河南省灵宝市高三上学期语文12月联考试卷

高三12月联考语文试卷一、语言基础运用1. 在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是①在注重乐教化的中国文化里，尊师重教是的价值基因。

②有着学界楷模，一代宗师之美誉的国学大师南怀瑾，是一个传奇式的人物。

他精研儒释道，将中国文化各种思想。

③这次，他平时自学的电脑维修技术终于派上了用场，只见他，—会儿工夫就把电脑故障排除了。

A. 薪火相传融贯中西二一添作五B. 薪火相传融会贯通三下五去二C. 衣钵相传融贯中西三下五去二D. 衣钵相传融会贯通二一添作五【答案】B【解析】试题分析：本题考查学生正确运用成语能力。

成语的正确运用，一定要在理解成语的意思基础上，结合具体语境进行。

①句，薪火相传，指穷于为薪，火传也，不知其尽也。

原意柴烧尽，火种仍可留传，古时候比喻形骸有尽而精神不灭，后人用来比喻学问和技艺代代相传；衣钵相传：中国禅宗师徒间道法传授，常常举行授与衣钵的仪式，比喻技术、学术的师徒相传。

根据语境“在注重乐教化的中国文化里，尊师重教是……的价值基因”，语句强调的是“尊师重教是代代相传的价值基因”，所以用“薪火相传”恰当。

②句，融贯中西：融：融合；贯：贯通。

中西：中国和西洋。

融合贯通中国和西洋，一般指学问。

融会贯通：融会：融合领会；贯通：贯穿前后。

把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。

根据“中国文化各种思想”只能选“融会贯通”。

③句，“二—添作五”是指双方平分，“三下五除二”，形容很快。

句子意思是说他速度快，选用“三下五除二”。

故选B。

2. 选出下面几个话语情境中表述不准确的一项是A. 萧峰对段正淳说：“大理段王爷，令千金在此，你好好的管教吧！”说着携起阿紫的手，走到段正淳身前，轻轻将她推过去。

（小说《天龙八部》第四十一回）B. 参加中国围棋世界冠军争霸赛的选手古力赛前表示：“明天的对手是江维杰，他在上届比赛中曾把我打下了冠军的宝座，希望他明天能手下留情。

”（腾讯体育消息）C. “以自身的品性、资质和特定条件下的作为论，汉献帝在历代帝王中可算中上水平，如果按照大众对贤君的惯常定义，汉献帝也完全可以忝列其中。

河南省高三上学期语文12月月考试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分）(2019·合肥模拟) 阅读下面的文字，完成各题。

千百年流传下来的“正音”，如今要被“别字”________地取而代之？专家们陈述如此“修正”的理由，“就比如说‘确凿’的‘凿（záo）’字，大家都这样读，读着读着就成了‘对的’。

”这让大家愈发不淡定了。

语言文宇从来都是变动不居、与时俱进的，当然不能________，全依祖宗，一字不能易。

否则，我们“也许”仍在之乎者也和繁体字中呢喃沉浮呢！然而“一个国家文化的魅力，一个民族的凝聚力主要通过语言传递和表达。

”规范使用语言文字，代表着国家尊严和文化传承，兹事体大。

如果少了________的敬畏之心，在改动时随意性太强，会带来简单粗暴、杂乱混淆甚至人文历史的断裂。

（）但这并不是说，祖先魂魄所依的皇皇汉字，就一定要向“错误的大多数”屈服。

像“远上寒山石径斜（xiá）”，这样的名句，几乎是每一代小朋友开蒙必读，这个读音不仅合辙押韵且________。

倘若改成“xié”，便让晩唐七绝圣手杜牧陷入不会“押韵”的窘境。

久而久之，我们的后人还怎么体会唐诗的铿锵优雅、宋词的婉转清丽？怎么告诉孩子某处读音的别扭该由谁来负责？兹事体大，且请广开视听，慎之又慎。

（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A . 堂而皇之抱残守缺诚惶诚恐浑然天成B . 冠冕堂皇食古不化战战兢兢浑然天成C . 堂而皇之食古不化诚惶诚恐水乳交融D . 冠冕堂皇抱残守缺战战兢兢水乳交融（2）文中画横线的句子有语病、标点使用有误，下列修改最恰当的一项是（）A . “一个国家文化的魅力、一个民族的凝聚力主要通过语言传递和表达。

