走过花季雨季

关于走过花季作文750字（27篇）走过花季作文750字篇1远眺一季，谁懂牵过几偻，落泪几何，望窗几梦。

——题记那一季被风吹过，如何挽留？我仅剩的筹码是那些零碎的记忆。

假如我有幸拼凑完全，也只不过是记忆相册里的一缕愁思、一席牵梦，一方舒适……太美、太繁、太醉。

泼墨了的浓重颜色，渲染了那个没有跌宕的夏天。

是什么令我如此奢望，内心的脆弱亦或是骨子里的顽强？认真品尝这语句，是否是个冲突体，内心的脆弱何来骨子里的顽强？是暗谈无光还是语言撒谎。

我对这个世界并不悲观，到底是什么演染了我的文字如此悲伤的气息？其实没人能懂，由于连自已都不懂。

平常吵吵闹闹的挥霍青春，在文字面前却能冷静下来，才明白幻想是值得每个孩子每时每刻悲伤的念头。

有时不明白自己属于哪类人。

很想问有没有人和我一样，常常被人误会，却又懒得解释。

内心根深蒂固的种着“是伴侣不需要解释，是敌人必要解释”的思想。

一步步走过昨天我的孩子气，步入青年的殿堂，应当为自已的青春白纸描绘图画。

间或翻看同学录，也会怀念那些挥洒青春的日子，看了看对我的第一印象，大都是暴力。

偶然翻到一个爱耍小孩子脾气，竟还是静默少语的海哥评价的，一时无语。

这、——或许是传奇中的独特吧。

有时也很想转变，但最终都放弃了。

对于能否接受这样的我，愿不情愿接受这样的我？终究是别人的确定。

而我，只要做最真实的自己，尽管不破全部人认同。

带着这所谓的独特走进了高中生活。

生活的快节奏催紧了步伐，每天三点一线的生活从开头孤独的背影到如今有人陪伴，时间已走过两个月。

自己却始终不想进入状态，脱离了轨道。

面对繁重难懂的学习过于心浮，更没有明确的目标，只一味的想着应当紧握一个幻想画下自己的蓝天。

至于那幻想，却不知被自己遗弃在哪一座城堡。

只有清静的写下文字时，才懂得这样的青春不值得挥霍。

走过青春花季，只能用汗水证明自己曾经存在过，无悔便是最大的胜利。

过去扯谈青春，如今只能放纵去拼。

走过那一季，零碎的章节铺满城池，留住那些碎片在记忆的洪流里拼凑。

第一单元第二课走过“花季雨季”【教学目标】本节课的主要目标是让学生了解青春期的生理及心理发展的特点，帮助学生形成正确的青春期健康认识，消除学生对青春期的错误认知以及由此而来的焦虑和恐惧。

