《无争议陷阱》阅读及答案

③ 4B对于古建筑而言，立于地面的立柱，或因长期承受上部结构传来的重量而 产生开裂残损，或因柱底部位长期受到地面潮气影响而出现糟朽残损，这导致木柱强 度下降，无法正常支撑梁。此时可采用“偷梁换柱”的加固方法。“偷梁换柱”实际 就是“托梁换柱”。其基本做法为：首先将“假柱”（即临时的竖向支撑构件）安装 在梁底部、原柱（原有立柱）旁边；再抽去原柱，使梁传来的重量暂时由“假柱”承 担；然后安装新柱，新柱的材料、尺寸及安装位置与原有立柱相同；最后将“假柱”
④完善的“偷梁换柱”加固方法具有科学性，其原理主要包括三个方面：其 一，从梁的角度而言，它是水平受力构件，并把外力向下传给立柱。梁只有 保持水平稳定状态，才能保证整个大木结构的稳定。在加固古建筑的过程中 ，梁始终受到支托，因而能一直保持水平稳定状态。其二，从柱的角度而言 ，它是竖向支撑构件，并最终把上部构件的重量传给地基。只有立柱具有充 足的承载力，且与梁有可靠连接时，才能有效承担梁传来的作用力。加固过 程中，技术人员虽然将原柱抽去，但是预先将“假柱”设置于原柱附近，让 “假柱”代替原柱发挥支撑作用，因而换柱过程对结构整体的稳定基本无影 响。换柱完成后，新柱与原柱有着同样的材料、尺寸，且与梁有着相同的可 靠连接方式，它完全能够代替原柱发挥支撑作用。其三，从梁、柱整体结构 角度而言，“偷梁换柱”方法对整体结构干扰小，且能达到良好的加固效果 ：原柱被新柱原位替换，新柱不仅有很好的支撑作用，而且与梁仍有可靠连 接；“假柱”仅用于加固过程的临时支撑，且在原柱撤去后新柱安装前，能 够与梁临时组成稳定的结构体系。因此，在“偷梁换柱”过程中，梁、柱结 构整体始终处于稳定状态。
PART 02
实用类文本阅读
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
①4A“偷梁换柱”多指以假代真，用欺骗的手段改变事物的性质，然而在古建筑 工程领域，“偷梁换柱”却属于一种科学实用的修缮加固方法。

一、中考语文专项练习：根据语境补写句子1．阅读下面短文，按要求答题。

真诚就要把心胸①（扩展、扩大），把虚伪斩断，让非分的②（欲望、念头）、灰色的思想一起付之流水，从而多一点善心美意，多一些热情奉献。

就像杜甫身居陋室，喊出的却是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”；就像范仲淹，胸怀“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”之心。

而今有多少人，即使很会使用“外交辞令”，也令人一眼看穿其虚假的本质；又有多少人，虽然拥有太多的钱财，却不能买到一丝真诚。

人们终于明白，真诚金钱不换，真诚巧语难当。

真诚是理想里的一朵白云，真诚是生活中的一泓清泉，真诚是感情里的一支劲歌，。

恪守真诚，它会帮我们创造金色的人生。

（1）文中①②两处应该选用的词语是：①________、②________。

（2）请修改文中画线句子的语病，把正确的句子写在下面的横线上。

________（3）联系上、下文，请在第二段空白处补写出你对真诚的感悟。

【答案】（1）扩展；欲望（2）虽然很会使用“外交辞令”，却令人一眼看穿其虚假的本质。

（3）真诚是旅行中的一叶风帆。

【解析】【分析】（1）解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。

“扩展”指向外伸展，体现了变化的过程，而非只是结果的描述，符合语境；念头一般指小的，一时的想法，而不是长久的愿望，“欲望”更符合语境；（2）此题属关联词运用不当，解答此题要弄清关联词的固定搭配，及常用用法，结合句段内容去选择，解答后要通读确认。

关联词有：如果就，如果那么，表假设。

因为所以，表因果。

不仅还（也），表并列。

虽然但是，表转折等。

可改为：虽然很会使用“外交辞令”，却令人一眼看穿其虚假的本质。

（3）此题补写，可依“真诚是……”为句式，注意修辞手法的运用。

【点评】此题属综合题，（1）词义辨析题；（2）修改病句题；（3）补写题。

解答此题，尤其注意第二题，关联的词语的搭配，要结合语境及关联词搭配特点辨析。

河南省2025届高三部分名校联考入学摸底考试语文考生留意：1.本试卷共 150分,考试时间 150分钟。

2.请将各题答案填写在答题卡上。

3、本试卷主要考试内容：高考全部内容。

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：2024年，中心印发《关于加强新时代文艺评论工作的指导看法》(以下简称《看法》)，《看法》特别指出，要发扬学术民主，敬重艺术规律，敬重审美差异，建设性地开展文艺评论，是什么问题就解决什么问题，在什么范围发生就在什么范围解决，激励通过学术争鸣推动形成创作共识、评价共识、审美共识。