”B . “对于一个国家文化的魅力、一个民族的凝聚力主要通过语言表达和传递。

”C . “一个国家文化的魅力、一个民族的凝聚力主要通过语言表达和传递。

河南省灵宝市高三上学期语文第一次联考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2020高三上·广州月考) 阅读下面的文字，完成下面小题。

英国《卫报》发表了物理学家霍金的看法：“对于我来说，最值得担忧的问题是，现在比人类历史上其他任何时候都要危险。

我们面临糟糕的环境挑战——气候变化、食品危机，物种灭绝、流行病等，（）。

我们发展的技术______了自己的家园，但目前还没有发展出逃离地球的能力，因此我们必须要保护它。

”霍金表示，远离地球是人类唯一的希望，人类呆在地球上的日子已屈指可数，霍金还曾经警告称，“地球上的生命因一场灾难而灭绝的风险正______，比如一场突如其来的核战争、一种基因工程病毒或其他危险，我认为，如果不能进入太空，人类将没有未来。

”我们知道，自从美国的“阿波罗登月计划”结束后，人类已经有50多年未离开地球踏上另一个星球的土地。

有人说，这是因为人类的科技水平还不够，以目前的航天技术完成这种壮举可谓______。

确实，现在的航空科技水平，要完成星际水平的大规模航行，就连当今的超级大国美国也无法完成，目前的空间技术也无法______人类能在微重力的情况下长期生存。

如果当下的人类想逃离地球，重现人类作为世界领袖的荣光，就必须回顾我们的过去，从历史中寻找未来的答案。

（1）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A . 所有这些都在提醒我们，人类在我们的发展史上正处于最危险的时刻。

B . 我们正处于最危险的时刻。

在人类发展史上，所有这些都在提醒我们。

C . 我们正处于人类发展史上最危险的时刻，所有这些都在提醒我们。

D . 所有这些都在提醒我们，我们正处于人类发展史上最危险的时刻。

（2）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A . 摧残与日俱增劳师动众保障B . 摧毁与日俱增劳民伤财保证C . 摧残突飞猛进劳师动众保证D . 摧毁突飞猛进劳民伤财保障（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 以现在的航空科技水平，要发展星际水平的大规模航行，就连当今的超级大国美国也无法完成B . 现在的航空科技水平，要实现星际水平的大规模航行，就连当今的超级大国美国也无法完成C . 以现在的航空科技水平，要进行星际水平的大规模航行，就连当今的超级大国美国也无法完成D . 现在的航空科技水平，要开展星际水平的大规模航行，就连当今的超级大国美国也无法完成二、现代文阅读 (共3题；共27分)2. （6分） (2017高二上·中山月考) 阅读下面的文字，完成下列小题。

2022-2023学年河南省部分学校高三（上）月考语文试卷（12月份）一、现代文阅读（36分）1．（9分）阅读下面的文字，完成下面小题。

《诗论》是我国二十世纪的学术经典之一，体现了朱光潜中西文艺观圆熟的融合。

我们以《诗论》为中心，来探讨朱光潜的美学思想，从中可以看出朱光潜中西合璧的文艺观、民间文化的自觉意识、独特的诗学观。

一、中西文艺观圆熟的融合与王国维等前辈一样，朱光潜之所以能贯通中西，在于他不仅有扎实的中国传统文化根基，同时也是由于他拥有开阔的视野，能将西方现代学科，包括心理学、物理学、哲学、语言学等学科的知识，纳入诗学的理论体系，可谓是中西文艺观圆熟的融合。

如朱光潜自己所说，“在这里试图用西方诗论来解释中国古典诗歌，用中国诗论来印证西方诗论”。

《诗论》中，朱光潜不仅利用西方文论分析中国诗歌，在分析中国诗歌时，亦采用西方的民俗现象来证明自己的观点，同时，虽然主要谈中国诗歌，也将中西方诗歌进行比较，并探讨其背后的文化渊源，体现中西诗的差异特色。

在讨论诗歌起源时，朱光潜以亚里士多德《诗学》为例，最后得出“诗的起源以人类天性为基础”的结论，显然受到“模仿说”的影响。

在题材和内容上，在《诗的境界——情趣与意象》一章中，谈中西诗情趣上的比较时，为说明恋爱在中国诗中不如在西方诗重要，他从社会、教育、婚恋观等几个方面介绍了造成差异的原因。