（一）知识目标帮助学生了解青春期的生理和心理特点，消除由于错误的认知而带来的焦虑和恐惧。

（二）能力目标帮助学生了解青春期的特点，使学生学会分析自我的身心发展变化，积极应对。

（三）情感、态度与价值观目标使学生了解青春期的“秘密”，培养学生积极健康的心理。

【教学指导】（一）教学重点与难点1.教学重点：（1）掌握青春期的定义及内涵；（2）了解青春期的生理和心理特点。

2.教学难点：（1）积极应对自己的生理变化；（2）树立积极健康的性意识。

（二）教学建议1.教法：案例教学法、讲授法、讨论法、体验法等。

2.学法：探究学习法、自主学习、合作学习、体验学习等。

（三）注意事项1.青春期的孩子需要对性有足够的知识来应对自身的身体和心理变化，以及由于对性有错误认识而导致的早孕危害和疾病的传播。

2.应注重激发学生主动参与的兴趣，尽可能利用游戏活动、故事讲述、情景教学等多种活动形式吸引学生，重在体验与感悟。

3.教师要对性有正确的态度，如在课堂上使用专业词语等。

【教学设计】（一）教学时间1课时（二）教学准备1.针对中职生的身心发展特点，准备一些关于生理和心理现象的基本知识。

2.针对中职生的心理特点，准备一些关于性观念和性态度的判断题。

3.多媒体课件。

（三）教学过程与教学活动1.课堂引入：情况调查：回顾自己及周围同学、朋友、兄弟姐妹若干年来的变化，并试图了解产生该变化的原因。

学生给出的调查结论可能有：身高增加了，体重增加了，喉结有了，长了小胡子，变声了……在学生调查的基础上引出青春期的概念，并探究青春期的生理特点。

【板书】：青春期2.创设情境，设置导疑：青春期的年龄阶段是12-23岁。

青少年这一时期有什么生理特点呢？归纳总结青春期的生理特点：（1）身高、体重迅速增加。

[走过花季雨季]走过花季的高三作文范文瑟瑟秋风在它的花枝上划下伤口，沙沙秋雨在它的伤口上洒下浓盐，伤痛让它在秋里独自呜咽。

爷爷是一个爱花的人，在家中庭院里遍布着不同种类的花。

但由于他年岁已高，身体常年受病痛的侵扰。

他已有多年没出过远门了，更别说如今。

直到那天，我从同学那里带回一包指夹花的花种和一枝开着袖珍的小红花（指夹花）枝条。

对于一个十分热爱花的人来说，它们的到来无不让他满心欢喜。

爷爷要求我同他一起把这包花种下。

我看了看周围那片空阔的角落成为锁定的目标。

夏天的到来，庭院里的花朵开得正灿烂，角落里的指夹花当然也不例外，红润的脸蛋带着少女的羞涩楚楚动人。

夏夜，朦胧的月光洒在庭院，呼吸间萦绕着花香，爷爷便在这浪漫的氛围下告诉了我花的生命历程：出生，开花，凋零。

最后落叶归根。

我似乎不能真正弄懂这句话的含义。

当一场无情的秋风来临，那角落里的指夹花只留下孤零的碎片，寓示着生命终点。

而爷爷也不知从何时起对周边逝去的生命感叹万分，物各有命，又有谁能强求呢？一个夏天又一个夏天的度过，又有一个秋天又一个秋天的来临，指夹花从开花到凋零又从开花到凋零，听着爷爷无数次的感叹，随着时间的消磨，便觉得习以为常。

今夏像往年一样不知不觉的来临，由于高三学业的繁忙，那角落的指夹花似乎淡出了我的脑海。

一个多月后，乘着假期回到家中，竟空无一人。

当听见一缕缕花香敲开我的心田时，我才意识到花开了。

我便随伴着花香来到庭院，眼前的一切让我无言以对，是花的天堂，还是草的地狱。

那角落里的指夹花被杂草包裹得无法喘气，红润的脸宠已黯然失色，它已无力将他萎蔫的身躯再次挺拔，似乎一丝微风的抚摸就能将它飘飘坠落。

疑惑，爷爷这样爱花的人，怎么会让他的心爱之物被这些杂草给肆虐。

后来我从邻家大婶那得知，爷爷病情恶化，一个月内5次进行急救，恐怕。

我的心情一下从天空落到谷底，伤心之情从心底涌入眼眶，或许从这一刻开始我才明白那人与花真正的含义，只留下指夹花碎片，依然在风中摇曳，日渐憔悴。

《走过花季,走过雨季--中学生早恋》授课班级：八年级授课老师：xxxxx活动目的：1、知识与技能：帮助学生认识到，爱慕异性、关注异性是正常的；了解早恋产生的原因，正确认识早恋对中学生的学习及生活所产生的危害。

2、过程与方法：调整自己与异性交往的距离，增强交往过程中的自我保护意识；学会如何预防早恋行为的发生。

3、情感、态度、价值观：通过课堂活动，疏导同学们的内心压抑；舒解与异性交往中的烦恼情绪识，能积极心态应对恋爱中发生的各种问题。

活动难点：早恋行为的危害和预防。

活动方法：提问、讨论、引导法活动过程：一、引入同学们跨进了中学的校园就意味着进入了或即将进入人生的黄金时期--青春期。

青春期是儿童向成人的过渡时期。

这一时期身体发育发生着巨大变化，同学们的自我意识增强，社会交往逐渐增多，男女同学间的相互吸引和彼此需要增加，因此在这个时期，同学们都面临着这样一种困惑：如何与异性同学正常交往而不产生早恋行为？下面就让我们来学习有关早恋行为产生的原因、危害及预防措施。