这里的“建设性地开展文艺评论”，既是针对文艺评论的应有属性而言，也是针对文艺评论的当下现状而言。

习近平总书记强调，文艺指责是文艺创作的一面镜子、一剂良药，是引导创作、多出精品、提高审美、引领风尚的重要力气。

在这里，无论是引导创作、多出精品，还是提高审美、引领风尚，都旨在“引导性”，内含“建设性”。

因此，担负着如此重任与使命的文艺指责，须要增加自身的战斗力、劝服力和影响力，须要在指责实践中构建具有中国特色的文艺理论与评论学科体系、学术体系和话语体系。

这一切都使得“建设性”成为当代文艺指责最为基本的要务，也是最为重要的特性。

建设性的文艺指责，既涉及文艺指责的目的与看法，也关乎文艺指责的实力与功效。

文艺指责的根本意义，在于以精确的阅读感受和深切的审美推断，与作者对话，与读者沟通。

这种相互砥砺、彼此互动的目的与初心，必定要求指责看法的与人为善、以文会友。

文艺指责的作用在于促进创作、对读者产生影响，这就要求文艺指责必需切中肯綮、研精阐微，像鲁迅所说的那样：“取其有意义之点，指示出来，使那意义特别分明，扩大。

”而要做到这些，也须要指责家“真懂得社会科学及文艺理论”。

因此，在继承中国古代文艺指责理论优秀遗产、批判借鉴现代西方文艺理论的基础上，努力构建中国特色的文艺评论话语，在学习中实践，在实践中学习，就成为当代文艺指责家义不容辞的责任。

快练11 基础知识＋名句默写＋语言表达(1)一、基础知识1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是()①许多人或许没有见过这两位在语言艺术上颇有造诣的电影配音演员，但一提起他们配音或朗诵的精彩片段，不少人至今耳熟能详．．．．。

②他临危不惧、勇斗歹徒的事迹见报后，立即满城风雨．．．．，成为人们谈论的热门话题，对此，大家都赞不绝口。

③她从小就养成了自认为高人一等的优越感，即使在医院里要别人照顾，也仍然颐指气使．．．．，盛气凌人。

④北京23岁的女白领方言胃痛难忍，但她不以为然．．．．，继续抱病工作，结果两日后因急性胃溃疡导致失血性休克而去世。

⑤李煜既无法选择自己的出身，又无力担起肩上沉重的责任，于是诗词就成了他逃避现实、醉生梦死．．．．的庇护所。

⑥时至严冬，由于气温低下，又下着小雪，校门口接送孩子的家长很多，寒风中的他们一边搓手顿脚．．．．地取暖，一边交流教育孩子的经验。

A．①③④B．①③⑤C．②③⑤D．③⑤⑥答案 B解析①耳熟能详：听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。

符合语境。

②满城风雨：形容事情传遍各处，到处都在议论着(多指坏事)。

③颐指气使：不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意，形容有权势的人随意支使人的傲慢神气。

④不以为然：不认为是对的，表示不同意(多含轻视意)。

应用“不以为意”。

⑤醉生梦死：像喝醉了酒和在睡梦中那样糊里糊涂地活着。

符合李煜的处境。

⑥搓手顿脚：形容焦急不耐烦。

望文生义。

2．下列各句中，没有语病的一句是()A．据某地图大数据显示，今年春节期间，游客人数最多的景区为杭州西湖，309万人次涌进西湖景区。

B．经过三十多年的快速发展，人们的诉求实现了从生存到生态、从温饱到环保，“会呼吸的痛”让人们渴望干净的空气和水。

C．《记住乡愁》以浓厚的文化内涵，丰富而平实的情感，感人的中国故事，受到海内外观众的一致好评，被誉为“弘扬社会主义核心价值观最接地气的精品力作”。

D．自2月5日起，广西三江进入春茶采摘期，全县每天可收茶青50吨，预计今年春茶产量将达3 500吨左右，同比增长7%～10%。

A．文艺批评要具有建设性，就需要增强自身的战斗力、说服力和影响力，努力构建
具有中国特色的文艺理论与评论学科体系、学术体系和话语体系。
B．文艺批评的意义，在于以准确的阅读感受和深切的审美判断，与作者对话，与读
者交流，这必然要求批评者要与人为善，批评要切中肯綮。
C．文艺批评需要处理好问题导向与学科建设的关系，但如果过分强调问题导向，而
见》)，《意见》特别指出，要发扬学术民主，尊重艺术规律，尊重审美差异，建设性地 开展文艺评论，是什么问题就解决什么问题，在什么范围发生就在什么范围解决，鼓励 通过学术争鸣推动形成创作共识、评价共识、审美共识。这里的“建设性地开展文艺评 论”，既是针对文艺评论的应有属性而言，也是针对文艺评论的当下现状而言。
如果从建设性的角度来审视当下文艺批评现状，可以说，伴随着建设性文艺批评的， 总有“非建设性”文艺批评的身影不时闪现。这不仅不能让人满意，甚至令人甚为忧虑。 比如，一些文艺批评，凭着狭隘的主观臆测去判定作品，往往把复杂现象简单化。还有 一些文艺批评，抓住作者的某些言论和作品的某些缺失，攻其一点，不及其余，必欲把
河南省洛阳市等三地名校 2023-2024 学年高三上学期开学联 考语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、非连续性文本阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 2021 年，中央印发《关于加强新时代文艺评论工作的指导意见》(以下简称《意
(摘编自张政文、陈龙《当下文艺批评的三重任务》)
1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．针对当下文艺评论中出现的故意“抹黑”、伪批评等乱象，建设性地开展文艺批评

