电教设备一览表

各班电教设备管理制度范文班级电教设备管理制度第一章总则第一条为加强班级电教设备管理，更好地发挥电教设备的教育教学作用，提高教学质量，培养学生的电教技能，特制定本管理制度。

第二条班级电教设备指的是班级所配备的各种电子设备，包括但不限于电脑、投影仪、电视机、音响设备等。

第三条本管理制度适用于本班级所有教师、学生以及其他使用班级电教设备的人员。

第四条班级电教设备应保持良好状态，若有损坏或故障，应及时报修或更换。

第五条教师和学生在使用班级电教设备时，应遵守本管理制度的规定，妥善使用设备并保护设备的安全。

第六条班级电教设备的使用须与教学工作相关，禁止用作非法用途。

第七条学生在使用班级电教设备时，应得到教师的指导和监督。

第二章设备的使用和保管第八条班级电教设备的使用须经教师同意，教师可根据教学需要进行安排。

第九条在使用电脑以及其他人机交互设备时，学生应遵守以下规定：1. 不得随意更改系统设置和软件设置；2. 不得下载和安装未经教师批准的软件；3. 不得随意更改文件名和文件位置；4. 不得擅自更改设备硬件；5. 不得私自联网上网；6. 不得使用电脑进行非教学相关活动。

第十条使用电视机和投影仪时，学生应遵守以下规定：1. 不得频繁调整亮度和色彩，以免损坏设备；2. 使用完毕后应关机或关闭投影；3. 不得私自拆卸和更换投影灯泡。

第十一条学生离开教室或者下课时，应将电教设备关闭或者上锁，确保设备的安全。

第十二条学生借用电教设备需要填写借用登记表，并在借用期限内归还。

如有损坏，需按照责任人承担相应费用。

第十三条教师应定期检查班级电教设备的使用情况，并对设备的保养和维修进行安排。

第三章设备的维修和更新第十四条若发现电教设备出现故障或者损坏，应及时通知维修人员进行维修。

第十五条维修人员修复电教设备后，应进行试用，确保故障完全修复。

第十六条若设备无法修复或者维修费用较高，应及时报告学校，由学校进行处理。

第十七条班级电教设备的更新由学校负责，并根据教学需要进行更新。

学校教育技术装备表单汇总（31张）1、音美卫教室使用登记表2、中小学计算机教室使用登记表3、多媒体教室（班班通）设备使用记录表4、心理辅导（咨询室）运行记录5、卫生室运行记录表6、功能室器材设备登记表7、功能室器材维修登记表8、教学仪器设备借还登记册9、体育器材借还登记册10、教学仪器设备(体育器材)损失报告单11、仪器设备损坏赔偿登记表12、教学仪器设备(体育器材)报损报废申请单13、教学仪器设备维修记录表14、学校自制教具登记表15、学期实验教学计划表16、实验教学申请单17、学生实验完成情况登记表18、分组实验完成情况一览表19、分组实验课仪器使用申请单20、实验教学记载表21、学科实验开设统计表22、学生分组实验报告单23、理化生科学实验室学生座位表24、学校药品（含危险品）消耗登记表25、中小学电脑室学生上机座位表26、计算机教室维修记录表27、学校现代教育技术装备水平一览表28、教育信息技术竞赛获奖一览表29、电教软件配备情况登记表30、修水县图书室(馆)装备情况统计表31、图书借阅记录修水县中小学教室使用登记表注：音、美、卫功能室使用此表。

中小学计算机教室使用登记表多媒体教室（班班通）设备使用记录表心理辅导（咨询室）运行记录（注：此表填写内容注意保密，不准外传）卫生室运行记录表此表用于各功能教室设备登记。

此表用于各功能教室设备维修登记。

教学仪器设备借还登记册体育器材借还登记册教学仪器设备损失报告单体育器材损失报告单仪器设备损坏赔偿登记表教学仪器设备报损报废申请单体育器材报损报废申请单教学仪器设备维修记录表教学仪器设备维修记录表学校自制教具登记表学年第学期实验教学计划表教务处主任：任课教师：年月日实验教学申请单实验教学申请单修水县学校学生实验完成情况登记表年级学科：二0 年月日1.实验教师完成实验后在表中签名和时间；2.如教学进度与安排有冲突执教老师应提前三天向实验室申请重新安排。

12年级学科册分组实验完成情况一览表分组实验课仪器使用申请单学科: 申请人:分组实验课仪器使用申请单学科: 申请人:实验教学记载表修水县( )学科实验开设统计表(201 ——201 学年度学期)学校（盖章）：单位：个注：学科填写完整，如：小学科学、初中物理等。

均衡发展【小学】各室配备要求定点小学：一、普通教室二、专用教室1、科学教室2、科学器材室3、科学准备室4、计算机教室5、音乐教室6、美术教室7、舞蹈室8、综合实践活动室三、公共教学用房1、图书室2、阅览室3、科技活动室4、心理咨询室5、卫生保健室6、综合电教室或多功能教室7、音体美器材室8、体育活动室（选配）四、运动场五、学生生活用房六、教学点普通教室1、使用面积：2002年以前建设的普通教室标准为中学56㎡/间、小学52 ㎡/间；2002年以后建设的普通教室标准为中学67㎡/间、小学61 ㎡/间。

2、室内设施应设课桌椅、黑板、讲台、多媒体终端、网络接口等，后墙设展示板、图书角，有条件的宜设储物柜，室内要确保布置合理、整洁、卫生3、黑板：应完整无破损、无眩光、挂笔性能好，便于擦拭；黑板下缘与讲台地面的垂直距离，小学、初中分别为0.8-0.9米、1-1.1米；讲桌面距地面高度一般为1.2米。