二、了解早恋1、什么是早恋？2、早恋的一般成因；3、早恋的危害：4、早恋的预防措施。

角色扮演：高一某班同学男a学习成绩突然急剧下降；上课和与人说话时，注意力不集中，经常出现"走神"现象；经常单独与同班同学女d说话、约会；而且就连上课都经常传写纸条，纸条上都是一些心形的"现在你还好吗？""真的好想你""中午12点老地方不见不散"等等话语；显得对对方有强烈的感情依恋，见不到对方就产生"一日不见，如隔三秋"的感觉。

班主任观察到这个现象后，就及时地分别找了这两位同学进行思想工作。

请同学们思考下列问题：投影显示：1、这两位同学为什么被班主任找来做思想工作？2、你是否希望这两个同学继续这样下去？为什么？（学生讨论回答）教师小结：这两位同学的行为是早恋行为。

（板书）所谓早恋行为就是未成年男女过早地建立恋爱关系的行为。

走过花季作文800字走过花季作文800字（精选10篇）在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的走过花季作文800字（精选10篇），希望对大家有所帮助。

走过花季作文800字1当第一抹晨曦照向大地时，新生的花苞们早已各自睁着充满好奇的双眸迫不及待的瞧着这个五彩缤纷的世界，就连一向低调行事的小草们都纷纷从湿漉的泥土中探出它们那稚嫩的小脑袋，来迎接新的生活。

十六岁，这花一般迷人的年龄，可以躲在象牙塔里尽情的笑、拼命的闹，可以怀抱一把老吉他，装模作样的拨弄一些忧郁低沉的音符，可以掐一把鲜丽的野花在草地上打滚，可以在月色朦胧的夜晚躺在苍穹下数星星，编织着上大学的梦。

十六岁，正是花儿盛开时节，尽管不会再为一块蛋糕而盼望着生日的到来，却常常为自己为什么长大而苦苦去思索。

花季的我们想起儿时的无知，总会觉得“少年不识愁滋味”的美好，那会儿只需要流利的背出一首唐诗就能获得一颗妈妈为我精心准备的糖果而无比开心。

哪像现在即使是抱着再好的心态去做事也会被无数次失败而灼伤，把我们精心编织了好一阵的幻梦撕得粉碎。

此时，我才懂得生活并非想象身受的那样美好，有着扼杀我们梦想的可怕面容，又有着给予我们希望的神秘力量，正如网络所言：当我竭尽全力去努力时，却惨遭失败，可是准备放弃时，又给我新的希望。

记起，儿时妈妈让自己坐上哪怕只有十分钟都会折腾个不停，只要是看见书影儿就会叫苦连天喊苦喊累。

也许是因为时间的推移，时间爷爷走的太快，又在匆匆离去时带走我稚气的模样与曾经的幼稚梦，儿时的我不会为长大干什么而苦恼，不会为友谊的破裂而暗暗流泪，更不会为妈妈鬓间冒出的银发而感伤整个夜晚，儿时的我哪里来的闲心去光顾这些无聊的琐事？不知从何时起，喜欢在某个午后静静的埋头在书堆里，原来匆匆之中，我也逐渐长大，走进了花季。

春、夏、秋、冬，脚步匆匆，带走我们的年华，碾碎我们的梦，除了时常独自躲在角落缝补创伤，我挡不住成长的脚步，而成长总有一些代价是必须付出的啊！我们走进花季却又害怕失落，当我们不再幻想远去的机会带走所有烦恼，不再期盼黄昏到来之前出现一次黎明时，我们已经跨越花季，走向成熟。

