班会：坚持的力量

成功在于坚持主题班会教案范文主题：坚持的力量——成功在于坚持班级：高二（1）班班主任：XXX一、教材分析本次主题班会的教材为《坚持的力量——成功在于坚持》。

通过本次班会，我们希望引导学生认识到坚持的重要性，激发他们在学习和生活中持之以恒的毅力，提高自己的综合素质。

二、教学目标1.知识目标：（1）掌握成功在于坚持的含义和重要性。

（2）了解一些成功人士的坚持经历和成功故事。

2.能力目标：（1）培养学生坚持的意识和习惯，增强他们的抗挫折能力。

（2）激发学生追求卓越、不断超越自我的精神。

3.情感目标：（1）培养学生积极向上的心态，对困难和挫折有正确的看法和应对方式。

（2）培养学生乐观向上、勇于拼搏的品质。

三、教学重难点1.教学重点：培养学生坚持的意识和习惯，增强他们的抗挫折能力。

2.教学难点：引导学生从成功人士的经历中体悟到坚持的重要性。

四、教学准备1.多媒体教具2.学生调研材料：成功人士的坚持经历和成功故事五、教学过程Step 1 自我介绍（10分钟）班主任向学生介绍本次主题班会的内容，并对主题进行解释，引起学生的兴趣。

Step 2 导入（10分钟）通过图片展示成功人士的名言警句，让学生思考成功与坚持之间的联系。

Step 3 引导学生讨论坚持的重要性（10分钟）1.班主任提出问题：“你认为什么是坚持？坚持对于一个人的意义是什么？”2.让学生分组讨论并汇报，引导他们从不同角度理解坚持的重要性。

Step 4 学习成功人士的坚持经历（15分钟）1.班主任介绍几位成功人士的故事，例如爱迪生、马云等，并逐个深入讲解他们坚持的过程和取得的成就。

2.让学生分享自己所了解到的其他成功人士的坚持经历，展示他们的探索精神和品质。

Step 5 视听材料欣赏（15分钟）播放一段成功人士的音视频材料，让学生通过观看和听力来感受和理解坚持的力量和成功的喜悦。

Step 6 分组小结（10分钟）1.将学生分为小组，让他们结合学到的知识，讨论并总结出坚持的重要性和方法。

关于坚持的主题班会教案范文主题：坚持的力量班会目标：1. 培养学生的坚持毅力和积极进取精神；2. 培养学生的自我意识和自我管理能力；3. 培养学生的团队合作和社会责任感。

班会内容及活动设计：一、课前导入（10分钟）1. 通过放映一段与坚持相关的激励视频来激发学生的学习兴趣；2. 利用小游戏或问答的形式，引导学生思考坚持的意义和原因。

二、情感共鸣（15分钟）1. 邀请几位同学上台讲述他们的坚持经历，分享坚持的理由和感受；2. 每位同学谈完后，班级其他同学可以提问或表达自己的观点。

三、团队合作（20分钟）1. 分成若干小组，在团队内共同制定一个目标，例如全员通过一个小游戏；2. 小组成员分工合作，共同解决问题，并且在过程中能够相互鼓励和支持。

