实验7指针

实验七：指针的应用【实验目的】1．掌握指针和指针变量,内存单元和地址、变量与地址、数组与地址的关系；2．掌握指针变量的定义和初始化,指针变量的引用方式；3．能正确使用数组的指针和指向数组的指针变量；【实验内容】1．填空题输入一个字符串，将其中的大写字母转换成小写字母，然后输出本程序主要是比较scanf()输入和gets()输入的区别#include <stdio.h>void main(){ char s[20];char *p=s;scanf(“%s”,p); /*注意用scanf()输入和gets()输入的区别*/while( 1 ){if( 2 ) *p=*p+ (‘a’-‘A’);p++ ;}puts ( 3 );}答案：1、*p!=’\0’2、(*p>='A')&&(*p<='Z')3、s运行结果：输入：Program输出：program输入：This is Program输出：this提示：scanf ()输入时遇到空格认为字符串结束，用gets()输入时只有遇到回车才认为字符串结束。

如键入any boy并回车，则2。

补充程序题输入15个整数存入一维数组，再按逆序重新调整该数组中元素的顺序然后再输出。

下面给出部分程序的内容，请将程序补充完整，然后上机调试。

部分程序清单如下：#include <stdio.h>void main(){ int a[15],*p1,*p2,x;for(p1=a;p1<a+15;p1++)scanf("%d",p1);for(p1=a,p2=a+14;p1<a+7;p1++,p2--){ x=*p1;*p1=*p2;*p2=x;}……}答案：for(p1=a;p1!=a+15;p1++)printf("%d ",*p1); // %d后面有一个空格运行结果：输入：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15输出：15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1提示：（1）在整型数组中，没有结束标志，必须依靠数组中数据元素的个数控制循环次数。

C语⾔教材第七章指针实验第七章指针第⼀部分知识训练【知识要点】1. 地址与指针指针变量的概念：⽤⼀个变量专门来存放另⼀个变量的地址。

2. 指向变量的指针变量指针变量的形式：基类型 *指针变量名；&: 取地址运算符；*：指针运算符。

3. 指针与数组引⽤⼀个数组元素可以⽤下标法和指针法；可以⽤数组名作函数的参数。

4.指针与函数函数指针变量定义的⼀般形式为：类型说明符 (*指针变量名)();⼀个函数的返回值可以是⼀个函数。

【典型习题与解析】5. char * const p;char const * pconst char *p上述三个有什么区别？【解析】char * const p; //常量指针，p的值不可以修改；char const * p；//指向常量的指针，指向的常量值不可以改；const char *p； //和char const *p。

6. main(){int a[5]={1,2,3,4,5};int *ptr=(int *)(&a+1);printf("%d,%d",*(a+1),*(ptr-1));}输出结果是什么？【解析】答案：输出：2,5*(a+1）就是a[1]，*(ptr-1)就是a[4],执⾏结果是2，5。

&a+1不是⾸地址+1，系统会认为加⼀个a数组的偏移，是偏移了⼀个数组的⼤⼩（本例是5个int）。

1)&a是数组指针，其类型为 int (*)[5];⽽指针加1要根据指针类型加上⼀定的值，不同类型的指针+1之后增加的⼤⼩不同。

2)a是长度为5的int数组指针，所以要加 5*sizeof(int)，所以ptr实际是a[5]，但是prt与(&a+1)类型是不⼀样的(这点很重要)，所以prt-1只会减去sizeof(int*) a,&a的地址是⼀样的，但意思不⼀样。

