全日制管理学校各项管理制度以及协议(全)----管理细则

学校管理规章制度内容及要求（精选10篇）学校管理规章制度内容及要求【篇1】为规范学生心理档案的管理与使用，为学生提供科学专业的服务，进一步促进学校学生心理健康教育工作的规范化、科学化和制度化，特制定本规定。

一、学校每年秋季对入校新生进行心理普测，并依据测评结果(包括量表统计分析结果、解释、建议等内容)建立档案。

作为学生心理健康教育工作的一个有机组成部分，学生心理档案包括心理健康状况普查材料、咨询记录、跟踪反馈材料等。

二、心理档案应由专人管理，专柜保存。

三、管理人员要恪尽职守，严格按要求，保证及时归档、整理和正常使用。

四、档案管理员严禁擅自携带和向无关人员谈论学生心理档案内容。

五、原则上只有学校心理健康教育人员(学校心理健康教育工作负责人、学校心理辅导教师及本班班主任)可以调阅学生心理健康档案，但不得外借出档案管理室，只能在管理室内调阅。

六、学校心理健康教育人员以外的教职工如确因工作需要需查阅学生心理档案，必须出具相关证明，并经学校主管部门领导签字后方能查阅。

对所查阅的内容，必须严格保密，如有泄密或由此产生不良后果，必须承担相应责任。

七、查阅使用学生心理档案必须严格登记。

八、除补充学生心理档案内容外，任何情况下均不得在学生心理健康档案上进行文字撰写。

九、学生本人进行心理咨询时，心理健康教育人员有责任、义务对档案内容及档案反映的情况给与科学、准确、如实的解释，不允许夸大其辞，或使用极端性语言。

十、心理健康档案不借出不复制，因特殊情况确需借出或复制的，必须经学校主管部门领导签字。

十一、学生心理档案一般不作诊断证明。

十二、学生心理档案原则上保留至学生毕业，特殊学生心理档案由心理健康教育指导教师保管，学生毕业时交由学校心理健康教育负责人封存。

学校管理规章制度内容及要求【篇2】1、教师必须做好课前准备，坚决按课表上课。

2、预备铃（课前2分钟）响后，任课教师愉快地站到教室门口，关注每个学生。

学生停止讲话，坐姿端正，保持安静，桌凳整齐，书本、笔放在桌子的左上角。

学校管理的规章制度模板范文第一章总则第一条为了规范学校的管理，维护学校的秩序和正常运行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等相关法律法规，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于本校全体教职员工、学生及其他校内人员。

第三条学校的管理原则是公平、公正、公开，并建立公正、高效的学校管理体制。

第四条学校应当依法明确校长负责制，校长对学校的全面工作负有最高领导责任。

第五条学校应当依法设立各级教育管理机构，并明确其组成、权责、职责和工作程序。

第六条学校应当建立健全学校内部管理制度，明确职责和权限，改进学校管理效率。

第七条学校应当依法建立学生健康成长档案，促进学生全面发展。

第八条学校应当重视教职工学习提高，建立健全教师培训机制，提升教师教育教学质量。

第九条校园是学生学习、生活、发展的场所，学校应当加强对校园环境的管理和维护。

第十条学校应当加强对学生安全教育的宣传，建立健全学生安全保障机制。

第十一条学校应当加强对教育教学设施的管理和维护，提供良好的学习和教学环境。

第十二条学校应当加强对校内待遇和福利的管理，并建立相应的奖励和激励制度。

第十三条学校应当建立灵活多样的选拔机制，选拔优秀人才加入学校。

第二章学生管理第十四条学生入学条件及程序应当依法规定，学生入学应当秉承公平、公正、公开的原则。

第十五条学校应当建立健全学生健康管理制度，加强学生身心健康教育和保健工作。

第十六条学校应当建立学生活动管理制度，组织和指导学生积极参加各类学术、文化、体育等活动。

第十七条学校应当建立学生违纪与处分制度，对违反学校规章制度的学生进行相应的纪律处分。

第十八条学校应当建立学生勤工助学管理制度，合理安排学生勤工助学和相关的岗位分配。

第十九条学校应当建立学生奖励制度，对优秀学生给予表彰和奖励。

第三章教职工管理第二十条本校教职工人员应当依法取得从事教育教学和管理工作的资格。

第二十一条本校教职工人员应当遵守法律法规，履行教育教学和管理工作职责。

学校管理制度范本大全（精选13篇）学校管理制度范本大全一、什么是管理制度管理制度是对一定的管理机制、管理原则、管理方法以及管理机构设置的规范。

它是实施一定的管理行为的依据，是社会再生产过程顺利进行的保证。

合理的管理制度可以简化管理过程，提高管理效率。

二、学校管理制度范本大全（精选13篇）在充满活力，日益开放的今天，制度起到的作用越来越大，制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。

