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我国西气东输的原因
1.能源供应不足：东部地区是我国经济发达地区，能源需求量大，但能源供应不足。
西部地区则是我国主要的能源生产地区，丰富的天然气资源可以满足东部地区的能源需求。
2. 能源结构调整：我国近年来加快了能源结构调整的步伐，提高清洁能源比重，减少对传统化石能源的依赖。
天然气是一种清洁、高效的能源，西气东输可以促进我国能源结构的调整。
3. 资源优化配置：西气东输可以实现资源的优化配置，促进西部地区资源的合理开发和利用，增加当地经济收益。
4. 促进西部经济发展：西气东输的建设不仅可以满足东部地区的能源需求，还可以促进西部地区的经济发展。
建设和运营过程中需要大量的人力、物力、财力投入，可以带动当地的经济发展。
综上所述，西气东输是为了满足东部地区能源需求和促进西部经济发展，实现资源优化配置和能源结构调整而建设的重要工程。
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实施西气东输的原因及影响一、实施西气东输的原因区域自然资源的储存量与需求量的差异，以及发展水平的差异，共同决定了资源跨区域调配的必要性。
能源的跨区域调配，有利于资源的合理配置，是缩小东西差距和南北差距、实现我国经济社会可持续发展的重要途径。
促进东、西部地区的协调发展，可以看作是实施西气东输工程的根本目的，也是西部大开发的根本目的。
东部沿海地区与中、西部地区的能源生产与能源消费存在着显著差异。
东部沿海地区经济发达，但是能源资源十分短缺，尤其是长江三角洲地区；而中、西部地区资源丰富，但开发利用程度很低。
各地区的生产量与消费量矛盾突出。
而这种差异使得东部地区和西部地区各自的优势得不到充分发挥，从而影响了各地区的进一步发展。
从我国的能源消费结构来看，各种能源的消费比例一直存在着严重的不合理。
如煤的消费比重一直占到70%左右。
煤炭作为能源，会排入大气中大量粉尘和二氧化硫，造成环境问题。
但我国天然气开发利用的前景是广阔的。
从可持续发展的角度看，我国需要改变过分依赖于煤炭的能源消费结构，并提高具有清洁能源优势的天然气的消费比重。
我国政府也已决定把加快天然气的开发利用作为能源发展的一项重要的战略决策。
今后，我国油气资源开发的战略重点在西部。
这是由我国天然气资源的分布和开发利用现状所决定的。
我国天然气储量丰富，陆地上油气资源主要集中在四川、陕甘宁、柴达木盆地、塔里木盆地等地区，其中新疆、青海、川渝和鄂尔多斯为我国四大油气区。
油气资源分布的总格局是西多东少、北多南少。
自20世纪60年代以来，东部地区如东北、华北一直是我国石油、天然气工业的主要基地，但目前大部分增产难度很大，而西部地区是我国油气工业新的战略接替区。
二、西气东输对区域发展的影响实施西气东输，有利于调配能源资源地域分布不均的状况，优化我国以煤炭为主的能源消费结构，改善沿线主要城市的大气质量，促进区域的协调发展。
但是西气东输工程在促进我国西部地区和东部地区经济发展优势及应注意的问题上有所不同。
【考点精讲】
一、我国资源跨区域调配的概况
1. 资源跨区域调配的必要性
⑴自然资源的区域分布是很不均匀的，存在着明显的资源富集区和资源贫乏区。
且自然资源在区域之间一般不具有流动性。
⑵区域间的发展水平不平衡，各区域对自然资源的需求与该区域所赋存的自然资源往往不匹配：需求量大的区域可能自然资源的赋存量少，需求量小的区域可能自然资源的赋存量多。
2. 我国实现资源跨区域调配的大型工程
西气东输、西电东送、南水北调、北煤南运等。
二、资源跨区域调配的典例——西气东输工程
（2002年7月正式开工建设，2004年实现全线贯通）
1. 基础：新疆天然气资源
2. 目标市场：长江三角洲
3. 主干管道：西起新疆塔里木盆地的轮南油气田，向东经过甘肃、宁夏、陕西、山西、河南、安徽、江苏，最终到达上海，全长4200千米。
管道工程采取干支结合、配套建设进行，主干管道输气规模设计为年输商品气120亿立方米。
三、实施西气东输的原因
1. 我国能源生产和消费的地区差异大——使东部地区和西部地区各自的优势得不到充分发挥，从而影响了各地区的进一步发展。
