最新小学三年级美术上册教学计划及教学进度

三年级美术上册教学计划人教版三年级美术上册教学计划人教版美术的范围非常广泛。

从大的方面说，它可以大体分成观赏性艺术和实用性艺术两种类型。

从观赏性艺术来讲，它主要包括绘画和雕塑两大类。

下面是小编收集整理的三年级美术上册教学计划人教版（精选14篇），欢迎阅读与收藏。

三年级美术上册教学计划人教版1三年级现在有2个班，每班每周有两节美术课，本册教材共20课。

第一节课由于各种原因改为准备课。

三年级学生正处在从低年级向高年级的过渡期个性差别大，学习的自控能力差。

美术学习方面已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。

教材分析：本册书注重学生色彩知识和动手能力的培养，以及欣赏水平的提高，贴近学生生活和学习实际。

本册总共20课，内容涵盖了全部4个学习领域，以“造型表现”和“设计应用”最多，第19课为“综合探索”课，第20课为完全的“欣赏评述”课，其余课随堂欣赏。

为提高教育教学质量，应做好一下几点工作：1. 关注所有学生，注重基础性，为学生全面发展保障，根据不同课的特点及相近课的联系合理组织学习各学习领域内容要求。

2. 根据美术课程标准要求，合理把握教材的呈现方式和目标要求，拓展教学思路，突出特色教学3. 认清各课的教学目标、教学重难点和评价建议，为更好教学服务4. 充分利用课本资源，课本图片、知识窗及相关文字5. 评价方面要求形式灵活多样，自评和小组讨论等，突出自我评价能力教学目标1.欣赏课本及教师课件中的精美图片，并对其进行简单的评述，提高欣赏评述能力2.了解简单创意和手工制作的方法，进行简单的设计制作，感受其中的乐趣。

3.引导学生体验生活感受大自然中的美，激发学习美术的兴趣。

4.写生课、实践课、欣赏课多种课结合其他课，促进知识连接，能力提高。

教学重难点：1.利用各种美术媒材进行美术创作，描绘心中的画，制作手工，熟悉并能够合理利用这些材料。

2023年三年级美术上册学科教学计划（精选7篇）三年级美术上册学科教学安排篇1学情分析小学三年级学生不多，更有利于美术课堂组织教学。

三年级学生通过两年的学习，在学习行为上已具有了肯定的稳定性，思维更活跃、更宽广。

从学生固有的天性来说，单纯、好动的性格，促成学生天真、可爱的特点。

这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创建的潜意识，老师应在此基础上激励、引导学生探求美术课各领域的学问，感悟美术学习的乐趣，通过各种途径增加学生学习美术的爱好，开阔他们的视野，培育学生的创建实力、审美实力以及创建美妙生活的愿望。

教学目标1、“造型一表现”学习领域目标：初步相识线条、形态、色调与肌理等造型元素，学习运用各种工具，体验不同媒材的效果，通过视察、绘画、制作等方法表现所见所闻、所感所想，激发丰富的想象，唤起创建的欲望。

2、“设计一应用”学习领域目标：尝试从形态与用选的关系，相识设计和工艺的造型、色调、媒材，学习对比与和谐、对称与均衡等形式原理，甩手绘草图或立体制作的方法表现设计构想，感受设计和工艺与其他美术活动的区分。

3、“观赏一评述”学习领域目标：观赏符合学生认知水平的中外美术作品，用语言或文字等多种形式描述作品，表达感受与相识。

4、“综合一探究”学习领域目标：采纳造型嬉戏的方式，结合语文、音乐、品德与社会、科学等学科内容，进行美术创作与展示，并发表创作意图。

课程要求1、接着强化学生对生活的体验实力。

通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，所感所想的事物，丰富学生的感受。

从中,还要引导学生对形和色的基本概念进行探究和总结.使学生能够从感性相识渐渐向理性相识过渡。

2、接着激发学生丰富的想象力和创建力。

我们尝试通过一个由肯定故事情节贯串的主题单元，来完成这个任务。

3、能够体验不同的材料，并依据其特性或情景主题进行造型和设计活动。

设计能够体验肯定的目的性和好用性，并能够进行简洁的装饰。

教材的重难点重点：1、驾驭水彩画的性能及工具的运用，能较娴熟地运用水彩画方法表现生活美和自然美。

小学美术教学计划进度本学期一至六年级教材内容都有所改变，难度及灵活性相应加大，所涉及的范围、绘画种类更加丰富，所需要的绘画工具及绘画方法上有许多精彩之处，所以学习起来，有一定的困难，但由于内容丰富如欣赏、彩笔画、国画、图案、设计、手工制作、粘贴画及有关色彩方面的知识等课程为课堂增添许多轻松愉悦气氛。

