2019年语文版小学二年级上语文第二单元5 征友启事拔高训练八十六

精选2019-2020年语文版语文二年级上第二单元5 征友启事习题精选第八十五篇第1题【填空题】【答案】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】形近字组词饭______ 返______晒______ 洒______【答案】：【解析】：第4题【填空题】【答案】：【解析】：第5题【填空题】部件相加，张：弓+长联—______+______【答案】：【解析】：第6题【填空题】根据课文《征友启事》读一读，填一填新的征友______刚一贴出，牛栏前就______起来。

【答案】：【解析】：第7题【填空题】课文精彩回顾。

征友启事刚刚贴出，山羊、猎狗、花猫、马驹都兴奋地跑过去看。

可是，看完了，又一个个摇着头走了。

结果，小牛一个朋友也没找到。

①这段话共有______句。

②词语对对碰。

从文中找出下列词语的反义词。

敌人—______ 难过—______【答案】：第8题【填空题】根据课文《征友启事》内容填空征友______刚刚贴出，山羊、猎狗、花猫、马驹都______地跑过去看。

【答案】：【解析】：第9题【填空题】写出反义词朋友—______ 围住—______ 热闹—______【答案】：【解析】：第10题【填空题】多音字组词便biàn______ pián______ 【答案】：【解析】：第11题【问答题】用“团团围住”写一句话【答案】：【解析】：第12题【问答题】根据课文《征友启事》想一想，为什么第一张征友启事贴出后小牛没找到朋友，第二张征友启事刚一贴出，小牛就找到那么多的朋友？【答案】：【解析】：第13题【语言表达】请用句子中划线的词造句。

征友启事刚刚贴出，山羊、猎狗、花猫、马驹都兴奋地跑过去看。

新的征友启事刚一贴出，牛栏前就热闹起来。

【答案】：第14题【语言表达】缩句我陪你一起晒太阳。

【答案】：【解析】：第15题【语言表达】用下列词语造句①玩耍②耕田【答案】：【解析】：。

5 征友启事
一、用“√”给加点字选择正确的读音。

①小动物们都兴（xīng xìng）奋地跑过去看征友启事。

②小牛听到这个消息，高兴（xīng xìng）地笑了。

③老牛教（jīāo jiào）了小牛一个办法。

④小牛在老牛的教（jīāo jiào）育下，找到了很多好朋友。

二、阅读短文，回答问题
狮子和蚂蚁
一群蚂蚁爬到狮子身上，咬得他又痒又疼。

狮子愤怒地吼叫着，蹦跳着，翻滚着，力图把蚂蚁赶走，但他累得精疲力竭（jié），仍无济于事。

小兔子蹲在一边呵呵地笑。

狮子羞怒地咆（páo）哮（xiào）：“笑什么？这群讨厌的东西没有叮在你身上，是不是？”
小兔子笑着说：“如果它们叮在我身上，我就跳进水里去。

”
一句话提醒了狮子，他纵身跳进溪流，溪流把蚂蚁冲走了。

小兔子在岸上对狮子说：“懂了吗？即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮（mán）力。

”
1. “精疲力竭”的意思是。

2. 狮子最后用（）方法赶走了讨厌的蚂蚁？
A. 在草地上又跳又滚
B. 跳进溪流
3. 这个故事告诉我们什么道理？
三、学习了《征友启事》这篇课文，你得到了什么启示呢？
参考答案：
一、①xīng ②xìng③jīāo ④jiào
二、1.力气消耗没了，形容非常疲惫 2.B 3.遇到问题，要多动脑筋，光凭力气是不行的。

三、与人交往时，除了考虑自己的需要，也要考虑别人的实际情况，对朋友的要求不能太多，多替别人着想，就一定能交到更多的朋友。

（新）语⽂版⼆年级语⽂上册第5课《征友启事》同步习题（含答案）《征友启事》同步练习⼀、读拼⾳，写词语。

hu? z hě h uān y íng y uàn y án x iǎo g ǒuzhēng yǒu lián xì niú lán qǐ shì⼆、⽐⼀⽐，再组词。

