今日事今日毕策划实施方案

今日事今日毕教案一、教学目标：1. 让学生理解“今日事今日毕”的含义，认识到及时完成任务的重要性。

2. 培养学生的时间管理能力和自律精神。

二、教学内容：1. “今日事今日毕”的含义和意义。

2. 及时完成任务的好处。

3. 如何做到“今日事今日毕”。

三、教学过程：1. 导入：通过一个故事或实例，引导学生思考“今日事今日毕”的重要性。

2. 新课导入：讲解“今日事今日毕”的含义和意义。

3. 案例分析：分析一些成功人士如何做到“今日事今日毕”，并从中获得启示。

4. 小组讨论：讨论如何培养“今日事今日毕”的习惯，以及在这个过程中可能遇到的困难和解决方法。

5. 总结提升：总结课程内容，强调“今日事今日毕”的重要性。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解“今日事今日毕”的含义和意义。

2. 案例分析法：分析成功人士的案例，引导学生从中获得启示。

3. 小组讨论法：分组讨论，培养学生的合作能力和解决问题的能力。

五、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评估学生的参与程度。

2. 小组讨论：评估学生在讨论中的表现，包括观点阐述、合作解决问题等。

3. 课后作业：布置相关作业，检查学生对“今日事今日毕”的理解和应用能力。

六、教学准备：1. 故事或实例：准备一个有关“今日事今日毕”的故事或实例，用于导入课程。

2. 成功人士案例：收集一些成功人士如何做到“今日事今日毕”的案例，用于分析。

3. 讨论问题：准备一些关于如何培养“今日事今日毕”习惯的问题，用于小组讨论。

七、教学步骤：1. 导入：通过一个故事或实例，引导学生思考“今日事今日毕”的重要性。

2. 新课导入：讲解“今日事今日毕”的含义和意义。

3. 案例分析：分析一些成功人士如何做到“今日事今日毕”，并从中获得启示。

4. 小组讨论：讨论如何培养“今日事今日毕”的习惯，以及在这个过程中可能遇到的困难和解决方法。

5. 总结提升：总结课程内容，强调“今日事今日毕”的重要性。

小学今日事今日毕主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解“今日事今日毕”的含义，认识到及时完成任务的重要性。

