幼儿园大班环保教案：杜绝“白色污染”

环保教案(20篇)环保教案环保教案（一）：环保教案：杜绝“白色污染”活动目标：1、帮忙幼儿认识“白色污染”的危害以及保护环境的必要性。

2、引导幼儿珍爱自己身边的环境，激发自觉保护环境的愿望。

3、发展幼儿的创新意识，激发美化生活的愿望。

[]活动准备：1、报纸一份：2、环保袋、作画材料每人一份3、家长协助调查活动：活动过程：一、看新闻，引出话题1、新闻：我们是塑料人吗2、提问：看了这个新闻有什么感受？二、讨论：“白色污染”的危害三、小组交流：了解“白色污染”产生的途径和速度交流问题：四、讨论：怎样解决“白色污染”的问题五、看录像：哪些东西能够代替塑料袋（篮子――竹篮、塑料篮；环保袋――用旧雨披、旧雨伞、零碎衣料等材料做成）六、设计活动――漂亮的环保袋环保教案（二）：环保教案《绿色出行》活动目标：1、引导幼儿初步了解汽车尾气对空气和对人们的危害。

2、引导幼儿学习如何看柱形统计表和设计“绿色出行”路线3、激发幼儿为保护大家共同的绿色环境出一份力的愿望。

活动准备：课件（附后）、画笔、地图纸六张、小刺猬木偶、中国地图活动过程：一、播放课件第一张，边讲故事《小老鼠的“绿色出行”》。

请幼儿仔细观看，并提问：1、小老鼠想去哪里？它在路上看到了什么？（汽车，还有很多灰尘）闻到了什么味道？（很浓的汽油味道）2、看到这么多灰尘和闻到汽油味你有什么感觉？（十分难受）3、小老鼠的妈妈怎样说的？4、教师小结两个危害：二、播放课件第二张，提问：提出“绿色出行”概念：骑自行车、驾驶小排量或清洁能源汽车、多人驾乘一辆小汽车绿色出行。

