幼儿园财产登记表

幼儿园财产管理制度范本一、总则本制度是为了规范幼儿园财产管理工作，加强财产监管和使用，保护和提高园内财产的使用价值，防止财产的滥用和浪费，确保学前教育资源的有效利用，实现教育质量提升的目标。

二、财产管理责任1.幼儿园负责人为全园财产管理的第一责任人，对财产的使用、保管、维护等工作负主要责任。

2.各部门主管负责对本部门的财产进行管理，并协调各部门之间的财产使用和信息共享。

3.每位教职员工应切实履行财产管理责任，保护和维护好所使用的财产，凡发现财产损坏或损失，应及时上报给负责人或相关部门。

三、财产分类管理根据财产的性质、用途和管理特点，将财产分为以下几类进行管理：3.消耗品：包括纸张、笔、墨盒、纸巾等。

消耗品需要进行科学合理的库存管理，避免浪费和过期。

4.资金：包括教育经费、捐款等。

资金应建立专门的账目簿和账户，确保资金使用的透明和合规性。

四、财产使用与维护1.财产的使用应以教育教学和幼儿发展为导向，合理利用资源，提高教学效果。

2.使用固定资产前，应进行检查，确保设备正常工作、家具没有破损等。

对于发现的问题及时修复或更换。

3.每位教职员工在工作时间结束后，应将移动资产归位，并保持整洁和完好。

4.定期进行设备的维护保养，如保养教学设备、清洁家具、更新电子设备等。

保养记录应详细记录，并及时修复和更换有问题的设备。

5.对于消耗品的采购和使用，应建立采购审批制度，并进行统计和管理，确保合理使用，避免浪费。

五、财产损失与报废处理1.如有财产遗失、损坏或报废，发现人应及时上报负责人，并进行调查、定责和整改。

2.对于可修复的财产，应尽快进行维修，如无法恢复正常使用，将进行报废处理。

3.负责人应建立损失和报废的记录，并进行归档存档，以备查验。

六、审计与监督1.幼儿园应定期进行财产清查和盘点，并依法接受审计机构的监督和检查。

2.学校领导及管理人员应建立健全的财产管理制度和内部控制制度，并加强对财产管理人员的培训和监督。

幼儿园班级财产登记表01 班级：财产管理人：幼儿园班级财产登记表02幼儿园班级财产登记表03幼儿园区角活动检查评分标准幼儿园区角活动检查评分表日期：评分人：幼儿园区域活动观察记录观察记录：我带领部分小朋友去我园的公共区域——社会体验区进行区域活动，孩子们可高兴了，来到区域入口处，我开始介绍各区域的玩法与规则，随后让他们选择各自喜欢的区域玩儿。

灼灼一开始选择理发店，一手拿起吹风机一手拿起梳子，又是吹呢又在梳；不一会儿，就跑去“爱心医院”的区域进行活动了，只见她拿起小针管（儿童玩具），对乐乐（我班比较调皮的孩子）说：“快点过来，老师说了在外面进行户外活动的时候，要遵守游戏的规则，能不能到处乱跑，摔跤了怎么办？再不听话，我就带你到保健室打一针，看你还跑不？”我听了只想笑，心里顿时一愣。

分析与思考：老师的一言一行会对孩子产生潜移默化的影响，你的一个小小的举动，孩子们都在细心地观察，并且模仿。

灼灼刚才的一席话，好像就是我平时的缩影，因为我平时经常这样教育小乐乐。

此事不由得我深思：如何才能更好地为人师表，为幼儿树立良好的形象，对我们敲醒了警钟。

幼儿的是非分辨能力较薄弱，他们分不清老师只是吓唬吓唬乐乐，让他遵守规则不做危险的事情，如果一旦老师引导不当，那么幼儿便会有暴力倾向。

因此，需要老师正面的、正确的引导。

启示：“人之初，性本善”！每位孩子出生时都是一样的没有优秀与拙劣之分，关键是后天的引导与教育，良好的教育能培养一个优秀的人才，拙劣的教育会让孩子误入歧途。

因此，对于为人师表的我们来说，高尚的师德素质、精湛的文化素养至关重要。

教师的语言应该文明有修养，温文尔雅，如何以鼓励性的有效语言正确引导孩子，改掉自己平时的口头禅，为幼儿营造一个良好的语言环境，是值得我们幼儿教师深思的问题。

幼儿园儿童预防接种管理表***幼儿园伙食委员会名单一、指导思想以构建家园和谐、促进学生全面成长为目标，充分发挥家园委员会的功能，加强家庭与幼儿园之间的双向沟通，努力营造有利于幼儿健康成长的育人环境。