四、自我反思（15分钟）1. 学生填写一份反思表格，反思自己在学习、生活和个人发展方面的坚持情况；2. 先进行个人反思，然后与同桌进行相互交流和分享。

五、班级承诺（20分钟）1. 每位同学写下自己的一个坚持目标，并将其贴在班级宣传板上；2. 组织学生选出几位同学代表班级，向全校师生宣读班级坚持承诺。

六、总结反思（10分钟）1. 班主任对本次班会进行总结，并提出表扬和建议；2. 学生代表发表结语，总结本次班会收获和感受。

七、课堂延伸（15分钟）1. 请同学们分成小组，针对不同主题进行讨论或演示；2. 每个小组根据讨论结果来制作一份小结或简短的汇报。

备注：以上时间仅供参考，具体时间可根据学校班会安排进行适当调整。

教案板书设计：1. “坚持的力量”、“团队合作”、“自我反思”、“班级承诺”等关键词；2. 可以在班级宣传板上挂上学生写下的坚持目标。

教案评价：通过本次班会，学生能够深入了解到坚持的重要性，并通过小组合作和自我反思的活动来培养学生的坚持毅力和自我意识。

此外，通过班级承诺的形式，增强了班级凝聚力和学生的社会责任感。

整体来说，这个班会设计具有一定的针对性和操作性，能够在一定程度上达到班会的目标。

以坚持为主题的主题班会
主题班会：坚持不懈的力量
尊敬的老师和亲爱的同学们，大家好！
今天，我很荣幸能与大家一起主持这次班会，主题是“坚持不懈的力量”。

坚持，是一种无畏的勇气和决心，是我们在面对困难和挑战时不轻言放弃的信念。

坚持不懈地追求目标和理想是我们每个人生命中的重要一环。

无论是备考考试、提升技能，还是追求个人的梦想，只有坚持不懈，我们才能尝到成功的滋味。

决心在我们出发时点燃了希望的火种，而持之以恒则能使火焰燃烧得更旺盛，点亮前行的道路。

坚持并不容易，因为任何事情都存在困难和阻碍。

在学习上，我们可能会遭遇知识理解的困惑、考试成绩的波动、学习兴趣的减退等等。

然而，只有坚持克服这些困难，才能收获汗水后的甜果。

同时，我们也要明白，坚持不是一帆风顺的，失败和挫折是我们前行道路上避不开的坎坷，然而这些都是我们成长的机遇。

正如美国前总统林肯所言：“人生最大的成就不是从不失败，而是在每次失败之后坚持不懈”。

每一次挫折都是一次宝贵的教训，不同的经历将我们锤炼成坚强的人。

同时，坚持不仅是一种个人修炼，更是班级凝聚力的体现。

团
结互助、共同进步是我们班级的核心精神。

只有大家都在坚持的道路上努力迈进，我们才能共同取得优异的成绩。

最后，让我们牢记“坚持不懈的力量”这个主题，用坚持不懈的勇气和毅力，迎接挑战，克服困难，为自己的梦想而奋斗。

相信我们每个人都能发挥出自己的光芒，成为那个不轻言放弃、坚持到底的人！
谢谢大家！。

2024年关于坚持的主题班会教案教案：2023年关于坚持的主题班会教学目标：1. 了解坚持的重要性以及对个人成长的意义；2. 培养学生长期坚持的意识和习惯；3. 培养学生对自己的目标和梦想坚持不懈的决心；4. 提高学生的自我管理和自我激励能力。

教学准备：1. PPT演示文稿；2. 坚持相关的案例和图片；3. 学生绘制坚持海报的材料。

教学过程：一、引入（5分钟）1. 播放一段音乐和相关的视频，让学生沉浸在积极向上的氛围中。

2. 引入话题：“你们都知道什么是坚持吗？坚持有什么好处？”二、讨论坚持的意义（10分钟）1. 分组讨论：让学生分成小组，共同探讨坚持的意义，每个小组提出他们的观点。