三、播放第四张课件，出示中国地图1、分别在六个城市为起点分小组讨论“绿色出行”路线，标出哪条路用什么交通工具最方便又环保。

2、每一组上来解说自己的“绿色出行”路线，有更适宜的进行修改。

四、设计自己的“绿色出行”路线1、每位幼儿从自己的家里出发设计最环保路线。

2、评选最佳设计奖。

五、延伸活动在区域里设计各种图片环保图片环保教案（三）：生态环境保护教案一、教学目标1.关注全球性生态环境问题。

《消灭白色污染》大班环保教案第一章：认识白色污染1.1 教学目标：让幼儿了解什么是白色污染，认识到白色污染对环境的影响。

1.2 教学内容：通过图片、视频等形式，让幼儿了解塑料制品的使用和废弃对环境造成的污染。

1.3 教学活动：观看白色污染的图片和视频，引导幼儿说出自己对白色污染的认识。

第二章：减少白色污染2.1 教学目标：让幼儿学会如何减少白色污染，提高环保意识。

2.2 教学内容：通过实例讲解，让幼儿了解减少白色污染的方法，如使用环保袋、减少使用一次性塑料制品等。

2.3 教学活动：进行环保情景剧表演，让幼儿模拟实践减少白色污染的方法。

第三章：制作环保袋3.1 教学目标：让幼儿学会制作环保袋，鼓励他们在生活中使用环保袋。

3.2 教学内容：教授幼儿制作环保袋的方法，如用布料、纸张等材料制作。

3.3 教学活动：分组进行环保袋制作活动，让幼儿亲自动手制作。

第四章：环保宣传4.1 教学目标：让幼儿了解环保宣传的重要性，学会如何进行环保宣传。

4.2 教学内容：教授幼儿环保宣传的方法和技巧，如制作海报、宣传册等。

4.3 教学活动：让幼儿分组制作环保宣传海报，展示他们的作品并进行投票。

5.2 教学内容：通过小组讨论，让幼儿分享自己在活动中的感受和学到的知识。

第六章：调查与分析6.1 教学目标：让幼儿学会如何调查生活中白色污染的情况，并分析其原因。

6.2 教学内容：教授幼儿调查方法，如观察、记录等，并引导他们分析白色污染产生的原因。

6.3 教学活动：分组进行白色污染调查，让幼儿记录观察到的现象，并集体讨论分析污染原因。

第七章：环保行动7.1 教学目标：让幼儿学会如何在生活中采取行动减少白色污染。

7.2 教学内容：通过实例讲解，让幼儿了解如何在家庭、学校等场合采取行动减少白色污染。

7.3 教学活动：进行环保行动角色扮演，让幼儿模拟实践如何在不同场合减少白色污染。

第八章：环保手册制作8.1 教学目标：让幼儿学会制作环保手册，宣传环保知识。

大班社会消灭白色污染教案与反思前言随着城市化的发展和生活水平的提高，人们对生活环境的要求愈来愈高。

但与此同时，随手可得的快餐、外卖等包装物却对环境造成了严重的污染。

其中，白色污染尤为突出。

为了让学生们认识到白色污染的危害性，关注环境保护，在校园内开展消灭白色污染的教育活动就显得尤为重要。

教学目标1.认识白色污染的危害和影响。

2.了解大班社会消灭白色污染的相关措施。

3.提高学生爱护环境的意识，培养他们的环保意识和习惯。

4.加强学生的个人卫生意识，避免交叉污染。

教学内容及步骤教学内容了解白色污染的概念和危害1.白色污染的概念及来源2.白色污染对环境造成的危害和影响3.白色污染对人身体的危害和影响认识大班社会消灭白色污染的相关措施1.回收利用和再生利用2.减少使用3.环保购物袋使用认识个人卫生与环保的联系1.讲解个人卫生的重要性2.引导学生正确使用纸巾、餐巾纸、筷子等物品3.加强餐具的消毒工作学习步骤第一步：了解白色污染1.通过图文并茂的介绍，向学生介绍白色污染的概念、来源以及对环境和身体的危害和影响。

2.通过问题与答案的方式，引导学生思考白色污染产生的原因和如何有效的降低白色污染。

第二步：认识大班社会消灭白色污染的相关措施1.通过图片或视频向学生展示回收利用和再生利用的相关概念和方式。

2.在讲解减少使用和环保购物袋使用的相关知识时，鼓励学生参与，让他们给出自己的想法和建议。

第三步：引导学生加强个人卫生1.在课前准备工作中，把学生每人一份的餐具、餐巾纸、纸巾、杯子等物品分装好，并在电子白板上呈现一张清晰的照片。

2.引导学生正确使用餐具、餐巾纸、纸巾、杯子等物品，并通过实际操作进行示范。

3.合理规划个人的行程、生活饮食，锻炼个人卫生和健康意识。

同时向学生普及个人卫生意识和知识，使他们学到科学的口腔卫生和个人护理知识。

反思与总结通过本课的学习，学生们深刻的认识到了白色污染对环境和人类的危害，了解了大班社会消灭白色污染的相关措施；同时加强个人卫生和环保意识，掌握正确使用纸巾、餐巾纸、筷子等物品，能够安全、舒适地使用餐具，自觉而严格遵守环境保护和个人卫生相关的规定，对建设和谐美丽的生活环境做出积极的贡献。

一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解白色污染的概念、来源和危害，知道白色污染对环境的影响。

