中考语文知识点归纳总结

中考语文冷门知识点总结语文是中考必考科目之一，它不仅考查学生对语言文字的掌握程度，更考查学生的表达能力和理解能力。

在中考语文考试中，除了常见的诗歌、文言文、现代文等题型外，还有一些冷门知识点，这些知识点可能在平时的学习中被忽略，但在考试中却可能成为分数的关键。

因此，了解这些冷门知识点对于中考备考很有必要。

一、修辞手法1. 拟人拟人是一种修辞手法，即将无生命的事物或抽象的概念拟人化，赋予其生命和情感。

在中考语文考试中，常见的拟人句子包括：“月儿低低挂，金铲碎碎响。

”中的“月儿低低挂”就是拟人的例子。

学生要能够辨别拟人句子，并理解其意义。

2. 比喻比喻是一种把两个事物相比较，以便更生动形象地表达思想感情的修辞手法。

在中考中，常见的比喻句子包括：“他的笑容如阳光般温暖。

”学生要能够理解这类句子的比喻意义，以及通过比喻句子来理解作者的意图。

3. 排比排比是一种修辞手法，即通过连续的几个意义相近的成分结构相同或相似的句子来形成鲜明的对比，增强文章的效果。

在中考中，常见的排比句子包括：“天空是湛蓝的，大地是温暖的，生活是美好的。

”学生要能够理解排比句子的意义，并通过排比句子来理解作者的写作技巧。

4. 对比对比是一种修辞手法，即通过事物之间的对照来表达作者的思想感情，加强文章的表现力。

在中考中，常见的对比句子包括：“她是那样的高大，我却是那样的娇小。

”学生要能够理解对比句子的意义，并通过对比句子来理解作者的写作技巧。

5. 夸张夸张是一种修辞手法，即对事物的某个特点或性质进行夸大处理，以突出该特点或性质。

在中考中，常见的夸张句子包括：“我吃了一百块糖。

”学生要能够理解夸张句子的意义，并通过夸张句子来理解作者的写作技巧。

二、文学常识1. 诗歌体裁在中考语文考试中，可能会考查学生对诗歌体裁的理解。

诗歌体裁是指诗歌的形式和结构。

常见的诗歌体裁包括诗歌、词、赋、曲等。

学生要能够区分这些不同的诗歌体裁，并理解它们的特点。

初三中考语文重要必背知识点归纳（最新）整理的一些初三中考语文重要必背知识点归纳，欢迎阅读参考。

初中语文中考必备知识点总结【知识点储备】一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、扬抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬) 三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问、反问、反复、四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 (肖像)八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远) 十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接) 十一、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十二、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十三、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局十四、小说三要素：人物、情节、环境十五、环境描写分为：自然环境、社会环境 ,十六、议论文三要素：论点、论据、论证十七、论据分类为：事实论据、道理论据十八、论证方法：举例论证(例证法)、道理论证(引证法)、对比论证、比喻论证(喻证法)【答题技巧】一、某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说)，埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念(小说作铺垫;总领下文); 2、文中：承上启下;总领下文;总结上文; 3、文末：点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头 (议论文、记叙文) 二、修辞手法的作用：1、比喻、拟人：生动形象; 答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等; 答题格式：强调了+对象+特性 3、设问：引起读者注意和思考; 答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考反问：强调，加强语气等; 4、对比：强调了……突出了……5、反复：强调了……加强语气 6、夸张--为突出某一事物或强调某一感受。

