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郑州电力职业技术学院就业推荐表模板尊敬的领导：您好！我叫___,我是来自___省的___同学，毕业于___省***职业技术学院。
我希望能有机会到河南省内的电力公司、电力设计院、电厂、电力公司等从事电力工程技术领域的工作，能为电网建设事业贡献力量，实现自己在郑州电院学习深造阶段的人生价值。
本人遵纪守法、品行端正、身体健康。
为人处世诚实守信，能与同学和睦相处，与老师、同学关系融洽。
希望能与我校携手共进，共创美好未来！请领导审阅！谢谢！一、求职方向我在大四参加了河南省电力系统组织的电力系统的职业技能鉴定工作，得到了鉴定专家组的认可。
在以后职业生涯中，我将本着对电力事业有无限热爱的态度，继续从事相关的工作，不辜负领导和同事们对我的信任！我热爱这份工作！而且我相信：成功是奋斗出来的，我不会让自己后悔！选择的路总是要努力走下去的！我相信自己能做好！我相信：只要付出了就一定会有收获！经过我的努力，我已经成为了一名合格的电力工人！衷心感谢您对我的信任与肯定！二、工作地点在哪里工作：a.郑州市：惠济区龙湖镇。
b.驻马店市：上蔡县沙窝镇（与郑州市区相距不到50公里）。
d.新乡市：汝阳县小屯镇，上街区小屯镇。
e.许昌市：巩义市中原区北三环与中原西路交叉口（与郑州市区相距不到50公里）。
f.郑州市：惠济路（与郑州市区相距不到50公里）、中原西路交叉口（与郑州市区相距不到50公里）、航空港实验区航海东路（与郑州市区相距不到50公里）。
g.漯河市临颍县汤湖乡（与郑州市区相距不少于50公里）、新郑市龙湖镇、新密市密云镇、焦作市获嘉县龙湖镇、新乡市新密市石桥镇、漯河市临颍县许城镇、许昌县金滩镇、新乡市新郑市新龙街道办市白沙镇、新乡市原阳县中都镇、新乡市获嘉县金滩镇温泉镇贾寨镇）大郭镇陈庄乡、安阳安阳县长垣镇、安阳市永城市中关镇。
f.南阳市西峡黎阳镇，南阳淅川县北湖乡、白龙庙镇、西峡县沙湾镇、南阳市镇平县大岭镇西坪镇黄柏岗镇赵寨镇刘湾镇（镇东5公里）石桥镇镇西坪镇（镇东5公里）宋寨镇（与郑州市区相距15公里）。
郑州电力职业技术学院黄龙校区评价
Xx电力职业技术学院xx校区位于xx市xx县，民办专科学校，学费比较贵，学费住宿费书本费杂七杂八加起来一万出头，交通方面不怎么样，去一趟得公交转地铁，来回折腾两三个小时一点都不为过，报考的广大考生们也完全不用担心滑档。
考不上怎么样交够学费就可以上的，学校面积呢不是很大，有可能还没你的高中校园大，学校里面转一圈的话15分钟就转完了，学校师资力量有一说一很一般，在校老师大多是一些研究生过来实习的实习老师，讲课质量一般，还有一些校外的兼职老师，过来兼职代课，学校盛行官僚主义和形式主义"，怎么说呢，书记主任的架子都非常大，夜里一样有夜自习，夜自习就是典型的形式主义，夜晚夜自习不上课，但是你人必须得到班，就在班里坐着等学生会查人查纪律，然后硬坐到下晚自习，然后辅导员会督促当天的值日生搞班级卫生和楼道卫生，周六周日不上课，但是不准出校园，只能在校内活动，有需要出校门的必须要找辅导员请假签字，学校周边和老家小县城没什么两样，没啥可转悠的，
大部分人的周六周日也是在宿舍度过的。
学校虽小五脏俱全叫，学校图书馆比较大，但是人比较少，会去看书的是少数中的少数，然后在旁边是学校餐厅，饭堂的饭菜不是很贵，一顿八块左右就够了，比较好吃。
学校国家代码11828郑州电力高等专科学校招生章程一、学校1．全称：郑州电力高等专科学校2．办学类型：公办普通高等专科学校3．校址：河南省郑州市商城路2号4．特点：学校始建于1933年，是一所以电力技术类专业为主体的普通高等专科学校，开设有发电厂及电力系统、电力系统继电保护与自动化、电气自动化技术、供用电技术、电厂热能动力装置、火电厂集控运行、生产过程自动化技术、供热通风及空调工程技术、会计、会计电算化、市场营销、电子商务、物流管理、机电一体化技术、模具设计与制造、数控技术、计算机应用技术、计算机网络技术、应用电子技术、国际商务、电力系统自动化技术等专业，是培养电力建设、生产和管理人才的摇篮和基地。
