八年级下英语期末总复习方法
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八年级期末复习资料八年级英语期末复习资料一.单词和短语默写Module 11 气味n,的气味,闻,闻出v_________-______/_______-______/____2 软的,柔软的adj3 酸的,馊的adj4 小甜饼,曲奇饼n5 比萨饼n6 令人愉快的,可爱的adj7 尝试,努力n8.尝一尝9 馅饼,派n10 听起来,令人觉得v11对甜食的爱好12 盐,食盐n13果酱n14用于,达,计prep15最喜欢的人或事n16 耳朵n17 眼镜n18牛仔裤n19情绪不安的,紧张的adj20金色的,浅褐色的adj21秀丽的,标志的 adj22感到自豪的,感到adj23以...为自豪24陌生人n25信息,口信,电子邮件n26 某人等不及了27 业余爱好n28 在学校,上学29参加,加入 prep30 分数n31 爱你的n Module 21 曾经,从来,在任何时候adv2 参加,报名v.3 比赛,竞争n4奖品 n5 一等奖6 梦n梦想v._______-_______-________7 买得起,付得起v.8编写9创作10 邀请v.11搬家,改变…的位置v.12派遣去,命令…去v. ____-_____-____13德国14法国15塔n16古老的,古代的adj17国王,君王n18女王,王后n19阿拉伯语n20方面,态度n21相混合,融合v.22想念,惦念,怀念v.23数,清点v.24 倒数,倒计时Module 31.地球n.2.月亮;月球n.3.新闻;消息n.4.行星n.5.到达;抵达v.6.还,尚(用于表示某事在某一时间尚未发生,但未来也许会发生)adv.7.刚才;刚刚adv.8.模型n.9.航天器;宇宙飞船n.10.计划;工程;项目n.11.没问题12.最近的;最新的adj.13.在(播放)中;关于14.发现;找到v.15.宇航员n.16.航天旅行17.没有一人;没有一个pron.18.环境n.19.那;那个pron.20.太阳的;与太阳有关的adj.21.系统;体系n.22.星系;(尤指)太阳系23.群;组n.24.星系n.25.宇宙n.26.光;光线;光亮n.27.(事情)办不到的;不可能的adj.28.在远方adv.29.联系;交流v.Module 41.咳嗽n.咳嗽v.2.发烧;发热n.3.头痛n.4.腹部;肚子n.5.痛;疼痛n.6.胃痛;腹痛7.牙痛n.8.不健康的;有病的adj.9.这;这个10.自……以来prep. conj.11.感冒;伤风n.12.感冒13.测定,量取v. 吃,喝_____-______-___14. 量某人的体温15. 快餐食品16. 健康(状况)n.17. 健康的adj.18. 心;心脏n.19. 积极的;活跃的adj.20. 宠物;宠畜n.21. 成员;会员n.22. 参加,参与(某事)23. 状况;身体状况24. 健康状况很好25. 困的,想睡的adj.26. 当时;那时adv.27. 每天的;天天的adj.28. 弱的;虚弱的adj.29. 病;疾病n.30. 运动;锻炼v.31. 极讨厌的;极坏的adj.32. 感到不舒服33. 浑身;到处34. 可能;也许adv.Module 51.漫画;动画片n.2.漂亮的;英俊的adj.3.聪明的;机灵的adj.4.天;天空n.5.与……战斗;斗争n. ________v. _________-_________-_________6.时髦的;酷的adj.7.英雄;男主角n.8.幽默的;滑稽的adj.9.笑;发笑v.10.经验;教训n.11.忍不住做某事12.橙白相间的adj.八年级期末复习资料13.难看的;丑陋的adj.14.书包n.15.领导;率领v. _______-______-______16.聪明的;机灵的adj.17.当……时conj.18.脏乱;凌乱n.19.天国;天堂n.20.期盼;等待v.21.艺术家;画家n.22.发明;创造v.23.(一)本;(一)份n.24.黑白的adj.25.自己的adj.26.私人的;个人的adj.27.创造v.28.满足;使满意v.29.赢得某人的心Module 61.扇子n.2.邮票n.3.隔板;架子n.4.作为;当prep.5.硬币n.6.纸币n.7.英镑n.8.(美、加、澳等国的货币单位)元n.9.一定;肯定v.aux.10.值钱的;有价值的adj.11.用……prep.12.价值;有用性n.13.只是;仅仅adv.14.使整齐;使整洁15.看一看16.人(通常指成年人)n.17.兴趣;爱好n. 18.技能;技艺n.19.活动n.20.航海;航行n.21.结果;后果n.22.愉悦;快乐n.23.成功;成就n.24.出版;问世25.结果;因此Module 71.名单,清单n.2.列清单3.发疯的,荒唐的adj.4.在…的结尾;在…的末端5.[用复数]短裤n.6.[用复数]裤子n.7.[用复数]太阳镜,墨镜n.8.家庭寄宿n.9.重量有…;重v.10.总的;全部的adj.11.重量n.12.护照n.13.文化n.14.同时15.持续,延续v.16.视…而定;决定(干)v.17.取决于;决定于18.提供,供应v.19.测验,考试,测验;考查n.20.进步,进展n.续)发展,推进v.21.客人;宾客n.22.日常生活23.形成v.表格n.24.友谊,友好n.25.(与某人)保持联系26.更喜爱;钟爱v.27.确定的;无疑的adj.28.填满;填充v.29.填写;填充Module 81.几乎不;几乎没adv.2.占去(时间或空间)3.指出;指明4.[用复数]风景;名胜n.5.渴的adj.6.在…的顶端7.浪费;滥用v.n.8.(表示面积单位)平方的n.9.千米;公里n.10.外形;形状n.11.人n.12.唤醒;醒来v. _____-_______-_______13.唤醒某人14.某人,有人pron.15.向四周;向各处adv.16.小路;路径n.17.(用手)拉,牵,扯v.18.淡水的adj.Module 91.服务热线 n.2.使分开;分隔 n.分开的;单独的 adj.3.解释;说明v.4.提及;谈到 v.5.拒绝 v.6.对待;看待v.7.她自己pron.8.是否conj.9.孤独的;寂寞的 adj.10.懊悔;遗憾 v.11.有耐心的;能忍耐的adj.12.介绍;引见 v.13.参加14.没什么,没关系(用于礼貌地回答某人的感谢或道歉)15.寂静;无声n.16.安静地;沉默地.17.经过;通过 v.18.欢乐的;明亮的 adj.19.珍宝;珍贵之物 n.20.一天天地;渐渐地21.信任;信赖v. 信任;信赖 n.22.包括;把…列为一部分 v.23.(熟悉的、相关的人形成的)圈子 n.24.粘;粘贴_______-_______-________25.胶水 n.26.提议;建议 n..Module 101.导演;主管;经理 n.2.引领;带领v.3.到处;向各处adv.4.带某人参观;给某人做向导5.(广播或电视)播出6.避免;防止v.7.背景;后景n.8.国家的;国内的 adj.9.国际的;世界的 adj.10.主持人 n.11.采访;访谈 n. 采访;访问 v.12. 看来;似乎 v.13. 听众;听者 n.14.亲自;本人15.兼职的 adj.16.文章;报道 n.17.录制室;录音室 n.18.意图;目的 n.八年级期末复习资料八年级英语期末复习资料(二)------词组默写Module 11. 看起来好的______________________2. 闻起来美味的____________________3. 尝起来好吃的____________________4. 在顶部____________________5. 一点酸__________________________6 完成的___________________________7. 试一试__________________________8. 摸起来柔软的____________________9. 在中间__________________________10. 听起来好的_____________________11. 喜欢甜食_______________________12. 