诗经是我国最早的一部诗歌总集
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古典文学单选题及答案
选择题。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，勾选选项后，正确答案会出现在题目后的括号中。
先秦文学1. 《诗经》是我国第一部诗歌总集，这部诗歌总集共收入西周初年到春秋中叶大约五百年的诗歌共【B】A ．105 篇B ．305 篇C ．160 篇D ．300 篇2．风雅颂是【D】A ．《诗经》的表现手法B ．《楚辞》的表现手法C ．《楚辞》按音乐性质的分类D ．《诗经》按音乐性质的分类3．《尚书》是我国古代第一部【A】A ．历史散文集B ．诗歌总集C ．历史故事集D ．小说集4、《尚书》包括【B】A．《虞书》、《夏书》、《商书》、《盘庚》B．《虞书》、《夏书》、《商书》、《周书》C．《盘庚》、《夏书》、《虞书》、《周书》D．《秦誓》、《无逸》、《多士》、《盘庚》5．《春秋》是【C】A ．传记体史书B ．国别体史书C ．编年体史书D ．记事本末体史书6．《春秋》三传是指【A】A．《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》、《左氏春秋》B．《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》、《虞氏春秋》C．《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》、《严氏春秋》D．《左氏春秋》、《虞氏春秋》、《严氏春秋》7.《左传》是我国古代第一部记事详密的【B】A ．国别体史书B ．编年体史书C ．纪传体史书D ．纪事本末体史书8．《战国策》的最后编校定名者是【A】A ．汉代的刘向B ．汉代的刘歆C ．汉代的贾谊D ．汉代的王逸9．《战国策》是【B】A ．传记体史书B ．国别体史书C ．编年体史书D ．记事本末体史书10．《论语》的文体形式是【B】A ．对话体B ．语录体C ．传记体D ．诗歌体11．提出“民为贵, 社稷次之 , 君为轻”的是【B】A ．孔子B ．孟子C ．荀子D ．庄子12. 屈原是战国时期楚国人，一般认为，他的作品主要有【B】A．《离骚》《九歌》《九章》《天问》《九辩》B．《离骚》《九歌》《九章》《天问》《招魂》C．《离骚》《九歌》《九章》《天问》《九叹》D．《离骚》《九歌》《九章》《天问》《七发》13. 《九歌》是一组祭神的乐歌，共包括十一篇作品，具体是【B】A．《东皇太一》《东君》《云中君》《湘君》《湘夫人》《大司命》《少司命》《河伯》《山鬼》《国殇》《桔颂》B．《东皇太一》《东君》《云中君》《湘君》《湘夫人》《大司命》《少司命》《河伯》《山鬼》《国殇》《礼魂》C．《东皇太一》《东君》《云中君》《湘君》《湘夫人》《大司命》《少司命》《河伯》《山鬼》《国殇》《哀郢》D．《东皇太一》《东君》《云中君》《湘君》《湘夫人》《大司命》《少司命》《河伯》《山鬼》《国殇》《招魂》14. 宋玉的代表作是【B】A ．《九歌》B ．《九辩》C ．《九章》D ．《七发》15．《楚辞》文学史上所说的“屈宋”是指【B】A ．屈原和宋之问B ．屈原和宋玉C ．屈原和宋郊D ．屈原和宋祁秦汉文学1 ．李斯是楚国人, 后来到了秦国。
《诗经》是我国最早的诗歌总集,也称《诗》、《诗三百》。孔子
融叙事、抒情、议论为一体
《卫风· 氓》融叙事、抒情、议论为一体 的诗体格局，是它的最大特色，对我国后 世诗歌创作，有至为重要的影响，是《诗 经》中最杰出的作品之一。
对比的写法
艺术特色2
《氓》是在女主人公的回忆中叙事抒情 的，回忆中运用了对比写法。
婚前：生活幸福，性格热情、温柔、纯真。 女主人公 婚后：受尽屈辱，性格刚烈，认识清醒。 婚前：“氓之蚩蚩”、“信誓旦旦” 氓 婚后：“二三其德”、“至于暴 矣”
恋爱
婚变
决绝
结构图：
情节
感情基调
热情
第一章：男子求婚，女子许婚 (赋) 第二章：男女恋人相思、结婚 (赋) 第三章：劝诫女子不要痴情 (比、兴) 第四章：控告男子移情别恋 (比、兴) 第五章：补叙多年的苦楚和处 境(赋) 第六章：今昔对比的怨恨和痛 苦(赋、比、兴)
恋爱
幸福
婚变
沉痛 怨恨 清醒 刚强
——选自《诗经· 邶（bèi)风》
著名学者余冠英先生对此诗曾作了极为达情传神的今译，供参考：
幽静的姑娘撩人爱，约我城角楼上来。暗里 躲着逗人找，害我抓耳又挠腮。 幽静的姑娘长得俏，送我一把红管草。我爱 你红草颜色鲜，我爱你红草颜色好。 牧场嫩草为我采，我爱草儿美得怪。不是你 草儿美得怪，打从美人手里来。
数量 起讫 内容体制 文学手法
风、雅、颂 赋、比、兴的艺术表现手法；复迭的章法，四
