外出旅游，游览祖国的大好河山A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④2.从古代的“同砚”“砚台”“窗友”“同门”“同窗”“同席”到今天的同学、学友、书友、校友、学长，这些社会关系的确立都是基于( )A.法律关系B.血缘关系C.地缘关系D.业缘关系3.我们每个人周围都有一个“小网”，正是由于这样一个个的“小网”在无限地延伸，才组成了社会这张漫无边际的“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
这启示我们需要( )A.融入社会生活B.沉浸在个人的生活圈子，不与他人接触C.不接触复杂的社会生活D.只融入学校的学习生活4.我们的衣食住行、学习、娱乐等，都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系。
这说明( )A.我们离不开社会的方方面面，社会可以离开我们B.人的生存和发展离不开社会C.我们是社会的主人，我们想怎样做就怎样做，不受任何约束D.每个人都在为社会贡献自己的力量，而没有追求自身正常发展5.对下列漫画中志愿者的行为认识正确的是( )A.履行公民法定义务的行为B.帮助他人的亲社会行为C.实现人生价值的唯一途径D.主要是为了赢得他人的赞美6.青少年要参加一些社会实践活动，打开自己的视野，增长社会经验。
这是因为( )①中学生的主要任务是参加社会实践②学习书本知识没有什么实际用途③积极参加有意义的社会实践活动，能促进青少年的全面发展④参与社会实践活动能学到现代生活所必需的本领，提高社会适应能力A.③④B.①③C.②③D.①②7.通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，纵使相隔万里，也如近在咫尺。
这说明( )A.网络打破了传统交往的时空界限，促进了人际交往B.网络方便了我们查阅资料，学习新知C.网络推动传统产业转型升级，提升经济发展水平D.网络丰富了民主形式，拓宽了民主渠道8.吉林省辽源市东丰县西城社区坚持“互联网+”工作理念，大力加强数字化平台建设，将互联网技术与社区服务有机结合，构建了“一站、一网、一键、一线、一卡”相结合的社区服务新模式，有效提升了社区的服务功能和服务水平。
第一单元走进社会生活达标测试卷一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
( )1.下列是几位同学对参与社会生活的感受，你不认同的是A.佳怡：我周六参加了乡村一日游活动，农村的变化让我感受到了祖国的发展壮大B.悦鑫：我和好朋友在网吧玩了一整天游戏，感觉周末的生活真是惬意C.子欣：周末我和妈妈参观了广东省博物馆，丰富的展品令人震撼D.浩然：我们一家人到附近的商厦买东西，琳琅满目的商品让人眼花缭乱( )2.小时候，我是爸爸妈妈的孩子，老师们的学生；长大后，我是孩子的母亲，学生们的老师。
这告诉我们A.同一个人在不同阶段的身份完全不同B.每个人在同一时间段内只有两种身份C.人的身份是通过在社会中的贡献确定的D.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份( )3.从社会关系建立的基础来看，以下三幅图中人物的社会关系类型分别为A.地缘关系业缘关系血缘关系B.血缘关系地缘关系业缘关系C.地缘关系血缘关系业缘关系D.业缘关系血缘关系地缘关系( )4.从嗷嗷啼哭的婴儿到在父母搀扶下蹒跚学步的幼儿，从懵懂无知的孩童到在老师教导下心智日益成熟的少年……直至踏上各自的工作岗位，我们每个人都要大致经历这样的人生历程。
这告诉我们①人的成长是不断社会化的过程②置身社会生活中，个人成长只能是被动的③每个人的成长离不开他人的关心和帮助④在同一时代，每个人的人生道路几乎相同A.①②B.①③C.②④D.③④( )5.最近，我和同学们参加了创建清洁家园活动。
我们的任务是清理某小区花园，我们两三人一组，一个人拿垃圾袋，其他人拿清洁工具，在草丛里捡垃圾。
我捡到了一个烟头，他捡到了一团废纸、一片落叶……我们小组很快就捡了满满的一袋垃圾。
此时，大家虽然汗流浃背，但心里很高兴。
参加这种活动A.表明我们逐步成为合格的社会成员B.有利于走进社会，养成亲社会行为C.表明社会实践是个人成长的必由途径D.表明个人可以从社会中获得物质支持( )6.走进社会，了解社会，才能感受丰富多彩的社会生活。
