《项脊轩志》知识点(讲课适用)

文言文《项脊轩志》知识点整理一、重点词语号：háo 阖：hé，关闭枇杷：pípá 扃牖：jiōng yǒu 楯：shǔn爨：cuàn婢：bì 得：得到日：阳光稍：稍微影：日光先是：这以前迨：及，等到庖：厨房凡：共尝：曾经每：经常兹：这，此以：用过：探望大类：很像比：及，等到顷之：音节助词尝：曾经归：旧指女子出嫁且：那么制：形式，规制盖：伞或：或者殆：表揣测，大概故：以前去：离开竟日：整天二、古今异义项脊轩，旧南阁子也 (旧，原来的)南北为一 (一，整体)室仅方丈 (方丈，一丈见方)凡再变矣 (凡，总共;再，两次)每移案顾视，无可置者 (案，桌子)久不见若影 (若，你)日过午已昏 (昏，暗)或凭几学书(几，书桌;书，写字)杂植兰桂竹木于庭 (杂，交错)比去，以手阖门(比，等到)亦遂增胜 (胜，佳景，引申为光彩)吾妻来归 (归，旧时指女子出嫁)始为篱，已为墙 (已，后来、不久)三五之夜 (三五，即十五)杂植兰桂竹木于庭何竟日默默在此，大类女郎也 (竟，整)且何谓阁子也 (且，那么)余自束发 (束发，表示成年)三、一词多义始室始洞然 (才，连词)始为篱，已为墙 (起初、先，副词)过日过午已昏 (超过，动词)大母过余曰 (探望，动词)置顾视无可置者 (放置，动词)内外多置小门 (设置，动词)而余扃牖而居 (助词，表修饰，无义) 万籁有声，而庭阶寂寂 (但，连词) 为始为篱，已为墙 (做，动词)轩东故尝为厨 (作，动词)庭中通南北为一 (成为，动词)吾从板外相为应答 (对，介词)以以当南日 (用来，动词)以手阖门 (用，介词)能以足音辨人 (凭借、根据，介词) 执此以朝 (用如“而”，介词)谓且何谓阁子也 (叫作，动词)妪每谓余曰 (告诉，动词)一庭中通南北为一 (整体，名词)先妣尝一至 (常来，副词)日以当南日 (太阳，名词)不能得日 (阳光，名词)先先是，庭中通南北为一 (以前，名词)先大母婢也 (去世的，形容词)四、通假字垣墙周庭，以当南日(“当”通“挡”)而母立于兹(“而”通“尔”)五、词类活用1.名词用作动词乳二世 (乳，乳养)客逾庖而宴 (宴，用饭)执此以朝 (朝，上朝)吾家读书久不效 (效，取得效果)垣墙周庭：垣墙，砌墙，雨泽下注：雨，下雨，名字活用作动词2.名词用作状语雨泽下注。

《项脊轩志》知识点整理一、字音枇杷：pípá扃牖：jiōng yǒu 婢：bì渗漉：lù修葺：qì栏楯：shǔn 迨：dài异爨：cuàn 老妪：yù先妣：bǐ呱呱：gū阖门：hé象笏：hù长号：háo二、通假字以当．南日：“当”通“挡”，抵挡。

而．母立于兹：而，通“尔”，你的。

三、古今异义词1、室仅方丈（方丈，一丈见方）2、三五之夜（三五，即十五）3、余自束发（束发，表示成年）四、重点词语项脊轩，旧．南阁子也（原来的）室仅方丈．．（一丈见方，方，古代面积用语，纵横）尘泥渗漉．．：（渗漏）每移案顾视．．．，无可置者（案，桌子；顾视，环顾室内）前辟．四窗（开）室始洞然．．（透明敞亮）杂．植兰桂竹木于庭（杂，混杂，交错）旧时栏楯．．（栏杆）亦遂增胜．（美景，光彩）偃仰啸歌．．．．（安居）（吟咏诗文）冥然兀坐．．．．（静静地端坐。

