青海省青海师范大学附属第二中学高中地理 第一章 第三

2.1 城市的空间结构与城市化：城市的空间结构第一课时【学习目标】1.了解城市内部的空间结构及形成的原因。

2.运用实例分析城市内部的空间结构，并解释其形成的原因。

【重点难点】1.城市各功能区的空间分布规律和特点。

2.影响城市功能分区的因素。

【自主学习】一、城市的空间结构1、定义：构成城市各要素在空间上的位置及其组合状况；城市中不同功能小区有规律的结合。

3、城市空间结构形成的原因【合作学习】讨论：分析西宁市城市商业区、住宅区、工业区形成的原因。

【当堂达标】1、在城市各种功能区中，最基本的职能分区是( ）A、商业区B、工业区C、住宅区D、行政区2、城市中经济活动最为繁忙的地方是（）A、金融贸易区B、中心商务区C、工业区D、出口加工区3、城市中最为广泛的土地利用方式是（）A、商业用地B、工业用地C、住宅用地D、公共用地4、城市地域结构是指（）A、提供城市不同职能的地区B、城市人口生活和工作的区域C、不相同功能得小区有规律的结合D、由交通线路分隔出的各类区域【知识扩展】读“各类土地利用付租能力随距离递减示意图”，回答问题：（1）图中A为区，对应付租能力线，原因是。

（2）B为区，对应付租能力线，原因是。

（3）C为区，对应付租能力线，因是。

（4）上图说明直接影响地租的高低，在竞争的环境下，每块土地用于哪种活动，取决于各种活动。

（5）图中功能分区有一明显错误，请改正。

二、综合题(10分)11．(10分)下图为“某城市区域图”，读图回答问题。

(1)乙处为城市中心商务区，其主要区位特点是______________________________、________________________________。

(2分)(2)甲城区为该市重化工业区，简要分析其布局的有利条件。

(4分)(3)A、B两住宅小区，A区房价低于B区房价，请选择其一，说明其房价高或低的原因。

1.1区域地理环境和人类活动：区域和区域差异第一课时【学习目标】1.了解区域和区域差异的概念及特点。

2.结合图示，理解中国三大自然区划分的主要依据；利用景观图，学会分析比较三大自然区自然环境特点及差异。

【重点难点】区域的概念，中国三大自然区的划分及特点。

【自主学习】一、区域和区域差异1.区域指一定范围的地理空间，它具有，是一个的实体。

作为一个实体，区域包含、、方面的许多要素，一个区域内各要素之间2.区域划分的指标有、和等某一方面的，也有性3.区域差异指4.研究区域和区域差异，主要是比较区域发展的、，从而为选择、调整和二、中国三大自然区自然环境的差异1.决定区域差异的基本自然因素是和，自然区域的标志是和2.中国自然区域差异的突出表现，就是、和这三大自然区的3.三大自然【合作学习】讨论：中国三大自然区的划分依据是什么？并举例说明。

【展示提升】小组选代表发表见解【当堂达标】1.有关区域及其特点的叙述，正确的是（A.B.有人类居住的地方就是一个区域，认识了这里C.D.区域是人们在地理差异的基础上，按一定指标划分出来的，各区域都具有明显的区位特征2.（2011·安徽两地三校市示范高中期末）关于区域的叙述错误的是 ( )A.B.C.D.区域内部地理环境完全一致，区域与区域之间存在较大的差异3.下图所示为我国某地形区，读图完成下列各题。

（1）图示地形区为。

（2）图示地形区与周围区域的边界类型是。

（3）图示地形区中的河流属于（内流河（4）图示地形区河流短小、多季节性河流等自然特征的形成反映了区域的（5）图示区域在自然特征上与华北平原差异较大，形成这种差异的主导因素是（双选）（）A.地形B.C.海陆分布D.【知识拓展】易错疑难辨析（1区域内部的相对一致性，并不是说内部就不存在差异，只是求大同存小异罢了。

例如，南方（2区域与区划是既有区别又有联系的两个概念。

区域是区划的结果，区划是划分区域的过程。

（3）区域有边界，但有的界线明确，有的界线区域差异的存在是区域分工与合作的前提，通过认识区域的差异，既促进了区域的分工，为区域发展提供依据，又促进区域合作，实现高一级区域的全面发展。

