我们的语文课本封面_四年级作文

部编版四年级下册语文教材封面作文全文共8篇示例，供读者参考篇1生动有趣的语文书封面大家好,我叫小明,今年九岁,是四年级的学生。

今天我想和大家分享一下我对新语文课本封面的感受。

新语文书的封面特别生动有趣,画了几只可爱的小动物在玩耍。

我最喜欢封面上那只努力往上爬的小熊了。

它用肥嘟嘟的小手抓住树枝,眼睛炯炯有神,就像在对我们说:"学习是很辛苦的,但只要坚持不放弃,就一定能登上知识的高峰!"封面上的小松鼠捧着一颗松果,张大了嘴,似乎在大声朗读课文。

这让我想起了语文课上老师总是叮嘱我们朗读时要大声伶亮有气势。

小麻雀也在封面上撒着欢地飞翔,活泼可爱的样子就像课堂上老师讲的那些有趣的小故事。

我觉得封面设计得太棒了,把动物和我们学习语文联系在了一起,让枯燥的学习变得轻松有趣。

下课的时候,我会打开语文书欣赏封面上的小动物,想象它们是我的好朋友,陪伴着我不断学习、成长。

除了封面,这个新语文书的内容也超级棒!里面编排了许多动人的散文、活泼有趣的小说,还有引人入胜的神话故事。

有些我已经在课堂上学过了,有些是崭新的。

我最喜欢里面的那些古诗词了,虽然很多个字都认不全,但是朗朗上口、音韵优美,让人心旷神怡。

书里还介绍了汉语的起源和发展历史,让我对祖国的语言文字有了更深刻的认识。

除此之外,还安排了一些语文游戏和阅读练习题,这些游戏设计得既有趣又富有挑战性,让我在玩乐中巩固和运用知识点。

总之,这本全新的四年级语文书让我爱不释手。

我期待着在新学期里,和这本书结伴,在语文的海洋里尽情遨游!祝大家都能扬帆远航,在语文的学习中开心快乐!篇2亲爱的老师和同学们:大家好!我是小明,今天来给大家讲讲我对我们四年级下册语文教材封面的一些想法。

我们四年级下册语文教材封面真漂亮呀!封面上有一群可爱的小朋友,他们手拉手围成一个大大的圆圈。

他们穿着红色、蓝色、黄色、绿色等各种颜色的衣服,看起来非常活泼有朝气。

他们脸上都洋溢着快乐的笑容,好像在邀请我们一同加入他们的圆圈一样。

我们的语文课本封面
封面是一本书的代表，每一本书的封面都有自己独特的色彩、设计。

在我们现在使用的书中，语文课本的封面像烙印一样刻在我的脑海中，给我留下了极为深刻的印象。

它长21cm，宽14。

7cm，被柔和的天蓝色覆盖着。

它，像大海一样宽阔无边，蕴藏着许多用之不竭的宝藏，像天空一样无边无垠，为无数的鸟儿提供着自由飞翔的娱乐天地。

虽说它没有数学书封面那样五彩缤纷，但是它新颖的设计一点也不亚于数学书的封面设计，反之，更显得它如此与众不同，如此出类拔萃。

封面的中上方印有“语文”两个显眼的黑体大字，使人眼前一亮接着往下来，有一幅朴素而又脍炙人口的插图。

看到这幅图画，不禁让人想起了李白的《宣州谢朓楼饯别校叔书云》，诗中雄伟壮观的山景、曲奇离析的感情色彩在这幅画中体现的淋漓尽致。

一个来年更好的开端是成功的一半，一个精致的封面是一个成功作品的体现。

有时，一个封面也会给人以不同的感受，一个别具匠心的封面也会使人爱上这本书，乃至一个人。

同学们，让我们一起来设计属于我们的别出心裁的人生封面吧！。

部编版四年级下册语文教材封面作文
《教材封面的奇妙世界》
当我翻开这本四年级下册的语文书，映入眼帘的就是那精美的封面。

封面上画着一片生机勃勃的景象，仿佛在向我诉说着一个个精彩的故事。

看呀，那湛蓝的天空中飘着几朵洁白的云彩，就像棉花糖一样，让人忍不住想咬一口。

在天空下，是一片绿油油的草地，草地上开满了五颜六色的小花，红的像火，粉的像霞，白的像雪，美丽极了。

草地上还有几个小朋友在玩耍，他们有的在放风筝，风筝在空中高高地飞翔，就像一只自由自在的小鸟；有的在踢足球，他们跑得满头大汗，脸上却洋溢着快乐的笑容；还有的在捉迷藏，一个小朋友闭上眼睛，其他小朋友则悄悄地躲起来，有趣极了。

