省优质幼儿园创建工作进度表

2024年上半年幼儿园工作计划表一、目标和原则：1. 以儿童为中心，促进整体发展。

2. 创设优质幼儿园环境，提供良好教育资源。

3. 强化教师教育培训，提高教育水平。

4. 与家长合作，建立良好的家园共育关系。

二、教育目标与主题：1. 促进幼儿的身心发展。

2. 培养幼儿的社交技能。

3. 提高幼儿的学习兴趣和动手能力。

4. 培养幼儿的语言表达能力。

三、月度工作计划：1月份目标：帮助幼儿适应新的环境，培养良好的生活习惯。

1. 进行入园适应活动，包括互动游戏、绘本欣赏等。

2. 进行身体活动，如运动会、舞蹈表演等。

3. 增加幼儿的学习兴趣，如科学探索、手工制作等。

2月份目标：培养幼儿的社交技能和表达能力。

1. 进行团队合作活动，如小组游戏、拼图活动等。

2. 开展角色扮演活动，提升幼儿的表达能力。

3. 组织亲子活动，促进家园共育关系。

3月份目标：培养幼儿的动手能力和创造力。

1. 进行手工制作活动，如折纸、剪纸等。

2. 组织绘画比赛，激发幼儿的艺术天赋。

3. 设置游戏角落，提供各类玩具和游戏材料。

4月份目标：提高幼儿的学习兴趣和认知能力。

1. 举办知识科普活动，如植物认识、动物认知等。

2. 组织戏剧演出，培养幼儿的表演能力。

3. 进行户外观察活动，让幼儿发现身边的奇妙。

5月份目标：促进幼儿的美育和文化素养。

1. 进行音乐欣赏活动，包括听音乐、学歌曲等。

2. 设置图书角，提供丰富的儿童读物。

3. 举办书画展览，展示幼儿的绘画作品。

6月份目标：总结学年工作，开展毕业庆典。

1. 进行班级评选活动，表扬优秀幼儿。

2. 举办毕业庆典，让幼儿和家长共同庆祝。

3. 进行学习总结，准备下学期工作计划。

四、具体实施方案：1. 提前准备教育资源和活动材料。

2. 定期组织教师会议，讨论教学方案和班级管理。

3. 加强与家长的沟通，定期召开家长会议。

4. 定期检查和评估教学效果，及时调整工作计划。

五、评估与总结：1. 定期进行教学评估，了解幼儿的发展情况。

幼儿园秋季园务工作进度表
1. 引言
该进度表旨在记录幼儿园秋季园务工作的进展情况，为领导和相关人员提供及时了解园务工作进展的参考。

2. 主要工作进展
3. 问题与建议
- 关于9月10日的全园卫生大扫除，需要提前组织好人力和物资准备。

- 需要进一步商讨秋季幼儿园环境设计和布置的具体方案，确保充分利用资源。

- 在召开园务会议之前，需要通知相关人员准备会议资料并确认出席人员。

4. 下一步计划
- 完成幼儿园安全设施的维修和更新工作。

- 开展幼儿园秋季招生工作，确保招生计划顺利进行。

- 组织全园卫生大扫除，做好准备工作并安排人员。

- 继续进行秋季幼儿园环境设计和布置工作。

- 召开园务会议，总结夏季园务工作并确定秋季活动计划。

幼儿园创建工作流程表幼儿园创建的工作流程主要包括以下几个步骤：1. 获取相关许可证和执照：首先，需要申请办园许可、卫生许可和消防安全许可等相关许可证和执照。

申请人需要准备好相关材料，如申请表、规划设计图等，提交给相关部门进行审核。

2. 确定园所位置和规模：选择合适的园所位置，并根据园所规模进行规划。

确定园所的建筑面积、教学区、生活区、活动区等不同区域的布局。

3. 设计和装修：根据幼儿园的规划和教育理念，进行园所的设计和装修。

设计时需要考虑到儿童的安全、舒适和健康等方面的要求。

装修时需要选用符合安全环保要求的材料，并进行监督和验收。

4. 聘请教师和管理人员：筛选合适的教师和管理人员，进行面试和选拔。

教师需要具备相关的教育背景和经验，管理人员需要具备管理和组织能力。