言为主的句式；用韵、叠字及双声叠韵；对比、对偶、 夸张、借代、拟人等多种修辞手法的运用 反映阶级剥削与压迫和人民的反抗；反映战争和徭役 （爱国、厌战、思乡）；反映爱情和婚姻（甜美、幸 福、被弃的痛苦）；反映劳动生产生活；反映社会黑 暗的政治讽刺诗；反映周民族发展的史诗和祭祀诗；
《诗经》是我国最早的诗歌总集。原本称《诗》,编成于公元
参差：
ē ī长短不一，错杂交生。
流、采、芼 à捞取 ；择取；挑选
寤寐：
ùè寤，醒时；寐，睡时。
思服： 思念。思，语气助词。
琴瑟
琴瑟和鸣象征夫妻幸福生活。
友： 名词作动词，亲近。 乐： è，快乐。
关雎
《诗经》
关关雎鸠， 在河之洲。 窈窕淑女，
第一章以起兴手法开篇，由关雎立在 水中沙洲上鸣叫起兴，引出淑女是君子喜 爱的配偶的联想。起兴：就是触景生情， 因事寄兴。比如此处，，写鸠鸟鸣叫，既 象征男女欢爱，又给诗歌染上了一层浓浓 的欢乐气氛。
所谓“重章叠咏”，是指一首诗的各章，不 仅句数相等，而且语言几乎完全相同，中间 只变动几个字，甚至只变动一两个字，以重 复歌咏的一种形式。
《诗经》的这一突出特点，同样与音乐曲调中有着密切的 关系。我们知道，当人们产生了强烈的感情冲动的时候， “言之不足故嗟叹之。嗟叹之不足故咏歌之”。往往喜欢 从流行曲调中挑一支熟悉的，配上词唱唱。而《诗经》的 时代，流行于民间的曲调一般都比较短小。唱了一遍，常 常感到兴犹未尽，于是一而再，再而三地唱。如果许多人 在一起，便一人唱，众人和，直到唱痛快为止。每重唱一 遍，只变动少数词语，最简单。最容易传唱，最便于记忆。 当然也就最乐于为人们所采用了。
写作特点 .起兴手法 .重章叠句
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(学生习作一)
芦苇群，莽莽苍苍，晶莹的露珠， 此时全都化作了白霜，挂在芦叶上。 我挚爱的人儿呀，在河的另一边。 河水把我们阻隔开来，千般相思， 万般无奈。若要想逆流而上去寻找 她，道路艰险并且漫长。可是若要 顺流而下去寻找她，飘飘然然，仿 佛她就在水中央似的，真是可望而 不可及呀!
夜里做梦都 想着追求她，叫着她的名字，
醒来时思念绵绵不绝，一片深情悠长悠
《诗经》是我国最早的诗歌总集。原本称《诗》,编成于公元
《诗经》的这一突出特点，同样与音乐曲调中有着密切的 关系。我们知道，当人们产生了强烈的感情冲动的时候， “言之不足故嗟叹之。嗟叹之不足故咏歌之”。往往喜欢 从流行曲调中挑一支熟悉的，配上词唱唱。而《诗经》的 时代，流行于民间的曲调一般都比较短小。唱了一遍，常 常感到兴犹未尽，于是一而再，再而三地唱。如果许多人 在一起，便一人唱，众人和，直到唱痛快为止。每重唱一 遍，只变动少数词语，最简单。最容易传唱，最便于记忆。 当然也就最乐于为人们所采用了。 重章叠咏形式的运用，对深化意境，渲染气氛，强化 感情，突出主题都起到了很重要的作用。同时，它还有效 地增强了诗歌的节奏感、音乐感，形成了一种回环往复的 美，带给人一种委婉而深长的韵味。
在河之洲。
窈窕淑女，
君子好逑。
逑：配偶。
叁差荇菜，
左右流之。 流：寻求，择取。
窈窕淑女，
寤寐求之。
寤：睡醒。寐：入睡。
第二章：诗歌以眼前景物为 比喻，以时而向左时而向右采 摘荇菜的动作，隐喻君子对淑 女锲而不舍的追求。
求之不得，
寤寐思服。 思服：思念。 悠哉悠哉， 辗转反侧。
第三章：，通过对君子 求之不得的具体情态的细 致描写，极其逼真地表现 了这位君子对心目中恋人 的痴情和执着。
(二 )
看着一对双宿双飞的睢鸠，幸福地 栖息在河中央的小岛上，含情脉脉地注 视着对方的神情恰似我深情注视着那河 畔上美丽的好姑娘。她乘着小船，灵巧 的双手一会儿左，一会儿右，顺着水流 采摘荇菜。我望着她劳作的样子，就连 夜里做梦都 想着追求她，叫着她的名字， 醒来时思念绵绵不绝，一片深情悠长悠 长。| 当清晨美丽的意中人儿再次乘着小 舟顺水择拣荇菜时，我就弹奏深情的琴 调向她表示爱慕之心。她用双手轻捷的 挑选、整理。那时我就会敲钟打鼓使她 快乐，看她的美丽的笑脸。 啊!我的意中人儿，我何时才能拉着 你的双手与你一起顺着水流采摘……
一简介《诗经》诗经》是我国是最早的一部诗歌总集反映
“雅”分大雅和小雅，是宫廷乐曲歌词。它是一种正统音乐。 “颂”分周颂、鲁颂、商颂，是宗庙祭祀的乐歌。
• 《诗经》按表现手法来分可分为赋、比、兴三类。 赋，指铺陈排比，使诗歌显得整齐匀称，有
气势。 比，即比喻，是《诗经》开创的修辞方法。 兴，即由此物引起他物。如《信天游》中的
“羊群要有领头的羊，共产党是我们的领路人。” 兴也是《诗经》首创的修辞形式。
下面是全诗叙事结构和感情基调：
氓
（情节） 恋爱
婚变
（章句） 第一、二章 第三、五章
（诗句） 秋以为期
无与士耽
载笑载言
士贰其行
（基调） 热情、幸福 怨恨、沉痛
决绝 第六章
亦已焉战 至于暴矣 清醒、刚烈