2. 培养学生自觉、自律的良好习惯，提高时间管理能力。

3. 引导学生树立责任意识，养成认真负责的态度。

二、教学重点：1. 让学生掌握“今日事今日毕”的原则，并在日常生活中践行。

2. 培养学生的时间管理能力和自律精神。

三、教学难点：1. 如何让学生真正理解并及时践行“今日事今日毕”。

2. 如何培养学生的时间管理能力和自律精神。

四、教学准备：1. 准备相关故事、案例和活动材料。

2. 准备班会课件和教学道具。

五、教学过程：1. 导入：利用课件或道具，引导学生思考“什么是今日事今日毕”。

2. 新课导入：讲解“今日事今日毕”的含义和重要性，通过故事、案例等形式，让学生明白及时完成任务的意义。

3. 活动环节：设计一些小组讨论、分享心得、制定计划等互动环节，让学生在实践中学会时间管理，培养自律精神。

4. 总结提升：总结本次班会所学内容，强调“今日事今日毕”的重要性，鼓励学生在日常生活中践行。

5. 课后作业：布置一些有关“今日事今日毕”的家庭作业，让学生在课后巩固所学，并将理论付诸实践。

6. 教学反思：课后对本次班会进行反思，总结教学效果，针对不足之处进行改进，为下次教学做好准备。

六、教学策略：1. 采用案例分析法：通过讲解典型例子，让学生深刻理解“今日事今日毕”的意义。

2. 采用讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此的经验和心得，互相学习，共同进步。

3. 采用实践活动法：设计一些实际操作环节，让学生在实践中培养时间管理和自律能力。

七、教学内容：1. “今日事今日毕”的含义与意义。

2. 及时完成任务的方法与技巧。

3. 如何在日常生活中践行“今日事今日毕”。

八、教学评价：1. 课后跟踪调查：了解学生是否能在日常生活中践行“今日事今日毕”，观察其时间管理能力和自律精神的提升情况。

2. 学生自我评价：鼓励学生总结自己在班会上所学所得，反思自己在时间管理和自律方面的进步。

今日事今日毕活动方案今日事今日毕，这句话意味着我们应该及时完成当天的任务，不要拖延到明天。

这种做事的态度不仅可以提高效率，还可以减少压力和焦虑。

那么，如何才能做到今日事今日毕呢？下面我将分享一些实用的活动方案。

首先，要有明确的计划和目标。

在一天开始之前，可以列出当天需要完成的任务清单，并根据重要性和紧急程度进行排序。

这样一来，就可以清晰地知道今天要做什么，不会被琐事和无关紧要的事情所干扰。

同时，设定一个合理的时间表，将任务分配在不同的时间段内，确保每个任务都有充足的时间来完成。

其次，保持专注和高效率。

在做每一项任务时，要集中注意力，避免分心和浪费时间。

可以利用番茄工作法或类似的时间管理技巧，将工作时间分割成短暂的工作和休息时间，以提高效率。

在处理重要任务时，可以关闭手机和社交媒体，避免被外界干扰，集中精力完成工作。

另外，要善于拒绝和分配任务。

有时候，我们会被一些突发事件或他人的请求所打扰，导致原本计划好的任务无法按时完成。

这时候，我们要学会拒绝一些无关紧要的事情，把精力和时间集中在最重要的任务上。

同时，可以适当地将一些任务委托给他人，分担工作压力，提高效率。

最后，要保持良好的时间管理和自我约束。

每天都应该养成良好的作息习惯，保证充足的睡眠和休息时间，以提高工作效率和注意力集中度。

同时，要合理安排工作和生活时间，保持工作与生活的平衡，避免长时间的工作和疲劳，保持身心健康。

总的来说，要做到今日事今日毕，关键在于合理安排时间，保持高效率和专注度，善于拒绝和分配任务，保持良好的时间管理和自我约束。

只有这样，我们才能更好地应对每一天的挑战，提高工作效率，减少压力，享受生活。

愿我们都能做到今日事今日毕，过上充实而有意义的生活。

