语文版八年级语文周庄水韵知识点总结:上学期-初中语文基础知识总结-初中.doc
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语文版八年级语文周庄水韵知识点总结第1篇:语文版八年级语文周庄水韵知识点总结一、文学常识本文作者:赵丽宏,当代作家。
周庄,有“*第一水乡”之称。
二、字词拼音木橹(lǔ)搅(jiǎo)动斑斓(lán)漾(yànɡ)动眩(xuàn)目屋脊(jǐ)屋檐(yán)谛(dì)听参差(cēncī)仲(zhnɡ)春稍纵(znɡ)即逝娴(xián)熟轨(ɡuǐ)迹剔(tī)透丝弦(xián)勾勒(lè)黑黝黝(yǒu)缤(bīn)纷隐匿(nì)璀璨(cuǐcàn)摇曳(yè)瞬息万变(shùn)张灯结*:挂上灯笼,系上*绸。
形容节日或有喜庆事情的景象。
稍纵即逝:稍微一放松就会消失。
瞬息万变:形容极短的时间内变化多。
如泣如诉:好像在哭泣,又像在诉说。
形容声音悲切。
三、文章思想内容文章描述三次去周庄的所见所感,表现了古镇水乡的勃勃生机及周庄*的幸福欢乐生活。
四、写作特点⒈结构特点文章以作者三次游周庄为线索,虽然记叙的对象都相同,但随着时间转换,景*各异,三次游周庄时的所见及感受,也各不相同,这些不同也正反映了周庄随着时间悄无声息的变化,体现了周庄*幸福快乐的生活。
⒉文中运用了不少生动而贴切的比喻,使所状之物活灵活现,如在眼前。
文中比喻之处很多,“犹如在风中漾动的一匹长长的*绸”、“看到的是一幅画在宣纸上的水墨画”、“像是一幅**对比强烈的版面”、“仿佛神秘幽远的*南丝竹未完,继续阅读 >第2篇:总结了苏教版二年级语文第八单元的知识点很多小朋友都有这样的苦恼:语文学习效率不高、语文成绩提不上去、老是被父母和老师责备,为此准备了苏教版二年级上册语文第八单元知识点,希望能够帮助大家更高效地学习!苏教版二年级上册语文第八单元知识点(2)基础字词。
.近义词:处处——到处清波——碧波船——驳干净——情洁忽然——突然笑眯眯——笑嘻嘻水汪汪——水灵灵傍晚——黄昏夕阳——落日壮观——壮丽刺眼——耀眼反义词:新—旧客—主主新——旧宽——窄横——竖留——走落——升沉——浮夕阳——朝阳天边——眼前满——空aabb式的词语。
八年级语文周庄水韵知识点小结一. 周庄水韵的历史背景周庄,位于江苏省昆山市,是一个历史悠久的古镇。
它以水乡小桥、流水、古民居而闻名,被誉为江南水乡的瑰宝。
周庄水韵是指周庄独特的建筑风格、文化传统、乡村风貌和民俗风情等。
在语文课上,我们学习了许多与周庄水韵相关的知识点。
二. 周庄水韵的建筑特色周庄的建筑受到明清时期的影响,充满了古典雅致的风格。
在周庄的古民居中,我们可以看到许多独特的建筑特色,如: - 白墙黑瓦:周庄的房屋多以白墙黑瓦为主,给人以简洁、清爽的感觉。
- 青砖红木:古民居的墙体多采用青砖,青砖与红木的搭配,既显得典雅又富有气质。
- 抬梁挑板:古民居的梁柱多采用抬梁挑板的方式进行搭建,这种建筑手法不仅美观,还具有良好的结构稳定性。
三. 周庄水韵的文化传统除了建筑特色之外,周庄还有丰富的文化传统。
我们学习了其中的几个知识点,包括: - 船歌:周庄是一个水乡古镇,船歌被视为这里特有的民间艺术形式。
船歌以清脆的嗓音和动人的歌词著称,经常用于表达人们的情感和感慨。
- 民俗活动:周庄有许多传统的民俗活动,如划龙舟、过泼水节等。
这些活动不仅丰富了人们的生活,还传承和弘扬了周庄的文化。
- 字号:周庄特有的字号文化给这个古镇增添了独特的艺术氛围。
