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西师大版四年级数学下册单元测试-7小数的加法和减法（含答案）一、单选题1.4.89－4=( )A. 0.5B. 0.9C. 0.57D. 0.892.用竖式计算10.34－8.42=（）A. 1.29B. 1.42C. 0.37D. 1.923.用竖式计算5.21－3.79=（）A. 1.32B. 1.42C. 1.22D. 1.52二、判断题4.判断对错.计算1.79＋4.6，第一步计算6＋9．5.6.43－6.2－0.2＝0.03.6.计算小数加、减法时，要把小数点对齐。
（判断对错）三、填空题7.口算．6.4＋3.6=________ 0.9－0.09=________ 1－0.05=________0.3＋0.5=________ 5.7－0.9=________ 7.3＋2.7=________0.3＋0.65=________ 3.5－2.5=________ 1.75＋0.25=________4.63＋2.4=________ 4.7－3=________ 3.6－1.8=________0.06＋15=________ 2－0.68=________ 0.28＋1.5=________10－0.8=________8.计算小数加减法时，先把各数的________对齐，再按照________的法则进行运算。
9.小芳妈妈的身高是1.62米，比小芳高0.29米．小芳的身高是________米．10.怎样算简便就怎样算：16.25＋(6.72－4.25)－3.72=________四、解答题11.现在车上有几个人?12.看图列式计算小猪吃了几个西瓜?五、综合题13.根据题意解答（1）买4个足球和一个篮球共多少元？（2）买6个皮球，付100 元应找回多少元？六、应用题14.列式计算．参考答案一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】4.89-4=0.89 。
故答案为：D.【分析】计算小数加减法时，先把小数点对齐，也就是相同数位对齐，然后再按照整数加减法的计算法则进行计算，据此解答.2.【答案】D【解析】【解答】10.34－8.42=1.92故选：D【分析】3.【答案】B【解析】【解答】5.21-3.79=1.42故选：B【分析】计算小数加减法，先把小数点对齐，再按照整数加减法的计算方法解答。
新西师大版数学四年级下第1单元-四则混合运算单元测考试卷（解析版）（四年级）单元考试卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）【题文】40+60÷10的结果是（）A．10 B．46 C．110 D．640【答案】B【解析】分析：先根据整数四则混合运算的运算顺序，含有两级运算的，要先算乘除法，再算加减法，进行计算，再选择．解答：40+60÷10，=40+6，=46，考点：整数四则混合运算．【题文】0不作（）A．除数 B．被除数 C．因数【答案】A【解析】分析：根l=37×25×4（乘法交换律）=37×（25×4）（乘法结合律）．考点：运算定律与简便运算．【题文】下面算式中，被除数不能被除数整除的算式是（）A．18÷1 B．46÷46 C．25÷4【答案】C【解析】分析：若a÷b=c，a、b、c均是整数，且b≠0，则a能被b、c整除，或者说b、c能整除a，分别计算出商，商不是整数的算式的被除数不能被除数整除，据此解答即可．解答：18÷1=18，18是整数，所以18能被1整除；46÷46=1，1是整数，所以46能被46整除；25÷4=6…1，所以25不能被4整除．考点：整除的性质及应用．【题文】如果一个因数扩大3倍，另一个因数也扩大3倍，那么积就（）A．扩大3倍 B．不变 C．扩大9倍【答案】C【解析】分析：根据积的变化规律，一个因数扩大3倍，另一个因数也扩大3倍，那么乘积就扩大3×3倍．解答：根据积的变化规律，一个因数扩大3倍，另一个因数也扩大3倍，那么乘积就扩大3×3=9倍．考点：积的变化规律．【题文】如果用△×□=○，那么下面不正确的算式是（）A．