1999年被教育部列为全国高等工程专科示范性重点建设学校。
学校树立了以“就业为导向，以质量为根本，以服务为宗旨，立足电力，面向市场，服务社会”的办学指导思想，形成了“校企结合，学工衔接”的人才培养模式，毕业生深受用人单位欢迎，就业率一直保持在同层次院校前列，优秀毕业生经学校推荐可考入本科院校继续深造。
学校积极参与国际教育市场的竞争，与澳大利亚启思蒙学院合作办学，引进享有盛誉的TAFE模式，培养具有国际竞争力的高素质人才。
二、招生计划范围及专业要求1. 2007年面向河南、河北、辽宁、江苏等21个省份招生，计划总数1020人，其中中澳合作办学面向河南招生100人。
2. 所有专业只招英语语种考生。
3. 所有专业男女生比例不限。
4. 身体健康，符合国家高等院校招生体检要求，电力类、动力类和计算机类专业不招收色弱、色盲考生。
三、录取规则1. 坚持“公正、公开、公平、择优”原则。
2. 普通高等专科和中澳合作办学录取批次均为专科第一批。
3. 按照“志愿优先，分数优先”原则，德智体美综合考核，优先录取第一志愿考生，一志愿生源不满时，录取二志愿及以后志愿考生。
4. 按照“分数优先，专业志愿优先”的原则安排考生专业。
5. 对加分投档的考生，按加上照顾分后的总分数对待，各专业选考兼招科目以各省招办公布为准。
发展中的郑州电力职业技术学院发表时间：2009-06-27T18:56:27.140Z 来源：魅力中国作者：刘永超[导读] 郑州电力职业技术学院是2006年经河南省人民政府批准、国家教育部备案成为全日制民办普通高等职业院校。
郑州电力职业技术学院是2006年经河南省人民政府批准、国家教育部备案成为全日制民办普通高等职业院校。
多年来，以“办好人民满意的教育”为目标，伴随着郑州经济建设的大潮乘风破浪，在教育事业迅猛发展中崛起，在职业教育腾飞的征程中焕发出青春和活力，在人才培养工作水平上脱颖而出，以其独特的育人办学思想取得了辉煌业绩，成为中原大地上的一颗璀璨明星，冉冉升起，世人为之注目。
郑州电力职业技术学院具有优越的地理位置，坐落在河南省郑州市中牟新区的商都大街310国道北侧，东临省道223线，西依京珠高速，南邻国道220线，北接郑开大道，交通便利。
学院建筑精致典雅，环境宜人，文化氛围浓厚，学校面貌日新月异。
专业设置多样，有六系（即电力工程系、信息工程系、机电工程系、机电技术系、计算机技术系、电力电子技术系）、二部（基础教学部、升学部）、一馆（图书馆）、两中心（实验中心、微机中心）。
开设有供用电技术、数控技术、电气自动化技术、机电一体化、艺术设计等20多个专业。
地理位置、校园环境是外功，办好学校的关键是苦练内功。
只有始终认真贯彻党的教育方针，坚持高职办学方向,不断创新和完善办学理念,探索高等职业教育的办学规律,才能不断提高教育教学质量，培养出人民满意的学生，向人民交出满意的答卷。
在学习实践科学发展观活动中，学院充分认识到，必须苦练内功扎实推进学院发展。
一、锐意创新科学管理“工欲善其事，必先利其器”，要想把职业教育办好，要想在激烈的市场竞争中取得成功，就得不断进行办学理念创新和制度创新，加强科学管理，不断提升教育教学质量。
学院的办学理念是：以社会需要为轴心，以服务为宗旨，以育人为根本，以质量为生命，以就业为导向。
郑州电力高等专科学校章程序言郑州电力高等专科学校以电力技术类专业为主，兼有制造、电子信息、财经类等专业，主要培养电力建设、生产和管理人才，其前身是1933年成立的郑县工业学校，以及后来的燃料部郑州电力学校、河南电力学院、郑州电力学院、郑州电力学校。
1994年3月8日，国家教育委员会颁布《关于同意建立西安电力高等专科学校、山东电力高等专科学校、郑州电力高等专科学校的通知》，同年5月6日河南省电力工业局颁布《关于成立郑州电力高等专科学校的通知》，确定郑州电力高等专科学校为电力工业部与河南省双重领导，以电力工业部为主，由河南省电力工业局对学校直接领导。
2000年，根据《国务院办公厅转发教育部等部门关于调整国务院部门（单位）所属学校管理体制和布局结构实施意见的通知》（国办发〔2000〕11号）、《河南人民政府批转省教委等部门关于第三批在豫国务院部门（单位）所属学校管理体制调整的实施意见的通知》（豫政〔2000〕17号），明确学校“由省电业局负责举办和日常管理，省教委负责教育、教学管理”。