5. 开展市场调研和宣传：在园所建成前，进行市场调研，了解目标家长的需求和反馈。

同时，进行园所宣传，通过媒体、社交平台、传单等渠道，向目标家长介绍园所的特色和优势。

6. 确定收费标准和招生对象：根据园所的运营成本和教育质量，制定合理的收费标准。

同时，确定招生对象，比如针对3-6岁儿童的幼儿园。

7. 建立教育教学体系和活动规划：根据国家幼儿园教育标准和地方教育政策，建立园所的教育教学体系，并进行活动规划。

确定教学目标、教学方法和教学资源，并进行教材选购。

8. 进行运营和管理：幼儿园建成后，要进行运营和管理。

包括人员管理、财务管理、食品安全管理、安全与保卫管理等方面的工作。

同时，开辟家长沟通渠道，与家长保持沟通和反馈。

9. 进行市场推广和服务优化：在幼儿园开业后，要进行市场推广，提高知名度和口碑。

同时，根据家长和儿童的需求，不断优化服务和教学质量，提高家长满意度。

10. 定期评估和改进：幼儿园需要定期进行评估，评估园所的教育质量和管理水平，并进行改进。

根据评估结果，调整教育教学计划和管理机制，不断提升园所的品牌价值和竞争力。

幼儿园教育教学进度表
幼儿园教育教学进度表通常包括以下内容：
1. 教学周期：通常以学年为单位，分为秋季、冬季和春季三个周期。

2. 教学目标：明确每个学期或学年的教学目标，包括认知、语言、社交、动作等方面的目标。

3. 教学内容：具体列出每个学期或学年的教学内容，包括各个学科的内容和教学重点。

4. 教学计划：根据教学内容，制定每个学期或学年的教学计划，包括每周的教学安排和每天的教学活动。

5. 教学资源：列出每个学期或学年需要准备的教学资源，包括教材、教具、图书、音像资料等。

6. 评估方式：明确每个学期或学年的评估方式和评估标准，包括观察记录、测验、绘画作品等。

7. 家庭作业：根据教学内容，布置适当的家庭作业，促进家园合作和家庭教育。

这些内容根据幼儿园的实际情况和教学要求可能会有所不同，但一般都会包括以上几个方面的内容。

江宁区2022年新建学校,幼儿园进度表
1、江宁区瑞宁路xx幼儿园建设项目。

项目位于东山街道瑞宁路，占地面积约7037平方米，建筑面积约6952平方米，按照5轨15个班级规划建设，已于今年9月正式开园。

先进的教学设备，高品质的生活设施，科学合理的教育课程，瑞宁路幼儿园为周边适龄幼儿提供了优质的学前教育资源。

2、江宁xx幼儿园改扩建工程。

项目位于江宁街道昌宁街，包括新建一栋教学楼和一栋综合楼，已于今年9月投入使用。

3、江宁开发区2017G57地块配套xx幼儿园项目。

项目位于秣陵街道清水亭东路以北，占地面积约4049平方米，建筑面积约4746平方米，按照3轨9个班级规划建设。

目前，项目已完成主体建设，下阶段将进一步开展装修工作，预计于2022年9月投入使用。

4、新市镇安置房一期xx幼儿园项目。

项目位于秣陵街道长汀路以北、玉麟街以东区域，占地面积约6534平方米，建筑面积约5002平方米，按照4轨12个班级规划建设。

目前，该项目已完成主体建设，后期将进一步完成室内外装修及文化建设，预计于2022年5月份竣工交付。

5、新亭西路xx幼儿园建设工程。

项目位于新亭路以北、小龙湾路以西、竹新路以南地块内，占地面积约1.78万平方米，建筑面积约1.98万平方米，按照3轨18个班级规划建设。

目前项目已完成主体建设，正在进行内部装修，将于2022年投入使用。

通师一附幼儿园创立江苏省优良幼儿园台帐目录一级指标二级指标11-1 正、副园长具备学前教育专业以上保教队伍学历，切合《幼儿园园长任职资格》要乞降园长“岗位能力要求” 。

