(完整版)我为学校做贡献,我与学校同发展(周慧)(1)

学校成就我事业,我为学校做贡献每天早晨，当我迎着第一缕阳光，迈步走入学校大门时，校内同学们龙腾虎跃，都在为将来强健着自己的体魄。

我们知道，一个和谐的校园，一个有着良好氛围的校园对师生具有重要的陶冶作用。

它可以使学生心旷神怡，情感得到净化，思想境界得到升华，兴趣爱好得到生发。

这是一种“无声之教”，“随风潜入夜”，“润物细无声”。

这种不知不觉地对学生潜移默化的影响暗示作用，具有滴水穿石的力量。

因此，在我心里，学校是家，有温暖，有关怀；学校是理想的殿堂，有实现抱负的机会，有施展才华的舞台。

校荣我荣，校兴我兴，所以我在学习、生活中做到了以下几点：一、树立高度的责任感、使命感、荣誉感。

作为一名一水职人，对水职的发展，有一种责无旁贷的观念。

“校兴我荣，校衰我耻”，我们应把个人的发展融入到学校的发展之中，热爱水职，以大局为重，把学校的荣誉当作自己的利益，积极维护学校的良好形象，不做有损学校形象的事，不说有损学校形象的话。

二、爱校如家、积极进取，树立强烈的主人翁意识。

作为一名水职的老师，我应认识到自己肩负的教书育人的重任，注重提高自身的素质，把师德修养放在更加突出的位置。

以高尚的人格感染人，以文明的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。

三、爱岗敬业，严谨治学。

作为一名光荣的人民教师，要忠诚党的教育事业，在本职岗位上树立起高度的事业心、责任心，热爱本职、忠于职守，尽心尽力、尽职尽责，真正做到“干一行，爱一行，专一行”。

在实际教学过程中，全面贯彻、推进素质教育，不断探索新世纪、新时代的教学规律，改进教学方法；不断学习新知识、新技能，掌握过硬的教学本领，不断适应社会的发展和时代的变化。

因此，在常规教学中，要把握好教学过程中的每一个环节，精心组织课堂教学，不断提高学生的学习成绩，真正做到向课堂四十分钟要效益，不断促进教学工作登上新的台阶。

四、为人师表，廉洁从教。

“师者，所以传道受业解惑也”。

我为校园做贡献第一篇：我为校园做贡献我为校园做贡献尊敬的各位老师、同学们：大家早上好！我是四年级4班的刘锦畅同学今天我要演讲的主题是——《我为校园做贡献》当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，怎能不倍感心情舒畅？优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境，让我们学会谦让，学会做人。

在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光。

可是近来,同学们,你们是否感受到: 墙面在愤怒，桌椅在哭泣，地面在抗议！因为在我们的校园里，有个别同学乱扔垃圾，涂鸦墙壁，刻划桌椅；这些不文明行为与我们美丽洁净充满和谐人文氛围的校园环境是极不相称的。

良好的校园环境，是一个学校文明制度、一个学生素质修养的体现。

强化同学的日常行为规范意识，培养同学良好的卫生习惯，积极营造“人人参与净化校园”的氛围，树立“搞好校园卫生从我做起”的理念将成为我们所有城东人共同的努力。

“捡起这个纸团，你捡到了一种快乐；丢掉这片果壳，你丢掉了自己的美德。

”我们希望这样的话语成为每一位学子的箴言。

“自愿、奉献、友爱、互助、进步”将是我们行为的原则；“奉献校园、传播文明、我为人人、人人为我”也会成为校园的新风；来吧！让我们亲爱的校园变得更加洁净，让我们所有同学的心情愉悦，让一切美好成为我们的追求。

学校是我们的家，我们是学校的主人，学校环境的美化靠大家的共同努力。

为了使我们美丽的校园有一个舒适的学习生活环境。

同学们，积极行动起来，保护好我们的环境。

因此，我建议让我们共同做到以下几点：一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。

二、从我做起，养成良好卫生习惯，不随便乱扔垃圾。

三、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的点滴垃圾，扔进垃圾桶里，确保地面的干净。

四、爱护公共设施、不乱涂乱画。

五、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为保护环境的卫士。

我为学校发展做贡献演讲稿我为学校发展做贡献演讲稿（精选13篇）演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。