在远处，有一座高大的山峰，山峰上长满了郁郁葱葱的树木，山脚下还有一条清澈见底的小溪，溪水潺潺地流淌着，发出悦耳的声音。

这幅封面就像一个美丽的童话世界，让我迫不及待地想要走进书中，去探索更多的奥秘。

《语文教材封面的启示》
咱们四年级下册的语文教材封面可真好看！每次看到它，我心里都觉得特别欢喜。

封面上有一片大大的果园，果树上挂满了红彤彤的苹果，就像一个个小灯笼。

还有黄澄澄的梨子，像一个个金色的葫芦。

果园里的果农们正忙着采摘水果，他们的脸上洋溢着丰收的喜悦。

看到这，我就想起了去年秋天，我们一家人去果园采摘的事儿。

那时候，我亲手摘下了一个又大又红的苹果，咬上一口，甜甜的汁水充满了嘴巴，那种感觉可真好。

这封面还让我明白了一个道理，只有付出辛勤的劳动，才能收获甜美的果实。

就像我们学习一样，只有认真听讲，按时完成作业，才能取得好成绩。

我要像封面上的果农们一样，不怕辛苦，努力学习，收获属于自己的“果实”。

我心目中的语文课本封面为标题写一篇作文《我心目中的语文课本封面》
在我心中呀，语文课本的封面那可太有意思啦！
我记得有一次上课，老师说：“把语文课本拿出来。

”我赶忙去翻找，当我看到那课本封面的时候，突然就有好多想法冒了出来。

那封面啊，好像有一种魔力，一下子就把我拉进了一个神奇的世界。

你瞧，那封面上的图案，色彩斑斓的，就好像是一个充满惊喜的大花园。

每次看到它，我就忍不住想，这里面会不会藏着什么奇妙的故事呀。

也许在某个角落里，正有一群小精灵在欢快地跳舞呢；或者有一片神秘的树林，里面藏着不为人知的秘密。

我就这么一边瞎想着，一边翻开课本，开始了这一堂有趣的语文课。

随着课本一页页翻开，那些文字仿佛也都活了起来，和封面的图案交织在一起，编织出一个个让人陶醉的故事。

而我呢，就像一个在故事海洋里畅游的小鱼，自由自在地探寻着。

一直到下课铃响，我才回过神来呀。

再看看那语文课本的封面，心里还是觉得它好有趣，真希望每一次打开课本都能有这样奇妙的体验啊。

这就是我心目中的语文课本封面，一个能给我带来无限遐想和欢乐的存在呀！嘿嘿！。

《那超美的语文课本封面》咱今天就来聊聊我心中最美的那个语文课本封面呐。

每次新学期开始，最期待的事情之一就是拿到新课本，然后赶紧瞅瞅语文课本的封面。

记得有一次，当我拿到语文课本，翻开的那一瞬间，哇，就被那封面给吸引住了。

那封面上啊，有一片美美的景色。

有绿绿的草地，就像一块大大的柔软的地毯，我都恨不得在上面打个滚儿呢。

草地上还有各种各样五颜六色的小花，红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们像是在开一场盛大的派对。