确保__________________________13.欢迎来到某地______________________ 14因(做)某事感谢某人______________15.收到某人的来信____________________16.某人迫不及待地做某事______________17.到达某地__________________________18.戴眼镜___________________________ 19互相______________________________20.某人花费时间/金钱做某事___________21.也_______________________________ 22以……而自豪____________________23.擅长(做)某事__________________24.得到差的分数__________________25.努力工作________________________26 .起初______________________27有几天_________________________28. 和某人一起____________________29. 感到紧张______________________30.几天后(用于将来时)____________31.怎样做某事______________________32.用正确的方式____________________33.害怕做某事______________________34. 对做某事感到兴奋_______________35.叫某人做某事___________________36. 帮助某人做某事_________________37. 为某人做某物___________________38. 和某人握手__________________ Module 21.参加比赛_____________________2.获奖_________________________3. 发现做某事很困难__________________4.度过一个梦想假期_____________5.买得起某物___________________6.停止做某事___________________7.考虑_________________________8.一场写作比赛_________________9.需要做某事___________________10.编写;写作___________________11.编造,创作___________________12.邀请某人去做某事_____________13.一个15岁的美国男孩____________14.此时此刻; 现在_________________15.最大和最繁忙的城市之一_________16为一家公司工作_________________17.派遣某人去某地_________________18.去过某地_______________________19.乘船旅游_______________________20.与…不同_______________________21.在许多方面_____________________22.到目前为止_____________________23.学习做某事__________________24.对…感到高兴___________________25.全世界________________________26.倒数;倒计时____________________Module 31. 送回来_______________________2. 为……做___________________3. 没问题________________________4. 最新的消息_____________________5. 上新闻________________________6. 在火星上_______________________7. 在宇宙飞船里___________________8. 远离,遥远_____________________9. 为了____________________________10. 得到有关……的信息_____________11. 上网___________________________12. 搜索;查询_____________________13. 数百的_______________________14. 数百万的____________________15. 亿万的____________________16. 其他的行星___________________17. 围着…转动_____________________18. (三个或以上)都不_____________19. 被称为________________________20. 星系(尤指)太阳系______________21. 更大一群、一组_________________22 在宇宙中_______________________23. 足够遥远_______________________24. 如此多________________________25. 与…交流、沟通________________26. 做调查报告_________________Module 41. 感觉生病__________________________2. 胃痛______________________________3. 感冒______________________________4. 量某人的体温______________________5. 快餐食品__________________________6. 锻炼______________________________7. 对……有害______________________8. 吃药____________________________9. 一天三次________________________10. 咳嗽___________________________11. 发烧___________________________12.觉得身体好_____________________13.需要更多练习___________________14.通过做某事_____________________15.带某人去散步___________________16.决定做某事_____________________17.组建一支女子足球队_____________18.参加,参与(某事)________________19..健康状况很好___________________20.在过去几年里___________________21.觉得困_________________________22.自从那时起_____________________23.面带微笑_______________________24.去跑步_________________________25.感到不舒服_____________________26.浑身___________________________27.太…而不能做某事______________Module 51. 以开心的方式结束________________2. 是做某事的时候了________________3. 我们为什么不____________________4. 飞过天空________________________5. 与某人搏斗______________________6. 爬上____________________________7. 用手和脚________________________8. 坚持做某事______________________9. 一名真正的英雄__________________10. 忍不住做某事___________________11. 经常打架_______________________12. 互相__________________________13. 一起工作_______________________14. 向某人学习____________________15. 一条可爱的橙白相间的鱼_________16. 