○÷△=□ B．□×△=○ C．□÷△=○【答案】C【解析】分析：因为△×□=〇，所以两个因数分别是△和□，积是〇，根据乘法交换律可知：□×△=○；乘与除的互逆关系可知：〇÷△=□或〇÷□=△；据此进行判断．解答：因为△×□=〇，所以□×△=○或〇÷△=□或〇÷□=△．考点：乘与除的互逆关系．【题文】20减去16的差除以4，再加上3与2的积，和是多少？（）A．20﹣16÷4+3×2B．（20﹣16）÷4+3×2【答案】B【解析】分析：先算20减去16的差，3与2的积，所得的差除以4，所得的商加上所得的积，然后再进一步解答．解答：（20﹣16）÷4+3×2=4÷4+3×2=1+6=7．答：和是7．考点：整数四则混合运算．【题文】1520与150的差除以60减去40的差，商是多少？（）A．（1520﹣150）÷60﹣40B．（1520﹣150）÷（60﹣40）【答案】B【解析】分析：先算1520与150的差，60减去40的差，所得的差再相除，然后再进一步解答．解答：（1520﹣150）÷（60﹣40）=1370÷20=68.5．答：商是68.5．考点：整数四则混合运算．【题文】如果a×b=0，那么（）A．a一定是0 B．b一定是0 C．a和b至少有一个是0 D．a和b都是0【答案】C【解析】分析：两个因数的积等于0，则这两个因数中必定至少有一个数是0，据此即可选择．解答：根据题干分析可得，若a×b=0，则a和b至少有一个是0，考点：用字母表示数．【题文】比较大小（在括号里填上“＞”、“＜”或“=”）240×15（）240×10×528﹣28×0（）（28﹣28）×0（45+25）×6（）45×6+25．【答案】＜，＞，＞【解析】分析：这三个题目都先计算出左右两边算式的结果再比较．解答：（1）240×15=3600，240×10×5=2400×5=120000，3600＜12000所以240×15＜240×10×5；（2）28﹣28×0=28﹣0=28（28﹣28）×0=0×0=0；28＞0所以28﹣28×0＞（28﹣28）×0（3）（45+25）×6=70×6=420；45×6+25=270+25=295420＞295所以：（45+25）×6＞45×6+25．考点：整数四则混合运算；整数大小的比较．【题文】用字母表示下面的运算定律．加法结合律，乘法交换律，乘法结合律，乘法分配律．【答案】（a+b）+c=a+（b+c），a×b=b×a，（a×b）×c=a×（b×c），（a+b）×c=a×c+b×c．【解析】分析：加法结合律：三个数相加，可以先把前两个数相加再加上第三个数，或者先把后两个数相加再加上第一个数，它们的和不变，这叫做加法结合律；乘法交换律：交换两个因数的位置，积不变；乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘或者先把后两个数相乘，积不变；乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以把两个加数分别与这个数相乘，再把两个积相加，结果不变；据此解答．解答：加法结合律：（a+b）+c=a+（b+c），乘法交换律：a×b=b×a，乘法结合律：（a×b）×c=a×（b×c），乘法分配律：（a+b）×c=a×c+b×c．考点：运算定律与简便运算．【题文】在横线上填上适当的数，使得结果不变，并后面写出运用了哪些运算定律．（1）45×32=32×（2）69+53+47= +（ +）（3）43+55+57+45=（43+ ）+（55+ ）（4）103×42= ×42+ ×42（5）61×43+57×61=61×（ + ）．【答案】⑴45、乘法交换律；⑵69、53、47、加法结合律；⑶57、45、加法交换律、加法结合律；⑷100、3、乘法分配律；⑸43、57、乘法分配律．【解析】分析：（1）根据乘法交换律解答即可；（2）根据加法结合律解答即可；（3）根据加法交换律和加法结合律解答即可；（4）把103分成100+3，然后根据乘法分配律解答即可；（5）根据乘法分配律解答即可．