章节测试题1.【答题】在家里，我是父母的儿子（女儿）；在学校，我是学生；在商场，我是消费者；在旅游景区，我是游客；在路上，我是行人；在祖国的大家庭中，我是一名普通成员……我们共同生活在社会的大家庭中，你我都是其中一分子。
材料说明了（）。
①人的身份是在社会关系中确定的②在不同的社会关系中，我们具有相同的身份③我们与很多人产生各种各样的关系④每个人都是社会关系网上的一个“结点”A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④【答案】C【分析】本题主要考查各种社会关系。
【解答】从题文可以看出，每个人在不同的社会关系中，身份是不同的，人的社会身份就是在不同的社会关系中确定的，在不同的社会关系中，人的身份是不同的，所以②是错误的，我们每个人在社会生活中与很多人产生不同的社会关系，每个人都是各种社会关系中的一个“结点”，所以①③④的说法是正确的，答案选C。
2.【答题】下列社会关系中属于业缘关系的是（）。
①浩然和他的爷爷奶奶②子谦和他的同学③佳怡和她的邻居晓晓④张明和他的同事A.①③B.②④C.①④D.②③【答案】B【分析】本题主要考查社会关系中的业缘关系。
【解答】业缘关系是由于在一块学习工作而产生的关系，比如，同学关系、同事关系等，所以②④入选；①浩然和他的爷爷奶奶是血缘关系，不是业缘关系；③佳怡和她的邻居晓晓是地缘关系，不是业缘关系。
所以正确答案选B。
3.【答题】通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
这段材料说明了（）。
A.人人都能成为合格的社会成员B.人的身份是在社会关系中确定的C.人的成长是不断社会化的过程D.人人都能实现自己的人生价值【答案】C【分析】本题主要考查人的社会化。
【解答】通过题文的表述可以看出，人是在不断接受教育，不断与人交往，不断完善自我的过程中逐步成长为一名合格的社会成员，这就意味着人是在不断成长中社会化。
第一单元走进社会生活测试卷一、单项选择题：（50分）1. 随着年龄的增长，我们开始关注社会，谈论一些社会话题。
对此，下列认识不正确的有A. 人的成长是在社会生活中完成的B. 人的成长是不断社会化的过程( )C. 关注社会可以使我们早日摆脱学校生活D. 关注社会有利于我们逐渐树立社会角色意识2. 作为新时代的青少年，我们要学习做一个积极的社会成员，树立回报社会的意识，养成亲社会行为。
下列属于亲社会行为的是( ) ①关注、了解社会问题，积极建言献策②同情和关心遭遇挫折、不幸的人③对处于困境和危难的人能伸出援助之手④增强忧患意识，优先考虑个人前途命运A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④3. 有人这样比喻,社会就像一棵大树，我就是其中一片树叶；社会是浩瀚的星空，我就是其中一颗星星；社会是一望无垠的草原，我就是草原上的一棵小草。
你对这段话的理解是A. 人类非常渺小 B. 人是社会中的一员( )C. 人离不开社会D. 没有社会就设有个人4. 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
学生参与社会实践活动( )①一定能发展和成就自己②对社会生活的感受会越来越丰富③对社会生活的认识会越来越深刻④可能会与越来越多的人打交道A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④5. 推销楼盘、培训补课、银行货款…近年来，形形色色的骚扰电话让人们烦不胜烦却又无可奈何，不仅如此，个人手机和电子邮箱也经常被各种垃圾短信所充斥。
上述情况( ) A. 提升了企业信誉形象 B. 方便了人们生活需求C. 破坏了居民生活安宁D. 侵犯了公民通信自由6. 5月18日是国际博物馆日。
为了丰富学生们的课外生活，某校组织全体八年级学生参观博物馆。
参观博物馆能使学生( ) ①开阔眼界，增长见识②提高智力水平③体会错综复杂的社会关系④感受社会生活的绚丽多彩A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④7. “读者数字校园图书馆”依托读者云图书馆，在线书籍达数万册，涵盖小学、初中、高中各阶段不同学习能力群体所需的中外经典著作、历史文学等图书，专门为学生“量身定制”适合青少年阅读的电子书。