幼儿园财产管理制度幼儿园财产管理制度幼儿园财产管理制度1幼儿园的财产是保证幼儿园教育教学计划完成所必须的物质条件。

园内各部门都要管理好，做到物尽其用，充分发挥作用，建立财产保管制度，以保证幼儿园教育教学的顺利进行。

一、财产管理形式1、采用分级管理制度，仓库管理员负责管理全园财产。

2、各组、部门管理所属的财产。

3、教室财产由班主任老师负责保管、睡房由保育员负责，以及各部门负责人。

二、各种物品领用制度1、园内各类财产统一由事务处管理，领用(借用)物品必须登记，如有各组调动要办理财产移交手续方能离园。

2、领用物品如有自然坏(质量问题)应本着勤俭节约的精神，能修复再用的一律不予领新的，做到物尽其用。

不能修的应以物调换。

如遗失或人为损坏时，借用人负责修理或照加价赔偿。

3、克服随意挪用他室物品并养成用毕归还原处的好习惯。

三、物品的请购、采购、验收的规定1、各部门请购教学用品，需事先提出，经领导批准后，由仓库管理员外出采购。

2、财产保管人员必须凭发票及实物验收后入帐。

3、个人领用(借用)的物品必须在有关的领用卡及帐册上签收。

4、所有物品必须有计划节约使用，反对铺张浪费。

四、财产、物品外借的规定1、幼儿园的一切财产、物品的外借必须凭借用人的借条或单位的介绍信，写明物品名称、规格、数量、归还日期，经园领导同意后向仓库管理员借取，并开出门证，如有损坏或遗失，借用人员负责修理或照价赔偿。

2、幼儿园财产出门必须要有出门条，如无出门条，门卫人员有阻止的权力。

五、对贵重仪器、物品的管理规定1、对贵重物品要指定专人保管。

2、使用时一定要按照其说明书上指定的使用方法使用，借用时交接清楚，办理手续。

幼儿园财产管理制度2为切实加强财务管理，规范经费收支行为，充分发挥资金使用效益，更好地为财政工作服务，结合我局实际，特制定本制度。

一、财务审批1、严格财务审批制度，坚持“一支笔”审批的原则。

2、报销凭证必须真实合法、事由清楚，有经手人、证明人签字，经股长审核后交由分管财务的局长审批。

2023年幼儿园资产管理制度2023年幼儿园资产管理制度1幼儿园资产物品是幼儿园教育教学工作的物质基础和必备条件。

为了加强幼儿园资产物品管理，防止国有资产流失，保障幼儿园各项工作的正常开展，根据有关规定，特制定以下制度：一、由资产管理员对园内资产物品负责管理，分管员为各班班主任及科室负责人。

要认真负责，勤俭节约。

二、资产管理员定期检查、维修大型玩具、设备等以保证安全。

需大修或报废的另定计划交园长批准。

三、要根据不同财产进行分类管理，建立固定资产、低值耐用品、低值易耗品三本账。

四、领用物品需填写领物单，调离园时，要将个人使用的物品交还幼儿园后方可离园。

五、全园教职工要认真保管和爱护公物，合理使用各种设备、设施。

因私事不得借用幼儿园国有资产。

六、幼儿园一切财产、物品的外借必须凭借所在单位财产领导小组签字、借条或单位的介绍信，写明物品名称、规格、数量、归还日期，经分管后勤的园长同意后借取，并开出门证，门卫保安必须见到领导开具的出门证才能放行;逾期不还者，借出单位有权收取两倍以上，至五倍以下租金。