3)a是数组⾸地址，也就是a[0]的地址，&a是对象（数组）⾸地址，a+1是数组下⼀元素的地址，即a[1],&a+1是下⼀个对象的地址，即a[5]。

一、实验项目名称指针二、实验目的1．掌握指针的基本概念和基本用法..包括：变量的地址和变量的值;指针变量的说明、指针变量的初始化、指针的内容与定义格式、指针的基本运算等；2．掌握数组与指针的关系并能够利用指针解决数组的相关问题；3．掌握字符串与指针的关系并能够利用指针处理字符串的问题；4．掌握指针与函数的关系并能够利用指针处理函数问题；5．了解指向指针的指针的概念及其使用方法；6．能够使用指针进行程序设计..三、实验内容有关指针的程序设计1．编程实现：任意输入的10个数;求其平均值..要求：110个数采用scanf语句读入..2利用指针实现对这10个数的访问..3要求平均值的精度为小数后面2位..2．编程实现：将一个任意整数插入到一个已排序的整数数组中;插入后数组中的数仍然保持有序..要求：1整数数组由初始化方式输入..任意整数由scanf函数输入；2实现过程采用指针处理；3输出原始数组数据以及插入数据后的数组数据并加以相应说明..3．编写函数newcopychar *new;char *old;它的功能是删除old所指向的字符串中的小写字母;并将所得到的新串存入new中..要求：1在主函数中以初始化方式输入一个字符串；2调用newcopy函数；3在主函数中输出处理后的结果..4．编程实现：输入三个整数;按由大到小的顺序输出..要求：1通过scanf函数输入三个数据并存入三个变量中；2利用指针实现从大到小输出；3修改程序;将三个整型数据改为字符型数据;输入三个字符;按从大到小数顺序输出；4修改程序;将三个字符型数据改为字符串数据;输入三个字符串;按从小到大顺序输出；5体会指针对不同数据处理的特点..四、实验步骤及结果一、#include <stdio.h>void main{int a10;n;sum=0;float aver;/* 定义平均数为浮点型*/int *p=a;/*初始化*/printf"Please input 10 numbers:\n";for n=0;n<10;++nscanf"%d";&an;/*输入十个数*/for n=0;n<10;++nsum=sum+*p+n;/*使用指针访问数据*/aver=floatsum/n;printf"Average is %.2f";aver;/*精确到小数点后两位*/}二、#include <stdio.h>void arrint *a;int n;/*定义排序函数*/void insertint *a;int num;/*插入并排序函数*/int n=10;/*定义数据个数;可修改*/void main{int *a;num;j;k;b10;printf"请输入个数据：\n";for j=0;j<n;++jscanf"%d";&bj;/*输入原始数据*/a=&b0;/*初始化*/arra;n;/*调用排序函数*/printf"排序好的数据为：\n";for j=0;j<n;++jprintf"%d ";*a+j;/*输出排序好的原始数据*/ printf"\n请输入要插入的数：";scanf"%d";&num;printf"插入%d后的数据为：\n";num;inserta;num;/*调用插入并排序函数*/}void arrint *a;int n/*排序函数*/{int k;j;h;for k=0;k<10;++kfor j=0;j<n-k-1;++jif *a+1+j<*a+j{h=*a+1+j;*a+1+j=*a+j;*a+j=h;}}void insertint *a;int num{void arrint *a;int n;int j;k;*a+n=num;/*将插入的数排在数组最后一位*/ arra;n+1;/*将新数组重新排序*/for j=0;j<n+1;++jif *a+j==num{k=j;break;}/*找到插入的数在数组中的位置*/ for j=0;j<n+1;++jprintf"%d ";*a+j;printf"\n插入的数据排在数组的第%d位";k+1;}三、#include <stdio.h>void newcopychar *new1;char *old;void main{char *new1;*old;a10;/*new是不能当做变量;所以用new1*/old=a;new1=a;/*字符串的初始化*/printf"请输入字符串：\n";scanf"%s";a;newcopynew1;old;/*调用函数*/printf"新的字符串为：\n";printf"%s";new1;}void newcopychar *new1;char *old{int n;j=0;for ;* old='\0';++oldif * old>'z' || * old<'a'{* new1+j=* old;++j;}/*排除原字符串中的小写字母;将其他字符存入新字符串*/ *new1+j='\0';/*结束新字符串;否则新字符串的输出会故障*/}四、#include <stdio.h>void main{void exchangeint *q1;int *q2;int*q3;int a;b;c;*q1;*q2;*q3;printf"请输入个数：\n";scanf"%d;%d;%d";&a;&b;&c;q1=&a;q2=&b;q3=&c;/*将三个数的地址存入q1q2q3中*/ exchangeq1;q2;q3;/*调用排序函数*/printf"3个数从大到小排列为：\n%d;%d;%d";a;b;c;}void exchangeint *q1;int *q2;int *q3{void swapint *q1;int *q2;/*调用交换函数*/if *q1<*q2swapq1;q2;/*若*q1小于*q2;交换地址位置*/if *q1<*q3swapq1;q3;if *q2<*q3swapq2;q3;}void swapint *q1;int *q2/*交换函数*/{int n;n=*q1;*q1=*q2;*q2=n;}修改程序;将三个整型数据改为字符型数据;输入三个字符;按从大到小数顺序输出：只需将程序中的所有int改为char;将%d改为%c即可..修改程序;将三个字符型数据改为字符串数据;输入三个字符串;按从小到大顺序输出：#include<stdio.h>#include<stdlib.h>#include<conio.h>int cmpchar *p1;char *p2 /* 字符串比较函数*/{int i=0;while *p1+i==*p2+iif *p1+i++=='\0' return 0; /* 这里是先判断*p1+i=='\0';然后再是i++ */ return *p1+i-*p2+i;}void sortchar *a3 /*排序函数*/{char *temp;int i;j;fori=0;i<3-1;i++/* 选择排序*/forj=i+1;j<3;j++ifcmpai;aj>0{temp=ai;ai=aj;aj=temp;}}void main{int i;char s381;*p3;/* 设定每个字符串不超过字节*/printf"请输入3个字符串：\n";fori=0;i<3;i++{getssi;pi=si;}sortp;printf"字符串从小到大排序为：\n";fori=0;i<3;i++printf"%s\n";pi;}五、思考题或实验感想小结函数指针、数组指针、字符串指针的使用..对于指针的使用;最重要的是搞清楚函数指针、数组指针和字符串指针的概念;不能混乱起来..函数指针变量指向一个函数;然后通过该指针变量调用此函数..函数指针中;函数名代表该函数的入口地址..函数指针只能指向函数的入口而不能指向函数中的某一条指令处;因此不能用*p+1表示函数的下一条指令..数组元素的指针就是数组元素的地址..C语言中规定数组名代表数组中首元素的地址;所以p=&a0和p=a等价..p+i;a+i就是ai的地址;或者指向数组的第i个元素..*p+i 或*a+i是p+i或a+i所指向的数组元素;即ai..指向数组的指针变量可以带有下标;如pi 与*p+i等价..字符串指针实际上是把字符串的第一个字符赋给指针变量..指针变量只能指向一个字符变量或其他字符型数据;不能同时指向多个字符数据..。