在周庄的街道上随处可见精美的字号,这些字号既记录了历史,又展现了人们对生活的热爱和追求。
四. 周庄水韵的乡村风貌周庄的乡村风貌是指周庄古镇外围的乡村景观。
我们学习了其中的两个知识点: - 稻田:周庄周边的乡村地区以稻田为主导。
稻田的波光粼粼、金黄一片给人们带来了宁静和美好的感觉。
- 古树:周庄的乡村地区有许多年代久远的古树,这些古树不仅景观独特,而且代表了周庄的历史和传统。
五. 周庄水韵的民俗风情周庄的民俗风情是指周庄古镇上居民的日常生活和传统习俗。
我们学习了其中的几个知识点: - 糖画:周庄是糖画艺术的发源地之一。
糖艺师以精湛的技艺在锡纸上绘制各种形象,给人以美的享受。
【初中语文】语文版八年级语文上册第一单元知识点归纳内容预览:一、作者作品:《巴东三峡》的作者是,他是现代学者、作家、翻译家,湖南岳阳人。
本文选自《中华百年游记精华》。
《周庄水韵》的作者是当代作家。
《青海湖,梦幻般的湖》的作者是当代作家。
《走进纽约》的作者是来自陕西延安的当代作家。
本文选自《中国百年游记精华》。
二、字词积累。
1.在下面添加一些标点符号瞿塘峡娴熟斑斓令人眼花缭乱的倾听摇曳璀璨勾勒波涛汹涌妩媚震慑伫立粗糙而安静的营火沟壑喧嚣炫耀猥琐赫然袅袅不断2.复音:削xiāo削皮hèng蛮横徐ēhā哈哈大笑拐弯抹mò角hǎHada MāRag3、成语积累(注意成语的意思和加点字的字音字形)哭泣、变化、转瞬即逝和困惑海市蜃楼潸然泪下得天独厚脍炙人口天堂是空灵的,无与伦比重峦叠嶂自惭形秽眼花缭乱三、单元解读本单元的四篇课文都是旅行笔记。
这四本游记的写作方法各有特点。
有的写旅行的全过程,有的写多次重游同一个景点,有的写同一个景点的不同方面。
在学习过程中要注意这些特点。
游记的意义:它是一种描述旅行经历的散文。
知识掌握要点:1.了解行踪(景点和参观顺序)。
2、要抓住景点的特色。
3.在风景描写中,仔细思考语言,理解作者的思想感情。
4、掌握文中运用不同的手法写景(1)、修辞方法:比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、用典、反复等;(2)、表达方式:记叙、议论、描写、抒情。
(3)表现手法:象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志、反衬、烘托、托物起兴、美景衬哀情、渲染、虚实结合等。
(二)旅行笔记可以采用什么叙事顺序?1、按游踪依次叙事写景。
(移步换景)2、按空间顺序。
(确定观察点,点面结合)3、时间转换,景色各异。
(三)描述风景的方法是什么?1、抓住事物主要特征2、运用感官:视、听、嗅、触等。
3.恰当使用修辞。
4.改变观察角度。
四、课文梳理:(一)巴东三峡▲课文层次:(1-2):总结三峡水的险情和作者的感受。
2、周庄水韵 (语文版八年级上)[教学目标]1、体会江山的美丽多娇,爱我中华,爱我世界。
2、体味欣赏散文清新优美、抒情性强的语言,体会课文表达的真情实感。
3、了解课文随“时(令)”换景,景色各异、多角度写景,融情于景的写景方法。
4、背诵精彩语段,增强语言的感悟及运用能力。
5、学生学会贴切地描述自己的“所见所闻所感”。
[教学重点及难点]1、体味欣赏散文清新优美、抒情性强的语言,体会课文表达的真情实感”2、了解课文随“时(令)”换景、景色各异、多角度写景,融情于景的写景方法。
3、背诵精彩语段,增强语言的感悟及运用能力。
4、学会贴切地描述自己的“所见所闻所感”。