诵读全诗，要安排好抑扬顿挫的语气语调， 反映情节发展的节奏，表现女主人公感情的基调。
《氓》
• 氓》是一首_叙__事__诗_。作者顺着 “恋__爱_—__婚__变_—__决_绝___”的情节叙事，通过写女 主人公被遗弃的遭遇，塑造了一个勤劳、温柔、 坚强的妇女形象，表现了 _古_代__妇_女__追__求_自__由_婚__姻_和__幸__福_生__活_的强烈愿望。
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• 《诗经》按表现手法来分可分为赋、比、兴三类。 赋，指铺陈排比，使诗歌显得整齐匀称，有
气势。 比，即比喻，是《诗经》开创的修辞方法。 兴，即由此物引起他物。如《信天游》中的
“羊群要有领头的羊，共产党是我们的领路人。” 兴也是《诗经》首创的修辞形式。
下面是全诗叙事结构和感情基调：
氓
（情节） 恋爱
婚变
（章句） 第一、二章 第三、五章
（诗句） 秋以为期
无与士耽
载笑载言
士贰其行
（基调） 热情、幸福 怨恨、沉痛
决绝 第六章
亦已焉战 至于暴矣 清醒、刚烈
诵读全诗，要安排好抑扬顿挫的语气语调， 反映情节发展的节奏，表现女主人公感情的基调。
《氓》
• 氓》是一首_叙__事__诗_。作者顺着 “恋__爱_—__婚__变_—__决_绝___”的情节叙事，通过写女 主人公被遗弃的遭遇，塑造了一个勤劳、温柔、 坚强的妇女形象，表现了 _古_代__妇_女__追__求_自__由_婚__姻_和__幸__福_生__活_的强烈愿望。
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2019年高中语文知识竞赛
答案：《左传》 （《左氏春秋传》） 22
•B组 •2、请按以下提示说出这个人物的名字。 •A、他是19世纪法国批判现实主义文学的 杰出代表， •B、马克思称赞他是现实主义大师， •C、其代表作是《人间喜剧》，包括96部 长中短篇小说， •D、选入高中课本的《守财奴》，选自其 小说《欧也妮· 葛朗台》。
答案：巴尔扎克
23
• １，典故“名落孙山”的“孙山”指的是谁？ • A、中榜人的名字 B、落榜人的名字 C、 大山的名字 D、主考官的名字
B
2,孔子在川上曰：“逝者如斯夫!不舍昼夜。”其中 “逝者”指的是什么？ A、失去的人 B、消逝的时光 C、流淌的水 D、消逝的友情
B
3,下列哪一历史人物与“指鹿为马”这一典故有关？ A、韩信 B、项羽 C、赵高 D、刘邦
•答案：《孟子》
20
•B组 •2、请按以下提示说出这个人物的名字。 •A、她是《红楼梦》所描写的“金陵十二 钗”中的一个出场仅有一次的人物； •B、她是贾政的大女儿； •C、二十岁被选入宫中，后成贵妃； •D、在十八回中写到她于元宵省亲的前后 经过。
•答案：贾元春
21
•B组 •3、请你说出这是哪一部作品? •A、它是我国第一部叙事详细、记述完整的 编年体史书； •B、作品中写得最精彩、为后人称道不已的 是战争和辞令； •C、该书记叙了上自鲁隐公元年,下至鲁哀公 二十七年共254年间各诸侯国的重要史实； •D、该书的作者相传是跟孔子同时的左丘明。
B
14, 《史记》中的“世家”是给什么人作的传？ A、皇帝 B、诸侯王 C、贵族 D、重臣
B
15, “白雪公主”这个形象最早来自于： A、格林童话 B、安徒生童话 C、伊索寓言
D
B
A
•B组 •2、请按以下提示说出这个人物的名字。 •A、他是19世纪法国批判现实主义文学的 杰出代表， •B、马克思称赞他是现实主义大师， •C、其代表作是《人间喜剧》，包括96部 长中短篇小说， •D、选入高中课本的《守财奴》，选自其 小说《欧也妮· 葛朗台》。
答案：巴尔扎克
23
• １，典故“名落孙山”的“孙山”指的是谁？ • A、中榜人的名字 B、落榜人的名字 C、 大山的名字 D、主考官的名字
B
2,孔子在川上曰：“逝者如斯夫!不舍昼夜。”其中 “逝者”指的是什么？ A、失去的人 B、消逝的时光 C、流淌的水 D、消逝的友情
B
3,下列哪一历史人物与“指鹿为马”这一典故有关？ A、韩信 B、项羽 C、赵高 D、刘邦
•答案：《孟子》
20
•B组 •2、请按以下提示说出这个人物的名字。 •A、她是《红楼梦》所描写的“金陵十二 钗”中的一个出场仅有一次的人物； •B、她是贾政的大女儿； •C、二十岁被选入宫中，后成贵妃； •D、在十八回中写到她于元宵省亲的前后 经过。
•答案：贾元春
21
•B组 •3、请你说出这是哪一部作品? •A、它是我国第一部叙事详细、记述完整的 编年体史书； •B、作品中写得最精彩、为后人称道不已的 是战争和辞令； •C、该书记叙了上自鲁隐公元年,下至鲁哀公 二十七年共254年间各诸侯国的重要史实； •D、该书的作者相传是跟孔子同时的左丘明。
B
14, 《史记》中的“世家”是给什么人作的传？ A、皇帝 B、诸侯王 C、贵族 D、重臣