大、精、贵、稀，等仪器设备不得外借。

七、任何部门和个人须往园外携带教学等各类器材物资均须到分管园长处开具证明，再到后勤园长处领取出门证，否则幼儿园门卫有权予以扣留，不得放行。

八、建立固定资产使用情况检查和考核制度，对长期闲置、利用率低下的固定资产应及时进行合理调配，提高利用率。

九、幼儿园的资产物品每学期核对一次，并由各班班主任及部门负责人在资产登记表上签字。

如有损坏，根据情况赔偿或批评教育。

2023年幼儿园资产管理制度2一、凡是购进价值在500元以上、使用期限在一年以上的物品设备必须经过总务处后勤人员的验收，登记造册，入固定资产帐目。

二、凡是领取物品和借用幼儿园财物，必须登记或填写借条，办领取手续，学期结束交还入库。

凡丢失或损坏固定资产者要赔偿。

三、幼儿园各功能室，由幼儿园指派的负责人负责，要管好，用好室内设施(含卫生管理)，具体要求按各功能室制度执行。

幼儿园财产管理制度模版1、采取分级管理制度，财务室负责管理全园财产，各组室管理所属的财产，教师财产由班主任负责保管。

2、幼儿园购置的一切财产必须登记注册，一切固定财产和耐用物品必须具体落实到各部门、班组由专人负责保管并妥善使用。

对贵重物品要指定专人保管。

3、各部门清购物品，需提前两天填好清够购单，经院长批准后由事务人员负责采购。

4、购物必须两人以上，采购的物品(包括食品)必须有发票、收据，并要有经手人员验收方能入库或分发。

然后由院长签名后到会计师报销。

5、要有计划购物物品，不浪费，不积压，建立采购装木，定期合适，帐物要相符。

6、领物用品必须登记签名，如有损坏(质量问题)能修复的尽量修复再用，做到物尽其用，不能修复的应以原物调换，如遗失或人为损坏时，借用人负责修理或照价赔偿。

7、由于财产保管人还兼有其他工作，为提高工作效率，每周二、五上午集中领物。

8、不随意挪用他室物品并养成用毕归还原处的好习惯。

9、幼儿园物品外借须有借用人借条和单位介绍信，写明物品名称、规格、数量、归还日期，经园领导同意后向财务室借取，并开出门证。

如有损坏或遗失，借用人负责修理或照价赔偿。

10、所有物品必须节约使用，反对铺张浪费。

幼儿园财产管理制度模版（2）第一章总则第一条为规范幼儿园财产管理工作，促进财产的安全、合理利用，特制定本制度。

第二条幼儿园财产包括固定资产、非固定资产和现金等。

第三条幼儿园财产管理遵循公开、公平、公正、公正的原则，确保幼儿园财产的安全使用。

第四条幼儿园财产管理的具体职责由财务部门承担，并指定专人负责。

第五条幼儿园财产管理应当建立健全制度文件，并不断完善和更新。

第六条幼儿园财产管理应当严格遵守国家有关法律、法规和政策。

第二章幼儿园财产登记管理第七条幼儿园财产应当建立台账，对所有财产进行登记，并及时更新。

第八条幼儿园财产登记应当包括以下内容：财产名称、编号、规格、型号、单位、购置日期、用途、存放地点、存放人员等信息。

幼儿园班级财产登记表【幼儿园班级财产登记表：管理幼儿财富的小工具】1. 引言幼儿园是孩子们的第一所学校，也是他们成长道路上的重要一环。

除了学习知识和技能，幼儿园还教育孩子们如何与他人相处、分享、管理财富等生活技能。

幼儿园班级财产登记表就是一种帮助幼儿了解财富管理的小工具。

本文将从几个方面探讨幼儿园班级财产登记表的作用、使用方法以及对幼儿财富管理的影响。

2. 什么是幼儿园班级财产登记表幼儿园班级财产登记表是一种用于记录和管理班级财产的工具。

这些财产可以包括学习用具、玩具、图书、艺术品等。

通过登记表，老师和家长可以清晰地知道班级拥有的财产种类、数量以及财产的使用情况。

3. 幼儿园班级财产登记表的作用幼儿园班级财产登记表在幼儿园中扮演着重要的角色。

它帮助幼儿了解和学习财富管理的概念。

通过记录和管理班级财产，幼儿可以学习如何正确地使用财产，珍惜资源。

他们也可以学习与他人分享和合作。