[教学设想]1、本文是写景抒情式游记类散文,旨在认学生了解游记的特点,引导学生学习游记的.写作方法,学习课文中写景时运用的多种修辞方法及生动形象的语言,并能在.写作中运用。
2、引导学生体会作者渗透在游记中的感情,并品味散文的语言风格。
3、本文与《巴东三峡》都是写祖国山水的美丽,意在让学生了解祖国山川壮丽可爱,更加热爱祖国大好河山;如果能让学生从自身的变化,从自己家乡的变化中去感受,相信能更好的理解改革的重要性。
[教学过程及内容]一、出示教学目标[教学目标:在这节课里,我们要整体把握课文的结构内容,背诵作者“第二次游历周庄”的语段。
]二、激发兴趣,导入新课。
1、播放周庄的旅游宣传片。
2、播放威尼斯、丽江体现“水乡,水城”特色的有代表性的对比画面。
3、教师同步讲解:图一:这是意大利著名水城“威尼斯”。
图二:这是云南古镇丽江我们现在把它们和周庄相比较的话,你觉得他们三者之间有着怎样的关系?三、整体把握课文的结构内容。
1、朗读课文。
2、配乐朗读。
*展示播放周庄的动画画面。
*以“高山流水”为背景音乐。
3、检查生字新词。
4、提问:大家喜欢这篇课文吗?你觉得课文中什么地方、哪些语句或语段写得最精彩?说说你的理由?四、合作探究题:那么,作者间我们描述了周庄的哪儿幅图画呢?共两个部分四幅“水韵图画”。
2 周庄水韵1.主题解说这篇游记以表现周庄的“水韵”为线索,通过三次写游周庄的情景和感受,表现了周庄不同季节、不同角度的美。
周庄水乡在改革开放以后充满生机,反映了周庄人民的幸福欢乐生活和对外开放意识,抒发了作者的喜悦之情和对祖国山河的热爱之情。
2.重点突破(1)作者是从哪几个方面来写他对周庄的总体印象的?提示:从水中迷离的倒影、河道上应接不暇的拱桥及“井”字形的河道这三方面来写,突出周庄是东方的“威尼斯”。
(2)周庄夜景奇妙梦幻,描写彩灯、花船、礼花,有什么表达作用?提示:渲染周庄欢乐的节日气氛,表现了周庄古镇在改革开放后充满了无限生机和活力,从侧面反映了周庄人们的幸福生活及对外开放意识。
3.难点攻克文章是如何将第二次游周庄描绘得有声有色的?提示:(1)运用比喻修辞加以描绘。
如“像是一幅色彩对比强烈的版画”运用比喻修辞生动形象地描绘了雪后的周庄令人目眩的色彩,却仍旧蕴含着凝重的历史韵味。
(2)准确用词加以描绘。
如“抚摸”把阳光拟人化,突出阳光的温暖、轻柔,给人以舒适感。
(3)调动各种感官加以描绘。
作者调动了视觉、触觉、听觉多种感官,从不同角度描写了雪后周庄的柔媚动人。
(4)运用叠词加以描绘。
如“斑斑”“袅袅”“重重叠叠”等叠词,音韵和谐,朗朗上口,既绘其形,又传其声,给人以美好的遐想。
4.结构图解周第一次仲春烟雨迷蒙水墨画庄第二次冬天冰雪动感版画水韵第三次春夜旅游节七彩梦幻图5.学法点津抓住景物的特征一切景语皆情语。
抒发情感是写景散文的灵魂。
作者在文中借助描写周庄美景来抒情。
我们在阅读分析中,如何抓住景物的特征呢?【典型例题】雪后周庄给人留下的印象是什么?【参考答案】典雅古朴、对比鲜明的版画。
【技法点睛】(1)找概括性强的词语。
从语段中“黑白分明,像是一幅色彩对比强烈的版画”一句可以找出答题关键词。
(2)找富有表现力的语句加以概括。
如“细细谛听,水声重重叠叠……用人类的乐器永远也无法模仿”写出了水乡的缠绵细腻,富有柔情。
烟雨周庄一踩上周庄的石板路,人就在水中央了。
一登上周庄的乌篷船,就到了水乡人家了。
正是烟雨空蒙的天气,衣裳湿漉漉的,眉毛、头发也在不知不觉中润湿了。
绕着水乡人家的,都是河汊;抱着周庄水镇的,都是湖水。
前前后后是水,左左右右也是水。
周庄依偎在淀山湖、白蚬湖、南湖和澄湖的怀里,像从湖里滋生出的一片荷叶。