目前学校直接领导单位为国网河南省电力公司。
第一章总则第一条为保障学校依法办学和管理，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《高等学校章程制定暂行办法》等规定，制定本章程。
第二条学校名称为郑州电力高等专科学校(英文名称为Zhengzhou Electric Power College，缩写为ZEPC)，简称“郑电高专”，发文字号“郑电专”。
学校法定住所为河南省郑州市郑东新区雁鸣路与豫兴大道交叉口。
学校可根据发展需要变更住所地、网址，调整校区。
第三条学校原校址位于河南省郑州市管城回族区商城路2号，2013年9月，学校整体搬迁至位于郑州新区中牟产业带白沙职教园的新校区。
第四条学校的教育理念是“以学生（学员）为主体，倡导实践创新；以教师为主导，坚持科学育人”，以“校企合作、工学结合、顶岗实习”为人才培养模式，以“规范管理，从严治教”为工作作风要求。
郑州电力职业技术学院
佚名
【期刊名称】《中学生数理化：高二数学、高考数学》
【年(卷),期】2007()6
【摘要】郑州电力职业技术学院是经河南省人民政府批准、国家教育部备案成立的一所全日制普通高等院校。
学院位于河南省郑州市中牟新区310国道旁，占地500余亩，建筑面积16万平方米，校内绿树成荫，风景优美。
【总页数】1页(PF0002-F0002)
【关键词】职业技术学院;郑州市;电力;河南省人民政府;普通高等院校;国家教育部;310国道;建筑面积
【正文语种】中文
【中图分类】G718.5
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5.发展中的郑州电力职业技术学院 [J], 刘永超
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2023郑州电力高等专科学校学费一年多少钱附各专业收费标准一、郑州电力高等专科学校收费标准1、学费按照豫发改收费〔2023〕456号文件通知，学校2023年学费标准按专业不同分别为3700元/生·年、4200元/生·年、4600元/生·年，中外合作办学专业学费标准为15000元/生·年。
国家级高职优质校学费可上浮15%，上浮范围不超过当年招生专业总数的20%。
专业名称专业代码类型培养类型面向群体学制师范艺术中外合作办学招生人数所属学科门类学费(元/年)方向备注发电厂及电力系统430101 普通全日制3 否否否- 理工类4600 考生无色弱色盲电力系统自动化技术430105 普通全日制3 否否否- 理工类4600 考生无色弱色盲电力系统继电保护技术430106 普通全日制3 否否否- 理工类4200 考生无色弱色盲输配电工程技术430107 普通全日制3 否否否- 理工类4200 考生无色弱色盲供用电技术430108 普通全日制3 否否否- 理工类4200 考生无色弱色盲电力430111 普全 3 否否否- 理4200 考生客户服务与管理通日制工类无色弱色盲电力系统自动化技术430105 普通全日制3 否否是- 理工类15000 澳大利亚启思蒙学院考生无色弱色盲供用电技术430108 普通全日制3 否否是- 理工类15000 澳大利亚启思蒙学院考生无色弱色盲分布式发电与智能微电网技术430104 普通全日制3 否否否- 理工类4200 考生无色弱色盲热能动力工程技术430201 普通全日制3 否否否- 理工类4200 考生无色弱色盲新能源装备技术460204 普通全日制3 否否否- 理工类4200 考生无色弱色盲发电运行技术430205 普通全日制3 否否否- 理工类4200 考生无色弱色盲热工自动化技术430206 普通全日制3 否否否- 理工类4200 考生无色弱色盲光伏工程技术430301 普通全日制3 否否否- 理工类4200 考生无色弱色盲风力发电工程技术430302 普通全日制3 否否否- 理工类4200 考生无色弱色盲供热通风与空调工程技术440403 