c语言程序设计教程（第2版）课后题及模拟题参考答案习题1 (3)1-1 填空题 (3)1-2 思考题 (3)1-3 编程题 (3)习题2 (4)2-1 单选题 (4)2-2 思考题 (4)习题3 (5)3-1 选择题 (5)3-2 填空题 (5)3-3 编程题 (5)习题4 (7)4-1单选题 (7)4-2填空题 (7)4-3 编程题 (7)习题5 (10)5-1单选题 (10)5-2填空题 (10)5-3 编程题 (10)习题6 (13)6-1单选题 (13)6-2填空题 (13)6-3 编程题 (13)习题7 (15)7-1单选题 (15)7-2填空题 (15)7-3 编程题 (15)习题8 (16)8-1单选题 (16)8-2填空题 (16)8-3 编程题 (16)习题9 (18)9-1单选题 (18)9-2填空题 (18)9-3 编程题 (18)习题10 (22)10-1单选题 (22)10-2填空题 (22)10-3 编程题 (22)习题11 (24)11-1单选题 (24)11-2填空题 (24)习题12 (25)12-1单选题 (25)12-2 填空题 (25)实验篇 (26)实验1 熟悉Visual C++6.0可视化集成开发环境 (26)实验2 顺序结构程序设计 (26)实验3 选择结构程序设计 (26)实验4 循环结构程序设计 (26)实验5 函数 (28)实验6 数组 (32)实验7 指针 (33)实验8 结构体和共用体 (35)实验9 文件 (36)实验10 综合编程 (36)模拟试卷（一）参考答案 (37)模拟试卷（二）参考答案 (38)习题11-1 填空题1.函数2.主函数main(),主函数main()3.主函数main()4.函数首部，函数体5.{, }6./*, */7.顺序结构，选择结构，循环结构8..c, .obj, .exe1-2 思考题1.结构化程序设计是指：为使程序具有一个合理的结构以保证程序正确性而规定的一套如何进行程序设计的原则。