B
15, “白雪公主”这个形象最早来自于： A、格林童话 B、安徒生童话 C、伊索寓言
D
B
A
我国第一部诗歌总集是什么
我国第一部诗歌总集是什么精选阅读（1）：《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。
它思想和艺术上的高度成就，在我国乃至世界文学史上都闪耀着永不泯灭的光辉。
《诗经》本来只叫《诗》，正因选定的诗歌有311篇（6篇有目无诗），因此也叫《诗三百》。
孔子把《诗三百》作为道德教育的教科书，以后的儒家学派就把它奉为经典，于是出现了《诗经》的名称。
《诗经》最早的诗大概写在西周初期，最晚的作品出于春秋中叶，作品时刻大约包含六个世纪。
在西周时代，中国的音乐和诗歌都到达了相当高的水平，周王室和各诸侯国的乐师，透过各种途径，不断地搜集各地区和各阶层的诗歌，并加以整理供演奏用。
进入春秋时代后，虽然社会动荡，兵灾不断，但这项工作没有中断。
《诗经》就是经过这样的长期积累之后，相传再由孔子修改、删定的。
《诗经》按音乐的不一样，把作品分《风》、《雅》、《颂》三大类。
《风》又称《国风》，是带有地方色彩的音乐，且绝大部分是民歌。
《国风》共160篇，包括周南、召南、邶、鄘、卫、王、郑、桧、齐、魏、唐、秦、豳、陈、曹共十五个地区和国家的乐歌，如《郑风》是郑国调，《秦风》是的是秦国调。
《雅》是指周王朝直接统治地区的音乐，“雅”有“正”的意思，把这种音乐看作“正声”，意在证明与其他地区的音乐有别。
雅诗又分为大雅、小雅，共105篇，多数是朝廷官吏及公卿大夫的作品，小部分是民歌。
《颂》是贵族在家庙中祭祀鬼神、赞美祖先及统治者功德的乐曲，又分为《周颂》、《鲁颂》和《商颂》，共40篇。
《诗经》的精华，主要在《国风》部分，这些作品不少是当时人民的口头创作，真实地描绘了当时社会的风貌，反映了人民反对压迫和剥削，追求自由、幸福、理想生活的愿望和要求。
《诗经》基本上是四言诗，是诗歌发展过程中的早期形式。
它的表现手法，前人概括为赋、比、兴，其中比、兴是我国歌谣的最突出的艺术特点，对后世诗歌的创作产生深远的影响。
诗经是我国第一部诗歌总集
《诗经是我国第一部诗歌总集，收入西周初期至春秋中叶间的诗歌三百零五篇。
所谓《诗经》中的“六义”，即是指“风、雅、颂”三种诗歌形式与“赋、比、兴”三种表现手法。
《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌三百零五篇。
《诗经》共分风（160篇）、雅（105篇）、颂（40篇）三大部分。
它们都得名于音乐。
“风”的意义就是声调。
古人所谓《秦风》、《魏风》、《郑风》，就如现在我们说陕西调、山西调、河南调、“雅”是正的意思。
周代人把正声叫做雅乐，犹如清代人把昆腔叫做雅部，带有一种尊崇的意味。
大雅小雅可能是根据年代先后而分的。
“颂”是用于宗庙祭的乐歌。
《诗经》中国最早的诗歌总集。
它收集了从西周初期至春秋中叶大约500年间的诗歌311篇。
其中6篇为笙诗，只有标题，没有内容，现存305篇。
先秦称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。
西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。
编集一、《诗经》作品的搜集《诗经》中的作品，从创作年代说，包括了上下五六百年；从产生地域上说，有的出于周天子的国都，有的出于各诸侯统治下的广大地区；从作者说，既有贵族的创作，更多民间的歌谣，那么，这些作品是如何汇集起来的呢？关于这个问题，古代主要有献诗说、采诗说两种说法。
关于献诗说，先秦古籍有一些记载可以证明周王朝有让公卿列士（也就是贵族官员和文人）献诗的制度，《诗经》中的一些作品也为这种说法提供了内证。
公卿列士献诗的主要目的是运用诗歌进行讽谏或赞颂，表达对政治的评价。
《大雅》、《小雅》、《国风》中的卿士大夫政治美刺诗可能就是通过这个途径搜集起来的。
关于采诗说，虽然先秦古籍中并没有明确记载，但是汉代学者认为周代是有采诗制度的。
《汉书•食货志》载“孟春之月，群居者将散，行人振木铎徇于路以采诗，献之太师，比其音律，以闻于天子”。
《春秋公羊传》载“男年六十、女年五十无子者，官衣食之，使之民间求诗。
乡移于邑，邑移于国，国以闻于天子。
《诗经》是我国第一部诗歌总集共收入自()至()大约五百多年
“于嗟鸠兮，无食桑葚”形象地劝告女性不要迷 恋男子的甜言蜜语，表现了女主人公对男子容易 变卦负心的清醒认识。
“淇则有岸，隰则有泮”则形象地表现了男子态 度的变化无常及其给女主人公带来的无边痛苦。
执子之手，与子偕老。 ——《诗经》
天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。 ——白居易《长恨歌》