中考语文必考知识点一、文言文阅读1. 常见文言文虚词的意义和用法- 之：代词、助词等- 而：连词，表并列、转折、因果等- 以：介词，表示用、因等- 于：介词，表示在、比等2. 古今异义词的识别与理解- 例如“走”古义为“跑”，“汤”古义为“热水”等3. 常见文言文句式结构- 主谓宾结构- 被动句式- 倒装句式4. 翻译技巧- 直译与意译的结合- 保持原句意思的准确性二、现代文阅读1. 文章主旨大意的把握- 抓住文章标题、开头、结尾等关键部分2. 段落大意的提炼- 分析段落结构，识别中心句3. 作者态度和观点的理解- 通过文章的字词选择、句式结构等推断4. 推理判断题的解答技巧- 根据文章信息进行逻辑推理三、写作技巧1. 作文结构的安排- 开头、中间、结尾的逻辑性与完整性2. 论据的选择与运用- 选择有力论据，合理组织论述3. 修辞手法的运用- 比喻、拟人、排比等4. 语言表达的准确性和生动性- 使用恰当的词汇和句式，避免语病四、诗词鉴赏1. 诗词基本知识- 诗词的形式、格律、韵律等2. 诗词内容的理解- 主题、情感、意境等3. 诗词表现手法的识别- 比喻、象征、拟人等4. 诗词鉴赏题的解答技巧- 结合诗词背景、作者生平等进行深入分析五、语言知识运用1. 词语的正确运用- 近义词、反义词的辨析- 成语的正确使用2. 句子成分分析- 主语、谓语、宾语等的识别3. 标点符号的正确使用- 逗号、句号、引号等的规范使用4. 语病的识别与修改- 搭配不当、成分残缺、逻辑混乱等问题的修正六、阅读理解策略1. 快速阅读与精读的结合- 先快速浏览全文，再针对重点部分进行深入阅读2. 关键词的标注与记忆- 划出文章中的关键词，帮助理解和记忆3. 信息的整合与归纳- 将文章中的信息进行分类整理，形成自己的理解4. 问题解答的技巧- 根据问题类型选择合适的解题策略七、名著阅读1. 了解名著的基本情节- 故事情节、主要人物、发展脉络等2. 名著中的主题思想- 作品所反映的社会问题、人性探讨等3. 名著的艺术特色- 语言风格、结构布局、人物塑造等4. 名著阅读题的解答技巧- 结合作品背景和作者意图进行分析八、综合实践能力1. 信息筛选与整合- 从多个文本中提取相关信息，进行有效整合2. 问题解决能力的培养- 面对实际问题，运用语文知识和思维能力进行解决3. 创新思维的激发- 鼓励学生在阅读、写作中展现个性和创新4. 跨学科知识的运用- 结合其他学科知识，提高语文综合运用能力结语：掌握上述中考语文必考知识点，对于提高中考语文成绩至关重要。

