下载文档原格式
初中生物知识点记忆口诀及学习方法和记忆方法一、初中生物知识点记忆口诀：1.细胞认识性质的3个法则，类似者添加亲缘关。
2.生物分类5等级，能取奥，国家检。
3.农作物栽培记名诀，棉花只种父土寺。
4.5种动物分解记，鱼、蝌蚪、青蛙、爬虫、鸟。
5.植物结构背诀法，稳定根茎叶。
6.摄取方式快背法，原生，液态，固态，虫咬吸。
7.看图识物，周仓小润船。
8.生物性格认识法，伤害者病菌，好朋友共生。
9.认识五种繁殖路，夫妻合温暖，无性快高效，运地各方位。
10.分泌方法记口诀，三、二、一、不交配。
二、初中生物学习方法：1.阅读教材：认真阅读生物教材，理解概念和原理，掌握基本知识。
2.做笔记：在阅读教材的过程中，可以结合个人理解和思考做一些笔记，有助于记忆和加深理解。
3.制作思维导图：将生物知识点用思维导图的形式整理出来，形象直观，便于记忆。
4.练习题：做一些生物练习题，巩固知识点，加深理解。
5.总结归纳：每学完一个章节或一个知识点后，进行总结归纳，将重点内容整理出来，形成自己的笔记。
6.多观察实物：生物是关于生命的科学，多观察身边的生物，了解其结构、特征和生态习性，有助于理解和记忆知识点。
7.借助多媒体资源：可以通过互联网、视频等多媒体资源，观看与生物相关的实验视频，动画等，加深对生物知识的理解。
8.参加讨论：积极参加课堂讨论，与同学一起交流和分享，有助于拓宽视野和加深理解。
三、初中生物知识点记忆技巧：1.分段记忆：将生物知识点分成不同的段落，分段记忆，可以减少记忆负担，提高记忆效果。
2.制作动画卡片：将生物知识点用动画卡片的形式制作出来，每个卡片上写上一个知识点，并配上相应的图片或图示，可以提高记忆效果。
3.制定学习计划：合理制定学习计划，每天坚持学习一段时间，不拖延，有计划地复习和记忆知识点。
4.制定记忆游戏：将生物知识点制成记忆游戏，如卡片配对游戏、填空游戏等，通过游戏形式进行记忆，提高记忆效果。
5.制作关联记忆法：将生物知识点与日常生活或其他学科知识关联起来，形成有趣的记忆点，使记忆更加生动。
七年级生物下册记忆口诀
人类人猿区别有三运动方式制造工具脑的发育共同祖先森林古猿
猿人进化三百万年少女露西化石发现森林消失古猿下地直立行走解放双手使用工具手臂灵巧制造工具石器复杂能够用火大脑发达产生语言合作交流
生殖系统男女不同睾丸生精卵巢产卵激素雌雄胚胎发育场所子宫
生命起点始受精卵受精场所输卵管内精卵分裂形成胚泡胚泡着床子宫内膜分裂分化变成胚胎八周胎儿初具人形物质交换脐带胎盘三十八周分娩完成
一二十岁属青春期身心变化激素使然
身高突增器官发育遗精月经第二性征心理特点变化有三内心复杂独立意识和性意识黄金时期理想远大不负年华
六种营养糖脂蛋白水盐维生生命能量糖类提供葡萄蔗糖还有淀粉
动植物油均属脂肪贮存人体备用能源建造修复蛋白之功奶蛋鱼肉富含其中测定能量烧水测温设置重复减小误差
缺无机盐容易患病缺钙佝偻缺碘腺肿缺磷厌食缺铁贫血缺锌无味
维生素少不能缺少 A B C D 夜神坏松消化道数七个器官口咽食胃小大肠肛。
七年级下生物知识点顺口溜好好学习生物课，
了解生命牵涉多少个。
生命的基本单位，
是细胞，要牢记。
种类有植物、动物，
细胞中还有细胞器。
动植物吸收营养，
依靠消化系统实现。
呼吸系统让氧气，
进入机体持续运作。
泌尿系统清除废物，
维持体内环境稳定。