特别是各年级美术课本的内容在以往的绘画课为主的基础上增添了许多手工趣味性的内容，且要求通过学生动手操作、愉乐的同时结合现实生活，能充分地调动学生的创造天性，让学生在玩乐中得到全方面的发展。

一教学目标：（一）低年级段1、能够对色彩有进一步的认识，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。

2、学会简单的手工制作，培养其动手制作的兴趣。

3、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己，让学生自己主动了解作品的题材及内容的安排，锻炼其欣赏能力及水平。

4、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受不同的美。

5、让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画。

锻炼学生的想象能力及创作能力，给学生一个自由想象的空间。

（二）中高年级段1、让学生自行欣赏中外名作，提高学生的欣赏能力，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。

2、通过各种形式的绘画，锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧。

3、掌握国画基础用笔并能描绘简单的小品画，让学生更加了解中国传统绘画，增强其民族自豪感。

4、对美术字有一定的认识，对其作用有一定的了解，能够独立设计出适合一定主题的板报，锻炼学生的自主性及创造性、参与意识。

5、创造出更多的机会让学生直接接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。

二教学措施：1、区别年级的差别，把握学生的审美特点进行引导，因材施教，循序渐进，注重点、面相结合，以点带面，共同进步。

2、不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂氛围，激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达学生对美的向往与追求。

(完整版)三年级上册美术教学计划和教学
进度表
三年级上册美术教学计划和教学进度表
课程目标
- 培养学生对美术的兴趣和创造力
- 培养学生的美术观察能力和审美能力
- 发展学生的美术表现技巧和艺术表达能力
- 了解并欣赏各种艺术形式和文化背景
教学计划
第一单元：色彩基础
- 课时数：6
- 课程内容：
- 介绍色彩的基本知识和颜色搭配原理
- 绘制简单的色彩运用作品
- 教学目标：
- 学会基本的色彩概念和颜色搭配技巧
- 能够运用不同颜色表达情感和意义
- 初步培养对色彩的敏感性和创造力
第二单元：线条与造型
- 课时数：8
- 课程内容：
- 研究线条的种类和线条在造型中的作用
- 掌握线条的描绘技巧和造型方法
- 教学目标：
- 能够运用不同线条表现物体的形状和结构
- 培养细致观察力和手眼协调能力
- 初步了解艺术作品中线条的表现形式和艺术效果
第三单元：平面构成与空间感
- 课时数：10
- 课程内容：
- 研究平面概念和构成要素
- 绘制平面构成作品和空间感表现作品
- 教学目标：
- 能够通过构图和布局设计创作具有平面美感的作品
- 掌握基本的透视和空间感表现技巧
- 激发对空间的观察和想象力
第四单元：主题创作
- 课时数：12
- 课程内容：
- 引导学生选择并规划主题创作项目
- 指导学生进行主题创作和表达
- 教学目标：
- 能够通过主题创作表达自己的感受和观点- 培养学生的独立思考和表达能力
- 鼓励创新和个性发展
教学进度表
注意：以上计划仅供参考，教师可根据实际情况进行调整和安排。

2024年三年级美术上册教学计划教学目标：1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，培养他们的观察能力、创造能力和想象力。