第一讲 题目如何命——洞悉9大设误陷阱
12/11/2021
解答论述类文本阅读题时，不仅要读懂文章，而且要洞 悉选项从何处而来，清楚题目设置的陷阱有哪些，这样就有 助于快速准确识破陷阱，选出符合题目要求的答案。
12/11/2021
陷阱一：曲解文意 曲解文意，是指选项故意错误解说原文，它更换了个
陷阱 别词语(或说法)，或直接歪曲了作者的观点，导致选
12/11/2021
[例 3] (2012·山东高考第 6 题 A 项)围棋发源于上古时期 的结绳而治、河图洛书和周易八卦，其形制弈法等都饱含着文 明母体的基因和特征。
[原文信息] 围棋起源于中国，是黄河文明的产物，其形制 弈法等都饱含着文明母体的基因和特征。围棋极可能源自上古 时期的结绳而治、河图洛书和周易八卦，因为其形制、内涵与 中华文明的源头相符。
12/11/2021
陷阱五：颠倒是非 颠倒是非，是指命题者设计选项时在事物的性质
陷阱 上设置干扰，有意将阅读材料中肯定了的事物加 剖析 以否定，或者将否定了的事物加以肯定，或者将
作者的观点态度加以强化或弱化。 识别 在阅读时注意区别作者对每一种事物的观点态度。 方法 对含有作者观点态度的语句要圈画标注。
②强加因果：把根本没有因果关系的两个事物硬说成
有因果关系。
①关注表示因果的关键词，如“因为、因此、由于、 识别 因而”等；②关注改变因果关系的关键词，如“之所 方法 以、就只有”等；③仔细分析选项中有无因果关系，
或者因果关系是否倒置。
12/11/2021
[例4] (2017·全国卷Ⅱ第1题D项)中外文明交融推动瓷器从 单色走向多彩，从而推动了当时的社会向多元转型。
识别 方法
表范围大小的词 表程度轻重的词