循环系统心脏当家，
血液输送滋养每个细胞。
神经系统指挥整体，
认知、思考、感官连。
免疫系统抵抗病毒，
保护身体免受侵害。
生殖系统繁衍后代，
一种特殊的生命传承。
生物知识点讲得好，
生命之谜能懂了些。
初中生物口诀快速记忆考点总结初中生物是一门需要大力记忆的学科，尤其是各种生物名称、分类、特征等考点。
为了更快地记忆和理解这些内容，我们可以尝试使用口诀的方式来记忆。
下面是一些初中生物口诀，帮助你快速记忆和总结考点。
一、植物的分类1.经典的三纲五目三纲：千手观音（藻类）、马鞍树（蕨类）、保命树（裸子植物）五目：裸子植物、双子叶植物、单子叶植物、蕨类、藻类2.裸子植物特点四要素无花无果，草木一气，叶子具扁，种子裸体3.双子叶植物四特征花冠花萼，两片子实，羽状植物，花两性4.单子叶植物特点花单、叶单、根多、种子双5.蕨类特点五字诀芽生叶反湿，叶首孢肾形，根生隐、败，孢囊多二、动物的特征和分类1.不同动物器官特点线虫有神经、扁虫有节、线虫有蠕行、腔肠虫有生殖、线形动物有开展2.动物的分类无脊椎动物有扁足虫、节肢动物、软体动物、环节动物、棘皮动物、鲎虫脊椎动物有鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物3.鸟类的特点五字诀两翼飞行身骨轻，嘴喙爪分明，体温高有羽毛，卵生恒温鸟为准4.哺乳动物的特点四字诀胎生恒温有乳腺，毛发覆盖功能全三、细胞的结构和功能1.动植细胞不同之处植细有细胞壁，动细有纤毛2.细胞器的功能吃东西的泡囊，运输的内质网，消化的溶酶体，蛋白质的核糖体，呼吸的线粒体3.染色体的特点阿富汗料崭强，食品连染色贫，卷得紧的染色体，阿土代谢忙四、遗传与进化1.孟德尔的遗传法则同种两系乃是弟，性状二相曾无异。
纯合般杂合后，抗性种很闹心2.基因的性状传递A和O亲姐妹，O与O正好，O与B远似媳妇、B与A颇为亲，AB、A、B任她选3.人类的进化猿到人，首先立，两足直立，大脑突变智人迁徙，四合一分五、生物环境适应1.动植物的适应印刷室内藏藤，侧面排列根歪斜，芽没有停下来，压水种子噢2.动植物的光合作用氧气、水和二乙，光合产物果然光荣3.植物的传粉外国人吸花芳香，内国人来强精装。
七年级生物知识点总结囗诀生物是一门自然科学，相关知识点繁杂复杂。
为了方便学生记忆，总结出适用于七年级生物知识点的口诀，对于学生学习生物课程具有重要意义。
一、细胞理论：万物生于有形之中
万物生，皆由细胞；细胞是生物的基本单位。
二、原生生物：小而全、多形态、协同共生
原生生物超小型，形态多样性；协同共生教我们，和平共处可以推进。
三、真核生物：四足动物瘤胃双
真核生物，命名法分明；四足动物，瘤胃双。
四、植物细胞：质壁分离、色素整、组成大囊
植物细胞壁质分离；色素整齐，构成大囊。
五、动物细胞：无色膜轮廓分明、溶酶体胞吐囊腔在
动物细胞，无色膜分明；溶酶体走，胞吐囊腔在。
六、解剖学：FISE
解剖学口诀FISE，是身体四大结构；组成身体器官系统。
七、生殖细胞：清澈分明、核分裂、第一次分裂后，取内分生子、最后两分体
生殖细胞清澈分明，内含核分裂准备；第一次分裂后，内生子
分裂，再被切割成两个小体。
八、遗传学：勾叉交换，保证基因多样化，变异重塑命运变化。
遗传学口诀：勾叉交换，基因多样; 变异重塑，命运变化。
以上是适用于七年级的生物知识点口诀总结，希望对同学们的