我们该怎么拟定制度呢？下面是小编帮大家整理的学校管理制度范本大全（精选13篇），欢迎阅读与收藏。

学校管理制度1一、校园规划完善，布局合理，教学区、生活区、运动区相对独立。

校园力求做到净化、绿化和美化。

二、加强环境卫生管理。

建立卫生包干和检查评比制度，教学、办公、生活场所卫生责任到班、到人，定期检查评比。

校园环境整洁，无乱堆、乱放、乱建现象。

校内排水通畅，道路平整，路面硬化。

车辆停放整齐，地面无杂物，墙面无污损，无卫生死角。

三、搞好校园绿化。

种好管好树木花草，无随意攀摘、践踏现象。

校园绿化与建筑布局相适应，绿化覆盖率达三分之一以上。

四、重视校园文化建设。

环境布置高雅大方，体现教育性；校门端庄，校牌得体，校训上墙。

按规定悬挂、张贴中华人民共和国国旗和地图、名人画像、名言警句、师生书画作品；校园内要张贴《中小学生守则》和《日常行为规范》；黑板报、宣传橱窗及时更新，内容健康；大力推广普通话，布告、通知等用字用语规范。

五、净化校园周边环境。

杜绝学校周围有毒、有害和污染（包括噪声）环境的生产经营活动。

学校周边无电子游戏机营业点、歌舞厅等营业性娱乐场所，200米内无网吧。

六、校内商店具有经营许可证，不强迫学生消费，不出售无保质期和过期的食品。

学校管理制度21、全校师生应自觉爱护学校公物，维护校园环境的整洁美丽。

2、师生进入校园后，应主动服从学校各项管理，尊重学校各级工作人员，并服从工作人员的指导。

学校管理制度学校管理包括哪些方面篇一第一章总则第一条为加强学校的规范管理，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，依据中华人民共和国教育法》及其有关教育法律，法规，制定本章程。

第二条学校名称：任丘市议论堡中学第三条学校性质：任丘市教育体育局直属公办中学。

学校实施初等义务教育，学制为三年。

第四条学校办学宗旨：全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，为国家培养高素质人才。

第五条学校的办学目标：全国知名，省级一流，教育高质，管理高效。

第六条学校的育人目标：全面发展、身心健康、学会求知、善于创新。

初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情；遵守社会主义公德的意识，集体主义意识和文明行为习惯；良好的意志品格和活泼开朗的性格；自理能力、分辨是非的能力，具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能，具有初步的观察、思维、动手操作和学习的能力，养成良好的学习习惯。

具有健康的身体和初步的适应环境能力，具有较广泛的兴趣和健康的爱美情趣。

第七条校风：坚定、团结、勤奋、活泼校训：诚实俭朴、文明守纪、全面发展、立志成才教风：严谨治学、教书育人、务实奉献、开拓创新学风：学有雄心、听讲专心、作业细心、预习耐心第八条学校实行校长负责制，校长是学校的法人代表，全面负责学校的行政工作。