第六枚戒指文学类文本阅读答案文学类文本阅读答案（18分）阅读下面的文字，完成11—14题.第六枚戒指［美国]简·伯特我17岁那年，好不容易找到一份临时工作。

母亲喜忧参半：家有了指望，但又为我的毛手毛脚操心。

工作对我们孤女寡母太重要了。

我中学毕业后，正赶上经济大萧条,一个差事会有几十、上百的失业者争夺.多亏母亲为我的面试赶做了一身整洁的海军蓝衣服，才得以被一家珠宝行录用。

在商店的一楼,我干得挺欢.第一周，受到领班的称赞。

第二周，我被破例调到楼上.楼上珠宝部是商场的心脏，专营珍宝和高级饰物。

整层楼排列着气派很大的展品橱窗，还有两个专供客人看购珠宝的小屋。

我的职责是管理商品,在经理室外帮忙和传接电话。

要干得热情、敏捷，还要防盗.圣诞节临近,工作日趋紧张、兴奋，我也忧虑起来。

忙季过后我就得走，回复往昔可怕的奔波日子。

然而幸运之神却来临了。

一天下午，我听到经理对总管说:“艾艾那个小管理员很不赖，我挺喜欢她那个快活劲。

”我竖起耳朵听到总管回答：“是,这姑娘挺不错，我正有留下她的意思。

”这让我回家时蹦跳了一路。

翌日,我冒雨赶到店里。

距圣诞节只剩下一周时间，全店人员都绷紧了神经。

我整理戒指时，瞥见那边柜台前站着一个男人，高个头，白皮肤，约莫三十岁。

但他脸上的表情吓我一跳，他几乎就是这不幸年代的贫民缩影。

一脸的悲伤、愤怒、惶惑，有如陷入了他人置下的陷阱。

剪裁得体的法兰绒服装已是褴褛不堪，诉说着主人的遭遇。

他用一种永不可及的绝望眼神，盯着那些宝石.我感到因为同情而涌起的悲伤。

但我还牵挂着其他事,很快就把他忘了。

小屋打来要货电话，我进橱窗最里边取珠宝。

当我急急地挪出来时，衣袖碰落了一个碟子，六枚精美绝伦的钻石戒指滚落到地上。

总管先生激动不安地匆匆赶来，但没有发火。

他知道我这一天是在怎样干的，只是说:“快捡起来，放回碟子。

”我弯着腰，几欲泪下地说:“先生，小屋还有顾客等着呢."“去那边,孩子。

你快捡起这些戒指！”我用近乎狂乱的速度捡回五枚戒指，但怎么也找不到第六枚.我寻思它是滚落到橱窗的夹缝里,就跑过去细细搜寻。

福建省厦门外国语学校2014届高三校适应性考试语文试题 本试卷分五大题，共10页。

满分150分，考试时间150分钟。

注意事项： 1．考生请将自己的姓名、准考证号及所有答案填写在答题卡上。

2．答题要求，请见答题卡上的“注意事项”。

一、古代诗文阅读（27分） （一）默写常见的名句名篇（6分） 1．补写出下列名句名篇中空缺部分。

诗人朱碧潭君汶，以名家子，少从父薄游，往来荆湖豫章，泛洞庭、彭蠡、九江之间，冲簸波涛，以为壮也。

登匡庐山，游赤壁，览古名贤栖遁啸咏之迹，有发其志，遂学为诗，耽酒自放。

当其酣嬉颠倒，笑呼欢适，以诗为娱，顾谓人莫知我。

人亦皆易之，无以为意者。

其诗不行于时。

屋壁户牖，题墨皆满，涂污淋漓，以诧家人妇子而已。

贫不自谋，家人诮之曰：“何物可憎，徒墙户，曾不可食，其为画饼耶！”取笔砚投掷之，欲以怒君，冀他有所为。

君不为怒，亦不变也。

一日，郡守出教，访所谓朱诗人碧潭者。

吏人持教喧问市中，莫识谓谁，久乃知其为君也。

吏人至门，强君入谒。

君衣褐衣，窄袖而长裾，阔步趋府。

守下与为礼，君无所不敢当，长揖上座。

君所居西郊，僻处田坳林麓之交，终日无人迹。

守独出访之。

老亭数椽欹倾，植竹撑拄，坐守其下。

突烟昼湿，旋拾储叶，煨火烧笋，煮茗以饮守。

皂隶忍饥诟骂门外，君若不闻。

于是朱诗人之名，哗于郡中，其诗稍稍传于人口。

然坐以匹夫交邦君，指目者众，讪疾蜂起。

而守所以礼君如彼其降，又不为能诗故。

守父故与君之父有道路之雅，以讲好而报旧德耳。

君诗虽由此闻于人，人犹不知重其诗，复用为谤。

呜呼，可谓穷矣！凡世之有好于物者，必有深中其欲，而大惬于心。

其求之而得，得之而乐，虽生死不能易，而岂有所计于外。

诗之不足贾于时，以售资而取宠，君诚知之矣。

若为闭关吟讽，冻饿衰沮而不厌，其好在此也。

人之不知重其诗，焉足以挠其气，而变其所业哉！ 君尝谒予，怀诗数十首为贽，色卑而词款，大指自喜所长，不病人之不知，而惟欲得予一言以为信也。

岂其刻肠镂肺，酷于所嗜，虽无所计于外，而犹不能忘志于区区之名耶？嗟乎！此固君之所以为好也。

瓦尔特·施那夫斯奇遇记文学类文本阅读答案文学类文本阅读答案（25分）11．阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。

（25分）瓦尔特·施那夫斯奇遇记[法]莫泊桑自从随军入侵法国以来，瓦尔特·施那夫斯觉得自己处处背时不顺。

他身体肥胖，走起路来很费劲，老是喘气，他那双又肥又厚的平脚板，痛得他苦不堪言。

每当夜幕降临，他裹着大衣躺在地上睡觉，这时，他总要久久地思念着留在家乡的妻子儿女。

碰到好吃的东西，他总是细嚼慢咽，仔细品尝。

他常这样想，人一死，世上一切良辰美景、欢快幸福岂不立即就化为乌有。

他所属的那个兵团向诺曼底进发。

有一天，他奉命跟一支小分队外出侦察。

田野里一切似乎都毫无动静，这些普鲁士人放心大胆地走进一个沟壑纵横的小山谷。

突然，枪声大作，猛烈的火力阻挡了他们的去路，他们队伍中立即有二十来人被撂倒。

一支游击队从一个巴掌大的小林子里直扑而来。

施那夫斯起初愣在那里没动，他一时不知所措，竟忘了赶快逃命。

随后他才拔腿就逃，但立即又意识到自己慢得像一只乌龟。

这时，他看见，在他前方六步开外有一道宽宽的地沟，上面长满荆棘并有枝叶掩盖，他猛然双脚一并，纵身往沟里一跳，正如从桥上往河里一跳那样。

有一段时间，枪声、叫喊声与呻吟声仍清晰可闻。

后来，一切归于平静，寂寥无声。

这个普鲁士大兵开始盘算起来：我该怎么办呢？如果回部队的话，那又要去过开战以来那种苦不堪言的生活，每天忧心忡忡，惊恐不安，疲劳难耐！可是，到底怎么办呢？总不能老待在这条沟里，一直到战争结束。