学习有所帮助。
记住口诀之余，要加强对生物知识的理解和记忆，做好课堂笔记，多思考，多实践，才能学好生物课，打好基础。
初中生物口诀快速记忆考点总结材料一、细胞与遗传1.口诀：细胞是生命的基本单位，有生物细胞和无生物细胞，前者有原核和真核之分。
膜套系统折叠泡扩张重叠，液泡溶酶体氧化过程，高尔基复合物修饰加工输出物。
细胞分裂有有丝和无丝，实际上是质粒和染色体两个阶段。
遗传信息有DNA和RNA，前者是基因的携带，后者是基因的表达。
2.考点总结：-细胞是生命的基本单位，有生物细胞和无生物细胞之分。
-细胞中的器官包括膜套系统、溶酶体、高尔基复合物等。
-细胞分裂包括有丝分裂和无丝分裂两个阶段。
-遗传信息的携带者是DNA，基因的表达者是RNA。
二、生物分类1.口诀：动植真真好，五纲十亚纲，难者有三无木菇，六界六门类，急救真惊怕恶鸡。
2.考点总结：-动物和植物是真核生物，真核生物包括五个纲：脊椎动物门、无脊椎动物门、两栖动物门、爬行动物门和鸟类门。
-无木菇指的是原核生物，包括细菌界、古细菌界和真细菌界。
-六界指原核界、真核界、植物界、真菌界、动物界和古菌界。
-六门类指动物门、植物门、真菌门、原虫门、细菌门和病毒门。
三、植物结构1.口诀：说叶说叶，秧的秧有两边叶，茎的茎近中心，根的根顶粗是节，或盖或鞘多构造。
2.考点总结：-植物的叶分为单子叶和复叶两种，单子叶只有一片叶片，复叶有多片叶片。
-植物的茎分为匍匐茎和直立茎，匍匐茎的节位于茎的中心，直立茎的节位于近中心。
-植物的根分为纤维根和主根，纤维根顶端较粗，主根有节、盖和鞘等构造。
四、动物特征1.口诀：打打巴，气孔排，内骨网开凤口，寿命长，轮虫六，三棱两轴的显微。
2.考点总结：-动物的特征包括体内骨骼、呼吸方式和寿命等。
-体内骨骼有外骨骼和内骨骼，外骨骼是由动物体表的硬壳组成，内骨骼则存在于动物体内。
-呼吸方式包括气孔呼吸和皮肤呼吸，气孔呼吸是通过气孔进行呼吸，皮肤呼吸是通过皮肤进行呼吸。
-寿命长指的是寿命较长的动物包括象、海龟等。
-轮虫有六对纤毛，是具有两个轴的三棱虫。
以上是一些常用的初中生物口诀及相应的考点总结材料，希望能帮助你更好地记忆和理解生物知识点。
七年级生物知识点归纳口诀在七年级的生物学中，我们需要掌握很多知识点。
为了更好地记忆和掌握这些知识点，我们可以用口诀来帮助自己。
以下是一些常见的七年级生物知识点归纳口诀。
1. 生物分类口诀
生物分类的七大类，有两个门在里面。
脊椎动物、无脊椎动物；高等植物、低等植物；
单细胞生物、真菌界，这就是生物分类的七大类。
2. 光合作用口诀
光合作用，分两步；前一步是光反应，后一步是暗反应。
在光反应中，产氧释能；在暗反应中，做糖生能。
3. 消化系统口诀
消化系统，口到肛门；包括消化管、胰腺和肝脏。
口腔、食管、胃，十二指肠、小肠、大肠。
口鼻咽喉，
还有肛门这个的入口；胰腺、肝脏是帮忙消化的重要器官。
4. 内分泌系统口诀
内分泌系统很神秘，分泌物质经血液循环。
壹腺二岛三囊，四肢五性六腺带。
甲状腺、胰岛和肾上腺；睾丸、卵巢和脑下垂体；
子宫、前列腺、胃泌素、副甲状腺、松果体等六个腺体。
5. 遗传口诀
有爸妈的天生会，四条基因两一对。
内部信息随分离，多样化与基因有关。
一份隐形一份显，显性隐性都知道。
