符号学设计美学ppt课件

设计中的符号学1.符号学与设计符号学(semiotics)是研究符号系统的学问，最早是本世纪初由瑞士语言学家索绪尔 (sauaaure)、美国哲学家和实用主义哲学创始人皮尔士(pierce)提出的。

前者着重于符号在社会生活的意义，与心理学联系;后者着重于符号的逻辑意义，与逻辑学联系。

大约从本世纪60年代开始，符号学才作为一门学问得以研究。

现在符号学已经成为一项科学研究，其理论成果也已经渗透到其他诸多学科之中。

设计与符号学关系密切。

设计这个词来源于拉丁文的designare，意思就是画记号。

现在被普遍采用的英文design，也就是做记号的意思。

研究和运用符号学的一些原理来帮助设计人员做记号，不能说不是从事设计人员的一条重要的途径。

符号的起源是劳动。

早在原始社会，人们就有了实用和审美两种需求，并且已经开始从事原始的设计活动，以自觉或不自觉的符号行为丰富着生活。

从我们祖先的结绳记事到歌舞图腾，都是维护社会传统秩序的信息符号。

符号是负载和传递信息的中介，是认识事物的一种简化手段，表现为有意义的代码和代码系统。

当然，符号这一概念的外延相当广泛，设计中的符号作为一种非语言符号，与语言符号有许多共性，使得语意学对设计也有实际的指导作用。

通常来说，可以把设计的元素和基本手段看作符号，通过对这些元素的加工与整合，实现传情达意的目的。

2.设计中符号的特性认知性设计中,认知性是符号语言的生命。

例如，我国的几大银行的标志都采用中国古钱币作为基本型，这正是因为古钱币能够准确地传达金融机构这一信息，具有极强的认知性。

如果一项设计作品不能为人认知，让人不知所云，那它就完全失去了意义。

普遍性现代设计是为大工业生产服务的，设计作品会在大众中广泛传播。

设计的符号语言只有具备普遍性，才能为大众所接受。

设计人员常常遇到这种情况，自己花了很大功夫做出的东西，却不被客户接受，这时设计者也许会抱怨客户欣赏水平不够，其实有时客户比设计者更了解受众。

符号学美学我从来没有像现在这样重视一个字：“悟”。

我感到自己的精神和思维都处于极度紧张的状态。

这种极端的状态并不是由于我对什么东西有兴趣，恰恰相反，我以前在这方面表现得相当迟钝，因此无论是听课还是看书，总觉得知识很容易学，能力却很难提高，使得我倍感困惑。

我们常把符号学与美学两个概念混淆起来。

美学包含着大量的知识，其中心任务就是探索艺术和文化，以及自然的美学问题。

但它又不仅限于探讨艺术和文化，它主要涉及科学技术与社会的审美关系，并且还把文化看作是整体性存在，力图以美学的思想体系去改造世界。

我所谓的符号学，乃是广义的哲学，包括了许多非理性因素。

在符号学中，“符号”并不仅指符号的本身，而是泛指一切可以被人们认识的客观事物。

我们只要稍加分析就可以发现，符号学的基本观点是相当明确的。

我的博士生导师王德峰教授告诉我：符号学是西方近代哲学中的一门专业学科。

在西方的思想家看来，对象世界并不仅仅存在于经验的世界之中，而且也存在于语言符号世界之中。

语言符号与现实的实在具有不可分割的内在联系，它构成了人的认识对象和对象的一部分。

符号学的最初形态是古希腊的逻各斯中心主义，它将世界看成是由一系列具有普遍意义的词组成的。

后来随着笛卡儿和斯宾诺莎等人的出现，在数学中形成了符号主义。

在法国则形成了日常语言学派。

符号学的真正建立是在20世纪初期的德国，而尤其在奥斯丁那里形成了一个集大成者。

而美学则不同了，美学是一门以美为对象的专门学科，它在本质上属于哲学范畴，是对整个世界特别是对艺术的系统的、全面的、多层次的认识，是探求艺术本质的学说，是以美学思想体系改造世界的哲学。

由于受哲学本身演变的影响，美学在西方哲学史上曾先后出现过三个历史时期：即早期的自然美学、中期的形式美学和晚期的心理美学。

目前，我们正处于第四个历史时期，这就是信息时代的美学，即信息美学时期。

1、符号学与科学技术之间的关系2、符号学与人类精神或自然精神的关系；3、符号学与社会制度的关系；4、符号学与宗教观念的关系。

《设计美学》第五章讲义...《设计美学》第五章讲义主要概念：符号：是指以某种媒介来指称或表现另一事物的信息载体。

语构学：符号学中研究符号之间结构关系的学科。

产品造型的语构学：是研究产品语言语汇之间的结构关系。

语义学：是指研究符号与它所指涉对象的关系（即意义）的学科。

产品造型的语义学：是研究产品语汇与它的指涉对象的关系语用学：研究符号与使用者或环境关系的学科。

产品造型的语用学：是研究产品语言与使用者之间的关系，也表现为产品与环境的关系。

传播：信息由发送到接受的过程，有不同的模式和多种组成要素。

自然语言：是我们日常使用的语言，它是人类交往中形成的第一种最重要的符号系统。

是建立在逻辑概念基础上的一种推论式的符号。

语言共享性：是指说话人与受话人之间具有相通的语言能力。

语言活动：是指一个人在接受某种刺激时，通过语言媒介的作用而使另外的人作出反应的过程。

广告：是广告主将有关一种商品的信息通过大众传媒传递给消费者的活动，母的在于是接受着接受所传达的的信息内容。

二问答题：1 简述要实现文化传播必须具备的四个条件。

答：其一是所传播的文化必须具有共享性，只有当人们对传播对象有一定认同或理解时，才能发挥传播的效果。

其二是传播关系的建立，任何传播都是在发送者和接受者之间完成的，因此需要建立起连接双方的渠道，一般的传播并不限于两个人之间，而往往形成一个社会的关系网。

其三是传播媒介的应用，传播媒介是传递信息所使用的载体，它是一个十分宽泛的概念，表示各种传播手段的总和。

媒介是人体延伸，它不仅可以传播信息，而且它一经产生就参与各种社会的变革。

其四是传播方式的选择，不同的传播过程有不同的模式，如广播是单向的，电讯电话则是双向的，广告是横向的，文件传递则是自上而下垂直式的。

选择好传播方式，可以达到更好的文化传播效果。

2 两种符号学理论分别指的是什么？答：一是美国哲学家查。

桑。

皮尔斯的符号学原理，他对理论符号学的建立起了奠基作用，它是建立在对人判断或命题的逻辑关系进行分析的基础上，把符号理解为用于表现或代表另一事物的东西。