句（）才（）⼸（）狗（）团（）张（）三、给下列的词语加上合适的动词。

（）草（）⽥（）朋友（）头（）太阳（）征友启事四、连线题。

花猫同⼀起吃草⼭⽺跟⼩⽜⼀起晒太阳猎狗陪⼀起学耕⽥马驹和⼀起玩耍五、阅读⼩能⼿。

蚌（bàng）到⽔边晒太阳，鹬（yù）⼀下⼦⽤长长的嘴咬住了蚌地⾁，（）地想：这下可以好好吃⼀顿了！谁知蚌却⽤壳（ké）夹住了鹬的嘴。

它俩谁也不肯让谁，结果被⼀个打鱼⼈全抓住了。

它俩还在争论（）。

渔⼈说：“你们还在争什么？别再（）了，⼀会你们都要被油炸的。

”蚌和鹬听了渔⼈的话，都（）地不说话了。

1、选词填空。

垂头丧⽓谁是谁⾮⾃寻烦恼得意洋洋2、这个故事告诉我们：不能不团结，那样只会让⼈（）。

六、课后拓展。

请你⾃⼰写⼀篇征友启事：参考答案基础知识达标⼀、或者欢迎怨⾔⼩狗征友联系⽜栏启事⼆、句（句⼦）才（才能）⼸（⼸箭）狗（⼩狗）团（团结）张（张贴）三、（吃）草（耕）⽥（找）朋友（摇）头（晒）太阳（贴）征友启事四、花猫同⼭⽺跟⼩⽜猎狗陪马驹和⼀起玩耍课后能⼒提升五、1、得意洋洋、谁是谁⾮、⾃寻烦恼、垂头丧⽓2、有机可趁六、略。

10.征友启事教学目标：1.会认“征、启”等15个生字。

会写“言、者”等8个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

知道小牛的两张征友启事的内容有什么不同。

3、懂得与人交往时，既考虑自己的需要，也要考虑别人的实际情况。

教学重点：朗读课文，正确认读“会认”的字和正确书写“会写”的字。

教学难点：领悟“征友启事”内容的不同，所引起不同的结果。

教学准备：教师准备课件包括：生字词语，生字花瓣，与课文插图内容相同的投影片，写有两张启事内容的文字图片。

学生准备小动物头饰，预习课文，将课文读熟。

一套生字卡片教学课时：2课时教学过程：第一课时一、关注经验揭示课题1.谈话导入日常生活中，老师、同学们都有自己的朋友，咱们一起来聊聊朋友这个话题，好吗?(自由说)有一头小牛很孤独，也想交朋友，它是怎样做的呢?2.揭示课题：征友启事3.读题质疑：看到课题，你有什么疑问?猜一猜课文可能写了什么内容?(教师可启发学生提出问题，如：征友什么意思?启事是什么意思?它为什么征友?它想征什么样的朋友?谁成为了它的朋友等。

)二、初读课文整体把握1.自由读，老师检查预习效果。

过渡：刚才，同学们提出了那么多有意思的问题，看谁通过读书就能解决问题!读书时要做到读准字音，不掉字、不添字，边读边想。

2.小组合作读书让学生画出难读的句子，小伙伴们互相帮助把句子读通顺。

小组内交流，对学生普遍感到难读的地方，教师帮助、指导。

3.读后释疑：初读课文，你读懂了什么?(围绕质疑中提出的问题。

)4.师范读①圈画生字。

②评一评，老师读得怎么样?(教师范读时，要提醒学生养成倾听的好习惯，如：比一比，看谁最会听，会听也是会学习的表现。

)三、再读课文巧识生字1.小声读课文，边读边记圈画出的生字。

2.出示生字词语：启事、征友、陪同、耕田、联系、猎狗、兴奋、或者、语言、牛栏、团长。

学生试读，齐读，开火车读。

3.游戏中识字①出示生字(可写在花瓣上)：征、启、贴、迎、联、猎、奋、结、苦、言、或、者、其、栏、陪。

语文S版小学语文二年级上册第二单元第5课征友启事同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、同步练习 (共6题；共40分)1. （1分）读一读，再按字母表的顺序重新排列下列大写字母L X C E G K M Z N O P Q Y R S________2. （12分）选字成词。

锋蜂蜜________ ________利慕幕爱________ 开________以已________经________后喝渴口________ ________水再在现________ ________来汽气空________ ________水3. （8分）看拼音，写词语。

pòdònɡzhǔn bèi bào yǔhǎoè________________________________qiánɡbìchībǎo zhuànɡdào zhī zhū________________________________4. （4分）选词填空。

松软柔软①坐在小红家新买的沙发上，感觉非常________舒适。

②冬天，地上的雪厚厚的，非常________。

珍贵名贵③妈妈的日记本里夹着一张非常________的照片。

④人参是非常________的药材。

5. （5分）仔细阅读课文《翠鸟》，回答问题。

①作者从哪三个方面写翠鸟羽毛颜色鲜艳？②“我们”为什么希望翠鸟在苇秆上多停一会儿？6. （10分）请用句子中划线的词造句。

（1）征友启事刚刚贴出，山羊、猎狗、花猫、马驹都兴奋地跑过去看。

（2）新的征友启事刚一贴出，牛栏前就热闹起来。

参考答案一、同步练习 (共6题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、。

二年级语文上册《征友启事》教案（精选3篇）二年级语文上册《征友启事》教案（精选3篇）作为一名优秀的教育工作者，总不可防止地需要编写，通过教案准备可以更好地根据详细情况对教学进程做适当的必要的调整。