2. 技能目标：培养幼儿保护环境的意识，学会简单处理白色垃圾的方法。

3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然，关爱环境的情感。

二、教学内容1. 导入：教师通过图片、视频等形式，向幼儿讲解白色污染的定义和危害。

2. 主体部分：a) 讲解白色污染的来源，如塑料袋、塑料瓶等。

b) 分析白色污染对环境的影响，如污染土壤、水源等。

c) 学习如何减少白色污染，如使用环保袋、回收垃圾等。

d) 讨论如何处理白色垃圾，如分类投放、妥善回收等。

3. 总结：教师引导幼儿总结白色污染的处理方法，强调环保的重要性。

三、教学方法1. 图片、视频展示：直观地向幼儿展示白色污染的现象和危害。

2. 讲解法：教师通过讲解，让幼儿了解白色污染的相关知识。

3. 讨论法：教师组织幼儿进行小组讨论，培养幼儿的环保意识。

4. 实践操作：让幼儿亲自动手，体验处理白色垃圾的过程。

四、教学准备1. 图片、视频素材：白色污染的图片和视频。

2. 环保袋、垃圾分类桶等道具。

3. 纸张、画笔等绘画工具。

五、教学评价1. 幼儿对白色污染的概念、来源和危害的了解程度。

2. 幼儿在实际操作中，能否正确处理白色垃圾。

3. 幼儿参与讨论的积极性和提出的建议的质量。

六、教学步骤1. 导入：教师通过图片和视频展示，让幼儿了解白色污染的概念和危害。

2. 讲解：教师详细讲解白色污染的来源、危害以及处理方法。

3. 实践操作：a) 教师组织幼儿进行环保活动，如使用环保袋、分类投放垃圾等。

b) 幼儿分组讨论，提出减少白色污染的建议。

c) 每组选择一种白色垃圾处理方法，进行实际操作展示。

4. 总结：教师引导幼儿总结白色污染的处理方法，强调环保的重要性。

5. 作业：让幼儿回家后，向家人宣传白色污染的处理方法，共同保护环境。

七、教学注意事项1. 确保幼儿在教学过程中充分了解白色污染的相关知识。

2. 注重培养幼儿的环保意识和行动力，使其能够主动参与环保活动。

大班科学教案：白色污染1. 课程目标1.了解白色污染的概念、危害和产生原因。

2.发掘幼儿对于白色污染的经验、感受和态度。

3.培养幼儿的环保意识和生态责任感，激发他们的保护环境、尊重自然和珍爱资源的意愿和能力。

4.培养幼儿的观察能力、探究精神和团队合作能力。

5.引导幼儿正确应对白色污染，提倡低碳、环保、节约的生活方式。

2. 教学准备1.教具准备：大型图片、白色污染样品、幼儿环保手册。

2.课前准备：了解环保知识、研究白色污染教学内容。

3.课后整理：制定幼儿白色污染手册、课后跟踪、整合反馈资料。

3. 教学过程3.1 导入环节（10分钟）1.教师介绍本课将要学习的课题——白色污染。

2.通过简短互动小游戏，让幼儿简单感受白色污染的危害和影响。

可以请家长提前准备一些白色污染样品，并请幼儿亲自参与清洗，借此开展环保的实践活动。

3.2 认知环节（30-40分钟）1.教师通过大型图片等多种媒资，让幼儿了解白色污染的产生原因、危害、影响。

2.教师采取问答、图画比较等形式，积极引导幼儿发表意见，借助案例和图表等形象化的方式，让幼儿更好地理解问题。

3.3 探究环节（30-40分钟）1.教师带领幼儿对于白色污染进行深入探究，开展小组活动，组织每个小组各自拟定一份白色污染问题的调研方案，重点调查校园、家庭、社区等日常生活中存在的白色污染行为、事例和现象。

2.通过实地调研、问卷调查、图表统计等形式，收集和整理调研结果。

3.4 表现环节（20-30分钟）1.教师组织幼儿分组进行表现活动，每个小组组织成果汇报，展示他们的调查成果，介绍他们自己提出的环保方案和行动计划。

2.教师及时给予肯定和关注，多方认可幼儿探究、表达和创新的态度和行为。

3.5 总结环节（5-10分钟）1.教师总结本节课的主要内容和思想，引导幼儿重新思考白色污染对环境和人类的危害，并呼吁幼儿积极参与保护环境的行动。

2.教师分发幼儿环保手册和各类环保宣传资料，让幼儿落实环保行动计划。

大班主题向白色污染宣战教案【含教学反思】1. 前言随着城市化建设的不断发展，白色污染问题也越来越严重，给我们的生活环境带来了很大的负面影响。

为了让孩子们懂得爱护环境、保护生态，我们开展了大班主题向白色污染宣战的教育活动。

本文档旨在总结我们的教学经验和具体措施，供后来者参考学习。

2. 教学目标1.让孩子们学会如何区分可回收垃圾和不可回收垃圾；2.让孩子们学会垃圾分类并持之以恒地实践；3.培养孩子们的环保意识，懂得爱护环境；4.培养孩子们的合作意识和团队意识。

3. 教学内容3.1 白色污染问题的介绍首先，我们向孩子们介绍白色污染的概念和危害。

通过观察图片、视频、PPT等多种形式，让孩子们对白色污染有直观的认识和理解，引导他们认识到白色污染对环境和人类的影响，并深入了解到垃圾分类对减少白色污染的重要性。

3.2 垃圾分类的知识通过PPT等教具，向孩子们介绍垃圾分类的知识，包括可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾等分类方法，让孩子们对不同种类的垃圾有更加清晰的认识。

并结合实际操作，让孩子们亲手将不同种类的垃圾分类投放，并不断练习和吸收垃圾分类的知识。

3.3 设计相关任务设计相关任务，如清理周围环境的垃圾，拾取废旧物品再次利用，自己动手制作环保袋等，让孩子们逐步意识到环境保护的重要性，并融入环保行动中。

3.4 组织活动组织相应的环保活动，如制作环保标语、环保图案等，营造浓厚环保氛围。

为此，我们组织了宣扬垃圾分类的讲座、以及家庭垃圾分类大赛等活动，吸引家长的积极参与，营造“响应国家号召，从我做起”的良好氛围。

4. 教学反思在教学中，我们在知识传授和实践操作两方面进行了有机衔接。

首先，通过多媒体形式进行普及教育，让孩子们了解白色污染的概念和危害；其次，通过实际情境、操作环节等贯穿整个教学过程，让孩子们在轻松愉快的氛围中深刻理解垃圾分类、环保等相关知识。

虽然教学成果逐渐显现，但也存在一些问题。

一方面，孩子们过于注意自己操作的正确性而忽略了分工配合；另一方面，孩子们的理解质量和实际操作的成效仍有待提高。

幼儿园大班健康教案：向白色污染宣战一、教学目标：1. 让幼儿了解白色污染的概念，知道白色污染对环境的影响。

2. 培养幼儿的环保意识，学会节约使用塑料制品，提倡环保生活方式。

3. 通过实践活动，提高幼儿的动手能力，培养他们的创新思维和团队协作精神。

二、教学内容：1. 白色污染的定义：指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔，难于降解处理，以致造成城市环境严重污染的现象。