小学今日事今日毕主题班会教案范文一、教学目标：1. 让学生理解“今日事今日毕”的含义，认识到及时完成任务的重要性。

2. 培养学生独立思考、自主学习的能力。

3. 引导学生养成良好习惯，提高时间管理能力。

二、教学重点：1. “今日事今日毕”的含义及其重要性。

2. 培养学生的时间管理能力。

三、教学难点：1. 让学生理解并践行“今日事今日毕”。

2. 培养学生自主学习的能力。

四、教学准备：1. 课件、教案。

2. 学生分组，每组选一名组长。

五、教学过程：1. 导入：利用课件展示“今日事今日毕”的图片，引导学生思考是什么意思。

2. 新课导入：讲解“今日事今日毕”的含义，让学生认识到及时完成任务的重要性。

3. 案例分享：分享一些有关“今日事今日毕”的正面案例，让学生感受到践行这一原则的好处。

4. 小组讨论：让学生分小组讨论如何做到“今日事今日毕”，并选组长汇报讨论成果。

引导学生养成良好习惯，提高时间管理能力。

6. 课后实践：布置一道实践作业，让学生运用所学知识，做到“今日事今日毕”。

7. 课后反思：六、教学方法：1. 讲授法：讲解“今日事今日毕”的含义及重要性。

2. 案例分析法：分享正面案例，让学生感受到践行“今日事今日毕”的好处。

3. 小组讨论法：引导学生分小组讨论如何做到“今日事今日毕”，培养学生的团队合作能力。

4. 实践操作法：布置课后实践作业，让学生运用所学知识，做到“今日事今日毕”。

七、教学内容：1. “今日事今日毕”的含义及重要性。

2. 培养学生的时间管理能力。

3. 引导学生养成良好习惯，提高自主学习能力。

八、教学步骤：1. 导入：利用课件展示“今日事今日毕”的图片，引导学生思考其含义。

2. 新课导入：讲解“今日事今日毕”的含义，让学生认识到及时完成任务的重要性。

3. 案例分享：分享一些有关“今日事今日毕”的正面案例，让学生感受到践行这一原则的好处。

4. 小组讨论：引导学生分小组讨论如何做到“今日事今日毕”，并选组长汇报讨论成果。

一、前言为提高公路养护管理的效率和质量，确保道路安全畅通，结合我国公路养护管理现状，特制定以下今日事今日毕工作计划。

二、工作目标1. 提高养护工作效率，确保道路养护作业按时完成。

2. 优化养护资源配置，降低养护成本。

3. 提升道路通行环境，保障人民群众出行安全。

4. 建立健全养护管理制度，提高养护管理水平。

三、具体工作内容1. 工作计划制定（1）根据公路养护年度计划，结合实际情况，制定每日养护工作计划。

（2）明确养护任务、责任人和完成时限。

2. 工作任务执行（1）每日清晨召开养护工作例会，明确当天工作任务。

（2）加强现场巡查，及时发现并处理路面病害。

（3）严格按照养护规范进行路面、桥梁、隧道等设施的养护作业。

（4）确保养护作业过程中，安全措施到位，防止安全事故发生。

3. 工作进度监控（1）每日对养护工作进行进度跟踪，确保按时完成。

（2）对未按时完成的任务，查明原因，及时调整工作计划。

（3）对完成任务的，进行总结和评价，持续改进工作方法。

4. 资源配置优化（1）合理调配养护人员、机械设备和养护材料。

（2）提高养护设备利用率，降低养护成本。

（3）加强养护材料采购管理，确保材料质量。

5. 安全生产管理（1）加强养护作业现场安全管理，严格执行安全操作规程。

（2）定期对养护人员进行安全教育培训，提高安全意识。

（3）加强养护作业现场监督检查，确保安全措施落实到位。

6. 信息报送与沟通（1）及时向上级部门报送养护工作情况，确保信息畅通。

（2）加强与相关部门的沟通协作，共同推进公路养护管理工作。

四、工作要求1. 各级养护部门要高度重视，切实加强组织领导，确保工作计划顺利实施。