在草地的旁边呢，有一条清澈的小溪流。

溪水哗啦啦地流着，那声音就像在唱歌一样。

我仿佛都能看到有几条小鱼在水里欢快地游来游去。

封面的正中间呢，有一个小女孩坐在一棵大树下，安安静静地看着一本书。

她的头发长长的，被微风吹得轻轻飘动。

她的眼睛专注地盯着书本，好像完全沉浸在了书的世界里。

我拿着课本就跑去跟我的好朋友小花分享。

“小花，小花，你快看看这语文课本封面，多美呀。

”我兴奋地对她说。

小花接过课本，仔细地看了看，也露出了惊喜的表情。

“哇，真的好漂亮呢。

我感觉这个小女孩就像我们一样，热爱读书。

”小花说道。

然后我们就开始一起想象着封面上的那个场景。

我说：“我们要是也能在这样的地方看书该多好呀。

”小花点点头说：“是呀，那肯定特别舒服。

说不定我们看着看着书，还会有一只小兔子从旁边的草丛里蹦出来呢。

”我们俩就这么一边讨论着，一边不停地看着那封面。

越看越觉得它美，感觉它就像是一个通往美妙世界的大门。

后来每次上语文课，我只要一翻开课本，看到那封面，就会充满了学习的动力。

仿佛那封面上的小女孩在对我说：“加油哦，一起在语文的世界里探索吧。

”真的，这个语文课本封面在我心中的地位那可高了。

它不仅仅是一幅画，更是一种美好的向往。

我希望有一天，我也能像封面上的小女孩那样，在那么美丽的地方，享受着读书的乐趣。

嘿嘿，我相信一定会实现的。

语文书封面作文500字
作文一
小朋友们，你们有没有仔细观察过语文书的封面呀？我可喜欢我们的语文书封面啦！
封面上画着一个大大的花园，五颜六色的花朵争奇斗艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花丛中还有几只小蝴蝶在翩翩起舞，它们一会儿飞到这朵花上，一会儿飞到那朵花上，好像在和花朵们玩捉迷藏呢！
在花园的旁边，有一棵大树，枝繁叶茂的。

大树下，几个小朋友围坐在一起，手里拿着书，正在认真地阅读。

他们的脸上洋溢着快乐的笑容，好像书里有很多有趣的故事在等着他们。

看着这个封面，我就好像走进了一个美丽的世界。

我想，以后我也要像封面上的小朋友一样，多读书，读好书，在知识的花园里快乐地成长。

作文二
嘿，小伙伴们！今天我想跟你们聊聊我们语文书的封面。

语文书的封面可漂亮啦！上面画着一片蓝色的大海，海浪拍打着沙滩，发出“哗哗”的声音。

远处，有几只海鸥在自由自在地飞翔，它们的翅膀在阳光下闪闪发光。

沙滩上，有几个小朋友在堆城堡。

他们用小桶和小铲子，把沙子堆得高高的，然后再用贝壳和小石子装饰城堡。

他们一边堆，一边笑着，那笑声好像都能从封面出来。

看着这封面，我仿佛也来到了海边，和小伙伴们一起玩耍。

我真希望有一天，我能真正地去到这样美丽的海边，感受大海的广阔和神奇。

希望你们也喜欢语文书的封面哟！。

我心中的语文课本封面作文《我心中的语文课本封面》
嘿，一提到语文课本封面啊，我就想起小时候的一件事儿。

那时候啊，每次新学期发新课本，我最期待的就是语文课本啦。

记得有一次，拿到新语文课本后，我迫不及待地翻开，首先映入眼帘的就是那精美的封面。

那封面啊，上面画着一片美丽的风景，有青山绿水，还有一栋古色古香的房子。

我就盯着那封面看呀看，感觉自己仿佛都能走进那画面里去了。

我当时就在想，这要是个真地方该多好啊，我就能去那儿玩耍啦。

然后呢，我就拿着课本，对着那封面开始幻想起来，我想象着自己在那片风景里跑来跑去，和小伙伴们一起捉迷藏，还在那房子里探险，说不定还能发现什么宝贝呢！哎呀呀，越想越兴奋，感觉自己都快入迷了。

