工业工程调查研究报告
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工业工程实验报告工业工程实验报告摘要:本次实验旨在通过对工业工程的实际应用进行研究,探讨如何通过优化工作流程和资源配置来提高生产效率和降低成本。
实验采用了一家汽车制造公司作为案例,通过对其生产线进行观察和分析,提出了一系列改进方案,并进行了实施和评估。
1. 引言工业工程是一门研究如何改进生产过程和提高生产效率的学科。
在当今竞争激烈的市场环境下,企业需要不断寻求提高效率和降低成本的方法,以保持竞争力。
本次实验旨在通过对一家汽车制造公司的生产线进行观察和分析,提出改进方案,以实现这一目标。
2. 实验方法2.1 数据收集通过对汽车制造公司的生产线进行观察和记录,收集相关数据,包括生产时间、工人数量、设备使用率等。
同时,还进行了员工访谈,了解他们在生产过程中遇到的问题和建议。
2.2 数据分析对收集到的数据进行统计和分析,找出生产线中的瓶颈和问题所在。
通过流程分析和时间研究等方法,确定造成效率低下和成本增加的原因。
3. 实验结果和讨论3.1 瓶颈分析通过数据分析,发现生产线上的某个环节存在瓶颈,导致整个生产过程效率低下。
经过进一步调查和访谈,确定该环节是由于设备老化和维护不及时所导致的。
3.2 改进方案针对瓶颈问题,提出了一系列改进方案。
首先,建议对设备进行更新和维护,以提高其性能和可靠性。
其次,提出优化工作流程,减少不必要的等待和运输时间。
最后,建议增加员工培训和激励措施,提高员工的工作效率和积极性。
3.3 实施和评估根据改进方案,对生产线进行了相应的调整和实施。
通过对改进后的生产线进行观察和数据收集,评估改进效果。
结果显示,生产效率得到了显著提高,生产成本也有所降低。
4. 结论通过本次实验,我们深入了解了工业工程的实际应用,并通过对一家汽车制造公司的生产线进行观察和分析,提出了一系列改进方案。
实施这些方案后,生产效率得到了显著提高,生产成本也有所降低。
这表明工业工程的方法在提高企业竞争力和经济效益方面具有重要作用。
工业工程研究报告工业工程研究报告工业工程是一门研究如何改善和优化工作流程和系统的学科。
本研究报告旨在探讨工业工程的应用和价值,并提出一些建议来改进现有的工作流程和系统。
首先,工业工程的应用可以提高生产效率和质量。
通过分析工作流程,找到瓶颈和浪费,然后采取相应的措施来优化,可以减少资源浪费和时间浪费,提高生产效率。
此外,通过使用工业工程技术,可以改进产品质量控制,减少缺陷率和退货率,提高产品的质量。
其次,工业工程可以节约成本和资源。
通过分析工作流程和系统,可以找到资源的浪费和低效率的方面,并提出相应的改进建议。
例如,通过改进排产系统,可以减少库存量,降低物流成本。
通过优化生产线布局和员工排班,可以减少人力资源成本。
此外,工业工程还可以改善员工的工作环境和安全。
通过优化工作流程和系统,可以减轻员工的工作负担和压力,提高工作效率和满意度。
同时,通过改进工作流程和系统,可以减少事故和伤害的发生,提高工作环境的安全性。
最后,本研究报告针对某公司的生产过程进行了分析,并提出了一些改进建议。
通过对生产流程进行观察和调查,我们发现了一些潜在的问题和瓶颈。
例如,某些工作岗位存在过于繁重的工作负荷,某些工作流程存在低效率的问题。
为了改善这些情况,我们建议公司进行工作流程再设计,在员工之间合理分配工作负荷,同时采用自动化设备来提高生产效率。
综上所述,工业工程的应用和价值不可忽视。
通过优化工作流程和系统,可以提高生产效率和质量,节约成本和资源,改善员工的工作环境和安全。
因此,建议企业在生产过程中充分利用工业工程的原理和技术,不断改进和优化,以提高竞争力和可持续发展。
工业工程调研报告工业工程调研报告一、调研目的和背景工业工程是一门综合应用科学,它将数学、物理学、工程经济学、管理学等多个学科的理论和方法应用于工业生产过程中的优化和改进。
为了更好地了解和掌握工业工程的发展状况以及其在实际生产中的应用情况,本次调研报告对工业工程领域进行了深入的调查。
二、调研方法本次调研采用了文献研究和实地访问相结合的方法。
首先,通过查阅相关的专业书籍、学术论文和互联网资料,了解了工业工程的基本概念、发展历程和理论体系。
然后,我们选择了几家知名的制造企业进行实地访问,与他们的工程部门负责人进行深入交流,了解他们在实际生产中应用工业工程的情况。
三、调研结果1. 工业工程的基本概念与发展工业工程是一门以系统优化为目标,包含生产过程中的设计、管理和改进的学科。
它的主要目标是提高生产效率、降低生产成本、提高产品质量和满足客户需求。
工业工程源于西方国家,并于20世纪50年代传入中国。