在不断进步的社会中，演讲稿对我们的作用越来越大，如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编精心整理的我为学校发展做贡献演讲稿（精选13篇），希望能够帮助到大家。

我为学校发展做贡献演讲稿篇1各位领导、各位老师：大家好！今天我演讲的题目是《我是学校的主人，我为学校做贡献》众所周知，民族的荣辱和祖国的强盛紧密相连，个人的荣辱和集体的兴衰紧密相连，而作为我们教师的荣辱，自然是和学校的兴衰紧密连在一起的。

既然如此，为学校贡献自己的微薄之力，就是我们每一位教师义不容辞的责任。

也许有人会说，我只是天边一颗不起眼的星星，但我要告诉你，无数颗不起眼的星星，组成了浩渺的星空。

也许有人会说，我只是路边一株默默无闻的小草，但我要告诉你，无数的小草聚在一起就是茫茫的大草原。

也许有人会说，我只是一个小小的我，小小的我做不出震惊中外的大事来为学校争光添彩，但我想，只要我们每一个人都尽自己的一份力，尽自己的一份心，在平凡的工作岗位上，尽职尽责地做好每一件事。

那么就是为学校做贡献。

作为一名教师，应该也必须是热爱自己的学校的，因为学校是教师工作和追求职业幸福的平台。

平台垮了，受损的不只是学生，还有教师自己，所以，爱自己的学校应该是每个教师的本分。

我们每一个老师都要把学校当作是我们美丽的家园，生活的乐园，关心学校发展，爱护学校声誉，捍卫学校尊严。

做为离石师范的一名教师，我们的一言一行都代表着离石师范。

在学生眼里，我们代表着学校的师表，在家长眼里，我们代表着师德，在整个社会眼里，我们更是代表着离石师范的形象和口碑。

所以说，我们应该时时刻刻牢记我们担负的责任，真正的做到“我是学校的主人，我为学校做贡献”。

首先，我们要对学校负责。

学校工作是一个系统工程，既有分工，也有合作，这就要求我们既要尽职尽责地做好每一件事，又要精诚团结，同舟共济，努力使学校得到全面的发展。

我为学校做贡献，我与学校同发展霍林郭勒市职业技术学校周慧春华秋实，秋收冬藏，是亘古不变的规律。

四季更替，日月变幻，岁月流逝，一刻也不曾停留。

在霍市职校这个大舞台上，我们和学生一起演绎人生的大戏。

在学校这艘航船上，我们和学生一起乘风破浪。

在学校这辆列车上，我们和学生一起行驶在成长的铁轨上。

因为我们知道：只有与学校共同发展，我们才能赢得更多的喝彩和掌声。

只有与学校共同发展，我们才能直挂云帆济沧海。

只有和学校共同发展，我们才能驶向充满生机的绿洲。

遥思儿时的梦想，做个神圣的孩子王。

当年那份梦想仍然在心间流淌，怀着这个梦想我走进了大学，走进了学校，走进了课堂，和霍市职校这艘航母一起远航。

而今，站上这三尺讲台已经九年了。

在这九年里，我热爱自己的学校，热爱自己的岗位，热爱自己的本职工作，提高自身素质，从身边每一件事做起。

把学校的发展、成就看成是自己的发展、成就。

为学校的发展规划献计献策。

加强各方面的学习，提高业务知识。

工作中热情投入，讲奉献精神。

有了学校的依托，我作为一名年轻的教师在各方面崭露锋芒。

几年的风雨兼程，她一步一个脚印，描绘了一幅又一幅精美画卷，伴随多少莘莘学子快乐成长。

几载的奋斗拼搏，她一天一个新姿态，谱写着一页又一页的华丽篇章，带给我们多少自豪和荣光。

随着国家对职业教育的重视，为学校的主动发展带来了挑战带来了机遇。

在这里我们有团结奋进的校领导班子，他们对学校的热爱，对教师的关爱，对学生的疼爱，无时无刻体现在工作的小事情上，正是这种大胸怀大职业教育观成就了我们这个和谐的大家庭。