普通全日制3 否否否- 理工类4200机械制造及自动化460104 普通全日制3 否否否- 理工类4200智能制造装备技术460201 普通全日制3 否否否- 理工类4200机电一体化技术460301 普通全日制3 否否否- 理工类4200工业机器人技术460305 普通全日制3 否否否- 理工类4200电气自动化技术460306 普通全日制3 否否否- 理工类4200 考生无色弱色盲电气460306 普全 3 否否是- 理15000 德国自动化技术通日制工类北黑森应用技术大学考生无色弱色盲工业互联网应用460310 普通全日制3 否否否- 理工类4200物联网应用技术510102 普通全日制3 否否否- 理工类4200计算机网络技术510202 普通全日制3 否否否- 理工类4200计算机网络技术510202 普通全日制3 否否否- 理工类4200 云计算方向软件技术510203 普通全日制3 否否否- 理工类4200大数据技术510205 普通全日制3 否否否- 理工类4200现代通信技术510301 普通全日制3 否否否- 理工类4200大数据与会计530302 普通全日制3 否否否- 文科类3700市场营销530605 普通全日3 否否否- 文科3700制类电子商务530701 普通全日制3 否否否- 文科类3700现代物流管理530802 普通全日制3 否否否- 文科类3700发电厂及电力系统430101 对口全日制3 否否否- 理工类4600 考生无色弱色盲电力系统自动化技术430105 对口全日制3 否否否- 理工类4600 考生无色弱色盲新能源装备技术460204 对口全日制3 否否否- 理工类4200 考生无色弱色盲工业互联网应用460310 对口全日制3 否否否- 理工类4200物联网应用技术510102 对口全日制3 否否否- 理工类4200大数据与会计530302 对口全日制3 否否否- 文科类37002、住宿费学校住宿费标准暂定900元/生·年（六人间）。
（学校文件）郑州电力职业技术学院关于特色（重点）专业建设的实施方案专业建设是高校教育教学的基础工作。
专业建设水平是我院办学水平、师资水平和管理水平的综合体现。
高水平的专业是我院发展的支柱，是我院办学为经济建设服务的主力，是学院创品牌、创特色的基石。
为了贯彻落实《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》，使专业设置、建设和管理更好地适应河南区域经济结构、职业结构、就业市场的变化以及科学技术和文化的发展需要，我院决定启动高职特色专业、重点专业建设工作，建设最能发挥我院自身优势的特色（重点）专业，形成教学“亮点”，促进专业结构的优化和专业建设水平的全面提高，以保证我院在办学初期就按照高职院校人才培养模式进行规范的专业建设，为持续提升我院的整体办学水平和教学质量打好基础。
一、建设目标特色(重点)专业是指充分体现学校办学定位，在教育目标、师资队伍、课程体系、教学条件和培养质量等方面，具有较高的办学水平和鲜明的办学特色，获得社会认同并有较高社会声誉的专业。
我院特色(重点)专业应以培养具有创新精神和实践能力的应用人才为宗旨、以切实提高教育教学质量为中心，把改革人才培养模式、课程体系、教学内容、教学方法和手段作为特色（重点）专业建设的工作重点，达到以重点（特色）专业建设推动各项教学基本建设的目标，从2009年开始，经过五年的努力，完成3—5个校级特色（重点）专业的建设，争取申报1—2个省级特色专业建设点。
最终形成依托电力、机电行业、产业，特色鲜明、具备高素质人才培养能力的高职院校。
二、建设内容1、优化人才培养方案。
人才培养方案的制定是特色（重点）专业建设的核心内容，申报专业应以工学结合的人才培养模式为切入口,以职业能力培养为主线设置课程体系、教学内容、教学方式、实践教学环节；建构与生产实践、岗位需求相结合，知识、能力与素质结构为一体的培养方案，为社会提供高质量的应用型人才。
2、创新适应经济社会发展需要的专业课程体系。
郑州电力高等专科学校单招计划随着社会的不断进步与发展，职业教育逐渐成为培养高素质技术人才的重要途径。