解答：（1）根据乘法交换律，45×32=32×45；（2）根据加法结合律，69+53+47=69+（53+47）；（3）根据加法交换律和加法结合律，43+55+57+45=（43+57）+（55+45）；（4）把103分成100+3，然后根据乘法分配律，103×42=100×42+3×42；（5）根据乘法分配律，61×43+57×61=61×（43+57）．考点：运算定律与简便运算．【题文】简算题.⑴563+296⑵1001×78⑶4500÷25⑷125×24⑸1846﹣620﹣380⑹8×125﹣25×6×4⑺32×46+32×54⑻408×（3080﹣1980）+712【答案】（1）859；（2）78078；（3）180；（4）3000；（5）846；（6）400；（7）3200；（8）449512 【解析】分析：（1）把296看作300﹣4，简算即可；（2）把1001看作1000+1，运用乘法分配律简算；（3）把25看作5×5，运用除法的运算性质简算；（4）把24看作8×3，运用乘法结合律简算；（5）运用减法的性质简算；（6）运用乘法交换律与结合律简算；（7）运用乘法分配律简算；（8）先算括号内的，原式变为408×1100+712，再把1100看作1000+100，运用乘法分配律简算．解答：（1）563+296=563+（300﹣4）=863﹣4=859（2）1001×78=（1000+1）×78=1000×78+78=78000+78=78078（3）4500÷25=4500÷（5×5）=4500÷5÷5=900÷5=180（4）125×24=（125×8）×3=1000×3=3000（5）1846﹣620﹣380=1846﹣（620+380）=1846﹣1000=846（6）8×125﹣25×6×4=1000﹣（25×4）×6=1000﹣600=400（7）32×46+32×54=32×（46+54）=32×100=3200（8）408×（3080﹣1980）+712=408×1100+712=408×（1000+100）+712=408×1000+408×100+712=408000+40800+712=449512考点：运算定律与简便运算．【题文】把得数相等的式子用线连起来．【答案】【解析】分析：（1）125×（4+8）根据乘法分配律展开后，发现与125×4+125×8相等；（2）401×25，先把401分解成400+1，再根据乘法分配律展开后发现与400×25+25相等；（3）125×8×4，根据乘法结合律先把8与4相乘，结果与125×32相等；（4）123﹣（23+75）根据减法的性质，减去这两个数的和，等于连续减去这两个数，所以与123﹣23﹣75相等．解答：连线如下：考点：运算定律与简便运算．【题文】怎样简便怎样计算．58×58+58×423874﹣（874+1000）329﹣38﹣62347﹣129﹣1476000÷125÷825×125×3295×102360÷45．【答案】（1）5800；（2）2000；（3）229；（4）71；（5）6；（6）100000；（7）9690；（8）8【解析】分析：（1）可根据乘法分配律计算．（2）可根据一个数减两个数的和，等于用这个数分别减去这两个数的减法性质计算．（3）可根据一个数减两个数，等于减去这两个数的和的减法性质计算（4）可将129与147交换位置后计算．（5）可根据一个数除以两个数的和，等于用这个数除以这两个数的积的除法性质计算．（6）可将32变为4×8后根据乘法交换律与结合律计算．（7）可将102拆分为100+2后根据乘法分配律计算．（8）将45变为9×5后，根据一个数除以两个数的积，等于用这个数分别除以这两个数的除法性质计算．解答：（1）58×58+58×42=（58+42）×58=100×58=5800；（2）3874﹣（874+1000）=3874﹣874﹣1000=3000﹣1000=2000；（3）329﹣38﹣62=329﹣（38+62）=329﹣100=229；（4）347﹣129﹣147=347﹣147﹣129=200﹣129=71；（5）6000÷125÷8=6000÷（125×8）=6000÷1000=6；（6）25×125×32=25×4×（125×8）=100×1000=100000；（7）95×102=95×（100+2）=95×100+95×2=9500+190=9690；（8）360÷45=360÷（9×5）=360÷9÷5=40÷5=8．