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初中道德与法治课实施立德树人的教学路径探究杨阳发布时间：2022-03-02T07:51:42.356Z 来源：《教育研究》2022年1期作者：杨阳[导读] 立德树人是新形势下各个学校与教师都要积极响应并且在教学中实施的方针和策略，真正做到以德育人、以文化人。

在初中道德与法治教学中，教师可以通过转变教育思想观念、实施多元化授课方式、开展丰富的实践活动等途径促进立德树人与道法教育的结合，达到提升学生文化素养、道德品质、政治觉悟、思想水平的目的，使学生严私德、守公德、明大德，成为真正被社会需要的人才。

沈阳市第一八四中学杨阳摘要：立德树人是新形势下各个学校与教师都要积极响应并且在教学中实施的方针和策略，真正做到以德育人、以文化人。

在初中道德与法治教学中，教师可以通过转变教育思想观念、实施多元化授课方式、开展丰富的实践活动等途径促进立德树人与道法教育的结合，达到提升学生文化素养、道德品质、政治觉悟、思想水平的目的，使学生严私德、守公德、明大德，成为真正被社会需要的人才。

本文主要分析初中道德与法治课实施立德树人的教学路径探究。

关键词：立德树人；初中道德与法治；教学策略引言近年来，随着新课程改革的推进，人们越来越重视学校的德育教育。

道德与法治课程的开展，对培养和提高学生的道德素质起到了重要的作用。

学校要想实现立德树人的教育目标，需要充分发挥和重视道德与法治教学的作用。

初中阶段是学生人生的“拔节孕穗期”，在统一的教材基础上，执行立德树人的根本任务是初中道德与法治教师义不容辞的责任。

一、立德树人视域下初中《道德与法治》与美育深度课程融合的意义第一，初中《道德与法治》课程与美育深度融合有利于提高学生学习效率。

美育和德育本就是相辅相成的，良好的审美感受力有利于学生形成积极向上的精神品质，增强学生学习自主性和自信心，从而帮助学生实现情绪调节的作用。

从当前大部分中学生的学习态度来看，他们对《道德与法治》课程学习表现出敷衍的态度，如果能够在教学中适当渗透美育，则有利于提升学生对事物的美感，让学生拥有积极性，对课程内容更感兴趣，学生学习态度逐步从被动转向主动，学习效率也会更高。

杨阳、中证科金科技有限公司劳动争议二审民事判决书【案由】民事劳动争议、人事争议其他劳动争议、人事争议【审理法院】广东省深圳市中级人民法院【审理法院】广东省深圳市中级人民法院【审结日期】2021.02.25【案件字号】(2020)粤03民终8828号【审理程序】二审【审理法官】马龙周敏路德虎【审理法官】马龙周敏路德虎【文书类型】判决书【当事人】杨阳;中证科金科技有限公司【当事人】杨阳中证科金科技有限公司【当事人-个人】杨阳【当事人-公司】中证科金科技有限公司【代理律师/律所】李伟平广东贤耀律师事务所;洪治军北京金诚同达(深圳)律师事务所【代理律师/律所】李伟平广东贤耀律师事务所洪治军北京金诚同达(深圳)律师事务所【代理律师】李伟平洪治军【代理律所】广东贤耀律师事务所北京金诚同达(深圳)律师事务所【法院级别】中级人民法院【原告】杨阳【被告】中证科金科技有限公司【本院观点】本案系劳动争议纠纷。

依本案查明事实，杨阳系向迅通公司发送个人简历，亦被迅通公司录用，并与迅通公司签订劳动合同；结合中证科金科技公司向杨阳转账支付各月工资时均备注“代发工资”，故本院认为，中证科金科技公司关于其仅为代发工资、杨阳系与迅通公司存在劳动关系的抗辩主张，具高度可能性，本院予以采纳。

【权责关键词】代理合同诉讼请求维持原判【指导案例标记】0【指导案例排序】0【本院查明】本院审理查明，一审查明的事实清楚，本院予以确认。

另查，一、本案劳动仲裁阶段，杨阳称其在智联招聘网向深圳市迅通技术有限公司(下称迅通公司)发送简历，迅通公司于2018年3月中旬通知其面试，其后迅通公司于2018年4月2日向其发送《录用通知书》；杨阳亦称其与深圳市迅通技术有限公司签订了劳动合同。