语文中考知识点总结语文作为学科的考试是中考中的重要科目之一，它考查的内容涵盖了语言文字、文学知识、修辞手法等多方面知识。

下面将针对中考语文的知识点进行总结，希望对大家备考有所帮助。

一、语言文字知识1. 汉字知识中考语文考试中会涉及到汉字的字形、读音、词语等方面的考查。

包括常见的同音字、异形字、多音字、破音字等知识点。

学生在备考时需要熟悉掌握这些知识，提高对汉字的识别和使用能力。

2. 词语搭配中考的语文考试中，常会涉及到词语的搭配和用法。

学生需要了解词语的义项、搭配以及具体用法，从而能够正确、得体地运用词语。

3. 语法知识语法是语文学习中的基础知识，中考语文考试中会考查学生对语法知识的掌握程度。

包括句子成分、句型结构、语法错误辨析等知识点。

学生在备考时要重点复习和巩固这些知识，提高语言表达的准确性和规范性。

4. 常见成语、俗语、谚语成语、俗语、谚语是语文考试中常见的题材之一。

学生需要理解这些成语、俗语、谚语的含义和用法，从而能够在阅读和写作中恰当地运用这些成语、俗语、谚语。

5. 词义辨析中考语文考试中可能会涉及到词义辨析题型，学生需要了解一些词语的近义词、反义词，从而在考试中正确地辨析词义。

二、文学知识1. 文学常识中考语文考试中会考查学生对文学常识的了解程度。

包括古今中外文学知识、文学名著、文学流派、著名作家等方面的知识。

2. 文学作品分析中考语文考试中可能会出现文学作品分析题型，学生需要理解文学作品的内容、主题、人物形象、结构等方面的知识，能够准确地分析文学作品。

3. 文学名句中考语文考试中会考查学生对文学名句的了解和运用。

学生需要熟悉一些著名的文学名句，理解其含义和背景，从而在写作和阅读中适当地引用文学名句。

三、修辞手法1. 比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法是中考语文考试中经常出现的题型。

学生需要了解这些修辞手法的含义、用法以及在文章中的具体运用方式。

2. 修辞手法的运用中考语文考试中会涉及到学生对修辞手法的运用能力。

中考语文知识点归纳梳理诗歌鉴赏1.比喻的运用：理解比喻的意义和表现形式2.典故的解读：通过了解典故来理解诗歌中的表象3.韵律的把握：了解古典诗歌中的韵脚、对仗和格律等韵律形式文言文阅读1.对古文的理解：分辨词语在古代和现代的差异，理解古文中复杂的句式结构2.文化常识的应用：通过了解历史和文化来理解文言文中的典故和意义3.修辞手法的分析：分析文言文中使用的修辞手法，如比喻、典故、反复和排比等作文思路和技巧1.立意和主题：表达深刻的思想和与生活相关的主题2.故事情节的完整性：创造富有吸引力和逻辑完整性的故事情节3.篇章结构的组织：使用合适的过渡词、段落和结构来组织文章常见的成语1.解释成语的意义和用法：了解成语的词义和背景2.成语的运用：能在口语和写作中运用成语，表达更为丰富的意思3.成语的联想：在阅读中通过联想，加深对成语的理解和记忆名著阅读1.掌握作品的情节、主旨、人物等要素：了解名著的基本情节和主旨，以及人物的特点2.理解作者的写作技巧：分析作者的用词、句法、修辞等，揭示作者的写作意图3.与当代生活的联系：探讨名著与当代生活的契合点，将经典的思想和价值观结合到当代的思考中语法基础1.词语搭配：根据词性、词语的意义及其用法，学会搭配正确的词语2.句子结构：将单句转变为复杂句或并列句，建立合理的句子结构3.语法规则的应用：理解完整的语法规则，运用在写作和口语表达中形式规范1.标点符号的使用：理解常见的标点符号，准确使用符号2.书写格式的规范：了解标准的书写格式，如标题、字体大小、行距和字数等3.语言的准确性：注意用词准确性，包括词语的意思和用法以上就是中考语文知识点的归纳梳理，学生可以根据这些知识点进行巩固和复习，提高自己的语文水平。

同时，建议学生追求知识点的透彻理解，而非死记硬背，掌握语言的基本规律才能有效地运用到语言学习中。

中考常考必考知识点总结语文中考语文常考必考知识点：六种常用写作手法：象征、对比、衬托（铺垫）、照应（呼应）、直接（间接）描写、抑扬。

七种常见短语类型：并列、偏正、主谓、动宾、后补、“的”字短语、介宾短语。

语文常见叙事线索1.人物线索：人物的见闻感受或者事迹。

2.物品线索：某一有特殊意义的物品。

3.感情线索：作者或作品中主要人物的思想感情变化。

4.事件线索：中心事件。

5.时间线索记叙顺序1.顺叙：即按照事情的发生、发展和结局的顺序写(时间先后))。

作用：使文章脉络清楚，有头有尾，给人鲜明的印象。

2.倒叙：把后发生的事情写在前面，然后再按顺序进行叙述。

作用：避免平铺直叙，增强文章的生动性，使文章引人入胜。

3.插叙：在叙述过程中，由于内容的需要，中断原来情节的叙述，插入有关的情节或事件，然后再继续原来的叙述。

(比如：回忆往事) 作用：补充、衬托出文章的中心内容(人物或事件)，丰富了情节，深化了主题。

语文记叙文开头句子的作用1.开篇点题。

2.总领全文。

3.引起下文，为下文作铺垫。

4.设置悬念，引起读者的兴趣或思考。

5.为下文埋下伏笔。

语文各类散文的特点1. 叙事散文：所记之事一般比较平凡，讲究以小见大;叙事散文很少有单一、完整、曲折的故事情节，常以若干零碎、琐屑之事来反映一个主题.这是散文“形散而神不散”的特点在叙事中的体现;叙事散文取材于真人真事.而不是借助虚构，因而更加重视行文的技巧，其构思之精妙.结构之严谨.感情之细微，尤其耐人寻味。

2.写景散文：抓住景物特征(即此事物与彼事物的区别，既有形状、色彩等外在的方面，又有气质、神韵等内在的方面》绘形状物，大都以空间的转换为顺序，景中融注作者的思想感情。