⑴东部沿海地区经济发达，对能源的需求量大，但是能源相对贫乏，使经济优势得不到充分发挥。
以上海为中心的长江三角洲地区是我国最大的综合性工业基地，拥有我国最大的城市群，能源消费量很大。
但是，长江三角洲地区却是能源资源极度贫乏的地区，一次能源基本上全靠区外供给。
教师招聘地理《实施西气东输的原因》说课稿各位评委教师，下午好!现在开头我的说课，今日，我说课的内容是：实施西气东输的缘由。
按照新课标的理念，对于本节课，我将以教什么、怎样教、为什么这样教为思路，从教材分析、教学目标、教学办法、教学过程等几个方面加以解释。
一、说教材【过渡句】教材分析是上好一堂课的前提条件，在正式内容开头之前，我要先谈一谈对教材的理解。
"资源的跨区调配以我过西气东输为例'是高中必修三的内容。
主要是以西气东输工程为例学习了资源跨区域调配地区的可持续进展问题。
本节课主要是探索西气东输的缘由。
本节内容即是对"必修三'区域资源、环境与经济可持续进展的进一步深入，也让同学学习了有气资源跨区域调配现象的地区的可持续进展模式，固然这种模式也适用于其他资源的跨区域调配，比如：南水北调、北煤南运、西电东送、北水南调(东北地区)等。
二、说学情【过渡句】合理把握学情是上好一堂课的基础，本次课所面向的同学群体具有以下特点：通过初中区域地理的学习，同学对我国资源的分布情况以及区域经济差异均有所了解，但对"西气东输'工程的缘由和意义以及工程线路的了解较少，可以通过图文并茂的讲解方式和同伴互助的学习方式实现问题探究和解决问题怀疑。
三、说教学目标【过渡句】按照新课程标准，教材特点、同学实际，我确定了如下教学目标：【学问与技能】1.知道西气东输的主要线路、经过的主要地形区及省级行政区2.能够说出西气东输实施的主要缘由。
西气东输的缘由。
【过程与办法】通过活动分析西气东输的重要性，通过对西气东输这一学问点的分析，培养学问迁移的能力和解决问题的能力。
【情感看法与价值观】认识资源对人类进展的重要性及其不均衡性，看到我国为协调资源分配、促进区域进展所做出的不懈努力，养成节省能源资源的好习惯，树立正确的资源观和环境观。
四、说教学重难点【过渡句】按照对教材学问的分析结合同学的思维特点，本节课的重难点分离为：【重点】西气东输的缘由。
11.1实施西气东输的原因一、内容及其解析：1、内容：本节知识讲了三个问题。
一是“能源生产和消费地区差异显著”；二是“能源消费结构调整的需求”；三是“我国今后油气资源开发战略重点的转移”。
重点为能源生产与消费的地区差异大和我国天然气分布的总体特征。
2、解析：我国是一个人口众多，人均资源占有量少的国家。
并且资源的地区分布不平衡，东部地区经济发达，尤其是长江三角洲地区，对能源的需求量很大，但能源缺乏，使经济优势得不到充分发挥；而西部地区因经济水平限制，使丰富的能源，尤其是天然气得不到充分的开发利用，能源供需地区差异显著；同时，我国能源消费结构中，长期以煤炭为主，占70%左右，而干净清洁的天然气仅占2.7%。
从可持续发展的角度，我国必须调整能源结构，提高清洁能源——天然气的比重；文中还介绍了我国天然气分布西多东少，北多南少，陆上天然气主要分布地区。
二、目标及其解析1、目标⑴知道我国“能源生产和消费地区差异显著”，影响东、中、西部经济地带的发展。
⑵明确我国为什么要调整能源消费结构？⑶记住我国天然气分布的总体特征及天然气分布的四大气区。
2、解析只有明确我国能源生产和消费地区差异显著和明确我国长期以来以煤炭为主的能源结构，才会明白我国在能源消费过程中，大量污染环境，而从可持续发展的角度看，必须开发利用中西部干净清洁的天然气；作为地理学习，也必然要让学生掌握我国天然气的空间分布。
三、教学问题诊断分析：本节内容比较简单，相对较难的是我国四大气区的名称及空间分布，要充分利用地图，讲清四大气区的位置，并通过大量练习，巩固其名称及位置。
四、教学支持条件分析：要充分利用课本和地图册上的图，进行形象具体的讲授，并让学生学会据分析问题。