二、杨阳于一审提交的银行流水记录显示，中证科金科技公司向杨阳转账支付各月工资的交易摘要均为“代发工资”。

【本院认为】本院认为，本案系劳动争议纠纷。

依涉案双方诉辩主张，本案争议焦点为：杨阳与中证科金科技公司是否存在劳动关系。

杨阳歌唱家演唱的歌曲
摘要：
1.杨阳简介
2.杨阳的歌唱生涯
3.杨阳的代表作品
4.杨阳的演唱特点
5.杨阳的成就与影响
正文：
1.杨阳简介
杨阳，全名杨阳，中国当代著名男高音歌唱家，生于1978 年，自幼喜爱音乐。

他的音乐天赋在很小的时候就被发掘，少年时期开始接受专业的声乐训练。

2.杨阳的歌唱生涯
杨阳在2000 年考入中央音乐学院，师从著名声乐教育家周小燕教授。

在学院期间，他勤奋学习，演唱技巧得到了极大的提高。

毕业后，他进入了中国国家交响乐团，开始了职业歌唱生涯。

3.杨阳的代表作品
杨阳拥有众多代表作品，其中最为著名的是《我爱你，中国》、《我的太阳》等。

这些作品展示了他深厚的音乐功底和独特的演唱风格。

4.杨阳的演唱特点
杨阳的演唱风格独特，融合了中西方的音乐元素。

他的嗓音高亢激昂，音
域宽广，具有很高的辨识度。

在演唱时，他注重情感的表达，将歌曲的意境和内涵诠释得淋漓尽致。

5.杨阳的成就与影响
杨阳在国内外享有盛誉，曾获得多个国内外音乐大奖，如金钟奖、意大利贝里尼国际声乐比赛等。

他的音乐会和演唱会吸引了众多观众，对我国声乐艺术的发展和普及做出了积极贡献。

中央戏曲杨阳简介杨阳，原名杨根国，河南永城人，1939年出生。

他是中国的著名京剧表演艺术家，被誉为中央戏曲院首届“国家一级演员”。

杨阳从小就对京剧艺术有着浓厚的兴趣，他的父亲是一位京剧爱好者，经常与杨阳一起欣赏京剧演出，这也为他今后的艺术道路打下了坚实的基础。

1952年，杨阳在初中时期被选去参加北京京剧院的学童训练班。

经过几年的学习和培养，他在1958年以优异的成绩毕业，并进入了中央戏曲学校深造。

在学校期间，他师从著名的京剧表演艺术家梅葆玖先生，学习表演技巧和舞台演出的经验。

毕业后，杨阳进入中央戏曲院担任演员，并在剧团的舞台上迅速崭露头角。

他不仅表演技巧精湛，而且形象气质出众，凭借着对角色的深度理解和丰富的表演经验，他成功地塑造了许多经典角色。

其中最为人称道的是他的“杨宗保”、“吕洞宾”以及“世纪之变”的“程咬金”等角色，深受观众的喜爱。

他的表演既有律令剧式的庄重和精细，又兼具戏曲的韵味和生动。

他把京剧表演当做一门艺术的追求，用心去理解和展现每一个角色的内涵，力求在舞台上展现出最完美的艺术形态。

除了在中央戏曲院的舞台上表演，杨阳还积极参与国内外的演出交流活动。

他多次赴美国、日本、英国等国家和地区进行巡回演出，为世界各地的观众带去了京剧的魅力。

他的表演风格深受国内外观众的喜爱，赢得了广泛的赞誉和口碑。

在国际舞台上，他被誉为“京剧大师”，成为中国京剧艺术的一面旗帜。

杨阳不仅擅长表演，他还积极参与舞台剧的编导工作。

他多次担任中央戏曲院演出的舞台剧导演，并在剧作创作中贡献了自己的智慧和才华。

他的导演作品《槐荫恋》、《上京赶考》等得到了观众的广泛认可和好评。

除了在舞台上的表演工作，杨阳也在教学方面做出了巨大贡献。

从上世纪70年代开始，他开始担任中央戏曲学校的教师，传授自己在京剧表演方面的经验和技巧。

他以严谨的态度和耐心的指导，培养出了很多优秀的京剧演员。

他的学生们中不乏一些当代知名的戏曲表演艺术家，他们在他的悉心栽培下，继承和发展了京剧这一传统文化艺术。