考点：运算定律与简便运算．【题文】文字叙述题：（1）被除数是432，商是13，余数是16，求除数．（2）2520与30的商加上12与75的积，和是多少？【答案】（1）32；（2）984【解析】分析：（1）根据在有余数的除法中，被除数=商×除数+余数，可得：（被除数﹣余数）÷商=除数；根据此求解．（2）先求出2520与30的商：2520÷30；再算12与75的积：12×75，最后求和．解答：（1）（432﹣16）÷13=416÷13=32答：除数是32．（2）2520÷30+12×75=84+900=984答：和是984．考点：整数四则混合运算．【题文】某工厂原计划一年生产农具4800部，实际用10个月就完成了任务，实际平均每月比原计划每月多生产多少部农具？【答案】80部【解析】分析：一年共有12个月，某工厂原计划一年生产农具4800部，根据除法的意义可知，平均每月生产4800÷12部，实际用10个月就完成了任务，则实际每月生产4800÷10部，根据减法的意义，实际平均每月比原计划每月多生产4800÷10﹣4800÷12部．解答：4800÷10﹣4800÷12=480﹣400，=80（部）．答：实际平均每月比原计划每月多生产80部农具．考点：整数、小数复合应用题．【题文】一台机器8小时可以加工320个零件，照这样计算，要用5台机器加工2000个零件，需要多少小时？【答案】10小时【解析】分析：据题意可知：每台机器每小时可加工320÷8=40（个），所以5台机器加工2000个零件，需要2000÷40÷5=10（小时），据此解决问题．解答：320÷8=40（个）2000÷40÷5=50÷5=10（小时）答：需要10小时．考点：简单的归一应用题。
数学四年级（下）过程性教学评估（七）（小数的加法和减法）班级姓名一、直接写出得数。
（5分）13－0.7＝ 1.9＋8.1＝0.8＋0.75＝ 4.7－0.8＝0.9－0.6＝0.9＋1.08＝5－2.42＝ 4.02＋1.98＝5.9－3.7＝35.7－25.7＝二、填空。
（14分，其中6题7分，其余每空1分）1．两个加数的和是20，如果一个加数不变，另一个加数减少6.8，和是（）。
2．6.03与2.89的和比它们的差多（）。
3．被减数是158.4，差是6，减数是（）。
4．比4.28多1.56的数是（）；甲数是6.27比乙数多0.98，乙数是（）。
5．10.05比（）少3.25；甲数与乙数的和为7.25，如果甲数减少0.15，这时的和应是（）。
6．在□里填上正确的数。
4.7＋3.25＋5.3＝ 4.7＋＋3.2575－15.28－4.72＝75－（＋）4.56＋0.7＋16.3＝4.56＋（＋）7.32＋＝11.82－13.4＝2327.56－－3．6＝12.128.46＋1.8＋＝10.74三、判断。
(对的打“√”，错的打“×”)（4分）1．整数加法的运算律对小数加法同样适用。
（）2．计算小数加减法，把小数点对齐，就是相同数位对齐。
（）3．如果减数减少0.1，,被减数增加0.1，那么差增加0.2。
（）4．十分位上的1比百分位上的1多0.09。
（）四、数学医院。
（先判断，再改错）（6分）26.52－17.689.94五、笔算并验算。
（12分）6.28＋14.63＝10.96－0.84＝验算：验算：329.5－17.8＝200.4＋1.08＝验算：验算：六、用简便方法计算下面各题。
（9分）3.76＋0.6＋1.4 6.48＋3.57＋3.527.41－2.96－3.0453＋6.25＋2.75＋47 5.6＋12.7＋4.4 4.2＋12.3＋5.8＋2.7七、计算下面各题，能简算的要简算。
例：1、10个0.1是（），10个0.01是（）。
2、0.6是（）位小数，它表示（）分之（）。
0.008是（）小数，它表示（）分之（）。
0.15是（）位小数，它表示（）分之（）。