实验七指针的应用一、实验目的1．掌握指针变量的定义和引用。

2．掌握指针与变量的程序设计方法3．掌握指针与数组的程序设计方法4．掌握指针与字符串的程序设计方法5．掌握指针与函数的程序设计方法二、实验内容1．[目的]访问变量的地址。

[题目内容]已知，char a;int x;float p,q; 而且a=’A’;x=125;p=10.25;q=18.75;编写程序显示变量a,x,p,q的值及其地址。

[输入]无[输出]变量a,x,p,q的值及其地址[提示]使用运算符&，地址输出采用%u格式（因为内存地址是无符号的整数）。

2．[目的]通过指针访问变量。

[题目内容]已知，int x,y;int *ptr; 而且x=10;ptr=&x;y=*ptr;，运行下列程序，使用运算符*来访问指针所指的值。

[输入]无[输出] x,&x、*&x,&x、*ptr,ptr、y,&*ptr、ptr,&ptr、y,&y。

[提示]地址输出采用%u格式3．[目的]练习指针表达式。

[题目内容]已知，int x,y,a,b;int *ptr1,*ptr2; 而且x=12;y=4;ptr=&x;ptr2=&y;，编写程序，当执行表达式：a=*ptr1**ptr2-6;以及：b=(4*(-*ptr2))/(*ptr1)+10;后，各变量的值分别为多少？[输入]无[输出]各变量的值。

[提示]地址输出采用%u格式4．[目的]指针与数组[题目内容]已知，int *p,sum,i; int x[5]={5,9,6,3,7};，编写程序，使用指针来计算数组中所有元素的总和。

[输入]无[输出]Element Value Addressx[0] 5 1245024x[1] 9 1245028x[2] 6 1245032x[3] 3 1245036x[4] 7 1245040sum=30[提示]关键语句：sum=sum+*p;以及p++;5．[目的]指针与数组[题目内容]编写一个函数，用于对作为参数的数组中的元素求平均值，函数以指针方式进行处理。

第1篇一、实验背景指针是C语言中非常重要的一个概念，它提供了对内存的直接访问，使得程序能够高效地操作数据。

在指针实验中，同学们可能会遇到各种问题。

本文将对指针实验中常见的几个问题进行总结和分析。

二、常见问题及解答1. 指针概念理解不清问题：如何理解指针的概念？解答：指针是存储变量地址的变量，通过指针可以访问内存中的数据。

简单来说，指针就是一个指向另一个变量的地址的变量。

2. 指针变量的定义和使用问题：如何定义指针变量，并使用它访问数据？解答：定义指针变量需要使用星号()，例如：int p;。

使用指针访问数据时，需要使用取地址符(&)和间接访问符()。

例如，访问指针p指向的变量a的值，可以使用p。

3. 指针与数组的关系问题：指针与数组有何关系？解答：数组名本身就是一个指向数组首元素的指针。

通过数组名可以访问数组元素，也可以通过指针操作数组元素。

4. 指针与函数的关系问题：指针在函数调用中有什么作用？解答：指针在函数调用中可以传递数据的地址，使得函数能够直接修改调用者的数据。

此外，指针还可以用于函数返回多个值。

5. 指针数组与指向数组的指针问题：指针数组与指向数组的指针有何区别？解答：指针数组是一组指针元素的集合，每个元素都存储一个变量的地址。

指向数组的指针是指向整个数组的指针，它存储的是数组的起始地址。

6. 字符指针与字符串操作问题：如何使用字符指针操作字符串？解答：字符指针可以指向字符串中的任意位置。

使用字符指针可以遍历字符串、获取字符串长度、比较字符串等。

7. 动态内存分配与释放问题：如何使用指针进行动态内存分配和释放？解答：使用malloc、calloc、realloc等函数进行动态内存分配，使用free函数释放内存。