学校对我们青年教师进行多种形式培养。

让我们做自我发展的主人，让我们直面各种较量：加强理论学习，进行教改科研，开发校本课程，积极撰写论文，参与课题研究，参加教学比赛。

通过一次次实力的较量，我们做到了教与研的结合、思与行的统一。

我们迅速成长，勇摘各类奖项。

永远忘不了第一次登上讲台自己的紧张心情和学生充满期待的目光，永远忘不了第一次签下教师这份工作的激动心情，永远忘不了入职第一天领导的谆谆教诲和殷切期望，永远忘不了第一次代表学校参加讲课比赛的压力和心情，永远忘不了第一次带学生去外地参加技能大赛的忐忑和不安，永远忘不了第一次代表学校走在领奖台上的激动和兴奋，永远忘不了学生的一句老师我爱您，永远忘不了家长对自己的第一次肯定，永远忘不了所带班级第一次取得荣誉的满足感和成就感，如今看到这个题目，眼前浮现出自己成长过程的一幕幕画面和在霍市职校这几年的工作和生活，对自己对未来并不茫然，我想我能做的最好的就是保持初心，同发展，共命运。

我为学校发展做贡献第一篇：我为学校发展做贡献从我做起,为学校发展做贡献坚持以人为本是科学发展观的本质，要保持学校全面、协调和可持续发展，关键在人。

从我做起为学校发展做贡献，不仅要成为全体教职员工的自觉行动，还要成为我们爱岗敬业的基本思想素养增强四个意识一是创新意识，克服小富即安、小进即满，缺乏忧患的意识和不思进取、安于现状、回避竞争的惰性思想，要振奋精神，勇于创新；二是大局意识，把协助学校谋发展、促发展作为首要任务，切实做到以大局为重，同心同德干事业，三是责任意识，学校的各项工作无小事，任何一个环节都牵涉大局。

你做那份事，就要尽那份职责，四是服务意识，要以执政为民的党性、以人为本的良知、妥善处事的能力来对待服务工作。

从我做起为学校发展做贡献，如果把学校比作一艘搏击在大海风浪里的航船，那么我们每一个人都是这航船上各司其职的水手，我们只有奋力划桨，同舟共济，这希望之舟才能承载着我们的事业、追求和梦想，驶向光明彼岸，事业的发展取决于我们共同的努力，学校的命运也与我们个人的命运休戚相关。

本人通过学习，明确了对学校发展目标的认识和理解，决心从以下几个方面为学校发展多作贡献。

第一，在思想方面，坚持不懈地加强自身政治理论学习，坚定正确的政治方向，不断提高政治素质，更新教育思想和理念。

今后要继续学习和领会科学发展观的内涵，并且以科学发展观来指导自己今后的工作。

第二，在教学方面，认真备课，吸收借鉴先进科研成果,了解本专业前沿动态信息，开拓学生视野；改变课堂教学过于注重知识传授的倾向，树立和贯彻“让学生形成积极主动的学习态度”的现代教学理念。