走过花季，走过雨季擦擦黑亮的眼睛，挥挥飘洒的衣袖，让青春的风铃伴你们长行，走过花季，走过雨季；走过懵懂，走进成熟。

在这个热情奔放的季节，在这个令同学们终身难忘的日子，我代表全体老师站在这高台致辞，心潮澎湃，相信你内心的波澜也早已随六月的暑气排荡在浩瀚云天。

祝贺你们，你们初中毕业了，要投身到更宏阔的领域，开始人生旅途的另一段征程。

我们清楚地记得，三年前，你们带着父母的拳拳希望和对未来的美好憧憬走进风帆的校园，稚嫩的脸庞上是充满朝气的笑容和纯净如水的眼眸。

光阴似箭，岁月如梭，寸草春晖，只在弹指一挥间。

今天，你站在我面前，我们看到了你曾经幼稚的脸上带着成熟的坚毅，挺拔的身姿已能扛负起沉沉的责任。

你长大了，向往着到更高远的蓝天拍打已经丰满的羽翼，向往着到“到中流击水，浪遏飞舟”。

我们还记得那被霜叶染醉的晨读，那被阳光照得辉煌的操练，那恰似踏平珠穆朗玛登临雪顶的学科竞赛，那胜于截断黄河长江一马平川的体育盛会，你们不同寻常的经历和百折不挠的进取心，已成为一道独一无二的风景线定格在风帆的历史丰碑上。

我相信这方菁菁校园的角角落落，你们洒下的青春激情和创造智慧的种子会遍地开花。

往事如歌，三年忙碌苦读的身影在时光的流逝中消失于无形，但三年来你们在风帆校园中获得的超越于同龄人的高质量成长已经定格为永恒。

虽然是一千多个日子的晨昏相伴，但我们还是觉得离别时刻来得太快太突然，从此以后，我们的祝福会伴你走遍天涯。

是啊，就这样向大家道一声祝福吧。

擦擦黑亮的眼睛，挥挥飘洒的衣袖，让青春的风铃伴你们长行，走过花季，走过雨季；走过懵懂，走进成熟。

相逢是缘，相知是心，让我们的心灵之约，牵手在六月的祝福声中，放飞理想的风筝，凭借时代的好风，把雄心壮志书写到青云之上。

同学们，人生不会没有山重水复，不经历练的青春，怎会迎来柳暗花明？当风帆中学在你们眼中渐渐成为远去的风景，我希望风帆中学传承给你们的积极向上的精神在你们的心中永存，并伴随你们不断延伸的人生旅途直至辉煌灿烂的巅峰。

花季雨季作文花季雨季作文在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是店铺整理的花季雨季作文，欢迎阅读与收藏。

花季雨季作文1又是一年花季，她从蔷薇繁盛的色彩中走来，蹿进了栀子的心窝，使得栀子憋不住笑出了声，那香味浸透了我们的心，浸透了开中，浸透了整个五月。

整个花季，热闹着的还有矮小灌木丛中努力开放的小花儿。

我想，花儿们是在绽放自己的青春，点亮自己的生命吧！记得那天我拖着大大的旅行箱，带着山野自由的气息和些许孩童的稚气，我走进了开中。

它给我的第一印象呢，就是够我这头小野驴驰骋了吧它那么大，足够我迷路一个星期。

接下来的几个星期，突然发现自己是个多么想家的孩子。

白天不怎么见得吧，可是到了晚上，那可就了不得了，总是让一种叫思念的东西将自己团团围住。

我开始觉得原来白天真的不懂夜的黑，白天有的是紧张的学习气氛，有的是同学交流的愉快场面。

然而夜晚，在我来说，可真是一种煎熬，它只留下我夜夜失眠。

但是这一年更多的还是美好的回忆，老师自然都很好啦，日子过得也充实的很，因为天天都会有很有厚重感的作业。

可当我偶尔回头看看，想想，又觉着，这样的日子过得很是无趣，无趣到能够遇见下一天，甚至下一个星期将会怎么过。

这样想的结果就是内心无限的厌烦和恐惧，以至于想要尽快结束一天的功课。

到了一年雨季，小雨淅淅沥沥，用千丝万缕编织出偌大的纱衣，若有若无，时隐时现，充满了写意的朦胧。

累了困了，一转头瞧见那永不停歇的雨，就又充满了战斗力，从泥泞中重新崛起。

但有时却会有“黑云翻墨”的景象出现，随之而来的是一道闪电、一声巨响、一阵暴雨。

急促。

短暂。

如此滂沱的大雨，足以洗去一年的浮躁，诞生出一个崭新的校园。

也许，在别处，这雨会下到人家的心痛之处，像余光中先生的冷雨，就早已将他的心声解读地淋漓尽致。

但这里全不是这样。

微笑走过花季雨季【活动理念】当今社会，由于物质生活水平的提高、饮食营养条件的改善以及社会文化发展的影响，中学生普遍出现了青春期发育提前的现象。

青春期发育的提前自然会引起初中生心理的变化，他们逐渐意识到两性的差别和两性关系，日益对异性产生兴趣，不仅渴望了解异性，希望能引起异性的注意，而且对异性产生兴趣。

而这种强烈的情感体验如果得不到理智的调控，就可能导致异性同学间的交往不当，进而引发一些青春期的心理障碍或行为问题。

需要老师们合理的教育引导，本课程设计通过男生、女生特点的比较、自我变化的测试、异性交往的益处、异性交往原则的案例讨论和男、女生良好品质的了解等部分，帮助同学们接纳青春期的情感变化，建立青春期异性交往的行为规范。