3.咏物散文：最鲜明的特点是托物言志，借某个事物来表明某种意愿，抒发某种感情。

咏物类散文蕴义含蓄，因而对文中的一字一句都要认真揣摩体会，尽可能理解其深层含义。

4.哲理散文：带有人生感悟性质.这类作品从某一点人手，人题较小.对生活的积累和感悟尤为重要，表现上点到为止，不过于直白，留有咀嚼回味的空间.水到渠成地引发出对人生对生活的慨叹。

v1.0可编写可改正中考语文知识点归纳（最新完好版）第一部分：语文知识数字归纳记忆两种语言种类：口语、书面语。

两种论证方式：立论、驳论。

两种说明语言：平实、生动。

两种说明文种类：事理说明文、事物说明文。

两种环境描绘：自然环境描绘----衬托人物心情，衬着氛围。

社会环境描绘-----交代时代背景。

两种论据形式：事实论据、道理论据。

三种感情色彩：褒义、贬义、中性。

小说三因素：人物（依据可否表现小说主题思想确立主要人物）、情节、环境。

谈论文三因素：论点、论据、论证。

谈论文结构三部分：提出问题（引论）、剖析问题（本论）、解决问题（结论）。

三种说明次序：时间、空间、逻辑。

语言运用三原则：简洁、连接、得体。

四种文学体裁 : 散文、小说、诗歌、戏剧。

四种论证方法：举例、道理、比喻、对照。

句子的四种用途：陈说、疑问、祈使、叹息。

小求情节四部分：开头、发展、热潮、结局。

引号的四种用法：①表引用；②表嘲讽或否认；③表特定称呼；④表重申或侧重指出。

五种表达方式：记述、说明、谈论、描绘、抒怀。

破折号的五种用法：表说明，表插说，表声音中止、持续，表话题变换，表意思递进。

六种逻辑次序：①总←→分；②现象←→实质；③原由←→结果；④归纳←→详细；⑤部分←→整体；⑥主要←→次要。

省略号的六种用法：①表内容省略；②表语言断续；③表因抢白话未说完；④表心情矛盾；⑤表思想跳跃；⑥表考虑正在进行。

六种常用写作手法：象征、对照、衬托（铺垫）、照顾（响应）、直接（间接）描绘、抑扬。

七种常有短语种类：并列、偏正、主谓、动宾、后补、“的”字短语、介宾短语。

七种主要复句种类：并列、转折、条件、递进、选择、因果、假定。

八种常用修辞方法：比喻-----使语言形象生动，增添语言色彩。

拟人 -----把事物当人写，使语言形象生动。

夸张 -----为突出某一事物或重申某一感觉。

排比 -----增强语言气概，增强表达成效。

对偶 -----使语言精练工整。

引用 -----增强语言说服力。

中考语文各科知识点归纳中考语文是一门综合性的学科，它不仅考察学生的语文基础知识，还考察学生的阅读理解能力、写作能力以及综合运用语文知识的能力。

以下是中考语文各科知识点的归纳：一、基础知识1. 字词：掌握常用汉字的读音、书写和意义。

2. 成语：熟悉成语的来源、意义和用法。

3. 文学常识：了解中国文学史上的重要作家、作品和文学流派。

二、阅读理解1. 现代文阅读：能够理解文章的主旨大意，分析文章结构，掌握作者的写作手法。

2. 文言文阅读：理解文言文的句式结构，翻译文言文，把握文言文的内涵。

3. 诗歌鉴赏：欣赏诗歌的韵律美、意境美，理解诗歌的主题和情感。

三、写作能力1. 记叙文写作：能够叙述事件、描写人物、表达情感。

2. 议论文写作：能够提出观点、论证观点、总结观点。

3. 说明文写作：能够清晰、准确地介绍事物或阐述事理。

四、综合运用能力1. 语言运用：在实际语境中正确使用语言，包括成语、修辞等。

2. 思维能力：在阅读和写作中展现批判性思维和创造性思维。

3. 文化素养：理解并运用中国传统文化中的元素。

五、复习策略1. 系统复习：按照教材和考试大纲，系统复习知识点。

2. 专项训练：针对自己的薄弱环节进行专项训练。

3. 模拟考试：通过模拟考试检验复习效果，调整复习策略。

六、考试技巧1. 时间管理：合理分配考试时间，确保每部分题目都有足够的时间完成。

2. 审题技巧：仔细阅读题目要求，避免因审题不清而失分。

3. 答题技巧：条理清晰，逻辑严密，注意书写规范。

结束语中考语文的复习是一个系统工程，需要同学们有计划、有条理地进行。

希望以上的知识点归纳能够帮助同学们更好地准备中考，取得优异的成绩。

记住，持之以恒的努力和正确的方法同样重要。

祝所有考生中考顺利，成绩优异！。

中考语文的重点知识点归纳中考语文作为中学阶段的重要考试，其重点知识点主要包括以下几个方面：一、基础知识1. 字词：掌握常用汉字的读音、书写和基本意义，包括多音字、形近字、同音字的辨析。