2. 白色污染对环境的影响：污染土壤、水源，影响动植物生长，甚至对人体健康造成危害。

3. 节约使用塑料制品，提倡环保生活方式：购物时使用布袋或竹篮，减少使用一次性塑料袋；垃圾分类，回收利用；使用可降解塑料制品等。

三、教学重点与难点：重点：让幼儿了解白色污染的概念，知道白色污染对环境的影响。

难点：培养幼儿的环保意识，学会节约使用塑料制品，提倡环保生活方式。

四、教学准备：1. 教具：白色污染图片、塑料制品、环保制品等。

2. 环境：干净、整洁的教室，有利于幼儿专注学习。

五、教学过程：1. 引入话题：展示白色污染的图片，让幼儿说出自己对白色污染的了解。

2. 讲解白色污染的概念，让幼儿知道白色污染对环境的影响。

3. 讨论如何节约使用塑料制品，提倡环保生活方式。

4. 实践活动：让幼儿动手制作环保制品，如布袋、竹篮等。

5. 总结：回顾本次教学内容，强调环保意识的重要性。

6. 作业：让幼儿回家后，与家人分享本次学习的知识，一起实践环保生活方式。

六、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，评价他们的动手能力和创新思维。

2. 课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中实践环保生活方式的情况。

3. 通过问卷调查或小组讨论，了解幼儿对白色污染的认识和环保意识。

七、教学拓展：1. 组织幼儿参观环保展览或的相关设施，加深他们对环保的了解。

2. 开展“环保小卫士”活动，鼓励幼儿在日常生活中积极践行环保。

•••••••••••••••••白色污染大班教案白色污染大班教案作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的白色污染大班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

白色污染大班教案1活动目标1、通过实验，让幼儿了解塑料袋是不会腐烂和分解的白色垃圾。

2、教育幼儿用纸袋或布袋装东西。

活动准备1、Ppt课件：白色污染2、塑料袋人手一个3、根据活动内容培育的两盆花活动过程一、让幼儿知道塑料袋会污染土壤。

1、讨论这两盆花我们一样照料，为什么其中一盆死了？2、出示两盆花观察比较教师倒出死花花盆中的泥土让幼儿观察（幼儿观察后，发表看法）小结：浇的水被塑料袋拦住了，渗不到盆外去，泥土经常湿漉漉的，使花的根都烂掉了。

而且，塑料袋对泥土还造成了污染，破坏了泥土的营养，花儿吸收不到好的营养，就死了。

二、课件演示：白色污染幼儿观看课件，引导幼儿发现塑料袋对环境造成的污染。

讨论：塑料袋会对环境造成什么样的污染？小结：乱丢的塑料袋堵塞了水沟，河流，形成了水灾；动物吃了塑料袋死了；土壤被塑料袋污染了，植物也死了。

三、儿参与小实验，进一步了解塑料袋是不会自行分解的。

1、教师提出实验问题，引起幼儿的兴趣。

我们把塑料袋和纸一起放进水里转，会怎样呢？2、幼儿讨论，根据幼儿自身的经验猜测结果。

3、幼儿观察实验，发现纸很快变成碎削，塑料袋还是没有变化。

四、师生共同总结，塑料袋不容易分解。

1、怎样防止塑料袋污染环境？在生活中，我们要少用塑料袋，用完的塑料袋不能乱丢，放到垃圾箱中。

2、多用布袋或纸袋。

五、我是环保小卫士让幼儿自由讨论，怎样做才是环保小卫士。

白色污染大班教案2设计背景随着科学技术的不断进步和发展，丰富多彩的塑料制品在人们生活中随处可见，塑料制品的广泛应用已经危害到我们人类的生活。

我设计了“可怕的白色污染”的教育活动。

通过图片、课件及实物让孩子们更清楚的认识白色垃圾和白色污染的严重危害性。

大班社会消灭白色污染教案【含教学反思】一、教学目标1.了解什么是白色污染以及其对环境和生物的危害；2.学会正确处理和回收生活垃圾，减少白色污染的产生；3.培养学生的环保意识和责任感。