看起来相差很大________________17. 他们两个都_____________________18 赢得某人的心___________________19 ……的英雄___________________20. 一群_________________________21. 搞得一团糟_____________________22. 在天堂_________________________23. 期待做某事_____________________24. 一直受欢迎_____________________25. 自从___________________________26. 任职于;为……而工作____________27. 超过_________________________28. 20世纪80年代________________29. 他的60岁生日__________________30. 现实生活_______________________31. 不但…而且…; 也;还___________32. 出版_________________________33. 变得有生气/活力_______________34. 受某人的欢迎________________Module 61. 使整齐;使整洁___________________2. 占据____________________________3. 一点儿__________________________4. 在架子上________________________5. 看一看_________________________6. 给某人看某物____________________7. 集邮___________________________8. 一些重要的东西__________________9. 在某人生命中____________________10. 喜欢做某事_____________________11. 例如__________________________12. 种菜___________________________13. 照顾___________________________14. 有些…有些…___________________15. 使某人做某事___________________16. 成长___________________________17. 在夏令营_______________________18. 除了…以外; 也_________________19. 叫某人做某事___________________20. 谈论___________________________21. 讲故事_________________________22. 鼓励某人去做某事_______________23. 出版___________________________24. 结果___________________________25. 成为一名成功的年轻作家_________26. 对......感兴趣________________27.吃完,用光______________________28.为...做准备____________________29. 期待做某事_____________________30. 航行________________________ Module 71. 为…做准备_________________2. 列….清单____________________3. 准备好某事___________________4. 将要离开____________________5. 在…末尾_____________________6. 付款…________________________7. 太重了________________________8. 顺便问一下____________________9. 忘记做某事____________________10. 玩得开心___________________11. 写信给某人___________________12. 给某人发送某物_______________13. 向某人求助___________________14. 记得做某事__________________15.为某人提供某物_____________16.. 学习关于__________________17. 同时_______________________18. 持续_____________________19. 受训得很好_________________20. 经验丰富___________________21. 取决于,依靠_______________22.. 安排测试___________________23. 除学习英语以外_____________24. 体验生活__________________25. 作为客人和某人呆在一起______________________26. 日常生活__________________27. 与某人建立亲密的友谊_______________________28. 与某人保持联系____________ 29. 有…去做__________________30. 课外______________________31. 选择做某事________________32. 去某地观光________________33. 确信做某事________________34.为……付款_________________35. 至少______________________36. 填写;填充____________37.长大_________________________38.接近;靠近___________________39. 试验;尝试___________________40. 远足___________________Module 81.听说_______________________2.欢迎来某地_________________3.如此......以至于______________4.听到某人在做某事___________5.在城市中心_________________6.以…闻名___________________7.占据_______________________8.…的一半__________________9.沿着…走__________________10.过桥_______________________11.爬山_______________________12.指出________________________13.去游泳______________________14.允许某人做某事______________15.进行野餐____________________16.最好做某事_________________17.在…的顶端__________________18.不再.....______________________19.浪费时间____________________20.让某人(不)做某事__________21.答应做某事____________________22.玩得开心______________________23.480平方千米__________________24.什么的形状___________________25.看起来像_____________________26.在湖边________________________27.叫醒某人______________________28.到处走动______________________29没有做...... _____________________30. 制造噪音______________________31. 希望做某事____________________32. 顺着小道走____________________33. 从…扯下______________________34. 中国第二大淡水湖______________35.回家___________________________36.