2. 成语：熟悉成语的来源、意义和用法，能够正确使用成语。

3. 语法：理解并运用基本的语法规则，包括词类、句子成分、句型等。

二、阅读理解1. 现代文阅读：能够快速准确地理解文章的主旨大意，分析文章结构，把握作者观点和写作手法。

2. 文言文阅读：掌握文言文的基本句式和常用词汇，能够翻译和理解文言文内容，分析文言文的深层含义。

三、写作能力1. 记叙文：能够写出有条理、有中心的记叙文，表达清晰，情感真挚。

2. 议论文：能够明确提出观点，用合理的论证方法展开论述，逻辑清晰，论据充分。

3. 说明文：能够准确、条理地介绍事物或阐述事理，语言准确，结构清晰。

四、文学常识1. 文学史：了解中国文学史上的重要时期和流派，熟悉重要作家及其代表作品。

2. 文学作品：阅读并理解一些经典文学作品，能够分析作品的主题、人物、情节等。

五、诗词鉴赏1. 古诗文：能够鉴赏古诗文的韵律、意境和情感表达。

2. 现代诗歌：理解现代诗歌的意象、节奏和情感，能够进行简单的诗歌创作。

六、综合运用1. 语言运用：在实际语境中恰当地运用语言，包括口语和书面语。

2. 文化素养：了解中华文化的基本常识，能够在语文学习中体现文化素养。

结束语中考语文的重点知识点归纳不仅要求学生掌握基础知识，还要求能够综合运用这些知识进行阅读、写作和鉴赏。

通过系统地学习和练习，相信每位学生都能够在中考中取得优异的成绩。

中考语文必考的知识点总结大全中考语文必考的知识点总结11.触目伤怀：看到家庭败落的情况心里感到悲伤。

2.中间感觉压抑:情绪积累在心里不允许发泄。

3.难以接近:很少有人来。

罕见，罕见。

4.人声鼎沸：人声喧闹的意思。

5.花枝招展：比喻姿态优美。

6.死不瞑目:不达目的不罢休。

7.稍纵即逝：形容时间过得很快。

8.忍俊不禁：忍不住笑。

9.枕戈待旦：形容时刻警惕敌人，准备作战。

10.不值一提。

11.相濡以沫：比喻同处困境，互相救助。

12.拈轻怕重：接受工作时拣轻松的，害怕繁重的。

13.精益求精：好了还要求更好。

益，更。

8.见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。

指不安心工作，事业心不强。

9.销声匿迹：消失声音，藏起形迹。

10.俯首贴耳：形容非常驯服恭顺。

11.目不识丁：形容人不识字。

12.博览群书的人:知识丰富的人。

13.不胜枚举：例子很多，无法一一列出。

胜，能够承担或承受。

14.雅俗共赏：文化高的人和文化低的人都能欣赏。

15.无稽之谈:毫无根据的陈述。

检查，检查。

16.惊艳:把看到的赞美到极致。

17.左右逢源：比喻做事情得心应手，怎样进行都很顺利。

中考语文必考的知识点总结2最早的诗歌总集是《诗经》;最早的爱国诗人是屈原;最早的田园诗人是东晋的陶渊明;最早的也是最杰出的边塞诗人是盛唐的高适和岑参;古代最杰出的豪放派词人是北宋的苏轼;古代最杰出的女词人是南宋的李清照;古代最著名的爱国词人是南宋的辛弃疾;古代最伟大的浪漫主义诗人是唐代的李白;古代最伟大的现实主义诗人是唐代的杜甫;古代最著名的长篇神话小说是明代吴承恩的《西游记》;古代最著名的长篇历史小说是明初罗贯中的《三国演义》;古代最早写农民起义的长篇小说是元末明初施耐庵的《水浒传》;古代最伟大的现实主义长篇小说是清代曹雪芹的《红楼梦》;古代最杰出的长篇讽刺小说是清代吴敬梓的《儒林外史》;古代最杰出的文言短篇小说集是清代蒲松龄的《聊斋志异》;古代最早的语录体散文是《论语》;古代最早的记事详备的编年体史书是《左传》;古代最早的纪传体通史是《史记》;古代最杰出的铭文是唐代刘禹锡的《陋室铭》;现代最伟大的文学家是鲁迅;现代最杰出的长篇小说是茅盾的《子夜》;现代最有影响的短篇小说集是鲁迅的《呐喊》。