2. 养护人员要增强责任心，认真履行职责，确保养护工作质量。

3. 各级养护部门要加强对养护工作的监督检查，及时发现和解决问题。

五、总结通过实施今日事今日毕工作计划，进一步提高公路养护管理水平，确保道路安全畅通，为人民群众出行提供安全、舒适、便捷的交通环境。

一、教案背景班会主题：小学今日事今日毕课时：1课时年级：小学四年级二、教学目标1. 让学生理解“今日事今日毕”的含义，认识到及时完成任务的重要性。

2. 培养学生自觉、自律的良好习惯，提高时间管理能力。

3. 引导学生学会承担责任，勇于面对困难，克服拖延现象。

三、教学内容1. 导入：讲述一个关于“今日事今日毕”的故事，引发学生思考。

2. 讲解“今日事今日毕”的含义，让学生认识到及时完成任务的重要性。

3. 分析学生中存在的拖延现象，以及拖延带来的负面影响。

4. 引导学生学会合理安排时间，制定计划，并及时完成任务。

5. 讨论如何培养自律意识，克服拖延，做到“今日事今日毕”。

6. 总结本次班会内容，布置实践任务。

四、教学过程1. 导入：讲述故事《蚂蚁和大象》，引发学生对“今日事今日毕”的思考。

2. 讲解“今日事今日毕”的含义，让学生认识到及时完成任务的重要性。

3. 分析学生中存在的拖延现象，以及拖延带来的负面影响。

4. 引导学生学会合理安排时间，制定计划，并及时完成任务。

5. 讨论如何培养自律意识，克服拖延，做到“今日事今日毕”。

6. 总结本次班会内容，布置实践任务。

五、教学评价1. 观察学生在日常生活中的表现，看是否能够做到“今日事今日毕”。

2. 家长反馈，了解学生在家庭中的表现，评估班会效果。

3. 学生自我评价，反思自己在班会后的改变，以及需要继续努力的地方。

教学反思：在教学过程中，关注学生的参与程度，确保每位学生都能理解和接受“今日事今日毕”的理念。

针对不同学生的特点，给予个性化的指导和建议，帮助他们克服拖延，提高自律意识。

加强与家长的沟通，共同关注学生的成长，确保班会的效果得到落实。

六、教学策略1. 采用讨论法：通过小组讨论，让学生分享自己的观点和经验，增强互动性，提高学生的参与度。

2. 采用案例分析法：结合实际案例，让学生深入思考拖延现象及其危害，从而达到启发思考的目的。

3. 采用情景模拟法：设计一些情景，让学生身临其境，体会“今日事今日毕”的重要性，提高学生的实践能力。

小学今日事今日毕主题班会教案范文第1篇：小学今日事今日毕主题班会教案范文一、活动主题今日事今日毕二、题目做时间的主人三、活动目的围绕学校“自主管理”习惯培养的教育主题，结合五年级学生的心理发展特点，开展“做时间的主人”竞赛活动。

结合调研情况，确定以“今日事今日毕”为此次班会的主题，通过丰富的实践活动，激发学生珍惜时间、合理利用时间的意识，养成惜时的好习惯，并在实践活动中掌握一定的方法。

四、活动准备1、通过问卷调查、访谈等形式进行调研，了解学生珍惜时间、合理利用时间的情况。

2、收集相关资料。

五、活动过程（一）故事导入，揭示班会课题讲《寒号鸟》故事，揭示课题“今日事今日毕”。

（二）班长讲话，提出活动目标（三）活动体验，感受时间的可贵1、活动体验：l分钟你能做什么？学生选择自己喜欢的内容，进行比赛。

（跳绳、做手工、读课文、抄写、画画等）（1）汇报在1分钟之内做了什么？心里的感受是什么？（2）小结：活动启示——时间很珍贵，关键是怎样抓紧时间——做事要专注。

（3）出示数据，再次感受时间一分钟的可贵。

（1台先进的采摘机可摘西红柿69千克；1台新型的太阳能水泵可抽水3、8吨；l台高速轮转印刷机可印报纸1300多张；1条**电视机生产线可组装l、5台电视机）2、活动体验：怎样做到今日事今日毕？（1）小品表演《我请“专家”会会诊》。