AABB、AaBB、AABb、AaBb、AAbb、Aabb、aabb，顺口记住。
以上口诀可以帮助我们更好地记忆和掌握七年级生物学中的知识点。
希望大家可以好好利用，提高自己的学习效率。
七年级下册生物知识点口诀生物知识点口诀是很多学生记忆生物的有效方法，能够轻松地帮助学生记忆生物知识点。
本文将为大家介绍七年级下册生物知识点口诀。
一、细胞
细胞是生命的基本单位，元器件，组成各种生态，形状多种多样。
二、细胞的分类
细胞分外菌细胞和动物细胞，细胞组成是不一样。
三、细胞膜
细胞膜是细胞的外皮，负责物质运输和保护内结构。
四、质体
细胞内质体，是细胞内的内部器官，负责代谢和储存物质。
五、细胞器
细胞内部器官，如核、线粒体、溶酶体、叶绿体等，各不相同。
六、细胞分裂
细胞分为有丝分裂和无丝分裂，是细胞繁殖的两种方式。
七、生物分类
生物分类有五大类，如动物界、植物界、菌类等，不可混淆。
八、生态系统
生态系统由生物和非生物环境共同组成，互相影响作用。
九、原核细胞与真核细胞
原核细胞简单、真核细胞复杂，有许多细胞器，生存能力更强。
总之，通过口诀能够更加轻松有效地记忆生物知识点，有助于
提高生物学习效率。
希望大家能够好好利用，取得更好的成绩。
《七年级下册生物学记忆口诀集锦》1.《营养物质》糖脂蛋，水盐素，六类营养要记住，谷豆食糖马铃薯，核桃花生加猪油，奶蛋鱼肉和黄豆，提供能量主要物，水盐素，量不足，出现问题很多处；钙铁锌，又碘磷，缺铁吃肝治血贫；大人脖肿小孩傻，那是因为缺碘啦；缺A眼睛怕天黑，缺B容易得脚气；缺C坏血很容易，缺D缺钙一样地；2.《人体的营养》:牙龈出血坏血病，新鲜蔬果补Vc；夜肓干眼缺Va，补充肝脏胡萝卜；脚气病人缺B1，豆类谷类来补充；钙和Vd壮骨骼，缺少易得佝偻病；3. 《消化和吸收》口咽食胃小大肠，分工全都不一样，口嚼舌搅淀粉消，胃内蛋白有走掉，小肠里面最重要，胰液胆汁凑热闹，消化吸收一肩挑，三类营养要记牢，4.《食物的消化与吸收》淀粉消化始口腔，唾液肠胰葡萄糖；蛋白消化从胃始，胃胰肠液变氨基；脂肪消化在小肠，胆汁乳化先帮忙，颗粒混进胰和肠，化成甘油脂肪酸；口腔食道不吸收，胃吸酒水是少量，小肠吸收六营养，水无维生进大肠。
5.《合理膳食》早中晚，3 4 3 ，合理膳食很关键，要让我来做午餐，一荤两素一米饭6.《呼吸道》鼻咽喉，两气管，功能不要搞混乱；呼吸道，有支撑，确保气流能畅通；两气管，有纤毛，排菌化痰守卫牢；清洁湿润又加温，黏液还能抵细菌；7.《肺》胸腔左右二三肺，还有膈肌和两肋；肋膈肌缩胸腔扩，吸入空气氧气多；肋膈肌扩胸腔缩，呼出废气氧气弱；气入肺泡过两壁，进入血管是毛细；12.血液成分变化歌：血（流过）心脏动、静脉不变，各器官处要交换，流过肺部静（脉血）变动（脉血），其他器官动（脉血）变静（脉血）。
13.人体内废物的排出肾脏象只大蚕豆，腹腔后壁脊柱旁；小球、小囊和小管，肾单位里成尿液；血液流经肾小球，血球大分子继续走；原尿滤到肾小囊，成人每日一百八；肾小管处重吸收，营养物质回血液。
14. 关于尿的形成：一条小管弯又长，末端顶个肾小囊；囊中有个肾小球，动脉血在里面流；血流经此来过滤，产生原尿小管去；肾小管它好贪婪，有用物质吸收完；废物余盐少量水，形成尿液送小肚；小肚装满尿道排，内境平衡健康来。
初中生物基础知识巧记口诀及生物学习方法1.动物的消化，口腔来开始，咽喉吞食，食道传送，胃部消化，肠道吸收，残渣排出，我要健康。
