就餐人数统计表
- 格式:xlsx
- 大小:19.06 KB
- 文档页数:2
加班就餐情况汇报表模板
尊敬的领导:
根据公司要求,我对最近一段时间内员工加班就餐情况进行了汇报,具体情况
如下:
1. 加班人数统计:
截止至本月底,公司共有员工100人,其中加班人数为60人,占比60%。
2. 加班就餐方式:
(1)外卖就餐,55人(占加班人数的91.7%)选择通过外卖方式解决加班就
餐问题,主要选择的外卖平台为饿了么和美团外卖,菜品以快餐为主。
(2)自带便当,5人(占加班人数的8.3%)选择自带便当解决加班就餐问题,主要原因是考虑到外卖菜品选择有限,自带便当可以保证饮食健康和口味。
3. 加班就餐满意度调查:
(1)外卖就餐满意度,外卖就餐的员工中,有40人表示比较满意,15人表示一般,没有人表示不满意。
主要满意的原因是外卖品种丰富,送餐速度快,一键下单方便。
(2)自带便当满意度,自带便当的员工中,有3人表示比较满意,2人表示一般,没有人表示不满意。
主要满意的原因是可以根据个人口味自由搭配,保证饮食健康。
4. 加班就餐建议:
(1)增加外卖补贴,鉴于绝大多数员工选择外卖就餐,建议公司考虑给予一
定的外卖补贴,以减轻员工加班就餐的经济压力。
(2)提供加班便当选项,在公司周边或者附近商圈,可以寻找合作餐饮店家,提供加班便当的选项,可以根据员工需求提供不同口味的便当,方便员工选择。
总结:
加班就餐是每个公司都需要面对的问题,通过对员工加班就餐情况的了解和分析,可以更好地满足员工的需求,提高员工的工作满意度和幸福感。
希望公司能够重视员工的加班就餐问题,采取相应的措施,为员工提供更好的加班就餐体验。
谢谢!。
备注:1.填报范围为辖区内的所有中小学校(含有食堂和没有食堂学校),包括,类别栏填报高级中学、完中、单设初中、九年一贯制学校、特殊教育学校、中心校、完小、村小等;
2.“学校所在地”填写城区、镇区、乡村;
3.“其中:食堂”指以食堂项目立项建设的,既能煮(热)饭炒菜,又具备学生就餐的场所;
“其中:小厨房”指只是煮(热)饭炒菜,但不具备学生在其内就餐的场所;
“其中:小伙房”指只配备微波炉等热(蒸)饭,但不具备炒菜的设施和场所;
4.危房面积及等级是按照建设部颁发的《危险房屋鉴定标准》(中华人民共和国行业标准〔JGJ125-99〕)进行鉴定,并出具危险房屋安全鉴定报告的危险校舍情况;
5.X5=X6+X7+X8,X11=X12+X13+X14,X15=X16+X17+X18,X19=X20+X21;X25=X26+X27;
6.填报“需建设食堂的规划情况”时,请注意相应的建设标准和单方造价;
7.目前没有食堂的又不需再建设食堂的学校请在备注栏写明不建的原由;
8.本表所填的数据应与2011年事业报表的数据一致。
9.请于2012年1月10日18:00前报送县教委规划财务科(邮箱:414681435@),联系人:赵世川,联系电话:135********(654999)。
托儿所、幼儿园膳食调查记录表(平均每人每日进食食物量表)
日期餐
别
食物
名称
生食总量
(kg)
熟食总量
(kg)
生熟
系数
实际分得熟食量
(kg)
剩余量
(kg)
实际熟食量
(kg)
实际生食量
(kg)
开膳
人数
平均每人食量
(g)
123456789101112
注:1.生食总量是指该种食物烹调前的重量;熟食总重量是指该种食物烹调后的重量;生熟系数=该种食物生食重量/该食物熟食重量。
2.每天按年龄组分别统计实际就餐人数。
3.第6-12项可由营养软件自动生成
每日用餐人数记录表
餐 次
早
餐
中
餐
午
点
年龄组
2-3-4-5-6-合计
2-3-4-5-6-合计
2-3-4-5-6-合计
全园人数总计
星期一月 日星期二月 日星期三月 日星期四月 日人数
星期五月 日。
学生就餐情况统计表
桑塔木农场学生就餐情况统计表
班级学生实际就餐没有就餐序号就餐时间班级班主任签名备注人数人数总数
1 学前(1)
2 学前(2)
3 一年级
4 二年级
5 三年级
6 四年级
7 五年级
8 六年级
班级学生实际就餐没有就餐序号就餐时间班级班主任签名备注人数人数总数
1 学前(1)
2 学前(2)
3 一年级
4 二年级
5 三年级
6 四年级
7 五年级
8 六年级
班级学生实际就餐没有就餐序号就餐时间班级班主任签名备注人数人数总数
1 学前(1)
2 学前(2)
3 一年级
4 二年级
5 三年级
6 四年级
7 五年级
8 六年级。
托儿所、幼儿园膳食调查记录表(平均每人每日进食食物量表)
日期餐
别
食物
名称
生食总量
(kg)
熟食总量
(kg)
生熟
系数
实际分得熟食量
(kg)
剩余量
(kg)
实际熟食量
(kg)
实际生食量
(kg)
开膳
人数
平均每人食量
(g)
123456789101112
注:1.生食总量是指该种食物烹调前的重量;熟食总重量是指该种食物烹调后的重量;生熟系数=该种食物生食重量/该食物熟食重量。
2.每天按年龄组分别统计实际就餐人数。
3.第6-12项可由营养软件自动生成
每日用餐人数记录表
餐 次
早
餐
中
餐
午
点
年龄组
2-3-4-5-6-合计
2-3-4-5-6-合计
2-3-4-5-6-合计
全园人数总计
星期一月 日星期二月 日星期三月 日星期四月 日人数
星期五月 日。
托儿所、幼儿园膳食调查记录表(平均每人每日进食食物量表)
注:1.生食总量是指该种食物烹调前的重量;熟食总重量是指该种食物烹调后的重量;生熟系数=该种食物生食重量/该食物熟食重量。
2.每天按年龄组分别统计实际就餐人数。
3.第6-12项可由营养软件自动生成幼儿园教职工情况一览表
注:教职工队伍情况按专任教师、保育教师、保健教师等顺序填写。
填表人:联系电话:
实验幼儿园小班幼儿发展评估表幼儿姓名:测评时间:本班教师:
一、健康
二、认知
三、社会性
四、语言
实验幼儿园领导班子分工一览表
幼儿园半日活动指导记录表
托幼机构大班幼儿正确刷牙方法检查情况汇总表
幼儿园行政办公及其他生活辅助用房、医疗保健室、厨房面积统计表
近三年幼儿园教科研成果汇总表
幼儿园图书登记表
2015-2016年度上学期
儿童常见病登记表单位:
幼儿健康分析评价表。