中考语文必备文学常识知识点总结1、孔子，名丘，字仲尼，又称尼父、圣父，鲁国人，儒家创始人。

书为孔子弟子及其再传弟子编成。

所学课文《论语》20篇，各取篇中开头二字为篇名，如《学而》、《为政》等。

记录了孔子及其弟子的言行，代表了孔子的基本思想。

诸子哲理散文，语录体，列为"四书"（《大学》《中庸》《论语》《孟子》）之一。

2、左丘明，鲁国史官。

所学课文《左传》，《春秋左氏传》又名《左氏春秋》。

《曹刿论战》、《曹崤论战》、《崤之战》、《烛之武退秦师》等选自此书。

我国第一部叙事详备的编年体史书，历史散文。

记载春秋时期史实，富有文学性。

所学课文《曹刿论战》3、孟子，名轲，字子舆，战国时儒家代表人物，世称亚圣。

书由其弟子编辑。

记载了孟子的思想和政治言论。

诸子哲理散文，"四书"之一。

孟子长于论辩，善用比喻，对后世议论性散文的发展影响较大。

所学课文《孟子》2篇，各取篇中开头几字为篇名，《富贵不能淫》《生于忧患死于安乐》《鱼我所欲也》。

4、列子，名御寇，道家前辈。

所学课文《列子》又名《冲虚真经》。

诸子哲理散文。

所学课文《杞人忧天》《愚公移山》5、庄子。

名周，世称南华真人，道家代表人物。

所学课文《庄子》，又名《南华经》现存33篇。

诸子哲理散文，具有浓厚的浪漫色彩，对后世文学有很大影响。

所学课文：《北冥有鱼》《庄子与惠子游于濠梁之上》。

6、吕不韦，秦相，集合门客编成《吕氏春秋》。

所学课文《吕氏春秋》。

又名《吕览》共160篇。

收入诸子哲理散文，杂家的代表著作。

所学课文：《穿井得一人》7、屈原，名平。

我国第一个爱国主义、浪漫主义诗人，开创楚辞新诗体，被列为世界文化名人。

所学课文《离骚》、《九歌》（包括《山鬼》《国殇》等11篇）、《天问》、《九章》（包括《涉江》《哀郢》《橘颂》等9篇）。

西汉刘向编成《楚辞》一书，以屈作为主。

因具有浓厚的楚国地方色彩，故称"楚辞"，后世因称这种诗体为"楚辞体"、"骚体"。

史上最全的中考语文必考知识点归纳中考语文必考知识点归纳如下：一、词语辨析1.同音词、近义词的辨析：如便、笨、贫等。

2.词语用法：如“便”、“便是”、“便于”等的用法。

3.熟语辨析：如“一无所有”和“全无”之间的区别。

二、诗歌鉴赏与文学常识1.能理解古代诗文中常用的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等。

2.能理解古代诗词的基本格律，如五言绝句、七言绝句等。

3.了解古代文学作品和文人的基本信息，如《红楼梦》、苏轼等。

三、修辞手法1.了解修辞手法的基本概念和常见的修辞手法，如借代、夸张、拟人等。

2.能根据具体语境理解修辞手法的作用。

四、阅读理解与写作1.能理解文文章节的主题和中心思想。

3.能理解文中引用的典故、名言或自然现象的含义。

4.能根据文中的信息，完成与文中内容相关的问题。

五、写作技巧与修辞手法1.能理解常见的写作技巧，如列举、对比、设问等。

2.能灵活运用各种修辞手法，如排比、比喻、拟人等，使文章更加生动有趣。

六、古代诗词鉴赏1.能理解古代诗词的基本意境和思想感情。

2.能理解古代诗词中的修辞手法和表达方式。

3.能根据诗词的情感表达和修辞手法，分析诗词的主题。

七、现代散文鉴赏1.能理解现代散文的主题和中心思想。

2.能理解现代散文中的修辞手法和表达方式。

3.能分析现代散文的感情表达和修辞手法，理解其写作意图。

八、写作技巧与文言文鉴赏1.能运用写作技巧，使文章结构完整、层次清晰。

2.能理解文言文的意境和中心思想。

3.能理解文言文的修辞手法和表达方式。

4.能根据文言文的情感表达和修辞手法，分析文言文的主题。

九、文化常识1.了解中国传统文化的基本概念和内容，如封建礼教、儒家思想等。

2.了解中国古代文化名人及其代表作品，如孔子、《论语》等。

中考语文知识点归纳(完整版)时间的推移和变化。

6.空间线索：场景和环境的描写。