2.植物的组织，根部吸水，茎上生长，叶片光合，花朵结实，重要观察，形态有奇。
3.哺乳类动物，保温和哺乳，体液恒稳，骨骼坚实，进化晚起，适应性好。
4.鱼类各种形态，体内分泌调，皮肤有鳞片，通过鳃获氧气。
5.昆虫的身体有三段，头部胸部腹部不分，个体多存在，昼伏夜出行。
6.人体骨骼由头到脚，头骨相连胸腰骶，筋连肌肉强有力，血管静脉供养身。
7.水平肌制核心，收缩使眼移。
睫状肌调节，眼睛看清晰。
8.呼吸系统从鼻孔开始，气管分成左右个段，肺部颠倒像海绵，疾病容易发生。
9.消化道中有胃，分泌消化液。
小肠里吸收多，大肠排泄物。
10.人体内有五脏六腑，心肝肺肾胃肠。
保卫机体免受感染，解毒过程也是重要。
11.光合作用植物做，光能转化为化学能。
吃了动物又吃了植，人体获得营养。
生物学习方法：1.灵活运用图表：通过绘制思维导图、制作表格和图表等方式来整理和梳理生物知识，有助于加深对知识的理解和记忆。
2.多进行实验：生物学是一门实验性科学，通过亲自进行实验，观察和记录实验结果，能够增加对生物现象的理解和记忆。
3.多进行观察和实地考察：通过观察和实地考察，能够使生物知识更加活灵活现。
可以观察生物的形态特征、行为习性等，了解生物的生存和繁衍方式。
4.创设情景：生物知识抽象难记，可以创设生动的情景帮助记忆。
例如，通过将不同的生物放在一个场景中，或者编写故事情节等方式，加深对生物知识的记忆。
6.练习和复习：通过不断的练习和复习巩固生物知识，可以提升对生物知识的掌握和理解。
可以使用题目进行练习，还可以进行知识点的复习，加深对生物知识的印象。
7.利用多媒体资源：通过观看相关的生物视频、听取生物课程音频等多媒体资源，可以丰富生物学习的形式，增加学习的趣味性和参与度。
8.与他人讨论和交流：通过与他人讨论和交流，可以扩大自己的生物学知识，探讨和解决学习中的问题，加深对生物知识的理解和记忆。
第二章人体的营养第一节食物中的营养物质
糖脂蛋，水盐素
六类营养要记住
谷豆食糖马铃薯
核桃花生加猪油
奶蛋鱼肉和黄豆
提供能量主要物
水盐素，量不足
出现问题很多处
钙铁锌，又碘磷
缺铁吃肝治血贫
大人脖肿小孩傻
那是因为缺碘啦
缺A眼睛怕xx
缺B容易得脚气
缺C坏血很容易
缺D缺钙一样地
第二节消化和吸收
口咽食胃小大肠
分工全都不一样
口嚼舌搅淀粉消
胃内蛋白有走掉
小肠里面最重要
胰液胆汁凑热闹
消化吸收一肩挑
三类营养要记牢
第三节合理营养和食品安全早中晚，3 4 3
合理膳食很关键
要让我来做午餐
一荤两素一米饭
第三章人体的呼吸
第一节呼吸道对空气的处理鼻咽喉，两气管
功能不要搞混乱
呼吸道，有支撑
确保气流能畅通
两气管，有纤毛
排菌化痰守卫牢
清洁湿润又加温
黏液还能抵细菌
第二节肺内的气体交换
胸腔左右二三肺
还有膈肌和两肋
肋膈肌缩胸腔扩
吸入空气氧气多
肋膈肌扩胸腔缩
呼出废气氧气弱
气入肺泡过两壁
进入血管是毛细
氧入碳出交换急
最终氧去细胞里
第四章人体内物质的运输第一节流动的组织——血液血液有浆有细胞
浆运细胞和养料
红细胞，带氧跑
白细胞，把菌包
血小板，凝血牢
第二节血流的管道——血管血管动静和毛细
动脉壁厚血流急
管腔较小压力高
毛细薄又细
薄到只剩一层皮
两红细胞过不去
慢慢通过换氧气
静脉壁薄弹性小
大多分布在体表
还有瓣膜防颠倒