在自然方面，对比了中西方诗歌对自然的态度，中国诗以委婉微妙取胜，西方诗以直率深刻取胜。

二、民间文学意识的渗透朱光潜将民间文学意识渗透在《诗论》中，他把民间文学影响文人诗歌用着颜色的笔勾勒了出来。

从论诗的起源，诗与其他艺术形式的同异，到诗歌的声韵等，都有着浓厚的民间文学意识，特别是与诗歌密切相关的民间歌谣。

朱光潜认为诗歌是起自民间的，诗歌的形式和技巧大半来自民俗歌谣。

在探讨诗歌起源时，他说“诗或是表现内在的情感，或是再现外来的印象，或是纯以艺术形象产生快感”。

诗歌的起源以人类天性为基础，他主张用现代未开化民族或已开化民族中未受教育的民众的歌谣做根据，而不主张以考古学与历史学为依据。

2022-2023学年河南省部分重点高中高三（上）联考语文试卷（12月份）一、（12分）二、（12分）1．（12分）阅读下文，完成各题。

深海的发现：从“大洋中脊”到“深部生物圈”人们看惯了绵亘的山岭和曲折的海岸，不大会去问“为什么”的问题。

90年前，A•WEGENER发现大西洋两侧的非洲和南美岸线可以拼合、又有共同化石，从而提出“大陆漂移”的假说，但当时回答他的只是嘲笑和冷漠。

半个世纪之后，深海测量技术发现深海洋底也有高山峻岭，全世界有8万公里长的山脊蜿蜒在各个大洋，而大西洋的中脊恰好与非洲和南美洲的海岸线平行时，人们这才恍然大悟，原来大陆和大洋的岩石圈是分成若干“板块”的整体。

同样，沐浴在阳光下的人们，看惯了飞禽走兽、树木花草，决不会对“万物生长靠太阳”产生怀疑，又是深海海底“黑暗生物圈”的发现，开辟了新的视野。

上世纪70年代末，“ALVIN”号深潜器在东太平洋发现了近百度的高温，原来海底有“黑烟”状的含硫化物热液喷出，冷却后形成“黑烟囱”耸立海底。

更为有趣的是在热液区的生物群。

现在，这类热液生物群在各大洋发现的地点已经数以百计，离我们最近的就在冲绳海槽。

黑暗食物链的基础，是在还原条件下进行化合作用制造有机质的原核生物，据推测与生命起源时的生物群相近。

不只是海底，近年来发现在数千米深海海底下面数百米的深处，还有微生物在地层的极端条件下生存，这种“深部生物圈”虽然都由微小的原核生物组成，却有极大的数量，有人估计其生物量相当全球地表生物总量的110。

“深部生物圈”的发现，大大拓宽了“生物圈”的分布范围。

原来从极地冰盖到火山热泉，从深海海底到地层深处，生物的分布几乎无所不在，人类迄今研究和熟悉的，只不过是生物圈中的一小部分。

不但海底，海水层里也是一样：运用新技术，发现了普通显微镜下看不见的微微型浮游生物。

深海大洋的发现，纠正了我们对生物界的偏见：我们用肉眼、甚至用光学显微镜见到的，只是地球生态系统的上层，只占生物圈的一小部分；地球生态系统的真正基础，在于连细胞核都没有的原核生物。

河南省部分重点高中2021届高三12月联合考试语文试卷（考试时间：150分钟试卷满分：150分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

在书法中，古人常讲“神”“神采”“神气”“精神”等等，说的都是书法的意境美。

唐代的张怀瓘说“神采之至，几于玄微”；宋代的黄庭坚说“观之入神”。

一件书法作品，如果总体上缺乏一种贯穿全幅的气质和精神，就难以形成一种美的意境；成功的书法艺术，应该是每个字的线条和结构都是美的，同时全幅又组成一个整体，集中体现出某一种美的意境，也就是由全幅各个字的用笔和结构所共同体现出来的某种美的理想或美的境界。

