亲子沟通
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“亲子沟通”主题活动方案
一大屏幕播放活动主题。
二、出示小故事。
(尊敬的各位家长朋友，亲爱的孩子们，我们的主题活动马上就要开始了，
你们准备好了吗？活动开始前，我要先给大家讲一个小故事)
一天，一个小男孩跑到正准备去上夜班的父亲身边，问：“爸爸，您一分钟赚多少钱？”爸爸看看乖巧的儿子，笑着说：“10 元，你要做什么？”儿子说：“请借给我一元钱，好吗？”爸爸将手伸进口袋，摸出一元钱，递给了儿子。
儿子把手伸进口袋，摸出了9 元硬币，连同父亲刚给的一元捧到父亲跟前，说：“爸爸，给你10 元，请你陪我1 分钟聊聊天，好吗？”正在开门的爸爸愣住了······师讲述。
请孩子和家长说感受。
1、抽问学生：故事中的那个小男孩想的是什么呢？你想经常和爸爸妈妈聊天吗？（表扬孩子们的发言很积极）
2抽问家长：我想问在座的爸爸妈妈，听了这个故事你有什么感受？
师小结：是啊，平日里，我们一些家长忙于
各种事务，却忽略了孩子心灵的需要。
其实，我们的孩子是非常渴望和家长沟通交流的，哪怕就是一分钟的时间。
（今天我们就一起来探讨亲子沟通的话题）家长朋友们，你认为自己经常和孩子沟通交流的请举手。
好的，请你们上台，来个沟通大考验。
给家长和学生发信封，让他们答题。
公布答案，随机做出评价。
看来妈妈对每个孩子的关心是难以用言语表达出来的。
宝贝们你们是否能感觉到呢？请看大屏幕。
师小结：爸爸妈妈的爱是无私的，在父母的爱中，我们逐渐长大。
随着我们的长大，父母对我们的要求也越来越多，越来越高。
于是，小时候甜蜜的爱就逐渐变成了训斥、唠叨、责骂等。
这种爱会让孩子们有些什么样的感受呢？
请三名学生家长上台。
二、活动体验，反思母爱
1.母亲模拟放学回家的孩子，体验孩子受训斥的感受
教师：为了让妈妈们体会孩子的感受，请妈妈们来做一次体验活动。
假设妈妈是经过一整天紧张学习的孩子，兴高采烈地回
到家，等待你们的是什么呢？
（孩子为自己的妈妈带上眼罩、背上书包，站在椅子前）
（教师站在家长面前，轮流训斥家长）教师：（对着第一个家长）啥时候了你还一天到晚看电视？看电视能让你上大学？能给你饭吃？以后你再看电视、上网，看你那破卡通书，看我怎么收拾你！
教师：（对着第二个家长）快去学习，别磨磨蹭蹭地浪费时间！
教师：（对着第三个家长）你每天干什么去了？又退步那么多！怎么读书也读不过别人呢？你不嫌丢人我还嫌丢人呢！人家读书都是向前进，你却往后退，你在学校都干什么了？
2.请母亲谈自己的感受
教师：活动结束，请妈妈们解下眼罩，放下书包，谈谈刚才您挨训的感受。
3.教师小结
请妈妈们记住刚才的体验，今后在教育子女时先换位思考一下孩子的感受。
孩子不仅不能从责骂、唠叨中感受到父母的爱，反而会和父母的心越离越远。
三、倾听故事，欣赏母爱
1.听故事
教师：我们一起来听一个关于妈妈和孩子的故事——《只有你能欣赏我》，让我们看看爱需要怎样的表达方式。
只有你能欣赏我
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。
”
回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。
因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。
然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。
其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。
”
那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。
儿子上小学了。
家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。
”
回去的路上，她流下了泪。
然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。
他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。
”
说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。
她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。
第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。
她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。
然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。
她有些不习惯。
临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，
考重点高中有点危险。
”
她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。
路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。
”
高中毕业了。
第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。
她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所大学。
他儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来。
边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……”
这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它落在手中的信封上。
2.母亲和孩子分别谈感受
教师：听完这个故事，妈妈您有什么感受？孩子你又有什么感受？它会让你想起生命中同样感人的一些片断吗？
母亲和孩子分别讲述发生在自己身上的一些感人的故事。
3.教师小结
所有的父母都爱自己的孩子，但是不同的爱的方式造就不同的孩子。
是欣赏鼓励呢？还是打击责骂？妈妈们，请你们记住你们的一句话可能会改变孩子的一生。
孩子，在这世界上父母最疼的就是你。
骂你打你的时候，爸爸妈妈的心也在流血啊！如果可能，爸爸妈妈希望替你遮挡一生的
风雨，承担世间一切的灾难！
四、活动结束（烛光里的妈妈）。