1-2 保教人员装备保证两教一保，知足工作需要。

1-3 专任教师均拥有中等卫生学校及以上学历，保育员受过幼儿保育专业培训。

1-4 保健教师拥有中等卫生学校及以上学历，保育员受过幼儿保育专业培训。

1-5 着重园本教研和学历提升，拟订并实行教师专业发展规划；幼儿园保教人员业务档案健全。

1-6 教师拥有较强的教科研意识，人人参加教科研活动，教科研活动效益高。

1-7 推行园长负责制、教师聘任制、岗位责任制，教员工拥有优异的职业道德、保教技术和团队精神。

2 2-1 幼儿人均用地、建筑、绿化面积分办园条件别达到 15、9、2 平方米；户外幼儿活动场所生均 6 平方米以上。

2-2 各班活动室、卧室、洗手间、储蓄室配套，专用活动室面积能知足幼儿活动需求。

2-3 有草坪、沙池，有足够的软地，有饲养场（角）、栽种园地（角）；种类场所的比率、布局合理、安全卫生，使用率较高。

三级指标1-1-1 园长学历证书、岗位培训证书、委任书、岗位职责1-1-2 指导保教工作的有关资料1-2-1 三年年报表、定编定岗定员的基本资料、薪资发放、社会保障等1-2-2 幼儿园班级人员安排1-3-1 教师资格证1-3-2 教师学历证1-3-3 学历一览表1-3-4 人事报表1-4-1 人事花名册1-4-2 保育员学历证书1-4-3 保健老师学历证书、培训证书1-4-4 保育员专业培训证书1-5-1 园本教研计划与总结1-5-2 教师专业成长发展规划1-6-1 教科研计划总结、过程资料，人人参加教科研活动的相应资料1-6-2 各级教科研课题成就1-7-1 对于幼儿园提升各岗位能力活动资料、成就资料1-7-2 对于幼儿园提升各岗位能力活动资料、成就资料1-7-3 个人教育资料展评2-1-1 幼儿活动场所散布表示图2-1-2 各楼层平面图2-1-3 固定财产登记2-1-4 大型器材安排、户外场所安排2-1-5 各班固定财物登记表2-1-6 近三年图书采买、报刊定阅状况2-1-7 教育设备借阅登记2-1-8 事业单位明细2-1-9 教师用书明细一级指标二级指标三级指标22-4 有知足幼儿展开各种体育活动需办园条件要的大型玩具和体育运动器材、用具；有保证幼儿在阴雨天活动的场所或设备。

省优质幼儿园创建评估资料目录一、保教队伍1、正、副园长学历证书,岗位培训证书、聘书（或任命书，辅导员批复、村园园长由中心园发聘任书）；2、正、副园长岗位职责；3、获奖记录，获奖、发表论文或专著目录及资料；4、自身发展规划、工作；5、学习简历、业务与政治学习笔记；6、幼儿园发展规划、工作目标；7、集体获奖统计；8、教师考评细则；9、指导保教工作资料（讲座、示范课资料、听课记录等）。

10、幼儿园所有教职工花名册；11、学年初报表；12、班级任课表、课务分工；13、工资发放单；14、教职工养老保险资料；15、教职工基本情况登记表；16、保育员上岗证书或培训证书、专任教师学历、资格、聘书等（档案盒中放复印件，原件另放备查）；17、年初和年终教师花名册；18、教师资格、学历证书；19、工资发放单；20、教师学历统计表；21、教师学习进修情况统计表；22、教师自身发展规划（以年为单位）；23、教职工花名册；24、保健老师学历证书、培训证书、上岗证书，保育员培训证书、学历证书，教师学历统计表；25、园本教研计划、总结、过程及成果；26、幼儿园教师专业发展规划与近期计划，教师个人发展规划；27、所有教师个人成长档案、业务档案；28、教师学历提升变化一览表；29、教研活动记录。

30、园本课题研究及过程记录；31、幼儿个体观察记录；32、活动设计；33、幼儿园教研组名单；34、教研工作计划、总结，教研活动记录；35、教育教学心得、论文、反思；36、教研成果展示。

37、园长岗位责任制，教师岗位责任制；38、教师聘任证书；39、教师职业道德，师德教育培训资料；40、教师聘任制度；41、幼儿园园风建设，服务宗旨；42、幼儿园管理网络图；43、教师能力展示资料等。