在教学手段上，做到生动灵活。

在教学安排上，使理论和实践达成完美的统一。

激发学生学习的积极性和主动性，提高学生运用知识能力和创新能力，增强学习积极性、趣味性，主动性，提高课堂教学实效，切实提高教学质量。

第三，在科研方面，求真务实、刻苦钻研，不断提高教科研能力，多出高水平、高层次科研成果。

我与祖国共成长我为学校做贡献每日清晨，我们迎着微风，呼吸着清新的空气，走在整洁优美的校园里，心情总是那么舒畅。

当我们坐在窗明几净，设备齐全的教室里认真学习的时候，感觉总是那么幸福啊。

当我们在绿色草地上尽情奔跑的时候，当我们在图书室畅游书海的时候，当我们在音乐、美术、电脑、等专用教室和场地一展身手的时候，我们总是那样开心。

我们有一个共同的目标：为学校做贡献。

我们为学校做出的贡献，不仅仅是在学业上,更应该体现在日常行为上。

“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

——爱因斯坦”进入大学校园已经两年的我，在教育学术上还没有什么建树，很多方面还在同学和很多教师的指导下，一点一点的成熟，一步一步的成熟成长。

即便如此，年轻的我也尽量使出我的绵薄之力，为我们的小贡献积攒着我点点滴滴的力量，尽管我的力量是那么的渺小。

大海也是由点滴的水形成的，我愿意就做我们这个大海里的一滴水，默默的和其他大水滴一起，汇成它最壮丽的场景。

从人的成长特点看，高等教育阶段是大学生形成稳定的世界观、人生观、价值观的关键时期，这个阶段所树立起来的理念、价值观和行为模式，将在其一生中产生十分深远的影响。

我们作为山东师范大学文学院的一名学生，学校和学院与我们密切相关。

因此，我们应以饱满的热情积极配合校园工作。

首先，我们应以饱满的热情积极配合学校做好基础工作，共同维护学校的良好的秩序，保持校园的整洁。

其次，我们应自觉遵守校规校纪，形成良好的学风。

校园是学习的场所，学生的本职工作是学习。

在学习期间，我们应以学业为重。

大学相对中学而言，我们拥有了更多的自由支配时间，因此我们就要制定自己的一份合理计划，树立目标，合理地安排自由时间，勤奋学习、主动进取。

当然，我们在积极努力学习的同时，也要积极参加学校组织的各项课内外科技文化活动，如知识竞赛，辩论赛等。

培养健康的兴趣、爱好。

再者，我们应要有良好的身体素质，每天早起，积极参加自我训练，体育课等各项健身活动。

从我做起,为学校发展做贡献坚持以人为本是科学发展观的本质，要保持学校全面、协调和可持续发展，关键在人。

从我做起为学校发展做贡献，不仅要成为全体教职员工的自觉行动，还要成为我们爱岗敬业的基本思想素养增强四个意识一是创新意识，克服小富即安、小进即满，缺乏忧患的意识和不思进取、安于现状、回避竞争的惰性思想，要振奋精神，勇于创新；二是大局意识，把协助学校谋发展、促发展作为首要任务，切实做到以大局为重，同心同德干事业，三是责任意识，学校的各项工作无小事，任何一个环节都牵涉大局。

你做那份事，就要尽那份职责，四是服务意识，要以执政为民的党性、以人为本的良知、妥善处事的能力来对待服务工作。

从我做起为学校发展做贡献，如果把学校比作一艘搏击在大海风浪里的航船，那么我们每一个人都是这航船上各司其职的水手，我们只有奋力划桨，同舟共济，这希望之舟才能承载着我们的事业、追求和梦想，驶向光明彼岸，事业的发展取决于我们共同的努力，学校的命运也与我们个人的命运休戚相关。

本人通过学习，明确了对学校发展目标的认识和理解，决心从以下几个方面为学校发展多作贡献。

第一，在思想方面，坚持不懈地加强自身政治理论学习，坚定正确的政治方向，不断提高政治素质，更新教育思想和理念。

今后要继续学习和领会科学发展观的内涵，并且以科学发展观来指导自己今后的工作。

第二，在教学方面，认真备课，吸收借鉴先进科研成果,了解本专业前沿动态信息，开拓学生视野；改变课堂教学过于注重知识传授的倾向，树立和贯彻“让学生形成积极主动的学习态度”的现代教学理念。

在教学手段上，做到生动灵活。

在教学安排上，使理论和实践达成完美的统一。

激发学生学习的积极性和主动性，提高学生运用知识能力和创新能力，增强学习积极性、趣味性，主动性，提高课堂教学实效，切实提高教学质量。

第三，在科研方面，求真务实、刻苦钻研，不断提高教科研能力，多出高水平、高层次科研成果。

在教科研工作中，努力贯穿科学发展观，运用创新思维，坚持科研与教学相结合，注重调查研究，不空谈、不浮躁，踏实工作，保证科研质量，为实现学校发展目标而努力工作，使学校和个人得到双赢。

我为学校发展做贡献第一篇：我为学校发展做贡献从我做起,为学校发展做贡献坚持以人为本是科学发展观的本质，要保持学校全面、协调和可持续发展，关键在人。

从我做起为学校发展做贡献，不仅要成为全体教职员工的自觉行动，还要成为我们爱岗敬业的基本思想素养增强四个意识一是创新意识，克服小富即安、小进即满，缺乏忧患的意识和不思进取、安于现状、回避竞争的惰性思想，要振奋精神，勇于创新；二是大局意识，把协助学校谋发展、促发展作为首要任务，切实做到以大局为重，同心同德干事业，三是责任意识，学校的各项工作无小事，任何一个环节都牵涉大局。