第三节输送血液的泵——心脏
大小如拳形象xx
上房下室有四窍
房连静脉室连动
左右不通上下通
动脉血，左室离
换物质，在毛细
回右房，入右室
忙去肺，换氧气
新血来，左房里
xx，新周期
一颗心脏映眼中，四个腔室须分清。
上房下室同侧通，xx来室连动。
静脉送血回心房，再沿动脉向外冲。
瓣膜控制血流向，上下内外不倒行。
肺部循环加氧站，血色由暗变鲜红。
氧由血液送全身，分解糖类（等）释放能。
第五章人体内废物的排出
第一节尿的形成和排出
肾小球，小囊壁
血液流经搞过滤
细胞蛋白留血里
水盐素糖穿过去
形成原尿不彻底
肾小管，重新吸
葡萄糖，无剩余
尿液积多排出去。
第六章人体生命活动的调节
眼与视觉
光线外面来，透过角孔晶，
焦点落到视网膜，能把物看清。
晶状体过凸，眼球径过长，
物像落到膜前方，需戴近视镜。
预防近视眼，养成好习惯，
注意营养防疲劳，“三要”“四不看”。
一、xx的操作步骤
一取二放三安装，四转低倍五对光，六上玻片七下降，八升细调找物像。
看完低倍找高倍，九退整理镜归箱。
二、人体缺乏相应无机盐的症状
钙磷不足疏松症，小儿出现佝偻病。
成人缺碘甲状肿，幼儿要患呆小症。
婴儿缺锌食不振，生殖发育要缓行。
血红蛋白铁组成，缺少就患贫血病。
四、食物的消化与吸收
淀粉消化始口腔，唾液胰肠葡萄糖。
蛋白消化从胃始，胃胰肠液氨基酸。
脂肪消化在小肠，胆汁乳化先帮忙，颗粒混进胰肠液，变成甘油脂肪酸。
消化不吸收，胃吸水酒是少量。
小肠吸收六营养，水盐维素进大肠。
五、心脏的结构
左右房室四个腔，房室瓣膜横中央。
房上室下血顺流，左右隔绝属正常。
心房连静室连动，左房肺静右双腔。
左室最厚连主脉，右室肺动流肺方。
六、菜豆种子的结构
菜豆种子种皮包，两片子叶贮养料。
胚芽胚轴和胚根，生根发芽不能少。
记忆力是人们积累知识、增长智慧的基本条件。
要培养学生具有良好的记忆力，最根本的是要教会学生记忆的方法，掌握记得快、记得牢的要领。
笔者结合初中化学知识，介绍几种巧妙的记忆方法。
一、比喻记忆法。
比喻记忆法就是运用比喻，把抽象的事理具体化，把深奥的道理浅显化，把陌生的东西熟悉化，从而增进大脑记忆的一种方法。
如一氧化碳还原氧化铜的实验步骤中，把一氧化碳气体的通入和撤出，比喻为“早出，晚归”，把酒精灯的点燃和熄灭，比喻为“迟到，早退”。
又如把盐酸
的性质和用途比喻为乌龟壳，并编成歌诀，帮助学生形象记忆。
“盐酸性质乌龟壳，一头一尾四只脚脚，前爪金属、氧化物，后爪盐、碱一起捉。
头衔酸碱指示剂，尾巴除锈又制药”。
二、谐音记忆法。
通过谐音，可以使材料具有双重意义。
这样一开始，识记材料便成双结对输入大脑，并分别与大脑中已有知识结构的不同层次相结合，等到回忆提取时，自然就多了一条渠道。
根据这一原理，我们可以对某些零散的、枯燥的、毫无意义的材料地进行谐音处理，以形成新奇有趣的语句，这样就容易输入和方便提取了。
例如：
1、记忆元素周期表中1－20号元素，氢氦锂铍硼，碳氮氧氟氖，钠镁铝硅磷，硫氯氩钾钙，谐音为“青海狸皮捧炭，蛋养弗奶。
拉美旅归，林柳路呀”。
解释：
青海用狐狸皮捧木炭，由蛋养出来的动物就不用喂奶。
拉美旅行回来，树林中柳树夹道风景多么好呀！
2、地壳中所含元素质量分数由多到少的顺序，氧硅铝铁钙，钠钾镁，谐音为“养龟铝铁盖，哪家没青（菜）？”。
3、电解水时，正负极产生的气体，谐音为“父亲养羊”。