1.2 区域地理环境和人类活动：区域地理环境对人类活动的影响第二课时【学习目标】1.结合教材内容，能够描述地理环境对人类生产和生活的作用是随着人类历史的发展而发生变化的。

2．通过阅读教材及相关资料，理解海洋和岛屿地理环境对人类活动的影响。

【重点难点】海洋和岛屿环境对人类活动的影响【自主学习】三、海洋和岛屿地理环境对人类活动的影响1.海洋对人类活动影响的阶段性（1）航海技术落后阶段：以海为疆界，古代文明大多发源于内部，海洋不被人们重视。

（2）航海技术发展阶段：大洋逐渐成为交往频繁的通道，人口和城市开始向集中。

（3）航海技术进步阶段：使海洋资源开发的领域大大拓宽，开始开发矿产，如海底锰矿和石油等。

2.岛屿对人类活动影响的阶段性（1）工业化以前：岛上人口稀少，文化、技术多由传入，社会经济发展水平低。

（2）工业化以后：①利用岛屿优势发展商品经济；②利用发展旅游业；③控制岛礁，从而控制岛礁周围的。

【合作学习】通过课本21页的阅读内容，思考：为什么许多海岛既无淡水又长期无人居住，却引起许多国家的纷争？【展示提升】小组选代表发表见解【当堂达标】下图是热带太平洋中的一座岛屿。

现有一个科研小组拟对该岛进行综合开发。

岛上缺乏煤、石油、天然气资源，盛行很强的东北风，且有流速很大的河流，岛上森林丰富，多温泉。

读图，回答1~3题。

1.图中降水最多的地点是（）A.甲B.乙C.丙D.丁2.在图中放大海湾的四个位置中，最适宜建海港的是（）A.①B.②C.③D.④3.有关该岛发展方向的叙述，正确的是（）A.可利用当地的阳光、海滩、波浪发展旅游业B.大力发展钢铁工业C.丙处最有发展潜力的新能源是矿物能 D.该岛没有利用价值地理环境对民居产生重要的影响，世界许多地方的民居对地理环境有明显的指示作用。

据此完成4～5题。

4.日本传统的民居，多是用质地较轻的建筑材料建筑的，原因是（）A.日本资源贫乏，缺少水泥B.日本多木材，且质地优良C.以减轻地震灾害造成的人员伤亡D.日本气温较低，便于防寒5.我国台湾兰屿岛上居民营造了一种“地窖式”民居。

1.3 人口的增长、迁移与合理容量：环境承载力与人口合理容量第二课时【学习目标】1.了解人口合理容量的概念并理解影响人口合理容量的因素。

2.理解保持人口合理容量的措施及我国人口政策的合理性。

【重点难点】1.环境人口容量的制约因素。

2.有关环境人口容量的估计。

【自主学习】人口合理容量是什么？其影响因素有哪些？【合作学习】讨论：地球到底能承载多少人口？说出你的理由。

【当堂达标】1.下列叙述正确的是（）A. 总人口数量是制约合理人口容量的首要因素B. 无论在什么条件下，合理人口容量都不可能扩大C. 在一定条件下，合理人口容量是有可能扩大的D. 我国人口合理容量应控制在l 6亿人左右2.合理人口容量的变化由小到大的排序，正确的是（）A. 原始社会一农业社会一现代社会一工业社会B. 农业社会一原始社会一工业社会一现代社会C. 工业社会一原始社会一农业社会一现代社会D. 原始社会一农业社会一工业社会一现代社会3. 与环境人口容量呈负相关的因素是（）A. 资源B. 科技水平C. 生产能力D. 消费水平4. 下列关系正确的是（）A. 人口数量一获取资源数量一环境人口容量B. 人口文化一生活消费水平一环境人口容量C. 科技水平一环境人口容量一获取资源数量D. 人口文化一环境人口容量一生活消费水平读“最佳人口规模示意图”，回答5～6题。