第二章管理体制第九条学校按编制设置校长、副校长、主任、副主任、教师和其他人员。

设置教导处、德育处、教科室和总务处等机构。

第十条学校成立党支部，全面负责党务工作。

党支部有书记、支委等人组成。

第十一条学校党支部是党在学校的基层组织，是团结、带领教职工完成党在学校的各项任务的政治核心。

要解放思想、实事求是，适应和发展，全面提高教育质量。

第十二条学校实行校长负责制，校长是学校的法人代表，对学校教育教学和行政工作全面负责。

其主要职责和权利如下：1、贯彻执行党的教育方针，执行教育法律、法规和教育行政部门的指示规定。

遵循育人规律，提高育人质量。

2、有权根据党的方针政策和上级指令，在听取各方面意见的基础上，对学校的重大问题行使最后决定权。

一、总则为加强学校管理，提高教育教学质量，保障师生权益，维护学校正常秩序，根据国家相关法律法规，结合学校实际情况，特制定本实施细则。

二、组织机构与管理职责1. 学校设立校长室，校长为学校法定代表人，全面负责学校管理工作。

2. 学校设立教务处、德育处、总务处、教研处等职能部门，分别负责教育教学、德育工作、后勤保障和教研工作。

3. 各部门负责人根据校长授权，负责本部门的日常工作。

4. 学校设立班主任，负责班级管理工作。

三、教育教学管理1. 教学管理（1）教师应按照教学大纲和课程计划进行教学，确保教学质量。

（2）学校定期组织教学检查，对教师教学情况进行评估。

（3）教师应积极参与教研活动，提高自身教育教学水平。

2. 学籍管理（1）学校严格执行学籍管理制度，确保学生学籍真实、准确。

（2）学生转学、休学、复学等手续，按照学校规定办理。

3. 招生管理（1）学校按照国家招生政策，制定招生简章，公开招生信息。

（2）招生过程中，确保公平、公正、公开。

四、德育管理1. 学校坚持立德树人，将德育工作贯穿教育教学全过程。

2. 开展丰富多彩的德育活动，培养学生的道德品质、文化素养和身心健康。

3. 加强班主任队伍建设，提高班主任德育工作水平。

五、后勤保障管理1. 学校后勤保障部门负责校园安全、卫生、绿化等工作。

2. 加强校园设施设备维护，确保正常运行。

3. 保障师生饮食安全，提高食堂服务质量。

六、财务管理1. 学校严格执行国家财务管理制度，确保财务收支合法、合规。

2. 加强财务监督，提高资金使用效益。

3. 定期公布财务状况，接受师生监督。

七、安全与卫生管理1. 学校建立健全安全管理制度，加强安全教育，确保师生安全。

2. 定期开展安全检查，消除安全隐患。

3. 加强卫生管理，确保校园环境卫生。

八、附则1. 本实施细则自发布之日起施行。

2. 本实施细则由学校校长室负责解释。

3. 本实施细则如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。

学校五项基本管理制度内容学校作为一个重要的教育机构，为了保障教学秩序、规范管理、提高教学质量，必须建立一套完善的管理制度。

五项基本管理制度是指学校行政管理中的五个重要方面，包括学生管理、教师管理、财务管理、资产管理和安全管理。

这五项管理制度的建立和实施，对于学校的长期发展和稳定运行具有非常重要的意义。

本文将分别对这五项基本管理制度进行详细介绍。

一、学生管理制度1. 学生考勤制度学校应建立严格的学生考勤制度，规定学生每天的上、下学时间以及中午休息时间，学生必须在规定时间到校，并按时上课，禁止早退、迟到等行为。

对于违反考勤制度的学生，学校应依据规定进行相应的处罚。

2. 学生行为规范学校应制定学生行为规范，规范学生的言行举止，禁止学生打架斗殴、欺凌同学等不良行为。

学校还应加强对学生的家庭教育，提高学生的道德素质和社会责任感。

3. 学生考试管理学校应建立完善的学生考试管理制度，包括考试安排、防作弊措施、考试纪律等方面的规定，保障考试的公平、公正。

4. 学生奖惩制度学校应建立学生奖惩制度，对于优秀学生应予以表彰奖励，对于不良表现的学生应进行批评教育和相应的处罚。

5. 学生安全管理学校应加强学生的安全教育，建立全面的学生安全管理制度，确保学生在校期间的人身安全和生活安全。

二、教师管理制度1. 教师招聘和培训制度学校应建立科学的教师招聘和培训制度，选拔和培养优秀的教师人才，提高教师的教学水平和专业素养。

2. 教师绩效考核制度学校应建立完善的教师绩效考核制度，对教师的教学成绩、学生评价、科研成果等方面进行全面评估，激励教师积极投入工作，提高教学质量。

3. 教师管理和师德师风建设学校应加强对教师的管理和指导，促进良好的师德师风建设，教育教师树立正确的教育观念和职业操守。

4. 教师权益保障学校应保障教师的合法权益，包括工资待遇、职称评定、教育培训等方面，激发教师的积极性和创造性。

5. 教师安全管理学校应加强对教师的安全保障，建立健全的教师安全管理制度，确保教师在工作期间的人身安全和心理健康。

一、总则为了规范学校学籍管理，维护学校正常的教育教学秩序，保障学生的合法权益，促进学生的全面发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》及相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、学籍管理原则1. 实行统一管理，分级负责的原则。