郑州电力高等专科学校作为一所以电力工程为主的专业院校，其单招计划不仅为广大学子提供了优质的教育机会，也为行业发展输送了大量优秀人才。
本文将详细阐述郑州电力高等专科学校单招计划的相关内容，包括招生目标、招生对象、招生专业、考试内容及报名流程等方面的信息。
一、招生目标郑州电力高等专科学校的单招计划旨在选拔具备良好职业发展潜力的优秀高中毕业生，通过单独招生的方式，为他们提供一个进入高等职业教育的平台。
学校致力于培养能够适应电力行业快速发展的技术技能型人才，推动学生综合素质的全面提升，以满足国家电力行业对高素质技术工人的需求。
二、招生对象郑州电力高等专科学校单招的对象为应届高中毕业生和已取得高中毕业证书的往届生。
考生需要具备一定的学业基础，特别是在数学、物理等学科上应有一定的基础知识。
除了学业成绩外，学校还会考虑考生的综合素质，包括思想品德、实践能力等方面的表现，以确保录取的学生能够适应未来的学习与工作环境。
三、招生专业郑州电力高等专科学校的单招专业主要集中在电力工程及其相关领域，具体包括电气工程与自动化技术、能源与动力工程、发电厂及电力系统、输电线路工程等。
各专业课程设置注重理论与实践的结合，课程内容涵盖了电力系统设计、设备维护与管理、电力市场分析等方面的知识，旨在培养具备扎实专业知识和实际操作能力的电力工程技术人员。
四、考试内容单招考试由郑州电力高等专科学校自主命题，考试内容主要包括文化课考试和技能测试两个部分。
文化课考试主要考察考生在数学、物理等基础学科上的知识掌握情况，考试题型包括选择题、填空题、计算题等，着重评估考生的学科基本功与问题解决能力。
技能测试则根据各专业的具体要求进行，主要考察考生的实际操作能力和动手能力，例如电路设计与维修、能源系统分析等实际操作环节。
五、报名流程考生需在规定的报名时间内进行网上报名，报名系统将会在学校的官方网站上开放。
郑州电力职业技术学院2015届毕业生就业质量年度报告郑州电力职业技术学院就业指导服务中心二〇一五年十二月序言郑州电力职业技术学院（以下简称学院）是在2006年3月，经河南省人民政府批准、教育部备案成立的一所全日制民办普通高等职业技术院校。
学院办学特色鲜明，现有电力、机电、汽车、建筑、信息、经贸、自动控制、艺术等八大专业群，共35个专业（专业方向），形成了以工为主，工、管、经、艺协调发展的专业格局。
为国家和社会培养出一大批面向生产、建设、服务和管理第一线的实践能力强、职业素养好、有一定创新精神的高素质技术技能型人才。
学生在省、市各类型技能竞赛中屡获佳绩，得到了用人单位和社会各界的广泛好评。
学院高度重视学生就业创业工作，认真贯彻落实教育部、河南省教育厅关于大学生就业创业工作的精神和要求，加强就业指导，拓展就业市场，积极创新创业，进一步夯实实习、实训教学工作，优化服务质量，努力促进毕业生充分、高质量就业。
根据《教育部关于做好2015年高校毕业生就业质量年度报告编制发布工作的通知》（教学司函〔2015〕44号）文件精神，按照省教育厅的要求，学院就业中心通过毕业生就业信息网的就业反馈系统，结合学院2015届毕业生就业情况，针对学校自身特色对毕业生也用人单位等调查对象从调查内容上提出了相应需求和建议。
根据相关数据的调查回收和各指标计算，完成了“郑州电力职业技术学院2015届毕业生就业质量年度报告”。
任何调查分析都存在一定的样本偏差，但本报告具有统计分析的代表性，也是对学院毕业生就业工作的自查，期望对以后的毕业生就业创业工作和就业指导服务工作、教育教学及管理工作起到一定的促进作用。
目录第一部分就业基本情况 (2)一、毕业生规模和结构 (2)二、毕业生就业率 (4)三、就业结构 (5)第二部分就业主要特点 (7)一、建立健全毕业生就业创业工作制度与措施 (7)二、加强毕业生就业创业信息服务工作 (7)三、创新校企合作育人模式，提升学生就业能力 (8)四、深入开展学生就业创业指导与服务 (8)五、建立就业创业反馈机制，提升就业创业工作决策与指导能力。