5．关于图中人口规模的叙述正确的是( )①p为较低生产力水平条件下的合理人口容量②p′为环境承载力③p′为较高生产力水平条件下的合理人口容量④p为环境承载力A．①③B．②④C．①④D．②③6．图中反映了( )①人口规模与生活质量呈正相关②人口规模与生活质量呈负相关③当人口规模低于最佳人口规模时，人口的增长和生活质量的提高呈正相关④当人口规模高于最佳人口规模时，人口的增长将导致生活质量的下降A．①③B．①④C．②③D．③④据此完成9～10题。

9．我国北方地区比西北地区承载着更多的人口，这说明北方地区比西北地区( ) A．土地面积更广阔B．矿产资源更丰富C．资源利用条件更优越D．草场资源更丰富10．上图中显示能提高青藏地区人口合理容量的有效途径有( )A．①B．②C．③D．④。

1.1区域地理环境和人类活动：区域和区域差异第二课时【学习目标】1.在了解中国三大自然环境差异的基础上，利用景观图，学会分析比较三大自然区人类活动的差异。

2.运用图表有关数据，结合景观图，学会分析东部季风区内南北差异。

【重点难点】三大自然区人类活动的差异，我国东部季风区的南北差异。

【自主学习】三、中国三大自然区人类活动的差异不同区域的人类活动受到自然条件的制约，表现出相应的差异性：四、东部季风区的内部差异1.东部季风区地域辽阔，南北跨度大，大致以为界，划分为南北两部分。

3.南北差异对人类活动的影响表现在以下五个方面：（1）；（2）；（3）；（4）；（5）。

【合作学习】1.为什么青藏地区的人口、城市多分布在河谷地带？2.下面列出的是我国南北方城市住宅楼的差异，分析导致这些差异的自然原因。

①如果不考虑地价、建筑材料等因素，建同等面积的住房，北方的建筑成本比南方高。

②建同样高度的多幢楼房，北方楼房的南北间距比南方大。

【展示提升】小组选代表发表见解【当堂达标】我国的三大自然区各具特色，区域之间自然特征差异显著，并且影响到了人类的生产活动。

据此回答1～3题。

1.新疆瓜果特别甜，原因是（）A.云量多，光照弱，有利于作物的光合作用B.降水少，瓜果水分含量少，糖分高C.昼夜温差大，营养物质消耗少，糖分积累多D.晴天多，云量少，温差不大，有利于作物生长2.青藏高寒区农作物分布在河谷中的主要自然原因是（）A.河谷地区土壤肥沃B.河谷地区气温较高，热量条件较好C.河谷地区人口稠密，劳动力多D.河谷地区有丰富的水源3.我国北方农业以旱作为主，是由于（）A.热量不足B.水分不足C.地势较高D.土壤肥沃4.下图为“某区域模式图”，读图回答(1)~(4)题。

（1）图中所示区域的数码代号与文化景观描述连线正确的是（）A.①—梯田层层稻花香B.②—草原茫茫牧牛羊C.③—翠竹青青有人家D.④—山歌阵阵采茶忙（2）关于图中各区域突出环境问题的叙述，正确的是（）A.①区常绿阔叶林破坏严重B.②区水土流失面积广大C.③区泥石流、滑坡灾害频发D.⑤区土壤盐渍化普遍（3）关于图中各区域河流水文特征的叙述，正确的是（）A.①区河流水位季节变化小B.②区河流春汛长于夏汛C.③区河流含沙量大，有结冰期D.⑥区河流汛期短，径流季节变化小（4）深秋时节，一旅游者从图中某区域乘火车外出旅游。

青海省青海师范大学附属第二中学2014高中地理 3.1 生产活动与地域联系农业区位因素与地域类型第一课时导学案中图版必修2【重点难点】重点：分析农业区位因素。

难点：说明主要农业区位因素对农业区位选择的影响。

【自主学习】一、农业生产的概念、类型及特征1、概念：2、类型：按生产对象分为3、特征：二、影响农业区位的因素【合作学习】讨论：影响我国南方地区水稻种植的区位因素有哪些？【展示提升】小组选代表发表见解【当堂达标】1．据报道，天津市政府决定，从2001年起将原有的1万亩水稻田改种玉米和小麦，天津市政府作出农业调整决策的原因是（）A．华北地区居民习惯吃面食，大米销售有困难 B．水稻单产低于玉米、小麦，经济效益差C．华北地区缺水日益严重，而种水稻用水量过多 D．种植水稻需喷洒农药，会给环境造成污染“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”“橘生淮南为橘，生于淮北则为枳”。