8. 指针与指针运算问题：指针可以进行哪些运算？解答：指针可以进行加减运算、比较运算等。

加减运算用于移动指针，比较运算用于判断指针是否指向相同的地址。

9. 指针与递归函数问题：如何在递归函数中使用指针？解答：递归函数中使用指针可以方便地访问和修改调用者的数据。

实验七指针与引用一、实验目的和要求1.掌握指针、指针变量、指针常量的基本概念；2.掌握指针与数组、指针与函数的关系及应用。

3.初步掌握引用的概念及简单应用。

二.相关知识点1.指针变量的定义，由数据类型后跟星号，再跟指针变量名组成。

2.引用值是引自所指向的实体。

3.指针与数组都可以作为参数。

三.实验内容1.题目：下面的程序中，调用了findmax()函数，该函数寻找数组中的最大元素，将该元素的下标通过参数返回，并返回其地址值，编程实现findmax()函数。

1.思路分析：2.编程如下：# include < iostream.h >int * findmax(int * array, int size, int * index);void main ( ){int a[10] = {33,91,54,67,82,37,85,63,19,68};int * maxaddr;int idx;maxaddr = findmax(a, sizeof(a)/sizeof( * a), &idx);cout<<idx<<endl<<maxaddr << endl<<a[idx] << endl;}int * findmax(int * array, int size, int * index){ int i,max;int *p;p=array;max=*array;for(i=0;i<size;i++)if(*(array+i)>max){ max=*(array+i);p=array+i;*index=i;}return p;}}3.实验结果：}2.读下列程序，将其改写为传递引用参数；将findmax()函数改写成非递归函数（重新考虑参数个数）。

# include < iostream.h>const size= 10;void findmax(int* a, int n, int i, int * pk); void main ( ){int a[size];int n = 0;cout << "请输入" << size << "个数据：";for(int i=0; i< size; i++)cin >> a[i];findmax(a, size,0, &n);cout <<"最大值为:" << a[n] << endl<<"其下标为:" << n << endl;}void findmax(int * a, int n, int i, int * pk) {if(i<n){if(a[i] >a[*pk])*pk= i;findmax(a,n,i+1,&(*pk));}}1.思路分析：2.编程如下：# include < iostream.h> const size= 10;//void findmax(int* a, int n, int i, int * pk); void findmax(int *a,int n,int i,int &pk); void main ( ){int a[size];int n=0;cout << "请输入" << size << "个数据："; for(int i=0; i< size; i++)cin >> a[i];// findmax(a, size,0, &n);findmax(a,size,0,n);cout <<"最大值为:" << a[n] << endl<<"其下标为:" << n << endl;}/*void findmax(int * a, int n, int i, int * pk) {if(i<n){if(a[i] >a[*pk])*pk= i;findmax(a,n,i+1,&(*pk));}}*/void findmax(int *a,int n,int i,int &pk) {for(;i<n;i++)if(a[i]>a[pk])pk=i;}3.实验结果3.编制程序，将输入的一行字符加密和解密。

实验七指针一、目的要求1.掌握指针的定义和使用指针变量；2.学会使用字符串的指针和指向数组的指针变量；3.学会使用指向函数的指针变量；4.按实验内容要求完成全程程序设计后才允许上机。

二、实验内容与步骤设计一个函数，它有三个参数（1）被查找的字符串str；（2）待查找的字符xCh；（3）在字符串str中xCh出现的位置i＝0，1，…它的返回值是在str中xCh 出现的次数（若str中无xCh，则返回值＝0）三、上机要求1、键入待查的字符xCh；2、键入被查的字符串str；3、调用该函数；4、打印它的返回值和出现的位置；5、允许重复执行，每次以清屏开始(用循环语句控制重复执行)。

四、提示xCh在str出现位置应设计为一整型指针，以便记下0～N个位置（整数）。

#include<stdio.h>#include<conio.h>int run ();void main(){char temp;int j;int (*prun)();temp='Y';while(temp!='N'||temp!='n'){if(temp=='Y'||temp=='y'){prun=run;j=(*prun)();if (j==0){printf("Can Not Find The xCh! j=%d",j);}else{printf("\nj=%d",j);}printf("\nParden>Y/N:");fflush(stdin);temp=getch();}if(temp=='N'||temp=='n')break;if(temp!='Y'&&temp!='y'){printf("Wrong!You can only put Y(N) or y(n)\nPlease put again(Y/N):");fflush(stdin);temp=getch();}}}int run (){char xCh;char str[100];int i, j;char *p;clrscr();printf("xCh=");xCh=getch();printf("%c\nstr=",xCh);gets(str);p=&str[0];i=0;j=0;while(*p){if (*p==xCh){j++;printf("xCh :%d\t",i);}p=p+1;i++;}return j;}。