山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪， 天地合，乃敢与君绝。
情节章节诗句基调恋爱婚变决绝第一二章第三四五章第六章秋以为期泣涕涟涟载笑载言士贰其行二三其德至于暴矣亦已焉哉热情幸福怨恨沉痛清醒刚烈从诗中我们可以看到这两位人物是自由恋爱的可是女主人公为何会被遗弃呢
《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入自 （ ）至（ ）大约五百多年的诗歌（ ）
篇。最初称《诗》，汉代儒者奉为经典，乃 称《诗经》。它根据音乐的不同分为《风》、 《雅》、《颂》三部分，根据表现手法的不 同分为赋、比、兴，文学史上合称为“六 义”。《诗经》是我国现实主义诗歌创作的 源头。
——《乐府诗集 上邪》 此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
——李清照《一剪梅》氓来自《诗经·卫风》在这首诗里面，作者给我们描述了一个怎样的 故事呢？请同学们结合自己的理解来详述之。
分析人物形象：
在这首诗歌当中主要描述了哪些人物呢？ 他们性格怎样？试从诗歌中找出原句来佐 证你的观点。
悲剧就是将美好的事物 撕破给别人看。
请合作小组自行总结本诗中的重点字音、字形； 多音字、通假字、一词多义字！
重点字形字音：
氓之蚩蚩 匪来贸丝
méng chī fēi
来即我谋 愆期
móu qiān
良媒
méi
将子无怒 qiāng
垝垣 尔卜尔筮
guǐ yuán shì
咎言
“淇则有岸，隰则有泮”则形象地表现了男子态 度的变化无常及其给女主人公带来的无边痛苦。
执子之手，与子偕老。 ——《诗经》
天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。 ——白居易《长恨歌》
山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪， 天地合，乃敢与君绝。
情节章节诗句基调恋爱婚变决绝第一二章第三四五章第六章秋以为期泣涕涟涟载笑载言士贰其行二三其德至于暴矣亦已焉哉热情幸福怨恨沉痛清醒刚烈从诗中我们可以看到这两位人物是自由恋爱的可是女主人公为何会被遗弃呢
《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入自 （ ）至（ ）大约五百多年的诗歌（ ）
篇。最初称《诗》，汉代儒者奉为经典，乃 称《诗经》。它根据音乐的不同分为《风》、 《雅》、《颂》三部分，根据表现手法的不 同分为赋、比、兴，文学史上合称为“六 义”。《诗经》是我国现实主义诗歌创作的 源头。
——《乐府诗集 上邪》 此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
——李清照《一剪梅》氓来自《诗经·卫风》在这首诗里面，作者给我们描述了一个怎样的 故事呢？请同学们结合自己的理解来详述之。
分析人物形象：
在这首诗歌当中主要描述了哪些人物呢？ 他们性格怎样？试从诗歌中找出原句来佐 证你的观点。
悲剧就是将美好的事物 撕破给别人看。
请合作小组自行总结本诗中的重点字音、字形； 多音字、通假字、一词多义字！
重点字形字音：
氓之蚩蚩 匪来贸丝
méng chī fēi
来即我谋 愆期
móu qiān
良媒
méi
将子无怒 qiāng
垝垣 尔卜尔筮
guǐ yuán shì
咎言
诗经三首
1) 袍：长衣。行军者日以当衣，夜以当被。就是今之披风，或名斗篷。“同 袍”是友爱之辞。 2) 于：语助词，犹“曰” 。兴师：出兵。秦国常和西戎交兵。秦穆公伐戎， 开地千里。当时戎族是周的敌人，和戎人打仗也就是为周王征伐，秦国伐 戎必然打起“王命”的旗号。 3) 修：修整，整治。戈、矛：都是长柄的兵器，戈平头而旁有枝，矛头尖锐。 4) 与子同仇：等于说你的仇敌就是我的仇敌。 5) 泽：同“襗”，内衣，指今之汗衫 6) 戟：兵器名，一种将戈、矛合成一体的兵器。古戟形似戈，具横直两锋。 7) 偕：一起。作：行动。 英勇无畏的请战书， 8) 裳：下衣，战裙。
《硕鼠》通篇采用了“比”的手法，含蓄委婉却富有感染力
地刻画了统治阶级贪婪、刻薄的嘴脸，表达了奴隶痛苦、不满、
憎恨之情，显出一种与统治阶级决裂的斗争精神以及对美好生活
的向往。
《秦风•无衣》
岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！
岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作！ 岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行！
体会情感