真实情景再现，让学生提出病因，集体开*方。

*方——做事之前有计划、有条理、专时专用。

（2）名人故事交流（华罗庚的统筹法），感受做事有条理就可以节约时间更好地利用时问。

3、活动体验：设计作息时间表。

（1）体验做事有计划、有条理、专时专用的方法。

（2）自由发言，班主任提炼总结——“今日事，今日毕”“零打碎敲挤时间”。

4、活动体验：积累并创编珍惜时间的格言。

（1）珍惜时间的名人名言交流。

（2）创编名言，相互赠送，共同勉励。

（四）班主任总结六、活动延伸1、提出下一阶段的要求（时间一个月），开展“今日事今日毕”的学习竞赛活动，评选珍惜时间的小标兵。

一、前言“今日事今日毕”是一种良好的工作态度，也是提高工作效率的有效方法。

为了更好地完成工作，提高自己的综合素质，特制定以下个人工作计划。

二、工作目标1. 提高工作效率，确保工作任务按时完成。

2. 培养良好的工作习惯，形成今日事今日毕的工作态度。

3. 提升自己的专业能力和综合素质。

三、具体措施1. 制定工作计划（1）每天早晨，列出当天的工作任务，明确优先级。

（2）根据任务的重要性、紧急程度，合理分配时间。

（3）按照计划执行，确保每个任务按时完成。

2. 提高工作效率（1）掌握工作方法，提高工作效率。

（2）学会时间管理，合理安排工作与休息时间。

（3）培养专注力，避免分心。

3. 培养良好工作习惯（1）养成每日总结的习惯，分析工作得失，为明日工作提供参考。

（2）学会拒绝不必要的事情，专注于重要任务。

（3）保持工作环境整洁，提高工作效率。

4. 提升专业能力和综合素质（1）加强专业知识学习，提高业务水平。

（2）关注行业动态，拓宽知识面。

（3）积极参加培训、讲座等活动，提升自己的综合素质。

四、执行与监督1. 自我监督：每天检查工作计划完成情况，对未完成的任务进行分析，找出原因，并采取措施加以改进。

2. 同事监督：与同事保持良好沟通，互相监督，共同进步。

3. 领导监督：定期向领导汇报工作进度，接受领导指导和建议。

五、总结与调整1. 每月对工作计划进行总结，分析执行情况，找出不足之处。

2. 根据实际情况调整工作计划，优化工作方法。

3. 定期评估工作成果，为下一阶段工作提供依据。

通过以上措施，我相信自己能够养成良好的工作习惯，提高工作效率，实现今日事今日毕的目标。

在今后的工作中，我会不断努力，为自己的职业生涯奠定坚实基础。

今日事今日毕个人工作计划早上7:00-7:30起床、洗漱、吃早餐起床后先进行简单的伸展运动，然后洗漱之后吃早餐。

早餐中要保证蛋白质和蔬菜水果摄入。

7:30-8:00查看邮件、整理工作桌面检查昨天晚上和今天早上的邮件，查看是否有紧急的工作需要处理。

然后整理工作桌面，为接下来一天的工作做好准备。

上午8:00-9:00制定今天的工作计划根据昨天未完成的工作和今天的重要工作，制定今天的工作计划。

确定今天的工作重点和时间安排，合理规划时间，确保工作顺利进行。

9:00-11:00处理重要工作根据上午的工作计划，开始处理重要的工作。

将时间集中在最重要的工作上，确保工作得到高效推进。

11:00-11:30休息工作了一上午，需要适当的休息时间放松一下身心，喝杯水，走动一下。

中午11:30-12:30午餐时间午餐时，选择一些易消化、健康的食物，提高下午工作效率。

下午12:30-14:00处理紧急工作查看是否有突发的紧急工作需要处理，尽快解决问题，确保工作不受影响。

14:00-15:30开会和团队成员开会，讨论工作进展和下一步工作计划，沟通合作情况。