二、教学内容1.白色污染的形成和危害；2.如何正确处理垃圾，减少白色污染；3.生活中的环保实践。

三、教学过程1. 导入（10分钟）教师播放相关视频，引出话题“白色污染”，激发学生的兴趣和好奇心。

比如播放白色垃圾山的图片等。

2. 新知讲解（20分钟）1.白色污染的形成和危害，具体表现为杯子、餐具、塑料袋、薄膜等。

2.如何正确处理垃圾，减少白色污染，学生可以与老师讨论。

目的是激发学生思考如何减少白色污染的产生。

3.生活中的环保实践，例如回收利用纸张、塑料瓶等常见垃圾，提高学生的环保意识。

3. 案例分析（30分钟）教师列举一些典型案例，引导学生讨论和分析，并提出解决方法。

例如：当我们用完塑料袋时应该如何处置？对比使用购物袋等。

4. 分组实践（30分钟）将学生分为小组，对学校中的环境进行检查，列出存在的白色污染问题，并提出解决建议。

教师可以提供相关工具和材料，例如垃圾桶、垃圾袋等。

5. 展示与分享（20分钟）每个小组展示他们收集到的数据和问题，并结合班级实际情况，提出解决建议。

班主任可以采纳一些好的建议，并在班级和学校实践中加以推广。

6. 总结（10分钟）教师对本节课的教学进行总结，并邀请学生表达自己的学习感受和心得体会。

四、教学反思1.教学目标的制定：教师没有制定具体的目标，反而按照教学内容来讲解，导致教学目标不够明确；2.教材选择：教师本次教学使用的教材还不够丰富，应该考虑更多的教材，结合学生们的认知水平，更好地帮助他们理解和掌握知识。

3.工具的使用：教师在实践活动中，没有充分使用现有的工具。

当学生没能正确理解处理垃圾的方法时，教师应该使用更形象、具体的实践操作，或是演示，能够帮助学生理解和内化。

针对教学反思，教师可以不断完善教案，提高教学效果，达到更好的教学效果。

幼儿园大班健康教案：向白色污染宣战一、教学目标：1. 让幼儿了解白色污染的概念，知道它对环境的危害。

2. 培养幼儿保护环境、减少使用一次性塑料制品的意识。

3. 通过实践活动，提高幼儿的动手能力和创新能力。

二、教学重点：1. 帮助幼儿理解白色污染的含义。

2. 教育幼儿如何在生活中减少白色污染。

三、教学难点：1. 如何让幼儿理解白色污染对环境的影响。

2. 如何让幼儿主动参与到减少白色污染的行动中。

四、教学方法：1. 游戏法：通过有趣的游戏，让幼儿在活动中自然地理解白色污染的概念。

2. 讨论法：引导幼儿积极思考，发表自己对减少白色污染的看法。

3. 实践操作法：让幼儿亲自动手，制作环保小制品，培养环保意识。

五、教学准备：1. 教具：白色污染图片、环保制品样品、制作材料等。

2. 环境：干净、整洁的教室，有利于培养幼儿的环保意识。

教案内容：一、导入（5分钟）1. 教师向幼儿展示白色污染的图片，让幼儿观察并说出自己的感受。

2. 教师简要介绍白色污染的概念，引导幼儿关注环境问题。

二、讲解（10分钟）1. 教师详细讲解白色污染的来源、危害以及如何减少白色污染。

2. 教师引导幼儿讨论：如何在日常生活中减少白色污染？三、实践活动（10分钟）1. 教师出示环保制品样品，让幼儿观察并了解其制作方法。

2. 教师带领幼儿动手制作环保小制品，如环保袋、可降解的餐具等。

3. 教师鼓励幼儿分享自己的制作心得，培养幼儿的环保意识。

四、总结与反思（5分钟）1. 教师带领幼儿回顾本次活动，让幼儿强调减少白色污染的重要性。

2. 教师鼓励幼儿在日常生活中积极行动起来，向白色污染宣战。

教学评价：通过本次活动，观察幼儿对白色污染的认识程度，以及他们在实践活动中的表现，评价幼儿的环保意识和动手能力是否得到提高。

六、教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起寻找生活中的白色污染，并讨论如何减少使用一次性塑料制品。

2. 社区活动：组织幼儿参与社区环保活动，如发放环保宣传资料、清理白色垃圾等，让幼儿实际行动起来。

《消灭白色污染》大班环保教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解白色污染的概念、来源和危害，知道塑料制品的使用对环境的影响。