C语言程序设计实验报告实验名称指针实验一、实验目的1．熟练掌握指针的说明、赋值、使用。

2．掌握用指针引用数组的元素，熟悉指向数组的指针的使用。

3．熟练掌握字符数组与字符串的使用，掌握指针数组及字符指针数组的用法。

4．掌握指针函数与函数指针的用法。

二、实验任务1．源程序改错题下面程序是否存在错误？如果存在，原因是什么？如果存在错误，要求在计算机上对这个例子程序进行调试修改，使之能够正确执行。

#include "stdio.h"int main(void){float *p;scanf("%f",p);printf("%f\n",*p);return 0；}2．源程序完善、修改、替换题（1）下面的程序通过函数指针和菜单选择来调用字符串拷贝函数或字符串连接函数，请在下划线处填写合适的表达式、语句、或代码片段来完善该程序。

#include "stdio.h"#include "string.h"int main(void){char a[80],b[80],c[160],*result=c;int choice,i;do{printf("\t\t1 copy string.\n");printf("\t\t2 connect string.\n");printf("\t\t3 exit.\n");printf("\t\tinput a number (1-3) please!\n");scanf("%d",&choice);}while(choice<1 || choice>5);switch(choice){case 1:p=strcpy;break;case 2:p=strcat;break;case 3:goto down;}getchar();printf("input the first string please!\n");i=0;printf("input the second string please!\n");i=0;result= (a,b);printf("the result is %s\n",result);down:;return 0；}（2）为了使程序不受scanf、getchar、gets等函数输入后回车符的影响，请修改第（1）题程序，按要求输出下面结果：（（输入）表示该数据是键盘输入数据）1 copy string.2 connect string.3 exit.input a number (1-3) please!2 （输入）input the first string please!the more you learn, （输入）input the second string please!the more you get. （输入）the result is the more you learn,the more you get.3．跟踪调试源程序#include "stdio.h"char *strcpy(char *,char *);int main(void){char a[20],b[60]="there is a boat on the lake.";printf("%s\n",strcpy(a,b));}char *strcpy(char *s,char *t){while(*s++=*t++);return (s);}（1）单步执行。

实验七指针的使用一、实验目的●了解并掌握指针变量的定义和使用方法●了解并掌握指针型数据作为函数的参数及返回值的方法●了解并掌握通过指针引用字符串的方法二、实验环境●个人计算机一台，PIII500（或同等性能）以上CPU，128MB以上内存，500MB以上硬盘剩余空间。

●Windows2000、Windows XP或Win 7操作系统●Code::Blocks(版本12.11或近似版本，英文版)三、实验内容1. 两数交换编写swap函数，功能是交换两个整数，但这两个整数要在main()中定义。

可以根据需要定义新的变量。

例如，输入：3 5输出：5 3/*example-26.c*/#include "stdio.h"void swap( int *a,int *b ){int t ;t=*a ;*a=*b ;b*=*a ;}main(){int a, b;printf("Input two numbers: ");scanf("%d%d", &a, &b);printf("Before swap: a=%d, b=%d\n", a, b);swap(&a,&b);printf("After swap: a=%d, b=%d\n", a, b);}2. 求一维数组元素的最大值编写max函数，功能是求一维数组元素的最大值，并将其地址返回，但这个一维数组要在main()中定义。