据此回答2～3题。

2．导致产生上述情况最主要的因素是（）A．地形B．气候 C．土壤D．水源3．如今北方市场上随处可见荔枝的原因（）A．交通条件和食物冷藏、保鲜技术的发展 B．荔枝的种植区位范围扩大到了北方C．大部分荔枝是北方温室里种出来的 D．我国北方市场对荔枝的需求量变大了4．我国西北地区发展农业生产最重要的限制条件是（）A．土地资源不足 B．化肥、农药不足 C．劳动力不足 D．水资源不足5．近年来，我国“温室无土栽培生产”得到推广的重要因素是（）A．农业生产的地域性和周期性特点 B．热量和水分的需要C．城市和工业发展的需要 D．市场经济和农业技术发展6．综合题：填注图中国字母所代表的的农作物类型，并说明理由A ，理由B ，理由C ，理由D ，理由E ，理由【本节收获】在这节课中，你学会了哪些知识？试着总结一下吧！。

1.3 区域地理环境和人类活动：人类活动对区域地理环境的影响第一课时【学习目标】1.结合具体案例，能够描述区域地理环境与人类生产生活相互影响的关系。

2.通过分析人类利用自然资源对区域地理环境的影响，掌握人类对矿产资源、水资源及生物资源的不同利用。

【重点难点】结合生活实际分析人类利用自然资源对区域地理环境的影响【自主学习】一、自然资源的利用对区域地理环境的影响1.矿产资源的开采——以山西煤炭资源为例（1）开采条件：煤炭资源极为丰富，全国有的产量和1/2以上的出口量来自山西省。

（2）影响①有利：加快全省进程、促进建设、改善城乡人民生活水平和质量、促进进程和农村小康建设②不利：造成严重的环境污染、、地下水漏失等问题。

2.水资源跨区域调配（1）大型工程：中国的、引滦入津；美国加利福尼亚洲的；澳大利亚的（2）影响：（对调入区而言）①增加水源，扩大水域，缓解缺水；有利于净化污水和空气，补偿调节水量。

②利于地表水、土壤水和地下水的循环，利于水土保持和防止。

③为社会经济的发展和生态环境的改善提供充足的。

（3）美国加利福尼亚州的北水南调工程①原因：北部，萨克拉门托河等水量丰沛；南部，水资源短缺，而需水量较大②影响：不仅缓解了南部缺水地区城市和工农业用水需求，使其成为生产出口基地和美国石油、电子和军事等尖端新兴工业中心，而且产生了水力发电、、航运、养殖、等综合效益。

3.生物资源利用（1）负面影响：森林的过度砍伐，直接导致。

（2）正面影响：①使农产品产量有了大幅提高，提高了饲养的。

②灌溉、施肥、塑料大棚等使土地的大幅度增加。

【合作学习】1.人类开发矿产资源对区域环境影响的利与弊。

2.结合课本25——26页的阅读知识讨论：水电与火电相比具有什么优点？【展示提升】小组选代表发表见解【当堂达标】读下图，结合所学知识回答1~3题。

1.加利福尼亚州的水资源跨区域调配工程属于（）A.西水东调B.南水北调C.东水西调D.北水南调2.洛杉矶所处的农业带是（）A.畜牧和灌溉农业区B.小麦和林牧业区C.水果和灌溉农业区D.亚热带作物区3.影响上题所述农业带发展的主要区位因素是（）A.光热B.水源C.土壤D.地形4.煤炭资源开采对区域地理环境造成的不利影响有（） 扰动地表，造成水土流失②采矿易导致地面塌陷，地下水漏失③排放的废渣占据大量土地，同时还污染大气、水和土壤④阻碍了道路交通等基础设施的建设 A.①②③B.①②③④C.②③④D.①③④读“下列两地区图”，回答5～6题。