二、记叙文的结构1.开头：引出故事的背景和人物。

2.发展：展开故事情节，引出主要事件。

3.：故事情节达到最高点。

4.结局：故事情节的结束和总结。

三、记叙文的语言特点1.具体生动：描写细致，形象生动。

2.情感真实：表达情感真实，感染读者。

3.节奏明快：语言节奏感强，引人入胜。

4.语言简洁：言简意赅，不啰嗦。

5.语言流畅：语言通顺，行文流畅。

第三部分：说明文一、说明文的分类1.事理说明文：说明某一事物的原理和规律。

2.事物说明文：对某一事物进行具体的描述和解释。

二、说明文的结构1.开头：引出说明的主题。

2.中间：详细说明事物的特点和性质。

3.结尾：总结说明的内容，提出建议或者观点。

三、说明文的语言特点1.准确简练：语言简洁明了，准确表达。

2.客观严谨：客观陈述，严谨科学。

3.条理清晰：结构清晰，层次分明。

4.语言生动：语言生动形象，易于理解。

第四部分：议论文一、议论文的分类1.说明文：对某一问题进行阐述和解释。

2.议论文：对某一问题进行分析和评价。

二、议论文的结构1.引言：引出论题，明确立场。

2.正文：阐述自己的观点，提出论据。

3.结论：总结自己的观点，提出建议或者展望未来。

三、议论文的语言特点1.立场鲜明：明确表达自己的观点和立场。

2.论据充分：提出充足的论据和证据。

3.语言简练：言简意赅，不啰嗦。

4.逻辑严密：思路清晰，逻辑严密。

5.语言生动：语言生动形象，易于理解。

以上是中考语文知识点的归纳，希望对大家有所帮助。

二、散文阅读的方法1.理解文章主题和中心思想，把握作者的写作意图和情感倾向。

2.注意文章的结构、语言和修辞手法，分析文章的表达方式和效果。

3.注重细节，理解作者的情感表达和意象描写，领会文章的情感内涵。

4.注意文化背景和时代背景，理解文章的历史和文化价值。

5.多读经典散文，积累阅读经验和感悟，提高阅读水平和文学素养。

中考语文知识点归纳(最新完整版)二、记叙文的基本结构1.开头：引出故事情节，引起读者兴趣。

2.承接：交代人物、时间、地点等基本情况。

3.：故事情节发展到最紧张、最激动人心的部分。

4.结尾：故事情节得到解决，或者留下悬念。

三、记叙文的写作技巧1.生动形象：运用细节描写，使故事情节更加生动形象。

2.时间地点的交代：时间地点的交代要清晰明了，避免读者迷失。

3.情节的安排：情节的安排要有逻辑性，不能过于离奇。

4.语言的运用：语言要简练明了，符合受众的口味。

第三部分：说明文一、说明文的基本特点1.目的明确：说明文的目的是为了解释、阐述某一事物或现象。

2.客观准确：说明文要客观准确，避免主观臆断。

3.逻辑清晰：说明文的结构要清晰，逻辑性强。

4.语言简练：说明文的语言要简练明了，符合受众的口味。

二、说明文的写作技巧1.分类说明：将事物分类，逐一说明。

2.比较说明：将事物进行比较，突出差异和特点。

3.逐步分析：对事物进行逐步分析，让读者逐步了解。

4.实例说明：通过实例来说明事物或现象。

5.图表说明：通过图表来说明事物或现象，直观明了。

第四部分：议论文一、议论文的基本要素1.论点：作者要表达的观点或者立场。

2.论据：用来支持论点的事实、数据、例证等。

3.论证：通过论据来证明论点的正确性。

二、议论文的基本结构1.引言：引出论题，引起读者兴趣。

2.正文：阐述论点和论据，进行论证。

3.结论：总结全文，表达作者的立场。

三、议论文的写作技巧1.明确立场：作者要明确自己的立场，避免含糊不清。

2.论据有力：论据要有力有据，增强说服力。

3.逻辑严密：论证过程要逻辑严密，避免跳跃性。

4.语言得体：语言要得体，符合受众的口味。

5.注意论证方式：选择合适的论证方式，增强说服力。

第五部分：诗歌一、诗歌的基本特点1.语言艺术性强：诗歌的语言要求具有音韵美、意象美等艺术性。

2.形式多样：诗歌形式多样，有词、曲、赋、骈文等形式。

3.意境深远：诗歌要求通过意象、象征等手法来表达深刻的思想感情。