你做那份事，就要尽那份职责，四是服务意识，要以执政为民的党性、以人为本的良知、妥善处事的能力来对待服务工作。

从我做起为学校发展做贡献，如果把学校比作一艘搏击在大海风浪里的航船，那么我们每一个人都是这航船上各司其职的水手，我们只有奋力划桨，同舟共济，这希望之舟才能承载着我们的事业、追求和梦想，驶向光明彼岸，事业的发展取决于我们共同的努力，学校的命运也与我们个人的命运休戚相关。

本人通过学习，明确了对学校发展目标的认识和理解，决心从以下几个方面为学校发展多作贡献。

第一，在思想方面，坚持不懈地加强自身政治理论学习，坚定正确的政治方向，不断提高政治素质，更新教育思想和理念。

今后要继续学习和领会科学发展观的内涵，并且以科学发展观来指导自己今后的工作。

第二，在教学方面，认真备课，吸收借鉴先进科研成果,了解本专业前沿动态信息，开拓学生视野；改变课堂教学过于注重知识传授的倾向，树立和贯彻“让学生形成积极主动的学习态度”的现代教学理念。

在教学手段上，做到生动灵活。

在教学安排上，使理论和实践达成完美的统一。

激发学生学习的积极性和主动性，提高学生运用知识能力和创新能力，增强学习积极性、趣味性，主动性，提高课堂教学实效，切实提高教学质量。

第三，在科研方面，求真务实、刻苦钻研，不断提高教科研能力，多出高水平、高层次科研成果。

从我做起,为学校发展做贡献坚持以人为本是科学发展观的本质，要保持学校全面、协调和可持续发展，关键在人。

从我做起为学校发展做贡献，不仅要成为全体教职员工的自觉行动，还要成为我们爱岗敬业的基本思想素养增强四个意识一是创新意识，克服小富即安、小进即满，缺乏忧患的意识和不思进取、安于现状、回避竞争的惰性思想，要振奋精神，勇于创新；二是大局意识，把协助学校谋发展、促发展作为首要任务，切实做到以大局为重，同心同德干事业，三是责任意识，学校的各项工作无小事，任何一个环节都牵涉大局。

你做那份事，就要尽那份职责，四是服务意识，要以执政为民的党性、以人为本的良知、妥善处事的能力来对待服务工作。

从我做起为学校发展做贡献，如果把学校比作一艘搏击在大海风浪里的航船，那么我们每一个人都是这航船上各司其职的水手，我们只有奋力划桨，同舟共济，这希望之舟才能承载着我们的事业、追求和梦想，驶向光明彼岸，事业的发展取决于我们共同的努力，学校的命运也与我们个人的命运休戚相关。

本人通过学习，明确了对学校发展目标的认识和理解，决心从以下几个方面为学校发展多作贡献。

第一，在思想方面，坚持不懈地加强自身政治理论学习，坚定正确的政治方向，不断提高政治素质，更新教育思想和理念。

今后要继续学习和领会科学发展观的内涵，并且以科学发展观来指导自己今后的工作。

第二，在教学方面，认真备课，吸收借鉴先进科研成果,了解本专业前沿动态信息，开拓学生视野；改变课堂教学过于注重知识传授的倾向，树立和贯彻“让学生形成积极主动的学习态度”的现代教学理念。

在教学手段上，做到生动灵活。

在教学安排上，使理论和实践达成完美的统一。

激发学生学习的积极性和主动性，提高学生运用知识能力和创新能力，增强学习积极性、趣味性，主动性，提高课堂教学实效，切实提高教学质量。

第三，在科研方面，求真务实、刻苦钻研，不断提高教科研能力，多出高水平、高层次科研成果。

在教科研工作中，努力贯穿科学发展观，运用创新思维，坚持科研与教学相结合，注重调查研究，不空谈、不浮躁，踏实工作，保证科研质量，为实现学校发展目标而努力工作，使学校和个人得到双赢。