可以根据需要定义新的变量。

/*example-27.c*/#include "stdio.h"#define N 10int maxFun( char a[N] ){int *p, i;int j,t;for(i=0;i<N-1;i++)for(j=i+1;j<N;j++)if(a[i]<a[j]){t=a[i];a[i]=a[j];a[j]=t;}p=&a[j];return p;}int main(){int a[N] = {1, 3, 7, 9, 11, 6, 8, 12, 35, 20};int *q;q=&maxFUN(char a[N]);printf("The max element is: %d\n", *q);return 0;}3. 大小写转换将main()中定义的字符串进行大小写转换：将字符串中的大写字母转换成小写字母，小写字母转换成大写字母，其它字符保持不变。

c语言指针实验报告C语言指针实验报告引言指针是C语言中非常重要的概念，它允许程序直接访问内存地址，为程序员提供了更大的灵活性和控制力。

本实验旨在通过一系列实验来深入理解C语言指针的使用和原理。

实验一：指针的基本概念在第一个实验中，我们首先学习了指针的基本概念。

我们了解了指针的定义和声明，以及如何使用指针来访问变量的内存地址。

通过编写简单的程序，我们成功地掌握了指针的基本语法和用法。

实验二：指针的运算在第二个实验中，我们进一步学习了指针的运算。

我们探讨了指针的加法和减法运算，以及指针与数组的关系。

通过实际的编程练习，我们深入理解了指针运算的原理和实际应用。

实验三：指针和函数在第三个实验中，我们学习了指针和函数之间的关系。

我们了解了如何在函数中使用指针作为参数，以及如何在函数中返回指针。

通过实验，我们掌握了指针在函数中的灵活应用，以及指针和函数之间的相互作用。

实验四：指针和动态内存分配在最后一个实验中，我们学习了指针和动态内存分配的知识。

我们了解了如何使用指针来动态分配内存空间，并在程序运行时释放内存。

通过实际的编程实践，我们成功地掌握了动态内存分配的技术，并了解了指针在内存管理中的重要作用。

结论通过本次实验，我们深入理解了C语言指针的使用和原理。

我们掌握了指针的基本概念、运算、函数和动态内存分配等知识，为进一步深入学习和应用C语言打下了坚实的基础。

指针作为C语言中非常重要的概念，对于程序员来说具有重要的意义，通过本次实验，我们对指针有了更深入的理解，相信在今后的学习和工作中能够更加熟练地运用指针来解决实际问题。

实验七参考答案实验七参考答案实验七指针（参考答案）1、设计程序sy7-1.c，有三个整形变量i，j，k。

设置三个指针变量p1，p2，p3，分别指向i，j，k。

然后通过指针变量使i，j，k三个变量的值顺序交换，即原来i的值赋给j，把j的原值赋给k，把k的原值赋给i。

i，j，k的原值由键盘输入，要求输出i，j，k的原值和新值。

算法分析：过去可以实现两个数字的交换，但现在被三个数字的交换所取代。

算法首先将K的值赋给中间变量，然后将J赋给K，I赋给J，最后将中间变量中存储的K赋给I；使用指针访问每个变量就是使用指针间接访问变量。

参考答案：#includevoidmain(){inti,j,k,*p1,*p2,*p3,t;printf(\请输入i,j,k:\scanf(\printf(\交换前:i=%dj=%d,k=%d\\n\p1=&i;p2=&j;p3=&k;//p1指向i，p2指向j，p3指向kt=*p3;*p3=*p2;*p2=*p1,*p1=t;//通过指针间接访问i，j，k并实现交换printf(\交换后:i=%dj=%dk=%d\\n\}手术结果：2、设计程序sy7-2.c，已知数组{1，3，5，7，9}，在其中分别用下标法、地址法和指针法访问数组元素，将它们输出。

算法分析：如果指针P指向一维数组a，有几种方法可以访问数组元素：a[i]、P[i]、*（a+i）、*（P+i）参考答案：#includevoidmain(){inta[5]={1,3,5,7,9},i,*p;printf(\下标法a[i]:\for(i=0;i<5;i++)printf(\a[i]);printf(\地址法*(a+i):*(a+i)：\for(i=0;i<5;i++)printf（\*（a+i））；Printf（\pointer method*P:\for（P=a；P3、设计程序sy7-3.c，利用字符指针编程，要求在一行文字：“ihave50yuan.”中，删去字符‘0’，使其变成：“ihave5yuan.”，并输出结果。