3、0.4的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。
0.138的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。
4、小数点左边第二位是（）位，它的计数单位是（），第四位是（）位，它的计数单位是（）。
小数点右边第一位是（）位，它的计数单位是（），第三位的计数单位是（）。
5、5.37是由（）个1、（）个0.1、（）个0.01组成的。
5、小数的读法：先读整数部分（按照原来的读法），再读小数
点，再读小数部分。
读小数部分，小数部分要依次读出每个数字，而且有几个0就读几个0。
6、小数的写法：先写整数部分（按照原来的写法），再写小数
点，再小数部分：写小数部分，小数部分要依次写出每个数字，而且有几个0就写几个0。
例：1、写出下面各数：
零点零三七（）一千零二点零五（）五点八九（）
2、读出下面各数
100.09（） 32.32（）0.095（）3、一个小数的十位是5,百分位是6,其它各位都是0,这个小数写作( )，读作（）。
4、一个小数由7个一百，3个一，2个十分之一，5个千分之一组成，这个小数写作（），读作
（）。
第七单元小数的加法和减法（单元测试A卷）－2021－2022学年数学四年级下册西师大版一、选择题1. 19.952保留一位小数是（ ）A. 19B. 19.9C. 20.02. 一个两位小数四舍五入到十分位是5.1，原来的小数最大是（）。
A. 5.09B. 5.15C. 5.14D. 5.193. 两个小数比较大小，先比整数部分，整数部分大的小数（ ）A. 小1B. 大C. 无法比较4. 要使□0．□8最接近51，□里应该填（ ）A. 4和9B. 5和0C. 5和95. 用0，1，3，5，7，9和小数点可以组成120个整数部分是0的无重复的四位小数．将这些小数按从大到小的顺序排列．第23个是（ ）A. 0.9731B. 0.9713C. 0.9137D. 0.93716. 一个数有三位小数，精确到百分数是0.25，这个数最大是（ ）A. 0.259B. 0.249C. 0.2547. 一个三位小数四舍五入到百分位约是6.43，这个数最大可能是（ ）。
A. 6.429B. 6.349C. 6.434D. 6.439二、填空题8. 在横线里添上“＞”“＜”或=。
3.8亿_____38000万 5.05_____5.5 2.2×100_____220÷100 3千米56米_____356米9. 8.980精确到十分位是_____，保留两位小数是_____，保留三位小数是_____，保留整数是_____。
10. 一个两位小数精确到十分位是5.0，这个数最小是_____，最大是_____。
11. 3.83去掉小数点后所得的数是原数的_____倍。
12. 3.04读作 ；零点三零七写作 ．13. 一个数由5个10、4个0.1、8个0.01组成，这个数是_____，用四舍五入法保留整数，约等于_____。
14. 番禺西丽大桥主桥全长七百零九点四米，划线部分写作________米。
三、判断题15. 0.30和0.3计数单位不同，0.30的计数单位是0.3的10倍。
小学四年级数学第四单元测试一、填空。
1、由三条（）围成的图形叫三角形。
2、在一个三角形中，∠1=42°，∠2=29°，∠3=（）°，这是一个（）三角形。
3、三角形按边分可以分为（）三角形、（）三角形。
等边三角形又叫（）三角形。
4、一个等边三角形，每个角的度数（），都是（）度。
5、最少用（）直角三角形可以拼成一个长方形。
6、等腰三角形的两个底角（）。
7、三角形按角分可以分为（）三角形、（）三角形和（）三角形。
8、三角形的三个内角和是（）。
9、等腰直角三角形中三个内角分别是（）、（）和（）。
二、判断。
1、一个三角形有一个锐角，那么这个三角形就一定是锐角三角形。
（）2、直角三角形中只能有一个角是直角。
（）3、等边三角形一定是锐角三角形。
（）4、三角形一共有一条高。
（）5、一个三角形中，最大的角是锐角，那么这个三角形一定是锐角三角形。
（）6、两个底角都是28°三角形，一定是钝角三角形。