登记表可以提高家长的参与度。

家长可以通过查看登记表了解班级拥有的财产以及使用情况，进而与幼儿共同学习财富管理的重要性。

使用登记表还可以促进班级的团队合作和责任心的培养。

孩子们可以共同协作填写登记表，互相监督和管理班级财产。

4. 幼儿园班级财产登记表的使用方法使用幼儿园班级财产登记表并不复杂。

老师需要准备一份登记表，并告诉孩子们如何填写。

登记表可以分为几个栏目，分别记录财产的种类、数量以及使用情况等。

当孩子们借用或使用财产时，他们需要填写相关信息，例如尊称、日期、用途等。

孩子们还可以将财产损坏或遗失的情况记录在表中。

老师可以定期检查登记表，了解班级财产的使用情况，并与孩子们一起商讨如何更好地管理班级财产。

5. 幼儿园班级财产登记表对幼儿财富管理的影响幼儿园班级财产登记表不仅仅是一种工具，更是对幼儿财产管理能力的培养。

通过使用登记表，幼儿可以学习如何有条理地记录和管理财产。

他们可以了解到财产有限的现实，并学习合理分配和使用财产的能力。

幼儿园财产管理制度范文一、总则为了规范幼儿园财产的管理，保障财产的安全和效益的发挥，特制定本制度。

本制度适用于全体幼儿园教职工，包括职工、教师、保洁人员等。

二、财产登记与管理1. 幼儿园应建立完善的财产登记制度，对园内所有财产进行登记，包括固定资产、教具、办公用品等。

每一件财产均应具备编号、名称、购买日期、购买价格等基本信息，以便于追踪管理。

2. 保管幼儿园财产的责任人应妥善保管和使用所负责的财产，不得随意挪动、借用或私自处置。

如需调度或处置，须提前向上级汇报并经批准。

3. 财产的存放应遵守防潮、防尘和防火的原则。

贵重物品应储存在安全可靠的地方，门锁应定期检查并保持灵活可用。

4. 财产的领用必须依据相关制度和程序，填写领用单并经有关人员审批签字。

5. 有关部门要定期进行财产清查，对财产的规模、数量、存放情况等进行核实，并将结果记录留存。

三、财产维修与保养1. 幼儿园应制定维修与保养制度，明确财产的责任人和维修保养的频率。

财产责任人要定期对财产进行检查，如发现异常情况及时报修，并确保维修保养记录完整。

2. 维修保养工作应根据具体情况进行，包括但不限于设备的润滑、清洁、检测和调整等。

维修保养工作应记录并留存，以备查阅和追溯。

3. 对于无法维修的财产，应及时出具报废证明，并按相关规定进行处置。

四、财产盘点与验收1. 幼儿园应定期组织财产盘点，确保账实相符，查明并记录存在的差异，并进行分析原因。

2. 幼儿园应建立财产验收制度，对购买入库的财产进行验收，并做好验收记录，以备查阅和核实。

3. 定期的财产盘点和验收应交由具有相应资质的人员负责，保证结果准确和公正。

盘点和验收结果应向上级主管部门报告并备案。

五、财产损失与赔偿1. 对于因操作不当、保管不善或其他人为原因导致财产损坏或丢失的，责任人应当承担赔偿责任，赔偿标准按照市场价值或园方对财产的评估结果进行确定。

2. 对于因自然灾害、意外事故等不可抗力因素导致的财产损失，应及时报告上级主管部门，并按照相关规定进行赔偿申请。

幼儿园财产管理制度第一章总则为了规范幼儿园财产的管理，提高资产利用效率，保障财产安全，特制定本管理制度。

第二章资产管理1. 幼儿园应建立健全资产管理制度，对园内的各类资产进行准确登记，包括固定资产、流动资产、无形资产等，并定期进行盘点。

2. 对于较为贵重的固定资产，幼儿园应建立相应的领用登记制度，并要求管理人员进行定期检查，确保设备的完好和安全。

3. 流动资产的管理应当建立合理的流通记录，包括收支情况、库存量等，并进行分类管理，保证财产的安全和有效利用。

第三章财务管理1. 幼儿园应建立健全的财务管理制度，确保资金的合理使用和安全管理。

2. 对于日常的财务收支，应建立完备的账目清晰，提高资金的使用效率，杜绝浪费。