一个人每天都需要吃东西呀！他突发奇想：“如果我当上俘虏就好了。

”此一奇想既出，他的心就兴奋地跳动起来。

关在看管严密的牢狱里，有吃有住，枪弹打不着，刺刀碰不上，什么都不用害怕了。

夜幕突然降临，一片晦暗，万籁无声。

他待在那里一动也不动。

夜色中只要有一点轻微的陌生的声响，他都要吓得打哆嗦。

正好有只兔子屁股擦到窝边发出了响声，险些吓得施那夫斯拔腿就逃。

一、中考语文专项练习：根据语境补写句子1．阅读下面语段，回答问题。

每一个文字就像一朵花，但它只会在你最美的心情里______芬芳。

心情沉重或者轻盈，文字之花就会开得娇艳或者黯淡。

你一瞬间的执念，都会改变文字之花开放的氛围和方向。

那里是天堂，也或者是地狱。

每一朵花，优雅而生，最后颓废着落入天堂。

每朵谢落的花，都如静谧的脸庞，而舒展。

每一个人也是在文字下盛开的花。

人把心隐藏在文字里，坚强抵御风雨，也寂寞忍受凋零。

落尽一生一世的繁华，名留青史。

也或者只是一迹墨痕。

人在最美的文字里绽放，文字___ ____。

（1）请为文中横线上选择最恰当的词语。

摇晃摇曳安详安静最美的心情里________芬芳 ________而舒展（2）文中画线句有语病，请修改。

（3）根据上下文，仿照“（人）在最美的文字里绽放”这一句式，为横线处续写一个句子。

【答案】（1）摇曳；安详（2）心情轻盈或者沉重，文字之花就会开得娇艳或者黯淡．或：心情沉重或者轻盈，文字之花就会开得黯淡或者娇艳．（3）在最美的心情里盛开（吐艳、芬芳、舒展…）【解析】【分析】（1）本题考查词语的运用。

解答此类题目是，先要理解所给词语的含义，然后再根据语境具体选择。

摇晃：指摇摆，晃动。

摇曳：形容东西在风中轻轻摆动的样子。

第一个空，此句想表达文字如花一般，在最美的心情里摆动，故“摇曳”更为恰当。

安详：从容自如，稳重。

安静：不吵闹或无声音。

第二个空，此句想表达凋零的花舒展的样子，故“安详”更为恰当。

综上，本题答案为“摇曳”“安详”。

（2）本题考查病句的修改能力。

解答时，根据病句相关知识并结合语段意思进行修改。

搭配不当，前后两句中“沉重”与“娇艳”、“轻盈”与“黯淡”搭配不当。

应改为“心情轻盈或者沉重，文字之花就会开得娇艳或者黯淡”（或“心情沉重或者轻盈，文字之花就会开得黯淡或者娇艳”）。

综合上述分析，即可得出答案。

（3）本题考查分析并仿写句子的能力。

仿写的句子既要与所给句子结构相同，形式一致，同时也要找准仿写点，写出流畅并有文采的语句。

第19课谈创造性思维1.依次填在横线上最恰当的一组词语是（）①因此，不满足于一个答案，不________探求，这一点非常重要。

②创造性的思维，必须有________新事物并为此而活用知识的态度和意识。

在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。

③是否存在富有创造力的人和________创造力的人的区别呢？A.放弃探求缺乏B.抛弃探求缺欠C.抛弃探究缺乏D.放弃探究缺欠2.下列句中加粗的词语使用恰当的一项是（）A.对于跑鞋来说，舒适的重要性不言而喻。

跑鞋制造商也是绞尽脑汁，重点考虑消费者双脚的感受。

B.然而在大多数情况下，即便是他们，也并非锲而不舍就能获得如此非凡的灵感。

C.半山腰的松柏根深蒂固，才显得枝繁叶茂。

D.你也不看看实际情况，就轻而易举地下结论，这样做不好啊。

3.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（）“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。

事实上，_________________。

_______________，_______________。

_______________。

_______________。

正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。

①生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样②麻烦的是③若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的④生活中大部分事物并不像某种数学问题那样⑤由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了A.①②⑤③④B.③②④①⑤C.⑤③②①④D.③②⑤①④4.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯，每处不超过15字。