2. 小组展示：每个小组派一名代表上台分享他们的讨论成果。

三、案例分享（10分钟）1. 通过PPT演示文稿，分享一些成功人士的坚持故事，如乔布斯、马云等，让学生从成功人士身上感受到坚持的力量。

2. 让学生自己在小组中分享一些他们身边的坚持案例，并与其他小组分享。

四、培养长期坚持的意识和习惯（10分钟）1. 通过PPT演示文稿，介绍“坚持28天”理论，说明21天养成一个好习惯的道理。

2. 给学生布置一个任务，让他们选择一个自己想要培养的好习惯，坚持28天，并在班会上报告自己的进展。

五、激励自己，为梦想坚持不懈（10分钟）1. 让学生列举自己的目标和梦想，并思考实现这些目标和梦想需要怎样的坚持和努力。

2. 学生们互相交流，分享对坚持梦想的看法和方法。

六、学会自我管理和自我激励（10分钟）1. 介绍一些自我管理和自我激励的方法，如制定合理的计划，设定小目标，奖励自己等。

2. 让学生制定一个自己的学习计划，并在班会上分享自己的计划。

七、小结和展示坚持海报（10分钟）1. 总结今天的主要内容，强调坚持的重要性，并鼓励学生继续坚持自己的目标和梦想。

2. 让学生展示他们在班会前准备的坚持海报，分享自己对坚持的理解和经验。

八、课后作业（5分钟）1. 要求学生每周写一篇关于坚持的日记，记录自己的坚持过程和感受，并在下次班会上互相交流。

第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生---一、班会开场（主持人张老师走上讲台，微笑着向同学们问好）张老师：“大家好！今天我们召开的主题班会叫做‘坚持的力量’。

在这个充满挑战和机遇的时代，坚持是我们每个人都需要具备的品质。

接下来，让我们一起探讨坚持的意义，以及如何在学习和生活中坚持。

”二、班会主题一：坚持的意义1. 学生分享- 李同学：“坚持对我来说，就像是攀登高峰，虽然过程艰难，但只有坚持下去，才能看到最美的风景。

”- 王同学：“坚持让我在困难面前不轻易放弃，让我学会了自律和坚持自我。

”2. 教师讲解- 张老师：“坚持的意义在于，它能够帮助我们克服困难，实现目标。

在学习和生活中，坚持是成功的基石。

”三、班会主题二：如何在学习和生活中坚持1. 设定目标- 张老师：“首先，我们要为自己设定明确的目标。

目标可以是短期的，也可以是长期的。

有了目标，我们才能更有方向地努力。

”2. 制定计划- 张老师：“有了目标，接下来就是制定计划。

计划要具体、可行，同时要留有一定的弹性，以应对突发情况。

”3. 培养兴趣- 张老师：“兴趣是最好的老师。

在学习中，我们要努力培养对知识的兴趣，这样才会更有动力去坚持。

”4. 学会调整- 张老师：“在坚持的过程中，我们难免会遇到挫折。

这时，我们要学会调整心态，以积极的态度面对困难。

”5. 相互鼓励- 张老师：“坚持不是孤军奋战，我们要学会与他人分享喜悦，共同面对挑战。

班级是一个大家庭，我们要相互鼓励，共同进步。

”四、班会主题三：分享成功案例1. 优秀学生代表分享- 张同学：“我曾经在数学学习中遇到了困难，但是通过坚持和努力，我最终取得了好成绩。

这个过程虽然辛苦，但是值得。

”2. 教师点评- 张老师：“张同学的例子告诉我们，只要我们坚持努力，就一定能够取得成功。

希望同学们都能向她学习，坚持自己的梦想。

”五、班会总结（主持人张老师总结）张老师：“今天，我们共同探讨了‘坚持的力量’。

坚持的主题班会活动一、班会开场哎呀，同学们，咱们今天这个班会啊，主题就是坚持。

你们想啊，在咱们的生活里，坚持这事儿可太重要了。

就像咱每天早起跑步，刚开始的时候那是真痛苦啊，可是要是坚持下来了呢，身体倍儿棒。

这就跟咱们学习一样，那些个知识点，刚学的时候觉得好难，但是只要坚持去钻研，肯定能学会。

二、分享坚持的故事1. 我先来说一个我自己的事儿。

你们知道我以前英语有多差吗？那单词啊，背一个忘一个。

可是我就想啊，我不能这么一直差下去啊。

于是我就每天早上起来背单词，晚上睡觉前也复习。

刚开始真的想放弃，感觉自己就是在做无用功。

但是我咬着牙坚持，现在虽然不敢说英语有多好，但至少过四级是没啥问题啦。

这就是坚持的力量。

2. 还有我知道的一个学长的故事。

他想考研，但是他的基础并不好。

他每天都去图书馆，从早上图书馆开门一直待到晚上关门。

中间除了吃饭上厕所，就一直在学习。

他的那些个同学啊，有的中途放弃了，有的出去玩儿了，就他一直坚持着。

最后呢，他考上了自己理想的学校。

你们看，坚持就能实现梦想啊。

三、讨论坚持的意义咱们大家一起聊聊，你们觉得坚持在咱们的生活、学习、未来的工作里都有啥意义呢？是能让我们变得更有毅力呢，还是能让我们收获更多的成果？我觉得啊，坚持能让我们在面对困难的时候不害怕。