引言概述：指针是计算机编程中重要的概念之一，它允许程序直接访问内存中的数据。

指针在内存管理、数据结构和算法等方面扮演着关键的角色。

本文旨在通过实验报告的方式详细介绍指针的基本概念、用法和常见问题，并探讨指针在不同编程语言中的应用。

正文内容：1.指针的基本概念1.1什么是指针？1.2指针的作用和优势1.3指针与变量的区别1.4指针的声明和初始化1.5指针的类型和大小2.指针的使用方法2.1指针的赋值和取值操作2.2指针运算和指针的算术操作2.3指针与数组的关系2.4指针与函数的关系2.5指针的使用注意事项3.指针的常见问题和错误3.1野指针和空指针3.2指针的生命周期和作用域3.3指针的类型转换和类型安全3.4指针的内存泄漏问题3.5指针的复杂应用场景及解决方案4.指针在不同编程语言中的应用4.1C语言中的指针使用4.2C++语言中的指针与引用4.3Java语言中的指针模拟和引用传递4.4语言中的指针和内存管理4.5JavaScript语言中的指针和引用类型5.指针的应用案例分析5.1指针在链表数据结构中的应用5.2指针在图形处理中的应用5.3指针在操作系统中的应用5.4指针在网络编程中的应用5.5指针在嵌入式系统开发中的应用总结：本文深入介绍了指针的基本概念、用法和常见问题，并探讨了指针在不同编程语言中的应用。

指针作为一种强大的工具，能够提高程序的效率和灵活性。

指针的使用也需要谨慎，避免出现内存泄漏等问题。

通过学习指针的基本知识和不同编程语言中的应用，我们可以更好地理解并运用指针，提高程序的质量和性能。

for(i=0; i<5; i++)
{*(p[i]+i)=1;
*(p[i]+5-(i+1))=1;
}
for(i=0; i<5; i++)
{
for(j=0; j<5; j++)
printf("%2d", p[i][j]);
;
}
}
9.6编程（选作）
运行结果（请帖图）：
97.运行程序（选作）：
4、实验心得：
实验6指针
姓名：刘磊学号：1100530124实验日期：20120601
1.实验目的和要求
（1）掌握指针的概念、指针变量定义格式和引用。
（2）掌握指针的运算方法。
（3）掌握数组的指针和指向数组的指针变量。
（4）掌握指针与函数的关系。
（5）能正确使用字符串的指针和指向字符串的指针变量。
（6）了解指向函Байду номын сангаас的指针。
（7）了解指向指针变量的指针。
2.实验内容：实验指导书中的实验九。
3.实验步骤
9.1调试程序，找出程序的错误。
9.2运行程序：
9.3修改程序错误，并运行。
9.4.程序填空：
9.5.程序填空：
#include <stdio.h>
main()
{
int a[5][5]={0},*p[5],i,j;
for(i=0; i<5; i++) p[i]=&a[i][0];
指针是很好的工具，是的程序更加灵活。但是在使用的时候，要注意指针使用的规则，一定要初始化指针，掌握指针的单向传递规律，辨析实参与形参之间变量传递的方向性。而且指针不能滥用

《指针》C语言实验报告示范文本After completing the work or task, record the overall process and results, including the overall situation, progress and achievements, and summarize the existing problems and futurecorresponding strategies.某某管理中心XX年XX月《指针》C语言实验报告示范文本使用指引：此报告资料应用在完成工作或任务后，对整体过程以及结果进行记录，内容包含整体情况，进度和所取得的的成果，并总结存在的问题，未来的对应策略与解决方案。

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C语言实验报告《指针》学号：____ 姓名：____ 班级：____ 日期：____指导教师：____ 成绩：____实验五指针一、实验目的1、掌握指针的概念、会定义和使用指针变量2、掌握指向数组的指针变量3、掌握字符串指针的使用二、实验内容1、输入3个字符串，按由小到大的顺序输出。

（习题10.2）2、写一函数，求一个字符串的长度。

在main函数中输入字符串，并输出其长度。

（习题10.6）3、完善程序，要求使用函数功能：将一个数字字符串转换成一个整数（不得调用C语言提供的将字符串转换为整数的函数）。

例如，若输入字符串“-1234”，则函数把它转换为整数值-1234。

#include#includelong fun(char *p)填写程序void mainchar s[6];long n;printf("Enter a string: ");gets(s);n=fun(s);printf("%ld ",n);三、实验步骤与过程四、程序调试记录请在此位置输入品牌名/标语/sloganPlease Enter The Brand Name / Slogan / Slogan In This Position, Such As Foonsion。