15:30-16:00休息下午工作了一段时间，需要适当的休息，调整一下状态。

16:00-18:00处理剩余工作处理下午未完成的工作，确保所有工作都得到妥善处理。

晚上18:00-19:30锻炼身体下班后进行一定的运动，放松身心，保持健康。

19:30-20:30晚餐时间晚餐时选择一些清淡易消化的食物，保持健康饮食习惯。

20:30-21:30学习晚上是一个较为轻松的时间，可以进行一些学习，扩展自己的知识和能力。

21:30-22:00放松休息做一些喜欢的事情，放松心情，为第二天的工作做好准备。

22:00睡觉保证每天有足够的睡眠时间，为第二天的工作做好准备。

以上是我的今日事今日毕个人工作计划，通过合理规划时间，制定工作重点，提高工作效率，保证工作顺利进行。

同时，保证合理的休息和锻炼，保持身心健康，更好地完成工作。

今日事今日‎毕——培养孩子的‎良好的学习‎习惯教学目的：
1、使学生家长‎充分认识到‎培养孩子养‎成良好学习‎习惯的重要‎性和必要性‎。

2、针对孩子写‎作业拖拉的‎现象，指导家长培‎养孩子良好‎的学习习惯‎。

课前准备：
1.查阅相关案‎例。

2.提前与家长‎交流，了解孩子在‎家里的表现‎。

3.课件准备。

教学过程：
第一课时
1.家长学生观‎看案例。

2．选几名同学‎表演课本中‎的案例。

3.家长谈一谈‎观看后的感‎受。

4.说一说自己‎的孩子有没‎有这种现象‎。

5.想一想，怎样改变孩‎子这种不良‎习惯。

6.各位家长各‎抒己见，随意交流。

第二课时
1.学习“今日歌”明白办什么‎事都要只争‎朝夕，“今日事，今日毕，”不要养成拖‎拉作风，当天应做完‎的事，决不要放到‎明天去做。

2. “今日”你做的每一‎件事，对“明日”都会有影响‎。

3.教师跟家长‎一起分析案‎例并从中得‎到启发。

4.让家长明白‎，造成孩子拖‎拉现象，不只是因为‎孩子，很多时候是‎因为家长。

5.根据自己孩‎子的特点，你想用哪些‎方法。

道理是什么‎？
6. 学习是一个‎日积月累的‎过程，养成了“今日事、今日毕”的良好学习‎习惯，天长日久，也就习惯成‎自然。

7.家长制作成‎长卡，督促孩子们‎养成“今日事、今日毕”的良好习惯‎。

《今日事今日毕》教案活动目的使学生明白“今日事，今日毕”的道理，不要等“明日”，养成良好的学习习惯和生活作风。

活动准备排练明日复明日的小品。

活动步骤一、小品表演1．选几名同学表演下面的小品，舞台一分为二，一半是教室，一半是学生冬冬的家。

冬冬坐在中间，左边可够到教室里的课桌，右边可够到家里的书桌。

一学生用手举—日历，分别用大挂历形式展示星期一、星期二……一学生扮演教师，不断地布置作业；两位学生扮演冬冬的同学，轮流找冬冬出去玩。

日历从星期一开始展示。

教师(在教室里)：同学们，今天的课外作业是第一课的练习题。

(冬冬从教室的书桌坐取出一本练习册，放在家里的书桌上)同学甲：冬冬，咱们去打球吧!冬冬：我的作业还没做呢!(想了一会儿)好吧，作业明天再说!(跟同学甲下场，然后再回到舞台中间)(日历翻到星期二)教师：同学们，今天的作业题是第二课的练习题。

(冬冬从课桌里取出一本练习册，放在书桌上第一本练习册的上面)同学乙：冬冬，咱们去公园吧!冬冬：我的作业还没做完呢!(想了一下)好吧，明天再说!走，咱们玩去!日历翻到星期三、四、五、六，教师不断地布置作业题，冬冬不断地从课桌里取出练习册，家里的书桌上叠放的练习册越来越高……这时，观看表演的同学集体朗诵《明日歌》：“明日复明日，明日何其多。