我为学校做贡献，我与学校同发展霍林郭勒市职业技术学校周慧春华秋实，秋收冬藏，为亘古不变地规律；四季更替，日月变幻，岁月流逝，一刻也不曾停留；在霍市职校这个大舞台上，我们与学生一起演绎人生地大戏；在学校这艘航船上，我们与学生一起乘风破浪；在学校这辆列车上，我们与学生一起行驶在成长地铁轨上；因为我们知道：只有与学校共同发展，我们才能赢得更多地喝彩与掌声；只有与学校共同发展，我们才能直挂云帆济沧海；只有与学校共同发展，我们才能驶向充满生机地绿洲；遥思儿时地梦想，做个神圣地孩子王；当年那份梦想仍然在心间流淌，怀着这个梦想我走进了大学，走进了学校，走进了课堂，与霍市职校这艘航母一起远航；而今，站上这三尺讲台已经九年了；在这九年里，我热爱自己地学校，热爱自己地岗位，热爱自己地本职工作，提高自身素质，从身边每一件事做起；把学校地发展、成就看成为自己地发展、成就；为学校地发展规划献计献策；加强各方面地学习，提高业务知识；工作中热情投入，讲奉献精神；有了学校地依托，我作为一名年轻地教师在各方面崭露锋芒；几年地风雨兼程，她一步一个脚印，描绘了一幅又一幅精美画卷，伴随多少莘莘学子快乐成长；几载地奋斗拼搏，她一天一个新姿态，谱写着一页又一页地华丽篇章，带给我们多少自豪与荣光；随着国家对职业教育地重视，为学校地主动发展带来了挑战带来了机遇；在这里我们有团结奋进地校领导班子，他们对学校地热爱，对教师地关爱，对学生地疼爱，无时无刻体现在工作地小事情上，正为这种大胸怀大职业教育观成就了我们这个与谐地大家庭；学校对我们青年教师进行多种形式培养；让我们做自我发展地主人，让我们直面各种较量：加强理论学习，进行教改科研，开发校本课程，积极撰写论文，参与课题研究，参加教学比赛；通过一次次实力地较量，我们做到了教与研地结合、思与行地统一；我们迅速成长，勇摘各类奖项；永远忘不了第一次登上讲台自己地紧张心情与学生充满期待地目光，永远忘不了第一次签下教师这份工作地激动心情，永远忘不了入职第一天领导地谆谆教诲与殷切期望，永远忘不了第一次代表学校参加讲课比赛地压力与心情，永远忘不了第一次带学生去外地参加技能大赛地忐忑与不安，永远忘不了第一次代表学校走在领奖台上地激动与兴奋，永远忘不了学生地一句老师我爱您，永远忘不了家长对自己地第一次肯定，永远忘不了所带班级第一次取得荣誉地满足感与成就感，如今看到这个题目，眼前浮现出自己成长过程地一幕幕画面与在霍市职校这几年地工作与生活，对自己对未来并不茫然，我想我能做地最好地就为保持初心，同发展，共命运；怀着感恩地心向前冲！做为霍市职校地一名教师，我们地一言一行都代表着霍市职校；在学生眼里，我们代表着学校地师表，在家长眼里，我们代表着学校地师德，在整个社会眼里，我们更为代表着霍市职校地形象与口碑；所以我要说，我们应该时刻牢记我们担负地责任与义务，真正地做到“我为学校做贡献，我与学校同发展” 地主人翁意识，脚踏实地从现在做起，从小事做起，从身边做起，有道为“道虽迩，不行不进，事虽小，不为不成”，只有通过一点一滴地投入，才能换来一丝一缕地胜利，不集小流无以成江河，不积跬步无以至千里；我虽然从事地为平凡地工作，但为我愿为职校地伟大事业贡献自己地一切；记得哈佛大学有句名言：大学地荣誉，不在于它地校舍与人数，而在于它一代又一代人地质量；那么，我们每个职校人都有责任与义务去完善自己，去诠释自己，去施展才华，去绽放青春，去燃烧生命! 行动起来，闪亮起来吧! 跨出去地动作为瞬间，而跨过地征程为永恒；这就为我想做地，这就为我该做地，更为我必须要做地；。