(9)第三部分就业指导服务情况 (9)一、就业指导服务有效性分析 (9)第四部分就业相关分析 (10)一、毕业生的就业质量 (10)第五部分就业满意度与反馈 (13)一、毕业生对学校的满意度评价 (13)二、就业对教学的反馈 (14)第六部分结论和展望 (14)郑州电力职业技术学院2015届毕业生就业质量年度报告第一部分就业基本情况一、毕业生规模和结构（一）总毕业生数2015届毕业生数总为1230人。
（二）毕业生性别结构2015届毕业生总数为1230人,其中，男生932人，女生298人，男女比例约为3:1。
图1-1 2015届毕业生人数及男女比例示意图数据来源：河南省大中专毕业生就业信息管理系统。
（三）生源地分布学院面向河南，山西、陕西、甘肃、江苏、山东、内蒙古投放招生计划，主要生源以河南省为主，具体2015届毕业生生源分布情况比例如下图：图1-2 2015届毕业生生源分布示意图数据来源：河南省大中专毕业生就业信息管理系统。
郑州电力职业技术学院就业指导中心河南省生源分布情况：图1-3 2015届省内毕业生生源分布示意图数据来源：河南省大中专毕业生就业信息管理系统。
表1-1 2015届各专业毕业生人数数据来源：河南省大中专毕业生就业信息管理系统。
郑州电力职业技术学院2015届毕业生就业质量年度报告二、毕业生就业率（一）毕业生就业率学院2015届初次人数为1092人，就业率88.93%；截止2015年12月30日，就业人数1192人，就业率96.69%；比2014届（95.91%）高0.78个百分点。
（二）各专业的就业率我校2015届毕业生毕业半年后就业率较高的专业是数控技术、汽车检测与维修、模具设计与制造、环境艺术设计、艺术设计等5个专业，均为100%；就业率较低的专业是计算机应用技术、航空服务、物流管理、电脑艺术设计四个专业，就业率均为超过95%。
主要是其进行了工作调整，没有及时进行就业信息的更新。
图1-4 各专业毕业生就业率郑州电力职业技术学院就业指导中心数据来源：河南省大中专毕业生就业信息管理系统。
三、就业结构（一）就业去向分布我校2015届毕业半年后“受雇全职工作”的比例为86.3%，比2014届（85.7%）高0.6个百分点；2015届“毕业后升本科”的比例为1.3%，比 2014届（2.2%）下降0.7个百分点；“无工作，继续寻找工作”的比例为2.8%，比2014届（4.5%）下降1.7个百分点。
注：图中数据均保留一位小数，由于四舍五入，相加可能不等于100%。
图1-5 我校2015届毕业生毕业半年后的去向分布数据来源：河南省大中专毕业生就业信息管理系统。
（二）毕业生从事的行业结构我校2015届毕业生半年后按所从事行业所占比例高低如下表所示。
月收入最好的是制造加工行业类毕业生，在毕业生总数中所占比例最高，其次是销售租凭、电力、电子信息与公共服务业。
我校2015届毕业生就业量最大的前5位职业类及月收入职业类名称占我校就业毕业生的人数百分比（%）2015届我校从事该职业类的毕业生半年后的月收入（元）2014届从事该职业类的毕业生半年后的月收入（元）制造/加工19.10 3100 2985 销售/租凭17.88 2790 2688 电力/热力16.99 2566 2321 信息/电子（包括计算机）8.78 2448 2215 公共管理/服务8.08 2300 2102郑州电力职业技术学院2015届毕业生就业质量年度报告图1-6 2015届毕业生就业量最大的前5位职业类及月收入数据来源：河南省大中专毕业生就业信息管理系统。
（三）毕业生就业的用人单位类型结构我校2015届毕业生主要就业的用人单位类型是中、小型民营企业/个体（72%），其毕业半年后月收入为2774元；在中外合资/外资/独资就业的比例为16%，其毕业半年后月收入（3401元）在不同用人单位类型中最高，国有企事业单位就业6.1%，半年后月收入2150元。
图1-7 我校2015届毕业生的用人单位类型分布数据来源：河南省大中专毕业生就业信息管理系统。
郑州电力职业技术学院就业指导中心图1-8 我校2015届毕业生在不同类型用人单位就业的半年后月收入数据来源：河南省大中专毕业生就业信息管理系统。
（四）毕业生就业的主要城市我校2015届就业的毕业生中，与2014届毕业生就业区域相对变化不大，主要集中在省内就业。