2. 技能目标：培养幼儿废弃塑料制品回收利用的意识，学会简单的垃圾分类方法。

3. 情感目标：激发幼儿保护环境的情感，培养合作精神。

二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解白色污染的来源、危害以及如何减少白色污染。

2. 教学难点：让幼儿学会废弃塑料制品的回收利用和垃圾分类方法。

三、教学方法1. 直观演示法：通过图片、视频等直观方式展示白色污染的现状，让幼儿更直观地了解问题。

2. 游戏教学法：通过环保小游戏，让幼儿在游戏中学会垃圾分类和塑料制品的回收利用。

3. 实践操作法：让幼儿亲自动手进行垃圾分类实践，提高他们的环保意识。

四、教学准备1. 教具准备：白色污染相关图片、视频、垃圾分类卡片、塑料制品等。

2. 环境准备：干净、宽敞的教室，足够的空间进行垃圾分类实践。

五、教学内容1. 第一节：认识白色污染教学时长：15分钟教学内容：a. 教师通过图片、视频等直观方式，向幼儿介绍白色污染的定义、来源和危害。

b. 幼儿讨论：如何减少白色污染？c. 总结：我们要珍惜地球资源，减少塑料制品的使用，从自己做起，共同保护环境。

2. 第二节：垃圾分类教学时长：15分钟教学内容：a. 教师向幼儿介绍垃圾分类的重要性，并演示垃圾分类的方法。

b. 幼儿实践：将垃圾分类卡片按照要求进行分类。

c. 总结：垃圾分类是我们每个人的责任，只有做好垃圾分类，才能保护我们的环境。

3. 第三节：塑料制品的回收利用教学时长：15分钟教学内容：a. 教师向幼儿介绍塑料制品的回收利用方法，如回收塑料瓶、塑料袋等。

b. 幼儿实践：将废弃塑料制品进行回收利用，如用塑料瓶种植花草、用塑料袋制作手工等。

c. 总结：废弃的塑料制品也可以发挥很大的作用，我们要学会回收利用，减少白色污染。

4. 第四节：环保小卫士教学时长：15分钟教学内容：a. 教师组织幼儿进行环保实践活动，如在校园里捡拾垃圾、宣传环保知识等。

大班健康教案：向白色污染宣战一、教学目标1. 让幼儿了解白色污染的概念，知道它对环境的影响。

2. 培养幼儿节约资源、保护环境的意识。

3. 提高幼儿动手操作和团队合作的能力。

二、教学内容1. 白色污染的定义：指由废弃塑料制品造成的环境污染问题。

2. 白色污染的危害：污染土壤、水源，影响动植物生长，甚至对人体健康造成危害。

3. 减少白色污染的方法：减少使用一次性塑料制品，提倡使用环保袋、可降解塑料等。

三、教学过程1. 导入：通过图片和视频，让幼儿了解白色污染的现状，引发幼儿对环境保护的关注。

2. 讲解：教师讲解白色污染的定义、危害及减少白色污染的方法。

3. 实践：分组进行手工制作活动，制作环保宣传海报，提倡减少使用一次性塑料制品。

4. 展示：每组展示自己的作品，分享创作心得和环保理念。

四、教学评价1. 幼儿对白色污染的认识程度。

2. 幼儿在实践活动中动手操作和团队合作的能力。

3. 幼儿在日常生活是否能自觉减少使用一次性塑料制品。

五、教学资源1. 图片和视频素材：展示白色污染的现象和危害。

2. 环保宣传海报制作材料：彩纸、水彩笔、剪刀等。

3. 参考资料：有关环保的书籍、文章等。

六、教学准备1. 物质准备：收集各种一次性塑料制品，如塑料袋、塑料瓶等；准备环保材料，如可降解塑料、布袋等。

七、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解白色污染的概念、危害及减少白色污染的方法。

2. 教学难点：让幼儿在实践中学会节约资源、保护环境。

八、教学步骤1. 导入：通过图片和视频，让幼儿了解白色污染的现状，引发幼儿对环境保护的关注。

2. 讲解：教师讲解白色污染的定义、危害及减少白色污染的方法。

3. 实践：分组进行手工制作活动，制作环保宣传海报，提倡减少使用一次性塑料制品。

4. 分享：每组展示自己的作品，分享创作心得和环保理念。

5. 总结：教师总结本次活动的知识点，强调减少白色污染的重要性。

九、教学延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，共同培养幼儿节约资源、保护环境的意识。

幼儿园大班健康教案：向白色污染宣战一、教学目标：1. 让幼儿了解白色污染的概念，知道它对环境的影响。

2. 培养幼儿节约资源、保护环境的意识。