我生待明日，万事成蹉跎。

”2．组织学生讨论小品的意义，使学生认识办什么事都要只争朝夕，“今日事，今日毕，”不要养成拖拉作风，当天应做完的事，决不要放到明天去做。

提示：(1)小品表演应适当夸张，以表现一种拖拖拉拉的作风及其带来的后果。

(2)《明日歌》的内容可提前抄写在黑板上。

(3)可让学生结合讨论，谈自己在什么方面存在拖拉作风，以及应怎样改正。

二、今日与明日1．你知道吗?“今日”你做的每一件事，对“明日”都会有影响。

2．小组中讨论，下面这些“今日”的行为，会在“明日”带来怎样的结果。

记录在表中。

教学过程一、故事导入：1、教学前，可让学生课前搜集一些关于齐白石生平的资料。

今日事今日毕学习计划作为一名学生，制定和遵守学习计划是非常重要的。

今日事今日毕的学习计划可以有效地帮助我们更好地管理时间和精力，使学习变得更加高效和有条理。

在这篇文章中，我将分享一下我的今日事今日毕的学习计划。

首先，我会在每天早上制定一个学习计划清单。

这个清单会涵盖我今天需要完成的所有学习任务，包括课堂作业、复习、准备考试、阅读教材等。

在列清单的过程中，我会根据任务的重要性和紧急性来排序，确保我能够优先完成最重要的任务。

然后，我会按照计划清单逐一完成每项学习任务。

在处理每个任务时，我会将手机静音，关掉社交媒体和其他干扰因素，集中注意力投入到学习中。

我会设定一个时间段来完成每项任务，并在规定的时间内全神贯注地进行学习。

这样可以帮助我提高学习效率，减少拖延和浪费时间的情况发生。

另外，我也会在学习计划中列入一些休息时间。

我会每隔一段时间放松一下，例如喝杯水、走动一下、进行简单的伸展运动或者与朋友聊聊天。

这样可以让我放松一下大脑和身体，重新调整状态，更好地投入到学习中。

此外，我也会在学习计划中留出一些时间来复习已经学过的知识点。

通过不断地复习，我可以更深入地理解和掌握知识，提高记忆的稳固度。

而且，定期地进行复习还能够帮助我总结知识点，发现理解上的问题，并及时进行调整和补充。

最后，我会在每天晚上对已完成的任务进行复盘和总结。

我会检查自己完成了哪些任务，完成的质量如何，还有哪些任务没有完成，以及未完成的原因。

通过反思和总结，我可以发现自己的不足之处，及时调整学习计划和学习方法。

总之，制定今日事今日毕的学习计划对于提高学习效率和管理时间是非常重要的。

通过合理地安排学习任务、集中注意力和精力进行学习、适时地休息和复习、以及及时地复盘和总结，我相信我可以在学习上取得更好的成绩。

希望我的学习计划也能对其他学生有所启发和帮助。

今日份毕业活动方案策划一、活动主题：回忆与告别，相约未来二、活动目标：1. 给毕业生一个回忆和告别的平台，让他们回顾自己在学校的成长和经历；2. 加强毕业生之间的联系和交流，促进情感共鸣；3. 为毕业生提供一个展示自己才艺的机会，增强自信心；4. 为毕业生提供未来发展的相关信息和资源。

三、活动时间和地点：时间：定于2022年6月10日（星期五）下午14:00-17:00地点：学校体育馆四、活动内容：1. 毕业典礼a) 开场：由校长致辞，宣布活动正式开始。

b) 毕业生代表发言：让毕业生代表上台发言，分享他们在校期间的感受和遭遇。

c) 颁发毕业证书：校长和班主任为毕业生颁发毕业证书，庄严而隆重地宣布毕业生的离校。

d) 毕业致辞：一位优秀的校友给予毕业生鼓励和寄语，鼓励他们在未来的道路上继续努力。

2. 校园展览为了让毕业生回忆校园生活，搭建一个校园展览区域，展示毕业生在学校的照片、成绩单、毕业证书等相关文物和回忆。

同时，设置一个反馈墙，供毕业生和老师写下对校园生活的感谢和祝福。

3. 才艺表演鼓励毕业生展示自己的才艺，可以是歌唱、舞蹈、乐器演奏、讲故事等等。

在选出的才艺表演节目中加入影视元素，让毕业生通过表演回忆自己在校的经历和成长。

4. 校友分享会邀请校友代表参加分享会，让他们分享自己毕业后的就业经验、成功经历以及对毕业生的建议。

同时，还可以设立一个校友联系小组，帮助毕业生寻找就业机会和资源。

5. 毕业相册制作为每位毕业生准备一个个性化的毕业相册，里面包含了他们在校的照片和一些回忆，让他们以后可以随时翻看和回味。

相册的制作要求精美，可以请专业设计师和摄影师帮忙制作。

在活动结束时，将相册送给毕业生，并为他们开启一个快乐的未来。

五、活动策划1. 准备工作a) 组织策划团队：根据活动规模和内容，成立一个由老师和学生组成的策划团队，分工合作，确保活动的顺利进行。

b) 活动预算：制定活动预算，明确资金来源和分配。

今日事今日毕策划实施方案1 / 17————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2 / 17“今日事，今日毕”策划方案一、背景：2016年，随着公司的发展，翼勋价值观更改为“专业，创新，安全，执行”，打造高效执行力将是全体翼勋人2016年必然奉行的价值理念之一。

鉴于此，公司特提倡“今日事，今日毕”，并随之推出系列组织活动，打造翼勋成为一支高效的执行团队。

二、目标：意识上，我们要对“今日事，今日毕”由心重视起来；行动上，我们面对“今日事，今日毕”自觉行动起来；管理上，我们推动“今日事，今日毕”流行延续起来。

三、推行三阶段：共分为：意识导入阶段、方法推广学习阶段和行动学习小组实践检验阶段。

3 / 171、意识导入阶段：目标：本阶段旨在让全体翼勋人了解“今日事，今日毕”的重要性，开始从自我做起，高效工作，让今天的工作，在今天完成。

序号配合宣传项目概述面向人群责任部门阶段成果时间节点（1）每日工作分配与总结A 各条线总监：每日参加分管条线下其中一个部门的晨会和夕会，如在外出差，则以电话形式参加。