兀坐，端坐）万籁．．有声（指自然界的一切声响。

籁，孔穴里发出的声音，也指一般的声响）珊珊．．可爱（形容衣裾玉佩的声音，引申为美好的样子）迨诸父异爨．．．．．（等到伯父叔父们分居。

迨，等到。

爨，生火做饭）墙往往．．而是（指到处，处处）客逾庖．．而宴。

（逾，越过。

庖，厨房）鸡栖．于厅（休息）始为篱，已．为墙（已而，随后不久）凡再．．变矣（凡，总共；再，两次）家有老妪．（老年妇女）先妣．．抚之甚厚（已故的母亲）室西连于中闺．．（指内室）某所．，而母立于兹．（所，地方；兹，这里）呱呱．．而泣（小儿的哭声）久不见若．影（你的）何竟．日默默在此，（竟，整）大类．女郎也（像）比去．．，以手阖．门（比，等到；去，离去；阖，关闭）顷之．．（过了一会儿）持一象笏．至（古时大臣上朝时手持的狭长板子）令人长号．不自禁（号哭，大哭）余扃牖．而居（窗户）殆．有神护者（恐怕，大概）或．凭几．学书．（或，有时；几，小或矮的桌子；书，写字）且．何谓阁子也（且，那么）其制．稍异于前（指建造的格式和样子）今已亭亭如盖．．．．矣（高高挺立，树冠像伞盖一样）五、词类活用1．名词用作动词乳二世（乳，乳养，哺乳）客逾庖而宴（宴，用饭）执此以朝（朝，上朝）吾家读书久不效（效，有成效，通过读书得到功名）垣墙周庭：（垣墙，砌墙，周，环绕）余扃牖而居（扃，关。

《项脊轩志》知识点整理教师版理论纲领一、考点解析（1）理解常见文言实词在文中的含义：（见重点词语，重点为动词记忆）（2）归纳内容要点，概括中心意思：复习时进行段意及主旨归纳练习，重点分析并掌握第二段在文中的作用（过渡段）。

（3）分析概括作者在文中的观点态度：以一屋忆三世之情（4）作文链接：素材积累、记叙文的写作特点（真情动人）及具体写法（动作、语言、神态、托物言志，睹物思人等等）二、整体把握1、文言文的教材一轮复习要细致化，耐心化，重复化2、文言文的考试中的文章是“熟悉的陌生人”（即其中关键的实词虚词都出自已学过的文本，所以文本的文章要高度重视）3、文言文答题的心态（要自信）和方法指导（排除法和联系法）三、题目鸟瞰1、选择题3道，分值9分第4题、主要考察词义，近几年的趋势为实词居多，虚词为辅或者为零。

也有双音词的出现，但仍占少数。

题目要求：选出不正确的一项答题方法：（1）带入法，在原文中带入翻译，通顺并符合语境即正确。

（2）技巧法，翻译的太现代，字越熟悉的选项常常为错误选项。

生僻字不易错，通假字不易错。

第5题、考察人物形象的分析，为归纳性题目题目要求：选出全部表现传主某一性格特征或间接或直接的一项答题方法：（1）审清题干要求，进行标注题干关键词（2）排除法进行选择，快而准第6题、主要考察全文内容的掌握，大多从前到后地翻译、归纳、分析、理解原文。