（负极氢气，阳极氧气。
）
4、金属活动性顺序，钾钙钠镁铝锌铁锡铅（氢）铜汞银铂金，谐音为“假（乞）丐拉美旅，心铁喜牵轻，统共一百斤”。
5、液态氮的沸点为－196℃,液态氧的沸点为－183℃，谐音记忆为“一把伞，依旧漏”。
（183－196）
6、酸的pH＜7，用谐音记忆“3（酸）＜7”。
三、歌诀记忆法。
歌诀记忆法，语音和谐，节奏鲜明，顿挫有致，琅琅上口，容易引起学生的兴趣和注意，便于存储，又利于检索。
应用歌诀记忆法应注意：
不难记的无须编成歌诀，歌诀最好自己编写；歌诀一定要准确简炼对别人编写的歌诀要认真理解，现举例如下：
1、记忆元素符号口诀：
C碳O氧H氢，N氮K钾P是磷；MgAg镁和银，Hg是汞叫水银；Sn Zn锡和锌，CuAu铜和金。
2、氢气还原氧化铜的步骤口诀：
先通氢，后点灯，操作顺序要记清；黑色变红把灯撤，试管冷却再停氢；先点后通要爆炸，先停后撤要氧化。
3、液体试剂取用口诀：
取液手不抖，标签对虎口，顺壁往下滑，眼把量来瞅。
4、碱盐类溶解性表的规律可编成如下口诀记忆：
溶碱钾钠钡钙铵，其余属碱都沉淀。
钾、钠铵盐硝酸盐，都能溶于水中间。
盐酸盐不溶xx汞，硫酸盐不溶钡和铅。
碳酸盐很简单，能溶只有钾钠铵。
5、制氧气口诀：
二氧化锰氯酸钾；混和均匀把热加。
制氧装置有特点；xx低略倾斜。
6、集气口诀：
与水作用排气法；根据密度定上下。
不溶微溶排水法；所得气体纯度大。
7、电解水口诀：
正氧体小能助燃；负氢体大能燃烧。
8、常见元素的主要化合价口诀：
氟氯溴碘负一价；正一氢银与钾钠。
氧的负二先记清；正二镁钙钡和锌。
正三是铝正四硅；下面再把变价归。
全部金属是正价；一二铜来二三铁。
锰正二四与六七；碳的二四要牢记。
非金属负主正不齐；氯的负一正一五七。
氮磷负三与正五；不同磷三氮二四。
硫有负二正四六；边记边用就会熟。
四、概括记忆法
概括记忆法，是在对知识充分理解的基础上，将所学的内容加以系统总结和高度概括，使它变成一个或一组简单的“信息符号”。
经过概括的内容记住了，在使用时，就会有助于联想它的具体细节。
它的特点是简化系统，处理信息，大大减轻记忆负担，提高记忆效率。
是一种较为有效的记忆方法。
现举例如下：
1、顺序概括。
把识记材料按原顺序概括，记忆时突出顺序性。
这样概括起来顺口，记起来便当，需要回忆时，再添上内容就行了。
如：
实验室制取氧气，并用排水法收集氧气的步骤概括为：
一检二装三固定，四满五热六收集，七移导管八熄灯。
根据化合价写化学式的步骤概括为：
一排顺序二标价，第三约简再交叉。
书写化学方程式的步骤为：
一写二配三注。
根据化学方程式的计算步骤为：
设、方、关、比、算、答。
鉴别物质的过程归纳为：
一取样，二配液，三操作，四现象，五结论。
2、数字概括就是用数字来概括识记材料。
例：
催化剂概念要点是“一变两不变”。
过滤应注意事项为“一帖二低三靠”。
化学药品取用要遵守“三不”原则；酒精灯的使用应做到“两个绝对”；工业生产中污染水的因素是“三废”等。
除以上方法外，还有编写故事法，类比联想法，改错记忆法，自测记忆法等，在此不再详述。
总之通过指导学生对这些方法的运用，使课本中枯燥的材料变得饶有趣味，使呆板的知识变得活泼生动，让学生乐学易记，减轻了学生的记忆负担，提高了学生的记忆效率，培养了学生的记忆能力。