2. 依法依规，公开透明的原则。

3. 实事求是，严谨细致的原则。

4. 保障学生合法权益，促进学生全面发展的原则。

三、学籍管理范围1. 全日制本科、专科、高职、中专等学历教育学生。

2. 成人高等教育、自学考试、网络教育等非全日制学生。

四、学籍管理职责1. 学校教务处负责全校学籍管理工作。

2. 各学院（部）设立学籍管理办公室，负责本学院（部）学籍管理工作。

3. 教师在学籍管理工作中，应认真履行职责，确保学籍管理的准确性、及时性和完整性。

五、学籍管理内容1. 学籍注册：学生入学后，应在规定时间内办理学籍注册手续。

2. 学籍变更：学生因转学、休学、复学、退学、开除学籍等情形，应办理学籍变更手续。

3. 学籍注销：学生毕业、结业、肄业、开除学籍等情形，应办理学籍注销手续。

4. 学籍档案管理：学校建立健全学生学籍档案管理制度，对学籍档案进行妥善保管。

5. 学籍查询：学生、教师、家长等有权查询学生学籍信息。

六、学籍管理流程1. 学生入学：新生入学后，在规定时间内到教务处办理学籍注册手续。

2. 学籍变更：学生因特殊原因需要变更学籍，应向教务处提出申请，经批准后办理变更手续。

3. 学籍注销：学生毕业、结业、肄业、开除学籍等情形，由教务处办理注销手续。

4. 学籍档案管理：学生学籍档案由教务处负责管理，定期进行整理、归档。

七、学籍管理监督1. 学校设立学籍管理监督小组，负责对学籍管理工作进行监督。

2. 教务处定期对学籍管理情况进行自查，发现问题及时整改。

3. 学生、教师、家长等对学籍管理工作有异议，可向学校教务处或学籍管理监督小组提出。

八、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2023年学校教育管理制度细则7篇制度,是大家约定俗成的规则,任何的工作岗位,都须要遵守相关的管理制度。

那么,大家知道制度的格式吗?下面是由我给大家带来的学校教化管理制度细则7篇，让我们一起来看看！学校教化管理制度细则篇1一、出借员岗位职责1．按上、下班，不迟到，不早退。

不得擅自离开工作岗位。

2．工作要仔细负责，看法要亲善，服务热忱周到。

3．保证出借室内环境整齐，设备整齐，地面干净。

4．保证教学、群体、训练备品的出借及归还。

执行赔偿制度。

5．依据上课老师提交的安排，如数发放各类器材。

6．上课前要做好各种器材的打算工作，常常检查并修理各种教学用品。

7．下班前整理器材，清扫室外内卫生，检查门窗，切断电源、火源。

8．如发觉盗窃案件，必需爱护现场，快速报告。

二、体育器材出借方法1．教学用品任课老师指定学生借还。

2．训练用品由教练员指定学生借还。

3．各院、系实行活动所需器材，须事先与部办公室联系或经场地组同意后，凭证件借用。

4．学生以个人行为借器材，原则上一律不借。

出借室工作人员应刚好将出借物品回收。

三、体育器材赔偿规定1．新物品损坏，按100%赔偿（指外单位借用）。

2．校内教职工，赔偿如下：新物品按80%赔偿，八成新按50%赔偿，五成新按30%的赔偿方法执行。

3．上课班组丢球，由任课老师和全班同学赔偿。

4．赔偿中有取巧者，查出后加倍赔偿。

四、体教部库房管理规定1．体教部库房保管员1人，负责库房的一切备品的保管、发放、整理等工作。

2．保管员要思想品德端正、工作责任心强、服务热心周到、管理严格、井井有条。

3．对各种器材、固定资产设专人管理。

设立明细帐目。

分类分项登记造册，做到帐物相符，定期检查，年终点库。

4．库房内严禁吸烟，不准运用电器设施和存放易燃易爆物品，严防火灾。

5．出、入库物品都要登记。

签字，凡出库物品必需有主管主任同意，方可执行。

凡是动用固定资产必需有部主任批条。

6．须要报废物品经领导探讨后做统筹处理。

学校各项管理制度汇编范本（10篇通用）学校各项管理制度汇编范本篇11、为加强特种作业人员的管理工作，提高特种作业人员的安全素质，防止伤亡事故，促进校园安全，根据安全生产法、生产经营单位安全培训规定、安全生产培训管理办法、特种作业人员安全技术考核办法、特种设备作业人员监督管理办法等国家法律法规和规章，制定本制度。