4、教室采光：教室采光用单侧采光时，光线应自学生座位的左侧射入为左采光（一般采光用教室透光面积大的一面为左采光）；教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）不得低于1：6。

5、教室照明:配备符合节能环保要求的40瓦荧光灯9盏为宜（指标准教室），灯管宜垂直于黑板布置，灯具距桌面的悬挂高度为1.7-1.9米，黑板照明应设2盏配有灯罩的40瓦荧光灯，且与黑板平行，两间小教室安装8盏即可。

6、课桌椅：室内学生应每人1席；每间教室内至少配备2种不同型号课桌椅或配备高度可调课桌椅（规格符合《学校课桌椅功能尺寸》GB/T3976-2002标准），课桌摆放要规范、适宜。

专用教室一、科学教室1、配备（1）、实验台、讲桌、灯具摆放位置按教室布置要求。

（2）、实验台48座、讲桌1个。

（3）、窗帘、防火沙、铁锨、灭火器等。

2、各种表册(至少完成 2014-2016三个学年度）（1）、（演示、分组）实验通知单（2）、实验教学计划（3）、小学生实验报告册（4）、实验室使用情况登记表（5）、（演示、分组）实验记录3、上墙制度等（1）、小学科学实验室规则（2）、科学实验室管理员职责（3）、室内设备、物品统计表（4）、分管领导和管理人员姓名一览表4、室门外要规范钉上室牌5、卫生：天面、地面、玻璃、桌椅等要干净整洁二、科学仪器室1、配备仪器要根据标准适当补充，配备目录见附表。

电力设备危险源清单一览表
本文档旨在提供一份电力设备危险源清单，以帮助相关人员对电力设备进行危险源识别和管理。

以下是一些常见的电力设备危险源及其相关控制措施的一览表：
1. 电气危险源
- 高电压
- 标识高电压区域
- 安装绝缘设备和限流保护器
- 使用安全工具和设备进行操作
- 电击风险
- 使用绝缘工具和设备
- 避免触摸裸露电线和导体
- 完整保护电线和导线的外部绝缘层
- 短路和电火灾
- 实施定期的电力设备维护和检查
- 使用符合安全标准的电缆和接头
- 遵守正确的电缆布线规范
2. 机械危险源
- 旋转部件
- 安装防护罩和安全开关
- 提供足够的警示标识和警戒区域
- 提供操作员培训和安全意识教育
- 移动部件
- 安装安全限位开关和传感器
- 遵循正确的工作流程和操作规范
- 提供安全守则和警示标识
- 碾压和夹捏风险
- 使用安全护栏和机器安全门
- 提供足够间隔和避障装置
- 开展相关人员的安全培训和操作规范培训
3. 化学危险源
- 有害物质
- 涂抹明确的化学品标识和警示标识
- 妥善存储和使用化学品
- 提供个人防护装备和应急救援措施
- 毒性气体
- 安装气体检测器和报警系统
- 为相关人员提供合适的呼吸器具
- 定期进行有毒气体泄露风险评估
以上仅为一些常见的电力设备危险源和相应的控制措施，并不包含所有可能的情况。

在实际操作中，请根据具体情况进行风险评估和制定适当的防控措施。

请谨记，本文档提供的信息仅供参考。

电教设备管理制度范本一、目的与意义电教设备是现代教育中不可或缺的重要工具，具有促进教学效果提升、培养学生信息化素养等重要意义。

为了统一管理学校的电教设备，提高设备的利用率和保障设备的正常运行，制定本管理制度。

二、适用范围本管理制度适用于学校内所有的电教设备，包括但不限于电教教室、电子白板、投影仪、电视机、计算机等。

三、责任部门1.学校设备管理中心：负责全面管理学校内的电教设备，包括设备的购置、调配、维护、更新等工作。

2.各班级教师：负责班级内电教设备的使用和维护，并确保设备的安全。

四、设备的购置和配置1.购置程序：（1）设备管理中心根据学校的教学需求和预算安排，编制设备购置计划。

（2）设备管理中心根据购置计划，进行设备选型、报价、比较，并向学校申请购买经费。

（3）购买设备时应充分考虑设备的品牌、质量、维修保障等因素。

2.设备配置：（1）设备管理中心根据学校各类教室的需求，合理配置电教设备。

（2）设备配置应根据教学需求和师生的实际情况进行调整，并提供相应的培训和支持。

五、设备的使用管理1.使用权限：（1）设备管理中心负责对各类教室的设备进行分配，并授权给相应的教师使用。

（2）教师应按照规定的权限和时间段来使用设备，并保证设备的正常使用和安全。

2.资源共享：（1）设备管理中心应建立设备使用的预约制度，教师可以提前预约使用设备，避免设备的冲突使用。

（2）各班级可以根据需要共享设备资源，但需提前向设备管理中心登记。

3.设备的维护：（1）如果发现设备故障或异常，教师应及时向设备管理中心报修，并配合维修人员进行维修。

（2）设备管理中心应定期组织对设备进行检查和维护，并记录设备的使用情况和维护记录。

六、设备的保管与借用1.设备的保管：（1）设备管理中心负责设备的保管和存放，设备要定期进行检查和清洁，确保设备的正常使用。

（2）设备管理中心要建立设备档案和借用记录，对设备进行统一管理。

2.设备的借用：（1）教师可以向设备管理中心申请借用设备，借用时间不能超过规定的期限。