宋人追求笔墨意态，强调字中有笔，妙用侧锋，创造出意想不到的线条，更崇尚以全篇书法的生动气韵、强烈节奏、丰富变化来表现逸态奇出的个人审美趣味以及内心深处的情感。

他们尚意，但也不是不要法，而是讲求在法度范围之内探索自己的创作道路与方法，写出具有个人意趣的作品。

书法意境美的创造离不开以下三个方面。

一是神采。

它强调书法创作活动中的个性。

它的对立面，是外观的形。

中国古代艺术理论早就有形神兼备的提法。

在书法理论中，神作为形的对立面，是非常清晰的、不可含混的。

南齐王僧虔《笔意赞》有云：“书之妙道，神采为上，形质次之。

”唐代张怀瓘《评书药石论》则云：“深识书者。

唯观神采，不见字形。

”神采，就是书法家个性美在作品中的成功表现。

二是韵趣。

如果说在书法的书者与作品最基本的创造关系中，“神采”偏于精神的人的个性显示的话，那么“韵趣”则是偏于精神的作品格调的展开。

河南省2020～2021年度高三质量检测（五）语文一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。

人类命运共同体思想传承了中国传统文化“天人合一”的自然观。

“天人合一”追求的是人与自然的和谐共处。

“天人合一”强调人要崇尚自然、效法天地。

《易经》辩证论述了世界运行的基本规则，提出了天之道“始万物”、地之道“生万物”、人之道“成万物”的观点。

天之道日阴阳，是万物之始，涉及世界的原则和规律；地之道日柔刚，涉厦万物生长，生生不息的规律；人之道日仁义，涉及人的行动法则，提倡人要坚持努力，永不放弃。

天地人三道相互联系．各行其责，缺一不可，表达了对“天人舍一”的原初见解。

“天人合一”的自然观为解决生态环境问题提供了新视角。

自工业化以来，人类在社会不断进步的同时，不得不面临臭氧层破坏、有毒化学品污染等一系列问题。

无论生活在西方还是东方，日益恶化的生存环境，使人类越来越紧迫地认识到人类自身是个整体，也使人类深刻认识到人类与自然是不可分割的有机统一体，认识到“人与自然是生命共同体”，这在很大程度上得益于中国传统文化中“天人合一”的自然观，它以合理的方式处理了人与自然之间的辩证关系，体现出崇尚和谐的价值诉求。

人类命运共同体思想发展了中国传统文化“和而不同”的交往观。

“和而不同”是中华民族一直以来追求的和谐境界。

早在西周末年，就产生了“和同之辩”，先贤意识到当时最大的弊端就是“去和而取同”，并认识到事物的发展需要遵循“和实生物，同则不继”的道理，只有承认不同事物之间的和谐才能更好地发展。

人类命运共同体思想提倡以“和而不同”将不同国家凝聚到一起。

建立在“和而不同”基础上的人类命运共同体思想承认文明的多样性．不同的文明和种族不仅不会阻碍人类的共同发展，反而会通过彼此间的勾通交流碰撞出更为璀璨的文明成果，并成为促进人类共同发展的重要因素。

人类命运共同体思想发扬了中国传统文化“协和万邦”的天下观。

2022年高三12月大联考（全国乙卷）语文·全解全析及评分标准1．B【解析】“都是从农业生产生活中演化而来并对应农事活动的农业习俗”错误。

原文有“很多节日的事象都和农业习俗有关，或者是从农业生产生活中演化而来的”，两个方面（农业习俗、农业生产生活）是并列关系；同时，对应农事活动的是节庆活动的仪式风俗事象。