在我们的心理习惯当中，与创新意识最有抵触的是什么呢？是“无争议陷阱”。

中国民众长期以来愿意接受一种“无争议”的成果，一有“争议”，①____________。

这一点，正好与创新意识水火不容。

大家知道任何创新，必然是对既有成果的挑战，必然是对过往信条的否定，必然是对公众公认秩序的撼动，也必然是对原定规则的触犯。

马克思主义关于“人的全面发展理论”提出，劳动变更了世界，也变更了人自身。劳动总是在确定的社会中进行的，个人不是孤立的劳动，个人的全面发展仍旧要在社会劳动和社会实践中获得。可见，所谓人的全面发展，是包括劳动实力、才能、爱好、志向、道德品质等在内的综合发展。把“生产劳动同智育和体育相结合，不仅是提高社会生产的一种方法，而且是造就全面发展的人的唯一方法”。这一科学论断，充分说明白劳动教化对于人才培育的重要性。
现象五：“年轻人宁送外卖不进工厂”，职业教化没有吸引力。高职院校招生困难，职校毕业生不愿进工厂，青年择业就业观扭曲，工匠流失严峻。当前，选择职业教化的基本是考不上一般中学的孩子，被认为是差生。以广东为例，接近50%的初中毕业生进入中职学校学习，其中大约30%的中职毕业生能升入高职院校，只有10%的高职毕业生能升入应用型本科院校深造。
关于“秦时明月汉时关”的争议，始终围围着七绝第一的话题，最终是否第一已不再重要，重要的是在诗话和选本的论争中，破除此诗“不行解”的怀疑，由无解而可解，真正读懂了这首唐诗。在这个过程中，无论发觉者、诠释者、还是参与探讨者，都功不行没。由此亦可见，对于唐诗的理解和接受是一个持续、变更的过程，前人留下的文学经典，仍旧在等待有心之人去发掘其中的奥妙。
江西省重点中学协作体2025届高三语文第一次联考试题（含解析）
一、现代文阅读
（一）论述类文本阅读
阅读下面 文字，完成下面小题。
王昌龄的七言绝句《出塞行(其一)》，被世人奉为名诗绝句，粗通唐诗者皆可背诵。若细考现存唐、宋、元三代唐诗选本，却发觉除唐《才调集》和宋刊本王安石《唐百家诗选》外，其他选家都未收录此诗。虽然王昌龄在当时就以七绝著名于世，但此诗长期以来未受青睐。真正使此诗广受赞誉、奉为七绝第一的是明代的诗论家和选家。

珊瑚丛就像是海洋里的热带雨林，它们还有个美丽的称谓叫作“海石花”阅读答案阅读下面文字，完成6—8题①珊瑚丛就像是海洋里的热带雨林，它们还有个美丽的称谓叫作“海石花”，一丛珊瑚是由许多珊瑚虫聚集一起形成的。

珊瑚虫死后留下石灰质的骨骼，一代代的骨骼堆积起来，构成了珊瑚礁这个海底生态系统坚硬的基础部分。

②珊瑚灿若鲜花，因为有一些藻类共生在珊瑚虫的体内，为珊瑚藻提供“食物”。

当藻类受外界环境影响而消失后，珊瑚就会失去美丽的颜色而变白（实际上是珊瑚虫骨骼的颜色），这就是珊瑚的“白化”现象，近年来在世界各地都发现了珊瑚的白化现象。

造成珊瑚白化的原因可能在于海水温度的升高，另外某些疾病或者缺氧环境也能导致珊瑚死亡。

③印度尼西亚和牙买加珊瑚礁的衰亡，可以看成是珊瑚礁在世界范围内走向没落的缩影。

在印度尼西亚，珊瑚不仅仅意味着美丽的自然风景，它也是这个千岛之国财富的来源之一。

然而，1997年12月，印度尼西亚明打威群岛附近绵延数百公里的珊瑚礁突然大面积死亡了。

④“这是一次非常严重的事件，灾难已经过去6年了，珊瑚礁仍然没有恢复。

”研究小组的成员之一艾布拉姆说。

迅速杀死珊瑚礁的直接凶手可能是赤潮。

当赤潮发生时，整个海面被大量红色的海藻覆盖。

这是一种灾难：有毒的藻类会疯狂地繁殖，消耗掉本应属于海洋中其他动植物的氧气，包括珊瑚礁在内的生物都有可能因赤潮而窒息死亡。

事实也是如此，当年明打威群岛附近的海域确实发生了赤潮。

⑤是什么造成了赤潮呢？他们把目光投向了1997年印度尼西亚发生的一场自然灾难：热带雨林的大火。

这场持续了几个月、绵延上百万公顷的大火释放出的烟尘让整个东南亚地区都受影响。

这场大火不仅释放出了大量的二氧化碳，还释放出了藻类喜爱的美味——超过1万吨的铁以及其他营养物质。

⑥“大火把植物体内和土壤中的营养物质以烟尘的形式释放到了大气中，当这些尘埃落定时，它们会把周围的环境变得营养丰富。

”艾布拉坶在接受采访时说，“我们的研究发现，来自热带地区火灾产生的营养物质能够产生特大赤潮，足以杀死数百公里范围内的珊瑚礁和大量鱼类。

一、中考语文专项练习：根据语境补写句子1．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。

在我们的心理习惯当中，与创新意识最有抵触的是什么呢？是“无争议陷阱”。

中国民众长期以来愿意接受一种“无争议”的成果，一有“争议”，①________。

这一点，正好与创新意识水火不容。

大家知道任何创新，必然是对既有成果的挑战，必然是对过往信条的否定，必然是对公众公认秩序的撼动，也必然是对原定规则的触犯。

因此，也必然会引来一大堆争议，而且极有可能形成包围，构成围猎或者围啄。

可以肯定地说，②________。

【答案】就皱眉存疑（或“想着否定”）；没有争议的创新不叫创新（或“创新必然带来争议”）【解析】【分析】第①处，根据上下文可知横线处应填写有争议后人们的表现，且这一表现是与创新意识水火不容的。