周庄河汊上有供游人租用的乌篷船。
近看,那船是实在的。
远看,可就化在细雨无痕的烟雨中了。
只有坐到船上,才算知道水乡。
船儿款款地贴着人家的窗根儿摇,穿过一个桥洞,又穿过一个桥洞,风景明明暗暗,船儿咿咿呀呀。
忽然,船儿打了一个横,竟然进了人家的院子,说是“沈厅”。
船娘和厅里的熟人打着招呼,沏春茶的声音都听得见。
水镇,水乡人,远客,一下子就成了一个温馨的整体,一个很大的家。
“轿从前门进,船从家中过”,说的就是“沈厅”——江南首富沈万三的宅子。
沈厅是简朴的,全没有高深的气势,然而它却安顿过一代巨贾。
堂皇转眼凋零,喧腾是短命的别名。
沈万三是深谙此理的,却仍没躲过钱财的暗害,空余一座偌大的宅子。
烟雨中的周庄也有故事,那故事也如周庄烟雨一样,朦胧而又神秘。
在周庄,真好;在乌篷船上,真好。
一颗浮躁的心,沉稳了,在水中溶掉了。
湿漉漉的水雾营养着肌肤,涩苦的舌根荡漾着甜丝丝的水波。
试试噪音,喉咙里竟然跑出了湿软湿软的音节。
粉墙乌瓦和小桥流水构成的周庄,船的梭织连成的周庄,是一种禅境,是物化了的精神的家园,总让人有一种安宁和平的感觉,让人随便想些什么就想到什么,让人散开心中的积郁。
周庄!周庄!水做的小镇,水做的骨肉。
然而,周庄并不是世外桃源,周庄也有历史。
平静泰然的周庄,也藏着说不尽的沧桑。
周庄水域,春秋时已有记述,北宋元元年得名周庄。
两千五百多年的旧事,九百岁的高龄,有多少风风雨雨的侵扰?可是,在周庄的粉墙上、拱桥上,人们是见不到记载沧桑变化的碑刻和文字的痕迹的。
周庄不把沧桑写在脸上,甚至不挂在心上。
如此不动声色地面对沧桑,历尽沧桑却不动声色,该是大师级的修炼吧?风雨就是风雨,周庄就是周庄。
(语文版)八年级上册课文全解:周庄水韵珍惜平日里的一分一秒,有志者,事竟成。
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【基础知识及相关背景】一、字音及词义:橹l :使船前进的工具,比桨长而大,安在船艄或船旁,用人摇。
缀zhu :用针线等使连起来。
泊b :船靠岸;停船。
斑b n斓l n:颜色错杂灿烂。
眩xu n目:耀眼。
相看两不厌:相互之间怎么看也看不够。
晶莹:光亮透明。
谛d 听:仔细听。
如诉如泣:像是在诉说,又像是在小声哭泣,形容声音柔细。
娴xi n熟:熟练。
难以捉摸:不容易猜测、预料。
张灯结彩:陈设辉煌的灯光,扎结美丽的丝绸。
瞬sh n息万变:形容极短的时间内变化多。
稍纵即逝:稍微一放松就会消失。
二、相关背景:1、关于作者赵丽宏,上海市崇明县人。
散文家,诗人,中国作家协会全委会委员,上海作家协会副主席,专业作家。
1951年2月生于上海市区。
"文革"时中学毕业后曾去崇明岛"插队",其间种过田,学过木匠,做过乡村邮递员。
1977年考入华东师大中文系,1982年初毕业。
在《萌芽》月刊从事多年文学编辑工作。
1987年应聘上海作家协会专业作家。
20xx年被华东师范大学文学院聘为客座教授。
主要作品:著有散文集、诗集、报告文学等各种著作共五十余部。
作品曾二十余次在国内外获各种文学奖,散文集《诗魂》获中国新时期优秀散文集奖。
部分作品被翻译成英、法、俄、意、日等文字在国外出版发行。
2、关于周庄周庄镇位于苏州城东南38公里,著名古画家吴冠中撰文说"黄山集中国山川之美、周庄集中国水乡之美",海外报刊则称"周庄为中国第一水乡",被誉为"梦里水乡",古称贞丰里,是江南六个著名古镇之一。
周庄"镇为泽国,四面环水",河流呈井字形从镇中穿过,"咫尺往来,皆须舟楫",小小的的周庄共有十座四百年至八百年历史的古桥。