（）7、三角形两个内角和是115°，另一个角是75°. （）8、等腰三角形一定是锐角三角形。
（）9、等腰三角形可以是直角三角形。
（）10、有一个钝角的三角形是钝角三角形。
（）11、两个一样的三角形可以拼成一个平行四边形。
（）12、在三角形中，一个角是直角，另两个角一定是45°。
（）三、选择。
1、一个等腰三角形，其中一个底角是75°，顶角是（）。
A、75°B、45°C、30°D、60°2、任意一个三角形都有（）高。
A、一条B、两条C、三条D、无数条3、（）个角是锐角的三角形，叫锐角三角形。
A、三B、二C、一4、三角形越大，内角和（）。
A、越大B、不变C、越小四、求下面三角形中∠3的度数，并指出是什么三角形。
1、∠1=30°，∠2=108°，∠3=（）°,它是（）三角形。
2、∠1=90°，∠2=45°，∠3=（）°,它是（）三角形。
第一单元单元测试卷(含答案解析)专项测评一数与代数1．数的运算考点一小数四则混合运算1．直接写得数。
7．5÷0.3＝2×4.5＝0．6×0.3＝ 3.7－1.7＝0．3＋0.45＝7.85×10＝6．9÷3＝8÷0.2＝2．列竖式计算。
3．02×2.5＝9.52÷3.4＝2．8×6.25＝ 4.16÷0.52＝3．计算下面各题，能简算的要简算。
(30－2.4×3.5)÷0.15 1.25×2.7×0.844．2÷2.5÷4 (28－1.48)÷1.3102×4.5 3.14×3.6＋3.14×6.4考点二小数乘除法的算理和算法4．选择。
(1)下面竖式中用“”圈出的“30”表示( )。
A．30 个一B．30 个十分之一C．30 个百分之一D．30 个千分之一(2)下面除法竖式中的“3”表示3个( )。
A．1B．0.111 1 1C．0.01D．0.001(3)下面各式中，商与2.1÷0.14 相等的是( )。
A．0.21÷1.4 B．2.1÷14C．21÷14 D．210÷14(4)3.5÷0.01 与3.5×0.01 的计算结果相比较，( )。
A．商较大B．积较大C．一样大 D 无法判定(5)下列算式的积与6.3×24 相同的是( )。
A．0.63×24 B．63×2.4C．63×24 D．630×2.4考点三循环小数5．填一填。
(1)循环小数1.6565…用简便方法写作( )，用“四舍五入”法保留两位小数，求得的近似数是( )。
(2)把0.67、0.6 ·、0. · ·按从大到小的顺序排列为( )>( )>( )7 67(3)70÷9 的商用简便方法写作( )，把它精确到百分位是( )。
四年级下册数学单元测试-7.小数的加法和减法一、单选题（共10题；共30分）1.在计算小数加减法时，要把（）对齐．A.末尾数B.小数点C.最前数2.根据线段图列出的算式是（）A.18×3+5B.18×3﹣5C.（18﹣5）÷33.一枝圆珠笔2元1角2分,一枝钢笔比一枝圆珠笔贵2元7角5分,买一枝钢笔要（）元(用小数计算)A.4.78元B.4.87元C.0.63元D.0.36元4.看图解答，正确的是（）B.32C.48D.545.两个数的和是56.8，如果一个数增加13，另一个数减少15，这时两个数的和是（）A.54.8B.57.8C.58.86.5.25-3.5=（）A.1.25B.1.75C.2D.1.357.18.9＋0.48＝（）A.0.64B.1.95C.3.6D.19.388.1.7－0.47=（）A.12B.7.5D.4.959.减数是1.5，比差少0.32，被减数是( )。
A.1.82B.3.32C.2.6810.0.62扩大到原来的10倍后，比原数大( )。
A.6.2B.6.82C.5.58二、填空题（共5题；共20分）11.比7.86多0.94的数是________，比7.42少1.8的数是________．12.2.85要加上________才能等于3．13.农民叔叔阿根想用20块长2米、宽1.2米的金属网建一个靠墙的长方形鸡窝（如图）．为了防止鸡飞出，所建鸡窝高度不得低于2米．要使所建的鸡窝面积最大，BC的长应是________米．14.直接写出得数。