去旅行_________________________37. 在一个晴朗的日子里_____________38. 观光_______________________39. .受…的欢迎____________________40. 入睡______________________41.更出名的________________________Module 91.捎个口信________________________2.和…之间有问题__________________3.分开____________________________4.(与某人)保持联系_______________5.向某人提及某事__________________6.拒绝做某事______________________7.像那样对待某人__________________8.有自信__________________________9.感到孤独________________________10.后悔做了某事___________________11.对…有耐心_____________________12.向某人解释某事_________________13.把…介绍给…___________________14.鼓励某人做某事_________________15.参加,加入______________________16.没什么,没关系__________________17.征求意见_______________________18.过得不好______________________19.初秋_________________________20.害怕做某事___________________21.与某人交朋友_________________22.甚至更孤单___________________23.担心_________________________24.安静的,沉默的________________25.转过身来_____________________26.一言不发_____________________27.使我感到开心_________________28.像;好像_____________________29.一天天地,逐渐地_____________30.朋友圈_______________________31.像胶水一样粘在一起___________32.向某人微笑___________________Module 101.在…和…之间___________________2.因…而感谢某人_________________3.带某人参观_____________________4.(灯)亮着的______________________5.(广播或电视)播出________________6.避免做某事_____________________7.背景;在后台___________________8.最近的新闻____________________9.让人疯狂______________________10.保持做某事____________________11.加入某人的行列________________12.采访某人______________________=_____________________13.保持安静______________________14.赢得比赛______________________15.…的最后_____________________16.越来越______________________17.能够_______________________18.亲自;本人____________________19.低头看某人___________________20.在播音方面___________________21.紧挨着坐_____________________22.…的声音_____________________23.看起来;似乎___________________24..不是…而是…_________________25.…岁的时候___________________26.要求;寻求_____________________27.谈论________________________28.一周一次____________________29.做…的测试__________________30.天气预报____________________31.看向窗外____________________32.在录音室里__________________33.做一个声音测试______________34.测试音质水平________________35.关闭___________________36.谢谢做某事___________________37. 对…感到惊喜_________________38. 对某人来说做某事是…___________二.不规则动词的过去式与过去分词Infinitive Past tense Past participle (原形) (过去式)(过去分词)am/is __________ _________ are __________ _________ beat __________ _________ become __________ _________ begin __________ _________ break __________ _________ bring __________ _________ build __________ _________ buy __________ _________ can __________ _________ catch __________ _________ choose __________ _________ come __________ _________ cost __________ _________do __________ _________ draw __________ _________ dream __________ _________ drink __________ _________ drive __________ _________eat __________ _________fall __________ _________ feed __________ _________ feel __________ _________ fight __________ _________ find __________ _________fly __________ _________ forget __________ _________get __________ _________ give __________ _________go __________ _________ grow __________ _________ have/has __________ _________ hear __________ _________hide __________ _________hit _________ _________hold _________ _________hurt __________ _________keep __________ _________ know __________ _________lead _________ _________learn __________ _________ leave _________ _________ let _________ _________lie _________ _________ lose __________ _________ make __________ _________ may __________ _________ mean __________ _________ meet __________ _________ pay _________ _________put _________ _________ read ________ _________ride __________ _________ rise _________ _________ run _________ _________ say __________ _________ see __________ _________ sell __________ _________ send __________ _________ shake __________ _________ shall __________ _________ sing __________ _________ sit __________ _________ smell __________ _________ speak __________ _________ spell __________ _________ spend __________ _________ stand __________ _________ stick __________ _________ sweep _________ _________ swim __________ _________ take __________ _________ teach __________ _________ tell _________ _________ think __________ _________ throw __________ _________ understand __________ _________ wake __________ _________ wear __________ _________ will __________ _________ win __________ _________ write __________ _________。
最全八年级英语总复习计划大全 6 篇本学期还有 3 整周的时间,为了提高期末复习效率,取得良好的复习效果,我们决定以单词、课文、知识点为抓手,重点复习 6-10 单元。
以单元为单位进行复习,每天复习一个单元,注重基础知识及综合能力。
教师认真总结,认真备课,上好每一节课,争取的复习效果。
接下来是小编为大家整理的最全八年级英语复习计划大全,希望大家喜欢!一、全面复习抓基础,帮助学生全面地系统地复习所学过的知识。
(一)过好单词关。
单词是基础,三会四会的单词一定要掌握。
(二)过好词组关。
围绕课后单词,编写词组,既让学生巩固单词,又巩固了词组。
(三)过好句子关。
句子是学习英语的重点。
我准备从以下几方面来帮助学生梳理所学过的句子。
1、指导学生在语境中复习句子,让学生分清日常交际用语的运用场合。
2、根据句子类型指导学生在比较中复习句子。
3、掌握 Grammer Focus 里的所有句子。
(四)过好阅读关。
阅读短文能让学生全面运用所学知识,因此指导学生认真阅读也是英语复习的重要环节,总而言之,要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体,在复习过程中将它们紧密结合起来,合理安排教学内容,提高学生整体运用知识的能力。
(五)过好检测关。
当老师把知识进行简单的梳理---串联---归纳----总结后,有必要对学生进行必要的检测。
一方面是对学生有更好地了解,另一方面能进行查漏补缺。
二、以听说读写为主要途径,指导学生在复习的过程中获得综合能力的提高。
要让学生多读,在紧张的复习阶段同样不忘培养学生朗读英语的习惯,所有单词、词组、句子等都是阅读材料,都要指导学生朗读,要让学生在多读多说的基础上不断提高学生听和写的能力。
三、注意复习过程中的趣味性,充分调动学生的学习积极性。
我有一部分学生对英语学习缺乏兴趣,在复习时要选择合适的内容,把内容和形式有机结合,注意控制好知识的难度,要让学生有获得成功的机会和感受,尽量提高他们的兴趣,使他们也能投入到较紧张的复习中,并能在复习中取得进步。
沪教牛津版八年级英语下册各单元知识点总复习Unit 1一、单词归纳与练习I. 根据要求写出相应的单词。
1. ill (名词) ____________________2. hurt (过去式) ____________________3. peaceful (名词) ____________________4. difficult (名词) ____________________5. expression (动词) ____________________6. organize (名词) ____________________ II.根据句意及首字母或汉语提示写单词,完成句子。
6. Peter often goes to help the d____________ children in the hospital.7. They are going to r_______________ money to build a school for the children in the poor village.8. I didn't p___________ for my house. My parents bought it for me.9. We should learn to control our s____________ when we get very angry.10. She showed great c______________ when she faced the danger. She was so brave.III.用括号里所给单词的适当形式填空,完成句子。
14. The doctor gave him some medicine to reduce his _______ (painful) in his stomach.15. The young man often offers ________ (help) his mother with housework.16. As ______ (teenager), we can learn to solve problems by ourselves.17. I'm confident about the ______ (friend) between Mary and me.18. Our school _______ (organization) an activity to help the poor children last week.二、词组归纳与练习I.用方框中所给短语的适当形式填空,完成句子。
2023年深圳市八年级下学期英语期末语法复习1. 介词介词是连接词与词之间关系的词语,常用的介词有:in, on, at, for, with, to, over, under等等。
以下是介词的几个常见用法和例句:- in:表示在某个地方或某段时间内。
- She lives in a big house.- I will see you in five minutes.- on:表示在某个物体或表面上。
- The book is on the table.- There is a stain on your shirt.- at:表示在某个具体的时间点或地点上。
- We will meet at the park at 3 o'clock.- He arrived at the station early in the morning.2. 动词时态动词时态表示动作发生的时间,常见的时态有:一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
以下是几个常用时态的用法和例句:- 一般现在时:表示经常或惯性的动作。
- I go to school every day.- She likes to read books.- 一般过去时:表示过去发生的动作或存在的状态。
- We visited our grandparents last weekend.- He studied hard for the exam.- 一般将来时:表示将来要发生的动作或存在的状态。