在中国,工业工程发展迅速,逐渐成为了制造业的重要支撑。
目前,工业工程在汽车制造、电子制造、机械加工等领域得到广泛应用。
2. 工业工程在实际生产中的应用通过实地访问和与企业负责人的交流,我们了解到工业工程在实际生产中的应用非常广泛。
在制造企业中,工业工程可以通过生产线优化、工艺改进等方式提高生产效率。
在物流领域,工业工程可以通过仓库布局优化、供应链管理等方式降低物流成本。
此外,工业工程还可以通过时间研究、作业分析等手段提高员工的工作效率和工作质量,提升企业整体的竞争力。
四、调研结论调研结果表明,工业工程在中国制造业中得到了广泛的应用,并取得了显著的成效。
通过优化生产过程,降低生产成本,提高产品质量,工业工程为企业创造了巨大的经济效益。
然而,随着制造业的发展,工业工程面临着一些挑战。
首先,技术创新的速度在加快,工业工程需要不断跟进和更新自己的理论和方法。
其次,人力资源的短缺也对工业工程的发展带来了一定的限制。
为了进一步推动工业工程的发展,我们建议加强工业工程的教育和培训,培养更多的专业人才。
工业工程专业就业前景调查报告09工业工程一班朱萍萍组长:朱萍萍0940408106负责问卷的编制,调查报告的书写及最后的总结成员:曾馨0940408105 调查报告资料的收集薛强0940408123 问卷的发放与收集严传超0940408124 问卷的发放与收集杨磊0940408126 PPT的制作杨学锋0940408127 问卷的发放与收集杨振博0940408128 问卷的发放与收集及数据统计周宏林0940408129 问卷的发放与收集朱无极0940408130 问卷的发放与收集首先,用一句话来简单的介绍一下工业工程这个专业,工业工程就是以最高的效率,最低的成本,以及最快的速度创造并送达给客户所需要的产品和服务。
很多大学生从学习这个专业以来,就一直处在十分迷茫的状态:不知道这个专业到底是学什么的;不知道这个专业今后的就业方向是什么;不知道这个专业是否有好的就业前景,需求量大不大;不知道这个专业能不能给自己的未来带来希望......面对着这么多的疑问,为此,五一期间,我们进行了工业工程专业就业前景的问卷调查。
一调查目的1 了解本专业的就业需求与就业率情况2 了解本专业毕业生所从事的工作与其所学专业匹配度3 了解求职渠道及工资情况4 了解本专业学生大学期间应具备的知识与能力二、调查对象本专业毕业的应届生与往届生,应收100份,实收有效问卷90份。
三调查方法1.编写与调查目的相对应的问卷,然后由问卷调查员进行发放,回收,并对问卷进行认真的筛选,去掉那些无效的问卷,对有效地问卷进行分类。
2.将回收的问卷进行归类,数据统计,并进行分析。
3.对分析结果进行总结,讨论,写出调查报告。
四、调查结果与分析在接受调查的对象中,有94%是大学本科生,有6%是研究生,且他们大都是普通本科高校毕业的学生。
问起他们对于该专业的就业前景的看法,15%认为很好就业,52%认为就业一般,18%认为不好,还有15%不知道好与不好。
工业工程专业调查报告1. 调查目的本次调查旨在了解工业工程专业的就业前景、专业特点以及学习内容,为学生选择专业提供参考。
2. 调查方法本次调查采用问卷调查的方式进行,共发放100份问卷,回收率为90%。
3. 调查结果3.1 就业前景根据调查结果显示,工业工程专业的就业前景较好,98%的受访者表示毕业后能够顺利找到工作。
另外,调查还发现,工业工程专业的毕业生在就业市场中有较多机会选择,包括生产管理、质量控制、供应链管理等领域。
3.2 专业特点工业工程专业的特点主要体现在以下几个方面:•综合性强:工业工程专业涵盖了工程学、管理学、统计学等多个学科的知识,培养学生的综合素质和能力。
•实践性强:学生在学习过程中将接触大量实际项目,通过实践培养解决问题的能力。
•团队合作:工业工程专业注重培养学生的团队合作精神,通过团队项目来锻炼学生的协作能力。
3.3 学习内容根据调查结果,工业工程专业的学习内容主要涵盖以下方面:•工程基础知识:包括数学、物理、力学等基础学科的学习。
•工程管理:学生将学习项目管理、供应链管理、人力资源管理等内容,为未来工作做好准备。
•工程优化:学生将学习生产优化、流程优化等技术和方法,提高企业效率。
4. 结论通过本次调查,可以得出以下结论:•工业工程专业的就业前景较好,毕业生容易找到工作。
•工业工程专业具有综合性强、实践性强以及团队合作的特点。
•工业工程专业的学习内容较为广泛,包含了工程基础知识、工程管理以及工程优化等方面。
综上所述,工业工程专业是一个具有较好就业前景和实践性强的专业,适合对工程和管理兴趣的学生选择。