就像爬山一样，爬到一半累得要死，但是坚持往上爬，等到了山顶，看到那美景的时候，就会觉得一切都值得了。

在学习上也是，遇到难题就坚持去想办法解决，这样我们的知识就会越来越多。

在未来的工作里，坚持也能让我们在自己的岗位上做得更好，得到更多的机会。

四、制定坚持的计划那咱们既然都知道坚持这么重要了，咱们就得给自己制定一些坚持的计划啊。

1. 学习方面咱们可以给自己定个目标，比如说每天背多少个单词，做多少道数学题。

然后把这个计划写在小本子上，每天都按照这个计划来执行。

要是有一天没完成，就给自己一点小惩罚，比如少吃一块巧克力啥的。

2. 生活方面比如想减肥的同学，就可以制定每天运动多久的计划。

第1篇一、班会背景随着我国社会经济的快速发展，人们的生活节奏日益加快，面对各种压力，如何保持良好的心态，坚持不懈地追求目标，成为我们每个人都必须面对的问题。

为了提高同学们的意志品质，培养他们面对困难的勇气和毅力，我们班特此召开以“坚持的力量”为主题的班会。

二、班会时间2022年x月x日三、班会地点班级教室四、班会参与人员班主任、全体同学五、班会流程1. 班主任致辞2. 同学们分享自己的坚持故事3. 邀请优秀学生代表发言4. 开展小组讨论5. 班主任总结发言六、班会内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们的积极参与表示肯定，接着说道：“同学们，坚持是一种品质，更是一种力量。

在我们的人生道路上，总会遇到各种困难和挫折，而坚持就是战胜这些困难的关键。

今天，我们召开这次班会，就是为了让大家更加深刻地认识到坚持的力量，从而在今后的学习和生活中，勇敢地面对困难，不断追求进步。

”2. 同学们分享自己的坚持故事在班主任的引导下，同学们纷纷分享了自己的坚持故事。

以下为部分分享内容：（1）小明同学分享了自己在学习英语过程中的坚持。

他每天坚持背诵单词，不断挑战自己的极限，最终在英语考试中取得了优异的成绩。

（2）小红同学分享了自己在参加舞蹈比赛中克服困难的故事。

她曾因为伤病导致舞蹈动作不协调，但她没有放弃，经过长时间的努力，最终在比赛中获得了第一名。

（3）小华同学分享了自己在参加志愿者活动中的感悟。

他坚持每周参加一次志愿者活动，为需要帮助的人提供帮助，从中体会到了坚持的力量。

3. 邀请优秀学生代表发言优秀学生代表小李同学分享了自己的学习经验。

她表示，在学习过程中，遇到困难时，要学会调整心态，坚持不懈地努力。

她还强调，坚持不仅是一种品质，更是一种生活态度。

4. 开展小组讨论同学们分为四个小组，围绕以下问题进行讨论：（1）如何培养自己的坚持品质？（2）在遇到困难时，如何保持积极的心态？（3）如何将坚持的力量运用到学习和生活中？（4）如何帮助身边的同学克服困难，共同进步？经过激烈的讨论，各小组分别派代表进行了发言，分享了他们的讨论成果。