- They will go on a trip next month.- She is going to meet her friends tomorrow.3. 名词单复数名词用于表示人、物或概念,单数和复数形式有所区别。
以下是名词单复数的用法和例句:- 单数名词:表示一个人、一个事物或一个概念。
- I have a book.- She is a student.- 复数名词:表示多个人、多个事物或多个概念。
一、选择题1.While she _________ TV in the living room last night, the bell________.A.watches, rings B.is watching, rangC.watched, was ringing D.was watching, rang D解析:D【解析】句意:当她在客厅看电视的时候,门铃响了。
本题是由while引导的时间状语从句,强调的是昨晚主语正在进行“看电视”这一动作时,“门铃响了”这一动作也发生了,所以主句用一般过去式,从句用过去进行时,故答案选D。
2.Mr. Smith us a speech as soon as he comes back to China.A.gave B.gives C.is giving D.will give D解析:D【解析】【详解】句意:史密斯先生一回到中国就会给我们做一场演讲。
本题考查一般将来时。
as soon as 一…就…引导的时间状语从句,遵循“主将从现”的原则,主句用一般将来时,从句用一般现在时,故选D。
【点睛】“主将从现”的现象经常出现在含时间状语从句(when,before,after,as soon as)或条件状语从句(if,unless)的复合句中。
3.Alan is 9-year-old boy and he wants to be artist in the future.A.an; a B.a; an C.an; an D.a; a B解析:B【解析】【详解】句意:Alan是一个九岁的男孩,将来他想成为一名艺术家。
a和an都是不定冠词,修饰可数名词单数形式,表示泛指一个…,an用于元音发音开头的单词前。
第一个空后9-year-old 是辅音/n/开头的,故用a修饰;第二个空后artist是元音/a:/开头的,应用an修饰。
故选B。
4.High-speed trains in China ________ for safety problems every night.A.check B.are checked C.will check D.will be checked B 解析:B【解析】【详解】句意:中国的高速列车每晚都要对安全隐患进行检查。
八年级英语连词成句期末复习1. the grain, make, he, the flour, into, will._________________________________________________________2. on the radio, that, the bear, the man, saidd, looked angry._________________________________________________________3. you, will, think, that, everyone, are going to, get wet._________________________________________________________4. Easter Eggs, they , hide, roceks, trees, behind, and under._________________________________________________________5. your friends, want to, you, do, surprise?_________________________________________________________6. quickly, the snow, warm, in, sun, the, melts._________________________________________________________7. 50 kilometres , had, per hour, a top speed of, early trains._________________________________________________________8. area, population, China, is, in , the biggest, country, and._________________________________________________________9. you, Li Ming, use, an, dictionary, English, can?_________________________________________________________10. please, you, take out, the garbage, would?_________________________________________________________11. morning, many people, I, exercising , every, see, in the park._________________________________________________________12. their food, different , plants and animals, get, in, ways._________________________________________________________13. to make seeds , the food ,to , use, they , grow, and._________________________________________________________14. the first , drove, engineer, an English, on a road, locomotive, steam. _________________________________________________________15. all over the world, countries , build , started to , railways._________________________________________________________16. never, interesting, I , so, that garbage, knew, was._________________________________________________________17. Danny, took a wald, our neighbourhood, I , through ,and._________________________________________________________18. out of ,made, Danny, garbage, a car._________________________________________________________19. today, cool, it's , isn't , rather, it?_________________________________________________________20. for fun, people, and, ride, exercise, bicycles, many._________________________________________________________21. people , do ,what, in spring, like to, outdoors, do?