系统性较强，常在细节处出问题。

题目要求：选出不符合原文的一项答题方法：（1）在原文中找到相关句子，标注好，逐一与选项对应。

（2）仔细琢磨出题人的意图与作者观点之间的区别。

2、翻译句子2道题目，共11分略（见翻译专项练习）复习主体一、重点词语号：háo阖：hé，关闭枇杷：pípá扃牖：jiōngyǒu楯：shǔn爨：cuàn婢：bì得：得到日：阳光稍：稍微影：日光先是：这以前迨：及，等到庖：厨房凡：共尝：曾经每：经常兹：这，此以：用过：探望大类：很像比：及，等到顷之：音节助词尝：曾经归：旧指女子出嫁且：那么制：形式，规制盖：伞或：或者殆：表揣测，大概故：以前去：离开竟日：整天二、古今异义项脊轩，旧南阁子也（旧，原来的）南北为一（一，整体）室仅方丈（方丈，一丈见方）凡再变矣（凡，总共；再，两次）每移案顾视，无可置者（案，桌子）久不见若影（若，你）日过午已昏（昏，暗）或凭几学书（几，书桌；书，写字）杂植兰桂竹木于庭（杂，交错）比去，以手阖门（比，等到）亦遂增胜（胜，佳景，引申为光彩）吾妻来归（归，旧时指女子出嫁）始为篱，已为墙（已，后来、不久）三五之夜（三五，即十五）杂植兰桂竹木于庭何竟日默默在此，大类女郎也（竟，整）且何谓阁子也（且，那么）余自束发（束发，表示成年）三、一词多义始室始洞然（才，连词）始为篱，已为墙（起初、先，副词）过日过午已昏（超过，动词）大母过余曰（探望，动词）置顾视无可置者（放置，动词）内外多置小门（设置，动词）而余扃牖而居（助词，表修饰，无义）万籁有声，而庭阶寂寂（但，连词）为始为篱，已为墙（做，动词）轩东故尝为厨（作，动词）庭中通南北为一（成为，动词）吾从板外相为应答（对，介词）以以当南日（用来，动词）以手阖门（用，介词）能以足音辨人（凭借、根据，介词）执此以朝（用如“而”，介词）谓且何谓阁子也（叫作，动词）妪每谓余曰（告诉，动词）一庭中通南北为一（整体，名词）先妣尝一至（常来，副词）日以当南日（太阳，名词）不能得日（阳光，名词）先先是，庭中通南北为一（以前，名词）先大母婢也（去世的，形容词）四、通假字垣墙周庭，以当南日（“当”通“挡”）而母立于兹（“而”通“尔”）***五、词类活用1．名词用作动词乳二世（乳，乳养）客逾庖而宴（宴，用饭）执此以朝（朝，上朝）吾家读书久不效（效，取得效果）垣墙周庭：垣墙，砌墙，雨泽下注：雨，下雨，名字活用作动词2．名词用作状语雨泽下注。

高中语文选必下册《项脊轩志》知识点一、挖空训练项脊轩志归有光项脊轩[归有光家的书斋名]，旧[旧：旧日的，原来的]南阁子也。

室仅方丈[方丈：一丈见方]，可容一人居。

百年老屋，尘泥渗（shèn）漉（lù）[漉：漏下][尘泥渗漉：（屋顶墙头上的）泥土漏下]，雨泽[雨泽：雨水]下[下：名词作状语，往下]注；每移案[案：几案，桌子]，顾[顾：环视]视，无可置者。

又北[北：名词作状语，朝北，指坐北朝南]向，不能得日[得日：照到阳光]，日过午已昏[昏：光线不明]。

余稍为修葺（qì），使不上[上：名词作状语，从上面]漏。

前辟[辟：开]四窗，垣（yuán）[垣：名词作动词，指砌矮墙]墙周庭[周庭：（于）庭子周围]，以当[当通挡：挡住]南日，日影反照，室始洞然[洞然：明亮的样子]。

又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯（shǔn）[栏楯：栏杆。

纵的叫栏，横的叫楯]，亦遂增胜[胜：美景]。

借书满架，偃（yǎn）仰[偃仰：安居。

偃：伏下。

仰：仰起]啸（xiào）歌[啸歌：长啸或吟唱。

文章指吟咏诗文，显示豪放自若]，冥然[冥然：沉寂的样子]兀（wù）坐[兀坐：端坐][冥然兀坐：静静地独自端坐着]，万籁[籁：孔穴里发出的声音，也指一般的声响]有声[万籁有声：自然界的一切声音都能听到]；而庭堦（jiē）[堦同阶，台阶]寂寂[用“寂寂”烘托环境的清静]，小鸟时来啄食，人至不去。

三五之夜[三五之夜：农历每月十五的夜晚]，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊[珊通“姗”，引申为美好的样子][用“姗姗”二字写月下之树随风摇曳]可爱。