坚持的力量第一步: 学生起立“老师好”，先不能坐下，问：“现在咱们学一件最简单也是最容易做的事儿。

每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。

说着，示范一遍。

从今天开始，每天做30下。

大家能做到吗?”学生答“能”。

再问“能坚持做一周的举手”，学生都举手；“能坚持做一个月的举手”，寥寥几人；“能坚持做一年的举手”，几乎无人。

第二步：找学生读一篇小短文。

开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。

每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。

”说着，苏格拉底示范了一遍。

“从今天开始，每天做300下。

大家能做到吗?”学生们都笑了。

这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90％的同学骄傲地举起了手。

又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。

一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。

这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。

学生读完后问：1. 听完这个故事，你能告诉大家你坚持最久的一件事吗？如：杜正端、张义淙练电子琴，李采恩拉小提琴……将黄熠泽提前写好的硬笔书法发给大家观赏。

2. 现在的你有怎样的心得？引导学生说出“坚持”。

第三步：找学生读一篇小短文。

世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。

说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到；说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。

成功在于坚持这是一个并不神秘的秘诀。

学生读完后问：可是，平时的你又是怎么做的呢？看小品：我的苦恼演员（于涵、王远杭、杨轩、李子奕、晁海洋、古柠逍）看完后问学生：你有类似的经历吗？引导学生说说自己的问题。

第四步：找学生读一篇小短文。

这是心理空虚和急躁的表现：一方面想抓紧时间，努力学习；另一方面，又常常举棋不定，不知从何下手，往往由于一些小难题而自暴自弃。

关于坚持主题的小学主题班会主持人：各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们举行这次主题班会的主题是“坚持”。

坚持是一种愿望、决心或者行动长期延续的品质，它是人生成功的重要因素之一。

坚持不仅能够让我们战胜困难，实现目标，也能够让我们变得更加坚强和有信心。

那么，我们接下来将通过一些故事和例子来了解坚持的力量。

一、坚持梦想有一位小朋友叫小明，小时候他立下了一个宏伟的梦想，想成为一名音乐家。

可是在求学的道路上，他遇到了许多的困难和挫折。

经常有人嘲笑他没有天赋，他的梦想是不可能实现的。

然而，小明并没有因此而放弃，他坚持不懈地练习音乐，努力超越自己。

在经历了无数的辛苦和努力后，小明终于实现了自己的梦想，成为一名杰出的音乐家。

他告诉我们，只要坚持，任何梦想都可以实现。

二、坚持奋斗在我们的周围，有许多值得我们学习的坚持奋斗的例子。

比如，朱德将军，他是中国人民解放军的杰出领导者，他坚持不懈地为人民的解放事业奋斗了一生，最终取得了胜利。

还有马云，他是中国著名的企业家，他创办了阿里巴巴公司，在面对许多困难和挑战时，他选择了坚持奋斗，最终实现了企业的成功和个人的梦想。

这些例子告诉我们，只要坚持不懈地努力奋斗，我们就一定能够取得成功。

三、坚持学习学习是一个漫长而辛苦的过程，它需要我们不断地学习和努力。

大家可能都知道，爱因斯坦是世界上最伟大的科学家之一，他的创造和发现对人类的科技进步做出了巨大贡献。

然而，很少有人知道的是，他小时候是一个成绩很差的学生。

但是，爱因斯坦并没有因此而放弃，他坚持不懈地学习，最终成为了一位卓越的科学家。

这告诉我们，只要我们坚持不懈地学习，就一定能够取得好成绩。

四、坚持生活中的小事坚持并不只体现在大事情上，同样也体现在我们生活中的小事情上。

比如，我们每天上学都需要按时起床，如果我们懒惰地不起床，就会迟到；我们每天都要刷牙洗脸，如果我们不坚持这个小习惯，就会导致口腔问题。

这些都是我们生活中的小事情，但是却需要我们坚持下来，才能保证我们的生活质量。

第1篇【班会时间】：2023年X月X日【班会地点】：高中教学楼X教室【主持人】：班主任XXX老师【参会人员】：全班同学【班会主题】：坚持的力量【班会记录】：一、开场（主持人XXX老师）尊敬的各位同学，大家好！今天我们召开这次班会，旨在探讨“坚持的力量”。