_________________________________________________________22. animals, eats, the tiger, eat plants, that._________________________________________________________23. we, says, use grain, make flour , to, the teacher, that._________________________________________________________24. wood, use, houses and furniture, we , to, from, trees, build._________________________________________________________25. we, wild habitats, why, protect animals', should?_________________________________________________________26. medicines, from, many, come, plants._________________________________________________________27. Tom, a report, yesterday, agriculture, wrote, about._________________________________________________________28. you,twenty-first, March, how, write, can?_________________________________________________________29. ride a bike , people, I , more, should, think._________________________________________________________30. a city , is, province, in, Dalian, Liaoning._________________________________________________________31. type of, my favourite, riding, the train, transportation, is._________________________________________________________32. produce, means, mass, to, a lot, make._________________________________________________________33. 7.8 lillion, predict, scientists, will have, the world, people, by 2050. _________________________________________________________34. spoken, is, in, Spanish, Mexico._________________________________________________________35. the weather, this morning, raining , is._________________________________________________________36. new things, were , those, things, waste, made , into._________________________________________________________37. the , babysitter, this is, I , first time, have been, a ._________________________________________________________38. a way , die, energy, without, to get, would, they._________________________________________________________39. first, the world's , of, one, in Egypt, was, zoos._________________________________________________________40. head , the , me, ball, on, always, hits, the._________________________________________________________。
八年级英语下册知识点汇总
1. 词汇知识:
- 常见动词的过去式和过去分词形式,如regular verbs, irregular verbs等。
- 常见名词、形容词、副词等词性及其用法。
- 常见短语和表达方式,如常用的时间短语、交际用语等。
2. 语法知识:
- 时态:一般过去时、过去进行时、过去完成时等。
- 语态:被动语态的构成和用法。
- 直接引语和间接引语的转换。
- 条件句的构成和用法,如if条件句等。
- 定语从句和状语从句的构成和用法。
3. 阅读理解:
- 阅读短文,理解其主旨和关键信息。
- 根据上下文猜测词义。
- 根据问题找出文中相应的答案。
4. 写作技巧:
- 书面表达:写信、写作文等。
- 口头表达:进行简短的演讲、对话等。
- 语法和拼写的正确应用。
5. 听力技巧:
- 听取关键信息,如对话中的时间、地点、人物等。
- 根据对话内容回答问题。
- 培养对不同语速和语调的听力理解能力。
以上是八年级英语下册的主要知识点汇总,希望对你的学习有所帮助!。
八下英语作文专项清单Unit 1 what’s the matter?【话题概述】本单元以“健康与急救”为话题,围绕这一话题谈论生活中存在的健康问题或意外事件,并给出合理建议。
写作时,学生应该学会用“have a/an/the+表示疾病的名词(短语)”来描述健康问题,用should或shouldn’t来提建议。
范文①:健康的身体是中学生有效学习的保证。
但是网络抢走了我们的锻炼时间,垃圾食品威胁着我们的健康。
请根据下面的提示内容,以“How to Keep Healthy”为题写一篇英语短文。
内容包括:1.坚持锻炼;2.健康饮食;3.合理上网;4.保证充足的睡眠;5.保持愉快的心情。
要求:1.词数不少于80 词;2.文中不得出现真实的人名、校名。
How to Keep HealthyIt’s important for us to keep healthy. As middle school students,we should have a healthy lifestyle. Here is some advice.First,we should do exercise at least one hour a day,such as running and walking. Second,have a healthy diet. Eat more fruit and vegetables. Try not to eat junk food. Third,we shouldn’t spend too much time going online. It is bad for our eyes and study. Fourth,go to bed early and don’t stay up too late,because enough sleep is good for our health. Finally,be happy as possible as we can. Learn to smile at ourselves at any time.If we do so,I believe we can keep healthy.范文②:你的朋友Jack由于长时间玩电脑游戏,现在头痛、眼睛不舒服、背部酸痛,并且睡不好觉。
英语期末复习指导借鉴
我们都知道,平时教学像"栽活一棵树",总复习似"育好一片林"。