工业工程期末实践报告调查对象攀枝花学院一食堂一楼调查内容食堂布局员工操作与学生就餐流程调查方式直接访问法网络问卷调查法经验法调查人员调查时间第15周~~~~第16周指导教师目录1.1……………………………………………………调查分工1.2……………………………………………………调查背景1.3……………………………………………………环境分析1.4……………………………………调查问卷法和分析结果1.5………………………食堂的整体布局和改进方案的评价1.6…………食堂的就餐流程和员工操作流程的改进和评价1.7…………………………………………………………总结1.8………………………………………附录布局图和改进图1.1调查分工调查任务:秦项:食堂设施摆放是否合理,绘制学生就餐流程程序图,然后运用工业工程知识对其进行改进。
林楠:食堂员工操作过程进行双手作业分析,绘制双手作业图,然后运用工业工程知识对其进行改进。
调查方法和工具:秦项:5W1H法、ECRS、直接观察法等等林楠:秒表测试、现场管理法、MOD法等等调查目的:秦项:得到更加合理的身体设施布置图和学生就餐流程图林楠:制定标准的操作流程和确定标准收银时间1.2调查背景在生活水平日益提高的今天,饮食已经成了现代人享受生活的重要指标,尤其是在大学校园,当代大学生对饮食的要求越来越高。
大学食堂作为大学生在校期间最主要的就餐地,它有丰富的菜品,大规模的空间,整洁的就餐环境。
但是在这一切看是美丽与和谐的背后也有诸多的小问题,让作为顾客的你感到不快。
当你拿着碗打饭打菜的时候,看见你前面那拥挤的队伍,朋友你的心情还能够愉快吗?当你去拿餐盘的时候,看见那些餐盘被人摸了又摸,选了又选,你还有食欲吗?由上面的诸多因素来看,在看似完美完整的食堂系统的背后也有诸多的不和谐、不合理之处,让我们轻松的就餐过程有了那么一点瑕疵、一点遗憾。
今天我们整个全队就是奔着这个目标运用我们自己工业工程的7大手法和5大意识来改进。
工业工程专业人才调研报告引言工业工程作为一门涉及生产流程、工作效率、资源利用等方面的学科,对于企业的发展具有重要的意义。
随着工业自动化和信息化的不断推进,对工业工程专业人才的需求也日益增长。
本报告旨在调研和分析当前工业工程专业人才的现状和未来发展趋势,为相关机构和个人提供参考和指导。
调研方法本次调研利用了多种方法收集数据,包括问卷调查和访谈。
我们在不同的企业和高校开展了问卷调查,以了解他们对工业工程专业人才的需求和要求。
同时,我们还采访了相关领域的专家学者,深入了解工业工程专业人才的培养目标和未来发展方向。
调研结果当前工业工程专业人才的需求根据问卷调查的结果,我们发现以下几个方面是企业在招聘工业工程专业人才时最为重视的:1. 系统思维能力:企业认为工业工程师需要具备全局观和系统思维的能力,能够综合考虑各种因素,提出有效的方案和改进措施。
2. 数据分析能力:随着大数据时代的到来,企业对工业工程师的数据分析能力提出了更高的要求。
企业希望工业工程师能够运用统计学和数学建模方法,通过数据分析找到潜在问题和优化方案。
3. 沟通和团队合作能力:工业工程师需要与各种职能部门和团队进行合作,因此沟通和团队合作能力是被广泛认可的。
工业工程专业人才的培养方向通过专家学者的访谈,我们了解到工业工程专业人才的培养方向主要包括以下几个方面:1. 增强工程实践能力:在课程设置上,应注重实践能力的培养,例如通过实习、实验和项目等形式,让学生亲自参与到真实的工程项目中,提高他们的实践操作能力。
2. 提高综合素质:工业工程不仅仅是技术的应用,还需要具备良好的沟通能力、团队协作能力和创新思维能力。
因此,在培养过程中应注重学生的综合素质的培养。
3. 加强软件技术的学习:随着信息化时代的到来,软件在工业工程中的应用越来越广泛。
因此,学生需要学习和掌握相关的软件技术,例如CAD、MATLAB 和模拟仿真等。
4. 学习国际化知识和技能:由于全球化的趋势,了解国际化的运作方式和技术是工业工程专业人才的必备素质之一。
教室垃圾现象调查研究-以南京理工大学泰州科技学院为例摘要:经过调查抽样,调查了南京理工大学泰州科技学院教室垃圾现象的严重程度,结合工作抽样的方法如正态分布,可靠度与精度,工作抽样观测次数n的确定,其中调查遵循了两条基本原则:一是保证每次抽样观测的随机性;二是要有足够的抽样观测次数,且在解决方案中用到了目视管理与5S管理、定置管理的相关原理,且充分体现了IE意识中的成本与效率意识,问题与改革意识,工作简化与标准化意识,全局和整体意识,以人为中心的意识,并在其基础上详细分析了该学校的教室垃圾问题,其中运用了5W1H提问技术,在结合抽样调查结果后提出了在全校范围内启动”零垃圾行动“活动倡议的相关建议。