2. 通过美术教育培养学生的审美观和审美能力，使学生能够欣赏、理解和评价艺术作品。

3. 培养学生良好的美术素养，使他们能够用具体形象语言表达自己的思想感情和情趣。

4. 培养学生的观察能力和表现能力，提高他们的创新能力和团队合作能力。

教学内容：1. 学习素描- 学习使用铅笔进行简单的线条练习，如直线、曲线、弧线等。

- 学习进行基本几何形体的绘制，如正方形、长方形、圆形等。

- 学习进行简单物体的立体表现，如树、房子、动物等。

2. 学习色彩- 学习基本色彩的概念，如红、黄、蓝等。

- 学习色彩的调配和混合，如调暖色调、冷色调等。

- 学习进行简单的色彩组合和运用，如色彩对比、色彩的表现力等。

3. 学习造型- 学习使用不同的素材进行造型创作，如纸张、泥土、线条等。

- 学习进行简单的造型设计，如平面造型、立体造型等。

- 学习进行简单的装饰作品设计，如手工制作、纸艺制作等。

4. 学习绘画- 学习绘画的基本技法，如粗笔与细笔的使用、湿画与干画的运用等。

- 学习进行简单的风景绘画，如山水画、静物画等。

- 学习进行简单的人物绘画，如肖像画、人物特征的表现等。

教学方法：1. 示范教学法：通过教师展示和模仿，引导学生学习基本的绘画技法和造型技巧。

2. 启发式教学法：通过艺术作品的观察和讨论，激发学生的创造力和想象力。

3. 合作学习法：通过小组合作和互动，培养学生的团队合作能力和创意思维。

4. 案例分析法：通过分析和评价艺术作品，培养学生的审美能力和艺术欣赏能力。

教学步骤：第一课：学习铅笔线条练习- 观察不同的线条形式和表现力，进行线条练习。

- 制作简单的线条画作品。

第二课：学习基本几何形体绘制- 学习使用直尺和圆规绘制几何形体。

- 绘制简单的几何形体。

第三课：学习树的立体表现- 观察不同种类的树，了解树的基本形态。

三年级美术教学计划一、学生情况分析：本班学生热爱美术，自信心较强，创造力也较强，爱好生活，好奇心强。

三年级学生已经初步认识形，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。

二、教学目标：1、知识与技能：让学生学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。

2、过程与方法：启发联想，训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。

使学生学会欣赏优秀的美术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的评价3、情感态度与价值观：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。

4、在教学中渗透安全教育及《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国野生动物保护法》等相关法制教育。

三、教材分析：本教材以促进学生人格全面发展为出发点，以学生必备的美术知识与技能为基础，注意贴近学生的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。

四、教学重难点：1、学生能运用立体图形的组合表现景和物；用记忆画的形式表现自己熟悉的人和物；运用间色进行绘画；用立体材料粘画，学习彩墨画；选用简单的材料，采用剪、贴、拼等方法制作简单的立体模型。

2、学生应自主、主动、合作、探究、生动活泼的学习，自觉的培养创新经省和美术实践能力，通过学习美术提高生活质量。

五、教学措施：1、运用立体图形组合表现景和物。

2、用记忆画的形式表现自己熟悉的人和物。

3、用生活中的废料制作立体图形。

4、用彩墨材料制作画面，继续学习彩墨画。

5、选用简便的材料，采用剪、贴、拼等方法制作简单的立体模型。

6、学习剪纸。

六、教学进度表励志名言：1、学习从来无捷径，循序渐进登高峰。

——高永祚2、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

——阮元3、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。

——富兰克林4、学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。

人教版三年级上册美术教学计划及进度表教学目标本教学计划旨在帮助三年级学生培养对美术的兴趣和创造力，提高他们的审美能力和艺术表达能力。

通过各种美术活动和研究，学生将能够：- 了解不同艺术形式和风格的基本知识；- 研究绘画和手工艺技巧，并能够熟练运用于实践；- 培养观察、想象和创造力；- 研究欣赏他人的作品并形成自己的审美意识；- 学会合作，尊重他人的创意和观点。

教学内容及进度安排第一单元：颜色的世界- 第一课：认识常见颜色- 第二课：小小配色师- 第三课：颜色的魔力- 第四课：绘制彩虹- 第五课：色彩拼图- 第六课：我的颜色方言第二单元：我爱画画- 第七课：绘画的基本技巧- 第八课：描绘形象- 第九课：画出美丽的大自然- 第十课：用线条表现感情- 第十一课：用几何形状画动物- 第十二课：我是小画家第三单元：手工艺的世界- 第十三课：认识常见材料- 第十四课：剪纸艺术- 第十五课：折纸艺术- 第十六课：简单的编织- 第十七课：童话人物手工- 第十八课：我是手工艺大师教学方法- 上课时结合理论讲解和实践操作，让学生亲自动手；- 组织观摩欣赏活动，让学生研究他人的作品并分享自己的作品；- 设计小组合作项目，培养学生的团队合作能力；- 使用多媒体教具，激发学生的兴趣和创造力；- 鼓励学生进行自主创作，展示和分享自己的作品。

考核方式- 学生作品展览和评比；- 学生参与课堂讨论和表达的积极程度；- 学生课后作业的完成情况；- 学生对他人作品的评价和批评能力。

以上是人教版三年级上册美术教学计划及进度表，教学内容和安排可能根据具体情况进行调整。

希望本计划能够帮助学生们培养艺术素养和创造力，享受美术学习的乐趣。

小学三年级上册美术教学计划精选３篇〖小学三年级上册美术教学计划第【1】篇〗一、指导思想：以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。

正确处理改革与发展创新与质量的关系，继续探索符合新课程理念的小学美术理论联系实践的教学方式和自主化多操作学习方式。

二、学生情况分析：三年级的学生经过两年多的学习认知的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，同时也具备了一定的.辨别认知能力和创造力，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。