栽活一棵树容易,育好一片林要花功夫。
初中英语,语言知识复杂、内容繁多,复习时间紧,任务重。
上好英语复习课是提高教学质量的首要环节,英语复习课既要查漏补缺,更要复习基础知识,并对所学知识归纳整理,加深理解,巩固记忆,从而帮助学生建立一个完整明晰的知识体系。
尤其要注重交际,提高实际运用语言的能力。
怎样上好初中英语复习课,是一个很值得研究的问题。
一、复习的指导思想
1、明确内容,夯实基础。
首先研究《课程标准》和南通市中考英语命题原则、考试范围、考试题型,明确考试的方向和要求以及命题趋势,有针对性的进行词汇和课文复习,进行词法(重点单词的用法),句法(重点句型的用法)和语法归纳和练习,以点带面,以一个点为中心,将与之相关的点归纳到一起,让学生能够从这个知识联想到相关的知识,在解题时可以进行区分与联系。
2、以生为本,全面提升。
提高学生的解题能力;提高学生的获取信息和运用信息的能力,也就是阅读理解的能力;提高学生的英语写作能力,从而提高学生综合运用语言的能力;培养学生的良好的复习习惯和应试能力。
3.精讲精练,增强能力。
一精选知识要点,既要全又要精,既要达到课标要求,又要谨防过深或过偏而加重学生过重的课业负担;二精选例题讲解,既要体现重要知识点,其有“范例”作用,又要节约时间,提高效率,做到学生“会的不讲”,学生既掌握知识,又懂得解题方法;既要重知识能力,又要训练学生的心理素质,使学生在考场上熟能生巧,巧能升华,临阵不乱,沉着应战,克服非智力因素造成的不应有失分。
4.立足课堂,提高效率。
要将问题尽量解决在课堂上,上课前要认真做好课前准备,了解学生掌握知识的情况,精心设计教学程序,合理安排讲练时间,总结出规律性的东西。
做一题,学一法,会一类,通一片。
二、遵循的三条原则:
1、自主性原则。
在复习过程中,要充分发挥学生的自主性,让学生积极、主动参与复习全过程,特别是要让学生参与归纳、整理的过程,不要用教师的归纳代
替学生的整理。
在复习中要体现:知识让学生梳理;规律让学生寻找;错误让学生辨析。
充分调动学生学习的积极性和主动性,激发学生学习兴趣。
2、针对性原则。
(1)重点突出,有的放矢。
复习中既要抓系统,又要抓全面,更要突出重点,有的放矢,“对症下药”。
复习到某个知识点,要给学生明确考试会以怎样的方式出现,出题者会从哪些角度来考查这个知识点。
复习重点放在学生的难点,弱点上以及常易出错或失误的内容方面上,努力做到有的放矢。
把一般复习和重点复习结合起来。
通过一般复习重复已学的内容,帮助学生记忆。
而重点复习则针对学生容易混淆或感到困难的项目进行重点讲解并着重进行复习性练习,如在时态方面,一般现在时与现在进行时的区别,一般过去时与现在完成时,一般过去时与过去完成时,以及have been与have gone/left的区别等等,就着重进行讲解、比较和练习。
(2.)典型题型、强化训练。
在练习或试题的选择和设计上更要注意针对性。
在初三的后一阶段的复习中,主要是做试卷,评讲试卷。
学生在复习了某个专题知识或系统复习了整个知识架构后,一方面需要选择一定数量的试题来熟练巩固,另一方面就是要通过测验来检测一下自己的复习效果。
及时把握学情,分析效果的达成度,对学生平时理解不深、练习不够、运用不当的语言项目进行重点练习。
(3)关注个体,落实到人。
记录典型错题的具体人,也只有这样才能有的放矢,发挥试卷评讲的最大效果。
3、系统性原则。
在复习过程中,必须对知识加以系统整理,依据基础知识的相互联系及相互转化关系,梳理归类,分块整理,重新组织,变为系统的条理化的知识点。
在复习中,对每个语言点,一定要进行横向或纵向综合,使学生在脑海中,对这个语言点形成一个知识网络,有一个全面的整体认识,同时,也可培养学生良好的学习和思维习惯。
在复习中,全面、整体地对语言知识进行综合分析,有利于培养学生的发散性思维,让他们在发现中思索,在思索中提高,在提高中运用,也有利于提高复习效果。
三、课堂的具体操作
1、把住三个环节。
一引导学生自主复习基础知识;二是通过练习、小测验提高学生的解题能力;三
是通过评价、讨论、讲解等途径提高语言的综合运用能力。
2、重视三个时段
(1)重视课前准备。
新课程要求教师不仅要备教材,还要备学生。
以便在课堂上能根据学生接受程度和实际教学活动灵活地调整教学方法。
我在上课之前,首先明确本节课教学目标,分析学生达到这个目标的难点是在哪里,反复钻研教材,确定本节课重难点,设计可行的教学方法。
比如说,我们在复习课中,上得最多的就是练习课,试卷评讲课。
以前,我总是忽视这些课的备课,认为只要把练习的答案抄好,上课拿着讲就是了,但是,渐渐地,我发现,效果不是很好。
我就反思,为什么?其实,对于练习和试卷的评讲,更要讲究针对性和科学性,切忌平均分配时间按部就班逐题评讲。
在评讲试卷时,也要根据自己研究的重点有目的地讲那些题目,这就需要我们在课前花大工夫,要深入了解和掌握学生的实际情况,
对学生答题情况进行分析,既要总体分析所任教班级学生的整体水平,又要逐项分析学生答题的正确率(得分率和失分率),确定讲评中的重点和难点。
像一些经验丰富的老教师,能巧妙的记住学生的学情,而我记忆力好像没那么好,我习惯,在批改卷子时,做记录,记录错误率高的题目和不该失分却失分的学生,这样,我在评讲卷子时,就重点题明显,重点人突出。
每个试卷评讲前,我都认真备课,根据批改卷子时的记录,再分析试卷,我主要是从两方面分析的:一是学生,哪些学生进步,那些人退步,思考其原因,哪些人粗心严重等。
二是试卷情况,包括试卷的难易,知识能力的考查点,试卷的失分多的题目,为什么会失分?是复习指导的问题,还是学生掌握不到位的问题;我把试卷上的问题通常归结为七种,根据不同情况课堂上采取不同的策略。
知识问题:联系课本,回归教材。
能力问题:各种题型,练习到位。
教学问题:勇于承担,勤于反思。
个别问题:倾注关心,课后解决。
态度问题:严格要求,规范训练。
智力问题:重在鼓励,着眼未来。
视野问题:循序渐进,不断拓展。
(2)重视课堂操练
①口语训练,持之以恒。
为了培养学生听说及口语表达能力,课前设置5分钟热身活动,学生进行口语练习,或朗读,或抽背,或听力。
为中考的口语测试做准备。
②教师精讲,学生细说。
课堂是学生的舞台,教师应该让学生扮演主角。
对于习题的评讲,知识的归纳总结,我都是引导学生在小组内完成,如有疑问的,提问,老师协助解决。
但是,教师的精讲也是必要的,毕竟学生在构成知识体系等方面有待提高。
老师的精讲,我是分两种情况,一是精选学生讲,比如因为粗心而失分的人,让他们站起来讲;二是精选例题,针对,试卷分析,学生情况分析,重点讲评学生错误比较普遍,问题相对集中的题目并配上相应的练习以便他们遇到类似的题目能迎刃而解。
而对于那些错误率较低或已反复讲解的题目则一带而过或留课后个别解答。
这样就为其它难点和重点题的讲解赢得了更多的讲评时间,提高了学生对他们的掌握程度,讲评效果也就显得更突出。
这些都要求老师课前花足时间在备课备学生上。
③下水作业,示范引领。
我每次坚持做下水作文,并投影给学生参考,对比师生的不同,谁好?好在哪里?在作文批改时,我也习惯性的做记录,记录错得多的问题,和个别学生的典型错误。
对于学生的作文,选出优劣,分别讲评。
(3).重视课后反思
“学而不思则罔”。
一引导学生回顾反思本套练习的重点难点、考查点、易错点是什么,并做总结,这有利于后面的复习。
二教师反思,做简单的教后记。
开始,我也是为写教后记而写,后来,习惯了,发现认真反思,很有利于提高教学效果。
往往我反思的是:本课目标达成了吗?本次练习暴露了什么问题?下一步该怎么做?继续如此复习,还是停下来有针对性专题复习?
4.订正落实到人,落实到题目
过去试卷评讲结束后,我就认为没事了,但是学校要求做错题集,我才发现,不少学生是开始听得“明白”,但认为是复习的,却过耳烟云,记得“模糊”,订正时就有点“稀里糊涂”。
我发现,“二次作业”也是关键,其实,我发现,让学生说错题订正,效果很好,但花费时间多,课上,辅导课时间有限,所以,只能选择性,错题集大家订正,整理知识点及考点,让部分人说部分题。
对于“二次作业”不同的同学有不同的要求:后劲生以订正为主,中等生以平行题的训练为主,而优等生则以拓展训练为主。
教师根据不同的对象作出不同的要求,并为优生和中等生提供练习资料。