B总部各部门：由部门长负责发起晨/夕会，部门全体人员必须参加，每日8:45进行今日工作分配；每日18:00进行今日工作总结。

C 各门店：门店经理负责于每日晨各条线总监总部各部门门店培训部每日19：00以邮件的形式提交《今日事，今日毕——任务分配表》，总部各部门发给培训部进行存档，门店发给区域存档。

4月1日——6月30日4 / 17会进行当日工作分配，每日夕会进行当日工作总结。

各区域总如出差，则参加出差地门店的晨夕会。

（2）每周流动红旗评选A 前线营业部，每周评选2个“今日事今日毕——优秀门店”；B 非营业部的部门，每周评选1个“今日事今日毕——优秀部门”，省市分部并轨至所属区域参与评选C 以上均在每周发放流动红旗营业部各部门培训部人力资源部每周评选的优秀门店和优秀部门通过邮件、企业文化墙、司刊等多个平台向全公司宣导嘉奖4月1日——6月30日（3）新员工融入计划在新员工融入计划之新人训中增加“今日事，今日毕”的面授培训课程，让新人知道，此理念是翼勋人的行为准则；在每个考核阶段“今新入职员工培训部人力资源新员工自入职开始接受理宣导和方法培训；新人试用期转正中会评按照新员工融入计划时间节5 / 17日事，今日毕”将作为重要的评估维度。

精益基础——今日事今日毕导言：最近一些客户为生产计划不精益而头疼，这让我们重新思考精益的基本原则—今日事今日毕。

这意味着必须准时交货，产能满足客户需求，没有过量生产。

要想做到今日事今日毕，需要做到的条件是：1）了解今天的工作是什么（明白每日客户的需求）2）了解工作需要多少时间（了解所有工作的工序时间）3）了解每个工作站/工序的产能有多少公司可以说他们同时满足了这三个条件呢？从我们服务过的公司经验来看，很少能有公司能满足。

那么，有什么措施可以来弥补上述问题呢？首先，需要将工作计划至少分解到每天中去，最好分解到2—4小时间隔中去，每日的计划应该是固定不变的。

毕竟，计划的今天工作还需要在今天完成。

即使知道今天的工作是什么，有些公司还是会变动每天的工作计划，如果今天的计划是可以变动（日程变动、提前、插单），那么极可能造成系统的复杂性和浪费。

总之，如果连一天的计划都不能固定，就不可能做到今日事今日毕。

避免每日计划变动的最好方法是缩短制造周期、加快周转的速度，这可以快速的反应客户和满足客户的需求。

如果是批量生产，那么转换成单件流会对您有帮助。

如果供给能力超过了客户需求，这也是有帮助的。

通过固定计划，保证每日计划不会发生变动，您弥补25%到35%的产能损失。

其次，亲自到现场去查看一切。

每项工作需要花多长时间。

请不要依赖于标准时间、系统时间或估计的时间。

这是非常有效的途径。

因为可以直接观察和计算工序的时间，寻找真正的增值时间（转化物料和信息）和记录所有浪费的时间和工作。

这也为将来的改善和提升产能提供了机会。

再次，请充分利用好工序的生产能力表和计算公式。

不仅要考虑增值时间，也要考虑等待时间、走动时间和切换时间（每件）等等，同时还要了解每个工序需要做什么。

不可避免的是有产能的损失。

这时SMED、TPM和其他精益工具就派上用场了。

只要没有达到理论产能，就请通过改善减少产能的损失。

大部分MRP系统不易支持这种模式。

有些客户拥有成功的定制化数据库管理系统提供的报告和程序，这可以及时提供所需要的产能和需求信息。