图1-8 2015届毕业生就业主要分布城市数据来源：河南省大中专毕业生就业信息管理系统。
第二部分就业主要特点2015届毕业生在省就业中心的指导下，严格按照国家关于大学生就业创业的各项政策措施，全面开展毕业生就业创业各项工作，具体措施如下：一、建立健全毕业生就业创业工作制度与措施依托校园招聘活动和校企合作工作的开展，逐步积累、建立和完善了企业资源信息，建立了用人单位信息库。
为积极做好大学生征兵工作，成立了学校大学生入伍预征工作领导小组，明确了各部门工作职责，规范了大学生入伍工作流程。
为了进一步加强毕业生就业工作，实现毕业生就业创业工作的规范化和制度化，学校出台了《关于进一步加强毕业生就业工作的实施意见》，加强了对各系就业工作的考核。
在今后的毕业生就业工作中，学校将进一步出台关于毕业生就业创业考评与考核机制，促进毕业生就业创业工作的科学发发展。
二、加强毕业生就业创业信息服务工作郑州电力职业技术学院2015届毕业生就业质量年度报告学院就业指导中心广开就业创业信息的宣传渠道。
针对1230名毕业生，举办了1次校园全校性的2015届毕业生供需见面会（近100家企业参与招聘）、提供就业岗位380多个，2270个职位需求；并结合校园双选会，有针对性的引进企业开展校内小型的宣讲会、招聘会，累计20多场；通过学院的就业信息网、毕业生就业创业中心微信平台、毕业班QQ群、电子邮件、微博等方式及时向学生发表最新的招聘信息，宣传就业创业优惠政策，鼓励学生积极创业，在为提供巨大信息来源和岗位保证的同时，加强了创新创业宣传。
三、创新校企合作育人模式，提升学生就业能力我校坚持校企合作、协同育人的办学模式，广开就业渠道，积极探索校企合作模式和“订单”教育，为企业“量身定做”培养人才，逐步做到学生入学从培养到实习实训到就业的一条龙发展模式。
2015年5月份，学校组织召开了第一次“人才培养模式改革研讨会”，邀请了5家与我校有稳定毕业生供求关系的用人单位和5家即将与我校建立毕业生供求关系的用人单位，会上各用人单位和学校就人才需求质量、具备的能力，所开设的课程等方面进行了深入沟通，为我校人才培养模式的改革与发展提供了良好的意见和建议。
四、深入开展学生就业创业指导与服务我校一直执行毕业生就业创业工作院、系、班三级管理体制，在认真开展毕业生就业创业指导课的同事，开展多种形式的就业动员与就业创业指导服务工作加强国家、省、市、地的毕业生强政策的宣传，让学生了解毕业的一些基本方针；加强就业指导、就业规划等，让学生少些迷茫；分析往届毕业生的就业形势、就业的基本思路、如何制作简历，如何面试、怎样签订三方协议、如何办理暂缓就业、报到证派遣等问题。
另一方面，就业中心举行就业培训会，对各系就业工作人员，辅导员，主要学生干部进行了就业培训，以此加强毕业生就业创业工作指导和帮扶力度，促进毕业生就业创业质量的提升。
五、建立就业创业反馈机制，提升就业创业工作决策与指导能力。
为了提升毕业生就业情况对学校招生、教学、人才培养等工作的促进，就业中心通过网络中心及网络公司，结合学校实际开发建立了毕业生就业信息反馈系统。
通过毕业生就业信息反馈系统，可以有效开展毕业生就业创业调查、用人单位调查、毕业生跟踪回访等工作，与邮件与实际回访相比，提高了工作效率，提升了回访的准确率与有效性，充分促进了毕业生就业创业情况对学校其他工作的反馈指导作用。
第三部分就业指导服务情况一、就业指导服务有效性分析我校2015届毕业生接受大型校园招聘会、专场就业宣讲会、就业指导课、职业发展规划教育、就业创业典型报告会等系列就业指导服务工作。
结合就业指导服务情况和2015届毕业求职情况，我校毕业生接收就业指导服务和求职服务的比例分别为85%、68%，但其有效性仅占到30%左右。
我校2015届接受就业指导及求职服务的比例较上届毕业生有所提高，调查显示“没有接受任何求职辅导服务”的毕业生比例（11%）较上届（13.5%）略有下降。
图3-1 2015届毕业生就业服务有效性数据来源：2015届毕业生问卷调查统计结果。
第四部分就业相关分析一、毕业生的就业质量（一）毕业半年后月收入我校2015届毕业半年后的月收入为2982元，比我校2014届（2593元）高389元。