第②处，是对上文内容的总结，根据上文“必然会引来一大堆争议”可知横线处应填体现创新和争议关系的句子，“没有争议的创新不叫创新”。

故答案为：就皱眉存疑（或“想着否定”）没有争议的创新不叫创新（或“创新必然带来争议”）【点评】本题主要考查根据语境补写句子的能力。

要在理解文段内容的基础上，联系上下文选择合适的句子。

注意一定要分析出前后内容之间的逻辑关系。

2．发挥想象力，根据下面的内容，仿照划线的语句，在横线上各续写一句话。

人团那天，春光融融，蓝天上飘着白云，校园里开满鲜花，团旗映着我们的面颊。

那一刻，我的心里，蓝天如同浩瀚的海洋；白云________；鲜花犹如我们灿烂的未来；________。

【答案】如同点点风帆；团旗犹如我们庄严的誓【解析】【分析】本题是考查学生补写句子的能力。

补写句子，首先要分析句子所在的语境，看看前后文在讲什么内容，同时还要看前后文在句子形式上有什么特点，既要在内容上相衔接，又要在形式相照应。

比如本题所补句子内容上是对白云、团旗“的描写，在形式上都要用到比喻的修辞。

答案不求一致。

【点评】补写句子有效的答题技巧：（1）阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心。

选自《宋史·列传第一百四十三》文言文阅读答案叶衡字梦锡，婺州金华人。

绍兴十八年进士第文言文阅读答案（19分）阅读下面的文言文，完成4～7题。

叶衡字梦锡，婺州金华人。

绍兴十八年进士第，调福州宁德簿，摄尉。

以获盐寇改秩，知临安府于潜县。

户版积弊，富民多隐漏，贫弱困于倍输，衡定为九等，自五等以下除其藉，而均其额于上之四等，贫者顿苏。

征科为期限榜县门，俾里正谕民，不遣一吏而赋自足。

治为诸邑最，郡以政绩闻。

擢知常州。

时水潦为灾，衡发仓为糜以食饥者。

或言常平①不可轻发，衡曰：“储蓄正备缓急，可视民饥而不救耶？”疫大作，衡单骑命医药自随，遍问疾苦，活者甚众。

檄晋陵丞李孟坚摄无锡县，有政声，衡荐于上，即除知秀州。

除太府少卿。

合肥濒湖有圩田四十里，衡奏：“募民以耕，岁可得谷数十万，蠲租税，二三年后阡陌成，仿营田，官私各收其半。

”从之。

除户部侍郎。

时盐课大亏，衡奏：“年来课入不增，私贩害之也，宜自煮盐之地为之制，司火之起伏，稽灶之多寡，亭户②本钱以时给之，盐之委积以时收之，择廉能吏察之，私贩自绝矣。

”仍命措置官三人。

丁母忧。

起复，除枢密都承旨。

奏马政之弊，宜命统制一员各领马若干匹，岁终计其数为殿最。

李垕应贤良方正对策，近讦直，入第四等，衡奏：“陛下赦其狂而取其忠，足以显容谏之盛。

”乃赐垕制科出身。

有言江、淮兵籍伪滥，诏衡按视，赐以袍带、鞍马、弓矢，且命衡措置民兵，咸称得治兵之要。

讫事赴阙，上御便殿阅武士，召衡预观，赐酒，洒宸翰赐之。

拜右丞相兼枢密使。

上锐意恢复，凡将帅、器械、山川、防守悉经思虑，奏对毕，从容赐坐，讲论机密，或不时召对。

上选使求河南，衡奏：“司谏汤邦彦有口辨，宜使金。

”邦彦请对，问所以遣，既知荐出于衡，恨衡挤已，闻衡对客有讪上语，奏之，上大怒。

即日罢相。

年六十有二薨。

（节选自《宋史·列传第一百四十三》）注：①常平：常平仓。

②亭户：古代的盐户。

1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）A.时盐课大亏课：赋税。

原①才文言文阅读答案阅读下面文言文阅读答案，完成下列各题。

（14分）原①才【清】曾国藩风俗之厚薄奚自乎?自乎一二人之心所向而已。

民之生，庸弱者戢戢②皆是也。

有一、二贤且智者，则众人君之而受命焉；尤智者，所君尤众焉。

此一、二人者之心向义，则众人与之赴义；一、二人者之心向利，则众人与之赴利。

众人所趋，势之所归，虽有大力，莫之敢逆。

故曰：“挠万物者莫疾乎风。

”风俗之于人之心，始乎微，而终乎不可御者也。

先王之治天下，使贤者皆当路在势，其风民也皆以义，故道一而俗同。