戍边战士远离家乡、亲人，从军远 征，他们疲于奔命、无暇休息还得 不到温饱，以致采薇而食。对此， 思家之情、埋怨之情不难理解。 但戍边战士又是识大体的。他们 之所以离开家乡，是为了对付猃 狁的入侵，为了保家卫国。
“怨而不怒，温柔敦厚”
作品 思想内容
主要表现手法
表达效果
蒹葭
硕鼠 采薇
溯游从之，宛在水中坻。
反复咏叹，更深入一层，把企求和失望的情绪 推向高潮。
蒹葭采采，白露未已。 所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
反复咏叹，表现了依然是可望而不可即、 深沉的相思之苦。
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《诗经》中的诗，句式以四言为主，多用 重章叠唱的手法，并大量采用赋、比、兴的 手法，语言丰富多彩、朴素优美，音节自然 和谐，很有艺术感染力。
作者作品简介
《诗经》相传为孔子所编定而成。《史记 ·孔子世家》 说：“古者〈诗〉三千余篇。及至孔子取其重，取可 施于礼义。 ……305篇，孔子皆歌弦之。”一般认为， 现存的《诗经》基本上经孔子删汰选编而成的。
第二、三章 ,写军旅生活之劳苦。朱熹 在《诗集传》中说“言戍人念归期之远 ,而忧劳之甚 ,然戍事未已 ,则无人可使 归而问其室家之安否也。”诗仍以薇菜 逐渐长得柔嫩、粗硬起兴 ,暗示时间流 逝,易年更岁,可是役期却无止境 ,军旅 生活又异常痛苦 ,转战不止,饥渴劳顿。 而“靡使归聘”和“我行不来”，则表 达了边关和故乡相隔万里，关山阻断， 音讯全无，由此而引发的强烈的思归之
第四、五章，直接写战事。这两章 在前面基础上的对战争场面的具体 描写,通过对马、车、象弭、鱼服、 将帅和士兵生动而形象的刻划，从 另一个侧面反映了“忧心烈烈”、 “忧心孔疚”的原因,也使前面的“ 王事靡盬”落到了实处。进一步强 调了正是因为战争频繁，居无定所 ，作为兵营中最底层的士兵才归家 无望，思乡心切。
自牧归tí,茅荑草，芽洵美且异。匪女之为美，美人之贻。
kuì, xún,诚然， 通“馈”实在
fēi,并非 rǔ,通“汝”
? 主题：约会 ? 地点：城隅 ? 人物：静女和我
细节：
女孩：“爱而不见” 天真调皮
“贻我彤管”
“自牧归荑”
以物示情（喜爱）
“我”：“搔首踟蹰” 憨厚痴情
“说怿女美”
“美人之贻”静 女来自 邶风·静女爱通“薆”，隐蔽，遮掩。
静女其姝s，ì,等俟待我于城yú,隅角落。爱而不见c，híc搔hú首，犹踟豫蹰徘徊。
shū,美丽
xiàn通“现”，出现
静l女uán其,美娈好，贻yí,赠我送彤管。彤管w有ěi,炜美丽，说怿y女ì,喜美爱。
tóng,深红色 形容词词 yuè, rǔ,通“汝” 头，无义 通“悦”
第六章 ,写戍卒归途中悲伤痛苦 的心情。有了前面的一系列铺垫 ,经 过出生入死的战斗之后 ,战争的幸存 者终于踏上了归家的路途。但作品 并没有写士卒胜利后的喜悦 ,而是营 造了昔日杨柳依依、如今雨雪霏霏 的场景 ,写的是历经磨难之后内心深 处的凄凉和悲苦 ,而且“行道迟迟 , 载饥载渴”，归乡的路依然那么艰
《诗经》是我国最早的一 部诗歌总集，收录了从西 周到春秋时期的各类诗歌， 共计305首。古人统称 “诗三百”。这些诗歌按 内容分为 “风”“雅”“颂”三个
“风”：又叫“国风”，是各地方 的歌谣，共有15国风，共有160篇。
“雅”：包括大雅和小雅，是周代京 都音乐，大多是贵族作品，共有105 篇。
“颂”：是商周时代统治者用于宗庙 祭祀的乐歌，共有40篇 。
孔子（前 551年——前479年），我国历史上伟大的思 想家和教育家 ,也是春秋末期儒家学派的创始人。政治 上主张严格遵守“礼” ,特别强调“仁”，对我国古代 教育事业做出了重大贡献 ,整理编定了古代的文化典籍 《诗经》《尚书》《礼记》《乐》《周易》《春秋》 。其言论，主要记载在《论语》中，其思想，从汉朝 后，成为封建社会的正统思想。
《诗经》的表现手法：赋，比，兴
赋：直接，铺叙 比：比喻 兴：借物兴起，引发所表达内容
《诗经》全面地反映了西周时代社会的面 貌，特别是《国风》和《小雅》，很富有现 实精神。它们控诉了统治阶级对劳动人民的 残酷压迫和剥削，描绘了人民的婚姻、爱情 和劳动生活，表达了人民追求自由幸福生活 的愿望和要求，具有较强的思想和文学价值。
昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！
采薇采薇一把把，薇菜新芽已长大。说回家 呀道回家，眼看一年又完啦。有家等于没有家， 为跟玁狁去厮杀。没有空闲来坐下，为跟玁狁来 厮杀。
采薇采薇一把把，薇菜柔嫩初发芽。说回家 呀道回家，心里忧闷多牵挂。满腔愁绪火辣辣， 又饥又渴真苦煞。防地调动难定下，书信托谁捎 回家！
采薇采薇一把把，薇菜已老发杈枒。说回家 呀道回家，转眼十月又到啦。王室差事没个罢， 想要休息没闲暇。满怀忧愁太痛苦，生怕从此不 回家。