那么你有了解过教案吗？以下是为大家收集的二年级语文上册《征友启事》教案（精选3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

1、认识14个生字，会写8个生字，自主积累词语。

2、正确、流利有感情地朗读课文。

3、了解课文内容，明白在生活中应该如何交朋友。

懂得与人交往时，在考虑自己的需要时，也要考虑别人的实际情况。

1、认识14个字的音与形，正确书写8个生字。

2、正确、流利有感情的朗读课文。

1、感悟本文提醒的道理，明白在生活中应该如何交朋友，与人交往时，在考虑自己的需要时，也要考虑别人的实际情况。

2、领悟“征友启事”因内容的不同引起不同的结果。

生字卡、投影仪，录音机，小黑板及各种动物的头饰。

1、同学们，你们有朋友吗？他们都是谁啊？有朋友的感觉怎么样？2、是啊，有朋友的感觉真好。

有一头小牛，它也想有个朋友，它写了一个“征友启事”，板书课题：征友启事。

3、随课题识字：你怎么记住“征”和“启”的？明确：学生自由说，指名读，齐读。

1、你们平时是怎样把课文读熟的？遇到不认识的字怎么办？句子读不通怎么办？学生答复预想一：有空闲的时间就会多读课文。

学生答复预想二：不认识的字我会。

会在理解句子意思的情况下读通句子。

2、学生自由汇报，教师小结学习方法。

3、按照你们刚刚所说的方法自由读课文。

4、师范读课文。

5、同桌互相读，读的好的，夸夸他。

读，帮帮他。

1、出示生字卡片：生字宝宝从课文里面跑出来了，小朋友们你们好认识它们吗？明确：这一局部可以采用多种方法认读，如开火车，指名读，去掉拼音直接读。

2、游戏稳固。

（1）给动物挂牌：出示小牛、猎狗、马，花猫的图片，指名上台在图片下贴上相对应的生字卡片。

（2）猜字游戏：老师和学生互相出字谜。

语文S 版小学语文二年级上册第二单元第5课征友启事同步练习
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、 同步练习 (共6题；共38分)
1. （6分）看图，帮音节补上声调。

niu_______ hou_______ ye_______
hua_______ guo_______ zhong_______
2. （12分）我会查字典。

hú guāng shān sè xiǎo qiáo liú shuǐ shān quán lǜ
zhú _______ _______ _______
4. （2分）选择正确的词填空。

鼓舞 鼓励
这个重要的发现大大_______了他。

老师_______我继续写下去，一定会写出好文章。

5. （5分）请同学们迅速默读课文《走进丽江》，看看丽江给你留下了怎样的印象？
6. （10分）请用句子中划线的词造句。

（1）征友启事刚刚贴出，山羊、猎狗、花猫、马驹都兴奋地跑过去看。

（2）新的征友启事刚一贴出，牛栏前就热闹起来。

参考答案一、同步练习 (共6题；共38分)
1-1、
2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、。

语文S版小学语文二年级上册第二单元第5课征友启事同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、同步练习 (共6题；共42分)1. （3分）看拼音写词语。

lǚkèsīxùhún huáng yìtǐ________________________2. （16分）火眼金睛，辨字组词。

伐________授________漠________填________戏________缓________模________镇________侍________萍________蓄________壤________待________苹________畜________嚷________3. （4分）选择划线字的正确读音笼________罩（lóng lǒng）薄________雾（bóbáo）余波________（bōpō）风号________浪吼（háo hào）4. （4分）选词填空。

发现发明①火车是谁________的呢？②探险时，你有什么新________吗？平常常常③明明________到河边散步。

④对我来说，这是一件很________的事。

5. （5分）读课文《农业的变化真大》，文中写了几种先进的科学技术?6. （10分）请用句子中划线的词造句。

（1）征友启事刚刚贴出，山羊、猎狗、花猫、马驹都兴奋地跑过去看。

（2）新的征友启事刚一贴出，牛栏前就热闹起来。

参考答案一、同步练习 (共6题；共42分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、。

2019年精选小学语文二年级上[第二单元5 征友启事]语文版拔高训练[含答案解
析]七十七
第1题【填空题】
根据意思写词语
①做轻松愉快的活动。

______
②用犁翻松田土。

______
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
根据课文《征友启事》内容填空
征友______刚刚贴出，山羊、猎狗、花猫、马驹都______地跑过去看。

【答案】：
【解析】：
第3题【填空题】
【答案】：
第4题【填空题】
部件相加，张：弓+长
联—______+______
【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
加偏旁部首组成新字，再组词。