高中生活充满了挑战和机遇，我们需要在各个方面保持坚持，才能取得更好的成绩。

下面，让我们开始今天的班会。

二、主题讨论1. 坚持学习的重要性（学生A）老师，我认为坚持学习是非常重要的。

在高中阶段，我们面临着繁重的学业压力，只有坚持学习，才能在考试中取得好成绩，为未来的发展打下坚实的基础。

（学生B）是的，我同意A同学的观点。

坚持学习不仅能够帮助我们掌握知识，还能培养我们的自律能力和毅力，这对我们今后的成长具有重要意义。

2. 坚持锻炼的意义（学生C）除了学习，坚持锻炼也是非常重要的。

身体健康是一切的基础，只有保持良好的体魄，我们才能更好地应对学习和生活中的挑战。

（学生D）我赞同C同学的说法。

坚持锻炼可以提高我们的身体素质，增强抵抗力，同时还能让我们保持良好的心态，更好地面对学习和生活中的压力。

3. 坚持做人的原则（学生E）坚持做人的原则同样重要。

在高中阶段，我们要学会做人，做一个有道德、有品质、有责任感的人。

只有这样，我们才能在人生的道路上越走越远。

（学生F）我非常同意E同学的观点。

坚持做人的原则，就是要诚实守信，尊重他人，关爱集体，这样才能赢得他人的尊重和信任。

三、班主任总结（班主任XXX老师）同学们，通过刚才的讨论，我们深刻认识到坚持的力量。

在高中阶段，我们要在以下几个方面坚持：1. 坚持学习，不断提高自己的综合素质；2. 坚持锻炼，保持良好的身体状态；3. 坚持做人的原则，树立正确的人生观、价值观。