课本配套地图主要有：图11.1 我国东部、中部和西部能源生产、消费占全国的比例（1998年）图11.2 煤炭和天然气作为能源的特点的比较 图11.3 我国天然气资源的分布图11.4 1998年世界和我国能源消费结构 地图册第54页 中国西气东输工程图 五、教学设计过程 （一）、教学基本流程（二）教学情景1、复习晋煤外运、西电东送、南水北调等资源的跨区域调配。
实施西气东输的原因鸡西实验中学李晓明一、教学目标1.知识与技能了解西气东输工程的路线、资源和技术保证；理解西气东输工程对东西部经济发展的意义；2.方法与过程通过观察图像、搜集资料、独立思考、交流合作等过程，使学生亲身感受知识发生与发展的过程和规律，3.情感、态度、价值观通过本课案例的分析，培养学生能用联系的观点看待事物的发展，正确对待资源开发同环境建设的关系。
二、教学重点实施西气东输的原因三、教学难点西气东输工程对于西部的经济发展、东部的环境建设的作用。
四、教学方法资料收集和分析法、合作探究法、读图分析法、多媒体辅助教学法五、课时安排一课时六、讲授提纲[导入新课]1.为什么要进行资源的跨地区调配？我国有哪些资源调配工程？──我国资源的分布，经济发展水平地区差异较大，资源布局和经济地理格局不相适应。
南水北调、西电东送、北煤南运、西气东输等实现双赢的能源战略──西气东输工程一、西气东输的原因读图：西气东输线路示意图（略）（一）基本状况1.管道运输优点：运具与线路合二为一，运量大，昼夜不停等优点。
2.西气东输工程三个部分：气田开发→主干管道建设→东部用户管网3.主干道：塔里木盆地的轮南→上海，全长4200多千米。
4.沿途经过九个省级行政区：5..经过的地形区：新疆塔里木盆地、甘肃的河西走廊、宁夏平原、黄土高原、华北平原、长江中下游平原（二）西气东输的原因1.化化我国能源消费结构，改善能源地域分布不均。
2.实现西部资源与东部市场对接：。
3.改善能源生产和利用结构。
二、西气东输工程的深远影响改善东部地区能源结构和经济格局，刺激相关产业发展，促进沿线经济发展，使工程沿线崛起一条经济隆起带。
西气东输工程是西部大开发战略的重要组成部分西气东输就是将新疆塔里木盆地的天然气通过管道输往东部地区，以满足东部地区对天然气清洁能源的迫切需求。
西气东输工程是西部大开发战略的重要组成部分，是把西部地区资源优势转变为经济优势的重大工程，对加快新疆经济发展，保持新疆地区政治和社会稳定具在重大战略意义。
2020广东肇庆教师招聘考试高中地理《实施西气东输的原因》答辩一、简述西气东输对区域发展的影响。
【参考答案】1.对西部地区发展的影响。
(1)将资源优势转变为经济优势，促进经济发展。
(2)推动天然气勘探开发和管道等基础设施建设，增加就业机会，拉动相关产业的发展。
2.对东部地区发展的影响。
(1)缓解能源紧缺状况，优化能源消费结构。
(2)推动天然气化工、发电等产业的发展，以及用户管网等基础设施建设，促进经济发展。
3.提高资源的利用效率，促进东、西部的协调发展。
4.对环境的影响。
(1)东部地区，天然气部分替代煤炭，有利于改善大气质量。
(2)沿线农村地区推广使用天然气，缓解因植被破坏带来的环境压力。
二、简述实施西气东输的原因【参考答案】1.能源资源生产和消费的地区差异大。
西部地区受经济水平限制，丰富的能源得不到充分开发利用供大于需。
东部沿海地区经济发达，能源需求量大，但能源相对贫乏供小于需。
2.调整能源消费结构。
(1)我国能源消费结构以煤炭为主，大量使用煤炭作为能源，带来了一系列的环境问题。
(2)北煤南运还给我国的铁路和公路运输造成很大压力。
(3)具有清洁优势的天然气，在我国能源消费结构中仅占2.7%。
3.我国油气资源开发的战略重点在西部。
三、请谈一谈“高中地理课程注重与实际相结合”这一设计思路对你的教学有何指导意义?【参考答案】高中地理课程要求学生除了掌握地理基本技能和原理，还要求发展地理思维，掌握和探究地理问题的基本方法和手段，这就要求老师的教学不能拘泥于课本知识，更多是能让学生与生活地理更近接触，将地理知识运用到实际生活中去，在实际生活中发现地理问题，解释地理现象。
“高中地理课程注重与实际相结合”指引教师在教学中多用生活实例揭示课本要求学习的地理原理，多用开放式教学手段上地理课程，比如野外探究学习，参观博物馆、地质公园、天文台等等，激发学生学习兴趣，提高课堂学习效率。