驾起四匹大公马，马儿雄骏高又大。将 军威武倚车立,兵士掩护也靠它。
四匹马儿多齐整，鱼皮箭袋雕弓挂。哪 有一天不戒备，军情紧急不卸甲！
回想当初出征时，杨柳依依随风吹；如 今回来路途中,大雪纷纷满天飞。道路泥泞难 行走，又渴又饥真劳累。满心伤感满腔悲。 我的哀痛谁体会！
采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。 王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来。
g?
通”花”,huā
彼尔维何？维常之华。彼路斯何？君子之车。 戎车既驾，四牡业业。岂敢定居，一月三捷。
kuí
féi
驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。
四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒，玁狁孔棘。
mí
通”急”,jí
yù,下雨
爱人及物（喜爱）
写作特点:
? 通过人、物、情的巧妙融合，表现男 子纯真、热烈的爱情；
? 采用重章叠唱的手法
《诗经?小雅》
通”
采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦暮”莫,m止ù 。
靡室靡家，玁狁之故。不遑启居，玁狁之故。
m?
Xiǎn y?n
huáng
采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。 忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。
第一章 ,写士兵为抗击外族的侵犯 ,背井离乡 ,久 久不得归家 ,而产生的悲伤、厌战和对外族的仇恨。 首四句 ,以薇菜渐次生长和时间的推移来起兴 ,来表 达士兵久役于外不得归家的怨敌、思家与盼归的心 情。“靡室靡家”和“不遑启居”是这一心情产生 的主要原因。朱熹引用程子的话说 :“古者戍役,两朞
(期:一年)而还。今年春莫（暮）行 ,明年夏代者至 ，复留备秋，至过十一月而归。又明年中春至，春 暮遣次戍者皆在疆圉。如今之防秋也。”（《诗集 传》）这段话告诉我们，当时的兵役制度是二年为 期限，可是本诗中的战士的服役看上去没有期限， 士兵归家变得遥遥无期，这自然要引起征卒的不满 和对家乡更强烈的思念。以下几章都是围绕着这个 基调叙写的。
作者作品简介
《诗经》相传为孔子所编定而成。《史记 ·孔子世家》 说：“古者〈诗〉三千余篇。及至孔子取其重，取可 施于礼义。 ……305篇，孔子皆歌弦之。”一般认为， 现存的《诗经》基本上经孔子删汰选编而成的。
第二、三章 ,写军旅生活之劳苦。朱熹 在《诗集传》中说“言戍人念归期之远 ,而忧劳之甚 ,然戍事未已 ,则无人可使 归而问其室家之安否也。”诗仍以薇菜 逐渐长得柔嫩、粗硬起兴 ,暗示时间流 逝,易年更岁,可是役期却无止境 ,军旅 生活又异常痛苦 ,转战不止,饥渴劳顿。 而“靡使归聘”和“我行不来”，则表 达了边关和故乡相隔万里，关山阻断， 音讯全无，由此而引发的强烈的思归之
第四、五章，直接写战事。这两章 在前面基础上的对战争场面的具体 描写,通过对马、车、象弭、鱼服、 将帅和士兵生动而形象的刻划，从 另一个侧面反映了“忧心烈烈”、 “忧心孔疚”的原因,也使前面的“ 王事靡盬”落到了实处。进一步强 调了正是因为战争频繁，居无定所 ，作为兵营中最底层的士兵才归家 无望，思乡心切。
自牧归tí,茅荑草，芽洵美且异。匪女之为美，美人之贻。
kuì, xún,诚然， 通“馈”实在
fēi,并非 rǔ,通“汝”
? 主题：约会 ? 地点：城隅 ? 人物：静女和我
细节：
女孩：“爱而不见” 天真调皮
“贻我彤管”
“自牧归荑”
以物示情（喜爱）
“我”：“搔首踟蹰” 憨厚痴情
“说怿女美”
“美人之贻”静 女来自 邶风·静女爱通“薆”，隐蔽，遮掩。
静女其姝s，ì,等俟待我于城yú,隅角落。爱而不见c，híc搔hú首，犹踟豫蹰徘徊。
shū,美丽
xiàn通“现”，出现
静l女uán其,美娈好，贻yí,赠我送彤管。彤管w有ěi,炜美丽，说怿y女ì,喜美爱。
tóng,深红色 形容词词 yuè, rǔ,通“汝” 头，无义 通“悦”
第六章 ,写戍卒归途中悲伤痛苦 的心情。有了前面的一系列铺垫 ,经 过出生入死的战斗之后 ,战争的幸存 者终于踏上了归家的路途。但作品 并没有写士卒胜利后的喜悦 ,而是营 造了昔日杨柳依依、如今雨雪霏霏 的场景 ,写的是历经磨难之后内心深 处的凄凉和悲苦 ,而且“行道迟迟 , 载饥载渴”，归乡的路依然那么艰
《诗经》是我国最早的一 部诗歌总集，收录了从西 周到春秋时期的各类诗歌， 共计305首。古人统称 “诗三百”。这些诗歌按 内容分为 “风”“雅”“颂”三个