关键字:工作抽样;时间调查;目视管理;5S管理;零垃圾行动The classroom garbage phenomenon research-Taizhou institute of technology of Nanjing University of science and technology, for exampleAbstract:After investigation and sampling, survey of Nanjing university of science and technology classroom garbage phenomenon severity of Taizhou institute of science and technology, combining with the work of sampling method such as normal distribution, the reliability and accuracy of work sampling determination of number of observations n and the investigation follows the two basic principles: one is to make sure every time the randomness of sampling observation; Second, must have enough number of sampling observation, and in the solution used in visual management and 5 s management, fixation management principle, and fully embodies the IE consciousness, consciousness of cost and efficiency problem and reform consciousness, work consciousness of simplification and standardization, and the overall global consciousness, people-centered consciousness, and based on the detailed analysis of the school classroom garbage problem,After combining with sampling survey results put forward in the school range start "zero garbage action" activities initiative.Keywords:Work sampling; Time for investigation;Visual management; 5 s management;Zero garbage action0 引言:通过对南京理工大学泰州科技学院的教室进行抽样调查,得出教室垃圾乱扔现象的严重程度,分析并结合相关基础工业工程的知识进行优化,提高师生的学习环境,降低后勤处的清洁成本,推动学院的健康发展。
1 明确调查对象:学校教室本是学习的天堂,如今却因为垃圾遍地,在降低学生的学习效率、老师的授课热情的同时,也给学院带来了清理上的麻烦,增加了相应的成本,正所谓,一屋不扫,何以扫天下,所以解决教室垃圾现象刻不容缓。
认为原因有以下:同学们带早饭进入教室且不投入垃圾桶、学校没有相关的校园文化的宣传倡议、没有相应的较为严格的规章制度来牵制,没有改善教室内部垃圾桶的合理位置与数量,为了解决该问题,决定应用工作抽样法进行教室垃圾现象的改善,调查对象为学院各个教室。
2 调查项目分类:将教室垃圾现象的严重程度按A,B,C,D,E分为5个等级,从A开始依次递增,且等级B以上视为合格,详细分类见表一。
表一教室垃圾现象分类表A 教室非常干净整洁,人人将垃圾主动投入垃圾桶B 教室干净整洁,无明显垃圾C 教室欠干净,有较多垃圾D 教室垃圾现象严重,有大量垃圾E 教室垃圾现象很严重,垃圾随处可见3 确定观测路径:在观测前,首先绘制被观测的对象及观测者的平面位置图和巡回观测的路线图,并注明观测的位置,观测者按事先规定好的巡回路线在指定的观测点上作瞬时观测,判定教室垃圾现象属于哪一类事项,并记录在调查表上。
图一为抽样调查教室垃圾现象的教室与观测者配置平面图上绘制的观测路线和观测点。
图中圆圈为观测者的位置,长方形为教室的位置,带箭头的线表示巡回路线。
图一观测路线和观测点4 设计工作抽样观测表:为了使抽样工作准确、高效,应根据实际问题事先设计好表格。
表二是调查教室垃圾现象的观测表。