第一单元测试一、选择题（40分）1.人民日报载文：“人非孤立存在，而是存在于一定的社会中。
因此，人的发展、人的素质提高，需要社会发展为之提供必需的物质和文化条件。
”从个人和社会的关系看，上述材料表明（）A.个人与社会相互区别，不能等同B.社会离不开个人，个人是组成社会的细胞C.个人的生存、发展离不开社会D.个人的存在和发展对社会产生巨大影响2.马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
”这句话说明（）A.社会关系是指固有的具体的人B.对于人来说，抽象物是不存在的C.个人是社会的有机组成部分D.我们的身份是由抽象物决定的3.为保障学生资助和营养改善计划工作顺利推进，贵州省教育厅会同省财政厅下达2019年学生资助和营养改善计划资金49.78亿元，受益学生达620余万人。
这说明我们的成长需要获得（）①社会的关心爱护②社会的精神滋养③社会的物质支持④父母的精心抚育A.①②B.③④C.①③D.②④4.2018年11月29日，中央文明办发布11月“中国好人榜”，郭遵卫被评为“助人为乐”类好人。
郭遵卫牵头成立了“遵卫志愿服务亭”，先后为企业培训员工2 000人次，慰问空巢老人、留守儿童、孤寡老人1 600人次，发放救助帮扶资金、物品约26 000元，免费送出防雨工具800余件，为环卫工免费发放棉手套1 120双，为群众义务补胎3 500余次，维修电动三轮车4 200多辆。
郭遵卫的行为告诉我们（）A.要从小事做起，亲近社会、服务社会B.实现人生价值不应追求个人利益C.要做自己不感兴趣却有长远意义的事D.人的身份是通过社会关系确定的5.德国著名诗人歌德说过：“你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
”这句话说明（）①我们无法创造属于自己的价值②只有通过社会化，才会真正实现我们的人生价值③我们每个人的生存和发展都离不开社会④我们只有融入社会、奉献社会，才能实现自己的人生价值A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④6.“在公交车上让座”“在学校楼梯上右行礼让”“分享学习经验”“参与志愿者活动”“爱心一日捐”等都是亲社会行为，亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
第一单元达标测试卷八年级·道德与法治上册(R版)时间：60分钟满分：100分一、选择题(每小题3分，共45分)1．小林利用暑假到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友，虽然累得筋疲力尽，却很有成就感。
小林了解社会生活的方式是()A．学校学习B．社会实践C．体力劳动D．休闲娱乐2．在我们生活的社会里，有千千万万个在平凡岗位上扎扎实实做好本职工作的人，他们忠实地履行着自己承担的社会责任，构成了我们这个时代一道道亮丽的风景线。
这些富有责任心的人共有的情感是()A．工作岗位平凡而普通B．积极参与社会实践活动C．做好本职工作D．关注社会，服务社会3．我们的衣食住行，学习和娱乐，生活和劳动，都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系，人总是要生活在社会群体中，互帮互助，才能共同生活。
这说明( )A．个人的生存和发展离不开社会B．社会的发展进步离不开个人C．个人离不开社会只表现在衣食住行上D．社会离不开个人是因为个人的劳动为社会提供了衣食住行4．人的成长是不断社会化的过程，人的社会化的实质是( ) A．学习知识和技能B．了解社会规则和秩序C．适应、融入社会，实现自我价值D．促进身体健康成长5．如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
这说明()①个人是社会的有机组成部分②各种社会关系构成了社会③我们都是社会的一员④每个人都能在社会中找到属于自己的那个“点”A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④6．小丽是某校八年级的一名学生，班上有40名同学，从社会关系建立的基础看，这种社会关系属于()A．同学关系B．血缘关系C．朋友关系D．业缘关系7．2018年，在国家营养膳食补助专项资金的基础上，安徽省六安市叶集区政府财政投入680万元，确保全区63所乡村学校全部实现“中央厨房”供餐模式，受益学生达3万余名，实现了学校与学生营养午餐全覆盖。