三、教学目标:1、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。

2、运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。

3、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。

四、教学措施：1、努力钻研教材，认真学习教学大纲，加强自身学习，不断提高自身素质。

2、做好课前准备，精心制作教具。

3、运用现代远程教学手段，培养学生绘画兴趣。

4、充分展示，作品等教学手段，教师加以示范。

五、教学内容安排周次教学内容课时备注1～2 第1课老师您好 32～3 第2课卡通大亮相 34 第3课鸟之王 25～6 第4课会走的小人 36～7 第5课旋转卡 27～8 第6课盘泥条 39 第7课留住秋天 210～11 第8课玩偶大本营 311～12 第9课花样 212～13 第10课纸盒“城堡” 314 第11课开心台历 2 电教课15～16 第12课我是生活小主人 316～17 第13课幸福乐园 217～19 期末命题绘画比赛 5〖小学三年级上册美术教学计划第【2】篇〗一．学情分析三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。

二．教材分析本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以&“接近社会，贴近学生，学以致用&”为原则，选择符合3年级小学生身心特点的教学内容设计课题。

人教版小学三年级美术上册教学计划(最新)概述本教学计划旨在帮助三年级学生培养对美术的兴趣，提高他们的美术技能和创造力。

教学内容涵盖了绘画、手工制作以及美术常识等方面，通过多样化的活动，让学生在快乐研究中发展他们的艺术潜能。

教学目标1. 培养学生对美术的热爱和兴趣。

2. 培养学生的美术观察力和感知能力。

3. 提高学生的绘画和手工制作技巧。

4. 培养学生的创造力和想象力。

5. 增强学生的团队合作和沟通能力。

教学内容第一单元：色彩世界- 研究基本色彩的认知和运用。

- 培养学生对色彩的感知能力。

- 绘制简单的色彩作品。

第二单元：线条与造型- 研究线条的种类和表现方法。

- 掌握简单的造型技巧。

- 进行简单的线条绘画和手工制作。

第三单元：形状与空间- 研究基本形状的认知和运用。

- 探索形状在空间中的表现方法。

- 进行简单的形状绘画和手工制作。

第四单元：材料与工具- 了解常用美术材料和工具的种类和用途。

- 掌握使用不同材料和工具进行作品创作的基本方法。

第五单元：美术常识- 研究艺术作品中的常见元素和形式。

- 欣赏名画和艺术品，了解不同艺术风格的特点。

教学方法1. 教师示范与学生模仿：教师通过示范绘画或手工制作的过程，引导学生逐步研究与模仿。

2. 小组合作：学生分组完成绘画或手工制作任务，培养团队合作和沟通能力。

3. 欣赏与评价：学生欣赏和评价自己和同学的作品，培养审美能力和自我认知能力。

教学评价1. 通过观察学生的作品，评价他们对研究内容的理解和掌握程度。

2. 学生参与课堂讨论和活动的积极程度。

3. 学生在团队合作中的表现和互动程度。

4. 学生对美术知识的掌握和应用能力。

教学资源- 美术教材：人教版小学三年级美术上册教材。

- 美术工具：颜料、画笔、纸张、剪刀、胶水等。

- 图片和艺术品：用于欣赏和研究不同艺术风格和元素的图片和艺术品。

教学安排注：教学时间可根据实际情况进行适当调整。

备注本教学计划旨在提供一个基本的教学框架，教师可以根据学生的实际情况和兴趣进行适当调整和拓展。

统编版小学美术三年级上册美术教学计划
及进度表
1. 教学目标
本学期的美术教学旨在培养三年级学生的艺术欣赏能力和创作能力。

通过多样的艺术活动，学生将学会观察、感知和表现自己的想法和情感。

2. 教学内容
Unit 1: 初识绘画
- 研究使用不同的绘画工具和材料
- 探索基本的绘画技巧和线条表现方法
- 创作简单的绘画作品，表达个人的想法和感受
Unit 2: 探索色彩
- 研究基本的色彩搭配和调和方法
- 了解不同色彩的象征意义和情感表达
- 运用色彩表达不同主题的作品
Unit 3: 认识素描
- 研究基本的素描技巧和阴影表现方法
- 探索不同的观察角度和比例尺度
- 通过素描作品展示物体的形态和质感
Unit 4: 造型与造型材料
- 研究使用塑料、纸张和其他材料创作立体造型- 探索不同的造型方法和构图技巧
- 创作个性化的立体造型作品
3. 教学进度表
教学进度表如下：
4. 教学评估
为了评估学生的研究情况和艺术表现能力，将采用以下方式进行教学评估：
- 日常观察和记录学生的参与度和表现
- 绘画作品的评价和展示
- 学生之间的合作评估和互评活动
5. 教学资源
教学所需的资源和材料包括：
- 不同类型的绘画工具和纸张
- 色彩调色盘和调色板
- 素描用品和阴影练题
- 创作立体造型所需的塑料、纸张和胶水
以上是本学期美术教学计划及进度表的内容。

通过系统的教学安排和有效的评估方式，希望能够培养学生的艺术能力和创造力，激发他们对美术的兴趣和热爱。