3. 对于园内每一笔资金的使用，都必须有相应的凭证和合同作为依据，确保资金使用的合法性和透明度。

第四章安全管理1. 幼儿园的财产安全是至关重要的，幼儿园应建立健全的安全防范措施，对园内的重要财产进行定期巡视和安全检查，确保财产的完好和安全。

2. 对于贵重物品，幼儿园应建立保险制度，对园内的资产进行保险保障，最大限度的提高财产的安全性。

3. 对于幼儿园的外来人员，应建立进出登记制度，严格控制外来人员的活动范围，确保园内的财产安全。

第五章突发事件处理1. 对于可能发生的火灾、水灾等突发事件，应建立应急预案，对可能影响财产的突发事件进行有效的预防和处理。

2. 对于发生的突发事件，幼儿园应立即启动相应的预案，采取有效措施保证财产的安全，减少损失。

3. 对于突发事件后的损失，应及时向相关部门报告，积极协助各方进行处理和调查，并妥善保管相关证据。

第六章效益管理1. 幼儿园应建立健全的财产使用效益管理制度，对园内的各项财产进行科学合理的利用，提高资产的使用效率。

2. 对于园内的设备设施，应进行定期维护和保养，确保设备的正常运转，延长使用寿命。

3. 对于园内的资源配置，应进行合理规划和管理，促进园内资源的优化配置，提高资源的使用效益。

幼儿园资产管理制度幼儿园资产管理制度1为了加强本幼儿园国有资产管理，促进资产合理有效使用，保障资产的安全和完整，保障教育教学工作的顺利开展，根据《嘉定区教育系统固定资产管理制度》（试行）的有关精神。

结合我们幼儿园实际情况，特制定如下制度：一、固定资产的范围、分类、计价（一）固定资产的范围1、使用年限一年以上，单位价值在500元以上、专用设备单位价值在800元以上，并在使用过程中基本保持原来物质形态的资产。

2、单位价值不足规定标准，但耐用时间在一年以上的大批同类物资，按固定资产管理。

（二）固定资产分类1、房屋建筑物：指产权属于教育局和教育局所属学校（单位）的所有房屋建筑物及其附属设施、土地与绿化。

房屋包括：教育用房、办公用房、仓库用房、师生宿舍用房、食堂用房、锅炉用房、门卫用房、生产经营用房等。

建筑物包括：道路、运动场地、围墙、雕塑、画廊等。

附属设施包括：房屋、建筑物内的电梯、通讯线路、水和气管道等。

2、一般设备：指办公和日常事务工作用的通用设备。

包括：行政设备、校具家具。

3、专用设备：指各种具有专门性能和专门用途的设备。

包括：教学仪器、电教电讯电器设备、体育设备、音美设备、卫生保健设备、劳技设备、幼儿园的教具玩具。

4、图书：指图书馆（室）、阅览室的图书资料。

包括：图书、电子图书、教学挂图、参考资料、音像资料及其他。

5、文物和陈列品：指古玩、字画、纪念品、装饰品、展品、藏品等。

6、其他固定资产：指未能包括在上述各项内的固定资产。

（三）固定资产的计价：1、购入、调入的固定资产，按实际支付的买价、调拨价以及运杂费、保险费、安装费、车辆购置附加费等记账；2、自行建造的固定资产，按建造过程中实际发生的全部支出记账；3、在原有固定资产基础上改建、扩建的固定资产，按改建、扩建发生的支出，减去改建、扩建过程中发生的变价收入后的净增加值，增记固定资产账；4、接受捐赠的固定资产，按照同类固定资产的市场价格或者有关凭证记账，接受捐赠固定资产时发生的相关费用计入固定资产价值；5、无偿调入固定资产，不能查明原值的，按照估价入账；6、盘盈的固定资产，按照重置完全价值入账；7、已投入使用，但尚未办理移交手续的固定资产，可先按估价入账，待确定实际价值后，再进行调整；8、用外币进口的设备等固定资产，按当时的汇率折合成人民币金额，加上国外部分的运费及其它费用（外币应折合成人民币金额），再加上支付的关税、海关手续费等计价入账；9、融资租入的固定资产，按租赁协议确定的设备价款、运杂费、安装费等记账；10、购置过程中发生的差旅费，不计入固定资产价值；11、事业单位固定资产不实行折旧，按原值记账。