这说明我们的成长需要获得()①社会的关心爱护②社会的精神滋养③社会的物质支持④父母的精心抚育A．②④B．③④C．①②D．①③8．“我向总理说句话”使百姓可以在网络上@总理，为国家发展建言献策，共同为新时代发展“打call”，这一互动主要体现了网络交往具有____的特点。
() A．虚拟性B．自主性C．平等性D．两面性9．2019年10月20日，第六届世界互联网大会“互联网之光”博览会在乌镇开幕。
本届博览会以“智能互联开放合作——携手共建网络空间命运共同体”为主题，聚焦世界互联网最新发展趋势和前沿技术动态，展示和发布全球范围内互联网新成果、新技术、新应用。
来自全球的政府要员、国际组织代表、知名专家学者、企业领军人物等1500多位嘉宾代表受邀参加本次互联网大会。
全球各界人士广泛关注互联网，是因为()①互联网可以满足人们各方面的任何需要②互联网实现了古人“天涯若比邻”的梦想③互联网的积极作用取代了其消极作用④互联网为人们的生活和工作带来了极大便利A．①②B．②③C．②④D．③④10．14岁的小童，由于长期迷恋网络游戏，学习成绩直线下降。
一天，当愤怒的父亲把网线扯断时，小童就像疯了一样，将电脑屏幕砸了个粉碎，还以“离家出走”“断绝亲子关系”来威胁父母不得“干涉”他的爱好。
材料表明() A．网络信息纷繁多样而且鱼龙混杂B．网络是把双刃剑，有利也有弊C．遭遇挫折的青少年容易沉迷网络D．沉迷网络会导致一系列不良后果11．互联网给我们的生活、生产带来便利，但同时也有人担心小孩沉迷网络会荒废学业，甚至有个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动等。
这启示我们中学生()①拒绝上网，因为上网影响学习②拒绝上网，因为上网必受侵害③在上网时要提高辨别能力和抗诱惑能力④要趋利避害，发挥网络的积极作用A．①②B．①③C．②③D．③④12．下面漫画中这位沉迷于网络游戏的同学，如果不及时改正，发展下去()①会危害身心健康②会影响进步和发展③可能会走上违法犯罪的道路④甚至可能给社会发展带来消极影响A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④13．刘阿姨在网上购物准备付款时，电脑屏幕上弹出一个窗口，大意是只要点击窗口提供的链接购买，保证便宜80%。
这时，刘阿姨应该怎么办？下列做法中，你认为最正确的是()A．好消息，分享到微信群B．这是陷阱，要警惕C．先放到收藏夹，以后再买D．赶快下手，真划算14．对下面漫画《哪里逃》理解正确的是()①网络促进民主政治的进步②互联网拓宽了民主渠道③网络的应用能杜绝一切腐败行为④通过网络形式进行监督，是行使监督权的唯一有效途径A．①②B．②③C．③④D．②④15．网络是把双刃剑，合理利用网络，青少年应该()A．理性参与网络生活，提高媒介素养B．发布个人观点，随意宣泄情绪C．信任网络消息，随时转载和跟帖D．保障上网时间，沉浸虚拟时空二、非选择题(16题16分，17题8分，18题15分，19题16分，共55分)16．观察图片，回答问题。
(1)在丰富的社会生活中，你有何感受？(6分)(2)青少年养成亲社会行为对他们有什么意义？(4分)(3)你打算如何在社会实践中增进关心社会的情感？(6分)17．中角湾散户区有200多户居民，生活中一直使用蜂窝煤或罐装液化气，消防隐患大。
2018年8月的一天，一名业主在微信群里提到为小区开通天然气，立即引起“中角湾散户居民群”成员的兴趣，大家纷纷在微信群发表意见、提出建议，微信群一时成为小区居民的“议事厅”。
了解到大家的强烈愿望，社区很快与天然气公司进行衔接，并把进展情况及问题反馈通过微信群进行公开，需要召开协调会时，只要在群里发个通知，居民都很配合。
2019年春节前夕，中角湾散户区实现了天然气入户。
根据材料，从新媒体的角度，谈一谈微信对居民生活的影响。
(8分)18．阅读漫画，回答问题。