关+______=______ ______ 长+______=______ ______ 兰+______=______ ______ 句+______=______ ______ 【答案】：
第6题【填空题】
把下列词语补充完整。

毫无______ 团团______
【答案】：
【解析】：
第7题【问答题】
《征友启事》课文中是谁找朋友？为什么要找朋友？请用文中的句子来回答【答案】：
【解析】：
第8题【语言表达】
缩句
我陪你一起晒太阳。

【答案】：
【解析】：
第9题【语言表达】
用下列词语造句
①玩耍
②耕田
【答案】：
【解析】：
第10题【书写】
【答案】：
【解析】：。

最新精选语文版小学语文二年级上第二单元5 征友启事知识点练习第一篇第1题【填空题】把下列词语补充完整。

毫无______ 团团______【答案】：【解析】：第2题【填空题】写出近义词玩耍—______ 联系—______ 兴奋—______【答案】：【解析】：第3题【填空题】形近字组词饭______ 返______晒______ 洒______【答案】：【解析】：第4题【填空题】根据课文《征友启事》读一读，填一填新的征友______刚一贴出，牛栏前就______起来。

【答案】：【解析】：第5题【填空题】写出反义词朋友—______ 围住—______ 热闹—______【答案】：【解析】：第6题【填空题】给加下划线的字注音摇头______ 联系______ 耕田______【答案】：【解析】：第7题【填空题】加偏旁部首组成新字，再组词。

关+______=______ ______ 长+______=______ ______ 兰+______=______ ______ 句+______=______ ______ 【答案】：第8题【填空题】【答案】：第9题【填空题】我是小小裁判员，我能给划线字选择正确的读音。

①小动物们都兴______（xīng xìng）奋地跑过去看征友启事。

②小牛听到这个消息，高兴______（xīng xìng）地笑了。

③老牛教______（jīāo jiào）了小牛一个办法。

④小牛在老牛的教______（jīāo jiào）育下，找到了很多好朋友。

【答案】：第10题【填空题】部件相加，张：弓+长联—______+______【答案】：【解析】：第11题【填空题】根据课文《征友启事》内容填空征友______刚刚贴出，山羊、猎狗、花猫、马驹都______地跑过去看。

【答案】：【解析】：第12题【问答题】读课文《征友启事》说说小牛没有找到朋友，心情会怎样呢？【答案】：【解析】：第13题【问答题】课外拓展学了《征友启事》这个故事，你们懂得了什么道理？【答案】：【解析】：第14题【问答题】根据课文《征友启事》想一想，为什么第一张征友启事贴出后小牛没找到朋友，第二张征友启事刚一贴出，小牛就找到那么多的朋友？【答案】：【解析】：第15题【问答题】读课文《征友启事》说说两条启事上面都写着什么？【答案】：【解析】：。

2019-2020学年度小学语文二年级上第二单元5 征友启事语文版知识点练习三第1题【填空题】【答案】：【解析】：第2题【填空题】根据课文《征友启事》读一读，填一填新的征友______刚一贴出，牛栏前就______起来。

【答案】：【解析】：第3题【填空题】形近字组词饭______ 返______晒______ 洒______【答案】：【解析】：第4题【填空题】【答案】：【解析】：第5题【填空题】把下列词语补充完整。

毫无______ 团团______【答案】：【解析】：第6题【填空题】加偏旁部首组成新字，再组词。

关+______=______ ______ 长+______=______ ______ 兰+______=______ ______ 句+______=______ ______ 【答案】：第7题【填空题】部件相加，张：弓+长联—______+______【答案】：【解析】：第8题【填空题】给加下划线的字注音摇头______ 联系______ 耕田______ 【答案】：【解析】：第9题【填空题】我是小小裁判员，我能给划线字选择正确的读音。

①小动物们都兴______（xīng xìng）奋地跑过去看征友启事。

②小牛听到这个消息，高兴______（xīng xìng）地笑了。

③老牛教______（jīāo jiào）了小牛一个办法。

④小牛在老牛的教______（jīāo jiào）育下，找到了很多好朋友。

【答案】：第10题【填空题】写出近义词玩耍—______ 联系—______ 兴奋—______【答案】：【解析】：第11题【问答题】课文《征友启事》中小牛从一个朋友也找不到，变成有了许多新朋友。

这是为什么？你受到什么启发？【答案】：第12题【问答题】读课文《征友启事》说说两条启事上面都写着什么？【答案】：【解析】：第13题【问答题】用“团团围住”写一句话【答案】：【解析】：第14题【语言表达】请用句子中划线的词造句。