世教既衰，所谓一、二人者不尽在位，彼其心之所向，势不能不腾③为口说而播为声气。

而众人者，势不能不听命，而蒸④为习尚。

于是乎徒党蔚起，而一时之人才出焉。

有以仁义倡者，其徒党亦死仁义而不顾；有以功利倡者，其徒党亦死功利而不返。

水流湿，火就燥，无感不雠⑤，所从久矣。

今之君子之在势者，辄曰：“天下无才。

”彼自尸于高明之地⑥，不克以己之所向，转移习俗，而陶铸一世之人；而翻(同“反”)谢曰：“无才。

”谓之不诬，可乎?否也!十室之邑，有好义之士，其智足以移十人者，必能拔十人中之尤者而材之；其智足以移百人者，必能拔百人中之尤者而材之。

然则转移习俗而陶铸一世之人，非特处高明之地者然也，凡一命⑦以上，皆与有责焉者也。

有国家者得吾说而存之则将慎择与共天位之人士大夫得吾说而存之则将惴惴乎谨其心之所向恐一不当而坏风俗而贼人才循是为之数十年之后万有一收其效者乎非所逆睹已。

【注释】：①原，论说文体之一，其中“原”，解释为“推究”之义。

②戢（jí）戢：聚集众多的样子。

③腾：传播。

④蒸：兴起、渐成。

⑤雠chóu：应答、响应、应验。

⑥自尸于高明之地：尸，主事、居位。

高明，地位显贵。

地，地位。

⑦一命：官阶之最低者。

周制：任官自一命至九命，九命为最高。

7.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是A．则众人君之而受命焉君：拥戴B．其风民也皆以义风：教化C．而坏风俗而贼人才贼：杀害D．谓之不诬，可乎?诬：欺骗8.下列句子分别编为四组，都能表现作者“陶铸人才以移风易俗”观点的一组是①有一二贤且智者，则众人君之而受命焉②风俗之于人之心，始乎微，而终乎不可御者也③而众人者，势不能不听命，而蒸为习尚④有以仁义倡者，其徒党亦死仁义而不顾⑤士大夫得吾说而存之，则将惴惴乎谨其心之所向⑥凡一命以上，皆与有责焉者也。

余秋雨《无争议陷阱》高三议论文阅读题及答案余秋雨《无争议陷阱》高三议论文阅读题及答案余秋雨《无争议陷阱》高三议论文阅读题及答案①在我们的心理习惯当中，与创新意识最有抵触的是什么呢？是“无争议陷阱”。

中国民众长期以来愿意接受一种“无争议”的成果，一有“争议”，就皱眉存疑。

这一点，正好与创新意识水火不容。

大家知道任何创新，必然是对既有成果的挑战，必然是对过往信条的否定，必然是对公众公认秩序的撼动，也必然是对原定规则的触犯。

因此，也必然会引来一大堆争议，而且极有可能形成包围，构成围猎或者围啄。

可以肯定地说，没有争议的创新不叫创新，如果一种创新一旦现身就远近都接受，那一定是利用了权势，不可能是真正的创新。

②中国文化把这个“无争议的陷阱”挖得很大，要求一项创新不仅在专业领域里边无争论，而且最好在民众中也无争议。

这种从众的惰性对创新而言是一种更险恶的陷阱。

历史上哪有一项真正的社会改革方案或者学术研究成果，一出来就广受民众拥护的？我也是民众的一员，我发现，如果以民众的身份来考虑一项不是我们专业的成果的时候，我们的思维标准一定是陈旧的、世俗的、平庸的。

这不能怪民众，因为民众面对一种陌生的创新总会缺少精神扶手，总会惊慌失措，以他们的标准，就很少有创新空间。

比如我们现在对城市建筑就是这样，新的建筑出来民众一定否定。

有一些低劣的媒体，有一些小人，却让创新者成为一个“争议人物”。

当不争议创新项目的时候，大家就去争议这个人，使他的创新无法进行。

可见，“无争议陷阱”真正是中国文化产生创新空间的最重要的障碍。

③在一个健康发展的时代，“有争议”是一个褒义词，“无争议”是一个贬义词。

理由显而易见，就是一切创新都在争议中实现。

④当成果缺少争议的时候，社会上有一些小人总是从人格上把创新者变得充满争议。

这个问题是中国社会的一大特色。

⑤据我所见，多数创新即使不被人家争议，创新者本身在待人接物上也确实有很多缺陷。

因为他们要把极大的精力投注在创新项目上，没有时间上下应酬，多数不太合群。