2、特种作业人员指直接从事特种作业的人员。

特种作业指容易发生人员伤亡事故，对操作者本人、他人及周围设施的安全有重大危险的作业。

3、特种作业人员应具备与本种作业相应的身体条件和相应的文化程度，并且经市安全生产监督管理局(特种设备作业人员经市质量技术监督局)考核合格，取得“特种作业操作资格证”，方可独立作业。

取得“特种作业操作资格证”的特种作业人员，必须按国家规定的期限进行复审，复审不合格或未复审的，由市区安监局或质监局吊销其“特种作业操作证”，不得继续独立从事特种作业。

在我校，特种作业指电工作业(含运行和维修)，从业人员指电工。

4、电工必须负责合理、规范布设校园电源供应系统，任何部门调整、改用电源必须征得电工的同意。

5、电工必须持有上岗证，无证者不得从事接电工作。

拉接电源、安装电器设备，必须严格执行操作规程。

6、电工对学校的电器设备，必须经常检查，发现损坏、老化应及时修理，自身不能解决的要及时书面报告学校领导，请求尽快解决，严防发生触电事故。

5、电工对师生发现的报修的电器、电路，应及时前往修理，如不能修复，该暂停供电的则暂停供电，不得拖延耽误，预防发生意外事故。

6、学校放假期间，电工对全校电路状况应进行一次全面性的检查，不需用电的部位统一切断电源，确保假期安全。

学校各项管理制度汇编范本篇2一、家长学校的组织管理1、家长学校设立家长委员会，有学校领导、家长代表组成，家长委员会适当分工。

2、家长委员会每学期召开不少于两次，学习有关文件，制定家长学校工作计划及科研课题。

3、充分利用学生家长所在单位的教育资源，加强家长学校的各项制度的建设。

学校各项管理制度学校各项管理制度一、学校管理制度的定义学校制度是指能够适应向知识社会转轨及知识社会形成以后的社会发展需要，以完善的学校法人制度和新型的政校关系为基础，以教育观为指导，学校依法民主、自主管理，能够促进学生、教职工、学校、学校所在社区的协调和可持续发展的一套完整的制度体系。

二、学校各项管理制度（通用13篇）现如今，我们每个人都可能会接触到制度，制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。

到底应如何拟定制度呢？以下是小编收集整理的学校各项管理制度（通用13篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

学校各项管理制度1第一章总则第一条学校教代会制度是学校管理体制的重要组成部分，是教职工行使民主权利，实行民主管理、民主监督的基本形式。

也是校领导广泛听取教职工意见，促进决策科学化、民主化的重要渠道。

第二条学校教代会在同级党组织的领导下开展工作，按照规定行使职权。

第三条学校教代会的组织原则是民主集中制。

第二章学校教代会职权第四条教代会行使下列职权：一、听取校长的工作报告，对学校的办学指导思想、发展规划、重大改革方案、教职工队伍建设及其它有关学校发展重大问题提出意见和建议；二、审议通过学校内部重大管理体制改革方案以及其他与教职工利益有关的重要规章制度；三、讨论决定学校教职工切身利益的有关事项；四、评议和监督学校领导干部和职能部门的.工作。

第五条校长要定期向代表大会报告和通报工作，尊重教代会行使民主管理和民主监督的职权。

第六条学校教代会要尊重和支持校长以及职能部门正确行使管理权。

教育教职工遵守各项规章制度，以主人翁的责任感努力完成各项任务。

第三章学校教职工代表第七条凡我校在编教职工均可当选为学校教职工代表。

代表应具有参政议事能力，为人正派，办事公道，热心社会工作的基本素质。

第八条学校教代会代表人数一般控制在全校教职工人数的25—30%，人数多少以有利于教代会开展活动为原则。

第九条代表实行常任制，履行教代会职权。