(1)图一、图二分别反映了网络生活中的哪些不良现象？(4分)(2)对青少年而言，图一中的现象有何危害？(3分)(3)我们应该怎样合理使用网络？(8分)19．2019年3月5日，第十三届全国人民代表大会第二次会议在人民大会堂举行开幕会，国务院总理李克强作政府工作报告。
以下是关于2019年政府工作任务的部分内容，请你仔细阅读并回答下列问题。
节选一：推动传统产业改造提升……打造工业互联网平台，拓展“智能＋”，为制造业转型升级赋能。
……促进新兴产业加快发展。
深化大数据、人工智能等研发应用，培育新一代信息技术、高端装备、生物医药、新能源汽车、新材料等新兴产业集群，壮大数字经济。
坚持包容审慎监管，支持新业态新模式发展，促进平台经济、共享经济健康成长。
加快在各行业各领域推进“互联网＋”。
节选二：持续推动网络提速降费。
开展城市千兆宽带入户示范，改造提升远程教育、远程医疗网络，推动移动网络扩容升级，让用户切实感受到网速更快更稳定。
(1)两则节选分别反映出网络的什么作用？(6分)(2)除此之外，网络对社会的发展进步还有何意义？(4分)(3)随着网络应用的日益广泛，我们在上网时应该注意些什么？(6分)第一单元达标测试卷一、1.B 2.D 3.A 4.C 5.D 6.D7．D点拨：实现学校与学生营养午餐全覆盖，是社会对学生关爱的表现，使学生能从社会中获得物质支持，①③符合题意。
②④在题干中没有体现，排除。
8．C9.C10．D点拨：题干中小童的行为体现了网络的消极影响，沉迷网络会导致一系列不良后果：影响青少年身心健康、学习成绩和人际关系；这启示我们要正确对待网络，发挥其积极作用，过自主的网络生活，所以D正确；AB与材料无关，C项不符合实际。
11．D点拨：网络有利也有弊，所以我们要合理利用，而不是拒绝使用，①②是错误的；③④是正确的，故选D。
12．D点拨：本题考查我们对网络的消极作用的认识与理解。
沉迷网络会荒废学业，危害身心健康，甚至可能会走上违法犯罪的道路，给社会带来消极影响。
据此分析可知，①②③④都正确且符合题意，故选D。
13．B点拨：我们要认识到网络中存在陷阱，电脑屏幕弹出的这个链接，有可能是“消费陷阱”，我们应该提高警惕，防止上当受骗，B项正确。
A、C、D 三项做法错误，均排除。
14．A点拨：漫画反映的是通过网络举报腐败的行为，这拓宽了民主渠道，能促进民主政治的进步，①②是正确的，③④的说法太绝对，都是错误的，故选A。
15．A二、16.(1)我对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻，社会生活绚丽多彩。
(2)有利于青少年养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
(3)①遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。
②关注社区治理，并献计献策。
③关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
17．(1)微信改变了人们之间的联系方式。
(2)微信拓展了个人接受信息的渠道，拓展了个人的知识面，开阔了视野，丰富了生活。
(3)微信对个人的经济生活和消费方式产生了巨大的影响。
(4)微信加速了我国民主化进程和社会问题的解决。
18．(1)图一反映了青少年沉迷于网络的现象，图二反映了不法分子通过网络设置陷阱进行诈骗的现象。
(2)影响其身心健康，使其荒废学业，甚至会因为无钱上网而诱发青少年偷窃、敲诈、抢劫等违法犯罪行为。
(3)①学会“信息节食”，不沉溺于网络。
②自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
③遵守道德和法律，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄极端负面情绪。
④利用网络传播正能量等。
19．(1)节选一反映出网络为经济发展注入新的活力。
节选二反映出网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
(2)网络促进民主政治的进步；网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
(3)①网络信息良莠不齐，要善于辨别，抵制不良信息。
②不沉迷于网络，不沉溺于虚拟交往。
③在网络生活中要注意保护个人隐私。