3. 教给幼儿简单的生活垃圾分类和处理方法。

4. 培养幼儿动手操作能力和团队协作能力。

二、教学重点：1. 了解白色污染及其对环境的影响。

2. 学会垃圾分类和处理的方法。

三、教学难点：1. 理解白色污染的概念。

2. 掌握垃圾分类和处理的技巧。

四、教学准备：1. 教具：白色污染图片、垃圾分类图标、环保袋、垃圾模型等。

2. 环境：干净、整洁的教室，有利于幼儿专注学习。

五、教学过程：1. 引入：通过图片展示，让幼儿观察并说出白色污染的现象。

2. 讲解：介绍白色污染的概念，解释它对环境的影响。

3. 互动：让幼儿讨论如何减少白色污染，引导他们提出解决方案。

4. 实践：教给幼儿垃圾分类和处理的方法，让他们亲自动手操作。

5. 总结：回顾所学内容，检查幼儿对白色污染的认识和垃圾分类方法的掌握。

6. 拓展：引导幼儿思考如何在日常生活中减少白色污染，提倡环保生活方式。

7. 作业：让幼儿回家后，与家人一起进行垃圾分类实践，并向家人宣传环保意识。

8. 评价：通过课堂表现、作业完成情况和家庭反馈，评估幼儿对教学内容的理解和运用。

9. 教学反思：根据幼儿的表现，调整教学方法和内容，以提高教学效果。

10. 教学延伸：组织幼儿参观垃圾处理场，让他们更直观地了解垃圾的处理过程，增强环保意识。

六、教学活动：环保手工艺品制作1. 目的：通过手工艺品制作，培养幼儿的动手能力，增强他们对环保的认识。

2. 过程：a. 向幼儿展示废旧物品制作的手工艺品，引发他们的兴趣。

b. 引导幼儿讨论废旧物品再利用的意义，提倡节约资源、保护环境。

c. 分发制作材料，教给幼儿简单的手工艺品制作方法。

d. 幼儿动手制作，教师巡回指导。

e. 完成作品后，让幼儿展示并分享制作心得。

七、教学活动：环保知识竞赛1. 目的：通过竞赛形式，检验幼儿对环保知识的掌握，提高他们的环保意识。

《消灭白色污染》大班环保教案第一章：认识白色污染1.1 引入话题：讨论日常生活中见到的白色垃圾，如塑料袋、塑料瓶等。

1.2 讲解白色污染的定义，解释白色污染对环境的影响。

1.3 观看白色污染的图片，让幼儿了解其严重性。

1.4 引导幼儿思考如何减少白色污染，提出一些简单的解决方案。

第二章：环保意识培养2.1 讲解环保的重要性，让幼儿明白保护环境就是保护自己。

2.2 引导幼儿思考白色污染对动植物的影响，培养幼儿的爱心和责任感。

2.3 观看环保宣传片，让幼儿了解环保的重要性和方法。

2.4 组织幼儿进行环保活动，如捡拾垃圾、种植绿植等，让幼儿亲身体验环保行动。

第三章：减少白色污染的方法3.1 讲解如何减少使用一次性塑料制品，如自备购物袋、使用可降解塑料等。

3.2 引导幼儿思考如何在生活中减少白色污染，如选择环保产品、回收利用等。

3.3 组织幼儿进行实践活动，如制作环保购物袋、分类垃圾等。

3.4 引导幼儿分享自己的环保经验，鼓励其他幼儿学习。

第四章：环保宣传与倡导4.1 讲解如何向家人、朋友宣传环保理念，让更多的人参与到环保行动中来。

4.2 引导幼儿制作环保宣传海报，展示环保理念。

4.3 组织幼儿进行环保倡导活动，如向社区居民宣传环保知识、参与环保公益活动等。

4.4 引导幼儿总结自己的宣传成果，培养幼儿的自信心和表达能力。

第五章：总结与反思5.1 组织幼儿回顾本节课的内容，让幼儿巩固所学知识。

5.2 引导幼儿思考自己在环保行动中的不足之处，并提出改进措施。

5.3 鼓励幼儿在家中、学校中继续践行环保行动，培养幼儿的环保习惯。

5.4 组织幼儿分享自己的环保成果，让幼儿感受到环保带来的改变。

第六章：环保创意手工6.1 介绍手工制作的基本材料和工具，强调使用可回收或环保材料。

6.2 展示环保手工制作示例，如塑料瓶花瓶、纸盒笔筒等。

6.3 引导幼儿动手制作自己的环保手工作品，鼓励创意和个性化设计。

6.4 讨论手工制作过程中对材料的节约使用，教育幼儿珍惜资源。

大班科学消灭白色污染教案及反思一、教案目标通过本次教学，学生将能够： 1. 了解白色污染的概念及其对环境的影响； 2. 掌握一些常见的造成白色污染的物品，并能分辨其对环境的影响； 3. 认识到个人对白色污染问题的责任，并提出相应的解决方案。

二、教学准备1.教学PPT：包括白色污染概念、造成白色污染的物品、环境保护解决方案等内容；2.示范物品：塑料袋、一次性餐具、塑料瓶等；3.小组活动材料：纸板、颜料、画笔等。