周庄有着近九百年的历史,有丰富的文化蕴涵。
西晋文学家张翰,唐代诗人刘禹锡、陆龟蒙等曾居周庄。
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一、文学常识
本文作者:赵丽宏,当代作家。
周庄,有“中国第一水乡”之称。
二、字词拼音
木橹(lǔ) 搅(jiǎo)动斑斓(lán) 漾(yànɡ)动眩(xuàn)目屋脊(jǐ) 屋檐(yán) 谛(dì)听
参差(cēn cī) 仲(zhònɡ)春稍纵(zònɡ)即逝娴(xián)熟轨(ɡuǐ)迹剔(tī)透丝弦(xián)
勾勒(lè) 黑黝黝(yǒu) 缤(bīn)纷隐匿(nì) 璀璨(cuǐ càn) 摇曳(yè) 瞬息万变(shùn)
张灯结彩:挂上灯笼,系上彩绸。
形容节日或有喜庆事情的景象。
稍纵即逝:稍微一放松就会消失。
瞬息万变:形容极短的时间内变化多。
如泣如诉:好像在哭泣,又像在诉说。
形容声音悲切。
三、文章思想内容
文章描述三次去周庄的所见所感,表现了古镇水乡的勃勃生机及周庄人民的幸福欢乐生活。
四、写作特点
⒈结构特点
文章以作者三次游周庄为线索,虽然记叙的对象都相同,但随着时间转换,景色各异,三次游周庄时的所见及感受,也各不相同,这些不同也正反映了周庄随着时间悄无声息的变化,体现了周庄人民幸福快乐的生活。
⒉文中运用了不少生动而贴切的比喻,使所状之物活灵活现,如在眼前。
文中比喻之处很多,“犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸”、“看到的是一幅画在宣纸上的水墨画”、“像是一幅色彩对比强烈的版面”、“仿佛神秘幽远的江南丝竹”、“像一群冲天而起的萤火虫”等,都用了生动形象又不乏淡雅清新的比喻将我们带到了一个真实的世界里,仿佛亲眼目睹了如此这般的一番景物,这是比喻的妙处,也可见作者的功底。
五、重点问题
⒈作者三次游周庄的不同印象各是什么?第三次游周庄是按怎样的时间和空间顺序来写的?
第一次去周庄,是在“仲春”时节,“天下着小雨”,蒙蒙春雨,让作者觉得这“是一幅画在宣纸上的水墨画”。
第二次是冬天,一夜的小雪过后。
古老的砖石与清新的白雪,黑白分明,鲜明对照,交相辉映,“像是一幅色彩对比强烈的版画”。
“水墨画”与“版画”,虽同为画,但韵味不同。
作者写第二次到周庄较前一次详细一些,写了“令人目眩”的色彩,还写了积雪融化时滴水和流水的声音。
用比喻和拟人的手法将水声描写得柔情绵绵,使周庄景物不仅有“色”,而且有“声”,美妙动人。
第三次游周庄,是在一个温暖的春夜,正是周庄的旅游节,到处都充满了节日的欢乐气氛。
作者“坐船夜游,仿佛进入了梦
境”。
这一夜的景象,使作者感到如梦幻、如童话一样神奇美妙。
作者写第三次游周庄水乡,是按照空间顺序来写的。
由岸上写到水上,坐船夜游,描绘水中的朦胧景色。
再写小船经过拱桥,船摇过桥洞,最后到古镇尽头。
然后写古镇节日夜空的礼花及河中的倒影,最后写古镇的欢呼,由“天上”写至“地上”。
⒉思考下列句子分别从什么角度描写周庄水韵的?
(1)“在阳光下,积雪正在融化……用人类的乐器永远也无法模仿。
”
写冬日白天的雪景,着重从滴水、流水的声音方面来表现周庄之水声充满柔情。
(2)“已经隐匿在夜色中的古镇……光华四射的彩带。
”
写春夜河上所见的五彩斑斓的礼花。
着重从色彩方面来描写周庄水乡绚丽多姿。
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