2．C【解析】“为证明中国传统节庆‘事象之美’构建的独特性”错误。

文章第三段主要介绍中国传统节庆的产生和体现的审美情趣等，列举传统节日是为了证明中国传统节庆的历史底蕴和文化内涵。

3．C【解析】A项，“前者不研究中国传统节庆文化”于文无据。

B项，“不是复活中国传统节庆的物质形态”错误。

原文是说“事象研究并不是一定要复活那些文化遗产的物质形态”，选项说法绝对。

D项，“就以富于审美趣味的民间艺术形态生成中国的传统节庆”错误。

原文有“这些传说、俗语和歌谣往往可以通过各种修辞手段……最终融进节庆体系”，意思是传统故事或传说融进节庆体系，而不是故事或传说生成传统节庆。

来源：高三答案公众号4．A【解析】B项，“历史拐点”是达到峰值的位置，而不是在平台期结束位置。

C项，“平台期”是在达到峰值之后，不应该画在峰值之前。

D项，根据材料一中的信息，碳中和最后目标是实现“零排放”，所以碳中和时期的那条折线应该最大限度靠近坐标轴的横轴，而不是与横轴平行。

5．B【解析】A项，“其经济增长将不会产生碳排放”说法错误，原文材料一说的是“经济增长不再以增加碳排放为代价”，并不是“不产生碳排放”。

C项，材料二中说的是“2020年中国非化石能源占能源消费总量比重提高到15.9%”，而非“提高了”。

D项，从材料三第一段“未来较长一段时期内，能源仍将以煤电油气等传统能源为主，资源环境问题可能持续存在。

而我国的能源消耗仍有增长趋势，能源资源管理仍然比较粗放”中可知“已经实现”这一说法缺乏依据。

6．①做任何事都要坚定目标，逐步推进。

2021年高三上学期12月阶段检测语文试题含答案注意事项：1．本试题分为选择题和非选择题两部分，共8页，满分150分，考试时间150分钟。

2．第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

答案不能答在试卷上。

3．第Ⅱ卷必须用0．5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带等。

不按以上要求作答的答案无效。

第Ⅰ卷（选择题，共36分）一、（15分，每小题3分）1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）A.尽．（jǐn）管哂．笑(xī) 创．可贴(chuāng)既往不咎．（jiù）B.瓶颈．（jǐng）粗犷．（ɡuǎng）压轴．（zhòu）戏瑕瑜互见．（jiàn）C.包扎．（ｚā）颔．(hán)联上档．（dǎng）次大模．(mú)大样D.憎．（zēnɡ）恨嘘．（xué）头角．斗士（jué）按捺．（nài）不住2．下列各组词语中，书写全部正确的一项是（）A.精粹蝉联和事老合衷共济B.躁动渲泄订书机平心而论C.陨落凋敝爆冷门合盘托出D.博弈坐落水龙头良辰美景3．下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（）A．2013年7月22日，新华社授权．．全文发布《中华人民共和国外国人入境出境管理条例》。

B．收入差别过大，造成骨干教师“跳龙门”，这对那些师资力量本不雄厚的普通学校而言，无异于雪上加霜．．．．，必然影响到学校的生源质量与数量。

C．想当初，慈禧太后的陵寝造得多么坚固，曾几何时．．．．，还是禁不住军阀孙殿英的火药爆破，落了个一片狼藉。

D．“北京当代十大建筑”评选结果揭晓，“鸟巢”、“水立方”、国家体育馆、首都博物馆、北京电视中心等新式建筑脱颖而出．．．．。

语 2024届普通高等学校招生全国统一考试大联考(高三)文全卷满分150分，考试时间150分钟。

注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

考生号一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量”,“中国有坚定的道路自信、理论自信、制度自信，其本质是建立在5000多年文明传承基础上的文化自信”。

考古工作是一项重要文化事业，也是一项具有重大社会政治意义的工作。

历史文化领域的斗争会长期存在，我们必须高度重视考古工作，用事实回击对中华民族历史的各种歪曲污蔑，为弘扬中华优秀传统文化、增强文化自信提供坚强支撑。

在历史长河中，中华民族形成了伟大民族精神和优秀传统文化，这是中华民族生生不息、长盛不衰的文化基因，也是实现中华民族伟大复兴的精神力量，要结合新的实际发扬光大。

要通过深入学习历史，加强考古成果和历史研究成果的传播，教育引导广大干部群众特别是青少年认识中华文明起源和发展的历史脉络，认识中华文明取得的灿烂成就，认识中华文明对人类文明的重大贡献，不断增强民族凝聚力、民族自豪感。

班级要向全世界讲好中国历史故事。

要运用我国考古成果和历史研究成果，通过对外宣传、交流研讨等方式，向国际社会展示博大精深的中华文明，讲清楚中华文明的灿烂成就和对人类文明的重大贡献，让世界了解中国历史、了解中华民族精神，从而不断加深对当今中国的认知和理解，营造良好国际舆论氛围。

(摘自习近平《建设中国特色中国风格中国气派的考古学更好认识源远流长博大精深的中华文明》)材料二：长期以来，我们把考古学视为一门科学，至少是广义上的。