【活动目标】1、通过活动，帮助学生消除在异性交往过程中存在的回避、害怕和过密等心理困惑。

2、引导学生初步懂得与异性交往中应坚持的主要原则。

【活动准备】1、大卡纸四张，记号笔四支，粘贴带四条。

2、小品排演《一封信》。

3、课件制作，网上QQ虚拟人物征集。

4、专家介绍青春期的生理特点短片。

5、课间对班级学生的座位进行重新安排，让女生和女生坐，男生和男生坐，全体分为男生和女生两个大组，便于他们之间的讨论和交流。

【活动过程】一、你我面对面（设计理念：营造氛围，建立一种安全信任关系，把学生自然引到异性交往话题）活动规则：学生面对面，听指令，做动作。

指令一：面对面，握手，拍肩，问好，说句悄悄话。

指令二：与异性同学面对面，握手，拍肩，问好，说句悄悄话。

师问：活动时，面对异性同学是何感受？为何感觉不一样？导入：我们已长大，已有了青春期朦胧的意识——青春期的困惑也如期而至！面对异性同学，我们该不该交往？如何交往？欢迎进入知心课堂，一起探讨这个话题。

【点击课件，画面出现 QQ虚拟人物：亲切美丽的“知心小姐”和情景对话】二、知心课堂（设计理念：邀请QQ虚拟人物“知心小姐”作为客串主持，与学生倾心交谈，这更能让学生减少顾虑，畅言其事、学生感觉新鲜，有认同感）1、讨论：异性交往优点（设计理念让学生了解异性交往的益处，有助于同学接纳青春期异性交往，以正常、合理的态度对待异性交往。

责任—1995年上海高考满分作文
走过花季、跃过雨季、经过了一路青春驿站的我不再无忧，每当我想到我们这一代将要面临世纪之交，每当我想到我们将是未来的希望、祖国的栋梁，每当我想到自已的肩膀将要担负起中国的明天，于是微笑便不再轻松，我深深地感到时代賦予我们的责任很重很重。

曾经不止一次地思索，思考自己该用怎样的身姿、怎样的心态去坦然地从长辈的手中接过这一挑责无旁贷的重担，千思百虑之后的答案是：用进取心、承受力及敬业心去承接我的责任。

历史留给我们的是一个迫切需要发展、需要繁荣的中国，曾经“世界文明，唯有我先”.但如今她需要腾飞，需要追赶，这一切就是我们的责任，拿出不满于现状的进取之心，抱一颗执著的心，义无反顾地进取、进取再进取，任尔东南西北风，我，要让祖国新颜换旧貌。

我们要向世界大声喊：“世界文明，唯有我先! ”我想，进取心不可少，它应成为民族之心。

只有一颗追求成功的进取心是不够的，我们不能避免将至的挫败、因此我们还需有承受力，人生何处不嵴岩?我们既然担负起责任，便也必须坦然地面对一切逆境，把困难当杯酒喝下去，仔细地品尝它的辛辣，谁能说这不是对我们意志磨炼?谁能说这不是我们的一种财富—将来不会重蹈复辙? 我欣赏拿破仑的一句话：人生之光荣不在永不失败，而在能屡仆屡起，所以，更好地背起我们的责任,承受力不可无。

最难能可贵的，在我以为便是拥有一颗敬业心了，马克思因为有了它，把自己的一生献给了人类的解放事业。

而我们这一代有了一颗敬业心，我们就会
把我们的一切：知识、青春以至于生命完完全全用于建设袓国的明天，则祖国的明天也必会辉煌。

我要用我的进取心、承受力和敬业心去接受时代陚予我的赍任，挑起二十一世纪的重担!。