之后的好多天，我一有空就会翻开语文课本，看看那个封面，继续我的幻想之旅。

而且啊，我还会和同学们讨论那封面，大家都有着各种各样有趣的想法呢。

直到现在，我每次看到语文课本的封面，还是会想起小时候的那次幻想，它就像是我心中的一个小秘密花园，承载着我童年的欢乐和憧憬呀。

语文课本封面，真的是很特别呢！。

语文课本的封面作文
我的语文课本，封面是黑白的，上面画着许多小朋友，他们穿着五颜六色的衣服，脸上都带着甜甜的笑容。

我每次看到他们，就不由自主地想和他们一起玩耍。

语文课本里有很多很有趣的文字，像一个个神秘的宝藏，等着你去发现。

我读着课文，仿佛穿越到一个缥缈的世界，那里有坚强自信的英雄，有心地善良的动物，有美丽的景色。

我还喜欢在语文课本上写笔记。

我会用白色笔画上一些可爱的小图案，写上一些我的感想。

我总感觉这是一件很美好的事，这样我的语文课本就变成了我自己的一个小世界。

语文课本是我最喜欢的一本书，它陪着我学习了许多知识。

我每天都很认真地阅读它，也好好地珍惜着每一页纸张。

我只希望自己能像课本上的小朋友一样快乐，也希望自己能学到更多知识，成为一个对社会有用的人。

隔一段时间看到封面上的小朋友，我就想起了他们嘴角的笑容，又想起自己学习的快乐，也记起老师耐心地教导。

语文课本就像是一扇窗户，让我看到了更广阔的世界，也让我看到了未来的希望。

①《我心目中的语文课本封面》作文
作文一
小朋友们，你们想过语文课本的封面应该是什么样吗？我心目中的语文课本封面呀，可美啦！
我希望封面上有一片大大的森林，有高高的大树，粗粗的树干，绿绿的树叶。

阳光从树叶的缝隙里洒下来，照在草地上，就像金子一样。

森林里还有好多可爱的小动物，小兔子在蹦蹦跳跳，小松鼠在树枝上跑来跑去。

为什么我想要这样的封面呢？因为我在书里读过好多关于森林的故事，每次读的时候，我都好像能闻到森林里清新的空气，听到小鸟的歌声。

我觉得这样的封面会让我更爱语文课本，一翻开书，就像走进了一个神奇的世界。

作文二
嘿，同学们！今天我来跟你们讲讲我心目中的语文课本封面。

我希望封面是一个大大的操场，操场上有好多小朋友在玩耍。

有的在跳绳，绳子甩得“呼呼”响；有的在踢足球，跑得满头大汗；还有的在玩滑梯，“哧溜”一下就滑下来了，开心得哈哈大笑。

我想要这样的封面，是因为每次上体育课在操场上玩的时候，我都觉得特别快乐。

看到这样的封面，就会让我想起那些快乐的时光，学起语文来也更有劲儿啦！
而且呀，我觉得这样充满活力的封面，会让我们更想翻开课本，去探索里面有趣的知识。

你们说，是不是呀？。

我眼中的语文课本封面作文作文一：我的语文课本封面可好看啦。

上面画着好多小朋友在公园里玩耍呢。

有个小男孩在放风筝，那风筝飞得高高的，像一只自由的小鸟。

小女孩们在花丛中笑着，花朵五颜六色的，红的像火，粉的像霞。

旁边还有一棵大树，树的枝叶特别茂盛，像一把大大的绿伞。

每次看到这个封面，我就感觉特别开心，好像自己也在那个公园里，和小伙伴们一起玩耍呢。

这封面就像一个小窗口，透过它，我能看到书里有趣的故事在等着我。

作文二：语文课本的封面呀，就像一幅神奇的画。

封面上有一座古老的房子，房子是那种木头做的，屋顶的瓦片一块一块的，就像鱼鳞一样整齐地排列着。

房子前面有一条弯弯的小路，小路上铺满了小石子。

有个小弟弟正沿着小路走向房子，他背着小书包，一定是去里面找小伙伴玩呢。

小路两边长满了小草，嫩绿嫩绿的，风一吹就轻轻地摇晃。

我看着这个封面，就会想象房子里是不是住着很多小精灵，它们会在晚上出来玩耍。

这个封面让我对语文课本充满了好奇，每次翻开书都像是要去探险一样。

作文三：我眼中的语文课本封面特别吸引人。

封面上是一片美丽的田野。

田野里种满了金黄的稻子，稻子在风中一摇一摆的，就像在跳舞。

远处有几头牛在吃草，它们吃得可香啦，尾巴还一甩一甩的，赶走那些小苍蝇。

在天空中，有几朵洁白的云，像棉花糖一样。

有个小朋友站在田埂上，手里拿着一个小风车，小风车呼呼地转着。

看到这个封面，我就想起了我去乡下奶奶家的时候，也看到过这样的田野。

这个封面让我觉得语文课本离我的生活很近很近，里面的知识就像田野里的宝藏，等着我去发现呢。