“风”：又叫“国风”，是各地方 的歌谣，共有15国风，共有160篇。
“雅”：包括大雅和小雅，是周代京 都音乐，大多是贵族作品，共有105 篇。
“颂”：是商周时代统治者用于宗庙 祭祀的乐歌，共有40篇 。
孔子（前 551年——前479年），我国历史上伟大的思 想家和教育家 ,也是春秋末期儒家学派的创始人。政治 上主张严格遵守“礼” ,特别强调“仁”，对我国古代 教育事业做出了重大贡献 ,整理编定了古代的文化典籍 《诗经》《尚书》《礼记》《乐》《周易》《春秋》 。其言论，主要记载在《论语》中，其思想，从汉朝 后，成为封建社会的正统思想。
《诗经》的表现手法：赋，比，兴
赋：直接，铺叙 比：比喻 兴：借物兴起，引发所表达内容
《诗经》全面地反映了西周时代社会的面 貌，特别是《国风》和《小雅》，很富有现 实精神。它们控诉了统治阶级对劳动人民的 残酷压迫和剥削，描绘了人民的婚姻、爱情 和劳动生活，表达了人民追求自由幸福生活 的愿望和要求，具有较强的思想和文学价值。
昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！
采薇采薇一把把，薇菜新芽已长大。说回家 呀道回家，眼看一年又完啦。有家等于没有家， 为跟玁狁去厮杀。没有空闲来坐下，为跟玁狁来 厮杀。
采薇采薇一把把，薇菜柔嫩初发芽。说回家 呀道回家，心里忧闷多牵挂。满腔愁绪火辣辣， 又饥又渴真苦煞。防地调动难定下，书信托谁捎 回家！
采薇采薇一把把，薇菜已老发杈枒。说回家 呀道回家，转眼十月又到啦。王室差事没个罢， 想要休息没闲暇。满怀忧愁太痛苦，生怕从此不 回家。
驾起四匹大公马，马儿雄骏高又大。将 军威武倚车立,兵士掩护也靠它。
四匹马儿多齐整，鱼皮箭袋雕弓挂。哪 有一天不戒备，军情紧急不卸甲！
回想当初出征时，杨柳依依随风吹；如 今回来路途中,大雪纷纷满天飞。道路泥泞难 行走，又渴又饥真劳累。满心伤感满腔悲。 我的哀痛谁体会！
采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。 王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来。
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通”花”,huā
彼尔维何？维常之华。彼路斯何？君子之车。 戎车既驾，四牡业业。岂敢定居，一月三捷。
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驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。
四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒，玁狁孔棘。
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通”急”,jí
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爱人及物（喜爱）
写作特点:
? 通过人、物、情的巧妙融合，表现男 子纯真、热烈的爱情；
? 采用重章叠唱的手法
《诗经?小雅》
通”
采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦暮”莫,m止ù 。
靡室靡家，玁狁之故。不遑启居，玁狁之故。
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Xiǎn y?n
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采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。 忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。
第一章 ,写士兵为抗击外族的侵犯 ,背井离乡 ,久 久不得归家 ,而产生的悲伤、厌战和对外族的仇恨。 首四句 ,以薇菜渐次生长和时间的推移来起兴 ,来表 达士兵久役于外不得归家的怨敌、思家与盼归的心 情。“靡室靡家”和“不遑启居”是这一心情产生 的主要原因。朱熹引用程子的话说 :“古者戍役,两朞
(期:一年)而还。今年春莫（暮）行 ,明年夏代者至 ，复留备秋，至过十一月而归。又明年中春至，春 暮遣次戍者皆在疆圉。如今之防秋也。”（《诗集 传》）这段话告诉我们，当时的兵役制度是二年为 期限，可是本诗中的战士的服役看上去没有期限， 士兵归家变得遥遥无期，这自然要引起征卒的不满 和对家乡更强烈的思念。以下几章都是围绕着这个 基调叙写的。