然余居于此，多[多：形容词作名词，许多事]可喜，亦多[多：形容词作名词，许多事]可悲。

先是庭中通南北为一[一：数词作名词，一体、整体]。

迨（dài）[迨：及，等到]诸父[诸父：伯父、叔父的统称]异爨（cuàn）[异爨：分灶做饭，意思是分了家]，内外多置小门墙，往往[往往：指到处，处处][用“往往”来渲染门墙的杂乱]而是。

《项脊轩志》
一、多义词
1、顾：每移案，顾视无可置者〔回头看〕
人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉〔反而〕
三顾臣于草庐之中〔拜访〕
2、稍：县官日有廪稍之供〔公家给的粮食〕
稍出近之，愁愁然莫相知〔逐渐，渐渐〕
余稍为修葺〔稍微，略微〕
3、置：每移案，顾视无可置者〔安放〕
内外多置小门〔设置〕
沛公那么置车骑〔放弃，丢下〕
4、去：夫五人之死，去今之墓而葬焉，止十有一月耳〔距离〕
比去，以手阖门〔离开〕
去民之所恶，补民之缺乏〔除掉，去掉〕
5、归：后五年，吾妻来归〔女子出嫁〕
一年来归，妻跪问其故〔回来〕
江表英豪咸归附之〔归附〕
二、词类活用
1、雨泽下注〔向下，名作状〕
2、使不上漏〔从上面，名作状〕
3、东犬西吠〔向西，名作状〕
4、妪，先大母婢也，乳二世〔喂养，名作动〕
5、庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也〔亲手，名作状〕
6、前辟四窗〔从前面，名作状〕
7、垣墙周庭〔砌上垣墙，名作动〕
8、执此以朝〔上朝，名作动〕
三、古今异义词
1、先大母〔古义：去世的；今义：在前边〕
2、来归〔古义：女子出嫁；今义：回来〕
3、凡再变矣〔古义：两次或第二次；今义：又〕
四、特殊句式
1、项脊轩，旧南阁子也〔判断句〕
2、妪，先大母婢也〔判断句〕
3、又杂植兰桂竹木于庭〔介词结构后置句〕。

统编版高中语文选择性必修下册《项脊轩志》知识点复习（解析版）一、解释加点词(1)项脊轩．①，旧南阁子也。

室仅方丈．．．．②，可容一人居。

百年老屋，尘泥渗漉③，雨泽下．④注；每移案．⑤，顾视．．⑦，日过午已昏．⑧。

．．⑥无可置者。

又北向，不能得日余稍为修葺．．．．⑪，以当．⑫南日，日影反照，室．．⑨，使不上漏。

前辟．⑩四窗，垣墙周庭始洞然．．⑯啸．．⑬。

又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯．．⑭，亦遂增胜．⑮。

借书满架，偃仰歌，冥然兀坐．．⑲之．．⑰，万籁．⑱有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。

三五夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊．．⑳可爱。

①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬⑭⑮⑯⑰⑱⑲⑳(2)然余居于此，多可喜，亦多可悲。

先是庭中通南北为一。

迨．①诸父．．．．②异爨③，内外多置小门墙，往往．．④而是。

东犬西吠，客逾庖．⑤而宴，鸡栖于厅。

庭中始为篱，已．⑥为墙，凡．⑦再．⑧变矣。

家有老妪，尝居于此。

妪，先．⑨大母婢也，乳．⑩二世，先妣．．⑪抚之甚厚。

室西连于中闺，先妣尝一至。

妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。

”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相．⑫为应答。

”语未毕，余泣，妪亦泣。

余自束发．．⑬读书轩中，一日，大母过．⑭余曰：“吾儿，久不见若影，何竟．⑮日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖．⑯门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾．．⑰遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。

①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬⑭⑮⑯⑰(3)轩东故尝为厨，人往，从轩前过。

余扃牖．．①而居，久之，能以足音辨人。

轩凡四遭火，得不焚，殆．②有神护者。

……①②(4)余既为．①此志，后五年，吾妻来归．．．．．②，时至轩中，从余问古事，或凭几学书．③。

吾妻归宁．．④，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且．⑤何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。