幼儿园班务财产管理制度第一章总则1.1目的与依据为确保幼儿园班级内财产的科学管理，促进教育资源的充分利用，提高教学效益，特制定本班务财产管理制度。

本制度的制定依据为《中华人民共和国财政法》、《中华人民共和国教育法》等法律法规，同时结合国家有关政策文件和学校实际情况。

1.2适用范围本制度适用于本幼儿园各个班级的教职工，包括班主任、教师、保育员等。

1.3遵守原则所有教职工在班务财产管理中应遵循科学、合理、公正、公平的原则，认真履行管理职责，确保财产的安全和有效使用。

第二章班级财产清查2.1财产清查的频率2.1.1班级财产清查周期为每学期至少一次，具体清查时间由园务办公室根据教学安排进行统一安排。

2.1.2除了学期末的全面清查外，班主任有权根据实际情况随时进行抽查，以保障财产的安全。

2.2清查内容2.2.1教学设备：包括但不限于桌椅、黑板、投影仪等。

2.2.2学习材料：包括但不限于教材、绘画纸、玩具等。

2.2.3办公用品：包括但不限于笔、纸、文件柜等。

2.2.4其他财产：包括但不限于班级装饰、户外游戏设施等。

2.3清查程序2.3.1财产清查由班主任负责组织，班级全体教职工参与。

2.3.2清查过程中，应对财产进行逐一核对，记录清查结果，并在清查结束后填写清查记录表，由班主任签字确认，报送园务办公室备案。

第三章财产购置与领用3.1财产购置3.1.1班级需要购置新的教学设备、学习材料等财产时，班主任应提前向园务办公室递交购置申请。

3.1.2购置申请包括财产名称、数量、品牌、型号、用途等详细信息，并附上经费预算。

3.1.3园务办公室负责审批购置申请，符合规定的申请将组织采购。

3.2财产领用3.2.1班主任负责提出财产领用申请，详细说明领用物品的种类、数量及用途，并由园务办公室审批。

3.2.2领用后，应填写领用登记表，将登记表张贴在教室内显著位置，以备查验。

第四章财产维护与保养4.1维护责任4.1.1班主任是班级财产的主要管理人员，有责任对财产进行日常维护、保护和管理。

幼儿园园务财产管理制度第一部分制度目的和适用范围1.1制度目的确保幼儿园园务财产的规范管理，有效维护和合理利用园内各类财产资源，提升园务运作效率，为幼儿提供更好的学习和生活环境。

1.2适用范围本制度适用于幼儿园内所有的园务财产，包括但不限于教学设备、文具用品、办公设备、大型游戏设施、园区绿化等。

第二部分园务财产分类和编号2.1分类1.教学设备类：包括教室内的投影仪、电子白板、教学桌椅等。

2.文具用品类：涵盖各类书籍、绘画工具、手工材料等。

3.办公设备类：涉及园务管理的电脑、打印机、复印机等。

4.大型游戏设施类：如滑梯、秋千、游戏场地等。

5.园区绿化类：包括花草树木、草坪等。

2.2编号1.设备编号规则：采用地区+校园+设备类型+流水号的方式进行编号，例如“BJ□YC□ET□001”。

2.文具用品编号规则：采用地区+校园+用品类型+流水号的方式进行编号，例如“SH□YC□WJ□001”。

第三部分财产采购和登记流程3.1采购流程1.提出申请：各部门需提前提出财产采购计划，明确需求。

2.编制采购计划：园务主管与相关部门负责人共同编制采购计划。

3.招标或询价：对于较大金额的财产，需进行招标或询价程序。

4.审批：提交采购计划及相关文件进行审批，获得财务部门批准。

5.采购：根据批准的采购计划进行采购。

3.2登记流程1.验收：财产到货后，相关部门进行验收，确保质量和数量符合合同要求。

2.编制登记册：将新采购的财产登记入册，包括编号、品名、规格、数量、采购日期等信息。

3.财产标识：在财产上粘贴或悬挂统一标识，包括编号、购置日期等。

4.交付使用：向使用部门交付财产，并由使用部门负责人签收。

第四部分财产使用和维护规范4.1使用规范1.规定使用人：每类财产设备有专门的使用人或使用部门，明确责任。

2.使用场所：财产设备应当在规定的场所使用，禁止私自移动或更改位置。

3.使用环境：保持使用环境整洁，确保设备正常使用。

4.2维护规范1.定期检查：每季度进行一次财产设备检查，发现问题及时进行维护。