5.7＋2.3=________ 12.5＋7.3=________ 9.3－5.1=________11＋1.8=________ 4.4＋4.5=________ 4.7＋2.3=________15.整数部分是0的两位小数中，最大的一个数减去最小的一个，差是________。
三、解答题（共5题；共50分）16.列式计算：17.我是小小统计员．喜欢宠物狗的人数统计表把上面的数据用不同的颜色在下图中表示出来．18.按图意列式并计算。
小学四年级数学（下）二单元测试题一、填空。
1、两个因数的积是135，其中一个因数是15，另一个因数得（）。
2、小月在做一道乘法计算题时，把其中一个因数280错看成28，结果为364，正确的结果是（）。
3、在除法算式里，（）不可以做除数。
4、在一道有余数的除法算式里，除数是27，商是35，余数最大时被除数是( ).5、根据9425÷29=325，可以得到（）×（）=9425，（）÷（）=29.6、运用（）律计算87×25×4比较简便，用字母表示这个运算定律是（）。
7、43×57+43×43=43×（57+43），这是运用了（）律。
56×17+43×17+17的简便方法是（）。
8、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
90××8×125 15×（） 15×14×64×150××25×150 125××8 +125×409、甲、乙两列火车从两个车间同时出发相向而行，甲车每时行88km，乙车每时行112km，经过3时两车相遇，两个车站间的铁路长（）km。
10、小李与小王共同加工105个零件，5 时完成。
已知小王每时比小李多加工3个，那么小李共加工了（）个零件。
二、判断。
1、在有余数的除法里，除数=（被除数+余数）÷商。
（）2、如果540 –□×45=135，那么□里的数是9. （）3、两个数相加、相乘或相除，交换他们的位置得数不变。
（）4、133×9×5×9=（133+5）×9. （）5、102×47=100×47+2 （）三、选择。
1、125×25×32=（125×8）×（25×4），这里运用了（）。
西师大版小学数学四年级下册第七单元试卷（一）一、单选题1.一根铁丝长10.26米，用去6.4米，还剩（）A.4.86米B.3.86米C.16.66米D.16.30米2.4.58＋1.6－1.58＝（）A. 6.18B.485C.4.6D.33.一个加数是两位小数，另一个加数是一位小数，它们的和是（）位小数。
A.一位B.两位C.三位4.计算3﹣2.75+时，比较合理的方法是（）A.把小数化成分数计算B.把分数化成小数计算C.以上两种方法都可以5.小明和妈妈在商店里选中两双鞋，一双55.5元，一双34.3元，妈妈拿出100元，让小明去付款．帮小明算一算，应当找回多少钱？正确的列式是（）A.100＋55.5－34.3B.100＋34.3－55.5C.100－(55.5＋34.3)D.100－(55.5-34.3)二、判断题6.用竖式计算小数加、减法时，要把小数点对齐。
7.在计算小数加法时，应把小数末位对齐。
8.计算小数加、减法时，要把小数点对齐。
9.小红买一本字典用去10.50元，买一本科技书用去14.80元，付出30元，找回5.7元。
三、填空题10.85+0.46=________11.________________12.我的口算．6.5+5=________ 3.7+7.3=________1﹣0.58=________0.9﹣0.5=________1.62+0.38=________7+0.3=________5﹣0.2=________8.1+1.9﹣6=________2.3+0.7=________0.26﹣0.14=________0.25﹣0.15=________3﹣2.8﹣0.2=________ 13.小数加法的意义与________的意义相同，是把两个数________的运算．14.计算．12.34－4.54－5.46=________四、解答题15.图书馆有故事书15.42万册，比科技书少5.8万册，科技书有多少万册？16.一本语文书的价格是7.35元，一本数学书的价格是5.90元。