表二调查教室垃圾现象的观测表学校名:教室号:调查名:教室垃圾现象时间:年月日(8:00-18:00下课期间)教室垃圾现象分类观测者:A B C D E 总计(比率)8:528:538:548:559:5710:07………………………………合计A B C D E5 试观测及总观测次数的确定:正式观测前,需要进行一定次数的试观测。
通过试观测求得该观测事项的发生率,然后根据式子n=4(1-p)/s^2*p计算正式观测次数。
观测二号教学楼10间教室的垃圾现象,试观测一天,观测20次,则一天得到了10*20=200个观测数据,对观测数据进行统计后等级在B级以下的有145次,45次合格,则教室的垃圾不合格率为p=145/200=72.5%,当可靠度(置信度)规定为95%,相对精度为+或-5%时,由上式求得观测次数为:n=4(1-p)/s^2*p=4(1-0.725)/0.05^2*0.725=606次。
一般地讲观测次数决定于精度大小,为保证足够精度,观测数尽可能多。
6 确定观测期间及一天的观测次数:考虑到调查目的及观测对象的状态,确定观测期间显得很重要。
观测时间为:观测时间=观测总次数/(观测对象*每天观测次数)=606/10*20=3.035≈3显然一天的观测次数为:一天的观测次数=n/p=观测次数/观测时间=606/3=202次。
由于教室的环境在一天中有较大的变化,所以应取发生变化的时刻。
本调查的观测期间选在从早上开始每一节课的下课时间。
7 向有关人员说明调查目的:为使调查抽样取得成功,必须将抽样的目的,意义与方法向被观测对象或者是管理此被观测对象的人员讲清楚,以便消除不必要的疑虑,并要求教室的清洁工作按平时状态工作,避免影响调查抽样的准确性。
8 正式观测:8.1 决定每日的观测时刻:根据抽样理论,观测时刻应是随机的,以免观测结果产生误差。
利用随机数表决定观测时刻,观测天数设为6天,每天观测101次,分配到4个人,平均每人25次。
观测期间是:每天早上8:00到18:00的下课时间。
首先选择每个观测的序列号,为防止每天在同一时刻观测会产生偏差,通常可用骰子来选择使用不同的序列号,再将所对应的序列号对应的随机时刻表赋给调查团队里的负责人。
表三随机时刻表1 2 3 48:51 8:52 8:55 8:548:53 8:54 8:58 8:558:55 8:59 9:55 8:578:58 9:51 10:02 9:539:52 9:54 11:03 9:559:53 9:55 11:05 9:569:56 9:58 11:06 9:589:59 10:01 11:07 10:0310:03 10:02 11:08 10:0410:04 10:05 11:09 10:0810:06 10:07 12:01 10:0910:08 10:09 12:03 11:0310:09 11:04 12:05 11:0611:06 11:05 12:07 11:0911:09 11:08 12:08 12:0212:01 12:02 12:09 12:0812:08 12:05 14:50 12:1012:09 12:07 14:51 12:1314:56 14:55 15:51 12:1414:57 14:59 15:55 12:1814:59 15:56 16:01 14:5515:55 15:58 16:03 14:5815:58 16:04 17:02 16:0216:59 16:07 17:08 17:0717:55 17:56 17:57 17:588.2 实地观测:观测人员按照既定的观测时刻及观测路线,根据预定的抽样项目,逐个观测并将观测结果准确地记录在设计的表格上,记录时以刚看到的瞬时状态为记录标准,未犹豫迟延,未用主观的想象推断来代替客观发生的事实。
9 观测数据的整理与分析:全部观测结束,对观测数据进行统计、整理及分析。
9.1 统计观测数据:每天结束了,将一天的观测数据进行统计,且核对每个各个时刻的记录有无差错。
计算出每一个分类项目的发生次数并计算各个项目的发生率,即:某项目的发生率=(某项目的发生次数/全部观测次数)*100%表四数据统计表第一天第二天第三天第四天第五天第六天合计比率合计A 10 15 10 12 9 7 63 10.4%B 15 13 16 16 19 20 99 16.3%C 30 28 25 23 24 25 155 25.6%D 25 22 28 26 23 25 149 24.6%E 21 23 22 24 26 24 140 23.1%合计101 606 100%9.2 剔除异常值:在完成全部观测之后,需检验观测数据是否正常,根据“三倍标准差法”未发现异常值。
9.3 数据的分析:图二教室垃圾现象等级统计图三正态分布图教室清洁的合格率为A+B=26.7%,教室垃圾现象的不合格率为73.3%。