坚持，是一种品质，更是一种精神。

只有坚持，我们才能在人生的道路上越走越远。

希望同学们在今后的学习和生活中，始终保持坚持的力量，为实现自己的人生目标而努力奋斗！四、班会结束（主持人XXX老师）今天的班会到此结束。

关于坚持的班会主题坚持不懈的力量引言：坚持是一种能力，也是一种态度。

当我们面对困难和挑战时，只有坚持不懈地努力，才能取得成功。

本次班会，我想和大家一起探讨坚持的重要性以及如何培养坚持的品质。

正文一：坚持是成就的关键1. 坚持是实现目标的关键要素。

我们追求的任何目标都需要通过持续不断的努力来实现，只有坚持才能让我们逐步接近成功。

2. 坚持是克服困难的力量。

人生充满了各种困难和挑战，只有坚持下去，才能勇往直前，克服一切困难。

正文二：培养坚持的品质1. 树立明确的目标。

我们要明确自己的目标，并为之努力付出。

如果我们对自己的目标不够明确，就很难坚持下去。

2. 细化步骤，分解任务。

将长期目标分解成短期目标，并制定具体的计划和步骤，一步步去实现，这样更容易坚持下去。

3. 鼓励自己，培养自律。

坚持需要内在的力量，我们要学会鼓励自己，给自己奖励。

同时，要培养自律，按时完成任务，养成良好的习惯。

4. 与他人互相激励。

在坚持的道路上，我们可以与他人分享自己的目标和努力，互相激励、支持，这样更容易坚持下去。

正文三：成功的例子1. 乔布斯：乔布斯在苹果公司的创业历程中，经历了无数的困难和挫折，但他始终坚持不懈，最终取得了巨大的成功。

2. 张艺谋：张艺谋作为一位导演，也经历了许多失败和挑战，但他始终坚持对艺术追求的执着，最终创作出了许多经典之作。

结语：坚持不懈是我们走向成功的桥梁，只有坚持下去，才能收获成就。

让我们立下决心，培养坚持的品质，追求自己的理想，不断奋斗，让坚持成为我们每个人的信念和力量。

坚持的力量主题班会尊敬的各位同学们，老师们：大家好！今天我想以坚持的力量为主题，与大家一起探讨坚持的意义和价值。

坚持是人生的座右铭，是成功的必备品，更是我们前进的动力。

无论是在学习、工作还是生活中，只有坚持下去，才能取得真正的成就。

首先，我想分享一个著名的故事，即《空谷幽兰》。

相传古代有一个名叫柳宗元的文学家，在他16岁那年，曾上京赶考。

他信心满满，认为自己一定能够考上功名。

然而，当厦门的考试结果公布后，他得知自己没有考上。

当前，柳宗元并没有对失败灰心丧气，相反，他用自己的失败经历告诉自己，只有努力奋斗，再接再励，才能取得成功。

于是，他回到家乡，把大量的时间用在了学习上。

几年后，他终于考中进士，并且在后来的文学创作中成为伟大的文学家。

这个故事告诉我们，只有坚持下去，才能克服困难，实现自己的梦想。

事实上，每一个成功的背后，都有一个不断坚持的过程。

正如著名作家鲁迅所说：“立志原是一种力量，坚持原是一种美德。

”坚持不仅是一种精神品质，更是一种积极的心态。

只有深信自己的能力，坚守信念，才能在困难面前超越自我，取得成功。

由于生活的不完美和困难的存在，我们常常面临各种各样的压力和困境。

例如，学习上的困难、人际关系的考验、学校的作业紧张等。

这些困难可能让我们感到惧怕和压力，使我们想放弃，但正是坚持的力量让我们能够战胜这些困难，找到成功的机会。

历史上许多伟人的成功都源于他们坚持不懈地努力。

比如，著名的物理学家爱因斯坦曾经被老师认为是学习不好的学生，但他并没有放弃，而是坚持努力学习，最终成为世界物理学史上的巨匠。

又如诗人杜甫，在他长达40年的文学创作生涯中，他坚持对社会现象的关注和对人民苦难的揭示，以及无数感人肺腑的作品，使他成为中国文学史上的巨星。

这些成功人士的经历再次证明，坚持是成功的必经之路。

除了在学习和工作中的坚持，生活中的坚持同样重要。

比如，我们在日常生活中，可能会遇到一些让人感到受挫的事情，比如与朋友的争吵、逆境的事业、失恋的痛苦等。

第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体同学一、班会开场张老师：（微笑）大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是讨论一个话题——“成功贵在坚持”。

希望同学们能够通过这次班会，更加明确自己的目标，坚定自己的信念，勇于面对挑战，最终实现自己的梦想。

二、班会主题讨论1. 成功的定义张老师：首先，让我们来谈谈什么是成功。

每个人对成功的定义都不尽相同，但在我看来，成功就是通过不懈的努力，实现自己的目标，成为一个有价值、有影响力的人。

同学A：我同意张老师的观点。

对我来说，成功就是能够做自己喜欢的事情，并且能够帮助到别人。

同学B：我认为成功是内心的满足和平静，而不是外在的荣誉和地位。

2. 坚持的意义张老师：接下来，我们来探讨一下坚持的意义。

坚持是一种品质，也是一种力量。

只有坚持，我们才能克服困难，实现目标。

同学C：坚持让我明白，成功不是一蹴而就的，它需要我们不断地努力和积累。

同学D：坚持让我学会面对失败，从失败中汲取教训，不断进步。

3. 如何坚持张老师：那么，如何才能做到坚持呢？以下是一些建议：（1）明确目标：我们要明确自己的目标，这样才能有针对性地去努力。

（2）制定计划：有了目标，就要制定切实可行的计划，并付诸行动。

（3）保持动力：找到自己坚持的动力，可以是内在的，也可以是外在的。

（4）调整心态：面对困难和挫折，我们要保持积极的心态，相信自己能够克服。

（5）寻求支持：在坚持的过程中，我们要学会寻求他人的支持和帮助。

4. 成功案例分析张老师：接下来，让我们通过一些成功人士的案例，来感受坚持的力量。

案例一：马云，阿里巴巴创始人。

他在创办阿里巴巴的过程中，经历了无数的困难和挫折，但他始终坚持自己的梦想，最终取得了成功。

案例二：乔布斯，苹果公司创始人。

他坚持自己的理念，不断创新，带领苹果公司走向辉煌。

案例三：杨振宁，著名物理学家。

他在物理学领域取得了举世瞩目的成就，这离不开他多年的坚持和努力。