三、教学过程1. 导入（5分钟）•引入话题：有没有注意到我们周围的环境逐渐被一些白色的垃圾所包围？这就是我们今天要讨论的白色污染问题。

•提问引导：大家知道什么是白色污染吗？它对环境有什么影响？2. 概念讲解（10分钟）•使用教学PPT展示白色污染的概念，并简单解释与环境的关系。

3. 白色污染物品介绍（15分钟）•使用教学PPT展示一些常见的造成白色污染的物品，如塑料袋、一次性餐具、塑料瓶等。

•通过图片和文字说明，让学生了解这些物品在环境中的长期残留等影响。

4. 小组活动（20分钟）•将学生分成小组，每个小组给予一些材料如纸板、颜料、画笔等。

•要求学生设计并制作环保宣传海报，内容需要包括白色污染的危害、减少白色污染的方法等。

•每个小组轮流展示并讨论其他小组的海报。

5. 解决方案讨论（15分钟）•引导学生思考如何解决白色污染问题，指导他们列出一些个人和社会层面的解决方案。

•学生进行小组讨论，并将讨论结果汇报给全班。

6. 反思（10分钟）•引导学生回顾本次课上学到的知识，反思个人对白色污染问题的认知和态度的变化。

•鼓励学生分享自己的反思，并与全班进行讨论。

四、教学延伸•推荐学生观看与白色污染相关的纪录片或者新闻报道，进一步加深对此问题的了解；•鼓励学生参与环境保护相关的社区活动，共同努力消除白色污染。

五、教学反思本节课通过引发学生的兴趣和讨论，增强了学生对白色污染问题的认识和关注度。

通过小组活动和解决方案讨论，培养了学生的创造力和解决问题的能力。

大班健康教案：向白色污染宣战一、教学目标：1. 让幼儿了解白色污染的概念，知道白色污染对环境的影响。

2. 培养幼儿保护环境的意识，学会减少白色污染的方法。

3. 通过活动，提高幼儿的观察能力、动手能力和团队协作能力。

二、教学重点：1. 了解白色污染的定义和危害。

2. 学会减少白色污染的方法。

三、教学难点：1. 如何在日常生活中减少白色污染。

2. 如何引导他人关注和减少白色污染。

四、教学准备：1. 白色垃圾图片、视频等资料。

2. 环保购物袋、可降解塑料制品等实物。

3. 画纸、彩笔、剪刀、胶水等手工材料。

五、教学过程：1. 引入：通过图片、视频等资料，让幼儿了解白色污染的定义和危害。

2. 讲解：向幼儿讲解白色污染的概念，让幼儿知道白色污染对环境的影响。

3. 实践：让幼儿动手制作环保购物袋，体验减少白色污染的方法。

4. 讨论：引导幼儿讨论如何在日常生活中减少白色污染，如何引导他人关注和减少白色污染。

5. 总结：让幼儿总结本次活动，强调减少白色污染的重要性。

6. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，分享自己的收获。

六、教学延伸：1. 开展“白色污染我来减少”的实践活动，让幼儿在家庭和社区中尝试减少白色污染，如使用环保购物袋、拒绝一次性塑料制品等。

2. 组织幼儿参观垃圾处理场或环保工厂，让他们了解垃圾的处理过程和环保设施的工作原理。

七、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，评价他们减少白色污染的决心和实际行动。

2. 搜集幼儿在家庭和社区中减少白色污染的实例，进行交流和分享。

八、教学建议：1. 教师应注重培养幼儿的环保意识，引导他们关注环境问题。

2. 教师应鼓励幼儿积极参与实践活动，让他们在实际行动中学会减少白色污染。

3. 教师应定期与家长沟通，了解幼儿在家庭和社区中减少白色污染的情况，共同推动环保教育的实施。

九、教学反思：1. 教师应反思自己在教学过程中的表现，是否有效地引导幼儿了解白色污染的危害和减少方法。

幼儿园大班社会《消灭白色污染》教学设计一、教学背景和目标1.1 教学背景随着人类社会的不断发展和进步，环境问题变得越来越突出，其中“白色污染”问题严重影响到我们的生活环境。

幼儿园大班是儿童生命中的重要阶段，这个阶段的幼儿在进行各种游戏和活动时，往往会沉浸到自己的小世界中，很难真正意义上地认识和认知自然环境，也就很难理解环保概念和意义。

因此，通过本次社会教学活动，让大班幼儿了解和认知环境污染的问题，培养他们对环保的意识，激发他们的环保激情，进一步引导幼儿珍惜环境，从小做起，爱护我们的地球家园。

1.2 教学目标•了解和认识环境污染的问题；•培养幼儿对环保的意识和激情，进一步引导幼儿珍惜环境；•增加幼儿的生活经验和生活技能，掌握简单的环保知识。

二、教学内容和结构2.1 教学内容本次社会教学活动的主题是“消灭白色污染”，内容包括以下方面：1.环保知识介绍：介绍什么是白色污染、白色污染对环境的危害等；2.感性体验环节：观看相关PPT展示，以便让幼儿更直观地认识到白色污染对环境的危害；3.实践操作环节：组织幼儿进行分类回收垃圾的活动；4.反思分享环节：引导幼儿分享活动中的心得和感受，从而让幼儿更深入地理解和认识环保意义。

2.2 教学结构本次社会教学活动将分为以下几个环节：1.教师介绍环保知识，着重讲解白色污染问题；2.感性体验环节：观察相关PPT，了解白色污染问题的情况；3.实践操作环节：进行垃圾分类回收的活动；4.反思分享环节：让幼儿在小组内分享此次活动的体验和收获。

三、教学过程3.1 教学准备•PPT展示仪；•垃圾桶；•以分类图为主的填色练习画纸；•笔、颜料等。

3.2 教学步骤3.2.1 环保知识介绍教师向幼儿普及环保知识，着重讲解白色污染问题，通过简单易懂的语言和形象生动的动画片让幼儿更直观地理解白色污染的危害。

3.2.2 感性体验环节通过PPT展示方式，让幼儿更加深入地了解白色污染的实际情况以及对环境的危害，激发他们保护环境的意识，提高他们的环保素养，拓展他们的视野。