中考最全语文知识点归纳中考语文知识点归纳是帮助学生系统复习和掌握语文学科的关键内容。

以下是中考语文知识点的全面总结：一、基础知识1. 字词辨析：掌握常用汉字的读音、笔画、笔顺、结构，以及词语的正确使用。

2. 成语运用：熟悉成语的意义、用法，并能在语境中恰当运用。

3. 反义词与近义词：掌握常见词的反义词和近义词，理解其在不同语境中的差异。

二、古诗文阅读1. 古诗鉴赏：理解古诗的意境、情感和艺术特色，掌握常见的修辞手法。

2. 文言文阅读：熟悉文言文的句式结构，能够翻译并理解文言文内容。

三、现代文阅读1. 记叙文阅读：理解记叙文的六要素（时间、地点、人物、事件、原因、结果）。

2. 说明文阅读：掌握说明文的逻辑结构，能够概括说明对象的特点。

3. 议论文阅读：理解议论文的论点、论据和论证方法，能够分析论证的有效性。

四、写作技巧1. 记叙文写作：掌握记叙文的写作结构，能够叙述事件并表达情感。

2. 说明文写作：学会如何条理清晰地介绍事物或现象。

3. 议论文写作：能够明确表达自己的观点，并用合理的论据进行支撑。

五、文学常识1. 文学流派：了解中国文学史上的重要文学流派及其特点。

2. 文学名著：熟悉一些文学名著的作者、内容和主题思想。

六、阅读理解技巧1. 快速阅读：学会快速浏览文章，抓住文章的主旨大意。

2. 精读技巧：深入理解文章的深层含义，分析作者的写作意图。

七、作文素材积累1. 生活观察：注意观察生活中的细节，积累写作素材。

2. 阅读积累：通过广泛阅读，丰富自己的语言表达和思想深度。

结束语中考语文知识点的归纳不仅是对知识的梳理，更是对学习方法的指导。

希望同学们能够通过这些知识点的归纳，提高自己的语文素养，增强语文考试的应试能力。

在复习过程中，要注意理论与实践相结合，不断练习和反思，以期在中考中取得优异的成绩。

中考语文知识点归纳（完整版）一、基础知识数字归纳记忆两种语言类型：口语、书面语。

两种论证方式：立论、驳论。

两种说明语言：平实、生动。

两种说明文类型：事理说明文、事物说明文。

两种环境描写：自然环境描写----烘托人物心情，渲染气氛。

社会环境描写-----交代时代背景。

两种论据形式：事实论据、道理论据。

三种感情色彩：褒义、贬义、中性。

小说三要素：人物（根据能否表现小说主题思想确定主要人物）、情节、环境。

议论文三要素：论点、论据、论证。

议论文结构三部分：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）。

三种说明顺序：时间、空间、逻辑。

语言运用三原则：简明、连贯、得体。

四种文学体裁:散文、小说、诗歌、戏剧。

四种论证方法：举例、道理、比喻、对比。

句子的四种用途：陈述、疑问、祈使、感叹。

小说情节四部分：开头、发展、高潮、结局。

引号的四种用法：①表引用；②表讽刺或否定；③表特定称谓；④表强调或着重指出。

五种表达方式：记叙、说明、议论、描写、抒情。

破折号的五种用法：表注释，表插说，表声音中断、延续，表话题转换，表意思递进。

六种逻辑顺序：①总←→分；②现象←→本质；③原因←→结果；④概括←→具体；⑤部分←→整体；⑥主要←→次要。

省略号的六种用法：①表内容省略；②表语言断续；③表因抢白话未说完；④表心情矛盾；⑤表思维跳跃；⑥表思索正在进行。

六种常用写作手法：象征、对比、衬托（铺垫）、照应（呼应）、直接（间接）描写、抑扬。

七种常见短语类型：并列、偏正、主谓、动宾、后补、“的”字短语、介宾短语。

七种主要复句类型：并列、转折、条件、递进、选择、因果、假设。

八种常用修辞方法：比喻-----使语言形象生动，增加语言色彩。

拟人-----把事物当人写，使语言形象生动。

夸张-----为突出某一事物或强调某一感受。

排比-----增强语言气势，加强表达效果。

对偶-----使语言简练工整。

引用-----增强语言说服力。

设问------引起读者注意、思考。