（各种制度、责任制、网络图除上墙外还要放在档案盒中）。

二、办园条件1、幼儿园土地使用证、建筑许可证，平面图、场地分布示意图（上墙，缩小放档案盒）；2、幼儿园人均占地面积、建筑面积、绿化面积一览表；3、幼儿园房屋或楼层分配布局平面图（上墙、存档）；4、各专用活动室活动计划及活动使用记录（图片、文字资料等）；5、正在筹建的各种配套用房、活动室相关手续及材料；6、各类场地布置平面图，面积统计；7、各班级户外活动场地分配图；8、幼儿活动图片及文字记录；9、各种场地的图片资料；10、使用记录；11、体育锻炼安排表计划表；12、各种玩具、器械统计表；13、各种大型玩具、体育器械的安全检查记录及管理责任人；14、幼儿活动图片。

江苏省优质幼儿园复审资料汇编江苏省教育评估院二〇一四年七月目录一、省教育厅关于开展省优质幼儿园复审工作的通知二、评估院关于做好2014年省优质幼儿园复审申报工作的函三、江苏省优质幼儿园复审重点指标及评价细则(试行)四、江苏省优质幼儿园复审工作规程（试行）五、江苏省优质幼儿园复审自评表六、江苏省优质幼儿园评估标准七、江苏省幼儿园技术装备标准（试行）苏教基﹝2014﹞5号省教育厅关于开展省优质幼儿园复审工作的通知各市、县（市、区）教育局：省优质幼儿园评估制度自2007年实行以来，各地积极制定创建规划，出台政策措施，建设保教队伍，增加教育投入，推进内涵建设，有效扩大了学前教育优质资源。

但是，由于学前教育基础薄弱，发展的体制机制尚不完善，部分省优质幼儿园在办园条件、队伍建设、经费保障、内部管理、保教质量等方面不能适应学前教育改革发展的新要求。

为深入贯彻落实《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《江苏省学前教育条例》精神，进一步提升全省学前教育水平，促进全省学前教育事业健康持续发展，经研究，决定从2014年起启动省优质幼儿园复审工作。

现将有关事项通知如下：一、复审对象凡获得省优质幼儿园称号满5年的幼儿园，需在期满当年内申请复审。

原省示范性实验幼儿园需在2014年、2015年申请复审。

逾期不申请复审或未通过复审的，需重新申报江苏省优质幼儿园评估。

每年度的复审对象我厅将委托省教育评估院在江苏教育评估网上公告。

二、复审重点复审依据《江苏省优质幼儿园评估标准》，围绕突出内涵发展、突出队伍建设、突出规范管理、突出质量提升，重点关注以下5个方面：1.保教活动与幼儿发展：贯彻教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》，以游戏为基本活动，合理安排一日课程，无小学化现象；幼儿发展水平良好，评价和改进机制健全。

2.保教人员与师资素质：保教人员配备达到规定资质和数量要求；各类人员均有专业发展规划，师德师风师能良好。

市优质幼儿园指标九整改情况报表
（实用版）
目录
1.背景介绍：优质幼儿园指标九的含义和重要性
2.整改情况概述：本次整改的主要内容和目标
3.整改措施：具体的整改步骤和实施方法
4.整改效果：整改后的成果和影响
5.未来展望：持续改进和提升优质幼儿园服务的计划
正文
一、背景介绍
优质幼儿园指标九，即“幼儿园教育环境创设与设施设备标准”，是评价一个幼儿园质量的重要指标之一。

它关乎到幼儿的生活环境、教育环境以及设施设备的完备程度，对于幼儿的身心健康和教育质量具有重要的影响。

二、整改情况概述
根据我国教育部门的要求，我们对优质幼儿园指标九进行了全面的整改。

本次整改的主要内容是提升幼儿园的环境创设水平和设施设备标准，目标是为幼儿提供一个更加优质、舒适的学习和生活环境。

三、整改措施
1.提升环境创设水平：我们通过增加绿化，提升活动空间，改善室内环境等方式，提升了幼儿园的环境创设水平。

2.完善设施设备：我们根据教育部门的规定，添置了必要的设施设备，如教学玩具、安全设备等，以满足幼儿的学习和生活需求。

四、整改效果
经过我们的整改，幼儿园的环境创设和设施设备标准都得到了明显的提升。

幼儿们在更加舒适、安全的环境中学习和生活，教师的教学质量也得到了提高。